За отчислениями, увольнениями, запугиванием студентов и сотрудников ВГМУ стоит не просто "администрация ВГМУ", а конкретные ее представители. Знакомьтесь... Карпук Иван Юрьевич - врач стоматолог, доктор наук, декан стоматологического факультета. Он же председатель участковой избирательной комиссии номер 35, не допустивший независимых наблюдателей и не вывесивший итоговый протокол https://zubr.in/elections/commission/1809. Он же инициатор увольнения двух сотрудников факультета. Доцента к.м.н.Фисюнова Александра Дмитриевича (не продлен контракт из-за участия в видеообращении витебских врачей) и ассистента Моисеева Александра Олеговича (подписавшего письмо ректору в поддержку первого и отказавшегося отозвать свою подпись под давлением декана. Потерявшего работу при первом удобном случае - сейчас Александр Олегович готовится судиться с университетом). Он же делегат т.н. ВНС наряду с Анной Козловой.
На сайте нашего замечательного университета появилась любопытная статья о прошедшем ВНС, и мы хотим поделиться с вами некоторыми отрывками.
"То, что белорусы видели на Всебелорусском народном собрании, лишь вершина айсберга, так как напряжённая работа началась задолго до его открытия: проводились открытые диалоги, дискуссионные площадки, обсуждались различные проблемы и вопросы, причем некоторые из них удалось решить сразу же, а остальные были отобраны на дальнейшую проработку." — говорится в ней. Хотим поинтересоваться у уважаемого Анатолия Тадеушевича, что же в его понимании представляет из себя открытый диалог — отчисления и увольнения неугодных, репрессии и уничтожение любого мнения, которое отличается от линии партии? Слепое следование всему, что прикажет режим? О решении каких проблем и вопросов может идти речь, если студентка, представлявшая наш университет на ВНС ни слова не сказала о реальном положении дел в нашем университете, о давлении на студентов и запугиваниях. То, что вы не хотите говорить о проблеме вовсе не означает того, что этой проблемы нет.
"Не случайно ключевыми словами собрания стали «Единство. Развитие. Независимость». Важность этих понятий раскрывалась в выступлениях всех докладчиков. Для того чтобы оставаться независимыми и самим определять свою судьбу, требуется работа всего нашего народа. Развитие и совершенствование невозможны без единства и взаимопонимания, которые всегда были отличительной чертой белорусов."
С независимостью в нашей стране существуют определенные проблемы. Когда некоторые люди на ВНС предлагают назвать какую-либо площадь площадью России, в голове возникают сомнения по поводу этой самой независимости. Со взаимопониманием в республике также не всё гладко, как мы уже выяснили выше. Да и определять свою судьбу в стране, в которой у тебя украли право выбора, украли твой голос — невозможно.
Так что администрация канала не разделяет радости авторов статьи по поводу прошедшего собрания. Эта система в очередной раз демонстрирует свою тупость и неспособность решать реальные проблемы, существующие в обществе. Всё происходящее является не более чем показухой, демонстрацией "псевдодемократии" с целью создать видимость того, будто народ здесь реально может что-то решать и выбирать, и это очевидно каждому, кто имеет свою голову на плечах.
"То, что белорусы видели на Всебелорусском народном собрании, лишь вершина айсберга, так как напряжённая работа началась задолго до его открытия: проводились открытые диалоги, дискуссионные площадки, обсуждались различные проблемы и вопросы, причем некоторые из них удалось решить сразу же, а остальные были отобраны на дальнейшую проработку." — говорится в ней. Хотим поинтересоваться у уважаемого Анатолия Тадеушевича, что же в его понимании представляет из себя открытый диалог — отчисления и увольнения неугодных, репрессии и уничтожение любого мнения, которое отличается от линии партии? Слепое следование всему, что прикажет режим? О решении каких проблем и вопросов может идти речь, если студентка, представлявшая наш университет на ВНС ни слова не сказала о реальном положении дел в нашем университете, о давлении на студентов и запугиваниях. То, что вы не хотите говорить о проблеме вовсе не означает того, что этой проблемы нет.
"Не случайно ключевыми словами собрания стали «Единство. Развитие. Независимость». Важность этих понятий раскрывалась в выступлениях всех докладчиков. Для того чтобы оставаться независимыми и самим определять свою судьбу, требуется работа всего нашего народа. Развитие и совершенствование невозможны без единства и взаимопонимания, которые всегда были отличительной чертой белорусов."
С независимостью в нашей стране существуют определенные проблемы. Когда некоторые люди на ВНС предлагают назвать какую-либо площадь площадью России, в голове возникают сомнения по поводу этой самой независимости. Со взаимопониманием в республике также не всё гладко, как мы уже выяснили выше. Да и определять свою судьбу в стране, в которой у тебя украли право выбора, украли твой голос — невозможно.
Так что администрация канала не разделяет радости авторов статьи по поводу прошедшего собрания. Эта система в очередной раз демонстрирует свою тупость и неспособность решать реальные проблемы, существующие в обществе. Всё происходящее является не более чем показухой, демонстрацией "псевдодемократии" с целью создать видимость того, будто народ здесь реально может что-то решать и выбирать, и это очевидно каждому, кто имеет свою голову на плечах.
Сегодня в стране началась неделя родного языка, и мы решили сделать для наших подписчиков подборку цитат белорусских писателей на эту тему.
Подготовили для вас 10 интересных фактов о белорусском языке 🤍♥️🤍
ВГМУ будет выпускать педиатров?
На сайте университета появился приказ Минздрава от 28.01.2021.
В нем постановлено «открыть на базе учреждения образования "Витебский государственный ордена дружбы народов медицинский университет" подготовку по специальности высшего образования I ступени 1-79 01 02 "Педиатрия"».
На сайте университета появился приказ Минздрава от 28.01.2021.
В нем постановлено «открыть на базе учреждения образования "Витебский государственный ордена дружбы народов медицинский университет" подготовку по специальности высшего образования I ступени 1-79 01 02 "Педиатрия"».