Восьмиклассник сдал мне тетрадь за прошлый учебный год. Хоть что-то.

Я впечатлена, какая интеллигентная публика здесь собралась.

Правильный ответ: более пятисот раз.

Сегодня девятиклассники сдавали итоговое собеседование по русскому, и из 16 человек, которых принимала я, только двое прочли верно.

Мне уже казалось, что нужно путём народного голосования отменить это правило. Но НЕТ, на моём канале литературная норма жива ♥️

И нет, я не делаю так на своих уроках. Потому что у нас в школе ограничение интернета похлеще китайского.

Изначально всё было хорошо: телеграм, соцсети, ютуб, трекеры работали бесперебойно. Потом начали резко закрывать доступ ко всему. Доходило до смешного: я не могла на рабочем ноуте открыть википедию или сайт со стихами (в принципе, и сейчас не могу), а сайты с гдз — пожалуйста.

Сейчас ситуация ужесточилась. Я могу заходить только в электронный журнал и на стартовую страницу Яндекса. И то через Оперу (!!!) Всё остальное не пашет.

Переживаете о великом российском фаерволе? Я уже живу в этом прекрасном будущем.

Была на больничном полторы недели, сегодня выписали.

Написала детям в чатик, что завтра наконец встретимся. Коварно проверяю список лайкнувших моё сообщение.

Победители iучитель 2019 года должны написать про свой подход и фишки в преподавании.
Найдите в презентации меня.

Ладно, не всё так плохо. Это задание выполнили всего 20 человек из 50.

Но я всё равно в поисках идей.

В честь 222 подписчиков на канале нашла ученика, у которого за четверть только три двойки!

Так держать, Денис!

Кто-то отписался :(
Нет, у меня нет тех, у кого две двойки и единица.

Поэтому праздновать это не буду

Шестиклассники пишут сочинение-рассуждение. Я разрешила придумать свою тему, но прежде посоветоваться со мной.

К.: А можно писать про СССР?
Я: А о чём ты там хочешь рассуждать?
К.: О том, что СССР — позорище.

А другой шестиклассник решил писать о феминизме. И закончил сочинение так: "Мой авторитет Ярослава Сергеевна за феминизм. Так что я тоже"

💐

Школьная доска объявлений напоминает обо всех важных праздниках

Пока не забыла.
Немного про бюрократическую систему.

Уже месяц назад, наверное, девятиклассники сдавали устный экзамен по русскому. Я была экспертом: слушала, что говорят дети, ставила баллы и заполняла бумажки.

Так вот, про бумажки.
В итоговых ведомостях, в графе о количестве баллов, я всем поставила вместо палочек (|) единицы (1). То есть нужно было ставить не палочки с хвостиком, а палочки БЕЗ ХВОСТИКА! (Чувствую себя максимально тупо, что приходится это расписывать)

У завучей началась паника, мол, машина не прочтёт результаты, все пойдут на пересдачу.

И мне пришлось все единички обводить, чтобы получились палочки. ОЧЕНЬ ЖИРНЫЕ ПАЛОЧКИ.

Всё обошлось, конечно, но такая ерунда очень бесит.

У шестиклассниц окно: пришли ко мне в кабинет, сидят и поют Цоя.

Всё, уехала в Финляндию с iteacher.
Пока-пока :)

Господи, так мало свободного времени и сил, что даже не успеваю смотреть Жидковского в инстаграме. Но подписалась провести день сториз.

Сегодня по плану поездка в две школы, музей, сауна и работа над проектом в библиотеке.

https://www.instagram.com/jkashtanovadear

Наша команда, Екатерина Рыбакова, основательница фонда, финские тренеры

Я и ещё одна ижевчанка