Нейросеть для авто создания диаграм и инфографики по вашему тексту
Попалось на глаза классное приложение, с чат жипити под капотом, которое способно превратить текст (на широко распространенных языках) в инфографику или диаграмму, предоставляя вам выбор из многих вариантов.
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
Napkin работают очень просто: закидываем текст и получаем десятки графиков на выбор. Каждую вариацию можно отредактировать на свой вкус, выбирая из множество подвариантов.
Крайне полезная штука, на мой взгляд, особенно для написания отчетов или для студентов в процессе создания дипломных работ :) На всякий случай прикладываю видео от самих разработчиков.
На примере выше я взял статью о моем участии в выступлении в Сберуниверситете и скопировал несколько абзацев текста.
Попробовать бесплатно можно😵💫 тут 😵💫
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образованиям
Попалось на глаза классное приложение, с чат жипити под капотом, которое способно превратить текст (на широко распространенных языках) в инфографику или диаграмму, предоставляя вам выбор из многих вариантов.
Napkin работают очень просто: закидываем текст и получаем десятки графиков на выбор. Каждую вариацию можно отредактировать на свой вкус, выбирая из множество подвариантов.
Крайне полезная штука, на мой взгляд, особенно для написания отчетов или для студентов в процессе создания дипломных работ :) На всякий случай прикладываю видео от самих разработчиков.
На примере выше я взял статью о моем участии в выступлении в Сберуниверситете и скопировал несколько абзацев текста.
Попробовать бесплатно можно
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образованиям
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование 4.0
Споры о том, полезно ли вводить игровые форматы в образование, или это превращает его в профанацию (всё лишь бы развлечь, а не научить), наверное, вечны. При этом часто путают понятия игропедагогики, геймификации и эдьютейнмента. Мы собрали подборку статей о том, что это, зачем и как используется.
▪️ Что такое эдьютейнмент, чем отличается от понятий игропедагогики и геймификации;
▪️Интервью с экспертом по игропедагогике о том, почему это на самом деле очень серьёзная вещь;
▪️Игры в образовании — как они устроены и зачем нужны;
▪️Как создать полезную и увлекательную образовательную игру — советы педагога;
▪️Что такое serious games и как они помогают развивать навыки;
▪️Как видеоигры используют в образовании — примеры Assassin’s Creed, Read Dead и других;
▪️Как создать геймификационную систему: кейсы, советы, предупреждения о рисках;
▪️Как быстро и бюджетно внедрить геймификацию в обучение;
▪️Чем может быть полезна геймификация после окончания обучения и как её организовать;
▪️Как создавать вовлекающие учебные занятия с помощью октализа Ю‑Кай Чоу;
▪️Эксперт по геймдеву объяснил, почему современные образовательные игры — «отстой»;
▪️Необычная практика: зачем преподаватели задают студентам-гуманитариям разработку игр.
#подборки
▪️ Что такое эдьютейнмент, чем отличается от понятий игропедагогики и геймификации;
▪️Интервью с экспертом по игропедагогике о том, почему это на самом деле очень серьёзная вещь;
▪️Игры в образовании — как они устроены и зачем нужны;
▪️Как создать полезную и увлекательную образовательную игру — советы педагога;
▪️Что такое serious games и как они помогают развивать навыки;
▪️Как видеоигры используют в образовании — примеры Assassin’s Creed, Read Dead и других;
▪️Как создать геймификационную систему: кейсы, советы, предупреждения о рисках;
▪️Как быстро и бюджетно внедрить геймификацию в обучение;
▪️Чем может быть полезна геймификация после окончания обучения и как её организовать;
▪️Как создавать вовлекающие учебные занятия с помощью октализа Ю‑Кай Чоу;
▪️Эксперт по геймдеву объяснил, почему современные образовательные игры — «отстой»;
▪️Необычная практика: зачем преподаватели задают студентам-гуманитариям разработку игр.
#подборки
Большие истории Марии Монтессори (наука в начальной монтессори-школе)
Я уже упоминал вкратце, что в этом году мы перевели младших детей из нашей школы "Юна" в Дубне в Монтессори школу Великих Открытий на западе от Москвы. Мера вынужденная и связана скорее с особенностями самих детей, например гиперактивностью.
Раньше я только слышал о Монтессори педагогике и не сталкивался с ней сам, а теперь и младшие детеныши учатся и моя супруга преподает Английский здесь же.
Не буду говорить о плюсах и минусах (как нибудь потом) приведу лучше пример конкретного урока.
Погружение младших детей в науку происходит здесь через Большие истории. Начинаем от большого взрыва и формирования галактик и солнечных систем.
На видео и фото Монтессори педагог высшей категории Королева Олеся погружает детей в историю. Сначала рассказывает, формируя вселенную вокруг себя а потом подключает и самих детей через рисование и обсуждение.
Это не окружающий мир по учебникам, тут более холистический и системный заход но и меньше материала "проходится". Домашних заданий практически нет, но много взаимодействия. Мои дети обожают столярку где работают с деревом под присмотром опытного наставника, и любят песни под гармошку :) А моя супруга - Елена Владимировна Комиссарова обогатила английский своим обширным опытом игропедагогики.
В Старшей школе Монтессори подход выливается в различные научные проекты которые ведут дети.
Пока безоценочно... Я просто представил себя на месте своих мелких ... и немножко позавидовал им :) Дети теперь более спокойные, радостные, но функциональную грамотность мы почти полностью вынуждены перевести в формат семейного обучения. Так что есть и плюсы и минусы. Как говорится - "будем посмотреть".
PS. У Марии Монтессори немало таких историй. прочитать о них подробнее можно в виртуальном Монтессори-музее 🏛 тут 🏛.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образованиям
Я уже упоминал вкратце, что в этом году мы перевели младших детей из нашей школы "Юна" в Дубне в Монтессори школу Великих Открытий на западе от Москвы. Мера вынужденная и связана скорее с особенностями самих детей, например гиперактивностью.
Раньше я только слышал о Монтессори педагогике и не сталкивался с ней сам, а теперь и младшие детеныши учатся и моя супруга преподает Английский здесь же.
Не буду говорить о плюсах и минусах (как нибудь потом) приведу лучше пример конкретного урока.
Погружение младших детей в науку происходит здесь через Большие истории. Начинаем от большого взрыва и формирования галактик и солнечных систем.
На видео и фото Монтессори педагог высшей категории Королева Олеся погружает детей в историю. Сначала рассказывает, формируя вселенную вокруг себя а потом подключает и самих детей через рисование и обсуждение.
Это не окружающий мир по учебникам, тут более холистический и системный заход но и меньше материала "проходится". Домашних заданий практически нет, но много взаимодействия. Мои дети обожают столярку где работают с деревом под присмотром опытного наставника, и любят песни под гармошку :) А моя супруга - Елена Владимировна Комиссарова обогатила английский своим обширным опытом игропедагогики.
В Старшей школе Монтессори подход выливается в различные научные проекты которые ведут дети.
Пока безоценочно... Я просто представил себя на месте своих мелких ... и немножко позавидовал им :) Дети теперь более спокойные, радостные, но функциональную грамотность мы почти полностью вынуждены перевести в формат семейного обучения. Так что есть и плюсы и минусы. Как говорится - "будем посмотреть".
PS. У Марии Монтессори немало таких историй. прочитать о них подробнее можно в виртуальном Монтессори-музее 🏛 тут 🏛.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образованиям
Канал Андрея Комиссарова на Рутюбе
Дорогие друзья, в связи с приостановкой Ютуба в России для вашего удобства я создал отдельный канал со своими видео выступлениями. Смотрите на здоровье!
https://rutube.ru/channel/44858389/
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образованиям
Дорогие друзья, в связи с приостановкой Ютуба в России для вашего удобства я создал отдельный канал со своими видео выступлениями. Смотрите на здоровье!
https://rutube.ru/channel/44858389/
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образованиям
RUTUBE
metodolog_komissarov — полная коллекция видео на RUTUBE
Канал теории и практики по методологии образования, педагогическому дизайну, конструированию образовательного опыта, ИИ и работе с данными в обучении, технологическим ииновациям в edtech, геймификации и игропедагогике от Андрея Комиссарова
Большое интервью Андрея Комиссарова о роли ИИ в образовании
Андрей Комиссаров, образовательный методолог и архитектор искусственного интеллекта, в интервью рассказывает о развитии ИИ в 2023-24 годах.
Беседу вела Наталия Алова, куратор образовательных медиа программ, журналист и блогер.
• 00:00:00
Применение ИИ в образовании
o • ИИ становится ключевой технологией, сравнимой с книгопечатанием.
o • В образовании ИИ может создавать интерактивные книги, объясняющие сложные темы.
o • Однако, использование ИИ в чистом виде может быть опасным из-за его склонности к галлюцинациям.
o • Решение проблемы: мультиагентная система с нейросеткой-аудитором для проверки корректности ответов.
• 00:08:56
ИИ в школах и Тьютор для домашних заданий
o • ИИ не должен использоваться на уроках, чтобы не снижать доверие к учителям.
o • Тьютор помогает ученикам дома, анализируя их работы и предоставляя учителю рекомендации.
o • Учитель может использовать аналитику для оценки прогресса учеников.
o • В трех пилотных школах был запущен Штурман для сбора данных формирующего ,ролевого и критериального оценивания от педагогов.
• 00:12:30
Анализ педагогического мастерства
o • Инструмент основан на большом датасете решений сложных творческих кейсов педагогами.
o • Привлечены методисты из министерства образования Московской области для разметки датасета.
o • Нейросеть анализирует, как учителя строят предложения, используют педагогические технологии и решают кейсы.
o • Цель - выявить талантливых педагогов, особенно для частных школ.
• 00:14:15
Итоги года и развитие ИИ
o • ИИ стал важным инструментом, но требует ансамблей алгоритмов и обучения.
o • Промт-инженерия стала самым востребованным направлением обучения.
o • Появилось много курсов промт-инженерии, но многие из них некачественные.
o • Обучение моделей требует значительных ресурсов, включая графические карты, которые недоступны в России из-за санкций.
o • Сбер выпустил новую модель GigaChat на 29 миллиардах параметров, показывающую хорошие результаты.
o • Следующий год станет годом взросления искусственного интеллекта AI.
o • Компании начинают осознавать необходимость AI и активно внедряют его.
o • В следующем году появятся решения для интерактивного обучения.
o • Онлайн-курсы станут более интерактивными, с вопросами и ответами.
o • Метрика понимания материала станет важной для оценки эффективности обучения.
• 00:26:03
Автоматизированный исследователь
o • Автоматизированный исследователь помогает находить и анализировать идеи.
o • Пример: компания использует AI для мониторинга сайтов на разных языках.
o • Важно правильно проектировать и собирать сложные ансамбли AI.
• 00:30:28
Ответственность и прозрачность
o • Взросление AI связано с ответственностью.
o • Прозрачность важна для контроля и предотвращения ошибок.
o • В следующем году AI будет брать на себя больше ответственности.
• 00:34:10
Проблемы и вызовы в образовании
o • Образование страдает от болезни, связанной с текстами, которые можно написать с помощью ИИ.
o • Учащиеся могут использовать ИИ для получения хороших оценок, что снижает стимул к обучению.
o • Необходимо понимать, как ИИ работает в образовании и как с ним справляться.
• 00:36:58
Илон Маск и Выготский
o • Илон Маск вызывает уважение за непредвзятое мышление и смелые идеи.
o • Выготский, создатель науки о детстве, остается актуальным и недооцененным.
o • Важно обсуждать современные проблемы образования с признанными учеными.
• 00:39:54
Ограничения ИИ и важность книг
o • ИИ не может полностью заменить книги, так как книги позволяют понять, как мыслили люди.
o • Книги создают сотворчество между писателем и читателем, что ИИ пока не может.
o • Читайте книги, чтобы понять, как мыслили великие умы прошлого.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Андрей Комиссаров, образовательный методолог и архитектор искусственного интеллекта, в интервью рассказывает о развитии ИИ в 2023-24 годах.
Беседу вела Наталия Алова, куратор образовательных медиа программ, журналист и блогер.
• 00:00:00
Применение ИИ в образовании
o • ИИ становится ключевой технологией, сравнимой с книгопечатанием.
o • В образовании ИИ может создавать интерактивные книги, объясняющие сложные темы.
o • Однако, использование ИИ в чистом виде может быть опасным из-за его склонности к галлюцинациям.
o • Решение проблемы: мультиагентная система с нейросеткой-аудитором для проверки корректности ответов.
• 00:08:56
ИИ в школах и Тьютор для домашних заданий
o • ИИ не должен использоваться на уроках, чтобы не снижать доверие к учителям.
o • Тьютор помогает ученикам дома, анализируя их работы и предоставляя учителю рекомендации.
o • Учитель может использовать аналитику для оценки прогресса учеников.
o • В трех пилотных школах был запущен Штурман для сбора данных формирующего ,ролевого и критериального оценивания от педагогов.
• 00:12:30
Анализ педагогического мастерства
o • Инструмент основан на большом датасете решений сложных творческих кейсов педагогами.
o • Привлечены методисты из министерства образования Московской области для разметки датасета.
o • Нейросеть анализирует, как учителя строят предложения, используют педагогические технологии и решают кейсы.
o • Цель - выявить талантливых педагогов, особенно для частных школ.
• 00:14:15
Итоги года и развитие ИИ
o • ИИ стал важным инструментом, но требует ансамблей алгоритмов и обучения.
o • Промт-инженерия стала самым востребованным направлением обучения.
o • Появилось много курсов промт-инженерии, но многие из них некачественные.
o • Обучение моделей требует значительных ресурсов, включая графические карты, которые недоступны в России из-за санкций.
o • Сбер выпустил новую модель GigaChat на 29 миллиардах параметров, показывающую хорошие результаты.
o • Следующий год станет годом взросления искусственного интеллекта AI.
o • Компании начинают осознавать необходимость AI и активно внедряют его.
o • В следующем году появятся решения для интерактивного обучения.
o • Онлайн-курсы станут более интерактивными, с вопросами и ответами.
o • Метрика понимания материала станет важной для оценки эффективности обучения.
• 00:26:03
Автоматизированный исследователь
o • Автоматизированный исследователь помогает находить и анализировать идеи.
o • Пример: компания использует AI для мониторинга сайтов на разных языках.
o • Важно правильно проектировать и собирать сложные ансамбли AI.
• 00:30:28
Ответственность и прозрачность
o • Взросление AI связано с ответственностью.
o • Прозрачность важна для контроля и предотвращения ошибок.
o • В следующем году AI будет брать на себя больше ответственности.
• 00:34:10
Проблемы и вызовы в образовании
o • Образование страдает от болезни, связанной с текстами, которые можно написать с помощью ИИ.
o • Учащиеся могут использовать ИИ для получения хороших оценок, что снижает стимул к обучению.
o • Необходимо понимать, как ИИ работает в образовании и как с ним справляться.
• 00:36:58
Илон Маск и Выготский
o • Илон Маск вызывает уважение за непредвзятое мышление и смелые идеи.
o • Выготский, создатель науки о детстве, остается актуальным и недооцененным.
o • Важно обсуждать современные проблемы образования с признанными учеными.
• 00:39:54
Ограничения ИИ и важность книг
o • ИИ не может полностью заменить книги, так как книги позволяют понять, как мыслили люди.
o • Книги создают сотворчество между писателем и читателем, что ИИ пока не может.
o • Читайте книги, чтобы понять, как мыслили великие умы прошлого.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
RUTUBE
Андрей Комиссаров об ИИ в образовании
Разговор про ИИ, но главное — про роль педагога в образовании сегодня.
Научные проекты с детьми
(еще одна моя авторская подборка)
Давненько у меня в канале не появлялась информация для учителей, родителей и наставников кружков и летних лагерей про образовательные научно исследовательские проекты. Иногда для рождения идеи всего то и нужно - красивую инфографику и обсуждение с учениками.
Исправляюсь, Вот вам очередная подборка :)
1⃣. Частота вибраций в секунду
Мы живем в мире волн и колебаний. Существенная часть информации, воспринимаемой нашими органами чувств представлена именно в волновом виде. Чем звук отличается от света? Насколько красный цвет "медленнее" фиолетового. Именно это показывает приведенная выше картинка.
По ссылке вы можете детально ознакомиться с информацией по каждому показателю из википедии и других источников.
Это нехитрое изображение дает возможность работать с восприятием картинок в виде частот колебаний и моделировать слух кошки или разобраться чем же 5g отличается от 3g.
Разберите это изображение с детьми и покреативьте с ними на тему как именно на основе этой информации можно было бы иначе представить мир, соединив искусство ART (рисунок, музыку), Math и Science (математику и науку)
2⃣ Что определяет цвет северного сияния
Логическим продолжением предыдущего разговора может быть рассмотрение цвета Северного сияния. От тех же причин оно зависит или нет? Привожу выше изображение - спойлер :)
Подробнее здесь.
3⃣ Сколько учатся дети в Европе
Педагоги по всему миру спорят по поводу того как долго и чему именно нужно учить детей. Если идти от подобных научных проектов то по идее обучение займет еще больше времени чем обычно? Или меньше?
Для беседы в формате брэйнсторма можно использовать приведенное изображение. Как много нужно детям математики и языков? Как подробно стоит изучать науки? когда начать работать? как готовиться к высшему образованию? какой переход наиболее логичен?
Проект в стиле исследование-размышление может натолкнуть детей на выбор собственных траекторий.
По этой ссылке подробнее.
🔠 🔠 🔠 🔠 🔣 🔠 🔠 🔠 🔠 🔣 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 ❗️
⁉ Возможно у вас родятся свои более креативные идеи о том какие проекты могли бы оттолкнуться от приведенных изображений :) Поделитесь
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
(еще одна моя авторская подборка)
Давненько у меня в канале не появлялась информация для учителей, родителей и наставников кружков и летних лагерей про образовательные научно исследовательские проекты. Иногда для рождения идеи всего то и нужно - красивую инфографику и обсуждение с учениками.
Исправляюсь, Вот вам очередная подборка :)
1⃣. Частота вибраций в секунду
Мы живем в мире волн и колебаний. Существенная часть информации, воспринимаемой нашими органами чувств представлена именно в волновом виде. Чем звук отличается от света? Насколько красный цвет "медленнее" фиолетового. Именно это показывает приведенная выше картинка.
По ссылке вы можете детально ознакомиться с информацией по каждому показателю из википедии и других источников.
Это нехитрое изображение дает возможность работать с восприятием картинок в виде частот колебаний и моделировать слух кошки или разобраться чем же 5g отличается от 3g.
Разберите это изображение с детьми и покреативьте с ними на тему как именно на основе этой информации можно было бы иначе представить мир, соединив искусство ART (рисунок, музыку), Math и Science (математику и науку)
2⃣ Что определяет цвет северного сияния
Логическим продолжением предыдущего разговора может быть рассмотрение цвета Северного сияния. От тех же причин оно зависит или нет? Привожу выше изображение - спойлер :)
Подробнее здесь.
3⃣ Сколько учатся дети в Европе
Педагоги по всему миру спорят по поводу того как долго и чему именно нужно учить детей. Если идти от подобных научных проектов то по идее обучение займет еще больше времени чем обычно? Или меньше?
Для беседы в формате брэйнсторма можно использовать приведенное изображение. Как много нужно детям математики и языков? Как подробно стоит изучать науки? когда начать работать? как готовиться к высшему образованию? какой переход наиболее логичен?
Проект в стиле исследование-размышление может натолкнуть детей на выбор собственных траекторий.
По этой ссылке подробнее.
⁉ Возможно у вас родятся свои более креативные идеи о том какие проекты могли бы оттолкнуться от приведенных изображений :) Поделитесь
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Немного образовательно-игровой ностальгии...
В золотую эру игропрактики (а точнее когда я вместо искусственных интеллектов разрабатывал образовательные игры :)) моя замечательная супруга Лена придумала механику игры, способной заставить разные поколения говорить на одном языке.
Как сделать бабушек снова интересными для тинейджеров? Как посадить всех за стол с веселыми воспоминаниями о прошлом попутно развивая мышление , фантазию и речь?
На эти вопросы мы ответили в игре "Семейное древо" - полу кооперативной сторителлинг - настолке для всей семьи или коллектива друзей. В "семейном древе" мы создаем и проговариваем историю большой семьи и проводим ее через десятилетия...
Интересным в ней было еще и то что "герои игры" - карточки персонажей создавались на основе исследования - самые популярные имена и профессии в России с 1905 по 2013 годы...
Была там и карточка "встреча", описывающая то как именно познакомились герои.
И вот сегодня мне на глаза попалось видео с инфографикой, по результатам исследования того как люди знакомились на западе в течение 20го и начала 21 века. :)
Повеяло ностальгией.
А игра, изданная "правильными играми" закончилась во всех магазинах кроме нашего сайта :) Тираж ее очень быстро разобрали а мы с Леной Получили за нее медаль салона инноваций "Архимед" :)
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
В золотую эру игропрактики (а точнее когда я вместо искусственных интеллектов разрабатывал образовательные игры :)) моя замечательная супруга Лена придумала механику игры, способной заставить разные поколения говорить на одном языке.
Как сделать бабушек снова интересными для тинейджеров? Как посадить всех за стол с веселыми воспоминаниями о прошлом попутно развивая мышление , фантазию и речь?
На эти вопросы мы ответили в игре "Семейное древо" - полу кооперативной сторителлинг - настолке для всей семьи или коллектива друзей. В "семейном древе" мы создаем и проговариваем историю большой семьи и проводим ее через десятилетия...
Интересным в ней было еще и то что "герои игры" - карточки персонажей создавались на основе исследования - самые популярные имена и профессии в России с 1905 по 2013 годы...
Была там и карточка "встреча", описывающая то как именно познакомились герои.
И вот сегодня мне на глаза попалось видео с инфографикой, по результатам исследования того как люди знакомились на западе в течение 20го и начала 21 века. :)
Повеяло ностальгией.
А игра, изданная "правильными играми" закончилась во всех магазинах кроме нашего сайта :) Тираж ее очень быстро разобрали а мы с Леной Получили за нее медаль салона инноваций "Архимед" :)
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ассистент преподавателя с ИИ - сервис от СберОбразования
Помню как еще полтора года назад обсуждали с Павлом Сергомановым - его новый проект - анализ цифрового следа урока в формате аудио. Павел рассказывал как они собирают и анализируют уроки преподавателей по разным предметам, как анализируют семантику, терминологию, тональность, конкретные фразы.
Прошло совсем немного времени и вот появился "Ассистент преподавателя" - сервис на основе дата лингвистики и искусственного интеллекта (Gigachat), анализирующий речь педагога и предлагающий дополнительный функционал для подготовки креативных уроков.
В своих выступлениях я часто говорю о том, что заменять учителя на уроке искусственным интеллектом неправильно и даже вредно. А вот тут коллеги из СберОбразования наглядно демонстрируют как ИИ может использоваться до и после урока, оставляя основное преподавание самому педагогу.
описание продукта:
1) Ассистент преподавателя создаёт конспекты занятий и стенограммы речи, распознаёт приёмы общения с классом, анализирует эти приёмы, создаёт отчёт по занятию в виде графиков и диаграмм, даёт методические рекомендации, чтобы разнообразить уроки.
Ещё в Ассистенте есть ИИ-помощник и Конструктор викторин на основе Gigachata.
- ИИ-помощник умеет создавать материалы для уроков, классных часов, придумывать тесты для учеников разных уровней, составлять планы занятий.
- В конструкторе можно создавать обучающие викторины и использовать уже готовые из библиотеки.
2) Ассистент помогает педагогам:
- Решать рабочие задачи быстрее
- Пополнять свою методическую копилку новыми приёмам
- Смотреть на происходящее в вашем классе по-новому
- Повышать свою востребованность и конкурентоспособность
- Улучшать успеваемость и поведение, создавая благоприятную атмосферу в классе
- Готовиться к профессиональным конкурсам
3) Преподаватели могут записать своё занятие на диктофон или телефон, по щелчку кнопки загрузить запись в сервис, через несколько минут получить отчёт. По нему можно провести саморефлексию или обсудить его с наставником.
Конечно в таком формате каждый твой урок превращается в "открытый" и учителя скорее всего будут переживать по поводу того кому (кроме них) будут предоставляться записанные данные.
Но для самопроверки и для обучения студентов пед специальностей это пожалуй один из наиболее интересных решений на сегодняшний день.
Подробнее🐴 здесь 🐴
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Помню как еще полтора года назад обсуждали с Павлом Сергомановым - его новый проект - анализ цифрового следа урока в формате аудио. Павел рассказывал как они собирают и анализируют уроки преподавателей по разным предметам, как анализируют семантику, терминологию, тональность, конкретные фразы.
Прошло совсем немного времени и вот появился "Ассистент преподавателя" - сервис на основе дата лингвистики и искусственного интеллекта (Gigachat), анализирующий речь педагога и предлагающий дополнительный функционал для подготовки креативных уроков.
В своих выступлениях я часто говорю о том, что заменять учителя на уроке искусственным интеллектом неправильно и даже вредно. А вот тут коллеги из СберОбразования наглядно демонстрируют как ИИ может использоваться до и после урока, оставляя основное преподавание самому педагогу.
описание продукта:
1) Ассистент преподавателя создаёт конспекты занятий и стенограммы речи, распознаёт приёмы общения с классом, анализирует эти приёмы, создаёт отчёт по занятию в виде графиков и диаграмм, даёт методические рекомендации, чтобы разнообразить уроки.
Ещё в Ассистенте есть ИИ-помощник и Конструктор викторин на основе Gigachata.
- ИИ-помощник умеет создавать материалы для уроков, классных часов, придумывать тесты для учеников разных уровней, составлять планы занятий.
- В конструкторе можно создавать обучающие викторины и использовать уже готовые из библиотеки.
2) Ассистент помогает педагогам:
- Решать рабочие задачи быстрее
- Пополнять свою методическую копилку новыми приёмам
- Смотреть на происходящее в вашем классе по-новому
- Повышать свою востребованность и конкурентоспособность
- Улучшать успеваемость и поведение, создавая благоприятную атмосферу в классе
- Готовиться к профессиональным конкурсам
3) Преподаватели могут записать своё занятие на диктофон или телефон, по щелчку кнопки загрузить запись в сервис, через несколько минут получить отчёт. По нему можно провести саморефлексию или обсудить его с наставником.
Конечно в таком формате каждый твой урок превращается в "открытый" и учителя скорее всего будут переживать по поводу того кому (кроме них) будут предоставляться записанные данные.
Но для самопроверки и для обучения студентов пед специальностей это пожалуй один из наиболее интересных решений на сегодняшний день.
Подробнее
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Автоматизация с ИИ в обучении сотрудников
Материал дискуссии, в которой разбираем кейс внедрения ИИ-тьютора на основе LLM, RAG и онтологий для срочного корпоративного обучения 20 000+ сотрудников новым нормативным актам. Опытом поделился Андрей Комиссаров (СберУниверситет). В обсуждении участвовали эксперты: Сергей Вотяков (NARPA), Андрей Голуб (Школа IT-менеджмента Президентской академии) и Дмитрий Крюков (МТС Линк).
В фокусе нашего разговора:
🔹Почему компания решила использовать именно ИИ обучение
🔹Как работает ИИ-тьютор и какие модули входят в состав системы
🔹Какие специалисты нужны для создания подобной системы
🔹Как оценивается эффективность обучения с помощью "цифрового следа"
🔹Как система адаптируется под каждого учащегося
🔹В чём особенности оценки глубины знаний
и многое другое.
Читайте коротко о главных вопросах, которые мы успели обсудить, а полная версия материала с видео и презентацией доступна в подписке Компас CIO. Присоединяйтесь!
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Материал дискуссии, в которой разбираем кейс внедрения ИИ-тьютора на основе LLM, RAG и онтологий для срочного корпоративного обучения 20 000+ сотрудников новым нормативным актам. Опытом поделился Андрей Комиссаров (СберУниверситет). В обсуждении участвовали эксперты: Сергей Вотяков (NARPA), Андрей Голуб (Школа IT-менеджмента Президентской академии) и Дмитрий Крюков (МТС Линк).
В фокусе нашего разговора:
🔹Почему компания решила использовать именно ИИ обучение
🔹Как работает ИИ-тьютор и какие модули входят в состав системы
🔹Какие специалисты нужны для создания подобной системы
🔹Как оценивается эффективность обучения с помощью "цифрового следа"
🔹Как система адаптируется под каждого учащегося
🔹В чём особенности оценки глубины знаний
и многое другое.
Читайте коротко о главных вопросах, которые мы успели обсудить, а полная версия материала с видео и презентацией доступна в подписке Компас CIO. Присоединяйтесь!
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования