Forwarded from Great decision
باید تاکید کنیم که "اخلال" یکی از تعیین کننده‌های مهم در تشخیص گذاری است.
برای مثال اگر شخص M دارای همه نشانه‌های اختلال وسواس فکری اجبار عملی باشد ولی به خاطر جدی نبودن افکار مزاحم و شدید نبودن آنها زیاد اذیت نشود آنگاه واجد ملاک‌های اختلال روانی نخواهد بود.
پس همینجوری رو اطرافیان لیبل نزنیم.
برای مثال اگر شخص M دارای همه نشانه‌های اختلال وسواس فکری اجبار عملی باشد ولی به خاطر جدی نبودن افکار مزاحم و شدید نبودن آنها زیاد اذیت نشود آنگاه واجد ملاک‌های اختلال روانی نخواهد بود.
پس همینجوری رو اطرافیان لیبل نزنیم.
Forwarded from 📣 روش پژوهش و آمار دکتری و کارشناسی ارشد دکتر #شهرام به زبان خودمونی چهارشنبه ها ساعت ۲۲⏰📊📚🖌 (دکتر #شهرام)
Forwarded from Great decision
مسئله ی دیگری که در مقوله بندی آدمها پیش می آید، مسئله ی بر چسب زنی است.
در طبیعت انسانها چیزی است که آنها را وا می دارد برای مشخص کردن کلیت یک نفر به او برچسب بزنند حتی اگر برچسبی سطحی باشد که به رنگ پوست اشاره دارد ( مثل او سبز است .... او با من فرق دارد. همین پدیده در مورد اختلالات روانی هم رخ می دهد او) اسکیزو است).
وانگهی، اگر اختلالی با اخلال در کارکرد شناختی و رفتاری همراه باشد خود آن برچسب اشارات منفی خواهد داشت و داغی خواهد شد که ترکیبی از باورهای منفی قالبی پیشداوریها و نگرشها است و فرصتهای زندگی را از گروه تحقیر شده برای مثال از مبتلایان به اختلالات روانی میگیرد هینشا و و استيرا، (۲۰۰۸).
در طبیعت انسانها چیزی است که آنها را وا می دارد برای مشخص کردن کلیت یک نفر به او برچسب بزنند حتی اگر برچسبی سطحی باشد که به رنگ پوست اشاره دارد ( مثل او سبز است .... او با من فرق دارد. همین پدیده در مورد اختلالات روانی هم رخ می دهد او) اسکیزو است).
وانگهی، اگر اختلالی با اخلال در کارکرد شناختی و رفتاری همراه باشد خود آن برچسب اشارات منفی خواهد داشت و داغی خواهد شد که ترکیبی از باورهای منفی قالبی پیشداوریها و نگرشها است و فرصتهای زندگی را از گروه تحقیر شده برای مثال از مبتلایان به اختلالات روانی میگیرد هینشا و و استيرا، (۲۰۰۸).
Forwarded from Great decision
چالش یادگیری دکتر #شهرام
باید یادمان باشد که آسیب شناسی روانی آدم ها را توصیف نمیکند، بلکه الگوهای رفتاری خاصی را شناسایی می کند که در فلان شرایط ممکن است رخ دهند یا رخ ندهند.
باید یادمان باشد که آسیب شناسی روانی آدم ها را توصیف نمیکند، بلکه الگوهای رفتاری خاصی را شناسایی می کند که در فلان شرایط ممکن است رخ دهند یا رخ ندهند.
Forwarded from 📣 روش پژوهش و آمار دکتری و کارشناسی ارشد دکتر #شهرام به زبان خودمونی چهارشنبه ها ساعت ۲۲⏰📊📚🖌 (دکتر #شهرام)
Forwarded from 📣 روش پژوهش و آمار دکتری و کارشناسی ارشد دکتر #شهرام به زبان خودمونی چهارشنبه ها ساعت ۲۲⏰📊📚🖌 (دکتر #شهرام)
چالش یادگیری دکتر #شهرام
"میزان کاربردی بودن نتایج در رابطه با محیط بیرون‌ِ تحت مطالعه" منعکس کننده کدام مورد است؟
۱. اعتبار بیرونی
۲.اعتبار درونی
۳. اعتبار سازه
۴. پایایی
۵. روایی
۶. فرضیه
۷. اعتبار محتوایی
"میزان کاربردی بودن نتایج در رابطه با محیط بیرون‌ِ تحت مطالعه" منعکس کننده کدام مورد است؟
۱. اعتبار بیرونی
۲.اعتبار درونی
۳. اعتبار سازه
۴. پایایی
۵. روایی
۶. فرضیه
۷. اعتبار محتوایی
هی تو اکسپلور اینستاگرام بیوتی‌بلاگرها رو می‌بینم که میگن به موازات فلان تا فلان چسب بچسبونید تا خط چشم‌تون قرینه بشه.
بابا من همون چسب رو هم نمی‌تونم یه طوری بچسبونم که بعد خط چشمم قرینه در بیاد.
من اصلا نَبَلَتَم
بابا من همون چسب رو هم نمی‌تونم یه طوری بچسبونم که بعد خط چشمم قرینه در بیاد.
من اصلا نَبَلَتَم
Forwarded from 📣 روش پژوهش و آمار دکتری و کارشناسی ارشد دکتر #شهرام به زبان خودمونی چهارشنبه ها ساعت ۲۲⏰📊📚🖌 (دکتر #شهرام)
چالش یادگیری دکتر #شهرام
اعضای گروه درمان غالباً انتظار بهبود دارند به پدیده ی تغییر رفتار بر اثر انتظار تغییر و نه دستکاری آزمایشگر اثر دارونما میگویند کلمه ی placebo از کلمه ی لاتین به معنای من................ گرفته شده است بر عکس اعضای گروه گواه ممکن است مأیوس شوند چون تحت درمان قرار نمیگیرند در این مورد می توانیم از اصطلاح اثر یأس نما استفاده کنیم که در آن کلمه ی frusto از کلمه ای لاتین به معنای ......... گرفته شده است.۰
اعضای گروه درمان غالباً انتظار بهبود دارند به پدیده ی تغییر رفتار بر اثر انتظار تغییر و نه دستکاری آزمایشگر اثر دارونما میگویند کلمه ی placebo از کلمه ی لاتین به معنای من................ گرفته شده است بر عکس اعضای گروه گواه ممکن است مأیوس شوند چون تحت درمان قرار نمیگیرند در این مورد می توانیم از اصطلاح اثر یأس نما استفاده کنیم که در آن کلمه ی frusto از کلمه ای لاتین به معنای ......... گرفته شده است.۰
Forwarded from Great decision
allegiance
در پژوهش به چه معناست؟
چالش یادگیری دکتر شهرام
در پژوهش به چه معناست؟
چالش یادگیری دکتر شهرام
Forwarded from Great decision
allegiance
در پژوهش به چه معناست؟
چالش یادگیری دکتر شهرام
ممکن است وقتی روش یا درمان یا.....مورد علاقه پژوهشگر آنطور که میخواهد عمل نکند،
انگاه پژوهشگر سعی بیشتری می کند.
این را اثر طرفداری می گویند
در پژوهش به چه معناست؟
چالش یادگیری دکتر شهرام
ممکن است وقتی روش یا درمان یا.....مورد علاقه پژوهشگر آنطور که میخواهد عمل نکند،
انگاه پژوهشگر سعی بیشتری می کند.
این را اثر طرفداری می گویند
Forwarded from 📣 روش پژوهش و آمار دکتری و کارشناسی ارشد دکتر #شهرام به زبان خودمونی چهارشنبه ها ساعت ۲۲⏰📊📚🖌 (دکتر #شهرام)
امشب کلاس زبان تخصصی داریم
آدم حق ندارد برای دیگران تعیین تکلیف کند که چه جور آدمی باشند؛ ولی حق دارد برای خودش تعیین کند که با چه جور آدم‌هایی مراوده کند.
یکی از دستاوردهای بالا رفتن سن و بالغ شدن این است که خود را بیشتر مسئول زندگی خود بدانیم، تا توقعات و انتظارات دیگران.
وقتی در حال طی کردن سراشیب عمر هستم به نظرم خسران بزرگی است اگر نتوانم آدم‌هایی را از زندگی‌ام کنار بگذارم که نمی‌توانند موجب استعلایم شوند.
رابطه را چه در مفهوم رابطه با خود، چه رابطه با افراد چه جامعه و چه جهانی که در آن زندگی می‌کنیم؛ مهم‌ترین عامل در فردیتمان تلقی کنیم و در تعاملاتمان حساس‌تر باشیم.
انسان فردیت یافته زمانی در خلوت خود فرو نمی رود که ریسمان رابطه‌اش را کسی تکان داده باشد که در حضور او بتواند وزن بودنش را بهتر احساس و ادراک کند.
══༻༺═══
خــود شــنــاســے بــه روش پــرفــســور #یــونــگ
@qodrattaqeer
یکی از دستاوردهای بالا رفتن سن و بالغ شدن این است که خود را بیشتر مسئول زندگی خود بدانیم، تا توقعات و انتظارات دیگران.
وقتی در حال طی کردن سراشیب عمر هستم به نظرم خسران بزرگی است اگر نتوانم آدم‌هایی را از زندگی‌ام کنار بگذارم که نمی‌توانند موجب استعلایم شوند.
رابطه را چه در مفهوم رابطه با خود، چه رابطه با افراد چه جامعه و چه جهانی که در آن زندگی می‌کنیم؛ مهم‌ترین عامل در فردیتمان تلقی کنیم و در تعاملاتمان حساس‌تر باشیم.
انسان فردیت یافته زمانی در خلوت خود فرو نمی رود که ریسمان رابطه‌اش را کسی تکان داده باشد که در حضور او بتواند وزن بودنش را بهتر احساس و ادراک کند.
══༻༺═══
خــود شــنــاســے بــه روش پــرفــســور #یــونــگ
@qodrattaqeer
بسیاری از افراد فکر می کنند چون آدمهای خوبی هستند دوست داشته می شن
نمی دونن که دوست داشته می شوند چون اونهایی که اینها رو دوستشون دارند آدمهای خوبی هستند.
این و تولستوی یه مدل دیگه گفته بود من یک مقدار در متنش دخل و تصرف کردم و تغییرش دادم .
نمی دونن که دوست داشته می شوند چون اونهایی که اینها رو دوستشون دارند آدمهای خوبی هستند.
این و تولستوی یه مدل دیگه گفته بود من یک مقدار در متنش دخل و تصرف کردم و تغییرش دادم .
Forwarded from 📣 روش پژوهش و آمار دکتری و کارشناسی ارشد دکتر #شهرام به زبان خودمونی چهارشنبه ها ساعت ۲۲⏰📊📚🖌 (دکتر #شهرام)
قــدرت تــغــیــیــرر... pinned «آدم حق ندارد برای دیگران تعیین تکلیف کند که چه جور آدمی باشند؛ ولی حق دارد برای خودش تعیین کند که با چه جور آدم‌هایی مراوده کند. یکی از دستاوردهای بالا رفتن سن و بالغ شدن این است که خود را بیشتر مسئول زندگی خود بدانیم، تا توقعات و انتظارات دیگران. وقتی در…»
❗️چقدر به خودمان دروغ میگوییم؟
از نظر ارسطو اگر افراد در شناخت خود و معرفی شخصیتشان دچار افراط و تفریط شوند، به نوعی دروغگویی مبتلایند. ممکن است این افراد به منظور خاصی دروغ نگویند بنابراین لزوماً آدم دروغگو آدم بدی نیست اما به خاطر کمبودی که در خود احساس می‌کنند به طور ناخودآگاه دچار دروغگویی می‌شوند. ارسطو افراد را در میزان صداقت با خود و با دیگری چنین تقسیم می‌کند:
✔️ افرادی که در شایستگی‌های خود اغراق می‌کنند. صفات شایسته و فضیلت‌های اخلاقی خود را بیشتر و بزرگتر از آنچه در حقیقت هستند، نشان می‌دهند. ارسطو چنین افرادی را مبتلا به دو رویی و دروغگویی می‌داند و آنها را لافزن می‌نامد.
✔️دسته دوم شامل افرادی می‌شود که منکر صفات نیک خود هستند یا آنها را کوچکتر از آنچه در حقیقت هستند، جلوه می‌دهند؛ این افراد خودکم‌بین‌اند. گرچه این افراد آگاهانه دست به دروغگویی درباره خود نمی‌زنند اما خودکم‌بینی آنها نوعی تفریط است و باعث می‌شود آنها فرصتهای زندگی را از دست دهند. چنین افرادی نیاز دارند که شخصیت واقعی خود را بشناسند.
✔️ اما افرادی هستند که برای تظاهر و جلب توجه، به طور آگاهانه منکر صفات نیک خود می‌شوند، ارسطو چنین انسانهایی را لوس و حقیر می‌داند که دچار درویی‌اند.
💡اما حدوسط و نقطه اعتدال از نظر ارسطو آن است که فرد در شناخت و معرفی شخصیت خود نه دچار افراط، اغراق و بزرگ‌نمایی شود و نه دچار تفریط، خودکم‌بینی و کوچک‌نمایی شود. فردی که در حدوسط قرار دارد چه در سخن و چه در عمل همیشه همان می‌نماید که به راستی هست، همه صفات و خصوصیات خویش را (چه نیک و چه بد) تصدیق می‌کند و آنها را نه بزرگتر از آنچه هست جلوه می‌دهد و نه کوچکتر. چنین فردی خود را چنان که هست پذیرفته؛ او در وهله اول نسبت به خود تعهد اخلاقی دارد و با خود صادق است، و فردی که با خود صادق است با دیگران نیز می‌تواند صادق باشد.
🕯گرچه ممکن است بسیاری از ما به طور ناخودآگاه دروغ بگوییم، اما از نظر ارسطو دروغ در هر صورت یک رذیلت اخلاقی است. ما باید مظاهر دروغ و دلایل آن را در خود شناسایی کنیم، و از طریق خودشناسی به راستگویی و حقیقت روی آوریم.
📚 برگرفته از کتاب "اخلاق نیکوماخوس"
🖋 ارسطو
@qodrattaqeer
از نظر ارسطو اگر افراد در شناخت خود و معرفی شخصیتشان دچار افراط و تفریط شوند، به نوعی دروغگویی مبتلایند. ممکن است این افراد به منظور خاصی دروغ نگویند بنابراین لزوماً آدم دروغگو آدم بدی نیست اما به خاطر کمبودی که در خود احساس می‌کنند به طور ناخودآگاه دچار دروغگویی می‌شوند. ارسطو افراد را در میزان صداقت با خود و با دیگری چنین تقسیم می‌کند:
✔️ افرادی که در شایستگی‌های خود اغراق می‌کنند. صفات شایسته و فضیلت‌های اخلاقی خود را بیشتر و بزرگتر از آنچه در حقیقت هستند، نشان می‌دهند. ارسطو چنین افرادی را مبتلا به دو رویی و دروغگویی می‌داند و آنها را لافزن می‌نامد.
✔️دسته دوم شامل افرادی می‌شود که منکر صفات نیک خود هستند یا آنها را کوچکتر از آنچه در حقیقت هستند، جلوه می‌دهند؛ این افراد خودکم‌بین‌اند. گرچه این افراد آگاهانه دست به دروغگویی درباره خود نمی‌زنند اما خودکم‌بینی آنها نوعی تفریط است و باعث می‌شود آنها فرصتهای زندگی را از دست دهند. چنین افرادی نیاز دارند که شخصیت واقعی خود را بشناسند.
✔️ اما افرادی هستند که برای تظاهر و جلب توجه، به طور آگاهانه منکر صفات نیک خود می‌شوند، ارسطو چنین انسانهایی را لوس و حقیر می‌داند که دچار درویی‌اند.
💡اما حدوسط و نقطه اعتدال از نظر ارسطو آن است که فرد در شناخت و معرفی شخصیت خود نه دچار افراط، اغراق و بزرگ‌نمایی شود و نه دچار تفریط، خودکم‌بینی و کوچک‌نمایی شود. فردی که در حدوسط قرار دارد چه در سخن و چه در عمل همیشه همان می‌نماید که به راستی هست، همه صفات و خصوصیات خویش را (چه نیک و چه بد) تصدیق می‌کند و آنها را نه بزرگتر از آنچه هست جلوه می‌دهد و نه کوچکتر. چنین فردی خود را چنان که هست پذیرفته؛ او در وهله اول نسبت به خود تعهد اخلاقی دارد و با خود صادق است، و فردی که با خود صادق است با دیگران نیز می‌تواند صادق باشد.
🕯گرچه ممکن است بسیاری از ما به طور ناخودآگاه دروغ بگوییم، اما از نظر ارسطو دروغ در هر صورت یک رذیلت اخلاقی است. ما باید مظاهر دروغ و دلایل آن را در خود شناسایی کنیم، و از طریق خودشناسی به راستگویی و حقیقت روی آوریم.
📚 برگرفته از کتاب "اخلاق نیکوماخوس"
🖋 ارسطو
@qodrattaqeer
کتاب اتاق فرار خودت را بساز
معرفی و آموز ساخت اتاق فرار در خانه، محیط آموزشی یا محل کار شما
قطع وزیری
۱۱۳ صفحه
قیمت ۱۵۰ هزارتومان
ارسال رایگان
تلفن جهت سفارش 09125549390
آیدی تلگرام
@ElhamYeganeh
معرفی و آموز ساخت اتاق فرار در خانه، محیط آموزشی یا محل کار شما
قطع وزیری
۱۱۳ صفحه
قیمت ۱۵۰ هزارتومان
ارسال رایگان
تلفن جهت سفارش 09125549390
آیدی تلگرام
@ElhamYeganeh
قــدرت تــغــیــیــرر...
کتاب اتاق فرار خودت را بساز معرفی و آموز ساخت اتاق فرار در خانه، محیط آموزشی یا محل کار شما قطع وزیری ۱۱۳ صفحه قیمت ۱۵۰ هزارتومان ارسال رایگان تلفن جهت سفارش 09125549390 آیدی تلگرام @ElhamYeganeh
اتاق فرار یک بازی ماجراجویی فیزیکی است که در آن یک تیم از بازیکنان در یک اتاق قفل‌شده گیر می‌افتند و باید از عناصر اتاق استفاده کنند، سرنخ‌هایی را کشف کنند، معماها را حل کنند، وظایفی را در یک یا چند اتاق انجام می‌دهند تا در یک مدت‌زمان محدود به یک هدف خاص (معمولاً فرار از اتاق) برسند. برای حل معماها باید یک تیم تشکیل شود و از فکر و توانایی همه اعضا برای فرار از اتاق استفاده کرد.
اتاق¬های فرار علاوه‌بر اینکه نوعی تفریح لذت‌بخش هستند، وارد بخش آموزش نیز شده‌اند و در طیف وسیعی از محیط‌های آموزشی و کاری مورداستفاده قرارگرفته‌اند و توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده‌اند. با این تفاوت که برخلاف اتاق¬های فرار تفریحی در اتاق¬های فرار آموزشی، بازیکنان باید با دستیابی به اهداف آموزشی به بازی بپردازند.
یکی از جذابیت‌های اتاق فرار این است که برای بخش وسیعی از جمعیت جذاب است. کودکان، نوجوانان، بزرگ‌سالان، زنان، مردان، گروه دوستان، همکاران، همکلاسی¬ها، خانواده و گروه¬های بین نسلی از آن لذت می¬برند.
این کتاب که برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد نویسنده با نظر کاملا مثبت داوران و با نمره عالی 20 از دانشگاه شهیدبهشتی تهران می باشد، باهدف آموزش طراحی و ساخت اتاق فرار در خانه، مدرسه، دانشگاه، سازمان یا محل کار شما، ابتدا به معرفی اتاق فرار و اتاق فرار آموزشی و بررسی تاریخچه اتاق فرار می¬پردازد. سپس فواید و عناصر اتاق فرار مورد بررسی قرار می¬گیرد.
این کتاب شما را با اقدامات موردنیاز جهت موفقیت در بازی و گام¬های اصلی ساخت اتاق فرار تفریحی و اتاق فرار آموزشی آشنا می‌کند. در ادامه نیز شصت نمونه معما را معرفی می‌کند که می¬توان از آ¬ن¬ها در اتاق های فرار تفریحی یا به عنوان سرنخ و ایجاد جذابیت بازی، در اتاق¬های فرار آموزشی استفاده کرد. در پایان نیز با طرح چند ایده و سناریوی اتاق فرار، شمارا در طراحی و ساخت اتاق‌های فرار خلاقانه و هیجان‌انگیز یاری می رساند.
اتاق¬های فرار علاوه‌بر اینکه نوعی تفریح لذت‌بخش هستند، وارد بخش آموزش نیز شده‌اند و در طیف وسیعی از محیط‌های آموزشی و کاری مورداستفاده قرارگرفته‌اند و توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده‌اند. با این تفاوت که برخلاف اتاق¬های فرار تفریحی در اتاق¬های فرار آموزشی، بازیکنان باید با دستیابی به اهداف آموزشی به بازی بپردازند.
یکی از جذابیت‌های اتاق فرار این است که برای بخش وسیعی از جمعیت جذاب است. کودکان، نوجوانان، بزرگ‌سالان، زنان، مردان، گروه دوستان، همکاران، همکلاسی¬ها، خانواده و گروه¬های بین نسلی از آن لذت می¬برند.
این کتاب که برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد نویسنده با نظر کاملا مثبت داوران و با نمره عالی 20 از دانشگاه شهیدبهشتی تهران می باشد، باهدف آموزش طراحی و ساخت اتاق فرار در خانه، مدرسه، دانشگاه، سازمان یا محل کار شما، ابتدا به معرفی اتاق فرار و اتاق فرار آموزشی و بررسی تاریخچه اتاق فرار می¬پردازد. سپس فواید و عناصر اتاق فرار مورد بررسی قرار می¬گیرد.
این کتاب شما را با اقدامات موردنیاز جهت موفقیت در بازی و گام¬های اصلی ساخت اتاق فرار تفریحی و اتاق فرار آموزشی آشنا می‌کند. در ادامه نیز شصت نمونه معما را معرفی می‌کند که می¬توان از آ¬ن¬ها در اتاق های فرار تفریحی یا به عنوان سرنخ و ایجاد جذابیت بازی، در اتاق¬های فرار آموزشی استفاده کرد. در پایان نیز با طرح چند ایده و سناریوی اتاق فرار، شمارا در طراحی و ساخت اتاق‌های فرار خلاقانه و هیجان‌انگیز یاری می رساند.