Telegram Web Link
Друзья!

У нас есть новости по подготовке конференции «Digital Learning 2024: итоги года» - мы добавили специальную методическую секцию под кураторством известного всем вам эксперта нашего сообщества - Михаила Осипова (эксперт методического сектора Университета Иннополис, методолог, автор телеграм-канала экосистемы DL - «Лаборатория онлайн-обучения»)!

Теперь у нас будет возможность посмотреть не только на тренды, кейсы и практики, но и глубже погрузиться в актуальные методики и подходы для современного обучения

Приглашаем вас на главное событие нашего сообщества - конференцию «Digital Learning 2024: итоги года»:
- Лучшие кейсы и образовательные решения 2024 года
- Методическая секция от Михаила Осипова
- Тренды и новые технологии в обучении
- Финал Премии Digital Learning 2024
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции

Всё это - конференция «Digital Learning 2024: итоги года»! 

До 1 июля действует специальная цена (35% от полной стоимости): https://dlmeeting.online/

До встречи на конференции!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Друзья,
28 июня 2024 приглашаем вас на онлайн-практикум Елены Тихомировой:

УПРАВЛЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ НАГРУЗКОЙ, или Как сделать обучение, от которого не будет кипеть мозг

Как помочь мозгу слушателя учиться? Нужно управлять когнитивной нагрузкой слушателя по ходу обучения. В этом мини-курсе мы разберемся с тем, как это сделать максимально эффективно. Все рассмотрим на примерах, чтобы можно было сразу применять.

Программа:

1. Как мозг воспринимает информацию и где у него основные ограничения?
2. Что такое когнитивная нагрузка и какая она бывает?
3. Что такое «управление когнитивной нагрузкой» и действительно ли можно управлять чем-то внутри головы слушателей?
4. Принципы Мейера для управления когнитивной нагрузкой и как их применять на практике.
5. Почему совсем низкая когнитивная нагрузка мешает обучению?
6. Кривая нагрузки и какие мероприятия снижают нагрузку, при этом помогают запоминать изученное?
7. Чем подсказать слушателям, чтобы они тоже могли управлять своей когнитивной нагрузкой?
*Все, о чем мы будем говорить, мы также потренируемся делать на практике.

Участники практикума получат:

• запись вебинара
• ментальную карту
• дополнительные материалы по теме

Дата: 28 июня 2024
Время: 18:00 - 22:00 мск (4 часа)
Формат: онлайн

Ждем вас!
Участвовать

Консорциум развития сообщества Digital Learning
Как трансформировать ваше корпоративное обучение и вывести его на новый уровень?

Уже завтра (20 июня) обсудим эти и другие вопросы на онлайн-встрече «Трансформация обучения: как избежать главных ошибок»!

Эксперты сообщества Digital Learning совместно с Livedigital обсудят:

- Как трансформировать ваше корпоративное обучение и вывести его на новый уровень?
- Как избежать лишних затрат при организации обучения?
- Как сделать так чтобы сотрудники доучивались на длительных программах?
- Главные риски и проблемы HR-цифровизации
- Как перестать терять сотрудников при адаптации?
- Как избежать «зоопарка» образовательных сервисов и инструментов для корпоративного обучения?
- Как проводить онлайн-обучение, чтобы смотрели в экран, а не фоном?

Наши спикеры:
- Виталий Фуфаев, Управляющий директор в HR Tech Газпромбанка
- Павел Безяев, Лидер и сооснователь сообщества Digital Learning
- Дарья Андрияш, HRD VL-project
- Артем Гриневич, CBDO livedigital

Необходима предварительная регистрация (бесплатно).

До встречи 20 июня в 11:00!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Долой мифы: расскажем всю правду о профессии методистов онлайн-курсов

Внимание на карточки ➡️ Разберемся, обязательно ли методисту иметь педагогическое образование, где ему искать работу и можно ли стать методистом, детально не разбираясь в теме курса

Академия iSpring запускает новый курс «Методист онлайн-курсов». Автор курса – Светлана Колесникова, сценарист и методист Академии iSpring ⚪️

Стартуем 7 сентября 2024.
Присоединяйтесь!
➡️ Подробности о курсе


Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjdu1A5Q

Консорциум развития сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Создать онлайн-курс за 60 секунд — это реально? А онлайн-программу? А смешанную программу обучения? Может даже тренажёр?

Как уже сегодня нам могут помочь нейронные сети и сервисы для разработки контента?

Не пропустите уникальный мастер-класс от сообщества Digital Learning!

На ваших глазах будем создавать образовательные продукты, используя самые передовые и удобные инструменты и сервисы!

Мастер-класс проведёт: Владимир Казаков, менеджер по продукту бизнес-юнита «Обучение» МТС Линк, сооснователь сообщества Digital Learning

Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning

Будем показывать чудеса 27 июня в 11:00 - присоединяйтесь!

Необходима предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2916112/
Количество мест ограничено!

Команда сообщества Digital Learning
Как сделать идеальное онлайн-занятие? Как вовлечь и удерживать внимание обучающихся? Как правильно проектировать интерактивные программы для онлайн-обучения и мероприятий?

Раскроем секреты 2 июля в 11:00 на онлайн-мастер-классе от сообщества Digital Learning — «Как создать настоящее интерактивное онлайн-обучение»

Мы собрали лучших экспертов-практиков сообщества, чтобы поделиться с вами уникальным опытом, методиками и лайфхаками:

- Что такое настоящий интерактивный онлайн-тренинг и как его спроектировать и провести
- Как удерживать внимание и добавлять работающий интерактив в синхронное обучение
- Структура и план эффективного онлайн-занятия
- Инструменты и сервисы для вовлечения в синхронном обучении
- Что такое «идеальный баланс» для онлайн-обучения
- Фишки, лайфхаки и секреты эффективного онлайн-занятия

Наши эксперты:
- Александр Цветков, куратор курсов Академии iSpring, продюсер eLearning-проектов, ex-PM онлайн-проектов Яндекс
- Ксения Ильянович, преподаватель в НИУ ВШЭ, РАНХиГС, Иннополис, Moscow Business School
- Дмитрий Крюков, руководитель продуктового направления МТС Линк
- Секретный спикер

Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.

Для участия необходимо предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2916314/

Встречаемся 2 июля с 11:00 до 13:00!

Команда сообщества Digital Learning
Функционал кураторов в онлайн-школах

В профессиональных сообществах периодически поднимается тема кураторов для онлайн-школ – как их обучать, какой должен быть функционал, где искать и т.д. Недавно уже писала о своем личном опыте, но тема гораздо шире и глубже, есть, о чем поговорить.

Этой зимой авторами «Белой Конфы» проводилось масштабное «Белое исследование», опрошено более 1700 владельцев онлайн-школ и специалистов, работающих в онлайн-образовании. Выяснилось, что служба кураторской поддержки есть у 47,7% и нет у 52,3% онлайн-школ.
Т.е. практически половина школ работает с кураторами.

В каких случаях кураторы НЕ нужны?

Онлайн-школа использует автоматизированные системы обучения, там студенты самостоятельно изучают материалы.
Школа предлагает короткие курсы или мастер-классы, где нет необходимости в постоянной поддержке и мотивации студентов.
Преподаватели сами готовы оказывать поддержку и отвечать на вопросы студентов.

А в каких случаях кураторы точно нужны?

Во всех, где нужна качественная обратная связь, а большое кол-во учеников не позволяет преподавателю взять всю нагрузку на себя.

Какой функционал обычно ложится на кураторов?
По своему опыту, я бы разделила на два основных блока.

Организация учебного процесса:

Помощь в адаптации, решение технических вопросов, информация о процессе обучения, отслеживание сроков выполнения домашних заданий, контроль успеваемости, коммуникация с преподавателями и методистами.

Мотивация и поддержка студентов:

Ответы на вопросы по обучению, решение возникающих проблем (в том числе и смена куратора, или возврат оплаты), мотивация на продолжение обучения, проведение вебинаров, качественная обратная связь по заданиям, психологическая поддержка и многие другие моменты.

Конечно, это не полный перечень, в каждой онлайн-школе свои нюансы. Но хорошая работа кураторов часто помогает повышать NPS и уровень доходимости до конца обучения.

Подробнее тему кураторства в онлайн-обучении мы обсудим 11 июля в 11:00 на онлайн-встрече сообщества Digital Learning «Новый взгляд на наставничество и кураторство в обучении» - присоединяйтесь!

Алена Петрусенко и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья,
меня часто спрашивают – «как нам выиграть Премию Digital Learning?»

Хороший вопрос и важный! Да, все не могут быть лучшими и выиграть Премию, но мне и всем организаторам очень важно, чтобы КАЖДЫЙ участник смог правильно донести ценность своего образовательного решения!

Чтобы мы действительно могли найти эти бриллианты и показать их миру!

Ведь цель нашей Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении!

Есть ли какой-то особый секрет победы? Можно сказать, что есть! Но главное – не сделать ошибок, которые помешают раскрыть потенциал вашего продукта.

Именно поэтому мы решили провести встречу для все, кто уже участвует в Премии, и кто только думает об этом.

На встрече рассмотрим:
- Ключевые принципы Премии Digital Learning
- Критерии оценки работ
- Шаблон для работ
- Процедуру оценки работ
- Удачные примеры подготовки работ и главные ошибки
- Ответим на вопросы участников Премии и тех, кто только думает об этом

Ведущий: Павел Безяев, лидер и сооснователь сообщества Digital Learning и главный организатор Премии Digital Learning

Встречаемся 1 августа в 11:00!
Регистрация по ссылке (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2932883/

Ну и конечно – обязательно участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваши заявки на сайте: https://dlmeeting.online/award

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Провалы и неуспехи нас настигают чаще, чем нам хочется. Сегодня поговорим о том, как справляться с негативом. Особо полезно начинающим специалистам.

Мысль, которая меня выручала не раз: не каждый человек способен сопереживать. Есть люди, которые понимают что вы испытываете, но не способны вам сочувствовать.

Резкая или грубая, и даже непрофессиональная обратная связь могут демотивировать в самом начале пути. И хуже всего, если вы испугаетесь и остановитесь. Чтобы продолжать действовать соберите окружение, в котором вам будет безопасно. В этом, кстати, может помочь ментор — опытный коллега-наставник, который поможет увидеть зоны роста и предложит пути развития.

Что ещё может помочь снизить объём негатива в процессе развития в профессии:

🟣 установите чёткие границы что вы можете/не можете, готовы/не готовы делать;
🟣 запланируйте время на развитие, чтобы регулярно подкреплять экспертизу;
🟣 выделите безопасный участок работы, где вы готовы пробовать по-новому.

Не страшно, что негатив случается. Главное — продолжать двигаться к своему личному понимаю успеха.


Коллеги, а как вы справляетесь с негативом


Светлана Борисова и Команда сообществ Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Больше не нужно искать тематические каналы и по отдельности на них подписываться — мы сделали это за вас 👍

Вам остается только сохранить папку себе и регулярно получать полезные ресурсы из сферы «Образование и наука» 📚

https://www.tg-me.com/addlist/_Ph58_iYCP03NGUy
Можно внедрять обязательные корпоративные курсы и «зашивать» обучение в KPI, потому что «сотрудники должны обучаться, а не прокрастинировать»!
А можно разобраться: почему они саботируют, что им мешает проходить курсы?

Поговорим о этом на бесплатном вебинаре 27 июня в 11:00 мск.

Марина Войтович (продуктовый директор Тру) и Ольга Куваева (психотерапевт и модератор образовательных программ от Alter) обсудят:

🔵 Что такое прокрастинация?
🔵 Прокрастинация, лень или выгорание в обучении — как их различить?
🔵 Цикл прокрастинации.
🔵 Как помочь сотрудникам: способы работы с прокрастинацией в обучении.
🔵 Какие есть стопперы у сотрудников в корпоративном обучении и как HRD их обходить.
🔵 Как работать с мотивацией «бедных временем» сотрудников — предугадываем точки спада.
🔵 Какие инструменты обучения действительно вовлекают сотрудников.

А еще спикеры разберут несколько ваших кейсов, помогут определить причины проблемы и предложат решения.

Вебинар будет полезен:
🔵L&D-/C&B-специалистам;
🔵HRD и руководителям HR-функций;
🔵специалистам внутренних коммуникаций;
🔵руководителям компаний и CEO.

Регистрируйтесь на вебинар здесь↖️

Кто зарегистрируется — тому запись веба и гайд «Как встроить в корпоративное обучение точки вовлечения через творчество».

#инфопартнеры
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Доброе утро, друзья!

〰️〰️〰️〰️〰️〰️
МЕРОПРИЯТИЯ
〰️〰️〰️〰️〰️〰️
#дайджест_мероприятий

Клубника, земляника, цветущие пионы создают превосходное настроение, и мы встречаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!


🗓 25.06.24 15:00 — Онлайн
Как подавать информацию в курсах легко и интересно

🗓 27.06.24 11:00 — Онлайн и офлайн
HR-форум. Новые кадры для экономики

🗓 27.06.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning
«Собрать за 60 секунд: использование ИИ и других сервисов для быстрой разработки онлайн-курсов»

🗓 27.06.24 19:00 — Онлайн
Вебинар по публичным выступлениям

🗓 02.07.24 09:00 — Офлайн
Первый всероссийский педагогический кейс-чемпионат

🗓 02.07.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning
«Как создать настоящее интерактивное онлайн-обучение»

🗓 03.07.24 — Онлайн
Интенсив «Лонгрид в портфолио за 2 недели»

🗓 11.07.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning
«Новый взгляд на наставничество и кураторство в обучении»

🗓 01.08.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning
«Как выиграть Премию Digital Learning»

🗓 08.08.24 16:00 — Офлайн
Летние интенсивы в рамках Розетки Camp

🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия
Digital Learning 2024

🗓 21.11.24 09:00
— Офлайн
Конференция
«Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024


Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.

Полезных открытий всем!

Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья!

У нас отличные новости!

Инициативная группа сообществ Digital Learning согласовала

«Манифест Качества Digital Learning»

МИССИЯ

Качественное обучение изменяет жизни людей к лучшему, помогает людям и компаниям добиваться своих целей. Цифровой подход к обучению позволяет научить новым навыкам многих людей.

Мы создаем содержательное и осмысленное обучение, в качестве которого уверены.

Мы создаем вокруг себя развивающую атмосферу, расширяем свое видение, мечтая о большем. Мы, как профессионалы в области обучения, сами постоянно учимся и развиваемся.

Люди, создающие обучение и обучающие других, высоко уважаемы в обществе, и качество нашей работы - мерило этого уважения.


ПРИНЦИПЫ


Ожидания и результат. Мы ориентируемся на целевую аудиторию и не даем завышенных обещаний. Задача обучения - понятное и измеримое изменение в нужную сторону.

Контент и методология. Контент и методология важнее упаковки. Вкладываем ресурсы в первую очередь в то, что увеличивает качество обучения.

Доступность. Для цифрового обучения нет границ. Применяя технологии и цифровые инструменты, мы делаем все формы обучения доступнее и эффективнее.

Достаточность и эффективность. Встречаясь с морем существующих идей и решений, мы критически подходим к ним, отбрасываем ненужные и оставляем лишь те, которые наилучшим образом отвечают задачам обучения.

Круги на воде
. Качественное обучение людей в одной отрасли способствует успешным проектам в других отраслях. Мы смело идём в инновационные разработки и поддерживаем проводников новых идей.
______

Сохраняйте себе и двигайтесь и становитесь лучше вместе с нами!
Следующий шаг - проработка критериев качества обучения.
Спасибо всей команде и отдельно - Диане Зверевой за организацию работы!

Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе всех новостей и событий!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Кто из учёных у вас ассоциируется с термином «андрагогика»?

Наверное, 90% из вас сразу подумали про Ноулза или Колба 🙂

А как же наши учёные и их вклад в развитие обучения и образования взрослых?

Именно этой теме и решил посвятить новую 👉🏼 статью

Полезного чтения 🎓

Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💡 Ситуация на рынке вынуждает нас думать на перспективу. Вкладываться уже сейчас, чтобы закрыть вопрос с подбором в будущем. Пора отбирать лучших со школьной скамьи и выращивать их «под себя».

Как выстроить работу системно и найти оптимальный сценарий для вашей компании?

Разберемся на бесплатном вебинаре «ОТ СТАЖЁРОВ ДО КЛЮЧЕВЫХ СОТРУДНИКОВ. Как восполнить дефицит кадров с помощью молодёжи?»

Вы узнаете, как:
✔️ сократить дефицит кадров;
✔️ повысить привлекательность HR-бренда для студентов и школьников;
✔️ нанимать и удерживать самых перспективных;
✔️ превратить хаотичные движения в чёткую систему.

Спикеры:

🗣️ Ирина Романова, руководитель группы по работе с молодежью в АО «Гринатом» 13 лет в HR, эксперт в L&D и привлечению молодёжи.

🗣️ Татьяна Мощагина, руководитель по продвижению бренда работодателя и внутренним коммуникациям СберПодбор.

Встречаемся онлайн:
📅 27 июня
🕚 11.00 МСК


Переходите по ССЫЛКЕ и занимайте места

#инфопартнеры
2024/06/26 01:42:36
Back to Top
HTML Embed Code: