🎲 В решении этой головоломки мы снова воспользуемся приемом от обратного, т.е. начнем наш разбор в обратном порядке!
#puzzle_21
https://tgraph.io/Puzzle-21-Konfety-05-06
#puzzle_21
https://tgraph.io/Puzzle-21-Konfety-05-06
Telegraph
Puzzle #21. Конфеты
🎲 У Даши была коробка конфет. В первый день Даша съела половину всех конфет. Во второй день она съела половину от того, что осталось. В третий день - одну четверть от остатка, а в четвертый день - одну треть. В пятый день Даша снова съела половину от того…
🎓 Думаете чем бы заняться на выходных ?! Проведите время с пользой для себя, прокачайте свои скиллы в программировании!
Подробный разбор задачи, как обычно - в понедельник!
Всем хороших выходных и приятного кодинга 😜
#announcement #task_169
https://tgraph.io/Anons-169-Naimenshij-obshchij-ehlement-05-10
Подробный разбор задачи, как обычно - в понедельник!
Всем хороших выходных и приятного кодинга 😜
#announcement #task_169
https://tgraph.io/Anons-169-Naimenshij-obshchij-ehlement-05-10
Telegraph
Анонс #169. Наименьший общий элемент
Задача: даны 3 числовых массива, отсортированные по возрастанию. Необходимо найти наименьшее число, которое является общим для всех исходных массивов. Входные данные: arr1, arr2, arr3 - числовые массивы, элементы массива - целые числа по модулю не превосходящие…
Язык: C#
Вопрос: Тема префиксного и постфиксного инкремента: какой результат выйдет на консоле?
Варианты ответов:
- 4
- 5
- 3
- 2
🔥 Правильный ответ и объяснение, а также еще множество вопросов по основам C# и ООП, вы сможете найти в обучающих тестах в нашей группе VK: vk.com/unilecs
Вопрос: Тема префиксного и постфиксного инкремента: какой результат выйдет на консоле?
Варианты ответов:
- 4
- 5
- 3
- 2
🔥 Правильный ответ и объяснение, а также еще множество вопросов по основам C# и ООП, вы сможете найти в обучающих тестах в нашей группе VK: vk.com/unilecs
🔥 Ребят остались считанные дни до действительно важного события в мире IT в России!
Фестиваль РИТ++ пройдёт 27-28 мая в Москве в кампусе Сколково. В состав фестиваля входят конференции по нашим любимым темам:
- высоконагруженные системы и базы данных
- серверное программирование
- качественная разработка IT-продуктов
- фронтенд-разработка
❗️Специально для @UniLecs организаторы предоставили супер-скидки.
👨🏻🎓 Студентам, аспирантам или преподавателям ВУЗов - скидка 75% от стоимости билета по коду Academic{UniLecs} при заказе билетов на сайте конференции. При регистрации необходимо иметь любой документ, удостоверяющий статус.
👨🏻💻 Если вы частное лицо, то можно воспользоваться скидкой в 50% по коду Personal{UniLecs}.
В обоих случаях оплата возможна только как оплата от частного лица через Яндекс.Кассу, и вы можете заказать билет только для себя.
Приходите и присоединяйтесь к нам на РИТ ++, вам там точно понравится!
https://ritfest.ru/
Фестиваль РИТ++ пройдёт 27-28 мая в Москве в кампусе Сколково. В состав фестиваля входят конференции по нашим любимым темам:
- высоконагруженные системы и базы данных
- серверное программирование
- качественная разработка IT-продуктов
- фронтенд-разработка
❗️Специально для @UniLecs организаторы предоставили супер-скидки.
👨🏻🎓 Студентам, аспирантам или преподавателям ВУЗов - скидка 75% от стоимости билета по коду Academic{UniLecs} при заказе билетов на сайте конференции. При регистрации необходимо иметь любой документ, удостоверяющий статус.
👨🏻💻 Если вы частное лицо, то можно воспользоваться скидкой в 50% по коду Personal{UniLecs}.
В обоих случаях оплата возможна только как оплата от частного лица через Яндекс.Кассу, и вы можете заказать билет только для себя.
Приходите и присоединяйтесь к нам на РИТ ++, вам там точно понравится!
https://ritfest.ru/
ritfest.ru
Профессиональный онлайн фестиваль для тех, кто делает Интернет 2019
👨🏻💻 Поиск наименьшего общего элемента в 3х массивах за линейное время. Разбор решения и его реализация на C# 👇
#task_169 #c_sharp
https://tgraph.io/UniLecs-169-Naimenshij-obshchij-ehlement-05-13
#task_169 #c_sharp
https://tgraph.io/UniLecs-169-Naimenshij-obshchij-ehlement-05-13
Telegraph
UniLecs #169. Наименьший общий элемент
Задача: даны 3 числовых массива, отсортированные по возрастанию. Необходимо найти наименьшее число, которое является общим для всех исходных массивов. Входные данные: arr1, arr2, arr3 - числовые массивы, элементы массива - целые числа по модулю не превосходящие…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Фальшивые монеты
У вас есть 10 одинаковых стопок золотых монет. В каждой стопке находится по 10 монет, а одна монета весит 1 унцию. Однако известно, что одна стопка полностью состоит из фальшивых монет. Также известно, что фальшивая монета весит на 0.1 унции меньше оригинальной. Необходимо за одно взвешивание определить стопку с фальшивыми монетами.
#puzzle_22
У вас есть 10 одинаковых стопок золотых монет. В каждой стопке находится по 10 монет, а одна монета весит 1 унцию. Однако известно, что одна стопка полностью состоит из фальшивых монет. Также известно, что фальшивая монета весит на 0.1 унции меньше оригинальной. Необходимо за одно взвешивание определить стопку с фальшивыми монетами.
#puzzle_22
🎲 Одна из классических задач на взвешивание. В данном случае нам необходимо за одно взвешивание однозначно определить стопку с фальшивыми монетами. Смотрим разбор задачи👇
#puzzle_22
https://tgraph.io/Puzzle-22-Falshivye-monety-05-13
#puzzle_22
https://tgraph.io/Puzzle-22-Falshivye-monety-05-13
Telegraph
Puzzle #22. Фальшивые монеты
🎲 У вас есть 10 одинаковых стопок золотых монет. В каждой стопке находится по 10 монет, а одна монат весит 1 унцию. Однако известно, что одна стопка полностью состоит из фальшивых моне. Также известно, что фальшивая монета весит на 0.1 унции меньше оригинальной.…
Сортировка подсчетом
Дан массив целых чисел из заданного диапазона [min, max]. Необходимо оптимальным способом отсортировать массив по возрастанию.
Входные данные: [min, max] - диапазон целых чисел, arr - массив целых чисел из заданного диапазона. min, max - не превышают 1000 по модулю. Размер массив от 1 до 10^6.
Вывод: отсортированный по возрастанию массив
Пример: диапазон чисел [1, 10]
arr = [ 4, 5, 2, 2, 8, 9, 8, 2, 1, 4, 1, 4, 9 ]
Answer = [ 1, 1, 2, 2, 2, 4, 4, 4, 5, 8, 8, 9, 9 ]
#announcement #task_170
Дан массив целых чисел из заданного диапазона [min, max]. Необходимо оптимальным способом отсортировать массив по возрастанию.
Входные данные: [min, max] - диапазон целых чисел, arr - массив целых чисел из заданного диапазона. min, max - не превышают 1000 по модулю. Размер массив от 1 до 10^6.
Вывод: отсортированный по возрастанию массив
Пример: диапазон чисел [1, 10]
arr = [ 4, 5, 2, 2, 8, 9, 8, 2, 1, 4, 1, 4, 9 ]
Answer = [ 1, 1, 2, 2, 2, 4, 4, 4, 5, 8, 8, 9, 9 ]
#announcement #task_170
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥 С радостью делимся новостями! В нашей группе в VK проходит розыгрыш билета на фестиваль РИТ++ 2019 (Москва, кампус Сколково).
Присоединяйтесь! Шансы на победу высоки как никогда!
Подрбности в нашей группе в VK:
https://vk.com/unilecs?w=wall-155258425_3813
Присоединяйтесь! Шансы на победу высоки как никогда!
Подрбности в нашей группе в VK:
https://vk.com/unilecs?w=wall-155258425_3813
👨🏻💻 Разбор сортировки подсчетом - алгоритма сортировки, в котором используется диапазон чисел сортируемого массива для подсчёта одинаковых элементов.
#task_170
https://tgraph.io/UniLecs-170-Sortirovka-podschetom-05-20
#task_170
https://tgraph.io/UniLecs-170-Sortirovka-podschetom-05-20
Telegraph
UniLecs #170. Сортировка подсчетом
Задача: дан массив целых чисел из заданного диапазона [min, max]. Необходимо оптимальным способом отсортировать массив по возрастанию. Входные данные: [min, max] - диапазон целых чисел, arr - массив целых чисел из заданного диапазона. min, max - не превышают…
🎲 Дорожные развороты
Сдан новый участок дороги протяженностью 140 км. На этом участке существует 20 безопасных разворотов. Также известно, что по ГОСТу между любыми двумя разворотами должно быть не менее 7 км. Необходимо определить максимально возможное расстояние между любыми двумя соседними разворотами на данном участке дороги.
#puzzle_23
Сдан новый участок дороги протяженностью 140 км. На этом участке существует 20 безопасных разворотов. Также известно, что по ГОСТу между любыми двумя разворотами должно быть не менее 7 км. Необходимо определить максимально возможное расстояние между любыми двумя соседними разворотами на данном участке дороги.
#puzzle_23
🎲 А вы смогли решить эту задачку?! Если нет, то смотрим разбор головоломки!
#puzzle_23
https://tgraph.io/Puzzle-23-Turn-around-05-20
#puzzle_23
https://tgraph.io/Puzzle-23-Turn-around-05-20
Telegraph
Puzzle #23. Turn around
🎲 Сдан новый участок дороги протяженностью 140 км. На этом участке существует 20 безопасных разворотов. Также известно, что по ГОСТу между любыми двумя разворотами должно быть не менее 7 км. Необходимо определить максимально возможное расстояние между любыми…
🎓 Отдельный класс задач это составление оптимального расписания и его изменение. И сегодня мы рассмотрим одну из самых простых задач, связанных с расписанием.
Как всегда, присылайте свои интересные работы нашему боту @unilecsBot.
Приятного кодинга, друзья 😜
#announcement #task_171
https://tgraph.io/Anons-171-Raspisanie-05-23
Как всегда, присылайте свои интересные работы нашему боту @unilecsBot.
Приятного кодинга, друзья 😜
#announcement #task_171
https://tgraph.io/Anons-171-Raspisanie-05-23
Telegraph
Анонс #171. Расписание
Задача: в сельской школе учится N классов. В день у класса не более Max уроков. Для каждого класса известно его расписание на день. Необходимо определить минимальное количество аудиторий, которые нужны для проведения занятий у всех классов на день. Условие:…
👨🏻💻 Итак, разбор нашей задачи, связанной с составлением расписания!
#task_171 #c_sharp
https://tgraph.io/UniLecs-171-Raspisanie-05-23
#task_171 #c_sharp
https://tgraph.io/UniLecs-171-Raspisanie-05-23
Telegraph
UniLecs #171. Расписание
Задача: в сельской школе учится N классов. В день у класса не более Max уроков. Для каждого класса известно его расписание на день. Необходимо определить минимальное количество аудиторий, которые нужны для проведения занятий у всех классов на день. Условие:…
🎲 Красное и Белое
Даны две 1-литровые бутылки с вином. В одной бутылке - 0.5 литра красного вина, в другой 0.5 литра белого. Далее
1. Берется столовая ложка красного вина из 1й бутылки и выливается во вторую бутылку с белым.
2. Вторую бутылку взбалтываем.
3. Далее берется столовая ложка полученной смеси красного и белого и выливается в 1ю бутылку с красным вином.
4. Первую бутылку взбалтываем.
Вопрос: чего больше, красного вина в бутылке с белым вином или белого вина в бутылке с красным вином ?
#puzzle_24
Даны две 1-литровые бутылки с вином. В одной бутылке - 0.5 литра красного вина, в другой 0.5 литра белого. Далее
1. Берется столовая ложка красного вина из 1й бутылки и выливается во вторую бутылку с белым.
2. Вторую бутылку взбалтываем.
3. Далее берется столовая ложка полученной смеси красного и белого и выливается в 1ю бутылку с красным вином.
4. Первую бутылку взбалтываем.
Вопрос: чего больше, красного вина в бутылке с белым вином или белого вина в бутылке с красным вином ?
#puzzle_24
🎲 Публикуем разбор последней головоломки. Кстати, ребят, всем огромное спасибо за присланные варианты работ!
#puzzle_24
https://tgraph.io/Puzzle-24-Krasnoe-i-Beloe-05-27
#puzzle_24
https://tgraph.io/Puzzle-24-Krasnoe-i-Beloe-05-27
Telegraph
Puzzle #24. Красное и Белое
🎲 Даны две 1-литровые бутылки с вином. В одной бутылке - 0.5 литра красного вина, в другой 0.5 литра белого. Далее 1. Берется столовая ложка красного вина из 1й бутылки и выливается во вторую бутылку с белым. 2. Вторую бутылку взбалтываем. 3. Далее берется…
Особенные числа
Выделим особый вид натуральных чисел, таких что, в своем представлении число не содержит единиц, а произведение всех его цифр равно N.
По заданному числу N необходимо определить количество всевозможных особых чисел.
Входные данные: N - натуральное число от 1 до 1000.
Вывод: количество особых чисел для N.
Пример:
1. N = 6; Answer = 3. (6, 23, 32)
2. N = 8; Answer = 4. (8, 24, 42, 222)
P.S. Кстати, подключайтесь к нам сегодня на вебинар. На нём вы узнаете много интересного о перспективной нише 21 века - веб-разработке!
#announcement #task_172
Выделим особый вид натуральных чисел, таких что, в своем представлении число не содержит единиц, а произведение всех его цифр равно N.
По заданному числу N необходимо определить количество всевозможных особых чисел.
Входные данные: N - натуральное число от 1 до 1000.
Вывод: количество особых чисел для N.
Пример:
1. N = 6; Answer = 3. (6, 23, 32)
2. N = 8; Answer = 4. (8, 24, 42, 222)
P.S. Кстати, подключайтесь к нам сегодня на вебинар. На нём вы узнаете много интересного о перспективной нише 21 века - веб-разработке!
#announcement #task_172
🔥 Продолжаем разбор архитектуры сервисов и приложений, на этот раз рассмотрим Instagram!
А как бы вы реализовали Instagram? Пишите нашему боту @unilecsBot 😜
https://tgraph.io/Kak-ustroen-Instagram-05-27
А как бы вы реализовали Instagram? Пишите нашему боту @unilecsBot 😜
https://tgraph.io/Kak-ustroen-Instagram-05-27
Telegraph
Как устроен Instagram ?! Часть 1.
Что такое Instagram, думаю, знают все, но все же приведем небольшое описание сервиса. Это социальная сеть, которая позволяет пользователям загружать свои фотографии и видео и делиться ими с другими пользователями. Пользователи Instagram могут по своему выбору…
👨🏻💻 Хорошо ли вы оперируете обычными числами?!
Давайте посмотрим разбор нашей задачи, реализация выполнена с помощью рекурсии.
#task_172 #c_sharp
https://tgraph.io/UniLecs-172-Osobennye-chisla-06-03
Давайте посмотрим разбор нашей задачи, реализация выполнена с помощью рекурсии.
#task_172 #c_sharp
https://tgraph.io/UniLecs-172-Osobennye-chisla-06-03
Telegraph
UniLecs #172. Особенные числа
Задача: выделим особый вид натуральных чисел, таких что, в своем представлении число не содержит единиц, а произведение всех его цифр равно N. По заданному числу N необходимо определить количество всевозможных особых чисел. Входные данные: N - натуральное…
🎲 Сколько пролетел шмель ?
Два автомобиля, одновременно едут друг другу навстречу (один из Москвы, другой из Питера) по одной дороге с постоянной скоростью 60 и 40 км/ч соответственно. Общее расстояние дороги равно 800 км. Перед одним из автомобилей летит шмеле со скоростью 80 км/ч. После достижения идущего навстречу автомобиля шмеле разворачивается и летит обратно (с той же скоростью). Так шмеле летает туда и обратно до тех пор, пока два автомобиля не встретятся.
Вопрос: сколько км пролетел шмель ?
#puzzle_25
Два автомобиля, одновременно едут друг другу навстречу (один из Москвы, другой из Питера) по одной дороге с постоянной скоростью 60 и 40 км/ч соответственно. Общее расстояние дороги равно 800 км. Перед одним из автомобилей летит шмеле со скоростью 80 км/ч. После достижения идущего навстречу автомобиля шмеле разворачивается и летит обратно (с той же скоростью). Так шмеле летает туда и обратно до тех пор, пока два автомобиля не встретятся.
Вопрос: сколько км пролетел шмель ?
#puzzle_25