Telegram Web Link
#كارتون_إسلامي_للأطفال

🍂السلام عليكم ورحمة الله وبركاته🍃
🌹أعضاءنا الكرام🌹
🌺الحلقة3باللغة العامية🌺
هذا الڤيديو باللغة العامية لمن يحب ذلك وقد نشرنا ڤيديو باللغة الفصحى على مدى الأيام السابقة

ولقد وجدت أن هناك كثير من الناس تفضل سماع سيرة الرسول فقررت أنه بجانب ما أكتب من الحلقات الخاصة بالأطفال أن أضع كل يوم فيديو لمن يحب المشاهدة والإستماع

وأسأل الله العظيم أن يعلمنا ما جهلنا وينفعنا بما علمنا ويفقهنا في الدين

📩 انضم إلينا وادعوا غيرك 📩

🌙سيرة وقصص للأطفال🌙
@seerawqass
وللتواصل @ManarRiad
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻

https://youtu.be/i0CQm01r1SQ
#تدبر

🌈🌷

{ وَلاَ تَتَّبِعُواْ خُطُوَاتِ الشَّيْطَانِ إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُّبِينٌ }.

فتسمية إستدراج الشَّيطان " خُطُوَاتِ " فيه إشارتان :

١ - الخطوة مسافة يسيرة ، وهكذا الشَّيطان يبدأ بالشيء اليسير من البدعة أوالمعصية ؛ حتَّى تألفها النَّفس .

٢ - قوله : " خُطُوَاتِ " دليل على أن الشَّيطان لن يقف عند أول خطوة في المعصية .

🌈🌷

إقرأ 📚 وأنشر 📩 تُؤجر @Dorrwfwaed
للتواصل @ManarRiad
#تدبر

🌼🍃

تأمَّل دقة يوسف لما قال :

{ مَعَاذَ الله أَن نَّأْخُذَ إِلَّا مَن وَجَدْنَا مَتَاعَنَا عِندَهُ }.

فلم يقل : من سرق !

لأنَّه يعلم أن أخاه لم يسرق ، فكان دقيقًا في عبارته ، فلم يتهم أخاه ، كما لم يثر الشُّكوك حول دعوى السَّرقة ، فما أحوجنا إلى الدِّقة في كلماتنا ، مع تحقق الوصول إلى مرادنا .

🌵🌵

إقرأ 📚 وأنشر 📩 تُؤجر @Dorrwfwaed
للتواصل @ManarRiad
#تدبر

💜🍃

الحياة فِتَنٌ ... و الثَّبات صَعبٌ!!
"الثَّبات"
لا يَگون بِگثْرة الإسْتِمَاع للموَاعِظ!
إِنَّما يگون بِفعل هذهِ المَواعِظ.
قال تعالى :
{وَ لَوْ أَنَّهُمْ فَعَلُوا مَا يُوعَظُونَ بِهِ لَكَانَ خَيْرًا لَهُمْ وَ أَشَدُّ تَثْبِيتًا }.

💜🍃

إقرأ 📚 وأنشر 📩 تُؤجر @Dorrwfwaed
للتواصل @ManarRiad
#درر
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
قرأتُ في تسعين موضعاً من القرآن أنَّ الله قدَّرَ الأرزاقَ وضمنها لخلقه وقرأتُ في موضعٍ واحدٍ "الشيطانُ يعدكم الفقر " فشككنا في قول الصادق في تسعين موضعاً وصدَّقنا الكاذبَ في موضعٍ واحد ..
🍃🍂
▪️▪️▪️▪️▪️•╔♡
إقرأ 📚 وأنشر 📩 تُؤجر @Dorrwfwaed
للتواصل @ManarRiad
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
#تدبر

🍃🌸

⛺️🌈 ُما هو الشيء الذي طلبه أصحاب الكهف حين أووا للكهف وهم في شدة البلاء والملاحقة .. ؟
إنهم سألوا اللّه " الرُشد " دون أن يسألوه النصر، ولا الظفر، ولا التمكين !!!
" ربنا آتنا من لدُنكَ رحمة ًوهيئ لنا من أمرِنا رشدا " -
" رشدا "..

وماذا طلب الجن من ربهم لما سمعوا القرآن أول مرة.. ؟
طلبوا " الرشد " قالوا
( إنّا سمِعنا قرآنا ًعجبا يهدى إلى الرُشد فآمنا به )

وفي قوله تعالى :
"وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ ۖ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ ۖ فَلْيَسْتَجِيبُوا لِي وَلْيُؤْمِنُوا بِي لَعَلَّهُمْ يَرْشُدُونَ" -
" الرشد "

فما هو الرشد ؟
الرشد :
١- إصابة وجه الحقيقة،
٢- هو السداد،
٣- هو السير في الاتجاه الصحيح.
فإذا أرشدك اللّه فقد أوتيت َخيرا ًعظيما.ً.. و بوركت خطواتك.
ولذلك يوصينا اللّه سبحانه وتعالى أن دائماً نردد :
" وقل عسى أن يهديني ربي لأقرب من هذا رشدا "..
الدرس والعبرة من هذه الآية :
١- بالرشد تختصر المراحل ، و تختزل الكثير من المعاناة ، وتتعاظم النتائج،
حين يكون اللّه لك " ولياً ًمرشدا ً ".
٢- حين بلغ موسى الرجل الصالح لم يطلب منه إلاّ أمرا ًواحدا ً وهو :
" هل أتبعك على أن تُعلِـّمَن ِمِمّا عُلَِّمت َرُشداً " - فقط رُشداً ..
٣- عندما يهيأ اللّه (سبحانه وتعالى) أسباب الرشد لنا، فإنه قد هيأ لنا أسباب الوصول للنجاح الدنيوي والفلاح الأخروي

"اللّهـُمّ هيئ لنا من أمرِنا رشدا"
☘️

إقرأ 📚 وأنشر 📩 تُؤجر @Dorrwfwaed
للتواصل @ManarRiad
طريقة لربط طفلك بالقـرآن الكريم

الأهداف

1- جعل الطفل يحب القرآن.
2- تيسير و تسهيل حفظ القرآن لدى الطفل.
3- اثراء الطفل لغويا ومعرفيا.

هذه الطرق منبثقة من القرآن نفسه

كل الأفكار لا تحتاج لوقت طويل (5-10 دقائق)
ينبغي احسان تطبيق هذه الافكار بما يتناسب مع وضع الطفل اليومي
كما ينبغي المداومة عليها وتكرارها وينبغي للأبوين التعاون لتطبيقها.
ولعلنا نخاطب الام أكثر لارتباط الطفل بها خصوصا في مراحل الطفولة المبكرة.

1 - استمعي للقران وهو جنين
الجنين يتأثر نفسيا وروحيا بحالة الام وما يحيط بها اثناء الحمل فاذا ما داومت الحامل على الاستماع للقران فانها ستحس براحة نفسية ولا شك وهذه الراحة ستنعكس ايجابا على حالة الجنين. لان للقران تأثيرا روحيا على سامعه وهذا التأثير يمتد حتى لمن لا يعرف العربية فضلا عن من يتقنها.
راحتك النفسية اثناء سماعك للقران = راحة الجنين نفسه
استماعك في فترة محددة وان تكن قصيرة نسبيا تؤثر عليك وعلى الجنين طول اليوم

2 - استمعي للقران وهو رضيع
من الثابت علميا ان الرضيع يتأثر بل ويستوعب ما يحيط به فحاسة السمع تكون قد بدأت بالعمل الا ان هذه الحاسة عند الكبار يمكن التحكم بها باستعادة ما خزن من مفردات. اما الرضيع فانه يخزن المعلومات و المفردات لكنه لا يستطيع استعادتها او استخدامها في فترة الرضاعة غير انه يستطيع القيام بذلك بعد سن الرضاعة. لذلك فان استماع الرضيع للقران يوميا لمدة 5-10 دقائق (وليكن 5 دقائق صباحا واخرى مساءا) يزيد من مفرداته المخزنه مما يسهل عليه استرجاعها بل وحفظ القرآن الكريم فيما بعد.

3 - أقرئي القرآن امامه (غريزة التقليد)
هذه الفكرة تنمي عند الطفل حب التقليد التي هي فطر فطر الله الانسان عليها فــ (كل مولود يولد على الفطرة فأبواه ...)
ان قرائتك للقران امامه او معه يحفز بل ويحبب القرآن للطفل بخلاف ما لو امرتيه بذلك وهو لا يراك تفعلين ذلك. ويكون الامر أكمل ما لو اجتمع الام والاب مع الابناء للقراءة ولو لفترة قصيرة.

4 - اهديه مصحفا خاص به (غريزة التملك)
ان اهدائك مصحفا خاصا لطفلك يلاقي تجاوبا مع حب التملك لديه. وان كانت هذه الغريزة تظهر جليا مع علاقة الطفل بألعابه فهي ايضا موجودة مع ما تهديه اياه. اجعليه اذا مرتبطا بالمصحف الخاص به يقرأه و يقلبه متى شاء.

5- اجعلي يوم ختمه للقران يوم حفل(الارتباط الشرطي)
هذه الفكرة تربط الطفل بالقرآن من خلال ربطه بشيء محبب لديه لا يتكرر الا بختمه لجزء معين من القرآن. فلتكن حفلة صغيرة يحتفل بها بالطفل تقدم له هدية بسيطة لانه وفى بالشرط . هذه الفكرة تحفز الطالب وتشجع غيره لانهاء ما اتفق على انجازه.

6 - قصي له قصص القرآن الكريم
يحب الطفل القصص بشكل كبير فقصي عليه قصص القرآن بمفردات واسلوب يتناسب مع فهم ومدركات الطفل. وينبغي ان يقتصر القصص على ما ورد في النص القرآني ليرتبط الطفل بالقرآن ولتكن ختام القصة قراءة لنص القرآن ليتم الارتباط ولتنمي مفردات الطفل خصوصا المفردات القرآنية.

7 - أعدي له مسابقات مسلية من قصار السور (لمن هم في سن 5 او اكثر)
هذه المسابقة تكون بينه وبين اخوته او بينه وبين نفسه.
كأسئلة واجوبة متناسبة مع مستواه.
فمثلا يمكن للام ان تسأل ابنها عن :
كلمة تدل على السفر من سورة قريش؟ ج رحلة
فصلين من فصول السنة ذكرا في سورة قريش؟ ج الشتاء و الصيف
اذكر كلمة تدل على الرغبة في الاكل؟ ج الجوع
او اذكر الحيوانات المذكورة في جزء عم او في سور معينه ؟
وهكذا بما يتناسب مع سن و فهم الطفل.

8 - اربطي له عناصر البيئة بآيات القران
من هذه المفردات: الماء/السماء/الارض /الشمس / القمر/ الليل/ النهار/ النخل/ العنب/ العنكبوت/ وغيرها.
يمكنك استخدام الفهرس او ان تطلبي منه البحث عن اية تتحدث عن السماء مثلا وهكذا.

9- مسابقة اين توجد هذه الكلمة
فالطفل يكون مولعا بزيادة قاموسه اللفظي. فهو يبدأ بنطق كلمة واحدة
ثم يحاول في تركيب الجمل من كلمتين او ثلاث فلتكوني معينة له في زيادة قاموسه اللفظي و تنشيط ذاكرة الطفل بحفظ قصار السور
والبحث عن مفردة معينة من خلال ذاكرته. كأن تسأليه اين توجد كلمة الناس او الفلق وغيرها.

10- اجعلي القرآن رفيقه في كل مكان
يمكنك تطبيق هذه الفكرة بأن تجعلي جزء عم في حقيبته مثلا. فهذا يريحه ويربطه بالقرآن خصوصا في حالات التوتر والخوف فانه يحس بالامن ما دام معه القرآن على أن تيعلم آداب التعامل مع المصحف.

11- اربطيه بالوسائل المتخصصه بالقرآن وعلومه
(القنوات المتخصصة بالقرآن، اشرطة، اقراص، مذياع وغيرها)
هذه الفكرة تحفز فيه الرغبة في التقليد والتنافس للقراءة والحفظ خصوصا اذا كان المقرءون والمتسابقون في نفس سنه ومن نفس جنسه. رسخي في نفسه انه يستطيع ان يكون مثلهم او احسن منهم اذا واظب على ذلك.

12- اشتري له اقراص تعليمية
يمكنك استخدام بعض البرامج في الحاسوب لهذا الهدف كالقارئ الصغير او البرامج التي تساعد على القراءة الصحيحة والحفظ من خلال التحكم بتكرار الاية وغيره.
كما ان بعض البرامج تكون تفاعلية فيمكنك تسجل تلاوة طفلك ومقارنتها بالقراة الصحيحة.

13- شجعيه على المشاركة في المسابقات(في البيت/المسجد/المكتبة/المدرسة/المدينة....)
ان التنافس امر طبيعي عند الاطفال ويمكن استغلال هذه الفطرة في تحفيظ القرآن الكريم. اذ قد يرفض الطفل قراءة وحفظ القرآن لوحده لكنه يتشجع ويتحفز اذا ما دخل في مسابقة او نحوها لانه سيحاول التقدم على اقرانه كما انه يحب ان تكون الجائزة من نصيبه. فالطفل يحب الامور المحسوسة في بداية عمره لكنه ينتقل فيما بعد من المحسوسات الى المعنويات. فالجوائز والهدايا وهي من المحسوسات تشجع الطفل على حفظ القرآن الكريم قد يكون الحفظ في البداية رغبة في الجائزة لكنه فيما بعد حتما يتأثر معنويا بالقرآن ومعانيه السامية.
كما ان هذه المسابقات تشجعه على الاستمرار والمواظبة فلا يكاد ينقطع حتى يبدأ من جديد فيضع لنفسه خطة للحفظ. كما ان احتكاكه بالمتسابقين يحفزه على ذلك فيتنافس معهم فان بادره الكسل ونقص الهمه تذكر ان من معه سيسبقوه فيزيد ذلك من حماسه.

14- سجلي صوته وهو يقرأ القرآن
فهذا التسجيل يحثه ويشجعه على متابعة طريقه في الحفظ بل حتى اذا ما نسي شي من الآيات او السور فان سماعه لصوته يشعره انه قادر على حفظها مرة اخرى. اضيفي الى ذلك انك تستطيعين ادراك مستوى الطفل ومدى تطور قرائته وتلاوته.

15-شجعيه على المشاركة في الاذاعة المدرسية والاحتفالات الاخرى
مشاركة طفلك في الاذاعة المدرسية –خصوصا في تلاوة القرآن- تشجع الطفل ليسعى سعيا حثيثا ان يكون مميزا ومبدعا في هذه التلاوة. خصوصا اذا ما سمع كلمات الثناء من المعلم ومن زملائه. وينبغي للوالدين ان يكونا على اتصال بالمعلم والمسؤول عن الاذاعة المدرسية لتصحيح الاخطاء التي قد يقع فيها الطفل وليحس الطفل بانه مهم فيتشجع للتميز اكثر.

16- استمعي له وهو يقص قصص القرآن الكريم
من الاخطاء التي يقع فيها البعض من المربين هو عدم الاكتراث بالطفل وهو يكلمهم بينما نطلب منهم الانصات حين نكون نحن المتحدثين. فينبغي حين يقص الطفل شيئا من قصص القرآن مثلا ان ننصت اليه ونتفاعل معه ونصحح ما قد يقع منه في سرد القصة بسبب سوء فهمه للمفردات او المعاني العامة. كما ان الطفل يتفاعل بنفسه اكثر حين يقص هو القصة مما لو كان مستمعا اليها فان قص قصة تتحدث عن الهدى والظلال او بين الخير والشر فانه يتفاعل معها فيحب الهدى والخير ويكره الظلال والشر. كما ان حكايته للقصة تنمي عنده مهارة الالقاء و القص . والاستماع منه ايضا ينقله من مرحلة الحفظ الى مرحلة الفهم ونقل الفكرة ولذلك فهو سيحاول فهم القصة اكثر ليشرحها لغيره اضافة الى ان هذه الفكرة تكسبه ثقة بنفسه فعليك بالانصات له وعدم اهماله او التغافل عنه.

17- حضيه على امامة المصلين (خصوصا النوافل)
ويمكن للام ان تفعل ذلك كذلك مع طفلها في بيتها فيأم الاطفال بعضهم بعضا وبالتناوب او حتى الكبار خصوصا في نوافل.

18- اشركيه في الحلقة المنزلية
ان اجتماع الاسرة لقراءة القرآن الكريم يجعل الطفل يحس بطعم و تأثير اخر للقران الكريم لأن هذا الاجتماع والقراءة لاتكون لأي شيء سوى للقران فيحس الطفل ان القرآن مختلف عن كل ما يدور حوله. ويمكن للاسة ان تفعل ذلك ولو لـ 5 دقائق.

19- ادفعيه لحلقة المسجد
هذه الفكرة مهمة وهي تمني لدى الطفل مهارات القراءة والتجويد اضافة الى المنافسة.

20- اهتمي بأسئلته حول القرآن
احرصي على اجابة أسئلته بشكل مبسط وميسر بما يتناسب مع فهمه ولعلك ان تسردي له بعضا من القصص لتسهيل ذلك.

21- وفري له معاجم اللغة المبسطة (10 سنوات وما فوق)
وهذا يثري ويجيب على مفردات الام والطفل. مثل معجم مختار الصحاح والمفدات للاصفهاني وغيرها.

22- وفري له مكتبة للتفسير الميسر(كتب ،اشرطة،اقراص)
ينبغي ان يكون التفسير ميسرا وسهلا مثل تفسير الجلالين او شريط جزء عم مع التفسير. كما ينبغي ان يراعى الترتيب التالي لمعرفة شرح الايات بدءا بالقرآن نفسه ثم مرورا بالمفردات اللغوية والمعاجم وانتهاءا بكتب التفسير. وهذا الترتيب هدفه عدم حرمان الطفل من التعامل مباشرة مع القرآن بدل من الاتكال الدائم الى اراء المفسرين واختلافاتهم.

23- اربطيه باهل العلم والمعرفة
ملازمة الطفل للعلماء يكسر عنده حاجز الخوف والخجل فيستطيع الطفل السؤال والمناقشة بنفسه وبذلك يستفيد الطفل ويتعلم وكم من عالم خرج الى الامة بهذه الطريقة.

24- ربط المنهج الدراسي بالقرآن الكريم
ينبغي للأم والمعلم ان يربطا المقررات الدراسية المختلفة بالقرآن الكريم كربط الرياضيات بآيات الميراث و الزكاة وربط علوم الاحياء بما يناسبها من ايات القرآن الكريم وبقية المقررات بنفس الطريقة.
25- ربط المفردات والاحداث اليومية بالقرآن الكريم
فان اسرف نذكره بالآيات الناهية عن الاسراف واذا فعل اي فعل يتنافى مع تعاليم القرآن نذكره بما في القرآن من ارشادات وقصص تبين الحكم في كل ذلك.

كيف نستفيد من هذه الافكار
1- اكتبي جميع الافكار في صفحة واحدة.
2- قسميها حسب تطبيقها (سهولتها وامكانية تطبيقها) واستمري عليها.
3- التزمي بثلاث افكار ثم قيمي الطفل وانقليها لغيرك لتعم الفائدة.
4- انتقلي بين الافكار مع تغير مستوى الطفل
☘️

إقرأ 📚 وأنشر 📩 تُؤجر @seerawqass
للتواصل @ManarRiad
#كارتون_إسلامي_للأطفال

🌼 أحكام القرآن🌼

🔺الحلقة13 آداب الإستئذان🔻
مفيد جدا أنك بعد أن تحكي قصة لطفلك قبل النوم
تجعليه يستمتع بمشاهدتها في أي وقت فراغ له أو وهو يتناول طعامه أثناء النهار
فهو كرتون هادف ومفيد ويصحح العقيدة عند الطفل ولا يملأ عقل الطفل بالخرافات والتفاهات كما يحدث في أي كرتون مستورد الغرض منه هو طمث الهوية والدين
اللهم علمنا ما جهلنا وانفعنا بما علمتنا

https://youtu.be/OOS0sqDeYxU
#سيرة_امهات_المؤمنين

🌴 السيدة صفية بنت حيي ابن الأخطب رضي الله عنها(5)🌴

🌻كان ياما كان و مايحلي الكلام
إلا بذكر النبي .... محمد عليه الصلاة و السلام ..

🌼اللهم صل علي سيدنا مُحَمَّد

🌻 تزوج الرسول أمنا صفيه واستعدوا علشان يرجعوا للمدينه المنوره

🌻والرسول صل الله عليه وسلم كان بيعامل السيده صفيه بأخلاقه الكريمه

🌻 راح جابلها الجمل علشان تركبه وتنى رجله علشان تحط رجلها عليه وتطلع على الجمل

🌻بس هي رفضت تحط رجلها على الرسول وحطت ركبتها على علشان تعرف تطلع

🌻وكان المفروض يتزوج السيده صفيه في الطريق بس السيده صفيه رفضت

🌻 ولما قربوا من المدينه سألها الرسول ايه اللي خالاكي ترفضي الزواج بي في الطريق

🌻فردت عليه وقالتله كنا لسه قريبين من أهلي وطبع اليهود الغدر وخفت عليك منهم

🌻فزادت منزلة السيده صفيه عند الرسول لما لقاها خايفه عليه

🌻وطلب الرسول من أصحابه أن كل واحد يجيب أكل علشان يعملوا وليمه ويحتفلوا بالسيده صفيه

🌻وعاشت السيده صفيه في المدينه مع الرسول

🌻ولقى عند عينها لون اخضر وعرف إن حد ضربها وسألها ايه اللي حصل

🌻وحكيتله الرؤية وأن زوجها ضربها لما عرف إن معناها إنها تتجوز الرسول

🌻وعاشت السيده صفيه في سعاده مع الرسول صل الله عليه وسلم لأنها شافت فرق الأخلاق بين الرسول وبين اليهود

🌻وكان عمرها 17 سنه لما إتجوزت الرسول صل الله عليه وسلم

🌻وكانت جميله جدا وطبعا زوجات الرسول غاروا منها غيره جامده جدا

🌻والسيده صفيه جابت لكل أم من أمهات المؤمنين هديه معاها

🌻لأنها سمعت الرسول بيقول تهادوا تحابوا

🌻لكن زوجات الرسول كانوا مش بيحبوها علشان هي من اليهود

🌻وفي يوم من الأيام عرفت إن السيده حفصه قالت عليها إنها بنت يهودي

🌻فقعدت تعيط ولما جه الرسول وسألها إنتي بتعيطي ليه

🌻قالتله حفصه بتقول عليا إني بنت يهودي

🌻فقالها ردي عليها وقوليلها أنا بنت نبي وعمي نبي وزوجي نبي

🌻والرسول قال للسيده حفصه اتقي الله يا حفصه

🌻والسيده عائشه في مره قالت للرسول ان السيده صفيه قصيره والرسول قالها لقد قلتي كلمه لو مزجت بماء البحر لمزجته يعني عكرته

🌻وفي موقف تاني حصل مع السيده زينب بنت جحش لما كان النبي رايح يحج هو وزوجاته

🌻الجمل بتاع السيده صفيه قعد على الارض ومكنش راضي يقوم يقف

🌻والسيده صفيه قعدت تعيط جنبه لأنهم مشيوا وسابوها

🌻لكن الرسول صل الله عليه وسلم كان كل شويه بيطمن على زوجاته ولما لقى ان السيده صفيه حصل معاها كده

🌻راح طلب من السيده زينب وقالها تديها جمل من الجمال بتوعها ورفضت وقالتله إني مش هدي حاجه لليهوديه دي

🌻وزعل الرسول منها وهجرها لمده تلات شهور لدرجه أنها افتكرت إنه هيطلقها بس هو كان بيعلمها

🌻ولما رجع الرسول اعتذرت له واديته اكتر جاريه هي كانت بتحبها

🌻وفي مواقف تانيه كتير حصلت مع أمنا صفيه بس هنعرفها بكره إن شاء الله علشان دلوقتي جه معاد النوم

🌻تصبحوا على خير يا حلوين🌻

🌻وصل اللهم وسلم على سيدنا محمد
🌻🌼🌻🌼🌻🌼🌻🌼🌻🌼🌻
✍🏻 للتواصل @ManarRiad
إقرأ 📚 وانشر 📬 تُؤْجَرْ @seerawqass
#كارتون_إسلامي_للأطفال

🍂السلام عليكم ورحمة الله وبركاته🍃
🌹أعضاءنا الكرام🌹
🌺الحلقة31🌺
وجدت أن هناك كثير من الناس تفضل سماع سيرة الرسول فقررت أنه بجانب ما أكتب من الحلقات الخاصة بالأطفال أن أضع كل يوم فيديو لمن يحب المشاهدة والإستماع
وأسأل الله العظيم أن يعلمنا ما جهلنا وينفعنا بما علمنا ويفقهنا في الدين

📩 انضم إلينا وادعوا غيرك 📩

🌙سيرة وقصص للأطفال🌙
@seerawqass
وللتواصل @ManarRiad
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻

https://youtu.be/yftpHl1nuz0
#قصص_الأنبياء_للأطفال

🌙الحلقة الأولى 🌙

🌴 سيدنا آدم رضي الله عنه🌴

🌻كان ياما كان و مايحلي الكلام
إلا بذكر النبي .... محمد عليه الصلاة و السلام ..

🌼اللهم صل علي سيدنا مُحَمَّد

🌻 في بدايه الكون مكنش في
غير ربنا وبس علشان هو الأول اللي مفيش قبله أي حد

🌻و بدأ ربنا في خلق الأرض في يومين وحط فيها الجبال علشان تمسكها

🌻 وفي 4 ايام حط كل الأرزاق والأكل اللي يكفوا الناس لحد يوم القيامه

🌻والسما كانت دخان وربنا بناهم سبع سماوات في يومين

🌻وحط في كل سما الحاجه اللي خاصه بيها

🌻 فمثلا السما بتاعتنا اللي إحنا بنشوفها فوقنا فيها الشمس والقمر وبقيت السموات هنعرف فيها إيه بعدين

🌻وبعدين ربنا خلق الملائكة من نور وهي مخلوقه علشان تسبح ربنا و تعمل كل اللي ربنا بيأمرها بيه من غير ما تعصيه

🌻و خلق ربنا الجن من نار و كان منهم الطيب و الوحش الشرير

🌻واستوى ربنا على العرش وخلق سيدنا آدم علشان يسكن الأرض ويعبد ربنا

🌻وربنا قال للملائكة أنه هيخلق آدم فخافت الملائكه إنه يكون ربنا زعلان منهم فعلشان كده بيخلق آدم

🌻و قالوا لربنا يا رب هتخلق ناس يبوظوا الارض و يقتلوا بعضهم وإحنا مخلوقين علشان نعبدك ونسبح بحمدك

🌻و طبعا الملايكه قالوا كده علشان شافوا اللي بيعملوا الجن وقالوا ان أكيد آدم وأولاده هيبوظوا الارض زي الجن بالضبط

🌻بس ربنا قالهم انا عارف اكتر من اللي انتوا تعرفوه و عارف انا بعمل ايه

🌻و الناس اللي انا بخلقهم دول هيكون في منهم رسل وناس كويسين بيعبدوني

🌻و هيكون منهم شهداء و بدأ ربنا سبحانه و تعالى يخلق آدم من التراب

🌻فأخد ربنا قبضة رمل من كل الارض و علشان كده الناس مختلفين منهم الأبيض والأسود ومنهم الخبيث والطيب

🌻ربنا أمر سيدنا جبريل إنه ينزل الأرض ويجيب شويه من ترابها

🌻فلما نزل سيدنا جبريل..الأرض قالت له أعوذ بالله منك.. لأ مش هتاخد مني حاجه

🌻فطلع قال لربنا وقاله هي استعاذت بيك يا رب ومعرفتش آخد منها حاجه

🌻فبعت ربنا سيدنا ميكائيل و بردو الأرض قالت له نفس الكلام

🌻فراح بعت ربنا ملك الموت و بردو قالت له نفس الكلام

🌻بس هو راح قالها وأنا أعوذ بالله منك إني أرجع من غير ما أنفذ أمر ربنا وأخد ملك الموت من تراب الأرض كلها و من كل حته فيها شوية تراب

🌻فربنا قال لملك الموت ليه مرحمتش الأرض لما إستعاذت بي منك

🌻فقال يارب أنا شفت إن تنفيذ أمرك أهم من إني أرحمها

🌻فربنا قاله علشان كده أنا خليتك ملك الموت

🌻و بعدين ربنا سبحانه وتعالى عجن التراب بالميه فبقى طين

🌻وبعدين لما الطين نشف بقى عامل زي الفخار

🌻وربنا عمل الطين ده بشكل جسم سيدنا آدم وربنا خلى جسمه زي أجسامنا بس أكبر بكتير يعني طول سيدنا آدم زي ١٠أدوار كده فوق بعض

🌻وربنا سابوا في الجنه مده بس ربنا مقلناش هي قد إيه وكان زي التمثال مش بيتحرك

🌻ونزلت الايه 1 في سوره الإنسان بتتكلم عن الموضوع ده وبتقول:
"هَلْ أَتَى عَلَى الإِنسَانِ حِينٌ مِّنَ الدَّهْرِ لَمْ يَكُن شَيْئًا مَّذْكُورًا"


🌻و بكره إن شاء الله هنعرف ايه اللي حصل لسيدنا آدم بس دلوقتي جه معاد النوم

🌻تصبحوا على خير يا حلوين🌻

🌻وصل اللهم وسلم على محمد
🌻🌼🌻🌼🌻🌼🌻🌼🌻🌼🌻
✍🏻 للتواصل @ManarRiad
إقرأ 📚 وانشر 📬 تُؤْجَرْ @seerawqass
#كارتون_إسلامي_للأطفال

🍂السلام عليكم ورحمة الله وبركاته🍃
🌹أعضاءنا الكرام🌹
🌺الحلقة4 باللغة العامية🌺
هذا الڤيديو باللغة العامية لمن يحب ذلك وقد نشرنا ڤيديو باللغة الفصحى على مدى الأيام السابقة

ولقد وجدت أن هناك كثير من الناس تفضل سماع سيرة الرسول فقررت أنه بجانب ما أكتب من الحلقات الخاصة بالأطفال أن أضع كل يوم فيديو لمن يحب المشاهدة والإستماع

وأسأل الله العظيم أن يعلمنا ما جهلنا وينفعنا بما علمنا ويفقهنا في الدين

📩 انضم إلينا وادعوا غيرك 📩

🌙سيرة وقصص للأطفال🌙
@seerawqass
وللتواصل @ManarRiad
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻

https://youtu.be/NXeMBHu1pvA
#د_عمر_عبد_الكافي_وشرح_ممتع

🍁سيرة الرسول ﷺ (1)🍁
💡صفوة الصفوة💡
🍃أعضاءنا الكرام🍂
نرحب بكم معنا ونقدّم لكم دروس ومحاضرات للدكتور عمر عبد الكافي
ليزيد فهمنا لديننا ومن أحبه الله فقهه في دينه
نتمنى لكم مشاهدة ممتعة سائلين المولى عز وجل أن يعلمنا ما جهلنا وينفعنا بما علمنا ويزيدنا علما

https://youtu.be/GhoWS6nna-g
#ڤيديو_هذا_ديننا

⚠️ من خلق الله ⚠️

أعضاءنا الكرام هناك العديد من التساؤلات التي تدور في بالنا ويسأل عليها غيرنا فدعونا نأخذ جولة للتعرف على إجابات هذه الأسئلة بطريقة مقنعه لنا ولغيرنا
أسأل الله أن يتقبل منا ويقبلنا على ما كان منا

https://youtu.be/vxTnPvwOP7Y
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
2024/09/28 09:30:12
Back to Top
HTML Embed Code: