Почему я закрыла наш востребованный курс «Обучай и зарабатывай»
Когда мы в прошлом году провели 2 потока обучения для учителей (которых мы обучали методикам преподавания и как монетизировать свои знания), я хотела собрать в одном проекте максимум знаний.
Опыт работы со всеми желающими преподавать и зарабатывать показал, что мало хотеть. Самое страшное - начать. Поэтому я закрыла этот проект, хотя были постоянные запросы на обучение в 3-й поток.
Когда в этом году мы начали семинар для педагогов, я осознала, насколько крутая аудитория собралась. А потом я сидела и думала, что мы можем дать тем, кто уже что-то делает, кто уже хотя бы предпринимает первые шаги. И это было сразу 2 проекта - институт учителей таджвида и сообщество для учителей.
📌 Про институт читаем здесь https://teletype.in/@darul.furkan/teacher. Не упустите такой шанс. Наше обучение уникальное 😎 - я и не говорю без стеснения.
📌 Про сообщество. Какая идея главная в нем:
✔️Чтобы вам не приходилось изучать отдельно маркетинг, продажи, методики эффективного обучения, взаимодействие с клиентами и ещё многое другое, что нужно для классных результатов.
✔️Я сама в свое время прошла кучу тренингов и прочитала много книг по этим направлениям (и постоянно учусь). И понимаю, что у педагогов нет главного - ВРЕМЕНИ на получение навыков в этих сферах. А еще и ДЕНЕГ на все это.
✔️ Это клуб единомышленников, в котором педагоги разных религиозных дисциплин постепенно, шаг за шагом, с помощью кураторов и поддержки коллег, развиваются, достигают своих целей и получают желаемый доход.
Каждая неделя в нашем сообществе - это новая тема для изучения, новые уроки и домашки для закрепления. Программа написана так, чтобы КАЖДЫЙ успевал не только изучить, но и внедрить полученные знания в свою работу.
💶 Стоимость вступления сейчас - 1490 ₽.
Вступить тут https://darul-furkan.ru/teacher-community
Моя главная цель - помочь педагогам всесторонне. Но в сообществе не место нытикам.
Главный принцип - дело во мне.
🎙️Анонс тем прямых эфиров:
14 мая - методология преподавания.
21 мая - красивая речь.
28 мая - разбор действующих педагогов.
Когда мы в прошлом году провели 2 потока обучения для учителей (которых мы обучали методикам преподавания и как монетизировать свои знания), я хотела собрать в одном проекте максимум знаний.
Опыт работы со всеми желающими преподавать и зарабатывать показал, что мало хотеть. Самое страшное - начать. Поэтому я закрыла этот проект, хотя были постоянные запросы на обучение в 3-й поток.
Когда в этом году мы начали семинар для педагогов, я осознала, насколько крутая аудитория собралась. А потом я сидела и думала, что мы можем дать тем, кто уже что-то делает, кто уже хотя бы предпринимает первые шаги. И это было сразу 2 проекта - институт учителей таджвида и сообщество для учителей.
📌 Про институт читаем здесь https://teletype.in/@darul.furkan/teacher. Не упустите такой шанс. Наше обучение уникальное 😎 - я и не говорю без стеснения.
📌 Про сообщество. Какая идея главная в нем:
✔️Чтобы вам не приходилось изучать отдельно маркетинг, продажи, методики эффективного обучения, взаимодействие с клиентами и ещё многое другое, что нужно для классных результатов.
✔️Я сама в свое время прошла кучу тренингов и прочитала много книг по этим направлениям (и постоянно учусь). И понимаю, что у педагогов нет главного - ВРЕМЕНИ на получение навыков в этих сферах. А еще и ДЕНЕГ на все это.
✔️ Это клуб единомышленников, в котором педагоги разных религиозных дисциплин постепенно, шаг за шагом, с помощью кураторов и поддержки коллег, развиваются, достигают своих целей и получают желаемый доход.
Каждая неделя в нашем сообществе - это новая тема для изучения, новые уроки и домашки для закрепления. Программа написана так, чтобы КАЖДЫЙ успевал не только изучить, но и внедрить полученные знания в свою работу.
💶 Стоимость вступления сейчас - 1490 ₽.
Вступить тут https://darul-furkan.ru/teacher-community
Моя главная цель - помочь педагогам всесторонне. Но в сообществе не место нытикам.
Главный принцип - дело во мне.
🎙️Анонс тем прямых эфиров:
14 мая - методология преподавания.
21 мая - красивая речь.
28 мая - разбор действующих педагогов.
Когда вы находитесь в «банке с солеными огурцами», у вас нет выхода, вы станете таким же соленым 😎
Наше сообщество учителей - это поддержка и опора для тех, кто хочет расти.
PS. Сегодня стартовала рубрика #какбыть, где наши резиденты делятся проблемой в своей педагогической практике, а мы дружно помогаем советами из своего опыта. Ну где вы найдете 300 человек учителей, которые вам помогут? 😉
Наше сообщество учителей - это поддержка и опора для тех, кто хочет расти.
PS. Сегодня стартовала рубрика #какбыть, где наши резиденты делятся проблемой в своей педагогической практике, а мы дружно помогаем советами из своего опыта. Ну где вы найдете 300 человек учителей, которые вам помогут? 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Критика и метод зеленой ручки при обучении детей
Вы принимаете ДЗ, видите кучу ошибок 🤪😩 Ваша первая реакция как учителя указать на ошибки.
Так делать нельзя‼️
Когда вы или родители критикуют ребёнка и в душе недовольны им, ребёнок легко считывает их настрой и начинает переживать.
В результате из-за реакции на стресс левое полушарие начинает плохо работать, что ведёт к проблемам в учёбе.
Ребёнок переживает, его базовая потребность в безопасности нарушена и он не может полностью сосредоточиться на развитии и обучении. Мозг находится в стрессовом состоянии и всё его внимание направлено на выживание.
Что делать❓
Каким бы двоечником он ни был, сначала даем поглаживание, то есть отмечаем что-то приятное. Только потом отмечаем ошибки.
Пример:
- Отлично! Ты делал ДЗ. Давай проверим.
Дальше из ваших глаз искры 🧨 и хочется взорваться 🙈 Берем вдох и спрашиваем поэтапно, рассматривая каждую ошибку:
- Я слышу как ты пытаешься правильно произносить твердые буквы. Это не дается сразу всем, но важно то, что ты пытаешься их произносить правильно. Давай обратим внимание на огласовки.
И тут надо провести что-то типа объяснения «ху из ху» 😁 в сотый или стопятьсотый раз. Потом попросить внимательно прочитать снова.
Так ребенок не чувствует наезда, недовольства от вас. Ему комфортно. Он будет работать, а не сливаться.
Учитель - это комбо терпения и любви. Если вы просто оговариваете замечания и не даете поглаживания ученику, не ждите большего от ученика…
Вы принимаете ДЗ, видите кучу ошибок 🤪😩 Ваша первая реакция как учителя указать на ошибки.
Так делать нельзя
Когда вы или родители критикуют ребёнка и в душе недовольны им, ребёнок легко считывает их настрой и начинает переживать.
В результате из-за реакции на стресс левое полушарие начинает плохо работать, что ведёт к проблемам в учёбе.
Ребёнок переживает, его базовая потребность в безопасности нарушена и он не может полностью сосредоточиться на развитии и обучении. Мозг находится в стрессовом состоянии и всё его внимание направлено на выживание.
Что делать
Каким бы двоечником он ни был, сначала даем поглаживание, то есть отмечаем что-то приятное. Только потом отмечаем ошибки.
Пример:
- Отлично! Ты делал ДЗ. Давай проверим.
Дальше из ваших глаз искры 🧨 и хочется взорваться 🙈 Берем вдох и спрашиваем поэтапно, рассматривая каждую ошибку:
- Я слышу как ты пытаешься правильно произносить твердые буквы. Это не дается сразу всем, но важно то, что ты пытаешься их произносить правильно. Давай обратим внимание на огласовки.
И тут надо провести что-то типа объяснения «ху из ху» 😁 в сотый или стопятьсотый раз. Потом попросить внимательно прочитать снова.
Так ребенок не чувствует наезда, недовольства от вас. Ему комфортно. Он будет работать, а не сливаться.
Учитель - это комбо терпения и любви. Если вы просто оговариваете замечания и не даете поглаживания ученику, не ждите большего от ученика…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Раз, два и готово
Сейчас в нашем сообществе учителей идут домашки: одно в неделю.
И в течение прошлой недели необходимо было понять свое позиционирование. То есть рассказать почему я тот, к кому надо идти учиться, а также последить за другими, какие + и - есть у них.
И это было первое ДЗ, которое требует времени и усидчивости.
Никогда ничегошеньки не изменится, пока вы сами не начнёте.
✔️«Аллах не меняет положение людей, пока они не изменят самих себя». Сура «Гром», аят 11
Сейчас в нашем сообществе учителей идут домашки: одно в неделю.
И в течение прошлой недели необходимо было понять свое позиционирование. То есть рассказать почему я тот, к кому надо идти учиться, а также последить за другими, какие + и - есть у них.
И это было первое ДЗ, которое требует времени и усидчивости.
Никогда ничегошеньки не изменится, пока вы сами не начнёте.
✔️«Аллах не меняет положение людей, пока они не изменят самих себя». Сура «Гром», аят 11
Спойлер 😁
В нашем сообществе учителей появились:
▪️палочка-выручалочка
▪️леди
▪️барыня
▪️молодец-огурец
▪️PRO
▪️мегамозг
…
Кто это такие? 🙈😂
Это те резиденты нашего сообщества, которые достигли чего-то 😎
Кому не надо расти, повышать свой профессионализм, повышать заработок и прочее, тому не надо нажимать на эту ссылку https://darul-furkan.ru/teacher-community
В нашем сообществе учителей появились:
▪️палочка-выручалочка
▪️леди
▪️барыня
▪️молодец-огурец
▪️PRO
▪️мегамозг
…
Кто это такие? 🙈😂
Это те резиденты нашего сообщества, которые достигли чего-то 😎
Кому не надо расти, повышать свой профессионализм, повышать заработок и прочее, тому не надо нажимать на эту ссылку https://darul-furkan.ru/teacher-community
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Учитель нужен для того, чтобы:
✔️ услышать ошибку;
✔️ объяснить причину ее возникновения, используя теорию;
✔️ дать решение об устранении ошибок не голосом, показав как читать, а с помощью понимания анатомии.
Какой результат будет у учеников?
🧨 я наконец-то понял(а)! Я понял(а) почему у меня ошибка.
А потом: я смог(ла) устранить !
🎊Институт учителей по таджвиду стартует уже 3 июня.
Обучение 2 года.
Мы не берем всех.
Мест осталось - 23
✔️ услышать ошибку;
✔️ объяснить причину ее возникновения, используя теорию;
✔️ дать решение об устранении ошибок не голосом, показав как читать, а с помощью понимания анатомии.
Какой результат будет у учеников?
🧨 я наконец-то понял(а)! Я понял(а) почему у меня ошибка.
А потом: я смог(ла) устранить !
🎊Институт учителей по таджвиду стартует уже 3 июня.
Обучение 2 года.
Мы не берем всех.
Мест осталось - 23
Упражнения, которые можно проводить как перерыв, разминка в начале, отвлечение детей от нагрузки и др. варианты 😁
Это дыхательные упражнения для улучшения работы мозга детей и их родителей ✨🌿
Дыхательные упражнения — это простой и эффективный способ улучшить кислородное обогащение мозга, снять стресс и улучшить память
📌 Внедряйте на своих уроках:
✔️ "4-7-8": Вдохните через нос на 4 секунды, задержите дыхание на 7 секунд, выдохните через рот на 8 секунд. Можно озвучивать секунды, когда ваши ученики дышат и задерживают дыхание, чтобы все шли в такт.
✔️ "Нос-рот": Закройте правую ноздрю, вдохните через левую на 4 секунды, затем закройте левую и выдохните через правую на 8 секунд
✔️ "Шум моря": Сядьте удобно, закройте глаза, сделайте глубокий вдох и начните медленно и равномерно издавать звук "шшшш" при выдохе. Это создаст ритмичный звук, похожий на шум моря.
Эти упражнения помогут вам расслабиться, улучшить кровообращение и подготовить мозг к обучению. Попробуйте включить их в свою регулярную рутину или перед началом домашних заданий. А так же в перерывах на работе 👌
Это дыхательные упражнения для улучшения работы мозга детей и их родителей ✨🌿
Дыхательные упражнения — это простой и эффективный способ улучшить кислородное обогащение мозга, снять стресс и улучшить память
Эти упражнения помогут вам расслабиться, улучшить кровообращение и подготовить мозг к обучению. Попробуйте включить их в свою регулярную рутину или перед началом домашних заданий. А так же в перерывах на работе 👌
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что творится после прямых эфиров в нашем сообществе учителей.
Еще я поняла важную мысль - наше сообщество не просто для учителей религиозных дисциплин!
Наше сообщество - это место для сестер, кто преподает любые дисциплины. Ведь именно в среде «своих», ты растешь с поддержкой Всевышнего.
Еще я поняла важную мысль - наше сообщество не просто для учителей религиозных дисциплин!
Наше сообщество - это место для сестер, кто преподает любые дисциплины. Ведь именно в среде «своих», ты растешь с поддержкой Всевышнего.
Комплекс_упражнений_с_массажными_мячами.pdf
514.2 KB
Упражнения с мячами для работы в оффлайн. Не благодарите 😌
Что мы для вас приготовили 🎊🎊🎊
📌29 мая в 17 ч - закрытый прямой эфир
«Влияние речи учителя на доходимость учеников и получение ими результатов»
О чем поговорим:
➖ почему один учитель как сладость для ушей, а другого невозможно слушать;
➖ как завладеть вниманием ученика;
➖ почему призыв к религии является частью любого урока каждого учителя;
➖ как вести уроки так, чтобы ученики хотели у вас учиться.
Стоимость участия 290 ₽
https://furkan.getcourse.ru/ether_teacher_29_05_24
Покупая участие в этом эфире, вы получаете бонусом конспект эфира. Поэтому вам не придется конспектировать, ведь время важный ресурс.
🔹 запись эфира будем доступна всем участникам в личном кабинете на нашей обучающей платформе до 30 июня
🔹 ссылка на чат эфира выслана всем, кто оплатил, на эл.почту, указанную вами при регистрации
📌29 мая в 17 ч - закрытый прямой эфир
«Влияние речи учителя на доходимость учеников и получение ими результатов»
О чем поговорим:
➖ почему один учитель как сладость для ушей, а другого невозможно слушать;
➖ как завладеть вниманием ученика;
➖ почему призыв к религии является частью любого урока каждого учителя;
➖ как вести уроки так, чтобы ученики хотели у вас учиться.
Стоимость участия 290 ₽
https://furkan.getcourse.ru/ether_teacher_29_05_24
Покупая участие в этом эфире, вы получаете бонусом конспект эфира. Поэтому вам не придется конспектировать, ведь время важный ресурс.
🔹 запись эфира будем доступна всем участникам в личном кабинете на нашей обучающей платформе до 30 июня
🔹 ссылка на чат эфира выслана всем, кто оплатил, на эл.почту, указанную вами при регистрации
Сообщество сестер-учителей - это место, где все свои.
Это место, где единомышленники.
Это место, кто взаимопомощь и подддержка наряду с практическим опытом разных экспертов.
Это место, где только ответственные сестры.
Ждем тебя🔜 https://darul-furkan.ru/teacher-community
Это место, где единомышленники.
Это место, кто взаимопомощь и подддержка наряду с практическим опытом разных экспертов.
Это место, где только ответственные сестры.
Ждем тебя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как объяснять таджвид детям так, чтобы было понятно и нескучно?
Это насущная проблема многих, кто столкнулся с методикой преподавания современным детям. Если взрослый открывает книгу муаллим сани и просто учится, то детей надо заинтересовать.
Используя методику фатху рахман, которую наша школа «Даруль фуркан» адаптировала и доработала для русскоязычной аудитории, рекомендуем делать схемы. Схемы для детей должны быть интересными.
Поэтому тема «Мады» может быть рассмотрена через фрукты (как на картинке). Детям надо понять, насколько надо удлинять чтение. И любая фигура, фрукт помогут на первых порах.
📌PS. Больше практических методов при работе с детьми будем рассматривать в институте учителей. Вся информация об институте здесь https://teletype.in/@darul.furkan/teacher
❓ Делитесь в комментариях, как вам этот метод?
#методика_детям
Это насущная проблема многих, кто столкнулся с методикой преподавания современным детям. Если взрослый открывает книгу муаллим сани и просто учится, то детей надо заинтересовать.
Используя методику фатху рахман, которую наша школа «Даруль фуркан» адаптировала и доработала для русскоязычной аудитории, рекомендуем делать схемы. Схемы для детей должны быть интересными.
Поэтому тема «Мады» может быть рассмотрена через фрукты (как на картинке). Детям надо понять, насколько надо удлинять чтение. И любая фигура, фрукт помогут на первых порах.
📌PS. Больше практических методов при работе с детьми будем рассматривать в институте учителей. Вся информация об институте здесь https://teletype.in/@darul.furkan/teacher
❓ Делитесь в комментариях, как вам этот метод?
#методика_детям
Почему на ваши уроки не хочется прийти?
Проблема каждого учителя – увлечь ученика. И это не только материал, который вы даете. Это еще сама подача через ваш голос.
Сейчас речь не о курсе по красивой речи, хотя он у нас будет в августе для студентов нашего института.
❓ Как научиться говорить, чтобы урок прошел на одном дыхании 1,5 часа, где ваша аудитория даже не почувствует усталость? Лектор или учитель, называйте, как хотите, всегда будет иметь успех у ваших учеников, по одной причине: он умеет управлять аудиторией через речь, интонации.
Уже сегодня 29 мая в 17 Мск ждем вас на прямом эфире, где вы узнаете:
✔️ почему вы не умеете разговаривать так, чтобы вас хотелось слушать;
✔️ где научиться так доносить материал, чтобы всё на одном дыхании было;
✔️ какие ошибки вы совершаете сейчас;
✔️ 5 правил можно и нельзя, которые важно соблюдать в вашей речи.
Ждем вас на эфире. Стоимость как чашка кофе – 290 руб.
Что вы получаете бонусом?
🔥 запись прямого эфира в личном кабинете на обучающей платформе;
🔥 конспект эфира (поэтому не надо запасаться ручками и блокнотами, выдохните).
https://furkan.getcourse.ru/ether_teacher_29_05_24
Проблема каждого учителя – увлечь ученика. И это не только материал, который вы даете. Это еще сама подача через ваш голос.
Сейчас речь не о курсе по красивой речи, хотя он у нас будет в августе для студентов нашего института.
Уже сегодня 29 мая в 17 Мск ждем вас на прямом эфире, где вы узнаете:
Ждем вас на эфире. Стоимость как чашка кофе – 290 руб.
Что вы получаете бонусом?
🔥 запись прямого эфира в личном кабинете на обучающей платформе;
🔥 конспект эфира (поэтому не надо запасаться ручками и блокнотами, выдохните).
https://furkan.getcourse.ru/ether_teacher_29_05_24
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Тот случай, когда педагог с такими мыслями не может работать в нашей команде.
Если вы считаете, что уже всему научились в педагогике, то спешу вас огорчить: вы ошибаетесь
Пояснительная бригада 😄
Было принудительно-добровольное обучение абсолютно всей команды школы. Хошь-не хошь, но надо. И если человек говорит: я ничего не понимаю, мне вообще это зачем? Я сразу делаю вывод: в нашей команде такому человеку нет места. У нас вынуждены все расти.
Если вы считаете, что уже всему научились в педагогике, то спешу вас огорчить: вы ошибаетесь
Пояснительная бригада 😄
Было принудительно-добровольное обучение абсолютно всей команды школы. Хошь-не хошь, но надо. И если человек говорит: я ничего не понимаю, мне вообще это зачем? Я сразу делаю вывод: в нашей команде такому человеку нет места. У нас вынуждены все расти.