Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
План на субботу - поднять градус новогоднего настроения себе и детям!
Как это сделать? На выставке "Россия" на ВНДХ в Москве открылась уникальная экспозиция ледяных скульптур.
Все они — про достижения и основные события России за последние годы. Здесь представлена и таблица Менделеева, и Арктический плавучий университет, и гражданский самолет МС-21, и "Сапсан".
Вот и план - посмотреть на красоту и почувствовать гордость за соотечественников.
Как это сделать? На выставке "Россия" на ВНДХ в Москве открылась уникальная экспозиция ледяных скульптур.
Все они — про достижения и основные события России за последние годы. Здесь представлена и таблица Менделеева, и Арктический плавучий университет, и гражданский самолет МС-21, и "Сапсан".
Вот и план - посмотреть на красоту и почувствовать гордость за соотечественников.
10 СОВЕТОВ, КАК НАЙТИ ВРЕМЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С РЕБЕНКОМ
1. Используйте любое время. Например, можно потренироваться в счете в процессе стрижки ногтей или рассказать что-то интересное, пока моете ребенку голову.
2. Введите правило тратить ежедневно определенное количество минут на занятия с ребенком (чтение познавательных книжек, игры, занятия по различным пособиям). Начинайте с малого – 10-20 минут, но обязательно сделайте это ежедневным ритуалом.
3. Домашними делами занимайтесь вместе с ребенком. И сами эти занятия могут стать развивающими. Если вы боитесь, что ребенок будет только помехой – заранее придумайте, какое поручение ему по силам, чем занять малыша, когда дело ему надоест.
4. Если есть выбор путей в детский сад, выбирайте тот, который даст возможность разговаривать (не забудьте эту возможность использовать!). Быть может, транспортом доехать быстрее. Но мало шансов, что сэкономленные 20 минут вы сможете использовать дома на занятия с малышом.
5. Ищите домработницу, а не няню.
6. Найдите занятие (увлечение, мероприятие), которое будет интересно всем членам вашей семьи.
7. Распечатайте и носите с собой список игр, занятий и даже небольшие пособия к ним. Тогда в очереди, на остановке, в дороге вам не придется успокаивать ноющего от скуки ребенка и получится провести время с пользой.
8. Разговаривайте с ребенком, слушайте, что он говорит, задавайте вопросы. Это даст больший эффект, чем любые занятия по развивающим книжкам.
9. Подумайте, не слишком ли много времени вы уделяете внешним вещам – еде, одежде, чистоте в детской? Если есть время на то, чтобы каждый день убирать игрушки и пылесосить ковер, а на чтение перед сном – нет, быть может, стоит сменить приоритеты?
10. Cделайте ребенка вашим партнером по поиску свободного времени. Если он будет знать, что самообслуживание, уборка игрушек, содержание в порядке собственных вещей или подметание полов подарит ему лишний час общения с родителями, малыш охотнее примется за работу.
1. Используйте любое время. Например, можно потренироваться в счете в процессе стрижки ногтей или рассказать что-то интересное, пока моете ребенку голову.
2. Введите правило тратить ежедневно определенное количество минут на занятия с ребенком (чтение познавательных книжек, игры, занятия по различным пособиям). Начинайте с малого – 10-20 минут, но обязательно сделайте это ежедневным ритуалом.
3. Домашними делами занимайтесь вместе с ребенком. И сами эти занятия могут стать развивающими. Если вы боитесь, что ребенок будет только помехой – заранее придумайте, какое поручение ему по силам, чем занять малыша, когда дело ему надоест.
4. Если есть выбор путей в детский сад, выбирайте тот, который даст возможность разговаривать (не забудьте эту возможность использовать!). Быть может, транспортом доехать быстрее. Но мало шансов, что сэкономленные 20 минут вы сможете использовать дома на занятия с малышом.
5. Ищите домработницу, а не няню.
6. Найдите занятие (увлечение, мероприятие), которое будет интересно всем членам вашей семьи.
7. Распечатайте и носите с собой список игр, занятий и даже небольшие пособия к ним. Тогда в очереди, на остановке, в дороге вам не придется успокаивать ноющего от скуки ребенка и получится провести время с пользой.
8. Разговаривайте с ребенком, слушайте, что он говорит, задавайте вопросы. Это даст больший эффект, чем любые занятия по развивающим книжкам.
9. Подумайте, не слишком ли много времени вы уделяете внешним вещам – еде, одежде, чистоте в детской? Если есть время на то, чтобы каждый день убирать игрушки и пылесосить ковер, а на чтение перед сном – нет, быть может, стоит сменить приоритеты?
10. Cделайте ребенка вашим партнером по поиску свободного времени. Если он будет знать, что самообслуживание, уборка игрушек, содержание в порядке собственных вещей или подметание полов подарит ему лишний час общения с родителями, малыш охотнее примется за работу.
КАК УЧИТЬ ДЕТЕЙ ПРИНЯТИЮ?
Все знают высказывание «Когда одна дверь закрывается, открывается другая», которое мы используем, когда хотим поддержать другого человека. Но когда что-то происходит в нашей жизни, это утешение вспоминается далеко не сразу. Мы наполняемся обидой, разочарованием и не знаем как выйти из этих чувств.
Вы можете научить своего ребенка выбираться из подобных состояний, если будете относиться к ежедневным ситуациям как к тренингу принятия.
⠀
Обсуждая с ребенком ситуацию, которая его погрузила в отчаяние/ печаль или грусть, используйте образ закрытой двери. «Подруга не пригласила тебя на день рождения. Представь, что это закрытая дверь. Ты можешь стоять у нее весь день, а можешь пойти поискать другую. Я предлагаю тебе нарисовать или описать свой идеальный день. Напиши что ты хотела бы сделать, если бы планировала свой лучший день?» А потом воплотите это вместе.
⠀
Для детей среднего и старшего возраста, а также для взрослых подойдет такая игра. Можно тренироваться придумывать удачные окончания для неудачных событий. Когда вы в зависимости от возраста ребенка придумываете список «несчастий» и потом меняете окончание. Например, мальчик ломает ногу; из дома убегает собака; учительница не взлюбила одного ученика и ставит просто так плохие отметки; парень бросает девушку; отменяется поездка в горы, которую долго ждали.
⠀
Чтобы приблизить к принятию детей до 5-ти лет, помогайте им найти конкретное утешение. Важно, чтобы ребенок научился быть в своей эмоции и обрел опыт, когда эмоцию можно вынести и пережить. Не отвлекайте ребенка от его грусти, пытаясь найти что-то веселое. Напротив, признавайте грусть или другие тяжелые чувства. «Особенно хорошо грустится под теплым пледом с книжкой» или «Ну и грустный денек… Пойдем гулять по лужам? Это может помочь» или «Когда я расстроена, мне помогает начать убираться. Пока я это делаю мысли встают на место и в голове вырисовывается план» или «Знаешь, когда день не задался может помочь кружка какао и булочка с корицей, сразу становится чуть веселее и теплее». «А как думаешь, что тебе могло бы помочь?»
⠀
Есть разница между тем, когда вы как бы игнорируете, что ребенок расстроен и говорите «Все это забудется/ ерунда. Пойдем-ка лучше выпьем какао» и «Это правда очень неприятно/обидно. Когда я так себя чувствую, мне помогает…» Первый — про игнорирование и переключение. Второй вариант — про принятие чувств и обучение тому, как справляться с их последствиями.
Все знают высказывание «Когда одна дверь закрывается, открывается другая», которое мы используем, когда хотим поддержать другого человека. Но когда что-то происходит в нашей жизни, это утешение вспоминается далеко не сразу. Мы наполняемся обидой, разочарованием и не знаем как выйти из этих чувств.
Вы можете научить своего ребенка выбираться из подобных состояний, если будете относиться к ежедневным ситуациям как к тренингу принятия.
⠀
Обсуждая с ребенком ситуацию, которая его погрузила в отчаяние/ печаль или грусть, используйте образ закрытой двери. «Подруга не пригласила тебя на день рождения. Представь, что это закрытая дверь. Ты можешь стоять у нее весь день, а можешь пойти поискать другую. Я предлагаю тебе нарисовать или описать свой идеальный день. Напиши что ты хотела бы сделать, если бы планировала свой лучший день?» А потом воплотите это вместе.
⠀
Для детей среднего и старшего возраста, а также для взрослых подойдет такая игра. Можно тренироваться придумывать удачные окончания для неудачных событий. Когда вы в зависимости от возраста ребенка придумываете список «несчастий» и потом меняете окончание. Например, мальчик ломает ногу; из дома убегает собака; учительница не взлюбила одного ученика и ставит просто так плохие отметки; парень бросает девушку; отменяется поездка в горы, которую долго ждали.
⠀
Чтобы приблизить к принятию детей до 5-ти лет, помогайте им найти конкретное утешение. Важно, чтобы ребенок научился быть в своей эмоции и обрел опыт, когда эмоцию можно вынести и пережить. Не отвлекайте ребенка от его грусти, пытаясь найти что-то веселое. Напротив, признавайте грусть или другие тяжелые чувства. «Особенно хорошо грустится под теплым пледом с книжкой» или «Ну и грустный денек… Пойдем гулять по лужам? Это может помочь» или «Когда я расстроена, мне помогает начать убираться. Пока я это делаю мысли встают на место и в голове вырисовывается план» или «Знаешь, когда день не задался может помочь кружка какао и булочка с корицей, сразу становится чуть веселее и теплее». «А как думаешь, что тебе могло бы помочь?»
⠀
Есть разница между тем, когда вы как бы игнорируете, что ребенок расстроен и говорите «Все это забудется/ ерунда. Пойдем-ка лучше выпьем какао» и «Это правда очень неприятно/обидно. Когда я так себя чувствую, мне помогает…» Первый — про игнорирование и переключение. Второй вариант — про принятие чувств и обучение тому, как справляться с их последствиями.
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР 🎭
Когда Ваше чадо заскучает в привычной обстановке, устройте домашний кукольный театр📺🎥.
Для этого Вам понадобятся:
- стулья;
- простынь;
- игрушки;
- хорошее настроение😀.
Раставьте стулья так, чтобы можно было сделать ширму. Простынь натягиваем и привязываем к стульям. Для театра подойдут мягкие игрушки, которые можно надевать на руку🐸🦊🐰. Но даже если таких игрушек нет, то можно разыграть сценку и с обычными игрушками. Сценка может быть по знакомой сказке, например, Колобок🙃 или Репка. Даже если у Вас нет всех героев знакомых сказок, это не беда. Вместо колобка может быть мягкий мячик; волк - зелёный дракон и так далее. Все зависит от Вашей с ребенком фантазии🦄🌈!
Когда ребёнок будет разыгрывать сценку, не мешайте сочинять ему сюжет. Сюжет может быть смешным и не иметь никакой логики. Ребёнок только учится, поэтому очень важно не отбить желание стать актером и режиссером️🎬🎞️.
Также Вы можете меняться ролями: сначала Вы - зритель, затем дети выступают в качестве зрителей. Так Вы сможете ненавязчиво показать ребенку, как лучше действовать и говорить👍.
Добавьте в театр антракт, в котором обязательно будет буфет с любимыми вкусностями ребёнка🍧🍪.
Такая игра познакомит детей с разными ролями: актер, режиссер, зритель; поможет воплотить сказку, которую читаете перед сном; расширить кругозор ребёнка; развить воображение и креативное мышление, а также нескучно скоротать вечер дома👨👩👧👦
Когда Ваше чадо заскучает в привычной обстановке, устройте домашний кукольный театр📺🎥.
Для этого Вам понадобятся:
- стулья;
- простынь;
- игрушки;
- хорошее настроение😀.
Раставьте стулья так, чтобы можно было сделать ширму. Простынь натягиваем и привязываем к стульям. Для театра подойдут мягкие игрушки, которые можно надевать на руку🐸🦊🐰. Но даже если таких игрушек нет, то можно разыграть сценку и с обычными игрушками. Сценка может быть по знакомой сказке, например, Колобок🙃 или Репка. Даже если у Вас нет всех героев знакомых сказок, это не беда. Вместо колобка может быть мягкий мячик; волк - зелёный дракон и так далее. Все зависит от Вашей с ребенком фантазии🦄🌈!
Когда ребёнок будет разыгрывать сценку, не мешайте сочинять ему сюжет. Сюжет может быть смешным и не иметь никакой логики. Ребёнок только учится, поэтому очень важно не отбить желание стать актером и режиссером️🎬🎞️.
Также Вы можете меняться ролями: сначала Вы - зритель, затем дети выступают в качестве зрителей. Так Вы сможете ненавязчиво показать ребенку, как лучше действовать и говорить👍.
Добавьте в театр антракт, в котором обязательно будет буфет с любимыми вкусностями ребёнка🍧🍪.
Такая игра познакомит детей с разными ролями: актер, режиссер, зритель; поможет воплотить сказку, которую читаете перед сном; расширить кругозор ребёнка; развить воображение и креативное мышление, а также нескучно скоротать вечер дома👨👩👧👦
КАЛЕНДАРЬ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ 🧒
⠀
Большинство детских психологов сходятся во мнении, что для ребенка возрастные кризисы просто необходимы, чтобы полноценно развиваться. Давайте рассмотрим, как меняется поведение малыша и как следует себя вести родителям.👇
⠀
🔹КРИЗИС ПЕРВОГО ГОДА
В этом возрасте многие дети уже начинают самостоятельно ходить, разговаривать, пробуют одеваться и кушать без помощи взрослых.
⠀
Очень часто родители встречаются с проявлением упрямства в этот период. Ребенок может отказываться от еды, прогулки, протестовать против одевания. Таким образом ваш малыш пытается доказать свою самостоятельность.
⠀
На помощь вам может прийти любимая игрушка ребенка: машинка или куколка собираются гулять, а зайка хорошо ведет себя за столом.
⠀
🔹КРИЗИС ДВУХ ЛЕТ
В этом возрасте малыш пытается выяснить, что делать можно, а чего нельзя. Это необходимо ребёнку, чтобы определить для себя границы дозволенного.
Родителям в этот период стоить четко установить границы. Отступать от этого запрета нельзя ни в коем случае.
⠀
🔹ТРЕХЛЕТНИЙ КРИЗИС МАЛЫША
В это время дети становятся капризными, их поведение меняется: истерики, протест, вспышки гнева и агрессии.
⠀
Именно в этом возрасте ребенок начинает позиционировать себя как самостоятельную личность.
В этот период родителям необходимо давать ребенку возможность выбора.
⠀
🔹КРИЗИС У РЕБЕНКА В 7 ЛЕТ
В этот кризис создается впечатление, что ребенок не слышит замечания и просьбы взрослых: он пререкается, оговаривается, кривляется.
⠀
Ребенок может быть чересчур активным, а может наоборот замкнуться в себе. У него появляются тревожность, страхи, а также неуверенность в себе.
⠀
Прежде всего, родителям нужно помочь ребенку научиться реально оценивать свои возможности, при этом сохранив его уверенность в себе.
⠀
Большинство детских психологов сходятся во мнении, что для ребенка возрастные кризисы просто необходимы, чтобы полноценно развиваться. Давайте рассмотрим, как меняется поведение малыша и как следует себя вести родителям.👇
⠀
🔹КРИЗИС ПЕРВОГО ГОДА
В этом возрасте многие дети уже начинают самостоятельно ходить, разговаривать, пробуют одеваться и кушать без помощи взрослых.
⠀
Очень часто родители встречаются с проявлением упрямства в этот период. Ребенок может отказываться от еды, прогулки, протестовать против одевания. Таким образом ваш малыш пытается доказать свою самостоятельность.
⠀
На помощь вам может прийти любимая игрушка ребенка: машинка или куколка собираются гулять, а зайка хорошо ведет себя за столом.
⠀
🔹КРИЗИС ДВУХ ЛЕТ
В этом возрасте малыш пытается выяснить, что делать можно, а чего нельзя. Это необходимо ребёнку, чтобы определить для себя границы дозволенного.
Родителям в этот период стоить четко установить границы. Отступать от этого запрета нельзя ни в коем случае.
⠀
🔹ТРЕХЛЕТНИЙ КРИЗИС МАЛЫША
В это время дети становятся капризными, их поведение меняется: истерики, протест, вспышки гнева и агрессии.
⠀
Именно в этом возрасте ребенок начинает позиционировать себя как самостоятельную личность.
В этот период родителям необходимо давать ребенку возможность выбора.
⠀
🔹КРИЗИС У РЕБЕНКА В 7 ЛЕТ
В этот кризис создается впечатление, что ребенок не слышит замечания и просьбы взрослых: он пререкается, оговаривается, кривляется.
⠀
Ребенок может быть чересчур активным, а может наоборот замкнуться в себе. У него появляются тревожность, страхи, а также неуверенность в себе.
⠀
Прежде всего, родителям нужно помочь ребенку научиться реально оценивать свои возможности, при этом сохранив его уверенность в себе.
КОГДА РОДИТЕЛИ… ДЕТИ: 7 ПРИМЕРОВ ТОГО, КАК РОДИТЕЛИ ПРОЯВЛЯЮТ ИНФАНТИЛЬНОСТЬ В ОТНОШЕНИЯХ С ДЕТЬМИ
Любой родитель задаётся вопросом, как избежать проблем в отношениях с детьми. Поэтому, едва завидев на тесте на беременность две полоски, будущие мамы и папы бросаются скупать и читать книги по воспитанию. Да-да, сегодня быть родителем означает практически иметь второе высшее образование в области детской психологии и гармоничного развития.
Однако, оказавшись один на один с настоящим живым, таким своим ребёнком, родители всё равно сталкиваются со множеством проблем. Чужие ещё неусвоенные знания путаются в голове, правильные алгоритмы действий вылетают из неё в нужный момент. Остаётся только растерянность и неуверенность в себе. Там, где пора принимать взрослые ответственные решения (т. е. на каждом шагу), многие молодые мамы и папы чувствуют себя потерянными мальчиками и девочками. Вот такой парадокс: кажется, что появление ребёнка придаёт человеку статус "взрослого" и "серьёзного", но именно в отношениях с детьми проявляется вся наша личностная незрелость.
Теория привязанности говорит о том, что главная задача родителей – быть для ребёнка надёжной опорой, обеспечивать ему ощущение безопасности, выстраивать уважительные отношения с правильной иерархией. Могут ли это обеспечить ребёнку психологически незрелые родители?
В традиционных обществах проблема последовательного прохождения всех этапов взросления решалась при помощи различных обрядов перехода (так называемых инициаций). Кроме того, роли родителей по отношению к детям и детей по отношению к родителям были расписаны достаточно чётко. А в воспитание детей всегда были включены старшие, более мудрые, родственники рода. В наши же дни эта традиция по большей части утеряна, вследствие чего общество в целом стало более инфантильным.
Получается, что мы, сегодняшние родители, пытаемся вырастить детей, не повзрослев ещё при этом сами. На самом деле, именно отсюда и проистекает большинство наших проблем.
Что же делать? Не заводить детей, пока не повзрослели сами? Но ведь процесс достижения зрелости – это процесс длиною в жизнь. Тем более что с точки зрения физиологии тоже существуют определённые ограничения наиболее благоприятного репродуктивного возраста.
То, что мы не достигли вершин мудрости к тому времени, как у нас появился ребёнок, это скорее правило, чем исключение. Первый шаг на пути к зрелости состоит в том, чтобы начать отслеживать ситуации, где проявляется эта незрелость. А уж отследив, пытаться начинать действовать из взрослой позиции.
Итак, зрелые родители:
1. Независимы в суждениях.
Это значит опираться при принятии решений, прежде всего, на себя. Мы же, родители, настолько зависимы от мнения различных гуру, книг по уходу за детьми и рекламы, что готовы следовать безоговорочно многочисленным советам о том, как воспитать паиньку / гения / олимпийского чемпиона (нужное подчеркнуть), даже не задумываясь, отзываются ли у нас эти советы и не противоречат ли они нашим ценностям.
Очень здорово, когда родители интересуются темой воспитания, ищут и находят мнения психологов и педиатров в интернете. Однако следует уделить внимание и тому, чтобы пропустить все советы через себя, отмести то, что не подходит, и взять на вооружение то, что уместно для своей конкретной ситуации. Вместо того, чтобы слепо следовать тому, что говорил доктор Спок, супруги Сирс, или кто бы то ни было.
2. Признают, что по одному и тому же вопросу возможны различные мнения.
Достаточно зайти на любой форум, чтобы понять, насколько мы далеки от этого в вопросах ухода за младенцами и воспитания детей. Пример тому многочисленные жаркие баталии на тему того, что лучше грудное вскармливание или искусственное, совместный сон или раздельный, слинги или коляски, педиатрический прикорм или педагогический.
Кажется, нет темы, по которой бы родители не нашли, из-за чего разругаться вдрызг. Так, недавно в инстаграме одной популярной мамы-блогера разразилась перепалка про то… нужно ли вешать бортики на детской кроватке.
Любой родитель задаётся вопросом, как избежать проблем в отношениях с детьми. Поэтому, едва завидев на тесте на беременность две полоски, будущие мамы и папы бросаются скупать и читать книги по воспитанию. Да-да, сегодня быть родителем означает практически иметь второе высшее образование в области детской психологии и гармоничного развития.
Однако, оказавшись один на один с настоящим живым, таким своим ребёнком, родители всё равно сталкиваются со множеством проблем. Чужие ещё неусвоенные знания путаются в голове, правильные алгоритмы действий вылетают из неё в нужный момент. Остаётся только растерянность и неуверенность в себе. Там, где пора принимать взрослые ответственные решения (т. е. на каждом шагу), многие молодые мамы и папы чувствуют себя потерянными мальчиками и девочками. Вот такой парадокс: кажется, что появление ребёнка придаёт человеку статус "взрослого" и "серьёзного", но именно в отношениях с детьми проявляется вся наша личностная незрелость.
Теория привязанности говорит о том, что главная задача родителей – быть для ребёнка надёжной опорой, обеспечивать ему ощущение безопасности, выстраивать уважительные отношения с правильной иерархией. Могут ли это обеспечить ребёнку психологически незрелые родители?
В традиционных обществах проблема последовательного прохождения всех этапов взросления решалась при помощи различных обрядов перехода (так называемых инициаций). Кроме того, роли родителей по отношению к детям и детей по отношению к родителям были расписаны достаточно чётко. А в воспитание детей всегда были включены старшие, более мудрые, родственники рода. В наши же дни эта традиция по большей части утеряна, вследствие чего общество в целом стало более инфантильным.
Получается, что мы, сегодняшние родители, пытаемся вырастить детей, не повзрослев ещё при этом сами. На самом деле, именно отсюда и проистекает большинство наших проблем.
Что же делать? Не заводить детей, пока не повзрослели сами? Но ведь процесс достижения зрелости – это процесс длиною в жизнь. Тем более что с точки зрения физиологии тоже существуют определённые ограничения наиболее благоприятного репродуктивного возраста.
То, что мы не достигли вершин мудрости к тому времени, как у нас появился ребёнок, это скорее правило, чем исключение. Первый шаг на пути к зрелости состоит в том, чтобы начать отслеживать ситуации, где проявляется эта незрелость. А уж отследив, пытаться начинать действовать из взрослой позиции.
Итак, зрелые родители:
1. Независимы в суждениях.
Это значит опираться при принятии решений, прежде всего, на себя. Мы же, родители, настолько зависимы от мнения различных гуру, книг по уходу за детьми и рекламы, что готовы следовать безоговорочно многочисленным советам о том, как воспитать паиньку / гения / олимпийского чемпиона (нужное подчеркнуть), даже не задумываясь, отзываются ли у нас эти советы и не противоречат ли они нашим ценностям.
Очень здорово, когда родители интересуются темой воспитания, ищут и находят мнения психологов и педиатров в интернете. Однако следует уделить внимание и тому, чтобы пропустить все советы через себя, отмести то, что не подходит, и взять на вооружение то, что уместно для своей конкретной ситуации. Вместо того, чтобы слепо следовать тому, что говорил доктор Спок, супруги Сирс, или кто бы то ни было.
2. Признают, что по одному и тому же вопросу возможны различные мнения.
Достаточно зайти на любой форум, чтобы понять, насколько мы далеки от этого в вопросах ухода за младенцами и воспитания детей. Пример тому многочисленные жаркие баталии на тему того, что лучше грудное вскармливание или искусственное, совместный сон или раздельный, слинги или коляски, педиатрический прикорм или педагогический.
Кажется, нет темы, по которой бы родители не нашли, из-за чего разругаться вдрызг. Так, недавно в инстаграме одной популярной мамы-блогера разразилась перепалка про то… нужно ли вешать бортики на детской кроватке.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Желание восьмилетней девочки = счастье для всех, кто посмотрит ролик.
Малышка Кристина из Южно-Сахалинска всегда мечтала побывать на Байкале. Чтобы её желание исполнилось, она обратилась за чудом к Ёлке желаний. И чудо случилось - шар Кристины вытянул президент Владимир Путин.
И вот такой ролик счастья получился. Счастьем малышка делится с каждым, кто его посмотрит.
Малышка Кристина из Южно-Сахалинска всегда мечтала побывать на Байкале. Чтобы её желание исполнилось, она обратилась за чудом к Ёлке желаний. И чудо случилось - шар Кристины вытянул президент Владимир Путин.
И вот такой ролик счастья получился. Счастьем малышка делится с каждым, кто его посмотрит.
КАК ПОДРУЖИТЬ ДЕТЕЙ
Все родители мечтают, чтобы дети жили дружно. Сохраняйте этот список - вам в помощь 🙌🏼!
⠀
Игры на сплочение 👇:
⚽️Борьба Сумо
Для каждого ребенка нужно 2 подушки, 2 папины футболки, веревки. Создайте костюмы сумоистов и просто посмейтесь от души. Дайте детям яблоко и скажите, чтобы телом, как ракеткой пробовали отбивать его, не уронив как можно дольше.
⠀
⚽️Связанные одной цепью
Посадите детей на пол спина к спине со связанными локтями. Теперь попросите их встать, не разрушая позицию (спина к спине, локти связаны). Это непросто, но можно еще усложнить. Попросите их принести в такой позе что-то из другой комнаты.
⠀
Настольные игры на сплочение:
🎲Совушки, ау! 4+
🎲Хитрый лис 5+
🎲Сокровища тролля 5+
🎲Волшебник изумрудного города 6+
🎲Пандемия 8+
🎲Андор 10+
⠀
Книги для взрослых
📖А.Фабер, Э.Мазлиш «Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно»
📖Н.Кулакова «Детская ревность. Для тех, кто ждет еще одного ребенка. Практический курс для родителей»
📖В.Паевская «Детская ревность. Особенности воспитания нескольких детей в семье»
📖Е.Бурмистрова «Дети в семье. Психология взаимоотношений»
📖М.Розенблюм-Санчук «Растим братьев и сестер. Книга для хорошей семьи»
⠀
Книги для детей
📚А.Гархамн «Саша и малыш»
📚К.Адамо «9 месяцев в ожидании брата или сестры»
📚Р.Погодин «Что у Сеньки было?» и кино по ней
📚Д.Блум «Питер обыкновенный, или Младших братьев не выбирают»
📚А.Деборд «Моя младшая сестра»
📚С.Ротоаут «Сюрприз для Карлхена»
📚К.Леблан «У меня теперь есть сестренка!»
📚Ю.Лангройтер «Вместе лучше!»
📚Д.Шнайдер «У Конни появляется братик»
Все родители мечтают, чтобы дети жили дружно. Сохраняйте этот список - вам в помощь 🙌🏼!
⠀
Игры на сплочение 👇:
⚽️Борьба Сумо
Для каждого ребенка нужно 2 подушки, 2 папины футболки, веревки. Создайте костюмы сумоистов и просто посмейтесь от души. Дайте детям яблоко и скажите, чтобы телом, как ракеткой пробовали отбивать его, не уронив как можно дольше.
⠀
⚽️Связанные одной цепью
Посадите детей на пол спина к спине со связанными локтями. Теперь попросите их встать, не разрушая позицию (спина к спине, локти связаны). Это непросто, но можно еще усложнить. Попросите их принести в такой позе что-то из другой комнаты.
⠀
Настольные игры на сплочение:
🎲Совушки, ау! 4+
🎲Хитрый лис 5+
🎲Сокровища тролля 5+
🎲Волшебник изумрудного города 6+
🎲Пандемия 8+
🎲Андор 10+
⠀
Книги для взрослых
📖А.Фабер, Э.Мазлиш «Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно»
📖Н.Кулакова «Детская ревность. Для тех, кто ждет еще одного ребенка. Практический курс для родителей»
📖В.Паевская «Детская ревность. Особенности воспитания нескольких детей в семье»
📖Е.Бурмистрова «Дети в семье. Психология взаимоотношений»
📖М.Розенблюм-Санчук «Растим братьев и сестер. Книга для хорошей семьи»
⠀
Книги для детей
📚А.Гархамн «Саша и малыш»
📚К.Адамо «9 месяцев в ожидании брата или сестры»
📚Р.Погодин «Что у Сеньки было?» и кино по ней
📚Д.Блум «Питер обыкновенный, или Младших братьев не выбирают»
📚А.Деборд «Моя младшая сестра»
📚С.Ротоаут «Сюрприз для Карлхена»
📚К.Леблан «У меня теперь есть сестренка!»
📚Ю.Лангройтер «Вместе лучше!»
📚Д.Шнайдер «У Конни появляется братик»
❤️Симптомы и лечение потницы у взрослых и детей❤️
Раздражение кожи, которое возникает при отсутствии регулируемости процессов потоотделения, в медицине называется потницей. Это заболевание чаще всего диагностируется в детском возрасте, но о лечении потницы у взрослых тоже нужно знать. Если раздражение было выявлено вовремя и лечение проводилось правильно, то прогноз благоприятный. В противном случае может развиться опрелость и дерматит – болезни с длительной и достаточно агрессивной терапией.
Как проявляется потница
Симптомы потницы у новорожденных детей всегда сильно выражены – на нежной коже ребенка появляются мелкие высыпания. В отдельных случаях может возникнуть небольшое покраснение. Иногда раздражение имеет другие проявления:
кристаллические – на неизмененной коже младенца появляются небольшие пузырьки перламутрового цвета, которые со временем шелушатся, затем подсыхают и уже через 2-3 дня исчезают;
красная потница – высыпания имеют вид красных пузырьков, кожа воспаленная, ребенок очень беспокойный, капризничает. Исчезают признаки не ранее, чем через 15 дней;
глубокая – пузырьки образуются не на коже, а под поверхностью эпидермиса. Пупырышки ничем не отличаются от цвета кожи и самостоятельно исчезают через несколько дней.
Родители должны знать, как выглядит потница у грудничков, это послужит поводом к своевременному диагностированию других патологий. Очень часто рассматриваемое состояние путают с экссудативным диатезом, аллергией и дерматитом – заболеваниями, которые требуют серьезного лечения и могут привести к осложнениям.
Характерное раздражение кожи может появиться в любом месте тела – в паховых складках, на шее, голове, в подмышечных впадинах, на спине. Если заболевание появилось у младенца, то причиной его будет частое соприкосновение кожи с калом, мочой и активное потоотделение на фоне несовершенной системы терморегуляции. Потница в паху у мужчин может появиться по причине ношения тесных трусов, отсутствия или нерегулярного соблюдения личной гигиены.
Важно понимать, что потница крайне редко беспокоит ребенка, хотя присутствуют и высыпания, и покраснение кожи. Если же родители точно знают, как выглядит потница на лице у грудничка, но при прикосновении к очагам высыпаний малыш плачет, ведет себя беспокойно, то нужно обратиться к педиатру. В этот момент важно правильно поставить диагноз, чтобы провести лечение и восстановить здоровье.
Лечение потницы
Избавиться от потницы у детей и взрослых помогут домашние средства. Нужно лишь следовать рекомендациям специалистов.
Как лечить потницу на голове и шее:
обрабатывать очаги высыпаний 1%-м раствором хлорофиллипта или борной кислоты;
купать ребенка в отваре череды или ромашки лекарственной;
после принятия душа, ванны высушивать кожу и обрабатывать присыпкой (нельзя мукой, крахмалом).
Как вылечить потницу на ногах у младенца:
пересмотреть гардероб малыша – ползунки должны быть из натурального материала, по размеру (не узкие);
после опорожнения мочевого пузыря или кишечника сразу же обмывать ножки, высушивать кожу и обрабатывать ее присыпкой;
реже пользоваться памперсами, если потница присутствует в паху и на бедрах;
купать ребенка только в отварах череды, цветков ромашки;
на ночь после купания смазывать места высыпаний детским кремом с противовоспалительным эффектом.
Как избавиться от потницы на спине. Это самая тяжелая форма заболевания, потому что младенец большее количество времени находится в положении лежа на спине. А это значит, что раздражение и воспаление кожи будет только усиливаться. Педиатры советуют одевать малыша в тонкие распашонки из хлопка без швов или застежек на спинке, ежедневно купать ребенка в отваре указанных выше лекарственных трав, чаще выкладывать его на животик, укладывать спать на бочок.
Мазь от потницы на теле в детском возрасте применяется редко. Исключение – опрелости и риск развития пеленочного дерматита. А для лечения взрослых можно использовать цинковую мазь, Бепантен или Драполен. Противогрибковые или антибактериальные препараты местного действия назначаются врачом.
Раздражение кожи, которое возникает при отсутствии регулируемости процессов потоотделения, в медицине называется потницей. Это заболевание чаще всего диагностируется в детском возрасте, но о лечении потницы у взрослых тоже нужно знать. Если раздражение было выявлено вовремя и лечение проводилось правильно, то прогноз благоприятный. В противном случае может развиться опрелость и дерматит – болезни с длительной и достаточно агрессивной терапией.
Как проявляется потница
Симптомы потницы у новорожденных детей всегда сильно выражены – на нежной коже ребенка появляются мелкие высыпания. В отдельных случаях может возникнуть небольшое покраснение. Иногда раздражение имеет другие проявления:
кристаллические – на неизмененной коже младенца появляются небольшие пузырьки перламутрового цвета, которые со временем шелушатся, затем подсыхают и уже через 2-3 дня исчезают;
красная потница – высыпания имеют вид красных пузырьков, кожа воспаленная, ребенок очень беспокойный, капризничает. Исчезают признаки не ранее, чем через 15 дней;
глубокая – пузырьки образуются не на коже, а под поверхностью эпидермиса. Пупырышки ничем не отличаются от цвета кожи и самостоятельно исчезают через несколько дней.
Родители должны знать, как выглядит потница у грудничков, это послужит поводом к своевременному диагностированию других патологий. Очень часто рассматриваемое состояние путают с экссудативным диатезом, аллергией и дерматитом – заболеваниями, которые требуют серьезного лечения и могут привести к осложнениям.
Характерное раздражение кожи может появиться в любом месте тела – в паховых складках, на шее, голове, в подмышечных впадинах, на спине. Если заболевание появилось у младенца, то причиной его будет частое соприкосновение кожи с калом, мочой и активное потоотделение на фоне несовершенной системы терморегуляции. Потница в паху у мужчин может появиться по причине ношения тесных трусов, отсутствия или нерегулярного соблюдения личной гигиены.
Важно понимать, что потница крайне редко беспокоит ребенка, хотя присутствуют и высыпания, и покраснение кожи. Если же родители точно знают, как выглядит потница на лице у грудничка, но при прикосновении к очагам высыпаний малыш плачет, ведет себя беспокойно, то нужно обратиться к педиатру. В этот момент важно правильно поставить диагноз, чтобы провести лечение и восстановить здоровье.
Лечение потницы
Избавиться от потницы у детей и взрослых помогут домашние средства. Нужно лишь следовать рекомендациям специалистов.
Как лечить потницу на голове и шее:
обрабатывать очаги высыпаний 1%-м раствором хлорофиллипта или борной кислоты;
купать ребенка в отваре череды или ромашки лекарственной;
после принятия душа, ванны высушивать кожу и обрабатывать присыпкой (нельзя мукой, крахмалом).
Как вылечить потницу на ногах у младенца:
пересмотреть гардероб малыша – ползунки должны быть из натурального материала, по размеру (не узкие);
после опорожнения мочевого пузыря или кишечника сразу же обмывать ножки, высушивать кожу и обрабатывать ее присыпкой;
реже пользоваться памперсами, если потница присутствует в паху и на бедрах;
купать ребенка только в отварах череды, цветков ромашки;
на ночь после купания смазывать места высыпаний детским кремом с противовоспалительным эффектом.
Как избавиться от потницы на спине. Это самая тяжелая форма заболевания, потому что младенец большее количество времени находится в положении лежа на спине. А это значит, что раздражение и воспаление кожи будет только усиливаться. Педиатры советуют одевать малыша в тонкие распашонки из хлопка без швов или застежек на спинке, ежедневно купать ребенка в отваре указанных выше лекарственных трав, чаще выкладывать его на животик, укладывать спать на бочок.
Мазь от потницы на теле в детском возрасте применяется редко. Исключение – опрелости и риск развития пеленочного дерматита. А для лечения взрослых можно использовать цинковую мазь, Бепантен или Драполен. Противогрибковые или антибактериальные препараты местного действия назначаются врачом.
ПОЧЕМУ С МАМАМИ ДЕТИ ПЛОХО СЕБЯ ВЕДУТ?!
Ухожу на учёбу утром – у меня на ноге висит ребёнок. Он сначала ноет, потом плачет, потом злится. Мужу приходится брать его на руки, чтобы я могла спокойно выйти за дверь. Я иду по улице, внутри всё сжалось, я виню себя в том, что ещё месяц я буду вот так по утрам отдирать от себя ребёнка. Через пару часов я звоню узнать, всё ли в порядке. Оказывается, моё семейство уже погуляло, сын с аппетитом съел суп и сейчас тихонько играет.
Я прихожу домой и буквально через полчаса мой ребёнок из дивного паиньки и умнички превращается в демона, который не слушается, нудит, балуется на ровном месте, разбрасывает вещи. Муж чешет затылок и сильно удивляется: «Без тебя у нас всё нормально было!»
И так происходило постоянно. Приходящие к нам домой бабушки укоризненно вздыхали: «Ты его разбаловала, он ужасно себя с тобой ведёт, надо быть строже. Вот у нас он очень послушный!» В детском саду воспитатели постоянно старались меня поскорее выпроводить: мол, с вами, мамаша, не ребёнок, а проблема, а без вас вон какой золотой мальчик.
Я копалась в себе, я думала, что я делаю не так. Может быть, я слишком мягкая и много разрешаю? Или, может быть, я непоследовательная и у меня нет чёткой системы запретов и правил? Я не так его воспитываю? Почему со мной он может закатиться истерикой в магазине, а с папой или бабушкой ходит, аки маленький ангел? Почему я не могу заставить его собрать игрушки, а в садике он делает это без напоминания? Почему со всеми, кроме меня, мой ребёнок послушен и прекрасен, а мне потом достаются его истерики, нытьё, злость и возрастные выверты?!
А потом я стала замечать это в себе. Когда мне больно и страшно, но я улыбаюсь и следую правилам, а вечером, приходя домой, падаю в чьи-то тёплые объятия, и плачу, и канючу о неидеальности мира, о том, как мне бывает больно. У детей всё так же, только словами они это ещё не могут выразить, могут кидать игрушки, распластываться в истерике или просто перманентно ныть.
И это всегда происходит в присутствии самого близкого человека. Потому что, только безгранично доверяя, можно показать кому-то свою уязвимость и боль. Только будучи уверенным в том, что меня примут любого, без остатка, можно отдать в тёплые объятия всё своё напряжение, не пытаясь соответствовать и держать лицо.
И на самом деле для маленьких детей всех мастей самым близким и самым тёплым человеком является мама. Она единственная выдержит нытьё длиною в сутки, три истерики на дню, разбросанное сплошным ковром лего. Она выдержит детскую забывчивость и рассеянность, она справится с детской болью, а самое главное – она никогда не уйдёт и не отвергнет! Такой маме можно без остатка отдать всё, что накопилось, с чем приходилось справляться целый день, про что боялся сказать папе или прекрасной бабушке, всё это ребёнок приносит маме и волной выливает на неё, потому что он в ней уверен.
А самое классное, что, когда есть кому принести себя настоящего, когда есть кому вылить всё своё напряжение, после этого можно снова собраться и с воодушевлением быть ангелом и умничкой. Тогда это даётся легко, без жертв. И воспитатели тебя хвалят, и бабушка не нарадуется, и папа гордо зовёт помощником, потому что тебе было в чьих руках побыть маленьким противным нытиком.
Я долго ломала голову о том, что я делаю не так. А оказалось, что всё так, просто это основная мамина работа – выдерживать детскую фрустрацию, не терять устойчивости, когда ребёнка заносит, быть стабильной и отзывчивой, когда у него есть такая потребность. И чем больше своих истерик, слёз и злости сын оставит в моих объятиях, тем легче ему будет справляться со своей жизнью. Через материнские объятия дети получают волшебный опыт принятия своего несовершенства и со временем учатся помогать уже сами себе, когда больно и страшно.
Теперь, когда кто-то укоризненно указывает мне на то, что ребёнок со мной плохо себя ведёт, я уверенно говорю: «Как хорошо, что у него есть место и любящий человек, с которым он может вести себя плохо. Не у каждого есть такая роскошь».
Ухожу на учёбу утром – у меня на ноге висит ребёнок. Он сначала ноет, потом плачет, потом злится. Мужу приходится брать его на руки, чтобы я могла спокойно выйти за дверь. Я иду по улице, внутри всё сжалось, я виню себя в том, что ещё месяц я буду вот так по утрам отдирать от себя ребёнка. Через пару часов я звоню узнать, всё ли в порядке. Оказывается, моё семейство уже погуляло, сын с аппетитом съел суп и сейчас тихонько играет.
Я прихожу домой и буквально через полчаса мой ребёнок из дивного паиньки и умнички превращается в демона, который не слушается, нудит, балуется на ровном месте, разбрасывает вещи. Муж чешет затылок и сильно удивляется: «Без тебя у нас всё нормально было!»
И так происходило постоянно. Приходящие к нам домой бабушки укоризненно вздыхали: «Ты его разбаловала, он ужасно себя с тобой ведёт, надо быть строже. Вот у нас он очень послушный!» В детском саду воспитатели постоянно старались меня поскорее выпроводить: мол, с вами, мамаша, не ребёнок, а проблема, а без вас вон какой золотой мальчик.
Я копалась в себе, я думала, что я делаю не так. Может быть, я слишком мягкая и много разрешаю? Или, может быть, я непоследовательная и у меня нет чёткой системы запретов и правил? Я не так его воспитываю? Почему со мной он может закатиться истерикой в магазине, а с папой или бабушкой ходит, аки маленький ангел? Почему я не могу заставить его собрать игрушки, а в садике он делает это без напоминания? Почему со всеми, кроме меня, мой ребёнок послушен и прекрасен, а мне потом достаются его истерики, нытьё, злость и возрастные выверты?!
А потом я стала замечать это в себе. Когда мне больно и страшно, но я улыбаюсь и следую правилам, а вечером, приходя домой, падаю в чьи-то тёплые объятия, и плачу, и канючу о неидеальности мира, о том, как мне бывает больно. У детей всё так же, только словами они это ещё не могут выразить, могут кидать игрушки, распластываться в истерике или просто перманентно ныть.
И это всегда происходит в присутствии самого близкого человека. Потому что, только безгранично доверяя, можно показать кому-то свою уязвимость и боль. Только будучи уверенным в том, что меня примут любого, без остатка, можно отдать в тёплые объятия всё своё напряжение, не пытаясь соответствовать и держать лицо.
И на самом деле для маленьких детей всех мастей самым близким и самым тёплым человеком является мама. Она единственная выдержит нытьё длиною в сутки, три истерики на дню, разбросанное сплошным ковром лего. Она выдержит детскую забывчивость и рассеянность, она справится с детской болью, а самое главное – она никогда не уйдёт и не отвергнет! Такой маме можно без остатка отдать всё, что накопилось, с чем приходилось справляться целый день, про что боялся сказать папе или прекрасной бабушке, всё это ребёнок приносит маме и волной выливает на неё, потому что он в ней уверен.
А самое классное, что, когда есть кому принести себя настоящего, когда есть кому вылить всё своё напряжение, после этого можно снова собраться и с воодушевлением быть ангелом и умничкой. Тогда это даётся легко, без жертв. И воспитатели тебя хвалят, и бабушка не нарадуется, и папа гордо зовёт помощником, потому что тебе было в чьих руках побыть маленьким противным нытиком.
Я долго ломала голову о том, что я делаю не так. А оказалось, что всё так, просто это основная мамина работа – выдерживать детскую фрустрацию, не терять устойчивости, когда ребёнка заносит, быть стабильной и отзывчивой, когда у него есть такая потребность. И чем больше своих истерик, слёз и злости сын оставит в моих объятиях, тем легче ему будет справляться со своей жизнью. Через материнские объятия дети получают волшебный опыт принятия своего несовершенства и со временем учатся помогать уже сами себе, когда больно и страшно.
Теперь, когда кто-то укоризненно указывает мне на то, что ребёнок со мной плохо себя ведёт, я уверенно говорю: «Как хорошо, что у него есть место и любящий человек, с которым он может вести себя плохо. Не у каждого есть такая роскошь».
КОЛЫБЕЛЬНЫЕ
Сохраните себе текст этих замечательных колыбельных и обязательно пойте своим детям. Неважно, профессионально вы это делаете или нет, главное - с любовью.
😴 Спят усталые игрушки
Спят усталые игрушки, книжки спят,
Одеяла и подушки ждут ребят.
Даже сказка спать ложится,
Чтобы ночью нам присниться.
Ты ей пожелай: "Баю-бай!"
В сказке можно покататься на луне
И по радуге промчаться на коне,
Со слоненком подружиться
И поймать перо жар птицы
Глазки закрывай: Баю-бай!
Обязательно по дому в этот час
Тихо-тихо ходит Дрема возле нас.
За окошком все темнее,
Утро ночи мудренее,
Глазки закрывай: Баю-бай
Баю-бай, должны все люди ночью спать.
Баю-бай, завтра будет день опять.
За день мы устали очень,
Скажем всем: "Спокойной ночи!"
Глазки закрывай: Баю-бай
😴 Баю-баюшки-баю
Баю - баюшки - баю
Баю - баюшки - баю,
Не ложися на краю.
Придет серенький волчок,
Он ухватит за бочок.
Он ухватит за бочок
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
К нам, волчок, не ходи,
Нашу Машу не буди.
😴 Спи, моя радость, усни
Спи, моя радость, усни
Спи, моя радость, усни.
В доме погасли огни.
Птички затихли в саду.
Рыбки уснули в пруду.
Месяц на небе блестит,
Месяц в окошко глядит.
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
В доме всё стихло давно,
В погребе, в кухне темно.
Дверь ни одна не скрипит,
Мышка за печкою спит.
Кто-то вздохнул за стеной,
Что нам за дело, родной?
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
Сладко мой птенчик живёт.
Нет ни тревог, ни хлопот.
Вдоволь игрушек, сластей,
Вдоволь весёлых затей.
Всё-то добыть поспешишь,
лишь бы не плакал малыш.
Вот бы так было все дни!
Спи, моя радость, усни.
😴 Песня для Умки
Ложкой снег мешая, ночь идет большая,
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи - белые медведи,
Спи скорей и ты, малыш!
Мы плывем на льдине, как на бригантине,
По седым суровым морям.
И всю ночь соседи - звездные медведи
Светят дальним кораблям.
Сохраните себе текст этих замечательных колыбельных и обязательно пойте своим детям. Неважно, профессионально вы это делаете или нет, главное - с любовью.
😴 Спят усталые игрушки
Спят усталые игрушки, книжки спят,
Одеяла и подушки ждут ребят.
Даже сказка спать ложится,
Чтобы ночью нам присниться.
Ты ей пожелай: "Баю-бай!"
В сказке можно покататься на луне
И по радуге промчаться на коне,
Со слоненком подружиться
И поймать перо жар птицы
Глазки закрывай: Баю-бай!
Обязательно по дому в этот час
Тихо-тихо ходит Дрема возле нас.
За окошком все темнее,
Утро ночи мудренее,
Глазки закрывай: Баю-бай
Баю-бай, должны все люди ночью спать.
Баю-бай, завтра будет день опять.
За день мы устали очень,
Скажем всем: "Спокойной ночи!"
Глазки закрывай: Баю-бай
😴 Баю-баюшки-баю
Баю - баюшки - баю
Баю - баюшки - баю,
Не ложися на краю.
Придет серенький волчок,
Он ухватит за бочок.
Он ухватит за бочок
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
К нам, волчок, не ходи,
Нашу Машу не буди.
😴 Спи, моя радость, усни
Спи, моя радость, усни
Спи, моя радость, усни.
В доме погасли огни.
Птички затихли в саду.
Рыбки уснули в пруду.
Месяц на небе блестит,
Месяц в окошко глядит.
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
В доме всё стихло давно,
В погребе, в кухне темно.
Дверь ни одна не скрипит,
Мышка за печкою спит.
Кто-то вздохнул за стеной,
Что нам за дело, родной?
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
Сладко мой птенчик живёт.
Нет ни тревог, ни хлопот.
Вдоволь игрушек, сластей,
Вдоволь весёлых затей.
Всё-то добыть поспешишь,
лишь бы не плакал малыш.
Вот бы так было все дни!
Спи, моя радость, усни.
😴 Песня для Умки
Ложкой снег мешая, ночь идет большая,
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи - белые медведи,
Спи скорей и ты, малыш!
Мы плывем на льдине, как на бригантине,
По седым суровым морям.
И всю ночь соседи - звездные медведи
Светят дальним кораблям.
ЕСЛИ Я НАКРИЧАЛ НА СВОЕГО РЕБЕНКА
Если я накричал на своего ребенка. А такое, к сожалению, случается.
Я потом обязательно перед ним извиняюсь. Сразу. Или на следующий день. Не важно.
И делаю я это не для того, чтобы снять с себя вину.
Потому что идти к ребенку, чтобы снять с себя вину. Типа: «Ну, извини меня, мой хороший. Разве ты не видишь, как мне тяжело?!! Ты же хороший мальчик, ну, прости папу…» Это еще гаже, чем сам крик. Это еще большее предательство, чем сам крик.
Со своей виной нужно уметь справляться самому. Или с помощью других взрослых. И не приплетать сюда ребенка. Ни в коем случае…
Я извиняюсь перед своим ребенком совсем для другого. Чтобы восстановить для него правильную картинку мира. После того, что случилось. Укрепить эту картинку. И «извини» тут — это всего лишь дополнение. Совсем даже необязательное. К другим, более важным словам.
Я говорю ему: Прости, что так вышло. И что я на тебя накричал. Мне очень жаль. Никто не имеет права на тебя кричать. Ни я, ни мама, никто. Ни при каких условиях. Чтобы ты ни сделал. Еще раз прости. И я очень постараюсь. Больше на тебя не кричать…
И мои дети обычно слушают это. Очень внимательно. И очень хорошо это запоминают. И я понимаю, почему это для них так важно.
Потому что и мне самому. Было бы невероятно важно. Чтобы хоть кто-то. Хоть один раз. Сказал бы мне эти слова. В моем собственном детстве…
Если я накричал на своего ребенка. А такое, к сожалению, случается.
Я потом обязательно перед ним извиняюсь. Сразу. Или на следующий день. Не важно.
И делаю я это не для того, чтобы снять с себя вину.
Потому что идти к ребенку, чтобы снять с себя вину. Типа: «Ну, извини меня, мой хороший. Разве ты не видишь, как мне тяжело?!! Ты же хороший мальчик, ну, прости папу…» Это еще гаже, чем сам крик. Это еще большее предательство, чем сам крик.
Со своей виной нужно уметь справляться самому. Или с помощью других взрослых. И не приплетать сюда ребенка. Ни в коем случае…
Я извиняюсь перед своим ребенком совсем для другого. Чтобы восстановить для него правильную картинку мира. После того, что случилось. Укрепить эту картинку. И «извини» тут — это всего лишь дополнение. Совсем даже необязательное. К другим, более важным словам.
Я говорю ему: Прости, что так вышло. И что я на тебя накричал. Мне очень жаль. Никто не имеет права на тебя кричать. Ни я, ни мама, никто. Ни при каких условиях. Чтобы ты ни сделал. Еще раз прости. И я очень постараюсь. Больше на тебя не кричать…
И мои дети обычно слушают это. Очень внимательно. И очень хорошо это запоминают. И я понимаю, почему это для них так важно.
Потому что и мне самому. Было бы невероятно важно. Чтобы хоть кто-то. Хоть один раз. Сказал бы мне эти слова. В моем собственном детстве…