IELTS Imtihonida Writing va Speaking Ko'nikmalarini Rivojlantirish: Asosiy Muammolar va Tavsiyalar
IELTS ko'nikmalarini o'rganish istagida kurslarda o'qiyotgan va mustaqil tayyorgarlik ko'rayotgan o'quvchilarning asosiy muammolaridan biri writing va speaking ko'nikmalaridir. Ikkala ko'nikma ham o'ziga xos kriteriyalar bilan baholanadi. Masalan, writing 4 ta mezon bo'yicha bir xil 25% dan baholanadi. Bular:

1.Task response (Mavzuni qanchalik yoritib berilganligi)
2.Coherence and Cohesion (Fikrlar va paragraflar orasidagi mantiqiy bog'liqlik)
3.Lexical Resource (Lug'at boyligi - akademik va mavzuga oid maxsus so'zlarni aniq ishlata olish)
4.Grammar range and accuracy (Grammatikadagi xilma-xillik va aniqlik)

O'z tajribam va boshqa IELTS instruktorlari xulosalaridan kelib chiqib aytsam, o'quvchilarning writingdan yuqori ball ola olmasliklariga sabab 1 va 2 mezonlar ustida jiddiy ishlanmasligi. O'zbek o'rganuvchilari uchun 3 va 4 mezonlarga javob bera olish 1 va 2 chisiga qaraganda nisbatan osonroq. Bu o'quvchilarning aybi emas. Buning sababi, ko'p ingliz tili o'qituvchilari (IELTS instruktorlari ham) kurslarida ko'proq grammatika o'rgatish va so'z yodlatishga katta e'tibor berishadi, chunki bizni ko'proq miqdor qiziqtiradi. Ya'ni qisqa vaqt ichida 3000 yoki 5000 ta so'z o'rganish yoki grammatikadan 300 betli kitobni 1 oyda tugatish.

Bu raqamlar marketing da'volari va bizni tezda o'ziga jalb qiladi. Ammo muammo shundaki, yuqoridagi 3000 ta so'zni va 300 betli grammatika kitoblarini o'rganib chiqqan o'quvchilar endigina 6 yoshga kirgan, grammatika kitob u yoqda tursin, hali ismini to'liq yoza olmaydigan ingliz bolasi kabi o'z fikrlarini og'zaki aniq ifodalab bera olmaydilar. Yozishda ham ancha muammolar yuzaga keladi. Chunki aslida gap miqdorda emas, balki kamroq narsani o'rganib tez-tez amalda qo'llashda ko'proq samara bo'ladi.

Writingdagi Task response va Coherence and Cohesion qismini o'quvchilarda oshirish lug'at va grammatika o'rgatishdan ko'ra anchagina qiyin. Bu o'qituvchidan ham o'ziga xos yondashuv talab qilish bilan bir qatorda, o'quvchidan ham o'z writing ko'nikmalari ustida har jihatdan ishlashni talab qiladi. "It takes two to tango" degan maqol bor, ma'nosi "Qars ikki qo'ldan chiqadi". Ya'ni ustozingiz va sizning uyg'unlikdagi sa'y-harakatlaringiz yuqori natijalarga olib keladi. Ko'proq o'zingizga bog'liq.

Bugun sizlarga aynan Task response va Coherence and Cohesionni rivojlantirib olishingiz, writingda o'z pozitsiyalaringizni aniq, chalg'imasdan ko'rsata olishingizga yordam beradigan bir qator kitoblar ro'yxatini beraman. Bu kitoblar haqiqiy IELTS eksperti Pauline Cullin tomonidan tavsiya qilingan:

•Black Box Thinking by Mathew Syed
•Bounce by Matthew Syed
•Bad Science by Ben Goldacre
•Blink by Malcolm Gladwell

Bir narsani yodda tuting, o'zi tabiatan ko'p kitob o'qiydigan (faqat o'zbek tilida o'qiyvermasdan, rus va ingliz tillarida birday o'qish ko'nikmalarini rivojlantiradigan) o'quvchilargina Reading va Writingdan yuqori ball ola olishadi. Siz qaysi tillarda va qanchalik ko'p o'qiyabsiz?!

🚫Darsda dindan va siyosatdan gaplashmang.🇺🇿
🚫No religion, No politics in English classroom. 🇬🇧

#Live_lessons #TeacherKhayitov

‘People sleep for relaxing and getting energy’ - Agar siz shu gapda grammatik xatoni ko’rmayotgan bo’lsangiz, unda bu videoni albatta tomosha qiling.

✅Group: Intermediate

✅Grammar: Expressing purpose

Salla desa kallani tushunadigan odamlar bor. Ulug’bek Nur ustozga esa respect! Baribir ziyoli inson, pedagog. Chiroyli javob beribdilar.

Smart Nationda yoz, o'tmoqda soz😊 #Conversation_club #speaking

Shu qisqa videoning o’zidan suhbat qanday borishi ma’lum. Jahongir Isomiddinov (IELTS band 9.0 sohibi) taxminimcha ko’proq hamma IELTS instruktorlari takror va takror aytayotgan umumiy gaplarni gapiradi. Ahmad ustozni (IELTS 8.0 / ko’zoynaklik yigit) eshitish menga IELTS band 9.0 sohibidan ko’ra ko’proq qiziqroq chunki teaching va educationga turli rakurslardan qaray oladigan ustoz deb o’ylayman. Til o’rganish bugun har bir inson uchun hayot mamot darajasida ekaniga ishonaman lekin boshlovchining IELTS 9.0 bilan ko’p ish qilsa bo’ladi degan gapiga Ahmad ustoz kabi men ham qo’shilmayman. https://www.youtube.com/watch?v=GrXXvXfyCnw

No pain,no gain -Jon bermasang jonona qayda!
Aktyor Cillian Murphy ‘Oppenheimer’ filmida atom bombasini yaratgan fizik olim Robert Oppenheimerni rolini ijro etish uchun juda katta vazn tashlagan ekan. Qizig’i bu narsani undan rejissorlar talab qilishmagan. U fizikning biografiyasini va hayot tarzini bir necha oylab o’rgangan va film xaqiqiy Openheimerni ochib berishi uchun ko’ngilli ravishda bu ishni qilgan ekan. Film unga Oscar mukofoti bilan birga juda katta global mashhurlik olib keldi.

#Whatisit? 🤔

Faqat stupidni ishlatishdan zerikkanlar uchun. Zato B2 level)

#Live_lessons #TeacherKhayitov

✅Yangi so’zlarni qanday o’rganish kerak⁉️

✅Group: Intermediate B1+

IELTS writing task 2 bo'yicha ko'pchilik candidatlar e'tibor qilmaydigan, lekin writingni saviyasiga sezilarli ta'sir qiladigan 3 ta xato bo'yicha bitta yaxshi ONLINE dars o'tib bermoqchiman. Nima deysiz? Like va commentlardan bilib olaman.

Biz ustozlar ko'pincha writingda grammatikangni yaxshilashing kerak deb o'quvchilarni boshini qotiramiz. Lekin bu grammar qurg'urni ichida ham ko'p narsa bo'lsa, o'quvchilar bechora aynan qaysi grammarni ustida ishlashi kerakligini qanday tushunsin. 😊 Rejalashtirayotgan online darsimda mana shu grammatikaning writing uchun bir muhim qismini sizlarga practical examples bilan tushuntirib bermoqchiman.

🌟 Yoshlikda olingan ilm toshga o’yilgan naqshdir!
📚 Ayniqsa, mustahkam xotira va qunt talab qiladigan ilmlarni qanchalik yoshlikda o’rganilsa, shuncha yaxshi. Arab tilini o’rganish ham o’rganuvchidan shunday mustahkam xotira, zehn va doimiy mehnatni talab qiladi. Farzandlaringiz ham arab tili grammatikasi va fonetikasini malakali ustoz bilan o’rganishini xohlasangiz, ‘Smart Nation’ ga olib kelavering!

📞 Murojaat uchun: 97 771 97 76

📍 Manzil: Toshkent shahri, Chilonzor 85

🗺 Mo’ljal: Mirzo Ulug’bek metrosi, Katta Qozirobod masjidi

Toshkentda ob-havo ajoyib! Rosa dars qiladigan va dars o'tadigan havo bo'lyabti!