Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
اشتیاق و علاقه
از زمین با دستهای گلیِ کودکان برداشته میشود،
از آستینهایی که لکههای چمن رویش دارد سفر میکند درون قلب.
اگر میخواهیم محیط زیست را نجات دهیم،
باید گونهای در معرض انقراض را نیز نجات دهیم:
کودک در طبیعت.
Richard Louv
@kodakbazitabiatKIT
از زمین با دستهای گلیِ کودکان برداشته میشود،
از آستینهایی که لکههای چمن رویش دارد سفر میکند درون قلب.
اگر میخواهیم محیط زیست را نجات دهیم،
باید گونهای در معرض انقراض را نیز نجات دهیم:
کودک در طبیعت.
Richard Louv
@kodakbazitabiatKIT
Forwarded from کودکیکو
دورههای ماهیانه نگاه؛
والد بودن همسو با طبیعت
🦋 کارگاه-سفر چهاردهم: معنا از پی تلاش
⏰ زمان: ۲۵, ۲۶, ۲۷, ۲۸ اردیبهشت
🗒️ ثبتنام: @Koodakikoo_Contact
⏳ مهلت ثبتنام: تا ۱۸ اردیبهشت
کودکیکو
والد بودن همسو با طبیعت
🦋 کارگاه-سفر چهاردهم: معنا از پی تلاش
⏰ زمان: ۲۵, ۲۶, ۲۷, ۲۸ اردیبهشت
🗒️ ثبتنام: @Koodakikoo_Contact
⏳ مهلت ثبتنام: تا ۱۸ اردیبهشت
کودکیکو
Forwarded from نقد اقتصاد سیاسی
✔️ نظام آموزش ایران زیر تیغ نقد
با سخنرانی:
🔸محمد مالجو، اقتصاددان و پژوهشگر اقتصاد سیاسی، کالایی زدایی از آموزش در ایران
🔸محمدرضا نیک نژاد، نویسنده و عضو کانون صنفی معلمان، آموزش و پیامدهایش در گردابهی بیعدالتی
🔸شهرام اقبال زاده، مترجم و منتقد ادبیات کودک و نوجوان، دیالکتیک قدرت، نظام حقوقی و عدالت آموزشی
🔸علی اکبر گرجی، حقوقدان و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی، ارزش ها و الزامات حکمرانی دانشگاهی
🔸عباس نعیمی جورشری، جامعهشناس و مدیر گروه جامعه شناسی حقوق، منضبظ سازی حقیقت در دستگاه آموزش
👈یکشنبه ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۳، ساعت ۱۸
پخش زنده در پلتفرم گوگل میت
👈لینک ورود برای عموم
با سخنرانی:
🔸محمد مالجو، اقتصاددان و پژوهشگر اقتصاد سیاسی، کالایی زدایی از آموزش در ایران
🔸محمدرضا نیک نژاد، نویسنده و عضو کانون صنفی معلمان، آموزش و پیامدهایش در گردابهی بیعدالتی
🔸شهرام اقبال زاده، مترجم و منتقد ادبیات کودک و نوجوان، دیالکتیک قدرت، نظام حقوقی و عدالت آموزشی
🔸علی اکبر گرجی، حقوقدان و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی، ارزش ها و الزامات حکمرانی دانشگاهی
🔸عباس نعیمی جورشری، جامعهشناس و مدیر گروه جامعه شناسی حقوق، منضبظ سازی حقیقت در دستگاه آموزش
👈یکشنبه ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۳، ساعت ۱۸
پخش زنده در پلتفرم گوگل میت
👈لینک ورود برای عموم
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
زمانی که کودکان
در بازی وانمود کرده و نقش بازی میکنند،
از تخیلشان استفاده میکنند
تا از مرزهای واقعیت عبور کنند.
یک شاخه میتواند چوبِ جادویی باشد،
یک لنگه جوراب عروسک دستکشی
و کودکی کوچک یک ابرقهرمان.
Fred Rogers
@kodakbazitabiatKIT
در بازی وانمود کرده و نقش بازی میکنند،
از تخیلشان استفاده میکنند
تا از مرزهای واقعیت عبور کنند.
یک شاخه میتواند چوبِ جادویی باشد،
یک لنگه جوراب عروسک دستکشی
و کودکی کوچک یک ابرقهرمان.
Fred Rogers
@kodakbazitabiatKIT
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
چگونه بازی به مغز ما شکل میدهد، تخیل را شکوفا میکند و به روحمان غنا میبخشد.
دعوتی برای خوانش محتوایی و جمعی کتاب در روزهایی که بیشتر از همیشه به ساحت بازیگونه زندگی میاندیشیم:
دور هم نشینی و تجربه نگاهی نو به مفهوم بازی بر اساس کتاب بازی، نوشته استوارت براون.
در این مجال
۵ جلسه در ۵ هفته از بهار ۱۴۰۳
به صورت آنلاین کنار هم خواهیم بود تا به تمرین، بازی و گفتگو بپردازیم،
شروع دوره از پنجم خرداد
شنبهها ۱۹:۳۰ تا ۲۱:۳۰
طراح و تسهیلگر دوره: مهین فصیح رامندی فعال حوزه بازی و یادگیری آزاد
برگزاری جلسات گفتگو در گوگل میت و
تمرین و گپ و گفتهای مجازی در طول پنج هفته از طریق تلگرام در دسترس خواهد بود.
ظرفیت برای ایجاد امکان گفتگوی عمیق، حداکثر ده نفر
این کارگاه برای بزرگسالانی که علاقهمند
به خلق خوانش نویی از بازی
و دعوت آن به زندگی روزمره، کار، تعاملات با کودک و بزرگسال و درک نقش و اثر بازی بر ساحتهای گوناگون زیستن یک فرد در سنین مختلف هستند، مناسب خواهد بود.
هزینه شرکت در دوره خرداد با ۲۰ درصد تخفیف، ۶۴۰ هزار تومان.
در صورت تمایل برای حضور
و دریافت اطلاعات بیشتر پیام بگذارید.
@Mehinfasih
دعوتی برای خوانش محتوایی و جمعی کتاب در روزهایی که بیشتر از همیشه به ساحت بازیگونه زندگی میاندیشیم:
دور هم نشینی و تجربه نگاهی نو به مفهوم بازی بر اساس کتاب بازی، نوشته استوارت براون.
در این مجال
۵ جلسه در ۵ هفته از بهار ۱۴۰۳
به صورت آنلاین کنار هم خواهیم بود تا به تمرین، بازی و گفتگو بپردازیم،
شروع دوره از پنجم خرداد
شنبهها ۱۹:۳۰ تا ۲۱:۳۰
طراح و تسهیلگر دوره: مهین فصیح رامندی فعال حوزه بازی و یادگیری آزاد
برگزاری جلسات گفتگو در گوگل میت و
تمرین و گپ و گفتهای مجازی در طول پنج هفته از طریق تلگرام در دسترس خواهد بود.
ظرفیت برای ایجاد امکان گفتگوی عمیق، حداکثر ده نفر
این کارگاه برای بزرگسالانی که علاقهمند
به خلق خوانش نویی از بازی
و دعوت آن به زندگی روزمره، کار، تعاملات با کودک و بزرگسال و درک نقش و اثر بازی بر ساحتهای گوناگون زیستن یک فرد در سنین مختلف هستند، مناسب خواهد بود.
هزینه شرکت در دوره خرداد با ۲۰ درصد تخفیف، ۶۴۰ هزار تومان.
در صورت تمایل برای حضور
و دریافت اطلاعات بیشتر پیام بگذارید.
@Mehinfasih
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
خواندن در مورد طبیعت کاری پسندیده است،
اما اگر فرد خود در جنگل قدم زده باشد
و به صداها با دقت گوش داده باشد،
بسیار بیشتر از کتابها
خواهد آموخت.
George Washington Carver
@kodakbazitabiatKIT
اما اگر فرد خود در جنگل قدم زده باشد
و به صداها با دقت گوش داده باشد،
بسیار بیشتر از کتابها
خواهد آموخت.
George Washington Carver
@kodakbazitabiatKIT
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
وقتی کودکی در معرضِ طبیعت باشد
رشد شناختی او
با مهارتهای تفکر، استدلال و مشاهدهگری
بهبود مییابد.
Robert Pyle
@kodakbazitabiatKIT
رشد شناختی او
با مهارتهای تفکر، استدلال و مشاهدهگری
بهبود مییابد.
Robert Pyle
@kodakbazitabiatKIT
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
تعریف کودک از بازی:
《بازی همون کاریه که وقتی دیگه بقیه بهم نمیگن چی کار کنم دلم میخواد انجام بدم》.
💭
《بازی همون کاریه که وقتی دیگه بقیه بهم نمیگن چی کار کنم دلم میخواد انجام بدم》.
💭
Forwarded from خانه کتابدار
🔴کارگاه یک روزه
چگونه راهنمای «حس شگفتی» کودکانمان باشیم؟
✅ ویژهی والدین، مربیان و تسهیلگران
در این کارگاه درباره موضوعاتی چون
🔹کودکی و شالودهی عاطفی
🔹انسان و طبیعت
🔹نسبت حس شگفتی و ادراک
🔹تجربه، مغز و حس شگفتی
🔹تقویت/کاهش حس شگفتی
بحث و گفتوگو خواهد شد.
👨💻محمد عظیمی، مدرس دانشگاه، پژوهشگر و فعال حوزه کودکوطبیت.
بخشهای مختلف کارگاه
🔹معارفه، گفتوگو، مقدمه و کلیات
🔹 پخش فیلم، طرح مبانی نظری، گفتوگو
🔹 پخش فیلم، بررسی راهکارها، جمعبندی و گفتوگو
⏰ تاریخ: پنجشنبه، ۳خرداد
ساعت: ۹:۳۰ تا ۱۳:۳۰
در پایان به شرکتکنندگان یک بسته آموزشی شامل مقالات مرتبط و کتاب «حسِ شگفتی» (نوشته راشل کارسون؛ ترجمه علی فقهی و نگار گودرزی)هدیه داده خواهد شد.
اطلاعات بیشتر و ثبتنام:
☎️تلفن تماس:
66962904
آیدی تلگرام:
@Khanehketabdar83
چگونه راهنمای «حس شگفتی» کودکانمان باشیم؟
✅ ویژهی والدین، مربیان و تسهیلگران
در این کارگاه درباره موضوعاتی چون
🔹کودکی و شالودهی عاطفی
🔹انسان و طبیعت
🔹نسبت حس شگفتی و ادراک
🔹تجربه، مغز و حس شگفتی
🔹تقویت/کاهش حس شگفتی
بحث و گفتوگو خواهد شد.
👨💻محمد عظیمی، مدرس دانشگاه، پژوهشگر و فعال حوزه کودکوطبیت.
بخشهای مختلف کارگاه
🔹معارفه، گفتوگو، مقدمه و کلیات
🔹 پخش فیلم، طرح مبانی نظری، گفتوگو
🔹 پخش فیلم، بررسی راهکارها، جمعبندی و گفتوگو
⏰ تاریخ: پنجشنبه، ۳خرداد
ساعت: ۹:۳۰ تا ۱۳:۳۰
در پایان به شرکتکنندگان یک بسته آموزشی شامل مقالات مرتبط و کتاب «حسِ شگفتی» (نوشته راشل کارسون؛ ترجمه علی فقهی و نگار گودرزی)هدیه داده خواهد شد.
اطلاعات بیشتر و ثبتنام:
☎️تلفن تماس:
66962904
آیدی تلگرام:
@Khanehketabdar83
Forwarded from Abdol-Hossein Vahabzadeh
امروز مدارس طبیعت یازده ساله شدند.به امید بالیدن هرچه بیشتر آنها و به امید اینکه کودکی از قید دیوارهای کلاس برهد و بازی از سرگیرد.تنها بازی است که کودکان به سامان میپرورد.
Forwarded from [مطالعاتکودکوطبیعت]
گفتگوی محبوبه قربانی با محمد درویش:
نظر شما این است که خانوادهها باید کودکانشان را عاشق طبیعت و سرزمینشان کنند. این چطور اتفاق میافتد؟
وقتی کودکان بدون احساس گناه در کودکی، کودکی کنند، آن وقت در بزرگی، بزرگی میکنند ولی امروزه کودکی بچهها حرام میشود چراکه والدینشان بیشتر نگران یادگیری زبان انگلیسی و بازیهای کامپیوتری هستند و وقتی آنها با خاک و گل بازی میکنند، فکر میکنند وقتشان به هدر میرود، در حالی که اینگونه نیست. امروزه در کشورهای پیشرفته، بچهها تا ۱۲ سالگی بر اساس سنشان، کلاسهایشان تغییر پیدا میکند و از آنها امتحانی گرفته نمیشود و گفته میشود میتوانید به همین روال ادامه دهید ولی ممکن است از بعضی حقوق اجتماعی محروم شوید. به این شکل آنها مهارت زندگی را یاد میگیرند، ولی در کشور ما به جای مهارتآموزی، تربیت کنکوریهای کوچکی دنبال میشود که بتوانند در کسری از ثانیه تست بزنند! همین رویکردهاست که سبب میشود موضوعات مهمی مانند محیطزیست و ...
@darvishnameh
@cnstudy| مطالعاتکودکوطبیعت
نظر شما این است که خانوادهها باید کودکانشان را عاشق طبیعت و سرزمینشان کنند. این چطور اتفاق میافتد؟
وقتی کودکان بدون احساس گناه در کودکی، کودکی کنند، آن وقت در بزرگی، بزرگی میکنند ولی امروزه کودکی بچهها حرام میشود چراکه والدینشان بیشتر نگران یادگیری زبان انگلیسی و بازیهای کامپیوتری هستند و وقتی آنها با خاک و گل بازی میکنند، فکر میکنند وقتشان به هدر میرود، در حالی که اینگونه نیست. امروزه در کشورهای پیشرفته، بچهها تا ۱۲ سالگی بر اساس سنشان، کلاسهایشان تغییر پیدا میکند و از آنها امتحانی گرفته نمیشود و گفته میشود میتوانید به همین روال ادامه دهید ولی ممکن است از بعضی حقوق اجتماعی محروم شوید. به این شکل آنها مهارت زندگی را یاد میگیرند، ولی در کشور ما به جای مهارتآموزی، تربیت کنکوریهای کوچکی دنبال میشود که بتوانند در کسری از ثانیه تست بزنند! همین رویکردهاست که سبب میشود موضوعات مهمی مانند محیطزیست و ...
@darvishnameh
@cnstudy| مطالعاتکودکوطبیعت
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
ذات هر کودکی طبیعتگراست،
چشمانش
شکوه ستارگان، زیبایی گلها و اسرارآمیزی زندگی را
میبیند.
Ritu Ghatourey
@kodakbazitabiatKIT
چشمانش
شکوه ستارگان، زیبایی گلها و اسرارآمیزی زندگی را
میبیند.
Ritu Ghatourey
@kodakbazitabiatKIT
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
Forwarded from انجمن حمایت از حقوق کودکان
انجمن حمایت از حقوق کودکان به مناسبت روز جهانی محیط زیست برگزار میکند:
وبینار «کودک و طبیعت»
تاریخ: چهارشنبه، ۱۶ خرداد، ساعت ۱۸-۱۶
لینک وبینار:
https://meet.google.com/vwn-mvhs-bju
@irsprcorg
وبینار «کودک و طبیعت»
تاریخ: چهارشنبه، ۱۶ خرداد، ساعت ۱۸-۱۶
لینک وبینار:
https://meet.google.com/vwn-mvhs-bju
@irsprcorg
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
همه از صلح حرف میزنند
اما هیچ کس صلح را نمیآموزد!
رقابت چیزی است که
امروزه در دنیا آموزش داده میشود،
رقابت سرآغاز هر جنگی است!
آن روز که برای همکاری و اتحاد آموزش ببینم
روز صلح است!
ماریا مونتوسوری
@kodakbazitabiatKIT
اما هیچ کس صلح را نمیآموزد!
رقابت چیزی است که
امروزه در دنیا آموزش داده میشود،
رقابت سرآغاز هر جنگی است!
آن روز که برای همکاری و اتحاد آموزش ببینم
روز صلح است!
ماریا مونتوسوری
@kodakbazitabiatKIT
Forwarded from کودک (ک)، بازی (ی)، طبیعت (ت): کیت! (نیلو فر)
حضور
(حضوری با توجه کامل)
تنها هدیهای که کودک واقعا نیاز دارد💭
(حضوری با توجه کامل)
تنها هدیهای که کودک واقعا نیاز دارد💭
Forwarded from دکتر ابوالفضل وطن پرست
📍چند روز پیش گرفتارِ تماشای مورچهها شده بودم. زیر تابش بیامان آفتابِ خردادماهی که بیفاصله و ناگهان؛ اردیبهشت بارانی را پرتاب کرده به آغوشِ تابستانی داغ، و یاد پرسشی افتاده بودم که کسی از ادوارد ویلسونِ عاشقِ طبیعت پرسیده بود:
شما چطور میتوانید به یک مورچه عشق بورزید؟
ویلسون -که پیشتر تصویرش را با نگاهی مشتاق به یک مورچه همینجا دیدهاید- در پاسخ میگوید: در واقع این کار شدنی است. البته عشق که نه؛ اما...
...ویلسون در ادامه از تعلق خاطری که توجه به جزییات طبیعت در جان ما میریزد حرف میزند، از ایجاد حسِ مکان و "بودندرجهان" و دریافت ارزشهای ذاتی آن.
طبیعت قرار است با ما چه کند و ما باید با طبیعت چه کنیم؟
بیشک این اساسیترین پرسشی است که باید از خودمان بپرسیم! شاید این حرف عجیب به نظر برسد وقتی این همه پرسش معروف دربارهی معنای زندگی، چیستی مرگ و در جهانبودگی وجود دارد. ویلسون در همین گفتوگو میگوید: ما خودمان را از چیزی که برای شکلگیری روانی و هیجانی انسان حیاتی است جدا کردهایم...جوانانی که احتمالا خودشان را به شدت درگیر نگرانیهای مربوط به منِ خودشان و روابطشان با دوستان و آینده کردهاند و دارند به درون قالبهای تنگِ ذهنی سقوط میکنند و بسیار افسرده میشوند، به این دلیل که تصور بسیار محدودی از جهان دارند.
امروز روز جهانی محیط زیست است.
راستش هدفم این نیست که بخشی از تمام حرفهای ظاهرن بیاثری را که دربارهی زمین و آیندهی آن و بلایی که ما انسانها برسر طبیعت و خودمان آوردهایم و میآوریم، در این نوشتار کوتاه تکرار کنم. به قول استاد عبدالحسین وهابزاده در مقدمهی کتابِ اخلاق محیط زیست، "در تخریب و تباهی محیط زیست مرثیه بسیار سرودهایم و اغلب هم بی نتیجه!" در این سالها، حرفزدن دربارهی محیط زیست و طبیعت آنقدر شبیه زنجمورههای بیهوده و بیاثر شده، که گاهی به خودم میگویم چه فایده که باز هم کلماتی بیاثر دربارهی فاجعهای که پیشروی ماست بزنیم و احتمالن حال مردمان جهان را میان این همه دلیل برای حالِ بد، باز هم بدتر کنیم؟
هدفم بازآفرینی این پرسشها در فضایی متفاوت است.
درست جایی ایستادهایم که شیوههای پرسش از جهان و خود، در قالب ادبیاتی تازه ما را باز هم گمراهتر میکنند.. معتقدم، اگر درافتادن در ادبیات موفقیت- چه فردی و چه گروهی- جوری تقلیلگرایی در مسیر رشد واقعی انسان است، در نگاهی موسعتر، درافتادن در ادبیات توسعه-باز هم چه در مقیاس فردی و چه در مقیاس اجتماعی- بدون توجه جدی به طبیعت و ارزشهای آن، تقلیلگرایی در گسترهای نگرانکننده تر است.
بدون فهم دقیق نسبتی که با طبیعت داریم، بدون فهم درست از موقعیتمان در طبیعت و مسوولیتهایمان در قبال آن، هیچ راهی برای انسان شدن و انسانِ درست شدن و درست زندگیکردن نخواهیم داشت.
طبیعت به عنوان اصلیترین منبع زندگی و زمینهی رشد، در عین حال، مهمترین مسوولیت ما نیز هست.
بدون نزدیک شدنِ تمام وکمال به طبیعت و عاشق شدن به مورچهها و علفها و پذیرشِ مسوولیت در قبال آنها، تمام مسیرهای رشدی که میرویم، راه به جای درستی نخواهند برد.
...آنگاه که به مصیبتی دچار میآییم و دیگر نمیتوانیم زندگی را تحمل کنیم، درخت است که به کمکمان میآید و چیزی دارد که به ما بگوید: آرام باش! شکیبا باش! به من نگاه کن!...اگر بیاموزیم که چگونه به درختان گوش بسپاریم، آنگاه ایجاز و چالاکی و شتاب کودکانهی افکارمان به سرمستی غیرقابل وصفی میرسند. (هرمان هسه/ دلتنگیها و پرسهها)
ابوالفضل وطنپرست
نگاه کنید به:
- در جستوجوی طبیعت/ ادوارد ویلسون/ ترجمهی کاوه فیضاللهی/ فرهنگ نشرنو
- اخلاق محیط زیست/ جان بنسون/ ترجمهی عبدالحسین وهابزاده/ جهاد دانشگاهی مشهد
- دلتنگیها و پرسهها/ هرمان هسه/ ترجمهی مسیحا برزگر
#روز_جهانی_محیط_زیست
#توسعه_فردی
#طبیعت
#ادوارد_ویلسون
🆔@drvatanparast402
شما چطور میتوانید به یک مورچه عشق بورزید؟
ویلسون -که پیشتر تصویرش را با نگاهی مشتاق به یک مورچه همینجا دیدهاید- در پاسخ میگوید: در واقع این کار شدنی است. البته عشق که نه؛ اما...
...ویلسون در ادامه از تعلق خاطری که توجه به جزییات طبیعت در جان ما میریزد حرف میزند، از ایجاد حسِ مکان و "بودندرجهان" و دریافت ارزشهای ذاتی آن.
طبیعت قرار است با ما چه کند و ما باید با طبیعت چه کنیم؟
بیشک این اساسیترین پرسشی است که باید از خودمان بپرسیم! شاید این حرف عجیب به نظر برسد وقتی این همه پرسش معروف دربارهی معنای زندگی، چیستی مرگ و در جهانبودگی وجود دارد. ویلسون در همین گفتوگو میگوید: ما خودمان را از چیزی که برای شکلگیری روانی و هیجانی انسان حیاتی است جدا کردهایم...جوانانی که احتمالا خودشان را به شدت درگیر نگرانیهای مربوط به منِ خودشان و روابطشان با دوستان و آینده کردهاند و دارند به درون قالبهای تنگِ ذهنی سقوط میکنند و بسیار افسرده میشوند، به این دلیل که تصور بسیار محدودی از جهان دارند.
امروز روز جهانی محیط زیست است.
راستش هدفم این نیست که بخشی از تمام حرفهای ظاهرن بیاثری را که دربارهی زمین و آیندهی آن و بلایی که ما انسانها برسر طبیعت و خودمان آوردهایم و میآوریم، در این نوشتار کوتاه تکرار کنم. به قول استاد عبدالحسین وهابزاده در مقدمهی کتابِ اخلاق محیط زیست، "در تخریب و تباهی محیط زیست مرثیه بسیار سرودهایم و اغلب هم بی نتیجه!" در این سالها، حرفزدن دربارهی محیط زیست و طبیعت آنقدر شبیه زنجمورههای بیهوده و بیاثر شده، که گاهی به خودم میگویم چه فایده که باز هم کلماتی بیاثر دربارهی فاجعهای که پیشروی ماست بزنیم و احتمالن حال مردمان جهان را میان این همه دلیل برای حالِ بد، باز هم بدتر کنیم؟
هدفم بازآفرینی این پرسشها در فضایی متفاوت است.
درست جایی ایستادهایم که شیوههای پرسش از جهان و خود، در قالب ادبیاتی تازه ما را باز هم گمراهتر میکنند.. معتقدم، اگر درافتادن در ادبیات موفقیت- چه فردی و چه گروهی- جوری تقلیلگرایی در مسیر رشد واقعی انسان است، در نگاهی موسعتر، درافتادن در ادبیات توسعه-باز هم چه در مقیاس فردی و چه در مقیاس اجتماعی- بدون توجه جدی به طبیعت و ارزشهای آن، تقلیلگرایی در گسترهای نگرانکننده تر است.
بدون فهم دقیق نسبتی که با طبیعت داریم، بدون فهم درست از موقعیتمان در طبیعت و مسوولیتهایمان در قبال آن، هیچ راهی برای انسان شدن و انسانِ درست شدن و درست زندگیکردن نخواهیم داشت.
طبیعت به عنوان اصلیترین منبع زندگی و زمینهی رشد، در عین حال، مهمترین مسوولیت ما نیز هست.
بدون نزدیک شدنِ تمام وکمال به طبیعت و عاشق شدن به مورچهها و علفها و پذیرشِ مسوولیت در قبال آنها، تمام مسیرهای رشدی که میرویم، راه به جای درستی نخواهند برد.
...آنگاه که به مصیبتی دچار میآییم و دیگر نمیتوانیم زندگی را تحمل کنیم، درخت است که به کمکمان میآید و چیزی دارد که به ما بگوید: آرام باش! شکیبا باش! به من نگاه کن!...اگر بیاموزیم که چگونه به درختان گوش بسپاریم، آنگاه ایجاز و چالاکی و شتاب کودکانهی افکارمان به سرمستی غیرقابل وصفی میرسند. (هرمان هسه/ دلتنگیها و پرسهها)
ابوالفضل وطنپرست
نگاه کنید به:
- در جستوجوی طبیعت/ ادوارد ویلسون/ ترجمهی کاوه فیضاللهی/ فرهنگ نشرنو
- اخلاق محیط زیست/ جان بنسون/ ترجمهی عبدالحسین وهابزاده/ جهاد دانشگاهی مشهد
- دلتنگیها و پرسهها/ هرمان هسه/ ترجمهی مسیحا برزگر
#روز_جهانی_محیط_زیست
#توسعه_فردی
#طبیعت
#ادوارد_ویلسون
🆔@drvatanparast402
Forwarded from جمعیت داوطلبان سبز
Forwarded from دکتر ابوالفضل وطن پرست
📍من همواره درختان را پرنفوذترین واعظان جهان دانستهام...باید بگویم که تک درختانِ استوار را بیشتر ستایش میکنم. آنها به آدمهای تنها میمانند. البته نه مانند عزلتگزیدگان که از سرزبونی به گوشهای گریخته باشند، بلکه همچون آدمهای بزرگ و یگانه، مانند بتهوون و نیچه.
در بلندترین شاخههای این درختان هستیست که خش خش میکند، این درختان در ابدیت ریشه دارند؛ اما هرگز خود را در ابدیت گم نمیکنند، بلکه با تمامی شیرههای حیاتیشان تلاش میکنند تا به آنچه در دل دارند فعلیت ببخشند. آنها میخواهند اسرارشان را هویدا کنند، میخواهند وجودشان را ابراز کنند.
هیچ چیز در دنیا قدسیتر و در خور پیرویتر از یک درختِ تنومند زیبا نیست.
هرمان هسه/ دلتنگیها و پرسهها/ ترجمهی مسیحا برزگر
#هرمان_هسه
#طبیعت
#تک_درخت
#تنهایی
#توسعه_فردی
🆔@drvatanparast402
در بلندترین شاخههای این درختان هستیست که خش خش میکند، این درختان در ابدیت ریشه دارند؛ اما هرگز خود را در ابدیت گم نمیکنند، بلکه با تمامی شیرههای حیاتیشان تلاش میکنند تا به آنچه در دل دارند فعلیت ببخشند. آنها میخواهند اسرارشان را هویدا کنند، میخواهند وجودشان را ابراز کنند.
هیچ چیز در دنیا قدسیتر و در خور پیرویتر از یک درختِ تنومند زیبا نیست.
هرمان هسه/ دلتنگیها و پرسهها/ ترجمهی مسیحا برزگر
#هرمان_هسه
#طبیعت
#تک_درخت
#تنهایی
#توسعه_فردی
🆔@drvatanparast402