Как вывести глисты у ребёнка?
⠀
❗️Есть случаи, когда антигельминтного препарата недостаточно. Тогда назначаются следующие средства:
⠀
🔻Энтеросорбенты – для выведения из организма следы жизнедеятельности червей.
⠀
🔻Пробиотики – для восстановления микрофлоры кишечника.
⠀
🔻Антигистаминные препараты – для предотвращения и устранения аллергии.
⠀
Что нужно предпринять родителям, чтобы недопустимо заражение глистами?
⠀
Достаточно придерживаться таких правил:
1️⃣Научите ребёнка навыкам личной гигиены как можно раньше;
2️⃣Следите за чистотой рук крохи;
3️⃣Предлагайте малышу в пищу только чистую воду;
4️⃣Тщательно мойте фрукты, овощи и зелень перед их употреблением в пищу;
5️⃣Проводите термическую обработку мяса и рыбы;
6️⃣Если в семье есть домашние животные, то своевременно проводите их вакцинацию и дегельминтизацию.
⠀
❗️Есть случаи, когда антигельминтного препарата недостаточно. Тогда назначаются следующие средства:
⠀
🔻Энтеросорбенты – для выведения из организма следы жизнедеятельности червей.
⠀
🔻Пробиотики – для восстановления микрофлоры кишечника.
⠀
🔻Антигистаминные препараты – для предотвращения и устранения аллергии.
⠀
Что нужно предпринять родителям, чтобы недопустимо заражение глистами?
⠀
Достаточно придерживаться таких правил:
1️⃣Научите ребёнка навыкам личной гигиены как можно раньше;
2️⃣Следите за чистотой рук крохи;
3️⃣Предлагайте малышу в пищу только чистую воду;
4️⃣Тщательно мойте фрукты, овощи и зелень перед их употреблением в пищу;
5️⃣Проводите термическую обработку мяса и рыбы;
6️⃣Если в семье есть домашние животные, то своевременно проводите их вакцинацию и дегельминтизацию.
В России стартует заявочная кампания всероссийского школьного чемпионата "Своими словами"
Это состязание на лучшее сочинение, отличается оно от классических школьных тем, что дети будут не описывать свое впечатление от произведений Лермонтова, Пушкина или Толстого, а говорить о том о чем думают – на самые разные темы.
Тут и мода, и экология, и ЗОЖ, и IT, и экономика, и искусство. Читать их работы тоже будут не просто учителя русского и литературы, а эксперта в выбранной теме.
Уникальный проект реализуется с 2020 года. Он проходит при поддержке Российской академии наук, президентской платформы "Россия – страна возможностей". Всего за два года участниками соревнований стали около 30 тысяч школьников.
Это состязание на лучшее сочинение, отличается оно от классических школьных тем, что дети будут не описывать свое впечатление от произведений Лермонтова, Пушкина или Толстого, а говорить о том о чем думают – на самые разные темы.
Тут и мода, и экология, и ЗОЖ, и IT, и экономика, и искусство. Читать их работы тоже будут не просто учителя русского и литературы, а эксперта в выбранной теме.
Уникальный проект реализуется с 2020 года. Он проходит при поддержке Российской академии наук, президентской платформы "Россия – страна возможностей". Всего за два года участниками соревнований стали около 30 тысяч школьников.
Forwarded from Народов много - Родина одна
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Мама - самое важное слово для каждого из нас!
Мама - на всех языках народов России звучит одинаково нежно, тепло и ласково.
#ИРИ #Народовмногородинаодна #вместемыроссия
Мама - на всех языках народов России звучит одинаково нежно, тепло и ласково.
#ИРИ #Народовмногородинаодна #вместемыроссия
Сила разума: как не внушать детям вредные идеи
«Я накричал на своего восьмилетнего сына за то, что он не собрал игрушки. Беспощадно обругав его, обозвав безответственным лентяем, я хлопнул дверью и тут с ужасом понял, что точно также со мной поступал мой отец. Сплошной крик и унижение. Я превратился в своего отца».
Наши мысли и убеждения в сочетании с привычными действиями – это то, что мы передаем своим детям на повседневной основе.
Хорошо, когда мы сами служим образцом поведения, но порой бывает, что даже вопреки своим самым благим намерениям, мы внушаем детям вредные идеи. Никто не совершенен, но мы должны осознавать, что всегда являемся моделью для наших детей, что бы мы не делали.
Книга Джона Кехо «Сила разума для детей», изданная двадцать лет тому назад, остается образцом понимания силы разума в жизни человека.
Маленькие дети обладают уникальной способностью принимать на веру любые «истины», внушаемые им уверенным тоном. Поскольку в первые десять лет жизни формируется фундамент личности наших детей, именно в это время мы должны учить их тем важнейшим принципам, которые сослужат им добрую службу в последующие годы.
Истина заключается в том, что на наше мировоззрение сильное влияние оказывают наши фундаментальные убеждения. Эти убеждения образуют ту призму, через которую мы смотрим на вещи. Будучи сознательными родителями, мы должны понимать, как важно внушать детям позитивные убеждения.
Джон Кехо создал программу «Сила разума» для детей, в ходе которой обнаружил, что дети (как и взрослые) добиваются успехов, когда начинают верить, что проблем нет, а есть только возможности.
Дети рады осознавать, что для каждой проблемы, с которой они сталкиваются, существует решение. В свою очередь родители могут привить такую убежденность детям.
«Я накричал на своего восьмилетнего сына за то, что он не собрал игрушки. Беспощадно обругав его, обозвав безответственным лентяем, я хлопнул дверью и тут с ужасом понял, что точно также со мной поступал мой отец. Сплошной крик и унижение. Я превратился в своего отца».
Наши мысли и убеждения в сочетании с привычными действиями – это то, что мы передаем своим детям на повседневной основе.
Хорошо, когда мы сами служим образцом поведения, но порой бывает, что даже вопреки своим самым благим намерениям, мы внушаем детям вредные идеи. Никто не совершенен, но мы должны осознавать, что всегда являемся моделью для наших детей, что бы мы не делали.
Книга Джона Кехо «Сила разума для детей», изданная двадцать лет тому назад, остается образцом понимания силы разума в жизни человека.
Маленькие дети обладают уникальной способностью принимать на веру любые «истины», внушаемые им уверенным тоном. Поскольку в первые десять лет жизни формируется фундамент личности наших детей, именно в это время мы должны учить их тем важнейшим принципам, которые сослужат им добрую службу в последующие годы.
Истина заключается в том, что на наше мировоззрение сильное влияние оказывают наши фундаментальные убеждения. Эти убеждения образуют ту призму, через которую мы смотрим на вещи. Будучи сознательными родителями, мы должны понимать, как важно внушать детям позитивные убеждения.
Джон Кехо создал программу «Сила разума» для детей, в ходе которой обнаружил, что дети (как и взрослые) добиваются успехов, когда начинают верить, что проблем нет, а есть только возможности.
Дети рады осознавать, что для каждой проблемы, с которой они сталкиваются, существует решение. В свою очередь родители могут привить такую убежденность детям.
Советов молодым родителям может быть бесчисленное множество. И не все помогают.
Но мы собрали реально крутые и добрые рабочие советы. Листайте карусель! 👈
И не забудьте ещё парочку:
🔹Не покупайте свисток или барабан. НИКОГДА.
🔹У громкой музыкальной игрушки можно заклеить динамик скотчем, и будет гораздо комфортнее.
🔹Никогда не выбрасывайте палки и камни, которые отдал ребенок.
🔹Неважно, что о вас думают окружающие. Хотите лежать посреди парка — лежите.
🔹Подгузники-трусики можно разорвать сбоку, а не снимать через ноги.
🔹Не слушайте чужие советы.
Сохраняйте пост себе и смотрите, когда вам нужен будет совет!
Но мы собрали реально крутые и добрые рабочие советы. Листайте карусель! 👈
И не забудьте ещё парочку:
🔹Не покупайте свисток или барабан. НИКОГДА.
🔹У громкой музыкальной игрушки можно заклеить динамик скотчем, и будет гораздо комфортнее.
🔹Никогда не выбрасывайте палки и камни, которые отдал ребенок.
🔹Неважно, что о вас думают окружающие. Хотите лежать посреди парка — лежите.
🔹Подгузники-трусики можно разорвать сбоку, а не снимать через ноги.
🔹Не слушайте чужие советы.
Сохраняйте пост себе и смотрите, когда вам нужен будет совет!
«Разговор о важном» - это просто Космос!
Вчера министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов встретился с учениками школы № 11 в Красногорске для того, чтобы поговорить о важном – министр провел урок в рамках программы «Разговоры о важном» в честь 165-летия со дня рождения основателя современной космонавтики Константина Циолковского.
Министр просвещения обсудил со школьниками достижения отечественных исследователей космоса и пригласил необычную гостью: на связь с ребятами вышла первая в мире женщина-космонавт Валентина Терешкова.
Она ответила на вопросы ребят о том, кем она мечтала стать в юности и как выбрала свою профессию.
Это ли не сказка? Будучи обычным подростком, иметь возможность пообщаться с министром, героем, поделиться своим мнением, спросить о том, что интересно…
Вчера министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов встретился с учениками школы № 11 в Красногорске для того, чтобы поговорить о важном – министр провел урок в рамках программы «Разговоры о важном» в честь 165-летия со дня рождения основателя современной космонавтики Константина Циолковского.
Министр просвещения обсудил со школьниками достижения отечественных исследователей космоса и пригласил необычную гостью: на связь с ребятами вышла первая в мире женщина-космонавт Валентина Терешкова.
Она ответила на вопросы ребят о том, кем она мечтала стать в юности и как выбрала свою профессию.
Это ли не сказка? Будучи обычным подростком, иметь возможность пообщаться с министром, героем, поделиться своим мнением, спросить о том, что интересно…
Маме малыша на заметку
После рождения ребенка многие семьи не понаслышке знают о том, что такое бессонные ночи. Так вот…Чтобы кроха крепче и дольше спал, его следует пеленать, в противном случае он будет периодически вздрагивать и просыпаться от непроизвольных движений.
Соска ‒ одна из самых распространенных «палочек-выручалочек» для молодых родителей. Если ребенок беспокойный, предложите ему пустышку (возможно, перед тем, как найдете ту самую соску, придется перепробовать несколько вариантов) — так он сможет отвлечься, успокоиться и уснуть.
Чтобы освободить руки и некоторое время мамы, можно приобрести специальные качели для новорожденных. Детям нравится в них находиться, многие малыши засыпают именно таким образом. Немаловажный плюс ‒ качели достаточно легкие, так что их можно переносить из одного места в другое по мере необходимости.
Еще один способ экономии времени молодой мамы (и не только) ‒ приготовление пищи в мультиварке.
После рождения ребенка многие семьи не понаслышке знают о том, что такое бессонные ночи. Так вот…Чтобы кроха крепче и дольше спал, его следует пеленать, в противном случае он будет периодически вздрагивать и просыпаться от непроизвольных движений.
Соска ‒ одна из самых распространенных «палочек-выручалочек» для молодых родителей. Если ребенок беспокойный, предложите ему пустышку (возможно, перед тем, как найдете ту самую соску, придется перепробовать несколько вариантов) — так он сможет отвлечься, успокоиться и уснуть.
Чтобы освободить руки и некоторое время мамы, можно приобрести специальные качели для новорожденных. Детям нравится в них находиться, многие малыши засыпают именно таким образом. Немаловажный плюс ‒ качели достаточно легкие, так что их можно переносить из одного места в другое по мере необходимости.
Еще один способ экономии времени молодой мамы (и не только) ‒ приготовление пищи в мультиварке.
В России вскоре стартует акция "На одной волне".
Она приурочена ко Дню пожилых людей и призвана проявить уважение и заботу о старшем поколении.
Участвовать в ней могут все школьники в возрасте от восьми лет.
В Италии, к примеру, у старшеклассников уже давно есть обязательства перед пенсионерами - они посещают дома престарелых и составляют компанию бабушкам и дедушкам в качестве "практики".
Так, что мы в тренде! Давайте порадуем своих стариков и окружим их заботой.
Подробнее об акции.
Она приурочена ко Дню пожилых людей и призвана проявить уважение и заботу о старшем поколении.
Участвовать в ней могут все школьники в возрасте от восьми лет.
В Италии, к примеру, у старшеклассников уже давно есть обязательства перед пенсионерами - они посещают дома престарелых и составляют компанию бабушкам и дедушкам в качестве "практики".
Так, что мы в тренде! Давайте порадуем своих стариков и окружим их заботой.
Подробнее об акции.
"ДЕТИ ЛЮБЯТ НАС ТАКИМИ, КАКИЕ МЫ ЕСТЬ"
Ехал я как-то раз в маршрутке. На сиденье рядом бушевал ребенок лет шести. Его мама безучастно смотрела в окно, не реагировала. А он дергал и дергал ее за рукав. За окном проплывали деревья, дождик моросил, серо было. Ребенок что-то требовал, или что-то утверждал. И тут вдруг она как развернется от окна к нему, как дернет его за руку на себя и как прошипит:
— Что ты хочешь от меня?!
Он запнулся.
— Что ты хочешь, я тебя спрашиваю?! Да ты вообще знаешь, кто ты такои?! Ты никто! Понял?! Ты никто-о! — она это выдохнула ему в лицо, просто выплеснула.
Мальчик смотрел на нее, и мне показалось, у него дрожит голова. Или это я дрожал. Почувствовал, как потеет спина. Помню первую мысль: «Неужели это она ему говорит?! О ком она думает в этот момент?!»
— Видеть тебя не могу, — прошептала она.
«Ты же убила его!» — сказал я, но никто меня не услышал. В маршрутке, как ни в чем не бывало, продолжали дремать люди. Я сидел, не шевелясь. А мальчик не плакал. Она отбросила его руку и снова развернулась к окну. Он уже не бушевал, притих как-то сразу. Смотрел в разорванную спинку сиденья напротив и молчал. А у меня было желание встать и при всех, вот сеичас, просто разорвать ее на части! Сказать еи: «Это ты никчемная мать! Это ты никто! Ты же убила его!» Клянусь, я бы сделал это! Только мальчик сдерживал меня.
Я закрыл глаза, стал глубоко дышать, чтобы успокоиться как-то. А когда открыл их, увидел конфету. Молодои парень, похоже, студент, такои светлыи, кучерявыи, в джинсовом костюме, протягивал конфету мальчику. Он еще встряхнул рукои, сказал:
— Бери, это тебе.
Тот взял. И тут же парень протянул ему вторую конфету. Мальчик помедлил и взял вторую. Дальше происходило деиствие, вспоминая которое, я еле сдерживаю слезы.
Мальчик не стал есть, он коснулся маминои руки. Она не сразу повернула к нему лицо. Но все-таки повернула. И видно хотела добить его. Но он протягивал еи конфету.
Она посмотрела на него, на конфету, я видел, она недоумевает. Тогда он вложил еи конфету в руку. Она, как обожглась, — быстро вернула ему. «Я не хочу», — сказала.
Две конфеты лежали у него на ладони. Руку он не опускал. «Ешь сам, — сказала она и тихо добавила. — Я не хочу… Честное слово». Тогда он положил конфету к неи на колени.
Никогда не забуду эту паузу. И эту взрослость. Передо мнои за несколько минут этот мальчик стал мужчинои, а она из злои, раздраженнои стала красивои молодои женщинои. Во всяком случае, это я так почувствовал.
Она молчала. Долго-долго молчала. Смотрела на него так, словно только увидела. Потом обняла. И он ее обнял. Потом он развернул конфету и дал еи. И пока она не положила ее в рот, сам не ел. Вы представляете такое?! Это был еще один шок, но уже другои.
Я тогда подумал о себе: «Вот ты сидишь, такои праведник, ты хотел встать, обвинить, ты хотел ее “разорвать”, переделать. И ты бы ничего не добился, кроме скандала и брани. А этот мальчик, посмотри, насколько он мудр, как он велик, этот мальчик, он взял другим. И проник до самых печенок, до сердца, до слез. А еще этот молодои парень, которыи дал ему две конфеты, — подумал я, — он ведь не просто так дал две».
Я огляделся… В заднем стекле маршрутки увидел этого молодого парня, он уходил вдаль по «моросящеи» улице. А мама и сын сидели, склонив головы друг к другу. Как молодые влюбленные!
Тут водитель объявил мою остановку. Я, выходя, дотронулся до руки мальчика. Я этим сказал ему «спасибо». Не думаю, что он понял, но это и не важно.
Я навсегда запомнил этот урок. Запомнить-то запомнил, но должны были проити годы, чтобы я его осознал. Что это и есть настоящее, о котором не все взрослые знают. Что только примером и воспитывают. Не криком, не обвинениями, не битьем, нет. Только пример работает, больше ничего. И мальчик этот пример показал. И еи, и мне. И он изменил нас...»
«Не будь побежден злом, но побеждаи зло добром»
Ехал я как-то раз в маршрутке. На сиденье рядом бушевал ребенок лет шести. Его мама безучастно смотрела в окно, не реагировала. А он дергал и дергал ее за рукав. За окном проплывали деревья, дождик моросил, серо было. Ребенок что-то требовал, или что-то утверждал. И тут вдруг она как развернется от окна к нему, как дернет его за руку на себя и как прошипит:
— Что ты хочешь от меня?!
Он запнулся.
— Что ты хочешь, я тебя спрашиваю?! Да ты вообще знаешь, кто ты такои?! Ты никто! Понял?! Ты никто-о! — она это выдохнула ему в лицо, просто выплеснула.
Мальчик смотрел на нее, и мне показалось, у него дрожит голова. Или это я дрожал. Почувствовал, как потеет спина. Помню первую мысль: «Неужели это она ему говорит?! О ком она думает в этот момент?!»
— Видеть тебя не могу, — прошептала она.
«Ты же убила его!» — сказал я, но никто меня не услышал. В маршрутке, как ни в чем не бывало, продолжали дремать люди. Я сидел, не шевелясь. А мальчик не плакал. Она отбросила его руку и снова развернулась к окну. Он уже не бушевал, притих как-то сразу. Смотрел в разорванную спинку сиденья напротив и молчал. А у меня было желание встать и при всех, вот сеичас, просто разорвать ее на части! Сказать еи: «Это ты никчемная мать! Это ты никто! Ты же убила его!» Клянусь, я бы сделал это! Только мальчик сдерживал меня.
Я закрыл глаза, стал глубоко дышать, чтобы успокоиться как-то. А когда открыл их, увидел конфету. Молодои парень, похоже, студент, такои светлыи, кучерявыи, в джинсовом костюме, протягивал конфету мальчику. Он еще встряхнул рукои, сказал:
— Бери, это тебе.
Тот взял. И тут же парень протянул ему вторую конфету. Мальчик помедлил и взял вторую. Дальше происходило деиствие, вспоминая которое, я еле сдерживаю слезы.
Мальчик не стал есть, он коснулся маминои руки. Она не сразу повернула к нему лицо. Но все-таки повернула. И видно хотела добить его. Но он протягивал еи конфету.
Она посмотрела на него, на конфету, я видел, она недоумевает. Тогда он вложил еи конфету в руку. Она, как обожглась, — быстро вернула ему. «Я не хочу», — сказала.
Две конфеты лежали у него на ладони. Руку он не опускал. «Ешь сам, — сказала она и тихо добавила. — Я не хочу… Честное слово». Тогда он положил конфету к неи на колени.
Никогда не забуду эту паузу. И эту взрослость. Передо мнои за несколько минут этот мальчик стал мужчинои, а она из злои, раздраженнои стала красивои молодои женщинои. Во всяком случае, это я так почувствовал.
Она молчала. Долго-долго молчала. Смотрела на него так, словно только увидела. Потом обняла. И он ее обнял. Потом он развернул конфету и дал еи. И пока она не положила ее в рот, сам не ел. Вы представляете такое?! Это был еще один шок, но уже другои.
Я тогда подумал о себе: «Вот ты сидишь, такои праведник, ты хотел встать, обвинить, ты хотел ее “разорвать”, переделать. И ты бы ничего не добился, кроме скандала и брани. А этот мальчик, посмотри, насколько он мудр, как он велик, этот мальчик, он взял другим. И проник до самых печенок, до сердца, до слез. А еще этот молодои парень, которыи дал ему две конфеты, — подумал я, — он ведь не просто так дал две».
Я огляделся… В заднем стекле маршрутки увидел этого молодого парня, он уходил вдаль по «моросящеи» улице. А мама и сын сидели, склонив головы друг к другу. Как молодые влюбленные!
Тут водитель объявил мою остановку. Я, выходя, дотронулся до руки мальчика. Я этим сказал ему «спасибо». Не думаю, что он понял, но это и не важно.
Я навсегда запомнил этот урок. Запомнить-то запомнил, но должны были проити годы, чтобы я его осознал. Что это и есть настоящее, о котором не все взрослые знают. Что только примером и воспитывают. Не криком, не обвинениями, не битьем, нет. Только пример работает, больше ничего. И мальчик этот пример показал. И еи, и мне. И он изменил нас...»
«Не будь побежден злом, но побеждаи зло добром»
Что видит ребенок?
Говорят, что новорожденный ребенок видит мир в перевернутом виде и черно-белым. Это очередное заблуждение. Просто лучше, чем все остальное, кроха видит то, что расположено на расстоянии не более 40 см от его глаз. А это, как правило, лицо матери, когда она кормит ребенка.
Отсюда еще один миф — новорожденному ребенку нужно показывать разноцветные картинки и даже короткие слова, написанные большими буквами. В принципе, это ему точно не причинит вреда. Ребенка привлекают контрастные цветовые сочетания, поэтому картинки в его комнате — неплохой вариант. Конечно, при условии, что сюжеты будут добрыми.
Но все-таки больше всего ребенку интересно рассматривать лицо человека. Что касается изображения «вверх ногами», то, позвольте поинтересоваться, а для чего ему это нужно? У него же нет необходимости цепляться хвостом за ветку, как у некоторых животных. И зрение у ребенка не черно-белое, а очень даже цветное, потому как все механизмы, отвечающие за это, в его глазу имеются уже с рождения.
Говорят, что новорожденный ребенок видит мир в перевернутом виде и черно-белым. Это очередное заблуждение. Просто лучше, чем все остальное, кроха видит то, что расположено на расстоянии не более 40 см от его глаз. А это, как правило, лицо матери, когда она кормит ребенка.
Отсюда еще один миф — новорожденному ребенку нужно показывать разноцветные картинки и даже короткие слова, написанные большими буквами. В принципе, это ему точно не причинит вреда. Ребенка привлекают контрастные цветовые сочетания, поэтому картинки в его комнате — неплохой вариант. Конечно, при условии, что сюжеты будут добрыми.
Но все-таки больше всего ребенку интересно рассматривать лицо человека. Что касается изображения «вверх ногами», то, позвольте поинтересоваться, а для чего ему это нужно? У него же нет необходимости цепляться хвостом за ветку, как у некоторых животных. И зрение у ребенка не черно-белое, а очень даже цветное, потому как все механизмы, отвечающие за это, в его глазу имеются уже с рождения.
Разноцветное желе
Ингредиенты:
• желатин – 20 г.
• желе разных цветов – 2 пакетика.
• сметана – 200 г.
• сахар – 1 ст. л.
• персики плоские – 3 шт.
• слива – 6 шт.
• черешня – 200 г.
Приготовление:
1. Приготовить желе из одного пакетика согласно инструкции на упаковке. Залить в формочки и положить по 2-3 черешенки. Охладить.
2. Тем временем приготовить следующий слой: желатин залить небольшим количеством холодной кипяченой воды, сметану взбить с сахаром. Набухший желатин смешать со сметаной и нагреть на плите до полного растворения кристаллов, затем чуть остудить и разлить по формочкам. Добавить персики, порезанные кусочками, охладить.
3. Последний слой, как и первый, приготовить согласно инструкции. Украсить сливами и поставить в холодильник до полного застывания.
Фрукты и ягоды можно заменять в зависимости от желания и сезона.
Ингредиенты:
• желатин – 20 г.
• желе разных цветов – 2 пакетика.
• сметана – 200 г.
• сахар – 1 ст. л.
• персики плоские – 3 шт.
• слива – 6 шт.
• черешня – 200 г.
Приготовление:
1. Приготовить желе из одного пакетика согласно инструкции на упаковке. Залить в формочки и положить по 2-3 черешенки. Охладить.
2. Тем временем приготовить следующий слой: желатин залить небольшим количеством холодной кипяченой воды, сметану взбить с сахаром. Набухший желатин смешать со сметаной и нагреть на плите до полного растворения кристаллов, затем чуть остудить и разлить по формочкам. Добавить персики, порезанные кусочками, охладить.
3. Последний слой, как и первый, приготовить согласно инструкции. Украсить сливами и поставить в холодильник до полного застывания.
Фрукты и ягоды можно заменять в зависимости от желания и сезона.
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Совет самый главный – хвалим на людях, ругаем наедине!
Тоже важно – ругаем не ребенка, а его поступки!
Не «нападаем» на ребенка всей семьей!
Не жалеем тут же, если отругал отец, держим нейтралитет… хотя бы некоторое время.
Советуйтесь с ребенком по вопросам, касающимся вашей семьи: что приготовить к обеду, как лучше провести выходные, какую мебель купить в дом и т.д.
Создайте в семье традицию успешных переговоров. Спросите своего ребенка, что он чувствует, когда участвует в принятии решения наравне со взрослыми.
Давайте будем говорить нашим детям о том, как мы их любим!
Разделите, для себя в первую очередь, отношение к своему ребенку и к его поступкам.
Поговорите с ним о его реальных достижениях и о чувствах, которые у него возникали во время процесса и при получении результата.
Чаще хвалите своего ребенка за каждую мелочь, поясняя, за что вы его хвалите. Давайте ему приятные определения, закрепляющие хорошее поведение: «старательный ученик», «творческий мальчик», «аккуратная девочка», «настойчивый человек» и т.д.
Если ваш ребенок на вас обиделся, попросите у него прощения и скажите о том, как сильно вы его любите. Родитель, способный извиниться перед ребенком, вызывает у него уважение, и отношения становятся более близкими и искренними.
Важно, чтобы ребенок умел деньги считать, тратить, экономить, получать удовольствие от покупок, относиться ответственно к семейным деньгам, уважать труд и тех, кто трудится. И тогда, когда он вырастет, он научится зарабатывать деньги и обеспечивать свою семью.
Совет самый главный – хвалим на людях, ругаем наедине!
Тоже важно – ругаем не ребенка, а его поступки!
Не «нападаем» на ребенка всей семьей!
Не жалеем тут же, если отругал отец, держим нейтралитет… хотя бы некоторое время.
Советуйтесь с ребенком по вопросам, касающимся вашей семьи: что приготовить к обеду, как лучше провести выходные, какую мебель купить в дом и т.д.
Создайте в семье традицию успешных переговоров. Спросите своего ребенка, что он чувствует, когда участвует в принятии решения наравне со взрослыми.
Давайте будем говорить нашим детям о том, как мы их любим!
Разделите, для себя в первую очередь, отношение к своему ребенку и к его поступкам.
Поговорите с ним о его реальных достижениях и о чувствах, которые у него возникали во время процесса и при получении результата.
Чаще хвалите своего ребенка за каждую мелочь, поясняя, за что вы его хвалите. Давайте ему приятные определения, закрепляющие хорошее поведение: «старательный ученик», «творческий мальчик», «аккуратная девочка», «настойчивый человек» и т.д.
Если ваш ребенок на вас обиделся, попросите у него прощения и скажите о том, как сильно вы его любите. Родитель, способный извиниться перед ребенком, вызывает у него уважение, и отношения становятся более близкими и искренними.
Важно, чтобы ребенок умел деньги считать, тратить, экономить, получать удовольствие от покупок, относиться ответственно к семейным деньгам, уважать труд и тех, кто трудится. И тогда, когда он вырастет, он научится зарабатывать деньги и обеспечивать свою семью.
Forwarded from Мария Львова-Белова
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Выражаю искренние соболезнования всем, кто сегодня пострадал из-за нападения на школу в Ижевске.
С первых минут, как появились сообщения о трагедии, я на постоянной связи с органами власти региона, с региональным уполномоченным по правам ребенка. Команда детского омбудсмена работает на месте, выясняем, чем можем помочь пострадавшим.
Минздрав уже направил врачей. Содействие региону окажет Министерство просвещения. Только что общалась с Губернатором. Со стороны Уполномоченного, из федерального центра, будет оказана вся необходимая помощь в полном объёме.
Очень важно сейчас позаботиться о тех детях, которые были в школе и стали свидетелями трагедии.
Хочу обнять всех, кто сегодня потерял близких и чьи дети пострадали в ходе этого страшного, чудовищного события. Разделяю ваше горе всей душой.
С первых минут, как появились сообщения о трагедии, я на постоянной связи с органами власти региона, с региональным уполномоченным по правам ребенка. Команда детского омбудсмена работает на месте, выясняем, чем можем помочь пострадавшим.
Минздрав уже направил врачей. Содействие региону окажет Министерство просвещения. Только что общалась с Губернатором. Со стороны Уполномоченного, из федерального центра, будет оказана вся необходимая помощь в полном объёме.
Очень важно сейчас позаботиться о тех детях, которые были в школе и стали свидетелями трагедии.
Хочу обнять всех, кто сегодня потерял близких и чьи дети пострадали в ходе этого страшного, чудовищного события. Разделяю ваше горе всей душой.
Здравствуйте!
Меня отказывались брать в 11 класс и говорили, что я не сдам экзамены! Учителя твердили, что у меня нет ни единого шанса… Но в итоге я закончила 11 классов с двумя четверками, сдала на отлично экзамены и поступила одновременно в 2 вуза.
Меня зовут Элина, в 5-ом классе у меня совсем пропал интерес к учебе. Я не хотела ходить в школу, учеба для меня была нудной и невыносимой. За 3 месяца до сдачи ЕГЭ я поняла, что реально не готова и не могу сдать даже базу. Тогда то я и познакомилась с методикой ПОГРУЖЕНИЯ. Благодаря данному методу я за 2 месяца подготовилась к экзаменам. В 17 лет поступила в 2 университета и поняла, что хочу делиться своими знаниями и давать всем детям шанс получить достойное образование!
Уже четыре года я занимаюсь репетиторством. 2 года была руководителем онлайн-школы. А теперь решила открыть свою.
Сейчас у меня проходят ЗАНЯТИЯ по всем предметам школьной программы с 1 по 11 класс. Ребята заполняют пробелы, подтягивают уровень знаний и готовятся к экзаменам буквально за 1-2 недели С НУЛЯ.
В чем суть методики:
1. За 5 - 10 дней ребенок осваивает несколько лет школьной программы;
2. Вы перестанете терять до 50.000 руб в год на репетиторах;
3. Вам больше не придётся краснеть на собраниях. Вы будете гордиться своим ребёнком;
4. У ребенка появится мотивация, любовь и интерес к учебе, пропадет страх, т.к. он наконец-то начнет понимать предмет;
5. Знания разложатся по полочкам, систематизируются;
6. Ребенок восполнит пробелы в знаниях за предыдущие года обучения, так как любой наш курс начинается с базы.
7. Подготовка к контрольным, ОГЭ, ЕГЭ за 5 - 10дней;
8. У ребенка появится желание и тяга к дальнейшему развитию и реализации.
Подписывайтесь на мой *Инстаграм, там я подробнее рассказываю о методике, выкладываю видео с занятий, обучающие видео-уроки, отзывы детей и родителей
📱Наши контакты:
*Инстраграм
https://instagram.com/eli_school_?igshid=YmMyMTA2M2Y=
ВКонтакте
https://vk.com/eli_school
Телеграмм и ватсап
89177688328
Телеграмм-канал
https://www.tg-me.com/eli_school
СТАРТ БЛИЖАЙШЕГО ПОГРУЖЕНИЯ 3 октября.
*запрещённая соц. сеть в РФ
Меня отказывались брать в 11 класс и говорили, что я не сдам экзамены! Учителя твердили, что у меня нет ни единого шанса… Но в итоге я закончила 11 классов с двумя четверками, сдала на отлично экзамены и поступила одновременно в 2 вуза.
Меня зовут Элина, в 5-ом классе у меня совсем пропал интерес к учебе. Я не хотела ходить в школу, учеба для меня была нудной и невыносимой. За 3 месяца до сдачи ЕГЭ я поняла, что реально не готова и не могу сдать даже базу. Тогда то я и познакомилась с методикой ПОГРУЖЕНИЯ. Благодаря данному методу я за 2 месяца подготовилась к экзаменам. В 17 лет поступила в 2 университета и поняла, что хочу делиться своими знаниями и давать всем детям шанс получить достойное образование!
Уже четыре года я занимаюсь репетиторством. 2 года была руководителем онлайн-школы. А теперь решила открыть свою.
Сейчас у меня проходят ЗАНЯТИЯ по всем предметам школьной программы с 1 по 11 класс. Ребята заполняют пробелы, подтягивают уровень знаний и готовятся к экзаменам буквально за 1-2 недели С НУЛЯ.
В чем суть методики:
1. За 5 - 10 дней ребенок осваивает несколько лет школьной программы;
2. Вы перестанете терять до 50.000 руб в год на репетиторах;
3. Вам больше не придётся краснеть на собраниях. Вы будете гордиться своим ребёнком;
4. У ребенка появится мотивация, любовь и интерес к учебе, пропадет страх, т.к. он наконец-то начнет понимать предмет;
5. Знания разложатся по полочкам, систематизируются;
6. Ребенок восполнит пробелы в знаниях за предыдущие года обучения, так как любой наш курс начинается с базы.
7. Подготовка к контрольным, ОГЭ, ЕГЭ за 5 - 10дней;
8. У ребенка появится желание и тяга к дальнейшему развитию и реализации.
Подписывайтесь на мой *Инстаграм, там я подробнее рассказываю о методике, выкладываю видео с занятий, обучающие видео-уроки, отзывы детей и родителей
📱Наши контакты:
*Инстраграм
https://instagram.com/eli_school_?igshid=YmMyMTA2M2Y=
ВКонтакте
https://vk.com/eli_school
Телеграмм и ватсап
89177688328
Телеграмм-канал
https://www.tg-me.com/eli_school
СТАРТ БЛИЖАЙШЕГО ПОГРУЖЕНИЯ 3 октября.
*запрещённая соц. сеть в РФ
Forwarded from Культурная волна. Гранты ПФКИ
Премьера документального фильма «Дети Донбасса» пройдет завтра в Музее Победы в Москве. Лента стала результатом работы над одноименным проектом, поддержанным Президентским фондом культурных инициатив.
Фильм «Дети Донбасса» — это истории детей, родившихся и проживших всю свою жизнь под обстрелами, а также откровения людей, которые делают жизнь этих ребят пусть немного, но лучше.
Откроется и одноименная выставка рисунков детей Донбасса. В экспозицию вошли работы ребят разных возрастов из Донецка, Луганска, Тореза, Мариуполя.
Фильм и выставка расскажут о событиях последних восьми лет в Луганской и Донецкой народных республиках в неискаженном виде.
Посетители музея смогут посмотреть фильм, зарегистрировавшись по ссылке.
⏰ Начало показа в 17.00.
#Грантдлякреативныхкоманд
#Фондкультурныхинициатив
#Культура
Фильм «Дети Донбасса» — это истории детей, родившихся и проживших всю свою жизнь под обстрелами, а также откровения людей, которые делают жизнь этих ребят пусть немного, но лучше.
Откроется и одноименная выставка рисунков детей Донбасса. В экспозицию вошли работы ребят разных возрастов из Донецка, Луганска, Тореза, Мариуполя.
Фильм и выставка расскажут о событиях последних восьми лет в Луганской и Донецкой народных республиках в неискаженном виде.
Посетители музея смогут посмотреть фильм, зарегистрировавшись по ссылке.
⏰ Начало показа в 17.00.
#Грантдлякреативныхкоманд
#Фондкультурныхинициатив
#Культура
МАМИНЫ ИСТОРИИ📝
Чрезмерная любовь мамы и её последствия
Когда я родила Дениса, я не могла налюбоваться им, зацеловывала🥰, обнимала каждую минуточку🤗. И всегда всё сама делала: гуляла, купала, играла, в магазин, в поликлинику - всегда везде сама. Мне всё хотелось делать самой!
Когда к нам приходила моя мама, Денис был ей очень рад, любил проводить с ней время, как будто меня нет с ними рядом. Однажды Денис захотел, чтобы его бабушка укладывала спать. Я стала возражать, так как хотелось подарить свою любовь❤! Но потом, я начала замечать, чем больше я хочу подарить любви, тем больше Денис от меня отдаляется, а, то и вовсе мог со мной плакать. У меня появилась мысль о том, что я «закормила» сына своей любовью, своим вниманием, своим присутствием. И тогда я решила исправлять ситуацию.
С тех пор Денис проводит время с бабушкой тогда, когда пожелает, и сколько времени пожелает. А я занималась своими делами. Я смогла найти преимущества, когда сын проводил время с бабушкой.
«Мамочка, я так по тебе соскучился!» - такие слова сына были тёплые и ценные для меня.🤱
Чрезмерная любовь мамы и её последствия
Когда я родила Дениса, я не могла налюбоваться им, зацеловывала🥰, обнимала каждую минуточку🤗. И всегда всё сама делала: гуляла, купала, играла, в магазин, в поликлинику - всегда везде сама. Мне всё хотелось делать самой!
Когда к нам приходила моя мама, Денис был ей очень рад, любил проводить с ней время, как будто меня нет с ними рядом. Однажды Денис захотел, чтобы его бабушка укладывала спать. Я стала возражать, так как хотелось подарить свою любовь❤! Но потом, я начала замечать, чем больше я хочу подарить любви, тем больше Денис от меня отдаляется, а, то и вовсе мог со мной плакать. У меня появилась мысль о том, что я «закормила» сына своей любовью, своим вниманием, своим присутствием. И тогда я решила исправлять ситуацию.
С тех пор Денис проводит время с бабушкой тогда, когда пожелает, и сколько времени пожелает. А я занималась своими делами. Я смогла найти преимущества, когда сын проводил время с бабушкой.
«Мамочка, я так по тебе соскучился!» - такие слова сына были тёплые и ценные для меня.🤱