Telegram Web Link
💥💥بررسى سه فعل پركاربرد:

Detest
(Verb) /dɪˈtɛst/
(بيزار بودن،تنفر داشتن)

📌I detest having to get up when it's dark outside.
متنفرم از اينكه كه بايد بيدار شوم وقتى هوا هنوز تاريك است.


Corroborate
(verb) /kəˈrɒbəreɪt/
(تأييد كردن،اثبات كردن)

📌Recent research seems to corroborate her theory.
به نظر ميرسد كه تحقيق اخير نظريه ى او را اثبات كرده است.


Disregard
(verb) /dɪsrɪˈɡɑːd/
(ناديده گرفتن، اعتنا نكردن)

📌She told us to disregard everything we'd learned so far and start again.
او به ما گفت كه هر آنچه تاكنون آموخته ايم ناديده بگيريم و دوباره شروع كنيم.

📌Peter totally disregarded my advice.
پيتر توصيه ى مرا كاملا ناديده گرفت.

#Vocab
#Verbs
@ieltsmodarres
♻️نکات ساده اما مهم

❇️برای اینکه در انگلیسی بگید یکی در زمینه ای خاص صاحب مهارت هست و خبره اون کاره از جملات مختلفی استفاده میشه برای نمونه:

1️⃣ He's very good at maths.
او در ریاضی خیلی مهارت داره و کارش درسته.


2️⃣ He's a born footballer.
او فوتبالیست به دنیا اومده که نشون می ده او فوتبالیست خیلی خوبیه.


3️⃣ She's a great dancer. She's a natural.
یکی از معانی natural خبره هست. پس ترجمه جمله بالا اینجوری میشه که او یه رقاص بزرگیه. او تو این کار خبره است.


4️⃣ She's a first rate teacher.
او یه معلم درجه یک هست.


5️⃣ He's in a class of his own.
این جمله هم به این معنیه که طرف تو زمینه خاصی تو کلاس خیلی بالایی از مهارت قرار داره در قیاس با دیگران.


6️⃣ He's got a natural talent for sports.
اینم تو مایه های جمله سوم هست.


7️⃣ She can do it in her sleep.
اینم به این معنیه طرف اونقدر تو اون زمینه مهارت داره که حتی تو خوابم به راحتی می تونه انجامش بده.


8️⃣ No-one comes close to him as a painter.
اینم به این معنیه که طرف اونقدر بعنوان یه نقاش تو کارش نخبه و برتره که کسی نمی تونه باهاش رقابت کنه.
@ieltsmodarres
💥💥رايتينگ تسك 1 اكادميك ايلتس

همانطور كه ميدانيد براى رايتينگ هاى ايلتس، در پاراگراف مقدمه صورت سوال را بايد پارافريز و از كلمات جديدى استفاده كنيد.
در اين پست كلماتى رسمى را مشاهده ميكنيد كه با انها ميتوان رايتينگ تسك 1 را شروع كرد

كلمه ى شروع رايتينگ:
The/ the given / the supplied / the presented / the shown / the provided

نوع نمودار و تصوير:
diagram / table / figure / illustration / graph / chart / flow chart / picture/ presentation/ pie chart / bar graph/ column graph / line graph / table data/ data / information / pictorial/ process diagram/ map/ pie chart and table/ bar graph and pie chart ...

فعل هاى قابل استفاده:
shows / represents / depicts / enumerates / illustrates / presents/ gives / provides / delineates/ outlines/ describes / delineates/ expresses/ denotes/ compares/ shows contrast / indicates / figures / gives data on / gives information on/ presents information about/ shows data about/ demonstrates/ sketch out/ summarises...

توصيف:
the comparison of…
the differences…
the changes...
the number of…
information on…
data on…
the proportion of…
the amount of…
information on...
data about...
comparative data...
the trend of...
the percentages of...
the ratio of...
how the...

براى مثال:
📌The diagram shows employment rates among adults in five European countries from 2000 to 2017.

📌The chart gives information about consumer expenditures on four products in three countries namely Sweden, Britain, France and Italy.

📌The supplied bar graph compares the number of male and female graduates in four developing countries while the table data presents the overall literacy rate in these countries. 

#IELTS
#WritingTask1

@ieltsmodarres
💥💥ريدينگ ايلتس: چرا پيشرفتى در نمره ريدينگ نميكنم؟

برخى زبان اموزان مدتى روى يك نمره درجا ميزنند و نميتوانند ان را بهبود ببخشيند براى مثال ممكن است نمره ى شما از 5.5 پيشرفتى نداشته باشد.

چند توصيه ى كلى كه ميتواند به شما كمك كند را بررسى ميكنيم:

اولين قدم پيشرفت اين است كه متوجه شويد ايرادتان از كجاست. پس بايد پاسخ هايتان را به دقت تحليل كنيد و سوالاتى را دررابطه با نحوه ى عملكرتان از خود بپرسيد:

1️⃣ايا همه ى 40 سوال را انجام داديد؟
2️⃣ايا يك نوع سوالات مخصوص براى شما سخت است؟
3️⃣ايا خيلى سريع يا خيلى تند ميخوانيد؟
4️⃣ايا تست هاى تمرينى واقعى را از كتاب هاى كمبريج انجام ميدهيد؟
5️⃣چه نمره اى معمولا ميگيريد وقتى درحال تمرين در خانه هستيد؟
6️⃣وقتى در حال تمرين هستيد به چه مشكلاتى بر ميخوريد؟

#Reading
#IELTS
@ieltsmodarres
♻️ لغات کلیدی نگارش آیلتس

❇️دامنه لغات و عبارات خود را افزایش دهید.

✳️برای نتیجه گیری می توانید از عبارات زیر استفاده کنید.

🔹To summarize
🔹In conclusion
🔹Lastly,
🔹Finally,
🔹To conclude with,
🔹In short
@ieltsmodarres
✳️ ساختار جملات آکادمیک

❇️ استفاده از این ساختار در مقاله نویسی و Writing امتیاز شما را بسیار بالا می برد.


❇️ a means of something :
وسیله چیزی

مثال

1️⃣a means of communication یک وسیله ارتباطی

@ieltsmodarres
♻️ لغات کلیدی نگارش آیلتس

❇️دامنه لغات و عبارات خود را افزایش دهید.

✳️برای بیان قطعیت می توانید از عبا رات زیر استفاده کنید.


Certainly,
Undoubtedly,
Doubtless,
No doubt,
Definitely,
Of course,

@ieltsmodarres
♻️لغات مشابه

❇️در كابرد اين لغات دقت كنيد

✳️lunch ناهار
✳️launch پرتاب کردن

peak قله
pick چیدن
peek نگاه دزدکی

✳️trust اعتماد کردن
✳️thrust چپاندن،فروکردن

infect آلوده کردن
in fact در حقیقت

✳️object مخالفت کردن
✳️abject پست،ذلیل

middle وسط
meddle فضولی کردن

✳️dam سد
✳️damn لعنت کردن

expiration انقضا
expression اصطلاح

✳️dim مبهم ، کم نور
✳️deem لازم دانستن

fit مناسب
feat شاهکار
feet پاها

✳️conform تناسب داشتن
✳️confirm تصویب کردن

battle نبرد
bottle بطری

@ieltsmodarres
💥💥يكى از اشتباهاتى كه موجب كاهش نمره ى شما در رايتينگ ايلتس ميشود:

استفاده از اصطلاحات و عباراتى كه عاميانه و دوستانه هستند

عبارات غير رسمى و خودمانى ويا slangها كه توسط انگليسى زبانان در مكامات روزمره به كار برده ميشوند در رايتينگ هاى رسمى و اكادميك مجاز نميباشد و باعث كاهش نمره خواهد شد.
بعضى از زبان اموزان فكر ميكنند كه استفاده از اين عبارات نشان دهنده ى تبحر و تسلط انهاست؛ در صورتى كه اين كار فقط باعث كم شدن نمره ى انها ميشود.
حتى در اسپيكينگ ايلتس هم بايد به صورتى اين عبارات را به كار بريد كه كاملا طبيعى باشد و نشان دهد شما كاملا با اين عبارت اشنايى داريد چون در غير اين صورت اگزمينر متوجه ميشود كه اين عبارات روزمره را فقط حفظ كرده ايد.
مثال هاى زير عبارت هايى غير رسمى هستند كه در رايتينگ بهتر است استفاده نكرد:

📌At the end of the day, the government needs to raise tax on fast food.

📌It costs an arm and a leg to use public transport in London these days.

📌The issue of global warming is a hot potato.

#WritingTask2
#IELTS
@ieltsmodarres
💥💥اسپيكينگ ايلتس: براى كاهش غلط هاى گرامرى در اسپيكينگ چه كارى ميتوان كرد؟

بهترين راه براى كاهش اشتباهات گرامرى در اسپيكينگ صحبت با يك فرد نيتيو است. كسى كه به حرف هاى شما گوش دهد و هر كجا كه خطا
يى در صحبتتان وجود دارد شما را تصحيح كند.
اين كار كمى وقت گير است اما به همان اندازه مفيد در كاهش اشتباهات شما.
بسيارى از خطاهاى شما مربوط به جملاتى است كه قبلا ان را بسيار استفاده ميكرديد و اشتباه بوده اند و حالا در ذهنتان مانده و باعث ميشود باز هم ان اشتباهات را تكرار كنيد. بايد انها را در ذهن خود تصحيح كنيد.

شايد بگوييد اگر به فرد نيتيو دسترسى نداشتيم چه كار كنيم؟

در اين صورت سعى كنيد در كپى كردن عبارات ماهر شويد. به جاى انكه سعى كنيد انچه در ذهنتان است را از فارسى به انگليسى ترجمه كنيد، سعى كنيد از عباراتى استفاده كنيد كه ميدانيد كاملا صحيح اند چون انها را از يك فرد نيتيو (در پادكست ها و فيلم ها) شنيده يا ديده ايد.

#SpeakingIELTS
#IELTS
@ieltsmodarres
💥💥اسپيكينگ ايلتس پارت 2:
تكنيك PPF (past, present, future)

ايا استفاده از زمان هاى مختلف در طول قسمت دوم اسپيكينگ ايده ى خوبى است؟ (در اين تكنيك زبان اموزان صحبت خود را از زمان گذشته شروع ميكنند، كم كم به زمان حال مى ايند و در اخر درباره ى اينده صحبت ميكنند).

استفاده از اين تكنيك ايده ى خوبى نيست؛ چرا كه باعث ميشود در حالى كه ذهنتان درگير گرامر است وارد ازمون شويد. ذهنتان به جاى مسائل مهم تر (مثل واژگان، پاسخ دقيق به سوال، ايده هايتان و... )، روى به كار بردن افعال متمركز ميشود.

💡بهتر است به جاى اين كار روى واژگان و محتواى صحبت خود متمركز شويد.

#SpeakingIELTS
#IELTS
@ieltsmodarres
💥💥يكى از اشتباهاتى كه باعث كاهش نمره در رايتينگ تسك 2 ايلتس ميشود

استفاده ى زياد از ضمايرى مانند you, we, us

استفاده از ضماير در نوشتن متن ايرادى ندارد و حتى گاهى ضرورى ميباشد؛ اما استفاده بيش از حد از ضمايرى مانند you ، باعث غير رسمى شدن رايتينگ ميشود. متن زير نمونه اى از كاربرد بيش از اندازه ى ضمير است:

📌In general, therapy and medicine are more expensive than prevention of diseases. For example, if you get a cold and have a high fever, you have to go to see a doctor and you will pay a lot of money for the diagnosis and medicine. However, if you would like to keep yourself from getting a cold, you have to...

💡همانطور كه ديديد ضمير you در اين متن بيش از حد استفاده شده بود و باعث غيررسمى شدن ان شد.
شايد استفاده از ضماير جمع مانند they,them,themselves براى بيان همين معانى بهتر بود.
حال اگر نظر شخصى شما در سوال پرسيده شود پيشنهاد ميشود از اين عبارات استفاده كنيد:

📌I believe that...
📌In my opinion...

#WritingTask2
#IELTS
@ieltsmodarres
💥💥ليسنينگ ايلتس: املا ، حروف بزرگ ، جمع ها

1️⃣املاى صحيح در ليسنينگ ايلتس بسيار مهم ميباشد. زبان اموزانى بوده اند كه فقط به دليل ضعف در املا بيش از دو نمره از دست داده اند!
ليستى از كلماتى كه نوشتن صحيح انها را نميدانيد تهيه كرده و تمرين كنيد.

2️⃣از سوى ديگر، نوشتن با حروف بزرگ (capital) در ليسنينگ ايلتس مهم نيست. ميتوانيد همه ى پاسخ هايتان را با حروف بزرگ يا همه را با حروف كوچك بنويسيد؛ تأثيرى روى نمره نخواهد گذاشت.

3️⃣جمع ها بسيار مهم ميباشند. براى مثال اگر سوال از شما خواسته باشد كه جاى خالى زير را با كلمه ى مناسب پر كنيد،
"There are many ______"
پاسخ صحيح reasons ميباشد. نه reason.


#Listening_IELTS
#IELTS
@ieltsmodarres
💥💥ريدينگ ايلتس : مشكل زمان بندى

بعضى از زبان اموزان در قسمت ريدينگ ايلتس اکادمیک زمان خيلى زيادى را صرف دو ريدينگ اول ميكنند و به متن سوم نميرسند. براى اين مشكل چه كارهايى ميتوان كرد؟

بايد خود را مجبور كنيد كه روى يك تايم برنامه ريزى شده پيش برويد. چند نكته ى زير را به خاطر داشته باشيد:

روى هر متن بيشتر از ٢٠ دقيقه زمان نگذاريد.
از هر سوالى كه به نظر خيلى سخت امد رد شويد
اگر سوالى دارد خيلى وقت شما ميگيرد به سوال بعد برويد
تا سوال اخر پيش برويد و وقتى تمام شد به سوالاتى كه از ان رد شده بوديد بازگرديد.

#Reading
#IELTS
@IELTSmodarres
🗣نقش "تلفظ" در بخش اسپيكينگ ازمون ايلتس:

يكي از دغدغه هاى ازمون دهندگان ايلتس اين است كه ايا "لهجه" در بخش اسپيكينگ براى اگزمينر مهم است؟ ايا اگر لهجه ى امريكن يا بريتيش داشته باشيم نمره ى بهترى كسب خواهيم كرد؟؟🤔🤔
تلفظ در بخش اسپيكينگ ازمون ايلتس، 25% نمره را تشكيل ميدهد.
بسيارى از زبان اموزان "تلفظ" و "لهجه" را با يكديگر اشتباه ميگيرند.

هيچكس از شما انتظار ندارد كه با يك لهجه ى عالي بريتيش يا امريكن صحبت كنيد، در حقيقت اگزمينر شما را از روى لهجه قضاوت نميكند.

نمره ى تلفظ شما بر اساس 5 معيار
زير ارزيابى ميگردد:

- وضوح ( صحبت كردن واضح باشد)
- سرعت ( نه خيلى سريع و نه خيلي آرام)
- استرس يا تاكيد روى واژگان
- استرس يا تاكيد در جملات
- اهنگ و لحن ( صعودى و نزولى بودن صدا)
پيشرفت سريع در اين موارد اسان نخواهد بود. تلفظ صحيح و عالي حاصل شنيدن زياد و كپى بردارى از انچه كه ميشنويم است.
توصيه ما اين است كه بجاى نگرانى در خصوص لهجه، روى تلفظ صحيح و واضح صحبت كردن تمركز كنيد. 😉💪🏻
💥💥ليسنينگ ايلتس: براى سوالات چند گزينه اى اماده باشيد

سوالات چند گزينه اى از قسمت هاى دشوار در ليسنينگ هستند چون قبل از پخش صداى ضبط شده بخش طولانى اى را بايد بخوانيد.

📌اگر ميخواهيد در قسمت ليسنينگ خوب عمل كنيد، بايد به درستى از مكث ها (براى اماده شدن هرچه بيشتر و بهتر) در قسمت چند گزينه اى استفاده كنيد.

#Listening #Multiple_choice
💥💥9 روش مختلف براى تمرين ريدينگ ايلتس در حين تمرين با كتاب هاى ايلتس كمبريج:

1️⃣يك تست كامل يك ساعته از يك ريدينگ كامل (سه متن) از خودتان بگيريد و نمره بدهيد.

2️⃣انجام يك ريدينگ كامل بدون محدوديت زمانى يا با زمان بيش از استاندارد( مثلا دوساعت)

3️⃣فقط يك متن را در عرض 20 دقيقه انجام دهيد.

4️⃣انجام فقط يك متن بدون محدوديت زمانى يا با زمان بيش از استاندارد (بيشتر از 20 دقيقه).

5️⃣فقط روى يك نوع سوال مخصوص تمركز كنيد و انرا ياد بگيريد (مثل سوالات صحيح غلط).

6️⃣با استفاده از ديكشنرى به سوالات پاسخ دهيد و ببينيد ايا كمكى به نمره ميكند.

7️⃣به صورت ساده و بدون نگرانى بابت سوالات، فقط يك متن را بخوانيد و ببينيد چقدر متوجه شده ايد.

8️⃣پاسخ ها را از پشت كتاب برداريد و سعى كنيد دليل درست بودن اين پاسخ هارا بيابيد.

9️⃣ليست كلمات جديد و يا كلمات كليدى درست كنيد.


💡استفاده از راه هاى مختلف هنگام تمرين، به جاى مدام تست كردن خود باعث ميشود تمرين براى شما كمتر خسته كننده باشد پس اينگونه حتى ميتوانيد بيشتر ياد بگيريد.

#Reading
#IELTS
💥💥رايتينگ تسك 2 ايلتس: اشتباهات رايج

بسيارى از زبان اموزان در پاسخ به سوالاتى كه نظر و ايده ى شما را ميخواهند، از عبارات غير رسمى و عاميانه استفاده ميكنند مانند:

I reckon...
I'd say....
As far as I'm concerned...
If you ask me, I think...

عبارات بالا را ميتوانيد در ازمون اسپيكينگ به كار بريد؛ اما براى رايتينگ هاى رسمى مناسب نيستند. به جاى انها ميتوانيد از عبارات زير در رايتينگ استفاده كنيد تا متن شما طبيعى تر و اكادميك تر شود:

I think/believe...
In my view...
I hold the view that...
I agree because... /I disagree with this view because...

#WritingTask2
#IELTS
@ieltsmodarres
💥💥در رایتینگ اکادمیک تسک1, پاراگراف Overview چقدر اهميت دارد؟

☑️پاراگراف Overview یکى از اولين مواردی است که تصحيح كننده به آن توجه می کند چون این پاراگراف نشان می دهد که داوطلب تا چه ميزان می تواند اطلاعات مهم داده ها يا جدول داده شده را تشخيص دهد و آنها را بطور شفاف بیان کند. اين پاراگراف تاثير زيادى در نمره ى Task Achievement شما دارد.

پاراگراف Overview می تواند به شما کمک کند تا نمره خوبى را کسب کنید. در اين پاراگراف باید كلیات داده ها يا جدول داده شده و شباهت ها و تفاوت ها را به صورت واضح توصیف کنيد.
بنابراین با انتخاب و توصیف حداقل دو نکته مهم از اطلاعات داده شده و در صورت لزوم استفاده از مقایسه های منطقی می توان انتظار کسب نمره بالاتر را در این قسمت داشت.

💡اما توجه كنيد نيازى نيست در اين پاراگراف اعداد و ارقامى را بنويسيد فقط توضيح كلى بدهيد مثلا در بين همه ى كشور ها استراليا بيشترين و انگليس كمترين ميزان برداشت محصول را داشته اند.

#WritingTask1
#IELTS
@ieltsmodarres
💥💥اسپيكينگ ايلتس: عبارات كمتر رايج و اصطلاحى

منظور از عبارات كمتر رايج و اصطلاحى عبارت هايى است كه در بين زبان اموزان معمولاً كمتر استفاده ميشوند ولى بين افراد نيتيو خيلى رايج اند.
استفاده از اين نوع عبارات باعث طبيعى تر شدن صحبت شما و افزايش نمره ميشود.

❗️توجه كنيد اگزمينرها به دنبال كلمات خيلى سخت و بزرگ نيستند؛ بلكه به دنبال عبارات و اصطلاحات و كالوكيشن هاى مناسب هستند.

💡به ياد داشته باشيد متوجه شدن اين عبارات به معناى توانايى كاربرد انها نيست. براى انكه خودتان بتوانيد انها را در جملات مختلف به كار بريد بايد زمان زيادى را تمرين كنيد.

#IELTS
#SpeakingIELTS
@ieltsmodarres
2025/07/13 12:22:04
Back to Top
HTML Embed Code: