Редакция "Научно–образовательной политики" поздравляет с Днём рождения Ксению Горячеву, первого заместителя Председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию, нашего друга и коллегу.

Политика исторического просвещения (1/2)

Указом 314 были утверждены основы государственной политики в области исторического просвещения. Документ по содержанию дополняет уже действующий Указ 809 о сохранении духовно-нравственных ценностей и курс по Основам российской государственности: в Указе содержатся те же концепты и предпосылки, направленные на укрепление общероссийской гражданской идентичности и так называемого Русского мира.

Акцент делается на том, что духовно-нравственные и культурно-исторические ценности рассматриваются как часть суверенитета, поэтому система исторического просвещения предполагает координацию усилий в борьбе с использованием Западом фальсификации истории как оружия.

В документе выделены риски и угрозы, которым отвечает система исторического просвещения:

- Отрицание или преуменьшение исторического вклада России в развитие мировой цивилизации;
- Деформация исторической памяти и искажение исторической правды, негативные оценки событий и периодов отечественной истории, распространение ложных представлений о России;
- Использование коллективным Западом фальсификации истории в качестве оружия в информационной войне.

Историческое просвещение и наука

В Указе одна из задач исторического просвещения — популяризация достижений отечественной науки и культуры. Также предлагаются меры по:

- Совершенствованию системы научной экспертизы содержания издаваемой исторической литературы, а также содержания экскурсионных программ в музеях и организациях культуры;
- Формированию государственной программы поддержки НОЦ и вузов, проводящих актуальных с точки зрения защиты российских государственных интересов исторические исследования.

В разрезе НОЦ отметим, что к настоящему моменту из 15 действующих центров ни один не сфокусирован на социогуманитарных исследованиях, поскольку базовой идеей НОЦ является выстраивание коопераций в цепочке «наука-университеты-бизнес» в интересах социально-экономического развития территорий субъектов РФ.

При этом стоит добавить, что технологии и ценности в новом политическом цикле Правительства будут сосредоточены в зоне ответственности Дмитрия Чернышенко. Исторический пласт как неотъемлемая часть духовно-нравственного воспитания является элементом суверенного мышления, поэтому логика ясна — технологический суверенитет размывается без подкрепления суверенитетом ценностным. В то же время, каким образом может быть интегрировано историческое просвещение именно в рамках действующей программы НОЦ, пока неочевидно.

Соцгум рейтинг

Указом предлагается создание отечественной системы мониторинга публикаций в сфере социально-гуманитарных наук, основой которой должны стать независимые от зарубежных рейтингов отечественные показатели. Речь идет о разработке российского рейтинга в области гуманитарных наук.

Текст указа.

Политика исторического просвещения (2/2)

История-культура-информация

Триада «история-культура-информация» становится главным оружием идеологической войны. Причем эти звенья все чаще объединяются в единый блок в контексте идеологии.

В числе задач госполитики в одной связке выделено формирование госзаказа на разработку и публикацию научно-популярных материалов, создание произведений литературы и искусства, кинематографической, театральной, телевизионной продукции, видеопродукции и интернет продукции.

Кроме того, предлагается привлечение ведущих научных, педагогических и научно-педагогических работников к работе со СМИ в целях продвижения достоверных исторических знаний и популяризации важнейших исторических событий. То есть Указ фиксирует координацию совместной деятельности науки, педагогики и СМИ.

Ожидается повышение роли музеев, театров, кинотеатров, библиотек, архивов, СМИ в историческом просвещении. Получат закрепление негосударственные музеи, малые исторические музеи, музеи образовательных организаций как важные компоненты научно-практической базы исторического просвещения. Поддержку также получит историческое краеведение.

Международное историческое сотрудничество

В сфере международных отношений задачи государственной политики в области исторического просвещения направлены на:

- Содействие расширению взаимодействия ученых-историков Союзного государства и СНГ по вопросам общей истории постсоветского пространства и проведения совместных научных исследований, издания учебных пособий и методических рекомендаций;
- Содействие расширению контактов с учеными-историками иностранных государств и активизации просветительской работы с соотечественниками, проживающими за рубежом.

Общий исторический каркас

Указ предусматривает унификацию исторического просвещения через создание единой методологии преподавания истории, начиная с дошкольного возраста, актуализацию ФГОС, создание единой государственной линейки школьных учебников, также в качестве элемента исторического просвещения отмечен туризм.

Документом также предусмотрена разработка и принятие единого федерального историко-культурного стандарта.

Отдельно выделено содействие повышению роли семьи в историческом просвещении детей и молодежи, в том числе в целях сохранения памяти предков и обеспечения преемственности поколений.

Инфраструктура исторического просвещения

В соответствии с Указом планируется:

- Создание единой цифровой платформы, обеспечивающей доступ к учебным материалам, пособиям и методическим рекомендациям по истории России;
- Оцифровка архивных документов, создание общероссийской цифровой платформы с архивной информацией;
- Создание механизмов государственного и общественного контроля в отношении существующего рынка компьютерных игр для исключения неконтролируемого распространения цифровых продуктов, создающих искаженное представление о событиях отечественной и мировой истории, а также о месте и роли России в мире;
- Развитие электронных библиотек и виртуальных музеев.

Квантовые инженеры

Университет «Дубна» и ОИЯИ развивают образовательные технологии для подготовки квантовых инженеров. Группа исследователей из университета «Дубна» и Лаборатории информационных технологий ОИЯИ активно внедряют квантовые алгоритмы в свою работу, связанную с вычислительными процессами на коллайдере NICA.

Исследователи уже выпустили серию учебных пособий и лабораторных практикумов в области квантового сильного искусственного интеллекта, робототехники и автономных систем. Эти научные труды могут стать основой для обеспечения образовательного процесса при подготовке кадров в области квантовых технологий.

Подготовку подобных кадров обсуждали на недавнем съезде Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП), в котором принял участие президент РФ Владимир Путин. В процессе дискуссии был поднят вопрос создания консорциума бизнеса и вузов страны для плановой подготовки кадров в области квантовых технологий. Также были отмечены результаты внедрения квантовых алгоритмов на дубненском коллайдере NICA. Президент согласился с необходимостью развивать «квантовые кадры» и отметил, что правительство поддержит предложение создать на базе РСПП консорциум по подготовке квантовых инженеров, в который будут включены бизнес и ведущие вузы страны. Такие инженеры будут способны предлагать алгоритмы и для сферы безопасности всех уровней, для логистической отрасли, сельского хозяйства, фундаментальной науки.