НЕ КРИЧИТЕ НА РЕБЕНКА...
"На семинарах, которые я провожу для родителей, есть упражнение, которое помогает понять, что чувствует ребенок, когда на него кричат. Проходит оно так: Родители разбиваются по парам. Один участник пары должен стоять и кричать на другого по какому-то придуманному поводу, а другой участник, в свою очередь, должен присесть на корточки или встать на колени, чтобы быть намного меньше ростом и говорить только одну фразу я маленький, и просто хочу что бы меня любили.
Примерно на третьем повторении этой фразы, тот родитель, который находится на месте ребёнка, начинает плакать, слезы льются без остановки... Приходят очень сильные чувства. Часто, воспоминания из своего собственного детства...
После этого упражнения кричать на своего ребенка становится практически невозможно. Все участники говорят о том, что впервые на самом деле глубоко прочувствовали, что чувствует в этот момент ребёнок...
"Да, как часто мы, взрослые, жалуемся что нам тяжело с детьми...
И мало кто задумается- насколько им тяжело с нами. Ведь дети любят своих родителей безусловной, безоговорочной, абсолютной любовью; ведь мы, родители- их маленький мир, и ругань, крики, наказания- это, я думаю, как для нас землетрясение, тайфун, цунами...
Это растерянность, страх, беззащитность.
Да, мы , взрослые, часто жалуемся и говорим ребенку: скорей бы ты вырос, не понимая: какое это счастье- заботиться о чистой, невинной душе, учить ее, помогать ей , и как быстро проходит это время. И вот он уже вырос, и нужно отпустить его, дать ему возможность идти своим путем, решать те задачи, которые были поставлены ему как душе..
Ибо сказано : Воспитывать детей честно, любовно и бережно.
Дитя - гость в доме, его надо любить и уважать, но не властвовать над ним".
"На семинарах, которые я провожу для родителей, есть упражнение, которое помогает понять, что чувствует ребенок, когда на него кричат. Проходит оно так: Родители разбиваются по парам. Один участник пары должен стоять и кричать на другого по какому-то придуманному поводу, а другой участник, в свою очередь, должен присесть на корточки или встать на колени, чтобы быть намного меньше ростом и говорить только одну фразу я маленький, и просто хочу что бы меня любили.
Примерно на третьем повторении этой фразы, тот родитель, который находится на месте ребёнка, начинает плакать, слезы льются без остановки... Приходят очень сильные чувства. Часто, воспоминания из своего собственного детства...
После этого упражнения кричать на своего ребенка становится практически невозможно. Все участники говорят о том, что впервые на самом деле глубоко прочувствовали, что чувствует в этот момент ребёнок...
"Да, как часто мы, взрослые, жалуемся что нам тяжело с детьми...
И мало кто задумается- насколько им тяжело с нами. Ведь дети любят своих родителей безусловной, безоговорочной, абсолютной любовью; ведь мы, родители- их маленький мир, и ругань, крики, наказания- это, я думаю, как для нас землетрясение, тайфун, цунами...
Это растерянность, страх, беззащитность.
Да, мы , взрослые, часто жалуемся и говорим ребенку: скорей бы ты вырос, не понимая: какое это счастье- заботиться о чистой, невинной душе, учить ее, помогать ей , и как быстро проходит это время. И вот он уже вырос, и нужно отпустить его, дать ему возможность идти своим путем, решать те задачи, которые были поставлены ему как душе..
Ибо сказано : Воспитывать детей честно, любовно и бережно.
Дитя - гость в доме, его надо любить и уважать, но не властвовать над ним".
Как вы думаете, что важнее: встреча с коллегами и обсуждение нового проекта, или поход с ребёнком в кафе-мороженое?
Когда задумываешься, отвечаешь правильно, но в жизни верно получается не всегда.
"Мы с вами занимаемся очень важным делом, но есть не менее важные дела. Например, все вы участвовали в акции Ёлка Желаний и сопровождаете своих подопечных. Я должен отлучиться на несколько минут и узнать как идут дела у Ксении Мазневой, которая хотела попробовать себя в роли ведущей новостей", - так неожиданно сегодня прервал совещание по нацпроектам президент Владимир Путин.
Речь о девочке Ксюше Мазневой, шарик с желанием которой в рамках акции "Ёлка желаний" достался Владимиру Путину. Девочка попросила помочь ей стать журналистом и уже сняла программу с Екатериной Андреевой.
Так просто! Просто отодвинуть дела на пять минут, чтобы уделить внимание ребёнку. Даже президент может отложить совещание, а вы?
Когда задумываешься, отвечаешь правильно, но в жизни верно получается не всегда.
"Мы с вами занимаемся очень важным делом, но есть не менее важные дела. Например, все вы участвовали в акции Ёлка Желаний и сопровождаете своих подопечных. Я должен отлучиться на несколько минут и узнать как идут дела у Ксении Мазневой, которая хотела попробовать себя в роли ведущей новостей", - так неожиданно сегодня прервал совещание по нацпроектам президент Владимир Путин.
Речь о девочке Ксюше Мазневой, шарик с желанием которой в рамках акции "Ёлка желаний" достался Владимиру Путину. Девочка попросила помочь ей стать журналистом и уже сняла программу с Екатериной Андреевой.
Так просто! Просто отодвинуть дела на пять минут, чтобы уделить внимание ребёнку. Даже президент может отложить совещание, а вы?
Новый год в нашей стране - по-настоящему семейный праздник. Мамы и папы, бабушки и дедушки, и главные герои праздника - дети - собираются за одним столом, слушают речь президента, смотрят добрые фильмы и верят в чудеса.
У каждой семьи есть какие-то свои традиции, свои особенные ритуалы для этого праздника и сегодня в российских школах в предпраздничный понедельник говорят как раз о семейных новогодних традициях, которые порой передаются из поколения в поколение. Эта тема стала главной в классном часе "Разговоры о важном" - уже ставшем традиционном формате общения педагогов с детьми на самые главные темы.
Как отмечал президент, лучший Новый год – это Новый год в семье! С наступающим!
У каждой семьи есть какие-то свои традиции, свои особенные ритуалы для этого праздника и сегодня в российских школах в предпраздничный понедельник говорят как раз о семейных новогодних традициях, которые порой передаются из поколения в поколение. Эта тема стала главной в классном часе "Разговоры о важном" - уже ставшем традиционном формате общения педагогов с детьми на самые главные темы.
Как отмечал президент, лучший Новый год – это Новый год в семье! С наступающим!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
План на субботу - поднять градус новогоднего настроения себе и детям!
Как это сделать? На выставке "Россия" на ВНДХ в Москве открылась уникальная экспозиция ледяных скульптур.
Все они — про достижения и основные события России за последние годы. Здесь представлена и таблица Менделеева, и Арктический плавучий университет, и гражданский самолет МС-21, и "Сапсан".
Вот и план - посмотреть на красоту и почувствовать гордость за соотечественников.
Как это сделать? На выставке "Россия" на ВНДХ в Москве открылась уникальная экспозиция ледяных скульптур.
Все они — про достижения и основные события России за последние годы. Здесь представлена и таблица Менделеева, и Арктический плавучий университет, и гражданский самолет МС-21, и "Сапсан".
Вот и план - посмотреть на красоту и почувствовать гордость за соотечественников.
10 СОВЕТОВ, КАК НАЙТИ ВРЕМЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С РЕБЕНКОМ
1. Используйте любое время. Например, можно потренироваться в счете в процессе стрижки ногтей или рассказать что-то интересное, пока моете ребенку голову.
2. Введите правило тратить ежедневно определенное количество минут на занятия с ребенком (чтение познавательных книжек, игры, занятия по различным пособиям). Начинайте с малого – 10-20 минут, но обязательно сделайте это ежедневным ритуалом.
3. Домашними делами занимайтесь вместе с ребенком. И сами эти занятия могут стать развивающими. Если вы боитесь, что ребенок будет только помехой – заранее придумайте, какое поручение ему по силам, чем занять малыша, когда дело ему надоест.
4. Если есть выбор путей в детский сад, выбирайте тот, который даст возможность разговаривать (не забудьте эту возможность использовать!). Быть может, транспортом доехать быстрее. Но мало шансов, что сэкономленные 20 минут вы сможете использовать дома на занятия с малышом.
5. Ищите домработницу, а не няню.
6. Найдите занятие (увлечение, мероприятие), которое будет интересно всем членам вашей семьи.
7. Распечатайте и носите с собой список игр, занятий и даже небольшие пособия к ним. Тогда в очереди, на остановке, в дороге вам не придется успокаивать ноющего от скуки ребенка и получится провести время с пользой.
8. Разговаривайте с ребенком, слушайте, что он говорит, задавайте вопросы. Это даст больший эффект, чем любые занятия по развивающим книжкам.
9. Подумайте, не слишком ли много времени вы уделяете внешним вещам – еде, одежде, чистоте в детской? Если есть время на то, чтобы каждый день убирать игрушки и пылесосить ковер, а на чтение перед сном – нет, быть может, стоит сменить приоритеты?
10. Cделайте ребенка вашим партнером по поиску свободного времени. Если он будет знать, что самообслуживание, уборка игрушек, содержание в порядке собственных вещей или подметание полов подарит ему лишний час общения с родителями, малыш охотнее примется за работу.
1. Используйте любое время. Например, можно потренироваться в счете в процессе стрижки ногтей или рассказать что-то интересное, пока моете ребенку голову.
2. Введите правило тратить ежедневно определенное количество минут на занятия с ребенком (чтение познавательных книжек, игры, занятия по различным пособиям). Начинайте с малого – 10-20 минут, но обязательно сделайте это ежедневным ритуалом.
3. Домашними делами занимайтесь вместе с ребенком. И сами эти занятия могут стать развивающими. Если вы боитесь, что ребенок будет только помехой – заранее придумайте, какое поручение ему по силам, чем занять малыша, когда дело ему надоест.
4. Если есть выбор путей в детский сад, выбирайте тот, который даст возможность разговаривать (не забудьте эту возможность использовать!). Быть может, транспортом доехать быстрее. Но мало шансов, что сэкономленные 20 минут вы сможете использовать дома на занятия с малышом.
5. Ищите домработницу, а не няню.
6. Найдите занятие (увлечение, мероприятие), которое будет интересно всем членам вашей семьи.
7. Распечатайте и носите с собой список игр, занятий и даже небольшие пособия к ним. Тогда в очереди, на остановке, в дороге вам не придется успокаивать ноющего от скуки ребенка и получится провести время с пользой.
8. Разговаривайте с ребенком, слушайте, что он говорит, задавайте вопросы. Это даст больший эффект, чем любые занятия по развивающим книжкам.
9. Подумайте, не слишком ли много времени вы уделяете внешним вещам – еде, одежде, чистоте в детской? Если есть время на то, чтобы каждый день убирать игрушки и пылесосить ковер, а на чтение перед сном – нет, быть может, стоит сменить приоритеты?
10. Cделайте ребенка вашим партнером по поиску свободного времени. Если он будет знать, что самообслуживание, уборка игрушек, содержание в порядке собственных вещей или подметание полов подарит ему лишний час общения с родителями, малыш охотнее примется за работу.
КАК УЧИТЬ ДЕТЕЙ ПРИНЯТИЮ?
Все знают высказывание «Когда одна дверь закрывается, открывается другая», которое мы используем, когда хотим поддержать другого человека. Но когда что-то происходит в нашей жизни, это утешение вспоминается далеко не сразу. Мы наполняемся обидой, разочарованием и не знаем как выйти из этих чувств.
Вы можете научить своего ребенка выбираться из подобных состояний, если будете относиться к ежедневным ситуациям как к тренингу принятия.
⠀
Обсуждая с ребенком ситуацию, которая его погрузила в отчаяние/ печаль или грусть, используйте образ закрытой двери. «Подруга не пригласила тебя на день рождения. Представь, что это закрытая дверь. Ты можешь стоять у нее весь день, а можешь пойти поискать другую. Я предлагаю тебе нарисовать или описать свой идеальный день. Напиши что ты хотела бы сделать, если бы планировала свой лучший день?» А потом воплотите это вместе.
⠀
Для детей среднего и старшего возраста, а также для взрослых подойдет такая игра. Можно тренироваться придумывать удачные окончания для неудачных событий. Когда вы в зависимости от возраста ребенка придумываете список «несчастий» и потом меняете окончание. Например, мальчик ломает ногу; из дома убегает собака; учительница не взлюбила одного ученика и ставит просто так плохие отметки; парень бросает девушку; отменяется поездка в горы, которую долго ждали.
⠀
Чтобы приблизить к принятию детей до 5-ти лет, помогайте им найти конкретное утешение. Важно, чтобы ребенок научился быть в своей эмоции и обрел опыт, когда эмоцию можно вынести и пережить. Не отвлекайте ребенка от его грусти, пытаясь найти что-то веселое. Напротив, признавайте грусть или другие тяжелые чувства. «Особенно хорошо грустится под теплым пледом с книжкой» или «Ну и грустный денек… Пойдем гулять по лужам? Это может помочь» или «Когда я расстроена, мне помогает начать убираться. Пока я это делаю мысли встают на место и в голове вырисовывается план» или «Знаешь, когда день не задался может помочь кружка какао и булочка с корицей, сразу становится чуть веселее и теплее». «А как думаешь, что тебе могло бы помочь?»
⠀
Есть разница между тем, когда вы как бы игнорируете, что ребенок расстроен и говорите «Все это забудется/ ерунда. Пойдем-ка лучше выпьем какао» и «Это правда очень неприятно/обидно. Когда я так себя чувствую, мне помогает…» Первый — про игнорирование и переключение. Второй вариант — про принятие чувств и обучение тому, как справляться с их последствиями.
Все знают высказывание «Когда одна дверь закрывается, открывается другая», которое мы используем, когда хотим поддержать другого человека. Но когда что-то происходит в нашей жизни, это утешение вспоминается далеко не сразу. Мы наполняемся обидой, разочарованием и не знаем как выйти из этих чувств.
Вы можете научить своего ребенка выбираться из подобных состояний, если будете относиться к ежедневным ситуациям как к тренингу принятия.
⠀
Обсуждая с ребенком ситуацию, которая его погрузила в отчаяние/ печаль или грусть, используйте образ закрытой двери. «Подруга не пригласила тебя на день рождения. Представь, что это закрытая дверь. Ты можешь стоять у нее весь день, а можешь пойти поискать другую. Я предлагаю тебе нарисовать или описать свой идеальный день. Напиши что ты хотела бы сделать, если бы планировала свой лучший день?» А потом воплотите это вместе.
⠀
Для детей среднего и старшего возраста, а также для взрослых подойдет такая игра. Можно тренироваться придумывать удачные окончания для неудачных событий. Когда вы в зависимости от возраста ребенка придумываете список «несчастий» и потом меняете окончание. Например, мальчик ломает ногу; из дома убегает собака; учительница не взлюбила одного ученика и ставит просто так плохие отметки; парень бросает девушку; отменяется поездка в горы, которую долго ждали.
⠀
Чтобы приблизить к принятию детей до 5-ти лет, помогайте им найти конкретное утешение. Важно, чтобы ребенок научился быть в своей эмоции и обрел опыт, когда эмоцию можно вынести и пережить. Не отвлекайте ребенка от его грусти, пытаясь найти что-то веселое. Напротив, признавайте грусть или другие тяжелые чувства. «Особенно хорошо грустится под теплым пледом с книжкой» или «Ну и грустный денек… Пойдем гулять по лужам? Это может помочь» или «Когда я расстроена, мне помогает начать убираться. Пока я это делаю мысли встают на место и в голове вырисовывается план» или «Знаешь, когда день не задался может помочь кружка какао и булочка с корицей, сразу становится чуть веселее и теплее». «А как думаешь, что тебе могло бы помочь?»
⠀
Есть разница между тем, когда вы как бы игнорируете, что ребенок расстроен и говорите «Все это забудется/ ерунда. Пойдем-ка лучше выпьем какао» и «Это правда очень неприятно/обидно. Когда я так себя чувствую, мне помогает…» Первый — про игнорирование и переключение. Второй вариант — про принятие чувств и обучение тому, как справляться с их последствиями.
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР 🎭
Когда Ваше чадо заскучает в привычной обстановке, устройте домашний кукольный театр📺🎥.
Для этого Вам понадобятся:
- стулья;
- простынь;
- игрушки;
- хорошее настроение😀.
Раставьте стулья так, чтобы можно было сделать ширму. Простынь натягиваем и привязываем к стульям. Для театра подойдут мягкие игрушки, которые можно надевать на руку🐸🦊🐰. Но даже если таких игрушек нет, то можно разыграть сценку и с обычными игрушками. Сценка может быть по знакомой сказке, например, Колобок🙃 или Репка. Даже если у Вас нет всех героев знакомых сказок, это не беда. Вместо колобка может быть мягкий мячик; волк - зелёный дракон и так далее. Все зависит от Вашей с ребенком фантазии🦄🌈!
Когда ребёнок будет разыгрывать сценку, не мешайте сочинять ему сюжет. Сюжет может быть смешным и не иметь никакой логики. Ребёнок только учится, поэтому очень важно не отбить желание стать актером и режиссером️🎬🎞️.
Также Вы можете меняться ролями: сначала Вы - зритель, затем дети выступают в качестве зрителей. Так Вы сможете ненавязчиво показать ребенку, как лучше действовать и говорить👍.
Добавьте в театр антракт, в котором обязательно будет буфет с любимыми вкусностями ребёнка🍧🍪.
Такая игра познакомит детей с разными ролями: актер, режиссер, зритель; поможет воплотить сказку, которую читаете перед сном; расширить кругозор ребёнка; развить воображение и креативное мышление, а также нескучно скоротать вечер дома👨👩👧👦
Когда Ваше чадо заскучает в привычной обстановке, устройте домашний кукольный театр📺🎥.
Для этого Вам понадобятся:
- стулья;
- простынь;
- игрушки;
- хорошее настроение😀.
Раставьте стулья так, чтобы можно было сделать ширму. Простынь натягиваем и привязываем к стульям. Для театра подойдут мягкие игрушки, которые можно надевать на руку🐸🦊🐰. Но даже если таких игрушек нет, то можно разыграть сценку и с обычными игрушками. Сценка может быть по знакомой сказке, например, Колобок🙃 или Репка. Даже если у Вас нет всех героев знакомых сказок, это не беда. Вместо колобка может быть мягкий мячик; волк - зелёный дракон и так далее. Все зависит от Вашей с ребенком фантазии🦄🌈!
Когда ребёнок будет разыгрывать сценку, не мешайте сочинять ему сюжет. Сюжет может быть смешным и не иметь никакой логики. Ребёнок только учится, поэтому очень важно не отбить желание стать актером и режиссером️🎬🎞️.
Также Вы можете меняться ролями: сначала Вы - зритель, затем дети выступают в качестве зрителей. Так Вы сможете ненавязчиво показать ребенку, как лучше действовать и говорить👍.
Добавьте в театр антракт, в котором обязательно будет буфет с любимыми вкусностями ребёнка🍧🍪.
Такая игра познакомит детей с разными ролями: актер, режиссер, зритель; поможет воплотить сказку, которую читаете перед сном; расширить кругозор ребёнка; развить воображение и креативное мышление, а также нескучно скоротать вечер дома👨👩👧👦
КАЛЕНДАРЬ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ 🧒
⠀
Большинство детских психологов сходятся во мнении, что для ребенка возрастные кризисы просто необходимы, чтобы полноценно развиваться. Давайте рассмотрим, как меняется поведение малыша и как следует себя вести родителям.👇
⠀
🔹КРИЗИС ПЕРВОГО ГОДА
В этом возрасте многие дети уже начинают самостоятельно ходить, разговаривать, пробуют одеваться и кушать без помощи взрослых.
⠀
Очень часто родители встречаются с проявлением упрямства в этот период. Ребенок может отказываться от еды, прогулки, протестовать против одевания. Таким образом ваш малыш пытается доказать свою самостоятельность.
⠀
На помощь вам может прийти любимая игрушка ребенка: машинка или куколка собираются гулять, а зайка хорошо ведет себя за столом.
⠀
🔹КРИЗИС ДВУХ ЛЕТ
В этом возрасте малыш пытается выяснить, что делать можно, а чего нельзя. Это необходимо ребёнку, чтобы определить для себя границы дозволенного.
Родителям в этот период стоить четко установить границы. Отступать от этого запрета нельзя ни в коем случае.
⠀
🔹ТРЕХЛЕТНИЙ КРИЗИС МАЛЫША
В это время дети становятся капризными, их поведение меняется: истерики, протест, вспышки гнева и агрессии.
⠀
Именно в этом возрасте ребенок начинает позиционировать себя как самостоятельную личность.
В этот период родителям необходимо давать ребенку возможность выбора.
⠀
🔹КРИЗИС У РЕБЕНКА В 7 ЛЕТ
В этот кризис создается впечатление, что ребенок не слышит замечания и просьбы взрослых: он пререкается, оговаривается, кривляется.
⠀
Ребенок может быть чересчур активным, а может наоборот замкнуться в себе. У него появляются тревожность, страхи, а также неуверенность в себе.
⠀
Прежде всего, родителям нужно помочь ребенку научиться реально оценивать свои возможности, при этом сохранив его уверенность в себе.
⠀
Большинство детских психологов сходятся во мнении, что для ребенка возрастные кризисы просто необходимы, чтобы полноценно развиваться. Давайте рассмотрим, как меняется поведение малыша и как следует себя вести родителям.👇
⠀
🔹КРИЗИС ПЕРВОГО ГОДА
В этом возрасте многие дети уже начинают самостоятельно ходить, разговаривать, пробуют одеваться и кушать без помощи взрослых.
⠀
Очень часто родители встречаются с проявлением упрямства в этот период. Ребенок может отказываться от еды, прогулки, протестовать против одевания. Таким образом ваш малыш пытается доказать свою самостоятельность.
⠀
На помощь вам может прийти любимая игрушка ребенка: машинка или куколка собираются гулять, а зайка хорошо ведет себя за столом.
⠀
🔹КРИЗИС ДВУХ ЛЕТ
В этом возрасте малыш пытается выяснить, что делать можно, а чего нельзя. Это необходимо ребёнку, чтобы определить для себя границы дозволенного.
Родителям в этот период стоить четко установить границы. Отступать от этого запрета нельзя ни в коем случае.
⠀
🔹ТРЕХЛЕТНИЙ КРИЗИС МАЛЫША
В это время дети становятся капризными, их поведение меняется: истерики, протест, вспышки гнева и агрессии.
⠀
Именно в этом возрасте ребенок начинает позиционировать себя как самостоятельную личность.
В этот период родителям необходимо давать ребенку возможность выбора.
⠀
🔹КРИЗИС У РЕБЕНКА В 7 ЛЕТ
В этот кризис создается впечатление, что ребенок не слышит замечания и просьбы взрослых: он пререкается, оговаривается, кривляется.
⠀
Ребенок может быть чересчур активным, а может наоборот замкнуться в себе. У него появляются тревожность, страхи, а также неуверенность в себе.
⠀
Прежде всего, родителям нужно помочь ребенку научиться реально оценивать свои возможности, при этом сохранив его уверенность в себе.
КОГДА РОДИТЕЛИ… ДЕТИ: 7 ПРИМЕРОВ ТОГО, КАК РОДИТЕЛИ ПРОЯВЛЯЮТ ИНФАНТИЛЬНОСТЬ В ОТНОШЕНИЯХ С ДЕТЬМИ
Любой родитель задаётся вопросом, как избежать проблем в отношениях с детьми. Поэтому, едва завидев на тесте на беременность две полоски, будущие мамы и папы бросаются скупать и читать книги по воспитанию. Да-да, сегодня быть родителем означает практически иметь второе высшее образование в области детской психологии и гармоничного развития.
Однако, оказавшись один на один с настоящим живым, таким своим ребёнком, родители всё равно сталкиваются со множеством проблем. Чужие ещё неусвоенные знания путаются в голове, правильные алгоритмы действий вылетают из неё в нужный момент. Остаётся только растерянность и неуверенность в себе. Там, где пора принимать взрослые ответственные решения (т. е. на каждом шагу), многие молодые мамы и папы чувствуют себя потерянными мальчиками и девочками. Вот такой парадокс: кажется, что появление ребёнка придаёт человеку статус "взрослого" и "серьёзного", но именно в отношениях с детьми проявляется вся наша личностная незрелость.
Теория привязанности говорит о том, что главная задача родителей – быть для ребёнка надёжной опорой, обеспечивать ему ощущение безопасности, выстраивать уважительные отношения с правильной иерархией. Могут ли это обеспечить ребёнку психологически незрелые родители?
В традиционных обществах проблема последовательного прохождения всех этапов взросления решалась при помощи различных обрядов перехода (так называемых инициаций). Кроме того, роли родителей по отношению к детям и детей по отношению к родителям были расписаны достаточно чётко. А в воспитание детей всегда были включены старшие, более мудрые, родственники рода. В наши же дни эта традиция по большей части утеряна, вследствие чего общество в целом стало более инфантильным.
Получается, что мы, сегодняшние родители, пытаемся вырастить детей, не повзрослев ещё при этом сами. На самом деле, именно отсюда и проистекает большинство наших проблем.
Что же делать? Не заводить детей, пока не повзрослели сами? Но ведь процесс достижения зрелости – это процесс длиною в жизнь. Тем более что с точки зрения физиологии тоже существуют определённые ограничения наиболее благоприятного репродуктивного возраста.
То, что мы не достигли вершин мудрости к тому времени, как у нас появился ребёнок, это скорее правило, чем исключение. Первый шаг на пути к зрелости состоит в том, чтобы начать отслеживать ситуации, где проявляется эта незрелость. А уж отследив, пытаться начинать действовать из взрослой позиции.
Итак, зрелые родители:
1. Независимы в суждениях.
Это значит опираться при принятии решений, прежде всего, на себя. Мы же, родители, настолько зависимы от мнения различных гуру, книг по уходу за детьми и рекламы, что готовы следовать безоговорочно многочисленным советам о том, как воспитать паиньку / гения / олимпийского чемпиона (нужное подчеркнуть), даже не задумываясь, отзываются ли у нас эти советы и не противоречат ли они нашим ценностям.
Очень здорово, когда родители интересуются темой воспитания, ищут и находят мнения психологов и педиатров в интернете. Однако следует уделить внимание и тому, чтобы пропустить все советы через себя, отмести то, что не подходит, и взять на вооружение то, что уместно для своей конкретной ситуации. Вместо того, чтобы слепо следовать тому, что говорил доктор Спок, супруги Сирс, или кто бы то ни было.
2. Признают, что по одному и тому же вопросу возможны различные мнения.
Достаточно зайти на любой форум, чтобы понять, насколько мы далеки от этого в вопросах ухода за младенцами и воспитания детей. Пример тому многочисленные жаркие баталии на тему того, что лучше грудное вскармливание или искусственное, совместный сон или раздельный, слинги или коляски, педиатрический прикорм или педагогический.
Кажется, нет темы, по которой бы родители не нашли, из-за чего разругаться вдрызг. Так, недавно в инстаграме одной популярной мамы-блогера разразилась перепалка про то… нужно ли вешать бортики на детской кроватке.
Любой родитель задаётся вопросом, как избежать проблем в отношениях с детьми. Поэтому, едва завидев на тесте на беременность две полоски, будущие мамы и папы бросаются скупать и читать книги по воспитанию. Да-да, сегодня быть родителем означает практически иметь второе высшее образование в области детской психологии и гармоничного развития.
Однако, оказавшись один на один с настоящим живым, таким своим ребёнком, родители всё равно сталкиваются со множеством проблем. Чужие ещё неусвоенные знания путаются в голове, правильные алгоритмы действий вылетают из неё в нужный момент. Остаётся только растерянность и неуверенность в себе. Там, где пора принимать взрослые ответственные решения (т. е. на каждом шагу), многие молодые мамы и папы чувствуют себя потерянными мальчиками и девочками. Вот такой парадокс: кажется, что появление ребёнка придаёт человеку статус "взрослого" и "серьёзного", но именно в отношениях с детьми проявляется вся наша личностная незрелость.
Теория привязанности говорит о том, что главная задача родителей – быть для ребёнка надёжной опорой, обеспечивать ему ощущение безопасности, выстраивать уважительные отношения с правильной иерархией. Могут ли это обеспечить ребёнку психологически незрелые родители?
В традиционных обществах проблема последовательного прохождения всех этапов взросления решалась при помощи различных обрядов перехода (так называемых инициаций). Кроме того, роли родителей по отношению к детям и детей по отношению к родителям были расписаны достаточно чётко. А в воспитание детей всегда были включены старшие, более мудрые, родственники рода. В наши же дни эта традиция по большей части утеряна, вследствие чего общество в целом стало более инфантильным.
Получается, что мы, сегодняшние родители, пытаемся вырастить детей, не повзрослев ещё при этом сами. На самом деле, именно отсюда и проистекает большинство наших проблем.
Что же делать? Не заводить детей, пока не повзрослели сами? Но ведь процесс достижения зрелости – это процесс длиною в жизнь. Тем более что с точки зрения физиологии тоже существуют определённые ограничения наиболее благоприятного репродуктивного возраста.
То, что мы не достигли вершин мудрости к тому времени, как у нас появился ребёнок, это скорее правило, чем исключение. Первый шаг на пути к зрелости состоит в том, чтобы начать отслеживать ситуации, где проявляется эта незрелость. А уж отследив, пытаться начинать действовать из взрослой позиции.
Итак, зрелые родители:
1. Независимы в суждениях.
Это значит опираться при принятии решений, прежде всего, на себя. Мы же, родители, настолько зависимы от мнения различных гуру, книг по уходу за детьми и рекламы, что готовы следовать безоговорочно многочисленным советам о том, как воспитать паиньку / гения / олимпийского чемпиона (нужное подчеркнуть), даже не задумываясь, отзываются ли у нас эти советы и не противоречат ли они нашим ценностям.
Очень здорово, когда родители интересуются темой воспитания, ищут и находят мнения психологов и педиатров в интернете. Однако следует уделить внимание и тому, чтобы пропустить все советы через себя, отмести то, что не подходит, и взять на вооружение то, что уместно для своей конкретной ситуации. Вместо того, чтобы слепо следовать тому, что говорил доктор Спок, супруги Сирс, или кто бы то ни было.
2. Признают, что по одному и тому же вопросу возможны различные мнения.
Достаточно зайти на любой форум, чтобы понять, насколько мы далеки от этого в вопросах ухода за младенцами и воспитания детей. Пример тому многочисленные жаркие баталии на тему того, что лучше грудное вскармливание или искусственное, совместный сон или раздельный, слинги или коляски, педиатрический прикорм или педагогический.
Кажется, нет темы, по которой бы родители не нашли, из-за чего разругаться вдрызг. Так, недавно в инстаграме одной популярной мамы-блогера разразилась перепалка про то… нужно ли вешать бортики на детской кроватке.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Желание восьмилетней девочки = счастье для всех, кто посмотрит ролик.
Малышка Кристина из Южно-Сахалинска всегда мечтала побывать на Байкале. Чтобы её желание исполнилось, она обратилась за чудом к Ёлке желаний. И чудо случилось - шар Кристины вытянул президент Владимир Путин.
И вот такой ролик счастья получился. Счастьем малышка делится с каждым, кто его посмотрит.
Малышка Кристина из Южно-Сахалинска всегда мечтала побывать на Байкале. Чтобы её желание исполнилось, она обратилась за чудом к Ёлке желаний. И чудо случилось - шар Кристины вытянул президент Владимир Путин.
И вот такой ролик счастья получился. Счастьем малышка делится с каждым, кто его посмотрит.
КАК ПОДРУЖИТЬ ДЕТЕЙ
Все родители мечтают, чтобы дети жили дружно. Сохраняйте этот список - вам в помощь 🙌🏼!
⠀
Игры на сплочение 👇:
⚽️Борьба Сумо
Для каждого ребенка нужно 2 подушки, 2 папины футболки, веревки. Создайте костюмы сумоистов и просто посмейтесь от души. Дайте детям яблоко и скажите, чтобы телом, как ракеткой пробовали отбивать его, не уронив как можно дольше.
⠀
⚽️Связанные одной цепью
Посадите детей на пол спина к спине со связанными локтями. Теперь попросите их встать, не разрушая позицию (спина к спине, локти связаны). Это непросто, но можно еще усложнить. Попросите их принести в такой позе что-то из другой комнаты.
⠀
Настольные игры на сплочение:
🎲Совушки, ау! 4+
🎲Хитрый лис 5+
🎲Сокровища тролля 5+
🎲Волшебник изумрудного города 6+
🎲Пандемия 8+
🎲Андор 10+
⠀
Книги для взрослых
📖А.Фабер, Э.Мазлиш «Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно»
📖Н.Кулакова «Детская ревность. Для тех, кто ждет еще одного ребенка. Практический курс для родителей»
📖В.Паевская «Детская ревность. Особенности воспитания нескольких детей в семье»
📖Е.Бурмистрова «Дети в семье. Психология взаимоотношений»
📖М.Розенблюм-Санчук «Растим братьев и сестер. Книга для хорошей семьи»
⠀
Книги для детей
📚А.Гархамн «Саша и малыш»
📚К.Адамо «9 месяцев в ожидании брата или сестры»
📚Р.Погодин «Что у Сеньки было?» и кино по ней
📚Д.Блум «Питер обыкновенный, или Младших братьев не выбирают»
📚А.Деборд «Моя младшая сестра»
📚С.Ротоаут «Сюрприз для Карлхена»
📚К.Леблан «У меня теперь есть сестренка!»
📚Ю.Лангройтер «Вместе лучше!»
📚Д.Шнайдер «У Конни появляется братик»
Все родители мечтают, чтобы дети жили дружно. Сохраняйте этот список - вам в помощь 🙌🏼!
⠀
Игры на сплочение 👇:
⚽️Борьба Сумо
Для каждого ребенка нужно 2 подушки, 2 папины футболки, веревки. Создайте костюмы сумоистов и просто посмейтесь от души. Дайте детям яблоко и скажите, чтобы телом, как ракеткой пробовали отбивать его, не уронив как можно дольше.
⠀
⚽️Связанные одной цепью
Посадите детей на пол спина к спине со связанными локтями. Теперь попросите их встать, не разрушая позицию (спина к спине, локти связаны). Это непросто, но можно еще усложнить. Попросите их принести в такой позе что-то из другой комнаты.
⠀
Настольные игры на сплочение:
🎲Совушки, ау! 4+
🎲Хитрый лис 5+
🎲Сокровища тролля 5+
🎲Волшебник изумрудного города 6+
🎲Пандемия 8+
🎲Андор 10+
⠀
Книги для взрослых
📖А.Фабер, Э.Мазлиш «Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно»
📖Н.Кулакова «Детская ревность. Для тех, кто ждет еще одного ребенка. Практический курс для родителей»
📖В.Паевская «Детская ревность. Особенности воспитания нескольких детей в семье»
📖Е.Бурмистрова «Дети в семье. Психология взаимоотношений»
📖М.Розенблюм-Санчук «Растим братьев и сестер. Книга для хорошей семьи»
⠀
Книги для детей
📚А.Гархамн «Саша и малыш»
📚К.Адамо «9 месяцев в ожидании брата или сестры»
📚Р.Погодин «Что у Сеньки было?» и кино по ней
📚Д.Блум «Питер обыкновенный, или Младших братьев не выбирают»
📚А.Деборд «Моя младшая сестра»
📚С.Ротоаут «Сюрприз для Карлхена»
📚К.Леблан «У меня теперь есть сестренка!»
📚Ю.Лангройтер «Вместе лучше!»
📚Д.Шнайдер «У Конни появляется братик»