4 ошибки в обучении сотрудников, которые совершают многие компании
Друзья, привет!
В Skillbox Media вышла статья по итогам онлайн-встречи нашего сообщества по теме «Трансформация обучения: как избежать главных ошибок» от 20 июня.
Вот основные тезисы:
Иногда проблема не в том, что L&D-отдел мало старается, а в том, что он даже перебарщивает кое в каких стараниях, не уделяя внимание тому, что нужно.
В корпоративном обучении есть подходы, которых многие придерживаются просто потому, что «исторически так сложилось». При этом они нередко затрудняют управление обучением, делают опыт учащихся менее положительным, а их результаты — менее высокими, чем они могли бы быть.
Ошибка 1. Создавать «зоопарк» образовательных сервисов
С 2020 года на рынке появилось множество сервисов и инструментов для дистанционного, гибридного и смешанного обучения. Давно уже назрела проблема: богатый выбор приводит к тому, что у крупных компаний и университетов формируются «зоопарки» решений — коллекции инструментов, которые могут быть схожи по функциям, но при этом каждый закрывает какую-то отдельную потребность.
Например, компания использует одну внешнюю LMS-платформу как основную, для онбординга сотрудников применяет второе решение, для оценки компетенций — третье, а одновременно с этим разрабатывает собственные LMS и мобильное приложение.
Ошибка 2. Делать ставку на сложную и дорогую «упаковку» обучения
Ещё один тренд, свойственный современному корпоративному обучению, — увлечение геймификацией, которое, может быть чрезмерным. В стремлении вовлечь сотрудников в учёбу, специалисты по обучению превращают стандартный курс по охране труда в историю о спасении мира от злого волшебника, а курс по корпоративным ценностям — в космическое приключение.
Во-первых, за играми и сторителлингом нередко упускают из виду базовые аспекты мотивации, такие как смысл и ценности.
Во-вторых, внедряя геймификацию, компании нередко стремятся «конкурировать с Netflix», создавать очень сложные и дорогие решения. Плохая новость, в том, что обучение никогда не сможет соперничать с популярными сериалами и видеоиграми — хотя бы потому, что их бюджеты несопоставимы с бюджетом на обучение любой из компаний на российском рынке. Поэтому тратить миллионы на разработку масштабной игры, в которую каким-то образом добавлен образовательный контент, не имеет смысла. Разумнее использовать готовые решения и простые проверенные механики…
Прочитать статью полностью можно – здесь.
Друзья, а какие главные ошибки в обучении вы можете отметить? Поделитесь, пожалуйста, в комментариях.
Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе всех новостей и событий!
🔋Дать голос каналу!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Друзья, привет!
В Skillbox Media вышла статья по итогам онлайн-встречи нашего сообщества по теме «Трансформация обучения: как избежать главных ошибок» от 20 июня.
Вот основные тезисы:
Иногда проблема не в том, что L&D-отдел мало старается, а в том, что он даже перебарщивает кое в каких стараниях, не уделяя внимание тому, что нужно.
В корпоративном обучении есть подходы, которых многие придерживаются просто потому, что «исторически так сложилось». При этом они нередко затрудняют управление обучением, делают опыт учащихся менее положительным, а их результаты — менее высокими, чем они могли бы быть.
Ошибка 1. Создавать «зоопарк» образовательных сервисов
С 2020 года на рынке появилось множество сервисов и инструментов для дистанционного, гибридного и смешанного обучения. Давно уже назрела проблема: богатый выбор приводит к тому, что у крупных компаний и университетов формируются «зоопарки» решений — коллекции инструментов, которые могут быть схожи по функциям, но при этом каждый закрывает какую-то отдельную потребность.
Например, компания использует одну внешнюю LMS-платформу как основную, для онбординга сотрудников применяет второе решение, для оценки компетенций — третье, а одновременно с этим разрабатывает собственные LMS и мобильное приложение.
Ошибка 2. Делать ставку на сложную и дорогую «упаковку» обучения
Ещё один тренд, свойственный современному корпоративному обучению, — увлечение геймификацией, которое, может быть чрезмерным. В стремлении вовлечь сотрудников в учёбу, специалисты по обучению превращают стандартный курс по охране труда в историю о спасении мира от злого волшебника, а курс по корпоративным ценностям — в космическое приключение.
Во-первых, за играми и сторителлингом нередко упускают из виду базовые аспекты мотивации, такие как смысл и ценности.
Во-вторых, внедряя геймификацию, компании нередко стремятся «конкурировать с Netflix», создавать очень сложные и дорогие решения. Плохая новость, в том, что обучение никогда не сможет соперничать с популярными сериалами и видеоиграми — хотя бы потому, что их бюджеты несопоставимы с бюджетом на обучение любой из компаний на российском рынке. Поэтому тратить миллионы на разработку масштабной игры, в которую каким-то образом добавлен образовательный контент, не имеет смысла. Разумнее использовать готовые решения и простые проверенные механики…
Прочитать статью полностью можно – здесь.
Друзья, а какие главные ошибки в обучении вы можете отметить? Поделитесь, пожалуйста, в комментариях.
Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе всех новостей и событий!
🔋Дать голос каналу!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Банк «Открытие», «Росбанк» и «Магнит» делятся результатами работы в Websoft HCM
Если вдруг вы пропустили кейсы этих компаний, можете почитать их на портале TAdviser.
О чем кейсы?
💸 Банк «Открытие»
Уникальная автоматизированная система сбора заявок на учебные продукты и дашборд для руководителей. 200+ электронных курсов в СДО.
📊 «Росбанк»
Создание гибкой среды непрерывного обучения: уровень удовлетворенности слушателей — 9,3 из 10.
🖥 «Магнит»
Доступное обучение для сотрудников нового формата магазинов хард-дискаунтеров B1, высокие результаты без описанных нормативов и регламентов.
Надеемся, что кейсы вдохновят вас и ваших коллег, и вместе с Websoft HCM ваш проект станет следующей историей успеха!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Если вдруг вы пропустили кейсы этих компаний, можете почитать их на портале TAdviser.
О чем кейсы?
💸 Банк «Открытие»
Уникальная автоматизированная система сбора заявок на учебные продукты и дашборд для руководителей. 200+ электронных курсов в СДО.
📊 «Росбанк»
Создание гибкой среды непрерывного обучения: уровень удовлетворенности слушателей — 9,3 из 10.
🖥 «Магнит»
Доступное обучение для сотрудников нового формата магазинов хард-дискаунтеров B1, высокие результаты без описанных нормативов и регламентов.
Надеемся, что кейсы вдохновят вас и ваших коллег, и вместе с Websoft HCM ваш проект станет следующей историей успеха!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Друзья!
Напоминаем, что уже завтра мы расскажем - «Как выиграть Премию Digital Learning»!
Мы решили провести эту встречу для всех, кто уже участвует в Премии, и кто только думает об этом.
На встрече рассмотрим:
- Ключевые принципы Премии Digital Learning
- Критерии оценки работ
- Шаблон для работ
- Процедуру оценки работ
- Удачные примеры подготовки работ и главные ошибки
- Ответим на вопросы участников Премии и тех, кто только думает об этом
Ведущий: Павел Безяев, лидер и сооснователь сообщества Digital Learning и главный организатор Премии Digital Learning
Встречаемся 1 августа в 11:00!
Регистрация по ссылке (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2932883/
Ну и конечно – обязательно участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваши заявки на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья!
Напоминаем, что завтра мы повышаем стоимость регистрации на конференцию «Digital Learning 2024: итоги года»!
Присоединяйтесь к главному профессиональному сообществу в области современного обучения на ежегодной практико-ориентированной конференции «Digital Learning 2024: итоги года»!
Вас ждёт масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning:
- Лучшие образовательные решения 2024 года
- Финал Премии Digital Learning 2024
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VR-дайджест от сообщества Digital Learning #17
О том, как VR применяется в российском образовании, читайте в нашем дайджесте за июнь:
— Новый образовательно производственный металлургический кластер нацпроекта «Профессионалитет», созданный при участии компании РУСАЛ, будет использовать в обучении виртуальные тренажеры и VR.
— На ВИЗ-Стали (входит в Группу НЛМК) открыли уникальный образовательный комплекс для подготовки рабочих кадров, оснащенный VR-технологиями.
— Специалисты «Вятского государственного университета» создали виртуальную котельную для обучения кочегаров.
— Работникам химического гиганта «ТОАЗ» помогают сохранять психологическое здоровье с помощью VR.
— В симуляционном центре помощников по уходу обучают с использованием иммерсивных технологий.
Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе всех новостей и событий!
🔋Дать голос каналу!
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
О том, как VR применяется в российском образовании, читайте в нашем дайджесте за июнь:
— Новый образовательно производственный металлургический кластер нацпроекта «Профессионалитет», созданный при участии компании РУСАЛ, будет использовать в обучении виртуальные тренажеры и VR.
— На ВИЗ-Стали (входит в Группу НЛМК) открыли уникальный образовательный комплекс для подготовки рабочих кадров, оснащенный VR-технологиями.
— Специалисты «Вятского государственного университета» создали виртуальную котельную для обучения кочегаров.
— Работникам химического гиганта «ТОАЗ» помогают сохранять психологическое здоровье с помощью VR.
— В симуляционном центре помощников по уходу обучают с использованием иммерсивных технологий.
Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе всех новостей и событий!
🔋Дать голос каналу!
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
🌟 Премия Digital Learning 2024: Время признания! 🌟
Мы рады напомнить от третьей ежегодной Премии Digital Learning 2024!🟧
Это уникальная возможность для образовательных учреждений, компаний и индивидуальных экспертов продемонстрировать свои достижения в сфере цифрового обучения.
Подайте заявку до 1 октября и станьте частью сообщества, которое меняет будущее образования!
⭐️ Узнайте больше на сайте Премии: https://dlmeeting.online/award
Мы рады напомнить от третьей ежегодной Премии Digital Learning 2024!
Это уникальная возможность для образовательных учреждений, компаний и индивидуальных экспертов продемонстрировать свои достижения в сфере цифрового обучения.
Подайте заявку до 1 октября и станьте частью сообщества, которое меняет будущее образования!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Доброе утро, друзья!
🤩 🤩 🤩
#дайджест_мероприятий
Августовское солнце продолжает греть, и мы начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 06.08.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Под капотом эффективных онлайн-школ»
🗓 08.08.24 14:00 — Онлайн
Онлайн-курс «Программирование в WebSoft HCM»
🗓 15.08.24 15:00 — Онлайн
Бесплатный вебинар «Сторителлинг в курсах: за и против»
🗓 22.08.24 16:00 — Онлайн
мастер-класс «Продуктовый подход в образовании»
🗓 22.08.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #1»
🗓 05.09.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #2»
🗓 12.09.24 10:00 — Онлайн и офлайн
Фестиваль «ПиР. Практики Развития». Тема 2024 года - «чИИловек?»
🗓 26.09.24 09:00 — Онлайн и офлайн
II практическая конференция HR & ED TECH SUMMIT 2024
🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2024
🗓 16.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
XXII HR-конференция «Compensation & Benefits Forum Russia 2024: Актуальные инструменты удержания сотрудников по категориям»
🗓 21.11.24 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#дайджест_мероприятий
Августовское солнце продолжает греть, и мы начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 06.08.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Под капотом эффективных онлайн-школ»
🗓 08.08.24 14:00 — Онлайн
Онлайн-курс «Программирование в WebSoft HCM»
🗓 15.08.24 15:00 — Онлайн
Бесплатный вебинар «Сторителлинг в курсах: за и против»
🗓 22.08.24 16:00 — Онлайн
мастер-класс «Продуктовый подход в образовании»
🗓 22.08.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #1»
🗓 05.09.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #2»
🗓 12.09.24 10:00 — Онлайн и офлайн
Фестиваль «ПиР. Практики Развития». Тема 2024 года - «чИИловек?»
🗓 26.09.24 09:00 — Онлайн и офлайн
II практическая конференция HR & ED TECH SUMMIT 2024
🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2024
🗓 16.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
XXII HR-конференция «Compensation & Benefits Forum Russia 2024: Актуальные инструменты удержания сотрудников по категориям»
🗓 21.11.24 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2024: итоги года» и Финал Премии Digital Learning 2024
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем серию публикаций «Полезный понедельник», где поделимся материалами выступлений спикеров весенней конференции Digital Learning 2024 и победителей Премии Digital Learning 2023.
В третьем выпуске тема - «Экосистема обучения. Часть 1: открытие новых горизонтов»:
Анастасия Сухоносенко, Старший менеджер по исследованию больших данных Tele2
Образовательная экосистема «Маркетплейс обучения с рекомендательной системой»
Победитель Премии Digital Learning 2023
Образовательная экосистема «Метасфера»
Победитель Премии Digital Learning 2023
Подписаться на канал, чтобы не пропустить новые материалы
#Полезный_понедельник_Digital_Learning #3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Юнит-экономика простыми словами: как и зачем считать в образовательных продуктах?
Юнит-экономика базово помогает понять, насколько эффективно работает ваш образовательный продукт. Она анализирует доходы и расходы на одного пользователя или единицу продукта. Для удобства дальше будем за один юнит считать одного вашего слушателя.
Зачем считать юнит-экономику?
Юнит-экономика отвечает на главный вопрос: приносит ли ваш пользователь (юнит) прибыль. Для этого нужно понять:
❓Сколько денег вы потратили на привлечение этого пользователя;
❓Сколько денег вы заработали с этого пользователя.
Предположим, что вы запускаете онлайн-курс по программированию. Если вы тратите больше на рекламу и привлечение студентов, чем зарабатываете с их оплат за курс, то масштабировать такой бизнес нет смысла. В какой-то момент деньги закончатся, и ваш проект закроется.
Юнит-экономика помогает понять, можно ли развивать бизнес и масштабировать его через определенные каналы роста. Важно выяснить, насколько нужно увеличить LTV (прибыль с пользователя) или снизить CPA (стоимость привлечения пользователя), чтобы экономика «сошлась».
Часто говорят, что юнит-экономика «сходится» или «не сходится». Это значит, что вы в плюсе или в минусе на одного пользователя. Если юнит-экономика «не сходится», вы теряете деньги, и масштабирование бизнеса в таком состоянии будет рискованным. Если же она «сходится», то увеличение инвестиций в рост будет оправданным.
Формула расчета юнит-экономики сводится к сравнению двух показателей: LTV и CPA.
✅ LTV > CPA — юнит-экономика «сходится», и вы зарабатываете с пользователей больше, чем тратите на их привлечение;
✅ LTV < CPA — юнит-экономика «не сходится», и вы зарабатываете с пользователей меньше, чем тратите на их привлечение.
Например, вы запустили курс по дизайну и потратили 500 рублей на рекламу для привлечения одного студента. Если студент заплатил за курс 1000 рублей, то ваша юнит-экономика «сходится» (LTV > CPA). Но если курс стоит всего 300 рублей, то юнит-экономика «не сходится» (LTV < CPA), и вы теряете деньги.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Юнит-экономика базово помогает понять, насколько эффективно работает ваш образовательный продукт. Она анализирует доходы и расходы на одного пользователя или единицу продукта. Для удобства дальше будем за один юнит считать одного вашего слушателя.
Зачем считать юнит-экономику?
Юнит-экономика отвечает на главный вопрос: приносит ли ваш пользователь (юнит) прибыль. Для этого нужно понять:
❓Сколько денег вы потратили на привлечение этого пользователя;
❓Сколько денег вы заработали с этого пользователя.
Предположим, что вы запускаете онлайн-курс по программированию. Если вы тратите больше на рекламу и привлечение студентов, чем зарабатываете с их оплат за курс, то масштабировать такой бизнес нет смысла. В какой-то момент деньги закончатся, и ваш проект закроется.
Юнит-экономика помогает понять, можно ли развивать бизнес и масштабировать его через определенные каналы роста. Важно выяснить, насколько нужно увеличить LTV (прибыль с пользователя) или снизить CPA (стоимость привлечения пользователя), чтобы экономика «сошлась».
Часто говорят, что юнит-экономика «сходится» или «не сходится». Это значит, что вы в плюсе или в минусе на одного пользователя. Если юнит-экономика «не сходится», вы теряете деньги, и масштабирование бизнеса в таком состоянии будет рискованным. Если же она «сходится», то увеличение инвестиций в рост будет оправданным.
Формула расчета юнит-экономики сводится к сравнению двух показателей: LTV и CPA.
✅ LTV > CPA — юнит-экономика «сходится», и вы зарабатываете с пользователей больше, чем тратите на их привлечение;
✅ LTV < CPA — юнит-экономика «не сходится», и вы зарабатываете с пользователей меньше, чем тратите на их привлечение.
Например, вы запустили курс по дизайну и потратили 500 рублей на рекламу для привлечения одного студента. Если студент заплатил за курс 1000 рублей, то ваша юнит-экономика «сходится» (LTV > CPA). Но если курс стоит всего 300 рублей, то юнит-экономика «не сходится» (LTV < CPA), и вы теряете деньги.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Telegram
Идеи, котики и рок-н-ролл
Как создать прорывную идею и не продолбаться с ее реализацией.
Канал для вас, если вы:
- эксперт, который хочет запустить свой продукт;
- предприниматель и хотите #ещебольшеденег;
- стартапер, мечтающий взломать систему.
Канал для вас, если вы:
- эксперт, который хочет запустить свой продукт;
- предприниматель и хотите #ещебольшеденег;
- стартапер, мечтающий взломать систему.
Друзья, уже завтра (6 августа) в 11:00 мы заглянем «под капот» лучших онлайн-школ на рынке и узнаем как и почему они стали такими! Посмотрим на самые удобные и полезные технические решения для организации современной и эффективной онлайн-школы.
- «Базовый набор инструментов и подходов на этапе запуска онлайн-школы от лидеров глобального рынка образовательного EdTech», Михаил Мордасов, Основатель компании Смарт Курс, проекта ЛюбиДелай и блога Edumakers
- «Маркетплейс интеграций», Роман Ситников, продакт-менеджер команды интеграций МТС Линк
- «Автоматизация приема платежей от юрлиц в онлайн-школах», Андрей Ермак, Директор по маркетингу Nethouse
Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2956043/
Встречаемся 6 августа 2024 с 11:00 до 12:30!
Обязательно участвуйте в Премии Digital Learning 2024, чтобы стать нашим спикером и не только!
Ждем ваши заявки на сайте: https://dlmeeting.online/award
Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе всех новостей и событий!
🔋Голосовать за канал
Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Больше не нужно искать тематические каналы и по отдельности на них подписываться — мы сделали это за вас 👍
Вам остается только сохранить папку себе и регулярно получать полезные ресурсы из сферы «Образования и науки» 📖
https://www.tg-me.com/addlist/K68xpOYjjX9jMDky
Хочешь в подборку?
Вам остается только сохранить папку себе и регулярно получать полезные ресурсы из сферы «Образования и науки» 📖
https://www.tg-me.com/addlist/K68xpOYjjX9jMDky
Хочешь в подборку?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM