Telegram Web Link
#Sport #Sport #Спорт

Millionlar oʻyinida nuroniylar toʻp surdi

👉
Batafsil
_______________

The luminaries scored in the game of millions

👉
In detail
________________

Погонять мяч в игре миллионов: аксакалам возраст - не помеха

👉
Подробно

Telegram🌐Website📹YouTubeFacebook🕊Twitter
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#Diqqat #Внимание
#Bildirish #Уведомление

Nurafshonda qatnov harakati vaqtincha cheklanadi

👉
Batafsil
_______

Автомобильное движение в Нурафшане временно ограничено!

👉
Подробно

Telegram🌐Website📹YouTubeFacebook🕊Twitter
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Ўрганиш

Янгийўл шаҳри ва тумани чегарасида жойлашган, халқ тилида "Кўкат бозори" деб ном олган савдо мажмуаси, унга ёндош ҳудуддаги аҳолига хизмат кўрсатиш объектларидаги ҳолат танқидий ўрганилди. Асосий мақсад, бозор бўлса, бозордек бўлсин, катта магистрал йўл ёқасидаги бинолар, хусусан, савдо нуқталари санитар-гигиеник меъёрларга мос равишда ишласин, фавқулодда ҳолатларда ҳаракатланиш йўлаклари очиқ бўлсин, бу ерда савдо маданиятига қатъий амал қилинсин, ўзбошимчалик билан қуриб олинган бинолар катта йўлнинг қатнов қисмига ҳалал берилмасин, деган фикрдир. Бугун бу ерда катта ўзгаришлар бошланди. Тез орада ораста, шинам ва замонавий савдо мажмуасига айланади. Биз бу борада тадбиркорлар билан гаплашиб, маслаҳатлашиб олдик.

📱 Instagram | 📱 Twitter | 🌐YouTube📱 Facebook  | 🕊Telegram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#Sayyor_qabul #Mobile_reception #Выездной_приём

Sud-huquq masalalari bo'yicha ommaviy sayyor qabullar davom etmoqda

👉
Batafsil
__

Public mobile receptions on legal issues are ongoing

👉
In detail
_____

Продолжаются выездные приёмы по судебно-правовым вопросам

👉
Подробно

Telegram🌐Website📹YouTubeFacebook🕊Twitter
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2024/09/24 11:23:41
Back to Top
HTML Embed Code: