💥💥ليسنينگ ايلتس: 7 راهكار براى تمرين بهتر ليسنينگ

1️⃣مطمن شويد كه هر چه بيشتر نمونه سوالات كتاب هاى كمبريج ايلتس را تمرين كرده ايد.

2️⃣نمونه سوالات سايت رسمى ايلتس را نيز كار كنيد.

3️⃣هر مشكل و اشتباهى را كه در حين انجام تمرينات بالا با ان مواجه شديد، با دقت تحليل كنيد.

4️⃣به هر قسمت دشوار ليسنينگ ها چندين بار گوش دهيد كه در نهايت مطمئن شويد پاسخ صحيح همه ى سوالات را متوجه ميشويد.

5️⃣براى هر تستى كه دشوار است، متن ليسنينگ را (از پشت كتاب كمبريج) چك كنيد.

6️⃣كلمات جديد و املاى كلمات را يادداشت كنيد.

7️⃣هر چه بيشتر گوش خود را به شنيدن زبان انگليسى عادت دهيد و جدا از تمرين تست ها، به طور روزمره به شنيدن پادكست ها، اخبار، مستند ها،فيلم ها، برنامه هاى تلوزيونى و... مشغول باشيد.

💡 اگر مراحل بالا را انجام داديد، ديگر نگران نباشيد نمره ليسنينگ شما به صورت تدريجى پيشرفت چشمگيرى خواهد كرد.

#Listening_IELTS
#IELTS

I emailed Idp for reading/listening correction procedure.
Remember, accuracy is very important

IELTS speaking booklet By Dr. Modarres (Idp Trained Teacher)

اسپيكينگ پارت 3 ايلتس: سوالات رايج

اگر دقت كنيد ميبينيد در قسمت اخر اسپيكينگ، تقريباً هميشه اين نوع سوالات پرسيده ميشوند؛ پس سعى كنيد خود را براى اين نوع سوالات در انواع مباحث اماده كنيد:

✅Compare and contrast
(مقايسه)
✅Give an opinion
(نظر و عقده)
✅Imagine
(تصورات)

براى مثال در مبحث "cities” ممكن است اين سوالات پرسيده شود:

📌How is life different in cities compared to rural areas?
(compare)

📌How do you think life in big cities could be made easier?
(opinion)

📌What do you think cities will be like in 50 years time?
(imagine)


#SpeakingIELTS
#IELTS
@ieltsmodarres

💥💥ليسنينگ ايلتس:
در پست هاى قبل ليسنينگ گفتيم كه در هنگام تمرين با كتاب هاى كمبريج ايلتس، سعى كنيد از نسخه ى نوشته شده ى صداى ضبط شده در پشت كتاب هم كمك بگيريد تا اشتباهات خود را بهتر متوجه شويد؛
يك راه مناسب ديگر نيز براى تقويت ليسنينگ و تقويت گوش وجود دارد:
سعى كنيد در هنگام تمرين قسمت هايى از ليسنينگ كه ميشنويد را بنويسيد. مثلا دو دقيقه ى اول يا يك دقيقه ى اخر ان را به صورت كامل يادداشت كنيد. اينگونه گوش و مغز شما بيشتر با هم هماهنگ شده و تقويت ميشوند.

💡نكته: يادگيرى واقعى شما در اين روش وقتى اتفاق مى افتد كه با قسمتى سخت از ان مواجه شويد؛ براى مثال ممكن است صداى ضبط شده قسمتى از ليسنينگ را با سرعت زيادى بگويد و يا به نظر برسد كه گروهى از كلمات را به هم متصل ميكند. شما ممكن است براى متوجه شدن ان مجبور شويد يك قسمت را چندين بار گوش دهيد و حتى نياز به كمك داشته باشيد. ولى اين همان روشى است كه كمك قابل توجهى به شما خواهد كرد.

#Listening_IELTS
#IELTS
@ieltsmodarres

💥💥نكاتى ضرورى در رايتينگ تسك 1 ايلتس:

1️⃣اگر در تصوير داده شده، فقط يك نمودار داشتيد ، فراموش نكنيد كه با فعل بايد 's' به كار ببريد براى مثال:

📌gives data on,
shows/
presents
در حالى كه اگر بيش از يك نمودار يا تصوير در سوال بود، نبايد پس از فعل، 's' به كار برده شود.

2️⃣اگر چند نمودار داشتيد كه هر كدام داده هاى مختلفى را به تصوير ميكشد، ميتوانيد بنويسيد كه كدام نمودار چه اطلاعاتى را توصيف ميكند و براى اتصال انها به هم از 'while' استفاده كنيد. براى مثال:

📌The given pie chart shows the amount spent on fast food items in 2015 in Italy while the bar graph presents a comparison of people's ages who spent more on fast food. 

3️⃣پاراگراف مقدمه بايد خيلى تأثير گذار باشد تا در ابتدا تأثير خوبى روى اگزمينر بگذارد. در نمره ى كل رايتينگ اثر قابل توجهى دارد.

4️⃣براى سوالاتى كه حاوى چند نمودار هستند به جاى انكه بنويسيد هر كدام چه اطلاعاتى را در بر دارند،
ميتوانيد بنويسيد كه انها روى هم چه چيز هايى را به تصوير ميكشند.
براى مثال:

📌The two pie charts and the line graph in combination depicts a picture of the crime in France from 2000 to 2010 and the percentages of young offenders during this period.

💡به ياد داشته باشيد پاراگراف مقدمه را حتما پارافريز كنيد. كپي كردن كلمات از روى صورت سوال باعث كاهش نمره ميشود.

#IELTS
#WritingTask1
#Introduction
@ieltsmodarres

💥💥رايتينگ تسك 1 ايلتس: از قيد استفاده كنيد

به عبارات فعلى-قيدى زير توجه كنيد:

➖increase dramatically
➖rise steadily
➖decrease significantly
➖fall gradually

❗️اگر در رايتينگ تسك 1 از قيد استفاده نكنيد و جملات را به حالت فعلى مانند زير محدود كنيد:

Soar, rocket, shoot up, creep up, dive, plummet

جملات حاصل از اين افعال براى رايتينگ مناسب نيستند پس بهتر است از استفاده از انها خوددارى كنيد. به جاى ان افعال ساده تر (با يك قيد) را بكار ببريد.

❗️توجه داشته باشيد كه ميتوانيد همچنين از عبارات اسم-صفت استفاده كنيد:

➖a dramatic increase
➖a steady rise
➖a significant decrease
➖a gradual fall

#WritingTask1Academic
@ieltsmodarres

نام دوره: دوره پیشرفته IELTS for teachers با هدف آمادگی برای آزمون آیلتس و کسب نمره بالا در آزمون آیلتس (نمره 8)

مخاطبین: مخصوص اساتید زبان انگلیسی

با ظرفیت بسیار محدود

مدرس : دکتر مهدی مدرس مصدق

محل برگزاری: مرکز جامع آموزش زبان دانشگاه آزاد، روبروی مجتمع خورشید، جنب داروخانه سلامت

تاریخ شروع دوره: 21 و 22
آذرماه (به مدت دو ماه)

آخرین مهلت ثبت نام تا 17 آذرماه

همراه با ارائه گواهینامه پایان دوره معتبر از دانشگاه آزاد

برای اطلاعات بیشتر با شماره 09913216344 تماس بگیرید.

💥💥ريدينگ ايلتس: بهتر بخوانيد نه تندتر!

بسيارى از زبان اموزان از سرعت خواندن خود رضايت ندارند و فكر ميكنند زياد از حد اهسته ميخوانند. ولى واقعيت ان است كه به جاى تند خواندن، اهسته تر ولى بهتر خواندن مهم تر است.

اگر خيلى تند بخوانيد ممكن است مفهوم متن را متوجه نشويد و پاسخى كه به دنبالش هستيد را پيدا نكنيد. ولى اگر با سرعت متوسط بخوانيد ميتوانيد متن را به خوبى متوجه شويد و فرصت كافى براى يافتن پاسخ ها را خواهيد داشت.

💡اگر براى يافتن پاسخ 40 سوال در عرض يك ساعت دچار مشكل هستيد، احتمالا به دليل ان است كه متن را به خوبى متوجه نشده ايد نه اينكه با سرعت كم خوانده ايد.

❗️پس بايد اشتباهات خود را تحليل كرده و معناى كلمات و عباراتى كه متوجه نشده ايد را پيدا كنيد. به عبارت ديگر، بهتر است كه به خواننده ى بهترى تبديل شويد نه خواننده ى پرسرعت ترى.

#Reading
#IELTS
@ieltsmodarres

💥💥رايتينگ تسك 2 ايلتس: تفاوت بين نوع انشاى argument' (opinion)' با 'discussion' چيست؟

✅در سوالات نوع argument' (opinion)' :
بايد درباره ى نقطه نظرتان بحث كنيد و طرف مقابل را قانع كنيد كه نظر شما درست و منطقى است.

✅در نوع سوالات 'discussion' :
بايد نقطه نظر هاى متفاوت را بررسى كنيد.

❓از كجا بدانيم در انواع سوالات، انشا بايد از نوع discussion باشد يا argument؟

☑️پاسخ اين سوال را صورت سوالِ رايتينگ به شما ميدهد. اگر در سوال نوشته باشد discuss، بايد هر دو نقطه نظر ها را بررسى كنيد.
اما اگر سوال به شما بگويد "agree or disagree" ، بايد نظر خودتان را عنوان كنيد.
براى اين نوع سوالات، در پاراگراف مقدمه نظر خود را بيان كنيد و در ادامه ى انشا ان را ساپورت كرده و گسترش دهيد. اين متن را طورى بنويسيد كه خواننده را قانع كند تا با شما موافق شود. (در اين نوع سوال ميتوانيد با يك نقطه نظر كاملا موافق باشيد، و يا با هر دو نقطه نظر تا حدى موافق باشيد).

#WritingTask2
#IELTS
@ieltsmodarres

💥💥رايتينگ تسك 1 ايلتس: زمان اينده

اگر نمودار يا داده ها، حاوى اطلاعاتى درباره ى زمان اينده باشد چگونه ميتوان ان را توصيف كرد؟
براى درك بهتر به مثال زير توجه كنيد:


📌In 1985, the average person travelled 3,199 miles by car, and this rose to 4,806 miles in the year 2000. The figures for miles travelled by train, long distance bus, taxi and other modes also increased from 1985 to 2000. Travel by taxi saw the most significant change, with more than a threefold increase from 13 miles per person per year in 1985 to 42 miles in 2000.

براى توصيف زمان اينده ميتوان همان پاراگراف را به اين صورت شروع كرد:

📌In 2025, it is predicted that the average person will travel 3,199 miles by car...


#IELTS
#WritingTask1
@ieltsmodarres

💥💥ريدينگ ايلتس: راز اصلى پيشرفت

مهم ترين راه براى پيشرفت در قسمت ريدينگ ايلتس، نكته، تكنيك يا فوت و فنى سِرى نمی باشد؛ بلكه فقط بيشتر و بيشتر خواندن است.

✅براى جلوگيرى از خسته كننده شدن تمرين ميتوانيد: چيزهايى را بخوانيد كه بيشتر شما را مجذوب و علاقه مند به خواندن ميكند. براى مثال درباره ى سرگرمى هاى مورد علاقه تان، انسان هايى كه تحسين ميكنيد، يا هرچيز ديگرى كه جنبه سرگرمى دارد و در زبان فارسى هم همان موضوعات را براى خواندن انتخاب ميكنيد، بخوانيد.

مهم نيست اگر همه ى كلمات را تك به تك متوجه نشديد، فقط مغز خود را در معرض متون انگليسى سرگرم كننده و جذاب قرار دهيد و از ان لذت ببريد. در اين صورت بدون انكه متوجه شويد در خواندن پيشرفت خواهيد كرد!

💡البته فراموش نكنيد كه بايد تمرين هاى ريدينگ ايلتس را هم حتما انجام دهيد و تكنيك هايى هم وجود دارد كه به شما كمك خواهد كرد؛ اين كار فقط براى ان است كه قسمتى تفريحى هم به تمرين اضافه شود تا از يكنواختى خارج شود.

#Reading
#IELTS
@ieltsmodarres

💥💥رايتينگ تسك 1 ايلتس: كلمات مترادف يا كالوكيشن ها؟

حتما در توصيه هاى مربوط به رايتينگ ايلتس شنيده ايد كه استفاده از مترادف كلمات به جاى كلمات صورت سوال بسيار مهم است. اما اين كار در همه ى مواقع و براى همه ى كلمات درست نيست و اشكالاتى هم دارد:

🔆براى مثال اگر نمودارى درصد فقر را نشان ميدهد (percentage of poverty )، حتما فكر ميكنيد كه به جاى واژه ى poverty بايد كلمات هم معناى ان را به كار ببريد. اما اگر كلمات مترادف poverty را در ديكشنرى جستجو كنيد، كلمات زير را پيدا خواهيد كرد:
destitution, pennilessness, deprivation, impoverishment, pauperism

❌متأسفانه اين كلمات به نظر غير طبيعى و غير عادى ميرسد. همچنين، در ازمون به ديكشنرى دسترسى نداريد و احتمال اينكه در امتحان اين كلمات در ذهن شما باشد خيلى كم است.

✅بهترين پيشنهاد براى ايجاد تنوع در رايتينگ، استفاده از كالوكيشن هاى مناسب به جاى مترادف هاست.
براى مثال كالوكيشن هاى poverty:

📌poverty rates
📌levels of poverty
📌below the poverty line

كالوكيشن هاى قابل استفاده ى صفت (poor) به جاى اسم (poverty):

📌poor people
📌people who were classed as poor
📌poorer individuals

💡در ازمون اكادميك بهترين راه براى كاهش تكرار و ايجاد تنوع، استفاده از كالوكيشن ها در رايتينگ تسك 1 ميباشد.

#WritingTask1
#IELTS
@ieltsmodarres

💥💥اسپيكينگ ايلتس پارت 2: پايبندى به سوالات روى كيو كارت

يكى از سوالات بسيار مهم و رايج زبان اموزان و اساتيد ايلتس:

⁉️ايا داوطلبان بايد حتما به همه ى سوالاتى كه در ادامه ى تاپيك روى كيو كارت هست پاسخ دهند؟
چه اتفاقى مى افتد اگر زبان اموزان به خوبى درباره ى همان مبحث صحبت كنند ولى از چهار سوال كوتاه ان صرف نظر كنند؟
و همچنين چه اتفاقى مى افتد اگر داوطلبان سوال را اشتباه برداشت كنند و درباره موضوع ديگرى صحبت كنند؟

پاسخ:
✅توصيه ميشود كه داوطلبان حتما از سوالات كوتاه روى كيوكارت استفاده كنند تا ساختار منسجم ترى براى صحبت خود درست كنند؛ اما باز هم ممكن است كه داوطلب يك يا دو مورد از سوال را پاسخ ندهد اما درباره ى تاپيك به خوبى بحث كند و نمره ى بالايى بگيرد.

✅اما پيشنهاد نميشود كه كلاً از سوالات كوتاه صرف نظر كنيد چون امكان دارد كه از موضوع اصلى خارج شويد و اين نمره شما را خيلى كاهش ميدهد.

✅اگر سوال را اشتباه متوجه شويد و پاسخى نامربوط به موضوع بدهيد نمره به شدت كاهش خواهد يافت چرا كه در مسير سوال بودن بسيار مهم است.

#SpeakingIELTS
#IELTS
@ieltsmodarres

💥💥رایتینگ تسک 2 ايلتس

اگر میخواهید در بخش TR، نمره 7 یا بالاتر کسب کنید (که 25% نمره ی رایتینگ تسک 2 را شامل میشود) باید جهت گیری پاسخ شما به سوال واضح باشد.

✨این به این معنی است که شما باید در پاراگراف مقدمه سوال را روشن و مستقيم پاسخ دهید، سپس پاسخ و جهت گیری خود را در پاراگراف بدنه ساپورت كنيد و توضیح دهید و در اخر دوباره پاسخ و جهت گیری خود را که در پاراگراف مقدمه بیان کرده بودید در پاراگراف نتيجه گيرى به صورت پارافريز شده يا خلاصه بیان کنید.

در ادامه سه پاراگراف متفاوت را براى مقدمه ى سوال زير مشاهده ميكنيد. به نظر شما طبق توضيحات بالا كدام يك مناسب تر است؟

Question :
Some people think that employers should not care about the way their employees dress, because what matters is the quality of their work. To what extent do you agree or disagree?

📌Introduction 1
In the modern workplace, dress codes are changing as employers focus more on results than on the rules that employees must follow. There are strong arguments for both points of view.

📌Introduction 2
In the modern workplace, dress codes are changing as employers focus more on results than on the rules that employees must follow. I completely agree with the view that workers should be judged on their work alone, and that they should be allowed to dress however they want.

📌Introduction 3
In the modern workplace, dress codes are changing as employers focus more on results than on the rules that employees must follow. While I agree that the way people dress should be seen as irrelevant in many work contexts, I believe that dress codes still exist for good reason in certain professions.

#IELTS #WritingTask2 #Task_Respose
@Ieltsmodarres

Have you ever taken an IELTS placement test?
anonymous poll

No – 26
👍👍👍👍👍👍👍 63%

Yes – 15
👍👍👍👍 37%

👥 41 people voted so far.

🔴Vocabulary for IELTS
#vocabulary
@Ieltsmodarres
👇🏼👇🏼👇🏼

🔴Vocabulary for IELTS
#vocabulary
@Ieltsmodarres