Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» завершил апробацию модели вовлечения студентов в педагогические профессии
Апробация модели вовлечения молодежи в педагогические профессии проходила с сентября по октябрь в Ульяновске, Томске, Хабаровске, Владимире, Комсомольске-на-Амуре и Волгограде на базе образовательных учреждений регионов, среди которых педагогические университеты, институт развития образования, педагогический кванториум и средняя общеобразовательная школа. В общей сложности в мероприятиях приняли участие более 400 студентов.
Модель состояла из трех этапов. Первый – «Флагманский слет», в рамках которого осуществлялась разработка проектных идей студентами для действующих образовательных организаций регионов, а также отбор студентов на следующий этап – «Педагогическую пробу». Студенты знакомились с образовательной инфраструктурой региона, спецификой образовательных организаций, образовательными программами, практиками и проектами.
В рамках «Педагогической пробы» студенты проходили стажировки в региональных образовательных организациях, а также реализовывали образовательные проекты, разработанные на «Флагманском слете». Состоялись мероприятия, направленные на взаимодействие стажера с обучающимися, родительским сообществом, командой образовательной организации.
В завершении состоялась Итоговая встреча – этап, в рамках которого проводилась рефлексия «Педагогической пробы», студенты получали обратную связь от экспертов в сфере образования, а также приглашение к сотрудничеству в образовательных организациях.
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Апробация модели вовлечения молодежи в педагогические профессии проходила с сентября по октябрь в Ульяновске, Томске, Хабаровске, Владимире, Комсомольске-на-Амуре и Волгограде на базе образовательных учреждений регионов, среди которых педагогические университеты, институт развития образования, педагогический кванториум и средняя общеобразовательная школа. В общей сложности в мероприятиях приняли участие более 400 студентов.
Модель состояла из трех этапов. Первый – «Флагманский слет», в рамках которого осуществлялась разработка проектных идей студентами для действующих образовательных организаций регионов, а также отбор студентов на следующий этап – «Педагогическую пробу». Студенты знакомились с образовательной инфраструктурой региона, спецификой образовательных организаций, образовательными программами, практиками и проектами.
В рамках «Педагогической пробы» студенты проходили стажировки в региональных образовательных организациях, а также реализовывали образовательные проекты, разработанные на «Флагманском слете». Состоялись мероприятия, направленные на взаимодействие стажера с обучающимися, родительским сообществом, командой образовательной организации.
В завершении состоялась Итоговая встреча – этап, в рамках которого проводилась рефлексия «Педагогической пробы», студенты получали обратную связь от экспертов в сфере образования, а также приглашение к сотрудничеству в образовательных организациях.
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Участники сообщества «Созвездие флагманов образования» продолжают подтверждать свой экспертный потенциал
На сайте президентской платформы «Россия – страна возможностей» вышла статья эксперта «Созвездия флагманов образования», руководителя проектов по развитию системы профессионального обучения Корпоративного университета ПАО «Газпром нефть» Елизаветы Абрамовой.
Она рассказала о том, как технологии меняют образовательный процесс, а также отметила особенности смешанного обучения, его преимущества и недостатки.
Приглашаем изучить материал и поделиться им с коллегами
#РоссияСтранаВозможностей
#ФлагманыОбразования
#СозвездиеФлагмановОбразования
На сайте президентской платформы «Россия – страна возможностей» вышла статья эксперта «Созвездия флагманов образования», руководителя проектов по развитию системы профессионального обучения Корпоративного университета ПАО «Газпром нефть» Елизаветы Абрамовой.
Она рассказала о том, как технологии меняют образовательный процесс, а также отметила особенности смешанного обучения, его преимущества и недостатки.
Приглашаем изучить материал и поделиться им с коллегами
#РоссияСтранаВозможностей
#ФлагманыОбразования
#СозвездиеФлагмановОбразования
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Интервью участников конкурса «Флагманы образования» среди студентов
Финал конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» для студентов завершился 10 октября и пока мы готовимся к финалу среди педагогов и управленцев, предлагаем посмотреть интервью наших конкурсантов-студентов.
Первая участница, с которой мы вас хотим познакомить – Шишканова Ксения, студентка Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва. Спросили у Ксении об ее профессиональном пути, впечатлениях от участия в конкурсе «Флагманы образования» и о том, что ее связывает с Волгоградом, где проходил финал.
Приятного просмотра!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Финал конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» для студентов завершился 10 октября и пока мы готовимся к финалу среди педагогов и управленцев, предлагаем посмотреть интервью наших конкурсантов-студентов.
Первая участница, с которой мы вас хотим познакомить – Шишканова Ксения, студентка Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва. Спросили у Ксении об ее профессиональном пути, впечатлениях от участия в конкурсе «Флагманы образования» и о том, что ее связывает с Волгоградом, где проходил финал.
Приятного просмотра!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
❣️ Каждый из нас имеет мечту, которая отражает наши стремления. Когда мы следуем мечте, мы развиваем способности и достигаем новых высот. В России с каждым годом становиться всё больше возможностей для исполнения мечт и реализации целей. Важно не забыть о своих мечтах и найти пути к их осуществлению.
Давайте напомним детям и подросткам о важности следования к своей мечте, ведь в её осуществлении может помочь новый проект «Индекс мечтателя» президентской платформы «Россия - страна возможностей». Расскажите школьникам о мечте, которую вы достигли, вместе с младшим поколением напишите Письма своей мечте.
Заинтригованы? Сейчас все расскажем:
💥 Для кого?
Для учителей, педагогов, преподавателей и наставников
💥 Что делать?
1️⃣ Выступить на уроке, мастер-классе, классном часе, лекции или внеучебном собрании с рассказом о своих мечтах и о том, что из них воплотилось, а что нет
2️⃣ Рассказать участникам о проекте «Индекс мечтателя» и предложить слушателям зарегистрироваться там
3️⃣ Написать вместе с участниками «Письма мечте»
4️⃣ Вместе сфотографироваться и выложить пост во «ВКонтакте» с рассказом о своей истории мечты, поставив #ФлагманыМечты
Визуальный шаблон презентации и типовой сценарий прикладываем для удобства 👇
#ФлагманыМечты
#ИндексМечтателя
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Давайте напомним детям и подросткам о важности следования к своей мечте, ведь в её осуществлении может помочь новый проект «Индекс мечтателя» президентской платформы «Россия - страна возможностей». Расскажите школьникам о мечте, которую вы достигли, вместе с младшим поколением напишите Письма своей мечте.
Заинтригованы? Сейчас все расскажем:
💥 Для кого?
Для учителей, педагогов, преподавателей и наставников
💥 Что делать?
1️⃣ Выступить на уроке, мастер-классе, классном часе, лекции или внеучебном собрании с рассказом о своих мечтах и о том, что из них воплотилось, а что нет
2️⃣ Рассказать участникам о проекте «Индекс мечтателя» и предложить слушателям зарегистрироваться там
3️⃣ Написать вместе с участниками «Письма мечте»
4️⃣ Вместе сфотографироваться и выложить пост во «ВКонтакте» с рассказом о своей истории мечты, поставив #ФлагманыМечты
Визуальный шаблон презентации и типовой сценарий прикладываем для удобства 👇
#ФлагманыМечты
#ИндексМечтателя
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Интервью участников конкурса «Флагманы образования» среди студентов
Мы продолжаем нашу небольшую рубрику с интервью участников финала конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» для студентов. Сегодня у нас в гостях Никита Запевалов, студент Северо-Кавказского федерального университета.
Никита рассказал о своих научных работах, о профессиональном пути и о том, что ему это дает. Мы узнали, планирует ли он связывать свою жизнь с научной деятельностью и о планах на ближайшее будущее.
Приятного просмотра!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Мы продолжаем нашу небольшую рубрику с интервью участников финала конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» для студентов. Сегодня у нас в гостях Никита Запевалов, студент Северо-Кавказского федерального университета.
Никита рассказал о своих научных работах, о профессиональном пути и о том, что ему это дает. Мы узнали, планирует ли он связывать свою жизнь с научной деятельностью и о планах на ближайшее будущее.
Приятного просмотра!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Forwarded from Российское общество «Знание»
🗣 Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации для родительских комитетов!
Объявляем о начале приема заявок на Конкурс инициатив родительских сообществ 2024 года!
👉 Что вас ждет? Денежные премии на реализацию своих идей!
👉 Кто может участвовать? Участие открыто для всех школ, кроме казенных учреждений. Главное условие – наличие активного родительского комитета в вашей школе.
🔷 Оценка проектов пройдет в три этапа:
1. Региональные родительские комитеты (или конкурсные комиссии);
2. Экспертный совет;
3. Всероссийский родительский комитет.
Срок подачи заявок до 25 октября на сайте.
Более подробная информация о правилах и проведении доступна в Телеграм-канале Знание.Родители.
❓Если у вас возникли трудности при заполнение заявки, то вы можете связаться с нами с 5:00 до 19:00 ( по мск ) по телефону👇
📞 Номер горячей линии: 8-800-333-10-68
🏆 Итоги будут объявлены не позднее 20 ноября на заседании Всероссийского родительского комитета.
Не упустите возможность реализовать свои идеи и сделать школу лучше!
#ЗнаниеРодители
😀 Российское общество «Знание»
Объявляем о начале приема заявок на Конкурс инициатив родительских сообществ 2024 года!
👉 Что вас ждет? Денежные премии на реализацию своих идей!
👉 Кто может участвовать? Участие открыто для всех школ, кроме казенных учреждений. Главное условие – наличие активного родительского комитета в вашей школе.
🔷 Оценка проектов пройдет в три этапа:
1. Региональные родительские комитеты (или конкурсные комиссии);
2. Экспертный совет;
3. Всероссийский родительский комитет.
Срок подачи заявок до 25 октября на сайте.
Более подробная информация о правилах и проведении доступна в Телеграм-канале Знание.Родители.
❓Если у вас возникли трудности при заполнение заявки, то вы можете связаться с нами с 5:00 до 19:00 ( по мск ) по телефону👇
📞 Номер горячей линии: 8-800-333-10-68
🏆 Итоги будут объявлены не позднее 20 ноября на заседании Всероссийского родительского комитета.
Не упустите возможность реализовать свои идеи и сделать школу лучше!
#ЗнаниеРодители
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❗ Уважаемые коллеги!
Мы наблюдаем за участившимися мероприятиями в регионах, которые используют бренд проекта «Флагманы образования» без согласования с президентской платформой «Россия – страна возможностей».
Проектная команда «Флагманы образования» выражает готовность сотрудничать с региональными системами образования, проводить «Флагманские школы» и отвечать за их качество и содержание.
Мы всегда стремимся обеспечить высокий уровень наших мероприятий с участием ведущих экспертов страны, в том числе и с участием «Созвездия Флагманов образования». В мерпориятиях проекта всегда участвуют его представители!
Все официальные мероприятия проекта «Флагманы образования» публикуются на официальных информационных ресурсах президентской платформы «Россия – страна возможностей» и самого проекта.
Просим вас перепроверять всеми возможными способами организаторов предлагаемых вам для участия мероприятий с использованием бренда «Флагманы образования».
Это позволит избежать недоразумений и обеспечить правильное восприятие нашего общего дела.
#ФлагманыОбразования #РоссияСтранаВозможностей
Мы наблюдаем за участившимися мероприятиями в регионах, которые используют бренд проекта «Флагманы образования» без согласования с президентской платформой «Россия – страна возможностей».
Проектная команда «Флагманы образования» выражает готовность сотрудничать с региональными системами образования, проводить «Флагманские школы» и отвечать за их качество и содержание.
Мы всегда стремимся обеспечить высокий уровень наших мероприятий с участием ведущих экспертов страны, в том числе и с участием «Созвездия Флагманов образования». В мерпориятиях проекта всегда участвуют его представители!
Все официальные мероприятия проекта «Флагманы образования» публикуются на официальных информационных ресурсах президентской платформы «Россия – страна возможностей» и самого проекта.
Просим вас перепроверять всеми возможными способами организаторов предлагаемых вам для участия мероприятий с использованием бренда «Флагманы образования».
Это позволит избежать недоразумений и обеспечить правильное восприятие нашего общего дела.
#ФлагманыОбразования #РоссияСтранаВозможностей
Региональный этап конкурса «Флагманы образования» среди педагогов и управленцев завершился
С 14.10 по 18.10 полуфиналы прошли в следующих регионах:
В Кемеровской области-Кузбассе, Орловской, Омской, Тульской, Ростовской, Мурманской, Псковской, Калужской, Астраханской, Нижегородской, Самарской, Тюменской, Новгородской, Курганской, Костромской, Владимирской, Воронежской, Новосибирской, Тверской, Челябинской, Брянской, Магаданской, Пензенской, Смоленской, Оренбургской, Запорожской, Курской, Липецкой, Волгоградской областях, Республиках Адыгея, Башкортостан, Хакасия, Ингушетия, Марий Эл, Дагестан, Мордовия, Коми, Калмыкия, Северная Осетия-Алания, Донецкой и Луганской Народных Республиках, Чеченской, Удмуртской, Карачаево-Черкесской Республиках, Москве, Краснодарском, Хабаровском, Ставропольском краях, Ханты-Мансийском автономном округе –Югре, Ямало-Ненецком, Чукотском и Ненецком автономных округах, в Еврейской автономной области.
Полуфинальные соревнования проходили в разных форматах. На первом конкурсном испытании участники индивидуально представляли свой профессиональный и личный опыт. Второе задание заключалось в разработке решения для кейса и проходило в групповом формате. Участники выдвигали свои идеи, прислушивались к коллегам, проявляли умение совместно решать поставленные задачи и навыки командной работы. Третьим заданием стала групповая проектная работа. Четвертое конкурсное испытание – собеседование с министром.
Команда проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» поздравляет всех финалистов и ожидает встречи на площадке Мастерской управления «Сенеж», чтобы узнать победителей конкурса среди педагогов и управленцев в 2024 году!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
С 14.10 по 18.10 полуфиналы прошли в следующих регионах:
В Кемеровской области-Кузбассе, Орловской, Омской, Тульской, Ростовской, Мурманской, Псковской, Калужской, Астраханской, Нижегородской, Самарской, Тюменской, Новгородской, Курганской, Костромской, Владимирской, Воронежской, Новосибирской, Тверской, Челябинской, Брянской, Магаданской, Пензенской, Смоленской, Оренбургской, Запорожской, Курской, Липецкой, Волгоградской областях, Республиках Адыгея, Башкортостан, Хакасия, Ингушетия, Марий Эл, Дагестан, Мордовия, Коми, Калмыкия, Северная Осетия-Алания, Донецкой и Луганской Народных Республиках, Чеченской, Удмуртской, Карачаево-Черкесской Республиках, Москве, Краснодарском, Хабаровском, Ставропольском краях, Ханты-Мансийском автономном округе –Югре, Ямало-Ненецком, Чукотском и Ненецком автономных округах, в Еврейской автономной области.
Полуфинальные соревнования проходили в разных форматах. На первом конкурсном испытании участники индивидуально представляли свой профессиональный и личный опыт. Второе задание заключалось в разработке решения для кейса и проходило в групповом формате. Участники выдвигали свои идеи, прислушивались к коллегам, проявляли умение совместно решать поставленные задачи и навыки командной работы. Третьим заданием стала групповая проектная работа. Четвертое конкурсное испытание – собеседование с министром.
Команда проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» поздравляет всех финалистов и ожидает встречи на площадке Мастерской управления «Сенеж», чтобы узнать победителей конкурса среди педагогов и управленцев в 2024 году!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем рубрику интервью финалистов конкурса «Флагманы образования» среди студентов
Эту субботу предлагаем начать с просмотра нового интервью участницы финала конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ренаты Тнаровтыны, студентки Чукотского многопрофильного колледжа.
Рената приехала с Чукотки, дальнего региона России. Она поделилась впечатлениями о Волгограде, рассказала об участии в конкурсе «Флагманы образования», о сложности конкурсных испытаний и своих чувствах на финале.
Узнайте, как это было, глазами участников. Приятного просмотра!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Эту субботу предлагаем начать с просмотра нового интервью участницы финала конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ренаты Тнаровтыны, студентки Чукотского многопрофильного колледжа.
Рената приехала с Чукотки, дальнего региона России. Она поделилась впечатлениями о Волгограде, рассказала об участии в конкурсе «Флагманы образования», о сложности конкурсных испытаний и своих чувствах на финале.
Узнайте, как это было, глазами участников. Приятного просмотра!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем рассказывать об участниках финала конкурса «Флагманы образования» среди студентов
Сегодня у нас в гостях Анастасия Горбачева – студентка Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.
Настя участвует во многих проектах и мероприятиях по всей России, не стал исключением проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Настя рассказывает про свою мотивацию, что дают ей проекты и ожиданиях от «Флагманов образования».
Благодарим Настю за интервью, желаем интересных проектов и новых побед!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Сегодня у нас в гостях Анастасия Горбачева – студентка Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.
Настя участвует во многих проектах и мероприятиях по всей России, не стал исключением проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Настя рассказывает про свою мотивацию, что дают ей проекты и ожиданиях от «Флагманов образования».
Благодарим Настю за интервью, желаем интересных проектов и новых побед!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Делимся подробностями проведения региональных полуфиналов конкурса «Флагманы образования» среди педагогов и управленцев
Региональные полуфиналы проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» среди педагогов и управленцев завершились несколько дней назад. Проектная команда «Флагманов образования» совместно с Институтом содержания и методов обучения, разработавшими конкурсные испытания, подготовили информацию о критериях оценивания заданий участников и поясняют следующее:
Содержание конкурсных испытаний региональных полуфиналов 2024 года направлено на выявление наиболее мотивированных и подготовленных участников, претендующих на управленческие должности в сфере образования.
Новацией 2024 года стала письменная работа (эссе), а также введение в заданиях этапов с взаимооцениванием групп.
Содержание заданий учитывает актуальную повестку системы образования, которая транслируется документами федерального и регионального уровней.
В процессе выполнения заданий оценивался уровень сформированности надпрофессиональных компетенции и профессиональных знаний по следующим критериям:
Надпрофессиональные компетенции:
Активная жизненная позиция – это проявление инициативного, неравнодушного отношения к окружающему миру.
Гибкие навыки – это комплекс важных для любой профессии умений, таких как критическое мышление, креативность, способность к командной работе, коммуникативность, концентрация на задаче;
Лидерство – процесс социального влияния, благодаря которому лидер получает поддержку со стороны других членов сообщества для достижения цели;
Искусство публичного выступления – выступление, которое содержит убеждающее, логичное, выразительное обращение к публике.
Профессиональные знания:
Знание нормативной правовой базы в сфере образования – это информированность о ключевых федеральных нормативных актах, включая ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования и Федеральные образовательные программы.
Проектный подход – это метод организации работы, в основе которого лежит определение целей и ожидаемых результатов проекта, а также последовательных этапов его выполнения и контроля за ходом реализации.
Решение профессиональных задач – это деятельность на основании приобретённых знаний, умений и опыта для достижения цели в заданных условиях профессиональной деятельности.
Работа с профессиональной информацией – это умение определять источники необходимой информации, верифицировать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию.
Благодарим всех за участие и желаем каждому финалисту победы в конкурсе «Флагманы образования» 2024 года!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Региональные полуфиналы проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» среди педагогов и управленцев завершились несколько дней назад. Проектная команда «Флагманов образования» совместно с Институтом содержания и методов обучения, разработавшими конкурсные испытания, подготовили информацию о критериях оценивания заданий участников и поясняют следующее:
Содержание конкурсных испытаний региональных полуфиналов 2024 года направлено на выявление наиболее мотивированных и подготовленных участников, претендующих на управленческие должности в сфере образования.
Новацией 2024 года стала письменная работа (эссе), а также введение в заданиях этапов с взаимооцениванием групп.
Содержание заданий учитывает актуальную повестку системы образования, которая транслируется документами федерального и регионального уровней.
В процессе выполнения заданий оценивался уровень сформированности надпрофессиональных компетенции и профессиональных знаний по следующим критериям:
Надпрофессиональные компетенции:
Активная жизненная позиция – это проявление инициативного, неравнодушного отношения к окружающему миру.
Гибкие навыки – это комплекс важных для любой профессии умений, таких как критическое мышление, креативность, способность к командной работе, коммуникативность, концентрация на задаче;
Лидерство – процесс социального влияния, благодаря которому лидер получает поддержку со стороны других членов сообщества для достижения цели;
Искусство публичного выступления – выступление, которое содержит убеждающее, логичное, выразительное обращение к публике.
Профессиональные знания:
Знание нормативной правовой базы в сфере образования – это информированность о ключевых федеральных нормативных актах, включая ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования и Федеральные образовательные программы.
Проектный подход – это метод организации работы, в основе которого лежит определение целей и ожидаемых результатов проекта, а также последовательных этапов его выполнения и контроля за ходом реализации.
Решение профессиональных задач – это деятельность на основании приобретённых знаний, умений и опыта для достижения цели в заданных условиях профессиональной деятельности.
Работа с профессиональной информацией – это умение определять источники необходимой информации, верифицировать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию.
Благодарим всех за участие и желаем каждому финалисту победы в конкурсе «Флагманы образования» 2024 года!
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей