За последний год высшие учебные заведения Индии приняли на 12% больше абитуриентов, чем годом ранее. При этом число поступивших девушек увеличилось на 26%, а юношей — на 3,6%.

Особенно сильно — на 124% — прибавилось женщин среди поступивших на практико-ориентированные программы. Количество мужчин, зачисленных на такие курсы, тоже увеличилось существенно — примерно на 66%.

В индийских университетах есть несколько типов специальных образовательных программ, которые организуются при участии работодателей:

⚪️программы work-linked («связанные с работой») включают в себя обязательные стажировки, участие в совместных проектах университета и бизнеса или освоение учебных модулей, разработанных для вуза партнерской компанией;

⚪️программы work-integrated («интегрированные с работой») предполагают параллельную неполную занятость в офисе или на производстве (например, по схеме «три учебных дня — два рабочих»), труд учащихся обычно оплачивается;

⚪️программы direct admission («прямого приема») имеют много общего с целевым набором в России: они реализуются либо при непосредственном участии компаний (абитуриенты поступают в вуз по направлению от работодателя), либо в рамках международных партнерств.

Росту спроса на высшее образование в стране во многом способствовало расширение сети университетов: если в 2014 году в Индии работало 760 вузов, то в 2023-м — уже 1213. Этот инфраструктурный рывок оказался особенно важен для жителей регионов, у которых появилось больше возможностей получать образование рядом с домом.

#высшее_образование #за_рубежом

@forbes_education

Большинство студентов высших и средних профессиональных учебных заведений записывается на дополнительные образовательные программы. Аналитики VK Education выяснили, с какими целями они это делают и какие направления сейчас пользуются наибольшим спросом.

Цели студентов, которые получают дополнительное образование параллельно с основным:

⚪️устроиться после обучения на работу или стажировку (39%),

⚪️углубить знания в рамках выбранной специальности(33%),

⚪️освоить новые навыки и расширить компетенции (22%).

Наиболее перспективные направления дополнительного обучения, по мнению студентов:

⚪️ анализ данных (62%),
⚪️ искусственный интеллект (61%),
⚪️ разработка программного обеспечения и приложений (53%),
⚪️ машинное обучение (50%),
⚪️ управление продуктом или проектом в сфере ИТ (37%),
⚪️ кибербезопасность (36%).

Развивать гибкие навыки хотели бы 32% всех опрошенных, причем больше всего отметивших этот вариант (75%) обнаружилось среди тех, чьи специальности связаны с культурой, искусством и творчеством, меньше всего — среди получающих образование в области технических (27%), а также точных и естественных (23%) наук.

Подробнее — в материале.

#дополнительное_образование

@forbes_education

🆕🆕🆕🆕 Главные события недели в сфере образования — коротко

⚪️ Генпрокурор России Игорь Краснов поручил прокурорам регионов проследить за соблюдением конституционных прав детей во время экзаменационной кампании, в частности взять на контроль процесс перевода учащихся в 10-е классы и пресекать неправомерные отказы в зачислении. Также прокуроры получили указание не допускать привлечения учеников к административной ответственности за нарушения на экзаменах.

⚪️ В Орловской области расширили программу поддержки беременных — теперь выплату в 100 000 рублей при постановке на учет смогут получить не только студентки, но и ученицы школ. Новость вызвала резонанс в СМИ и возмущение в обществе. Как пояснил в своем телеграм-канале глава региона Андрей Клычков, выплаты школьницам были назначены в соответствии с рекомендациями Минтруда, полученными в феврале. Клычков сообщил, что аналогичные нормы уже приняли более чем в 40 регионах страны, и выразил уверенность, что «остальные субъекты от этих рекомендаций тоже не отступят».

⚪️ Депутаты Госдумы предложили уточнить законодательство, чтобы защитить трудовые и интеллектуальные права учителей: закрепить для них пятидневную рабочую неделю при сохранении сокращенной 36-часовой нагрузки, считать рабочим время, потраченное на профессиональное допобучение, и ввести штрафы для работодателей, которые ограничивают права учителей на образование. Также за педагогами предложено признавать авторские права на произведения искусства и литературы, созданные в ходе трудовой деятельности.

⚪️ 26 марта открылась регистрация на «Тотальный диктант — 2025», который состоится 5 апреля и охватит 50 стран мира. Автором текста на этот раз стала писательница Марина Москвина. Участники впервые смогут проверить знания еще и в формате теста, аналогичного ЕГЭ по русскому языку. Также в этом году присоединиться к акции смогут ученики 1–8-х классов — для них запущен проект «Недиктант.Дети». Школьникам предложат 20 заданий, подготовленных на основе текста диктанта.

⚪️ Россия и КНДР договорились о сотрудничестве в области медицины, в рамках которого врачи из Северной Кореи пройдут стажировку в ведущих московских медцентрах. Кроме того, Россия поможет КНДР в развитии фармацевтики, а КНДР, в свою очередь, раскроет «секреты национальной медицины, которая в ряде ситуаций показывает очень высокую эффективность».

#новости #образование

@forbes_education