Telegram Web Link
🌟🌟🌟🌟🌟🌟

آدینه به خیر و خوشی👋

🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
🌟🌟🌟🌟🌟🌟

اولین روز هفته بخیر 🙏

روستای گشی، شهرستان تنگستان، استان بوشهر


@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌟🌟🌟🌟🌟🌟

خیال کوچه
صادق طهرانی زاده

🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌟🌟🌟🌟🌟🌟

کلیپ هفته:
چرا زمین های بازی کودکان در آلمان خطرناک هستند؟!

www.tg-me.com/ssmovahed2
👆👆👆👆👆👆👆

بازپخش از کانال:
یادگیری، بالندگی، توسعه
یک مدرسه خصوصی در لندن به نام «کالج دیوید گیم» اولین کلاس بدون معلم در بریتانیا را با استفاده از هوش مصنوعی افتتاح می‌کند. این کلاس برای ۲۰ دانش‌آموز مقطع پایانی دوره متوسطه برنامه‌ریزی شده و آن‌ها با استفاده از پلتفرم‌های هوش مصنوعی و هدست‌های واقعیت مجازی آموزش می‌بینند. هوش مصنوعی نقاط قوت و ضعف هر دانش‌آموز را شناسایی کرده و برنامه درسی متناسب با نیازهای فردی هر دانش‌آموز را تنظیم می‌کند. در این کلاس سه «مربی یادگیری» نیز برای نظارت بر رفتار و کمک به دانش‌آموزان حضور دارند که به آنها موضوعاتی مانند هنر و مسایل مربوط به روابط جنسی را آموزش خواهند داد.
در حالی که برخی معتقدند هوش مصنوعی می‌تواند دقت و ارزیابی بهتری در آموزش ارائه دهد، منتقدان نگرانی‌هایی در مورد از بین رفتن تعاملات انسانی و کاهش کیفیت آموزشی دارند.

🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
💢باز کردن قفل «یادگیری» زبان در بزرگسالی

یادگیری زبان به روش «ورودی قابل فهم - Comprehensible Input Method» یا همان در معرض زبان قرار گرفتن، بدین گونه است که شما باید زبان دوم را به همان شیوه‌ای که زبان مادری خود را فراگرفتید، بیاموزید.

احتمالاً شنیده‌اید که یادگیری زبان دوم برای بزرگسالان بسیار دشوار است. حتی ممکن است این موضوع را شخصا تجربه کرده باشید که آنطور که فکر می‌کردید اوضاع خوب پیش نرفت. خوب، شاید به این دلیل است که شما رویکرد اشتباهی در پیش گرفتید.

یک زبان شناس به نام «استفن کراشن» ایده بهتری دارد. کراشن که اکنون استاد بازنشسته دانشگاه کالیفرنیای جنوبی است، در دهه ۱۹۸۰ میلادی، نظریه «ورودی قابل فهم» را برای فراگیری زبان را معرفی کرد. در این نظریه، تاکید بر «فراگیری - acquisition» به جای «یادگیری - learning» بسیار مهم است.

«یادگیری» همان کاری است که برای به خاطر سپردن فهرست‌های واژگان و قواعد دستور زبان، شرکت در آزمون‌ها و تلاش ناشیانه برای تلفظ جملات انگلیسی یا عربی در مدرسه انجام می‌دادید.

بیشتر بخوانید:
https://tinyurl.com/ye26ccys

🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
دولت هند کلاه و لباس‌های سیاه و سنتی فارغ‌التحصیلی را به عنوان بخشی از تلاش‌ها برای حذف نشانه‌های دوران استعمار بریتانیا، در دانشگاه‌های پزشکی دولتی این کشور ممنوع کرده است. این دستورالعمل جدید می‌خواهد لباس‌های فارغ‌التحصیلی با پوشش‌های محلی جایگزین شوند تا «کد پوشش مناسب هندی» ایجاد شود.
نارندرا مودی، نخست‌وزیر هند بارها به ضرورت رهایی هند از میراث استعماری بریتانیا اشاره کرده و اظهار داشته است: «نگه‌داشتن چنین آداب و رسومی نشانگر بردگی ذهنی است و مانع افتخار به فرهنگ بومی هند می‌شود.»

🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔸 چند روز پس از اظهارات مسعود پزشکیان دربارهٔ بازنگری در پرونده استادان اخراجی، وزیر علوم نیز اعلام کرد که پرونده استخدام‌های اخیر در دانشگاه‌های کشور بار دیگر بررسی می‌شود.

🔸 حسین سیمایی صراف روز شنبه دهم شهریور در گفت‌وگو با خبرگزاری ایسنا گفت که بر اساس بخشنامه‌ای که محمد مخبر، معاون اسبق ریاست جمهوری، پس از وفات ابراهیم رئیسی صادر کرد «هر گونه جذب و استخدام در فاصله انتقال بین دو دولت تا استقرار دولت جدید ممنوع بود، بر این اساس دانشگاه‌ها اجازه جذب یا اخراج نیرو را نداشتند.»

🔸 در تیرماه سال جاری، به‌رغم درخواست مسعود پزشکیان، که آن زمان رئیس‌جمهور منتخب بود، از سرپرست ریاست‌ جمهوری مبنی بر خودداری از «عزل و نصب» و «استخدام» افراد جدید تا زمان آغاز به کار دولت چهاردهم، برخی رسانه‌ها گزارش‌هایی از «انتصابات دقیقه‌ نودی» در دولت سیزدهم منتشر کردند.

🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
🥷کیهان: بازگشت اساتید اخراجی به دانشگاه ترویج بی قانونی است!

روزنامه کیهان روز شنبه ۱۰ شهریور ماه (۳۱ اوت) در مقاله‌ای ضمن واکنش به دستور فوری مسعود پزشکیان، رئيس جمهوری ایران به وزرای علوم، بهداشت و آموزش و پرورش برای "بازنگری در پرونده استادان اخراجی" نوشت: «رئیس‌جمهور کشورمان در حالی خواستار بازگشت همه دانشجویان و اساتید اخراجی شدند که این فرمان سراسری و کلی بدون در نظر گرفتن مستندات قانونی پرونده‌های این‌چنینی خود نوعی ترویج بی‌قانونی است.»

در مقاله کیهان همچنین آمده: «صدور این دستور در حالی است که آقای پزشکیان بارها در ایام انتخابات و مناظرات گفته‌اند که ملاک باید قانون باشد. حال چطور می‌توان با یک دستور کلی و بدون بررسی مستندات قانونی و جزئیات پرونده‌های مورد بحث که طبیعتاً در یک روند قانونی تشکیل شده است، نظر شخصی را جایگزین قانون کرد؟»

🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
📣📣📣📣📣📣

🗣 سمپوزیوم بین المللی کاربرد هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت- منظرگاه های بین رشته ای

به همت:
موسسه تعلیم و تربیت دانشگاه زوریخ
مدرسه پزشکی دانشگاه لیسستر انگلستان

📅 تاریخ برگزاری:
۶ سپتامبر ۲۰۲۴( جمعه ۱۶ شهریورماه ۱۴۰۳)

ساعت: ۹ الی ۱۶

🏢 مکان برگزاری: دانشگاه زوریخ( و مجازی از طریق لینک زیر)

👀 ثبت نام در این رویداد ریگان است.


https://www.ife.uzh.ch/de/research/reichenbach/symposium2024.html

Beitreten Zoom Meeting
https://uzh.zoom.us/j/67636912731?pwd=w3RBKnpfJZHVqqe6ITxTPgSzjkS0Nt.1

Meeting-ID: 676 3691 2731
Kenncode: 044895

سپاس از دکتر اباصلت خراسانی، پژوهشگر میهمان دانشگاه زوریخ، بابت معرفی این رویداد



🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
🌟🌟🌟🌟🌟🌟

مقاله هفته:
اجرای برنامه درسی ریاضی دوره اول ابتدایی، چالش ها و راهکارها

پژوهشگر:
دکتر سهیلا غلام آزاد

@ssmovahed2
👇👇👇👇👇👇
cstp-v10n20p395-fa.pdf
345 KB
🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
🌟🌟🌟🌟🌟🌟

کتاب هفته:
مقدمه ای بر تدریس موفق در آموزش عالی

سال انتشار اثر: ۲۰۲۴

@ssmovahed2
👇👇👇👇👇👇
Ann_Marie_Mealey_The_Lecturer’s_Survival_Guide_An_Introduction_to.pdf
8.1 MB
🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

با مهد کودکی متفاوت در چین آشنا شویم!

www.tg-me.com/ssmovahed2
👆👆👆👆👆👆👆

بازپخش از کانال:
یادگیری، بالندگی، توسعه
🌟🌟🌟🌟🌟🌟

آدینه به خیر و خوشی👋

🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
🌟🌟🌟🌟🌟🌟

اولین روز هفته بخیر 🙏

روستای زانوس، شهرستان نوشهر، استان مازندران


@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
2024/10/02 08:20:50
Back to Top
HTML Embed Code: