🔴 #صدای_همکار
این مدیر متخلف را معرفی کنید!
فیلمی از ستاد عبدالهی، یکی از کاندیدهای راه یافته به دور دوم انتخابات مجلس شهرستان مرودشت بیرون آمد که دانش آموزان یک مدرسه ابتدایی دخترانه با لباس فرم کنار جاده مشغول تکان دادن دست جلوی کاروان خودرویی آقای عبدالهی بودند
تخلفات عدیده ای رخ داده است:
اول
مگر دختران مردم، نزد اداره آموزش و پرورش و مدارس زیر مجموعه، امانت نیستند؟؟
دوم
کدام قانون به شما اجازه داده تا دانش آموزان مدرسه را ابزار تبلیغات انتخابات به نفع کاندید خاصی نمائید؟؟
سوم
از کدام پدر و مادر اجازه گرفتید که دخترانشان را به استقبال کاندیدای خودتان بردید؟؟
🔺در فیلم حتی یک پدر و مادر هم مشاهده نمی شود.
این دختران یا باید در مدرسه باشند و یا سوار سرویسهای مربوطه و حضورشان کنار جاده و جلوی خودروها تخلف محض و بازی با جان آنهاست.
📌بر اساس اخبار رسیده به کانال چالش صنفی معلمان ایران
نام مدرسه، دبستان دخترانه ملاصدرا روستای مَراگَلّو از توابع شهرستان مرودشت می باشد.
آیا مسؤولین آموزش و پرورش پاسخی برای این تخلف آشکار دارند⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
این مدیر متخلف را معرفی کنید!
فیلمی از ستاد عبدالهی، یکی از کاندیدهای راه یافته به دور دوم انتخابات مجلس شهرستان مرودشت بیرون آمد که دانش آموزان یک مدرسه ابتدایی دخترانه با لباس فرم کنار جاده مشغول تکان دادن دست جلوی کاروان خودرویی آقای عبدالهی بودند
تخلفات عدیده ای رخ داده است:
اول
مگر دختران مردم، نزد اداره آموزش و پرورش و مدارس زیر مجموعه، امانت نیستند؟؟
دوم
کدام قانون به شما اجازه داده تا دانش آموزان مدرسه را ابزار تبلیغات انتخابات به نفع کاندید خاصی نمائید؟؟
سوم
از کدام پدر و مادر اجازه گرفتید که دخترانشان را به استقبال کاندیدای خودتان بردید؟؟
🔺در فیلم حتی یک پدر و مادر هم مشاهده نمی شود.
این دختران یا باید در مدرسه باشند و یا سوار سرویسهای مربوطه و حضورشان کنار جاده و جلوی خودروها تخلف محض و بازی با جان آنهاست.
📌بر اساس اخبار رسیده به کانال چالش صنفی معلمان ایران
نام مدرسه، دبستان دخترانه ملاصدرا روستای مَراگَلّو از توابع شهرستان مرودشت می باشد.
آیا مسؤولین آموزش و پرورش پاسخی برای این تخلف آشکار دارند⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 آستانه ی الگویی وزیر ....
🔺سخنان #مهدی_فتحی
معلمی از دیار پاسارگاد که بخاطر حق طلبی و عدالتخواهی
با #پابند_الترونیکی
آزاد است.
این روزها با شرایط بیماری قلبی و دیسک کمر و گردن، مجبورم با پابند الکترونیک به مزارع واقع در محدوده ی هزار متری پاسارگاد رفته و کارگری نمایم تا بتوانم امورات زندگی ام را بگذرانم.
اما سخت سخنی دارم با وزیرِ دارای رؤیای الگوی جهانی ......
#وزیر_بی‌کفایت
#وقاحت_شما_تمامی_ندارد
#پابند_حق_طلبی_معلمان
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺سخنان #مهدی_فتحی
معلمی از دیار پاسارگاد که بخاطر حق طلبی و عدالتخواهی
با #پابند_الترونیکی
آزاد است.
این روزها با شرایط بیماری قلبی و دیسک کمر و گردن، مجبورم با پابند الکترونیک به مزارع واقع در محدوده ی هزار متری پاسارگاد رفته و کارگری نمایم تا بتوانم امورات زندگی ام را بگذرانم.
اما سخت سخنی دارم با وزیرِ دارای رؤیای الگوی جهانی ......
#وزیر_بی‌کفایت
#وقاحت_شما_تمامی_ندارد
#پابند_حق_طلبی_معلمان
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 جنگ بر سر چه چیزی؟
عقیده یا حقیقت
🖊️ صلاح حاجی‌میرزایی
عضو هیات مدیره انجمن صنفی #سنندج
برتراند راسل می گوید:
«عقیده من می تواند عقیده من باشد اما حقیقت نمی‌تواند حقیقت من باشد حقیقت متعلق به هیچ کس نیست برای همین همیشه جنگ بر سر عقیده هست نه حقیقت...»
این یک اصل انکار ناپذیر و صد البته پذیرفتی برای همگان است که هر کسی از زاویه خود به مسائل نگاه می کند و نسبت به پدیده ها و موضوعات همه مثل هم فکر نمی کنند و از همین جاست که باورها و عقاید و نظرات مختلف و بعضا متضاد شکل می‌گیرند و در واقع تضارب آرا حاصل می شود.
در هر امر اجتماعی روش و بینش افراد و گروهها با هم یکی نیست و نباید هم باشد اما مسئله مهم پذیریش همین اختلاف دیدگاه و تفاوت نظرات است و هیچ کس نمی تواند دیگران را به خاطر داشتن نظر متفاوت و متضاد ملامت و شماتت کند.
یک امر واقع به نام انجمن صنفی معلمان وجود دارد که هر کسی می تواند در مورد مسایل و موضوعات مرتبط با آن اظهار نظر کند اما نمی تواند موجودیت آنرا با هر وسیله یا ابزاری زیر سوال ببرد چرا که در وجود و نقش این گونه نهادهای اجتماعی کسی به خود تردیدی راه نمی دهد مگر فرد یا گروهی که منافعشان با موجودیت تشکل در تضاد باشد یا برای مثال نئولیبرالیست آنها را خطری برای اجرای برنامه های خود می بینند و در دهه های گذشته بارها به اتحادیه های صنفی در نقاط مختلف دنیا از جمله کشورهای سرمایه داری حمله کرده اند.
آنچه در این روزهای سخت موجب پریشانی جامعه فرهنگیان شده است نوعی احساس جنگ زرگری در ارتباط با انجمن صنفی معلمان می باشد که به ظاهر میان دو طیف فکری متضاد ایجاد شده و آنها به شدت از این ماجرا نگران و به نوعی انزجار دارند. اما معلمان هوشیار باشند که اختلاف هیج ربطی به عقیده ندارد بلکه مشکل حقیقتی است که از سوی عده ای کاملا تعمدی و از سوی برخی دیگر بصورت سهوی انکار و نادیده گرفته می شود و آن چیزی نیست جز منافع جمعی.
وجود و ماهیت یک تشکل نظیر انجمن صنفی معلمان تنها زمانی بار معنایی پیدا می کند که منافع جمع را در نظر داشته باشد و همه اهداف و برنامه ها و فعالیت های آن در همین راستا باشد و اگر غیر از این باشد همان بهتر که نباشد. امروز جنگ یا بازی غلطی که جماعتی آنرا به راه انداخته اند برنده ای ندارد و فرهنگیان و منافع جمعی آنها بازنده اصلی خواهند بود.
ما نمی توانیم تمام عمر را صبر کنیم تا همه را از خود راضی نگه داریم و دو راه بیشتر نداریم یا تشکل را برای همیشه رها کنیم یا در صورتی که به آن باور داریم از آن حمایت نظری و عملی بکنیم. شما هر چه قدر هم خوب باشید و درست کار کنید باز مخالفانی خواهید داشت که یا از روی عناد و کینه توزی و رقابت با شما مخالفت می کنند یا از روی علافی و بی حوصلگی و سرگرم شدن ( مرض ).
پس دوستان و همراهان انجمن نیک بدانید مشکل در تضارب آرا و عقیده نیست مشکل در یک واقعیت یا حقیقت است و آن نفع عمومی است. یک شهر را بهم ریخته اند تا منافع از دست رفته یک نفر یا یک محفل را باز بستانند در حالیکه به منافع جمع هیچ وقعی نمی نهند.
زمانی که احساس با فکر ناهماهنگ است افراد عادی می گویند این احساس با موقعیت همخوانی ندارد؛ یعنی احساس بشکل اغراق آمیزی تجربه می شود. در طول چند ماه گذشته شما یک حرف، یک یاداشت، یک ویس و یک بیانیه بیاورید که ناشی از عقل و فکری باشد که دغدغه آن حل مشکل به نفع جمع باشد. صورت مساله را به دورترین جای ممکن منتقل می کنند بعد با صغری و کبری طولانی که از هر سو و جهت چیزهای دیگری بر آن سوار می کنند یک نتیجه از آن در میاورند که هیچ ربطی نه به مساله نه متن و باقی موارد سفسطه که بافته شده ندارد.
امر واقعی به نام انجمن صنفی معلمان هیچ ابهام و پیچیدگی ندارد و حاشیه سازی ناشی از همان نقصانی است که از نظر گذشت.
برخی از این گونه رفتارها گاهی اوقات همانند همان پلیسی است که چون نمی‌تواند قاتل اصلی را بیابد شخص دیگری را به جای وی بازداشت می کند زیرا که اگر این کار را نکند خودش زیر سوال می رود و عذاب می کشد!
مرغ شان یک پا دارد و نمی‌خواهند انجمن هم پا بگیرد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
عقیده یا حقیقت
🖊️ صلاح حاجی‌میرزایی
عضو هیات مدیره انجمن صنفی #سنندج
برتراند راسل می گوید:
«عقیده من می تواند عقیده من باشد اما حقیقت نمی‌تواند حقیقت من باشد حقیقت متعلق به هیچ کس نیست برای همین همیشه جنگ بر سر عقیده هست نه حقیقت...»
این یک اصل انکار ناپذیر و صد البته پذیرفتی برای همگان است که هر کسی از زاویه خود به مسائل نگاه می کند و نسبت به پدیده ها و موضوعات همه مثل هم فکر نمی کنند و از همین جاست که باورها و عقاید و نظرات مختلف و بعضا متضاد شکل می‌گیرند و در واقع تضارب آرا حاصل می شود.
در هر امر اجتماعی روش و بینش افراد و گروهها با هم یکی نیست و نباید هم باشد اما مسئله مهم پذیریش همین اختلاف دیدگاه و تفاوت نظرات است و هیچ کس نمی تواند دیگران را به خاطر داشتن نظر متفاوت و متضاد ملامت و شماتت کند.
یک امر واقع به نام انجمن صنفی معلمان وجود دارد که هر کسی می تواند در مورد مسایل و موضوعات مرتبط با آن اظهار نظر کند اما نمی تواند موجودیت آنرا با هر وسیله یا ابزاری زیر سوال ببرد چرا که در وجود و نقش این گونه نهادهای اجتماعی کسی به خود تردیدی راه نمی دهد مگر فرد یا گروهی که منافعشان با موجودیت تشکل در تضاد باشد یا برای مثال نئولیبرالیست آنها را خطری برای اجرای برنامه های خود می بینند و در دهه های گذشته بارها به اتحادیه های صنفی در نقاط مختلف دنیا از جمله کشورهای سرمایه داری حمله کرده اند.
آنچه در این روزهای سخت موجب پریشانی جامعه فرهنگیان شده است نوعی احساس جنگ زرگری در ارتباط با انجمن صنفی معلمان می باشد که به ظاهر میان دو طیف فکری متضاد ایجاد شده و آنها به شدت از این ماجرا نگران و به نوعی انزجار دارند. اما معلمان هوشیار باشند که اختلاف هیج ربطی به عقیده ندارد بلکه مشکل حقیقتی است که از سوی عده ای کاملا تعمدی و از سوی برخی دیگر بصورت سهوی انکار و نادیده گرفته می شود و آن چیزی نیست جز منافع جمعی.
وجود و ماهیت یک تشکل نظیر انجمن صنفی معلمان تنها زمانی بار معنایی پیدا می کند که منافع جمع را در نظر داشته باشد و همه اهداف و برنامه ها و فعالیت های آن در همین راستا باشد و اگر غیر از این باشد همان بهتر که نباشد. امروز جنگ یا بازی غلطی که جماعتی آنرا به راه انداخته اند برنده ای ندارد و فرهنگیان و منافع جمعی آنها بازنده اصلی خواهند بود.
ما نمی توانیم تمام عمر را صبر کنیم تا همه را از خود راضی نگه داریم و دو راه بیشتر نداریم یا تشکل را برای همیشه رها کنیم یا در صورتی که به آن باور داریم از آن حمایت نظری و عملی بکنیم. شما هر چه قدر هم خوب باشید و درست کار کنید باز مخالفانی خواهید داشت که یا از روی عناد و کینه توزی و رقابت با شما مخالفت می کنند یا از روی علافی و بی حوصلگی و سرگرم شدن ( مرض ).
پس دوستان و همراهان انجمن نیک بدانید مشکل در تضارب آرا و عقیده نیست مشکل در یک واقعیت یا حقیقت است و آن نفع عمومی است. یک شهر را بهم ریخته اند تا منافع از دست رفته یک نفر یا یک محفل را باز بستانند در حالیکه به منافع جمع هیچ وقعی نمی نهند.
زمانی که احساس با فکر ناهماهنگ است افراد عادی می گویند این احساس با موقعیت همخوانی ندارد؛ یعنی احساس بشکل اغراق آمیزی تجربه می شود. در طول چند ماه گذشته شما یک حرف، یک یاداشت، یک ویس و یک بیانیه بیاورید که ناشی از عقل و فکری باشد که دغدغه آن حل مشکل به نفع جمع باشد. صورت مساله را به دورترین جای ممکن منتقل می کنند بعد با صغری و کبری طولانی که از هر سو و جهت چیزهای دیگری بر آن سوار می کنند یک نتیجه از آن در میاورند که هیچ ربطی نه به مساله نه متن و باقی موارد سفسطه که بافته شده ندارد.
امر واقعی به نام انجمن صنفی معلمان هیچ ابهام و پیچیدگی ندارد و حاشیه سازی ناشی از همان نقصانی است که از نظر گذشت.
برخی از این گونه رفتارها گاهی اوقات همانند همان پلیسی است که چون نمی‌تواند قاتل اصلی را بیابد شخص دیگری را به جای وی بازداشت می کند زیرا که اگر این کار را نکند خودش زیر سوال می رود و عذاب می کشد!
مرغ شان یک پا دارد و نمی‌خواهند انجمن هم پا بگیرد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴تظاهرات سراسری #معلمان_ترکیه در اعتراض به کشته شدن یک معلم در مدرسه
🔺در پی کشته شدن مدیر یک دبیرستان در استانبول به دست یک دانش آموز صدهزار معلم ترکیه‌ای امروز در سراسر کشور راهپیمایی کردند.
🔺بسیاری از مدارس کشور هم امروز به دلیل اعتصاب عمومی معلمان تعطیل بود.
📌#پی_نوشت
معلمان در ایران با ضرب و شتم در انزار عمومی بازداشت می شوند
زندان می شوند
در دفاع از دانش آموز خود ساچمه و تیر می خوردند
کشته می شوند
اخراج می شوندووو
وقتی هم اعتراض کنند اعتراضاشان مصداق اقدام علیه امنیت ملی است و با احکام سنگین مواجه می شوند…
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺در پی کشته شدن مدیر یک دبیرستان در استانبول به دست یک دانش آموز صدهزار معلم ترکیه‌ای امروز در سراسر کشور راهپیمایی کردند.
🔺بسیاری از مدارس کشور هم امروز به دلیل اعتصاب عمومی معلمان تعطیل بود.
📌#پی_نوشت
معلمان در ایران با ضرب و شتم در انزار عمومی بازداشت می شوند
زندان می شوند
در دفاع از دانش آموز خود ساچمه و تیر می خوردند
کشته می شوند
اخراج می شوندووو
وقتی هم اعتراض کنند اعتراضاشان مصداق اقدام علیه امنیت ملی است و با احکام سنگین مواجه می شوند…
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 #بیانیه جمعی از معلمان کنشگر سراسر کشور در محکومیت حکم ناعادلانه #محمد_رسول‌اف کارگردان شاخص و مردمی
با احکام ناعادلانه و بی اعتبار، زنجیرهای استبدادتان را بر گردن هنر آویخته اید
و سینما را هم به مسلخ برده اید.
محمد رسول اف فرزند یک زوج معلم است، که کار معلمی خود را با آموزش #خواندن و #نوشتن به زندانی ها در شیراز آغاز کردند.
او را به اتهام «اجتماع و تبانی به قصد ارتکاب جرم علیه امنیت کشور» که مصداقش «امضای بیانیه‌ها و ساخت فیلم و مستند» است به هشت سال حبس، #شلاق، توقیف اموال، برای ایستادنش در جای درست تاریخ و استواری اش در همراهی با مردم و حمایتش از جنبش #زن_زندگی_آزادی محکوم کرده اید.
به عمر تاریخ، مردمان را ترسانیده اید!
ترس از دوزخی که انتظارمان را می کشد و شیطانی که فریب دهد ولی افسوس نمی دانستیم هیچ هیولایی نیست! مگر جهل انسان، که هیولا و شیطانی شود به پهنای دنیا و کوچک به اندازه حرص قدرت حاکمان، صدایمان شد، وقتی ما را احضار و بازداشت و زندانی کردند، او هم می توانست مانند بعضی از دیگر سینماگران سکوت پیشه کند و خاکستری باشد و در عرصه سینما رانتش را از دولتیان بگیرد.
#محمد_رسول‌اف کارگردان عرصه واقعی زندگی است کارش از جنس تفاوت و تیز بین به زمانه خود است او نتوانست نسبت به نابرابری‌ها و فروپاشی اخلاقیات و درد ورنج هم وطنش و تحقیر آموزش و پرورش که پایه و اساس ترقی هر کشور است بی تفاوت باشد.
ما جمعی از معلمان ایران در محکومیت حکم قرون وسطایی و ظالمانه بر علیه این کارگردان مردمی و خوش فکر، که جسارتش در فیلم هایش بر کسی پوشیده نیست حمایت قاطعانه خود را اعلام می کنیم و خواستار لغو این احکام ظالمانه هستیم.
📎اسامی را میتوانید از طریق لینک زیر مشاهده کنید:
https://telegra.ph/بیانیه-حمایتی-جمعی-از-معلمان-کنشگر-سراسر-کشور-در-محکومیت-حکم-ناعادلانه-محمد-رسول%E2%80%8Cاف-کارگردان-شاخص-و-مردمی-05-11
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
با احکام ناعادلانه و بی اعتبار، زنجیرهای استبدادتان را بر گردن هنر آویخته اید
و سینما را هم به مسلخ برده اید.
محمد رسول اف فرزند یک زوج معلم است، که کار معلمی خود را با آموزش #خواندن و #نوشتن به زندانی ها در شیراز آغاز کردند.
او را به اتهام «اجتماع و تبانی به قصد ارتکاب جرم علیه امنیت کشور» که مصداقش «امضای بیانیه‌ها و ساخت فیلم و مستند» است به هشت سال حبس، #شلاق، توقیف اموال، برای ایستادنش در جای درست تاریخ و استواری اش در همراهی با مردم و حمایتش از جنبش #زن_زندگی_آزادی محکوم کرده اید.
به عمر تاریخ، مردمان را ترسانیده اید!
ترس از دوزخی که انتظارمان را می کشد و شیطانی که فریب دهد ولی افسوس نمی دانستیم هیچ هیولایی نیست! مگر جهل انسان، که هیولا و شیطانی شود به پهنای دنیا و کوچک به اندازه حرص قدرت حاکمان، صدایمان شد، وقتی ما را احضار و بازداشت و زندانی کردند، او هم می توانست مانند بعضی از دیگر سینماگران سکوت پیشه کند و خاکستری باشد و در عرصه سینما رانتش را از دولتیان بگیرد.
#محمد_رسول‌اف کارگردان عرصه واقعی زندگی است کارش از جنس تفاوت و تیز بین به زمانه خود است او نتوانست نسبت به نابرابری‌ها و فروپاشی اخلاقیات و درد ورنج هم وطنش و تحقیر آموزش و پرورش که پایه و اساس ترقی هر کشور است بی تفاوت باشد.
ما جمعی از معلمان ایران در محکومیت حکم قرون وسطایی و ظالمانه بر علیه این کارگردان مردمی و خوش فکر، که جسارتش در فیلم هایش بر کسی پوشیده نیست حمایت قاطعانه خود را اعلام می کنیم و خواستار لغو این احکام ظالمانه هستیم.
📎اسامی را میتوانید از طریق لینک زیر مشاهده کنید:
https://telegra.ph/بیانیه-حمایتی-جمعی-از-معلمان-کنشگر-سراسر-کشور-در-محکومیت-حکم-ناعادلانه-محمد-رسول%E2%80%8Cاف-کارگردان-شاخص-و-مردمی-05-11
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegraph
بیانیه حمایتی جمعی از معلمان کنشگر سراسر کشور در محکومیت حکم ناعادلانه #محمد_رسول‌اف کارگردان شاخص و مردمی
۱-کوکب بداغی پگاه ۲-سارا سیاهپور ۳-نسرین بهمن پور ۴-توران بابادی ۵-محمدعلی زحمتکش ۶-محمدرضا رمضانزاده ۷-ابوالفضل رحیمی شاد ۸-محمد حبیبی ۹-شکرالله احمدی ۱۰-مسعود فرهیخته ۱۱-فاطمه بهمنی ۱۲-محمد کرد ۱۳-مهدی فتحی ۱۴-ایرج رهنما ۱۵-ژیلا خیر ۱۶-لیدا اسماعیلی …
🔴 خبر فوری :
لحظاتی پیش #عزیز_قاسم‌زاده از زندان لاکان رشت به #مرخصی_درمانی اعزام شد.
قرار است از این معلم و خواننده زندانی، نمونه برداری پروستات برای ادامه درمان او صورت گیرد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
لحظاتی پیش #عزیز_قاسم‌زاده از زندان لاکان رشت به #مرخصی_درمانی اعزام شد.
قرار است از این معلم و خواننده زندانی، نمونه برداری پروستات برای ادامه درمان او صورت گیرد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🪩 تعداد روزهای مفید جهت محاسبه حق التدریس (غیرموظف) شاغلین و بازنشستگان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به شرح ذیل می باشد:
فروردین ماه 👈 ۱۳ روز
اردیبهشت ماه 👈 ۲۶ روز
✅فردی که در هفته ۲۴ ساعت ابلاغ غیرموظف دارد جمع ساعت ماهانه وی بصورت زیر خواهد بود:
فروردین ماه 👈 ۵۲ ساعت
اردیبهشت ماه 👈 ۱۰۴ ساعت
🔺درخصوص اصلاح نرخ حق التدریس بازنشستگان توجه کنید بندهای دوقلو (تبصره های الف و ی) ثابت بوده و مشمول افزایش حقوق سالانه نمی شود.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
فروردین ماه 👈 ۱۳ روز
اردیبهشت ماه 👈 ۲۶ روز
✅فردی که در هفته ۲۴ ساعت ابلاغ غیرموظف دارد جمع ساعت ماهانه وی بصورت زیر خواهد بود:
فروردین ماه 👈 ۵۲ ساعت
اردیبهشت ماه 👈 ۱۰۴ ساعت
🔺درخصوص اصلاح نرخ حق التدریس بازنشستگان توجه کنید بندهای دوقلو (تبصره های الف و ی) ثابت بوده و مشمول افزایش حقوق سالانه نمی شود.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
✍رسول همتی
🪩باسلام و احترام
🌐🌐🌐🌐🌐🌐🌐
«مقایسه دو پرداختی ،پرستار و کارگر»
⚫️میانگین اضافه کار پرستاران
🔰معاون پرستاری وزارت بهداشت:
🔻میانگین اضافه‌کار پرستاران در مراکز درمانی ۲۸ تا ۳۰ هزار تومان به ازای هر ساعت است.
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸
⚫️ میانگین اضافه کاری کارگر
رقم هر ساعت اضافه‌کاری مشمولان تامین اجتماعی در سال ۱۴۰۳ چقدر است؟
🔰دستمزد کار ساعتی سال ۱۴۰۳ برای هر ساعت کار عادی برابر با ۲۸۹.۶۷۴ ریال است.
🔻بر اساس اضافه کاری طبق قانون کار، حقوق هر ساعت اضافه کاری برابر ۱.۴ حقوق پایه محاسبه می‌شود.
🔻با توجه به حقوق ساعتی وزارت کار برای حقوق پایه، مبلغ ساعت اضافه کاری برابر با ۴۵۶.۲۳۷ ریال است.
✍️پی‌نوشت :
مقایسه از این دو نوع شغل متوجه خواهید شد اوضاع سر جای خود نیست
و سئوالاتی به ذهن شما تداعی خواهد کرد
_چرا اینقدر پشت کنکور بمانیم؟
_چرا درس بخوانیم ؟
_آیا ترک تحصیل بهتر نیست ؟
_چرا کمبود پرستار داریم ؟
_چرا تعدادی هم داشته ایم به آنور مرزها برای درآمد واقعی رفتند ؟
_چرا کمبود ایجاد میکنیم و با دستور در پی پر کردن خدمت با اضافه کار هستیم ؟
_چرا تفاوت بلعکس هست ؟
✅دوستی می‌گفت اگر رقم اضافه کار دریافتی پرستار ساعتی ۱۰۰ هزارتومان هم می‌بود به درس خواندن و سختی شغلش و شب کاری آن نمی‌ارزد ....
مسئولین وزارت بهداشت ، اینقدر ظلم بسه، زمانیکه تعرفه های پزشکی را بالا میبرد مقداری به فکر کادر درمان هم باشید .
🔸🔸🔸🔸🔸🔸
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🪩باسلام و احترام
🌐🌐🌐🌐🌐🌐🌐
«مقایسه دو پرداختی ،پرستار و کارگر»
⚫️میانگین اضافه کار پرستاران
🔰معاون پرستاری وزارت بهداشت:
🔻میانگین اضافه‌کار پرستاران در مراکز درمانی ۲۸ تا ۳۰ هزار تومان به ازای هر ساعت است.
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸
⚫️ میانگین اضافه کاری کارگر
رقم هر ساعت اضافه‌کاری مشمولان تامین اجتماعی در سال ۱۴۰۳ چقدر است؟
🔰دستمزد کار ساعتی سال ۱۴۰۳ برای هر ساعت کار عادی برابر با ۲۸۹.۶۷۴ ریال است.
🔻بر اساس اضافه کاری طبق قانون کار، حقوق هر ساعت اضافه کاری برابر ۱.۴ حقوق پایه محاسبه می‌شود.
🔻با توجه به حقوق ساعتی وزارت کار برای حقوق پایه، مبلغ ساعت اضافه کاری برابر با ۴۵۶.۲۳۷ ریال است.
✍️پی‌نوشت :
مقایسه از این دو نوع شغل متوجه خواهید شد اوضاع سر جای خود نیست
و سئوالاتی به ذهن شما تداعی خواهد کرد
_چرا اینقدر پشت کنکور بمانیم؟
_چرا درس بخوانیم ؟
_آیا ترک تحصیل بهتر نیست ؟
_چرا کمبود پرستار داریم ؟
_چرا تعدادی هم داشته ایم به آنور مرزها برای درآمد واقعی رفتند ؟
_چرا کمبود ایجاد میکنیم و با دستور در پی پر کردن خدمت با اضافه کار هستیم ؟
_چرا تفاوت بلعکس هست ؟
✅دوستی می‌گفت اگر رقم اضافه کار دریافتی پرستار ساعتی ۱۰۰ هزارتومان هم می‌بود به درس خواندن و سختی شغلش و شب کاری آن نمی‌ارزد ....
مسئولین وزارت بهداشت ، اینقدر ظلم بسه، زمانیکه تعرفه های پزشکی را بالا میبرد مقداری به فکر کادر درمان هم باشید .
🔸🔸🔸🔸🔸🔸
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🔴 تداوم بازداشت معلم و هنرمند ساکن لردگان #محمد_سعیدی_ابواسحقی
🔺بنا به اخبار دریافتی محمد سعیدی ابواسحقی معلم اخراجی اهل شهرستان #لردگان طی تماسی کوتاه با خانواده از سلامت خود اطلاع داده است.
#معلم_بازداشتی
#سرکوب_معلمان
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺بنا به اخبار دریافتی محمد سعیدی ابواسحقی معلم اخراجی اهل شهرستان #لردگان طی تماسی کوتاه با خانواده از سلامت خود اطلاع داده است.
#معلم_بازداشتی
#سرکوب_معلمان
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
𝐈𝐭𝐬 𝐨𝐤𝐚𝐲 𝐢𝐟 𝐲𝐨𝐮 𝐝𝐨𝐧𝐭 𝐰𝐢𝐧 𝐞𝐯𝐞𝐫𝐲 𝐟𝐢𝐠𝐡𝐭
اشکالی نداره اگه همه مبارزه‌ها رو نبری
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
اشکالی نداره اگه همه مبارزه‌ها رو نبری
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 مسیر اشتباه مطالبه گری
🖊️صلاح حاجی‌میرزایی
🔺هدف تشکل های صنفی ایجاد کوریدورهایی میان مطالبات و خواسته های اصناف و امکانات و توانایی های دولت است.
اساس سندیکالیسم (در نظریه و عمل) که به عنوان یک نظام اقتصادی و جایگزینی برای سرمایه داری است بر مذاکره و همکاری بنیان گذاشته شده است. در این ایده، اتحادیه های صنفی (کارگری، معلمی و...) و آموزش نیروی کار ابزار بالقوه برای اداره جامعه به نفع اکثریت آگاه و ماهر جامعه از راه دمکراسی سندیکایی است. شاید به زعم برخی سندیکالیسم نوعی رادیکالیسم قلمداد شود در حالیکه چنین برداشتی از تاسیس اتحادیه ها و انجمن های صنفی رفتن به مسیری است که منجر به دور باطل رادیکالیسم- محافظه کاری می شود. بدین معنا اگر مطالبات در سطح بسیار بالایی مطرح شود و روش مطالبه آنها نیز رادیکالی باشد خیلی فرقی نمی کند در کدام جغرافیا باشد با برخوردهای چکشی ( سرکوب) دولت ها روبرو و مواجه می شود و از همین روی است که از اوج و فراز روح رادیکالیسمی مطالبه گری به سقوط و نشیب محافظه کاری گاها شدید، شیفت می کنند. لذا درک و خوانش صحیح از شرایط موجود و حاکم کردن روح عقلانیت و تعادل بر ساختار و سازمان و آموزش و نیروی کار تشکل ها اصلی ترین و مهم ترین شرط لازم برای حفظ و ادامه فعالیت آنها می باشد. اما شرط کافی می تواند بسته به شرایط، متغیری وابسته در نظر گرفته شود. با گذشت دو دهه از فعالیت تشکل های صنفی معلمان دقیقا ما دو پدیده مذکور مطالبه گری را تجربه کردیم؛ رادیکالیسم و محافظه کاری.
از صد رسیدن به صفر و بالعکس نمی تواند دستاوردی جز تسلسل همراه با دادن و تحمیل هزینه نامتناسب به لحاظ اندیشه و عمل برای تشکل ها در پی داشته باشد. قطعا حرکت صنفی معلمان در این سالها خالی از فایده نبوده است اما هزینه ها هم کم نبوده است و چه بسا در یک نگاه کلی بسیار بیشتر و سنگین‌تر بوده است.
این فارغ از همه مشکلات و مسائلی است که در ساختارهای اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی موجود است و هرگز نمی توان بدون لحاظ کردنشان در چشم انداز درستی از حرکت و آینده حرکت داشت. راه میان بر، پذیرش آنها و تلاش برای بهبودشان می باشد نه انکار و دور زدن شان.
🔺لذا با توجه به تجربه و دانش اندوخته ای که تشکل ها و فعالان صنفی و در مجموع جامعه فرهنگیان کشور با خود دارند بهتر آنست یک بار مروری بر آنچه گذشته داشته باشند، شرایط موجود را لحاظ کنند تا از این معادله، پاسخی درست به آنچه باید کرد، بدهند و این همان نقشه راهی است که کمترین فایده آن گرفتار نشدن و رهایی از تسلسل (رادیکالیسم- محافظه کاری) و کم کردن هزینه های الکی- اضافی است.
در یاداشت بعدی مفصل تر به موضوع خواهیم پرداخت و اینکه آیا می توان به ریشه (علت) یا یکی از ریشه نظری- عملی مساله راه یافت و چاره اندیشی کرد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🖊️صلاح حاجی‌میرزایی
🔺هدف تشکل های صنفی ایجاد کوریدورهایی میان مطالبات و خواسته های اصناف و امکانات و توانایی های دولت است.
اساس سندیکالیسم (در نظریه و عمل) که به عنوان یک نظام اقتصادی و جایگزینی برای سرمایه داری است بر مذاکره و همکاری بنیان گذاشته شده است. در این ایده، اتحادیه های صنفی (کارگری، معلمی و...) و آموزش نیروی کار ابزار بالقوه برای اداره جامعه به نفع اکثریت آگاه و ماهر جامعه از راه دمکراسی سندیکایی است. شاید به زعم برخی سندیکالیسم نوعی رادیکالیسم قلمداد شود در حالیکه چنین برداشتی از تاسیس اتحادیه ها و انجمن های صنفی رفتن به مسیری است که منجر به دور باطل رادیکالیسم- محافظه کاری می شود. بدین معنا اگر مطالبات در سطح بسیار بالایی مطرح شود و روش مطالبه آنها نیز رادیکالی باشد خیلی فرقی نمی کند در کدام جغرافیا باشد با برخوردهای چکشی ( سرکوب) دولت ها روبرو و مواجه می شود و از همین روی است که از اوج و فراز روح رادیکالیسمی مطالبه گری به سقوط و نشیب محافظه کاری گاها شدید، شیفت می کنند. لذا درک و خوانش صحیح از شرایط موجود و حاکم کردن روح عقلانیت و تعادل بر ساختار و سازمان و آموزش و نیروی کار تشکل ها اصلی ترین و مهم ترین شرط لازم برای حفظ و ادامه فعالیت آنها می باشد. اما شرط کافی می تواند بسته به شرایط، متغیری وابسته در نظر گرفته شود. با گذشت دو دهه از فعالیت تشکل های صنفی معلمان دقیقا ما دو پدیده مذکور مطالبه گری را تجربه کردیم؛ رادیکالیسم و محافظه کاری.
از صد رسیدن به صفر و بالعکس نمی تواند دستاوردی جز تسلسل همراه با دادن و تحمیل هزینه نامتناسب به لحاظ اندیشه و عمل برای تشکل ها در پی داشته باشد. قطعا حرکت صنفی معلمان در این سالها خالی از فایده نبوده است اما هزینه ها هم کم نبوده است و چه بسا در یک نگاه کلی بسیار بیشتر و سنگین‌تر بوده است.
این فارغ از همه مشکلات و مسائلی است که در ساختارهای اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی موجود است و هرگز نمی توان بدون لحاظ کردنشان در چشم انداز درستی از حرکت و آینده حرکت داشت. راه میان بر، پذیرش آنها و تلاش برای بهبودشان می باشد نه انکار و دور زدن شان.
🔺لذا با توجه به تجربه و دانش اندوخته ای که تشکل ها و فعالان صنفی و در مجموع جامعه فرهنگیان کشور با خود دارند بهتر آنست یک بار مروری بر آنچه گذشته داشته باشند، شرایط موجود را لحاظ کنند تا از این معادله، پاسخی درست به آنچه باید کرد، بدهند و این همان نقشه راهی است که کمترین فایده آن گرفتار نشدن و رهایی از تسلسل (رادیکالیسم- محافظه کاری) و کم کردن هزینه های الکی- اضافی است.
در یاداشت بعدی مفصل تر به موضوع خواهیم پرداخت و اینکه آیا می توان به ریشه (علت) یا یکی از ریشه نظری- عملی مساله راه یافت و چاره اندیشی کرد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🌅همکاران محترم عضو صندوق ذخیره فرهنگیان
با سلام
لطفا تقاضای انتشار پیش‌نویس اساسنامه جدید صندوق ذخیره فرهنگیان را ننمائید چون متن اساسنامه محرمانه است و انشالله پس از تایید نهایی جهت اجرا ابلاغ خواهد شد.
چه معنی داره که اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان از محتوای پیش‌نویس اساسنامه جدید این صندوق باخبر باشند!؟
#پی_نوشت
با وقاحت این صندوق سفره خودشان است⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
با سلام
لطفا تقاضای انتشار پیش‌نویس اساسنامه جدید صندوق ذخیره فرهنگیان را ننمائید چون متن اساسنامه محرمانه است و انشالله پس از تایید نهایی جهت اجرا ابلاغ خواهد شد.
چه معنی داره که اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان از محتوای پیش‌نویس اساسنامه جدید این صندوق باخبر باشند!؟
#پی_نوشت
با وقاحت این صندوق سفره خودشان است⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 بهار زخمیِ این باغ، دلکش است هنوز
اگرچه نغمه به لب خشک شد هزاران را
بهوش باش که خونریزیِ خزان کوشد
که روحِ باغ فرامُش کند بهاران را.
🔺#معلمان_زندانی
#رسول_بداقی
#هاشم_خواستار
#جواد_لعل‌محمدی
#محمدحسین_سپهری
#اصغر_امیرزادگان #احمد_علیزاده
#ناهید_شیرپیشه
#زینب_همرنگ
#محمد_صادقی
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
اگرچه نغمه به لب خشک شد هزاران را
بهوش باش که خونریزیِ خزان کوشد
که روحِ باغ فرامُش کند بهاران را.
🔺#معلمان_زندانی
#رسول_بداقی
#هاشم_خواستار
#جواد_لعل‌محمدی
#محمدحسین_سپهری
#اصغر_امیرزادگان #احمد_علیزاده
#ناهید_شیرپیشه
#زینب_همرنگ
#محمد_صادقی
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 تداوم بازداشت و بلاتکلیفی معلم #اخراجی و هنرمند ساکن لردگان #محمد_سعیدی_ابواسحقی
#معلم_بازداشتی
#سرکوب_معلمان
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
#معلم_بازداشتی
#سرکوب_معلمان
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI