#ЮморБД

Все вокруг: вкладывают, инвестируют, берут машины-квартиры, открывают свой бизнес, мутят темы

Бородатый Дефектолог: делаю крюк по дороге домой, чтобы закупиться в магазине, где дают стикеры

Всем привет.

Сейчас я чувствую, что у меня немножко расширился внутренний контейнер, и я готов принимать больше клиентов в неделю, чем принимал до этого. Это важно, потому что любая терапия, строящаяся на отношениях, предполагает высокий уровень интенсивности переживаний, что может приводить к усталости, истощению и последующему выгоранию терапевта. Недавно как раз говорили об этом с коллегами на круглом столе, который символически назывался «Безвременные трудности».

Моя безвременная трудность – это концептуализация своего опыта. Поэтому для меня так важно видеть свою работу во временном разрезе и ощущать разницу того, что было и того, что есть сейчас. Оглядываясь на три с половиной года моей практики, я могу наконец-то сказать, что я выбираю профессию, а не она меня.

Уточню: окошки есть на длительную терапию, краткосрочной я давно не занимаюсь. Стоимость сессии – 3000 р., сессия длится 50 минут. О работе со мной можете почитать здесь, там очень хороший и подробный текст.

Для записи пишите в личку @fivetoone51.

Камиль в 2019, когда создавал канал: никогда не буду клянчить реакции или байтить на комменты

Камиль в 2024: далагие падпиффчеки, паставьте реакциб и напиффите каммент если хатите ифир!


Доклад почти готов. Хочу прогнать его на канале в пятницу, во время обеденного эфира.
С меня - недоделанная презентация, лагающая при показе с телефона, и правки по ходу дела.
С вас - обоснованная критика и пожелания.

Время уточню позже)

Всем доброй ночи!

Завтра, к сожалению, придётся отменить трансляцию(

Но я обязательно её проведу. Может быть даже по-серьезному, с ноутбука, как большой дядька.

Новые дату и время сброшу, как только всё прояснится.

❗Приглашаем 18 апреля 2024 года принять участие во II Научно-практической конференции «Человек. Поведение. Среда».

👥На второй ежегодной конференции мы планируем рассмотреть ряд важных вопросов, возникающих в психокоррекционной работе с детьми и подростками, имеющими различные психические нарушения, обсудить новые методы помощи, а также уделить внимание проблеме этики при оказании помощи.
👀Основной фокус внимания – использование различных поведенческих методов в психокоррекционной работе (АВА, КПТ, DBT, CFT и др.)
✍Перечень основных вопросов, планируемых для рассмотрения:
✅Доказательные методы в психотерапии и психолого-педагогической коррекции у детей и подростков с психическими расстройствами
✅Особенности психологической помощи детям с психическими расстройствами с различным уровнем интеллекта
✅Влияние среды на ребенка и течение заболевания
✅Интеграция семьи в психокоррекционную работу
✅Вопросы этики в оказании помощи семье и ребенку
✅Проблемы взаимодействия различных специалистов, оказывающих помощь ребенку с психическими расстройствами

⏱Время работы конференции 18 апреля 2024 г. 09:30 – 17:00.
🏠Место проведения конференции: г. Москва, 5-й Донской проезд, д. 21А, ГБУЗ "Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ"

👉Зарегистрироваться для участия в качестве слушателя (с очным присутствием):
https://forms.yandex.ru/u/65f3f1d6c417f3929b60e9c7/
👉Зарегистрироваться для участия в качестве слушателя (дистанционное участие онлайн)
https://forms.yandex.ru/u/65f3ef0ec417f391eb60e9ba/

😊Окончание регистрации для участия в конференции 12:00 16 апреля 2024 г.
🤝Ссылка на онлайн трансляцию и программа конференции будут высланы зарегистрировавшимся участникам не позднее 16 апреля.

#центрсухаревой #конференция #человекповедениесреда #психокоррекция #психическоездоровье

Ну, раз голосуете за стрим, кто я такой, чтобы сопротивляться?)

Онлайн-встреча в 13:20 будет на свободную тематику, анонсированный ранее доклад прогоню в пятницу. А пока можете накидать вопросы в комменты, постараюсь в процессе на них ответить)

Завтра, в 13:20, проведу наконец вебинар, который обещал ранее!

Буду "прогонять" материал для выступления на конференции 3 апреля. Нужно уложиться в 30 минут, а может ещё добавить картиночек в презентацию. Поговорим немного о диссертации, практических наработках ну и, конечно, о работе дефектолога с родителями)

Приходите сами и зовите заинтересованных, репост и комменты привествуются!)

Про удовольствие от работы.

От работы нужно получать удовольствие. Ведь это ведущая деятельность возраста, и если ты в не будешь счастлив, то это окажет влияние на всю твою жизнь.

Итак, одна из вещей, которую я очень люблю - это дурачиться с детьми. Особое удовольствие - забежать в кабинет Гарика перед началом его группового занятия, раззадорить, рассмешить, раздраконить всех детей и убежать в закат под радостное улюлюканье.

Но прелесть моей работы в том, что любую дурость и веселье можно облечь в форму развивающих занятий.

Именно поэтому я сегодня пишу про развитие у детей чувства юмора, точнее, расскажу про частный случай.

Итак, есть девочка, которая не очень любит меня и мои занятия. Мы только притираемся друг к другу. И поэтому в течение первых нескольких часовых встреч она примерно каждые 0,5 секунд спрашивала: "Где моя мама?!". Вначале я отвечал, потом обращался к её самоконтролю, мол, ты уже спрашивала, а после просто игнорировал, пытаясь погасить. Но не тут-то было, один из редких моментов, когда ребёнок оказался упрямее меня.

И все мы принимающие и гуманные, примерно первые раз сто. Далее ещё раз двести мы терпимые и понимающие. А ещё дальше ты начинаешь испытывать эмоции.

И вот есть лайфхак: порой гораздо приятнее отшутиться.

- А где моя мама?
Под внутренний свист чайника я отвечаю:
- Дядя Камиль съел!
Девочка смотрит недоумëнно:
- Съел? АААААААААААААААААА! - но через секунду успокаивается и смотрит на меня лицом "Кто-то из нас точно врёт!"

Проходит пару минут.

- А где моя бабушка?
- Дядя Камиль съел!
- Бабушку?! АААААААААААААА! - и то же самое выражение лица.

Головушка ребёнка варит, тем временем уши мои отдыхают.
После ещё нескольких повторов про маму и бабушку ребёнок с радостью возвращается к ним в коридор после занятия.

В таком режиме проходит пару занятий. Ребёнок давно уже не кричит, понимает, что я вру.

- А где моя мама?
- Дядя Камиль съел!
- А где бабушка?
- Дядя Камиль съел!
- А где Тётя Галина?
- Дядя Камиль съел!
И тут девочка останавливается, поворачивается ко мне с очень лукавым видом:
- А где дом?
- Дядя Камиль съел!
Секунда тишины и ребёнок выдаёт:
- Ахах, дядя Камиль съел дом!

И смеётся.

Класс! Она задумала в голове шутку, сделала заготовку, выдала и посмеялась!!!

Я счастлив!

Яркая и сладкая с горчинкой, как холодный шоколадный фондан, #Сводка_с_полей

Перестал мёрзнуть, теперь потею.

Очень понравилась одна семья на консультации. Родители такие согласованные, "сбитые", собранные. Поддерживают друг друга, дополняют, а не перебивают. И ребёнок напомнил одного из моих первых клиентов, прям до флэшбеков. Хочу работац!

Напоминание себе: никогда в переписке с иностранцами не рассказывать шутку про "вилкой в глаз"!

Появился новый любимчик среди зарубежных стэндап комиков, это Matt Rife. Конечно, Билла Бëрра он с пьедестала не сдвинет, но, тем не менее, подбирается максимально близко. Думаю, чёрный юмор не требует такого напряга мозга, он довольно прост. Но при этом необходим опыт, кругозор, чтобы не обижаться на всякое и не хмыкать высокомерно. У обоих комиков великолепный чёрный юмор!

Гелевый антиперспирант всё же имеет право на жизнь.

Собаки, взяли и заблокировали на ютубе мой любимый видос с оркестром по Атаке Титанов(

Теперь я есть на сайте ПроДокторов. Так что можно зайти, поставить оценку и написать едкий комментарий)

Недавно у меня была одна из самых трудных консультаций. И ребёнок вполне себе неплох, но вот родители существуют в совершенно разных мирах. У мамы гиперопека и тревожность, у папы - стадия отрицания и злость на маму. Уууух. Предстоит много работы.

Термин недели - "медикализация обыденной жизни".

Начал более-менее активно использовать список дел. Пока трудно мне это даётся, но без списка, увы, никак. Продуктивность теперь выше, свободы меньше, выгорание ближе.

В последнее время озаботился вопросом денег. Мол, пора зарабатывать больше, как взрослый. С другой стороны, а как? Выбранная профессия не предполагает золотых гор и бронированных Роллс-Ройсов. Разве что в инфоцыгане податься - но это надо отринуть совесть и этику, идти на это нельзя. Я вспоминаю Дзиро. Хочу так же.

Молодая опухшая пара покупает самую дешёвую водку, в которой теперь 38 градусов, и ананасовый сок "Красная Цена". Крупная женщина-кассир просит у женщины с засаленными волосами и грязной курткой сумку. Сумка, а скорее торба, растянутый аксессуар из кожзама, потрёпанный, потёртый, грязный. Сотрудница магазина бесцеремонно там ковыряется среди каких-то пакетов и свертков. В сумке ещё одна бутылка, какой-то красной настойки, клюквенной, может быть. Вызывают администратора, смотреть по камерам. Та бежит с лазером, проверяет штрих-код - нет, такого алкоголя в их магазине нет. Все, и пара, и сотрудники магазина, облегченно выдыхают.
Страшно. Такая жизнь, когда ты сдаëшься, очень близко.

Топ фраза недели:
"Наделала синица славы,
А море не зажгла."

Посмотрел один подкаст про блогерство. Говорят, нужно больше личного контента. Возможно, вы теперь чаще будете видеть мою бородатую морду и внетематические посты.

С кухонной столешницы одновременно упала головка (?) погружного блендера и полотенце. В правой руке была вилка, но я умудрился поймать блендер левой рукой, а полотенце коленом. "Всё ещё достоин!"

Хочу на подкаст, чтобы прям два-три часа обсуждать что-то за аутизм, особенное детство, культурные вопросы. Но меня никто не зовёт никуда, потому что я ноунейм. И, стыдно признаться, но я много куда клянчился, и на всем вам известные проекты, и на очень локальные, нишевые. Но, опять же, меня никто не взял, потому что я ноунейм.
Видимо, пора серьёзно развивать канал. Агент, сторис, охваты и всё такое, как вы это, блогеры, называете.

Гарик, где Гриб? (ГГГ)

Еду в автобусе. С окна печёт. Кайф.

Всем добра-бобра и хороших выходных!

Нормальное утро:
Зарядка, лёгкий завтрак, пробежка, душ

Утро специалистов "Ветров":

Лайк, если спина белая

Коммент, если коленки сзади грязные

Репост, если вон, смотри, че это?

Сегодня кстати, годовщина моего канала - ровно пять лет назад в этот же день был опубликован первый пост)

Репостну его разок, ностальгии ради

Здравствуйте, меня зовут Камиль, и я работаю с детьми. Если Вы вдруг с удивлением обнаружили себя в этом канале - не беспокойтесь, почти наверняка это я Вас пригласил из стороннего чата схожей тематики или из списка контактов в телефоне. Но если Вы дочитали до этого момента, значит, Вы уже заинтересованы, поэтому не будем сбавлять обороты.
Мне 25 лет, по образованию - специальный психолог, олигофренопедагог, окончил специалитет и магистратуру, потратив, в сумме, более 7 лет на обучение, а сейчас пытаюсь поступить в аспирантуру. Работаю с детьми около 3,5 лет, основной контингент - дети с расстройствами аутистического спектра (РАС), задержкой психического и психоречевого развития, поведенческими нарушениям.
Канал я создал, в первую очередь, для себя. Несмотря на относительно маленький стаж работы, опыта, о котором хотелось бы рассказать, накопилось много. Как и любому молодому специалисту, мне надо развивать умения не только в практической деятельности, но и в теоретической - оттачивать мастерство пера, уметь красиво и убедительно излагать свои мысли на бумаге и экране.
К тому же , как любому специалисту, мне нужна рефлексия, ответная реакция моей деятельности. Поэтому, надеюсь, канал будет не просто блогом, а местом для обсуждения, где говорит не один, а любой заинтересованный.
С другой стороны, работа, в которой ты просто выполняешь все по инструкции от корки до корки и не привносишь ничего нового - работа для машины, а не для человека. Посему некоторые мои идеи и новшества, инновации моих «братьев по цеху», а так же просто заумные мысли впервые будут опубликованы тут.
Пока нас совсем мало. Но, если этот канал всё же «зацепит» Вас, то приглашайте своих друзей и знакомых. От себя же - буду стараться выдавать как можно больше полезного материала, развивать и насыщать канал интересным контентом.

Сегодня 2 апреля, а значит, настал Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма.

И информацию распространять надо. Потому что есть гипер- и гиподиагностика. Потому что есть ранние проявления и поздние диагнозы. Потому что есть лёгкие формы и давяще тяжёлые. Потому что есть потерянные, испытывающие вину и отчаяние родители. Потому что есть недобросовестные специалисты и Центры, где в цене лишь злато с серебром. Потому что есть странные клинические рекомендации, после прочтения которых больше вопросов, чем ответов.

Информация множится, если ею делиться. В отличие от материальных ценностей, информационное богатство не деформирует личность, а делает её лучше.

Расскажите. Поддержите. Выслушайте.

Всем добра-бобра!

Пару часов до доклада...

Добавил картиночек, поиграл с текстом. Теперь презентация выглядит чуть приятнее.

Пожелайте удачи в бою!

10 ПРАВИЛ ДЛЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА ОТ НЕЙРОПСИХОЛОГА.
👇👇👇
Каждый нейрон в головном мозге в процессе своего развития должен установить максимальное для себя число синаптических контактов. Если этого не происходит, такой нейрон погибает 🤷🏻‍♀️

Требуется, чтобы установившийся синаптический контакт хотя бы один раз использовался для проведения нервного импульса ☝️
В таком случае, даже если он будет находится долгое время в спящем состоянии, то в жизни наступит момент, когда эта связь может пробудиться и использоваться в качестве компенсации похожих утраченных связей (при повреждениях мозга или в старости).

🧠🧠🧠
Учтите, что новые синаптические контакты прирастают в результате когнитивной деятельности (когда мозг сам ищет пути решения различных жизненных задач)".

А теперь "по-русски":

1️⃣Как можно раньше начинайте привлекать своих детей к самой разнообразной деятельности! Мотивируйте их, чтобы это было в радость. И чем больше видов этих деятельных радостей, тем благополучнее и здоровее будет ваш ребенок, тем яснее будет его голова в старости, не создавая никому проблем.

2️⃣Активно знакомьте своего ребенка с окружающим миром, природой, физическими явлениями, задавая ему интересные вопросы!

3️⃣Пусть он знакомится с другими детьми и людьми. Помогайте ему осознавать себя в социуме, найти и понимать свою полезность, т.е. цель жизни.

4️⃣Заставляйте читать книги, водите его в театры и кино, обсуждая потом прочитанное и увиденное.

5️⃣Привлекайте к разнообразной творческой деятельности - не только современные развивающие игры за столом, но и настоящую помощь в жизни - смастерить полезную вещь, даже банально что-нибудь покрасить. Главное, чтобы ребенок видел, что сделанное им приносит пользу!

👉 Продолжение на канале детского нейропсихолога…