Кто пользуется нейронкой для своей работы?

Поделитесь опытом, что используете ⬇️

Критические ситуации

У каждого учителя в онлайн есть проблемы с посещаемостью учеников. И если одни ученики добросовестные, то другие нет.

Что делать, если договорились на точное время, а ученика нет? Пишу ему, а там нет ответа 🥺

Что делать, если твоя родня - твои ученики. И они заявляют, мол зачем делать ДЗ, если все равно будут ошибки.

Таких ситуаций можно рассказать много. Главное - что делать учителю?

Именно порядок действий и отношение учителя мы обсуждаем сегодня в нашем сообществе.

Кстати, вы можете присоединиться к нам 😉

https://darul-furkan.ru/teacher-community

‼️ А пока что жду вашего решения касательно такой проблемы:
Ученики - ваша родня. Они пропускают ваши уроки, считая, что вы обязаны им делать поблажки.
Что делать?

Пишите ваши комментарии ⬇️

10 СОВЕТОВ
ДЛЯ ТЕХ, КТО УЧИТСЯ ОНЛАЙН И ХОЧЕТ ПОЛУЧИТЬ ОТ КУРСА РЕЗУЛЬТАТ И УДОВОЛЬСТВИЕ

📌СОВЕТ 1

Начиная обучение, выстраивайте отношения по модели «взрослый-взрослый».
Образовательное онлайн-пространство построено для вас и вокруг вас, поэтому задавайте вопросы, обсуждайте и договаривайтесь, говорите «НЕТ», принимайте собственные решения, обращайтесь за помощью и поддержкой — как взрослый.

📌СОВЕТ 2

Дайте себе возможность не быть идеальным.
Вы должны четко осознать свое право на ошибки. Выполняйте те задания, которые важны для достижения вашей цели, но помните, что часть заданий можно выполнить формально, если вы не успеваете.

📌СОВЕТ 3

Разрешите себе любые оценки.
Не бейтесь за «пятерки». Вы можете стать лучшим, если в этом есть потребность — но наращивая компетенции, а не тратя силы впустую на искусственную конкуренцию.

📌СОВЕТ 4

Интегрируйте обучение в свою жизнь и в свой график.
Сразу же четко и реалистично рассчитайте время, выделяемое на обучение. Обязательно продумайте место для учебы — чтобы обстановка была для вас комфортна и настраивала на усвоение знаний. Создайте для себя условия университета: возможность ходить на занятия, общаться с однокурсниками, развлекаться и делать домашние задания.

📌СОВЕТ 5

Не стесняться обращаться за помощью.
В чате есть куратор и эксперты, которые всегда иншааЛлах придут к вам на помощь.

📌СОВЕТ 6

Легализуйте отдых, то есть официально для себя выделяйте дни/часы отдыха.
Не испытывайте вину, если приходится отодвинуть просмотр очередного урока. Начинайте планирование своей недели с отдыха. Обучение — не спринт, а марафон, и лучше заранее рассчитать силы и темп, чтобы не выгореть.

📌СОВЕТ 7

Договаривайтесь с близкими, объясните им, что обучение имеет для вас большую ценность, что это временный процесс.
Попросите поддержки.

📌СОВЕТ 8

Восполняйте энергию.
Сон, питьевой режим, здоровое питание, общение с природой и спорт наполнят энергией тело, а позитивные мысли и эмоции — дадут новые силы.

📌СОВЕТ 9

Поддерживайте мотивацию — вспоминайте вашу цель, делайте дуа: просите облегчения в обучении, просите глубокого понимания всего материала.

📌СОВЕТ 10

Награждайте себя за прохождение этапов обучения и решение небольших задач. Это могут быть покупки чего-то, прогулки, время ничегонеделания и тд.

Игра «Спустить пар»

📍Цели:
В данной игре мы работаем с гневом и обидами, которые возникают
во взаимоотношениях между детьми, а также между детьми и учителями.

Эта игра больше подходит школьникам постарше, тем, кто уже в состоянии брать на себя ответственность за свое поведение. Ее полезно время от времени применять для поддержания психологического климата
в группе, чтобы отношения между детьми оставались открытыми и естественными, чтобы в классе не образовывались противостоящие друг другу кланы и группировки.

Особенно важно применять эту игру в группах, где царят враждебность и агрессивность, ведь в ходе нее можно дать другому ребенку негативную обратную связь, и каждый уже может самостоятельно
решать, насколько он будет изменять свое поведение в соответствии с недовольством одноклассников.

📍Инструкция:

Сядьте, пожалуйста в один общий круг. Я хочу предложить
вам игру, которая называется “Спустить пар”. Играют в нее так.

Каждый из вас может сказать остальным, что ему мешает или
на что он сердится. Пожалуйста, обращайтесь при этом к конкретному человеку. Например: “Фатима, мне обидно, когда ты говоришь, что все мальчишки придурковаты“; или: “Ансар, я выхожу из себя, когда ты назло мне сбрасываешь вещи с моей парты”.

‼️ Пожалуйста, не оправдывайтесь, когда на вас будут жаловаться.
Просто внимательно выслушайте все, что вам хотят сказать. До каждого из вас дойдет очередь “спустить пар”.

Если кому-то из вас будет совершенно не на что пожаловаться, то можно просто сказать: “У
меня пока ничего не накипело и мне не нужно “спускать пар”.

Когда круг “спускания пара” завершится, дети, на которых жаловались, могут высказаться по этому поводу.

А теперь подумайте о том, что вам сказали. Иногда вы можете
изменить в себе то, что мешает другим, иногда вы не можете или не
хотите ничего менять.

Услышали ли вы о чем-то таком, что можете и хотите изменить в себе? Если да, то вы можете сказать, например:
“Я не хочу больше называть всех мальчишек придурками... Я больше не хочу сбрасывать твои вещи с парты”.

#игры