📝 O’zbekiston Milliy kutubxonasi Turkiya jurnalida📖

🟡Turkiyaning turkiy xalqlarning madaniyati, san'ati va urf-odatlari haqida hikoya qiluvchi “Bengütaş” kutubxona jurnalining 2024-yil 3-sonida O‘zbekiston Milliy kutubxonasi direktori Umida Teshabayevaning Alisher Navoiy nomidagi Oʻzbekiston Milliy kutubxonasi faoliyati haqida hikoya qiluvchi maqolasi chop etildi.

🟡Maqolada yurtimizda kitobxonlik, mutolaa madaniyati, kutubxona sohasi hamda uning vakillari bo‘lmish kutubxonachilarga qaratilayotgan yuksak e'tibor alohida ta'kidlangan, mamlakatimizdagi barcha axborot-kutubxona muassasalari uchun muvofiqlashtiruvchi va uslubiy markaz bo‘lgan Oʻzbekiston Milliy kutubxonasining tarixi va bugunini bog‘lab turuvchi maʼnaviy, madaniy markaz sifatida jamiyatning axborotga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirib, intellektual va yuksak ma’naviy mulk manbai sifatida xizmat qilib kelayotgani tilga olingan.

🟡 Shuningdek, U. Teshabayeva o‘z maqolasida bugungi kunda Milliy kutubxonada foydalanuvchilarga zamonaviy xizmatlarni ko‘rsatib kelayotgan Milliy umumta’lim elektron kutubxona markazi, Skanerlash va raqamlashtirish, Multimedia studiyasi, Raqamlashtirilgan resurslarni qayta ishlash, Texnik va texnologik qo‘llab quvvatlash xizmatlarining faoliyati bilan tanishtiradi.

📱Rasmiy sahifalarimizga obuna bo‘ling!

Telegram l Instagram l YouTube l Facebook l Twitter l Website

📝 O‘zbekiston Milliy kutubxonasi O‘quv zallari xizmati yetakchi mutaxassisi Shahlo O’ktamovaning "Путь к самопознанию. Роль рефлексии в образовательном процессе" nomli maqolasi chop etildi 📔

⏺Библиотека" Rossiya ommaviy jurnalining 2024-yil 7-sonida O‘zbekiston Milliy kutubxonasi O‘quv zallari xizmati yetakchi mutaxassisi Shahlo O’ktamovaning "Путь к самопознанию. Роль рефлексии в образовательном процессе" nomli maqolasi chop etildi. Unda muallif ta'lim jarayonida mustaqil anglashda refleksiyaning rolini tahlil qildi.

⏺Maqolada maktab o‘quvchilarining tanqidiy fikrlashini rivojlantirishning ahamiyati haqida fikr yuritiladi. Muallifning fikricha, bu shaxsni shakllantirishda hal qiluvchi rol o‘ynaydi, xotira va tasavvurni kuchaytiradi, tahlil qilish qobiliyatini shakllantiradi. U o‘qitishga an'anaviy yondashuvni qayta ko‘rib chiqilishi va qayta tashkil etilishi, o‘quv jarayoniga interaktiv modellar kiritilishi kerakligini ta'kidlaydi.

⏺ Misol tariqasida u O‘zbekiston Milliy kutubxonasida o‘tkazilgan tajribalar bilan o‘rtoqlashadi. Turli xil ma'rifiy tadbirlarni o‘tkazish yosh kitobxonlarga nafaqat yangi ma'lumotlarni olishga, balki ularni anglashga ham yordam beradi.


📱Rasmiy sahifalarimizga obuna bo‘ling!

Telegram l Instagram l YouTube l Facebook l Twitter l Website