Что делать если ученик не слушается.
Если ученик не слушается учителя, а родителей слушается, в большинстве случаев это проблема первого касания с ним. Значит где-то, на первой встрече, вы допустили ошибку, потому что ученик решил, что на вашем уроке можно вести себя отвратно.
Если вы уже попали в такую ситуацию, в помощь советы из нашего сообщества учителей.
У любой экстремальной службы есть протоколы:
у работников скорой расписаны действия при высокой температуре,
у пожарников при пожаре и и тд.
Когда ученик шкодит, не слушается, подбивает к непослушанию класс — на такие случаи так же необходим алгоритм действий.
Зачем это нужно?
При экстремальных ситуациях мозг скорее всего примет не эффективное решение, эмоции зашкаливают, учитель может выйти из себя.
Поэтому пропишите протокол своих действий:
Шаг 1.
Спокойно смотрим в глаза, находим зрительный контакт.
Шаг 2. Говорим спокойным строгим тоном: «Садись, пожалуйста, мы с тобой продолжаем занятие».
Шаг 3.
После занятия ты можешь позволить себе подвижные игры, но сейчас мы продолжим, потому что цель твоего прихода именно уроки.
Итак, подытожим,
если ребенок слушается родителей, но не слушает внешних людей, то это чаще всего проблема внешних людей.
Поэтому еще при первом контакте позаботьтесь об установлении границ, чтобы непоседа знал эти границы и знал что будет, если не будет следовать им.
Больше годных советов для учителей в нашем сообществе, ссылка на пробный период: здесь.
Если ученик не слушается учителя, а родителей слушается, в большинстве случаев это проблема первого касания с ним. Значит где-то, на первой встрече, вы допустили ошибку, потому что ученик решил, что на вашем уроке можно вести себя отвратно.
Если вы уже попали в такую ситуацию, в помощь советы из нашего сообщества учителей.
У любой экстремальной службы есть протоколы:
у работников скорой расписаны действия при высокой температуре,
у пожарников при пожаре и и тд.
Когда ученик шкодит, не слушается, подбивает к непослушанию класс — на такие случаи так же необходим алгоритм действий.
Зачем это нужно?
При экстремальных ситуациях мозг скорее всего примет не эффективное решение, эмоции зашкаливают, учитель может выйти из себя.
Поэтому пропишите протокол своих действий:
Шаг 1.
Спокойно смотрим в глаза, находим зрительный контакт.
Шаг 2. Говорим спокойным строгим тоном: «Садись, пожалуйста, мы с тобой продолжаем занятие».
Шаг 3.
После занятия ты можешь позволить себе подвижные игры, но сейчас мы продолжим, потому что цель твоего прихода именно уроки.
Итак, подытожим,
если ребенок слушается родителей, но не слушает внешних людей, то это чаще всего проблема внешних людей.
Поэтому еще при первом контакте позаботьтесь об установлении границ, чтобы непоседа знал эти границы и знал что будет, если не будет следовать им.
Больше годных советов для учителей в нашем сообществе, ссылка на пробный период: здесь.
🎙 обращение к студентам института таджвида "Даруль фуркан"
Наше обучение педагогов проходит не как везде: пришли читаете Коран и таджвид заново зубрите.
Наше обучение заточено под обучение педагогов методике преподавания. Потому что основная проблема всех учителей - неумение донести информацию так, чтобы ученики хотели учиться и получали результат.
📌В подкасте об одном из способе обучения
#методики_обучения
Наше обучение педагогов проходит не как везде: пришли читаете Коран и таджвид заново зубрите.
Наше обучение заточено под обучение педагогов методике преподавания. Потому что основная проблема всех учителей - неумение донести информацию так, чтобы ученики хотели учиться и получали результат.
📌В подкасте об одном из способе обучения
#методики_обучения
calendarum.ru — тут можно легко создать визитку и календарик по шаблону или с собственным дизайном.
📈 #впомощьучителю
📈 #впомощьучителю
Поняла, вас трясти надо на лайки 😎
Короче так, господа педагоги: хотите годный контент про методики, придется пальцем тыкать, чтобы лайк поставить 😂 А у кого премимум телега, вы вообще мажоры. Так что по 3 штуки поставить не проблема.
Короче так, господа педагоги: хотите годный контент про методики, придется пальцем тыкать, чтобы лайк поставить 😂 А у кого премимум телега, вы вообще мажоры. Так что по 3 штуки поставить не проблема.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Учителя математики и развития детей, берите на заметку 😉
Какие 3 главных проблемы есть у вас, дорогие учителя, в вашей профессиональной деятельности?
Напишите в комментариях, чтобы я вам помогла ⤵️
Напишите в комментариях, чтобы я вам помогла ⤵️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«Смолк щебет птиц, недавно звонкий,
Ни дымки в небе, воздух пуст.
Опавших листьев нежно-ломкий
Я под ногами слышу хруст…»
Да здравствуют опавшие листья 🍂
Сколько же можно с ними дел натворить))
Продолжение следует…
#поделки
#своимируками
Ни дымки в небе, воздух пуст.
Опавших листьев нежно-ломкий
Я под ногами слышу хруст…»
Да здравствуют опавшие листья 🍂
Сколько же можно с ними дел натворить))
Продолжение следует…
#поделки
#своимируками
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Продвижение учителя - тема, которая будоражит умы 😅
Завожу новую рубрику для вас, наши дорогие учителя. Буду периодически показывать вам и рассказывать, как можно продвигаться в телеграм (для вас это минимальные усилия), а также в запрещённой сети.
Более подробные методы конечно я рассказываю в нашем сообществе учителей «Педсовет».
#продвижение
Завожу новую рубрику для вас, наши дорогие учителя. Буду периодически показывать вам и рассказывать, как можно продвигаться в телеграм (для вас это минимальные усилия), а также в запрещённой сети.
Более подробные методы конечно я рассказываю в нашем сообществе учителей «Педсовет».
#продвижение
Вся наша команда учителей на новом тренинге для педагогов
Некоторые методы мы активно применяем в институте таджвида, часть запланированы в обучении взрослых и детей.
Этот год у нас - год взлета иншааЛлах 🚀
Это мое намерение и дуа, потому что рынок обучения давно просит изменений.
Хватит быть как когда-то: скучными, однообразными. Пора изменять мышление и принять новый мир. Мир цифровизации, баннерной слепоты, инфопередоза, лени и усталости.
Только те, кто это осознает и учиться новым методам преподавания, будет лучшим педагогом.
Новыми знаниями я буду делиться в нашем сообществе учителей «Педсовет».
Для всех наших образовательных проектов я с командой также прописываю новые методы, которые используются не просто по желанию учителя, а в обязательном порядке.
Некоторые методы мы активно применяем в институте таджвида, часть запланированы в обучении взрослых и детей.
Этот год у нас - год взлета иншааЛлах 🚀
Это мое намерение и дуа, потому что рынок обучения давно просит изменений.
Хватит быть как когда-то: скучными, однообразными. Пора изменять мышление и принять новый мир. Мир цифровизации, баннерной слепоты, инфопередоза, лени и усталости.
Только те, кто это осознает и учиться новым методам преподавания, будет лучшим педагогом.
Новыми знаниями я буду делиться в нашем сообществе учителей «Педсовет».
Для всех наших образовательных проектов я с командой также прописываю новые методы, которые используются не просто по желанию учителя, а в обязательном порядке.
Наша команда учителей вовсю окунулась в методический коучинг «Апгрейд за 45 минут»
Это 2 месяца насыщенной работы в плане правильного обучения учеников и кардинальной перестройки самих уроков.
Все привыкли жить в едином стандарте, когда есть учителя, есть ученики, есть домашние задания, есть обязанность учеников сделать домашнее задание.
Но что происходит на самом деле?
Ученики не доходят до конца.
Они не хотят учиться.
Домашнее задание не интересные и скучная.
Ученики теряют фокус внимания.
Учитель не интересен и скучен.
❓Какой результат получает учитель и ученик в таком взаимодействии❓
Поэтому в этом году вся наша команда применяет новые способы и инструменты обучения как взрослых, так и детей. Эти новые методы уже апробированы нами и они показали, что новый подход в обучении кардинально меняет отношение учеников.
Это 2 месяца насыщенной работы в плане правильного обучения учеников и кардинальной перестройки самих уроков.
Все привыкли жить в едином стандарте, когда есть учителя, есть ученики, есть домашние задания, есть обязанность учеников сделать домашнее задание.
Но что происходит на самом деле?
Ученики не доходят до конца.
Они не хотят учиться.
Домашнее задание не интересные и скучная.
Ученики теряют фокус внимания.
Учитель не интересен и скучен.
❓Какой результат получает учитель и ученик в таком взаимодействии❓
Поэтому в этом году вся наша команда применяет новые способы и инструменты обучения как взрослых, так и детей. Эти новые методы уже апробированы нами и они показали, что новый подход в обучении кардинально меняет отношение учеников.
Выводы с методического коучинга
Тишина на уроке - неравно, что есть фокус учеников.
Коммуникация не в глаза в глаза невозможна. Если учитель говорит и не доносит информацию глаза в глаза, то коммуникации нет.
Именно поэтому, в нашей детской академии важное требование - включенная камера у ребенка и учителя.
Применять каждый прием вовлечения учеников надо объяснять им с точки зрения «зачем им это надо». Так мы развиваем дисциплину ума.
#методики_обучения
Тишина на уроке - неравно, что есть фокус учеников.
Коммуникация не в глаза в глаза невозможна. Если учитель говорит и не доносит информацию глаза в глаза, то коммуникации нет.
Именно поэтому, в нашей детской академии важное требование - включенная камера у ребенка и учителя.
Применять каждый прием вовлечения учеников надо объяснять им с точки зрения «зачем им это надо». Так мы развиваем дисциплину ума.
#методики_обучения
Что такое учитель-центрированный урок?
Anonymous Poll
75%
Когда весь фокус на учителе
3%
Когда ученики не слушают учителя
28%
Когда учитель не хочет применять новые методы обучения, выбирает только то, что ему нравится
Как поднять цены за уроки, не потеряв клиентов.
Начало нового учебного года, приходят новые ученики — время пересмотреть цены. Да и в «Пятерочку» с 500 рублями, как раньше не сходишь.
Итак, как поднимать цены правильно:
✔️ В первую очередь, нужно распределить цены на:
▪️уроки, ▪️абонементы
▪️групповые занятия.
Кому-то подойдут абонементы, кому-то часовые уроки, кому-то мини-группы, а кто-то захочет уроки по полтора часа.
Важно это учитывать и предлагать варианты.
✔️Научиться доносить ценность до клиентов. Как?
Написать:
1. Заранее написать текст в котором говорится о ценностях ваших уроков
2. Собрать отзывы
3. Было/стало — показывать отчеты.
Если вы отличный педагог, но не умеете доносить свою ценность, к сожалению, на бутерброд с лососем денег еще долго не будет(
Чётко прописанный текст даёт вам возможность объяснить, почему вы повышаете цены, зачем клиенту продолжать заниматься с вами и что он получит от этого. Без объяснения причин повысить цены могут только востребованные репетиторы, у которых или понятная репутация, или развитые соцсети.
✔️Не повышать цены резко.
Учеников лучше предупреждать заранее, что это планируется - для такого разговора тоже необходим заранее заготовленный текст. Если вы в сентябре повышаете цены, в мае не забудьте подстелить соломку и себе, и клиентам.
Для этого случая введите дополнительную ценность - то что вы внедрите с начала учебного года. Особенно, если вы начинающий репетитор или вы сильно поднимаете ставку. Это поможет избежать негатива и удержит тех учеников, кому такая цена не подходит.
🤔 Что делать с постоянными клиентами? Для них можно озвучить повышение цен со скидкой 20%. И не забывайте также продумать систему скидок для кто, ходит к вам по абонементу.
И напоследок, самое сладкое - синдром самозванца.
Сколько же классных репетиторов он сгубил...
Дорогие коллеги, поймите, что если вы будете сомневаться в себе, чего-то бояться и думать "а разве мой час и правда столько стоит", ничего не получится. Даже если какие-то клиенты уйдут, придут новые.
Не вступайте в диалог с клиентами, в момент когда чувствуете предательский голосок этого самозванца внутри. Сначала успокойтесь, вспомните, почему поднимаете цены и вперёд. Если страшно, пишите о повышении в переписке.
Если хотите уметь выстраивать правильную коммуникацию с клиентами, не боятся их, а так же повышать свои навыки как педагога, приглашаем вас в наше сообщество учителей.
Пробный период: здесь.
⬇️ А в комментариях поделитесь когда повышаете цены? В сентябре или в январе?
Начало нового учебного года, приходят новые ученики — время пересмотреть цены. Да и в «Пятерочку» с 500 рублями, как раньше не сходишь.
Итак, как поднимать цены правильно:
✔️ В первую очередь, нужно распределить цены на:
▪️уроки, ▪️абонементы
▪️групповые занятия.
Кому-то подойдут абонементы, кому-то часовые уроки, кому-то мини-группы, а кто-то захочет уроки по полтора часа.
Важно это учитывать и предлагать варианты.
✔️Научиться доносить ценность до клиентов. Как?
Написать:
1. Заранее написать текст в котором говорится о ценностях ваших уроков
2. Собрать отзывы
3. Было/стало — показывать отчеты.
Если вы отличный педагог, но не умеете доносить свою ценность, к сожалению, на бутерброд с лососем денег еще долго не будет(
Чётко прописанный текст даёт вам возможность объяснить, почему вы повышаете цены, зачем клиенту продолжать заниматься с вами и что он получит от этого. Без объяснения причин повысить цены могут только востребованные репетиторы, у которых или понятная репутация, или развитые соцсети.
✔️Не повышать цены резко.
Учеников лучше предупреждать заранее, что это планируется - для такого разговора тоже необходим заранее заготовленный текст. Если вы в сентябре повышаете цены, в мае не забудьте подстелить соломку и себе, и клиентам.
Для этого случая введите дополнительную ценность - то что вы внедрите с начала учебного года. Особенно, если вы начинающий репетитор или вы сильно поднимаете ставку. Это поможет избежать негатива и удержит тех учеников, кому такая цена не подходит.
🤔 Что делать с постоянными клиентами? Для них можно озвучить повышение цен со скидкой 20%. И не забывайте также продумать систему скидок для кто, ходит к вам по абонементу.
И напоследок, самое сладкое - синдром самозванца.
Сколько же классных репетиторов он сгубил...
Дорогие коллеги, поймите, что если вы будете сомневаться в себе, чего-то бояться и думать "а разве мой час и правда столько стоит", ничего не получится. Даже если какие-то клиенты уйдут, придут новые.
Не вступайте в диалог с клиентами, в момент когда чувствуете предательский голосок этого самозванца внутри. Сначала успокойтесь, вспомните, почему поднимаете цены и вперёд. Если страшно, пишите о повышении в переписке.
Если хотите уметь выстраивать правильную коммуникацию с клиентами, не боятся их, а так же повышать свои навыки как педагога, приглашаем вас в наше сообщество учителей.
Пробный период: здесь.
⬇️ А в комментариях поделитесь когда повышаете цены? В сентябре или в январе?
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Опять эти 🍁….
Да, опять 😁
Интересные идет поделок с листьями для вас учителя.
Да, опять 😁
Интересные идет поделок с листьями для вас учителя.
Не можете сесть за планирование урока, вебинара, особенно когда тема малоизвестна и нет наработок?
То что даётся сложно и долго мозг не любит. А когда задача не понятна, тогда мозг вообще уходит в саботаж, например ныряет в соцсети и оттягивает выполнение задач.
Ситуация усугубляется если вы итак постоянно в телефоне или много общаетесь с людьми, одним словом получаете быстрый дофамин. В этом случае у вас будет падать мотивация на долгую кропотливую работу.
Очень важно вырваться из этого порочного круга и приучить мозг к выполнению приоритетных задач. Для этого необходимо восстановить рецепторы к дофамину. Как? Проводить дофаминовый детокс. Пройдя детокс вы сможете садиться за стол работать и выполнять все поставленные задачи, ин шаа Аллах.
Проводится он раз в неделю/4 раза в месяц.
В этот день вы не смотрите соцсети, не смотрите в телефон, не смотрите фильмы.
Офффф, скучно да? Вот, в этом и суть.
Скука — восстановит рецепторы и пробудит в мозге любопытство и желание трудиться над новыми задачами)
❔ Кто пробовал? Пишите свои результаты в комментариях.
#продуктивность
То что даётся сложно и долго мозг не любит. А когда задача не понятна, тогда мозг вообще уходит в саботаж, например ныряет в соцсети и оттягивает выполнение задач.
Ситуация усугубляется если вы итак постоянно в телефоне или много общаетесь с людьми, одним словом получаете быстрый дофамин. В этом случае у вас будет падать мотивация на долгую кропотливую работу.
Очень важно вырваться из этого порочного круга и приучить мозг к выполнению приоритетных задач. Для этого необходимо восстановить рецепторы к дофамину. Как? Проводить дофаминовый детокс. Пройдя детокс вы сможете садиться за стол работать и выполнять все поставленные задачи, ин шаа Аллах.
Проводится он раз в неделю/4 раза в месяц.
В этот день вы не смотрите соцсети, не смотрите в телефон, не смотрите фильмы.
Офффф, скучно да? Вот, в этом и суть.
Скука — восстановит рецепторы и пробудит в мозге любопытство и желание трудиться над новыми задачами)
#продуктивность
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Наш тренинг для учителей продолжается
❌НО НАМ НЕЛЬЗЯ делится методами преподавания 😱
Запрещено автором тренинга обучать учителей этим приемам.
Но мы уже практикуем эти методы для наших учеников.
Поэтому сейчас каждое наше обучение будет содержать эффективные инструменты для ведения урока.
❌НО НАМ НЕЛЬЗЯ делится методами преподавания 😱
Запрещено автором тренинга обучать учителей этим приемам.
Но мы уже практикуем эти методы для наших учеников.
Поэтому сейчас каждое наше обучение будет содержать эффективные инструменты для ведения урока.