❇️Analysis of the answers:
1. Suffered (v.) : the tense of the sentence is past simple and based on English word order we need to use a verb in its past simple form. Based on the meaning “suffered” is correct.
2. Brought (v.) : based on English word order we need to use a verb in its past simple form and based on meaning “brought” is correct.
3. Epicenter (n.) : after the possessive pronoun its we must use a noun and based on meaning “epicenter” is correct.
4. Killed (v.) : here the sentence has passive structure and according to passive structure after to-be verb we use the past participle form of a verb and based on meaning the word “killed” is correct.
5. Evacuated (v.) : based on English word order we need to use a verb in its past simple form and based on meaning “evacuated” is correct
6. Tremor (n.) : after the article “the”, we need to use a noun and based on meaning “tremor” is correct.
7. Potential (adj.) : after the gap the noun “aftershocks” is used and before a noun we need to use an adjective and based on meaning “potential” is correct.
 
 
 
 
تحلیل :
1. زمان جمله گذشته ساده است و بنا بر چینش کلمات در انگلیسی باید یک فعل گذشته در جای خالی استفاده شود و براساس معنا suffered صحیح است.
2. طبق چینش کلمات در زبان انگلیسی باید در جای خالی حالت گذشته ساده فعل را استفاده کنیم و براساس معنا brought صحیح است.
3. بعد از ضمیر مالکیت its یک اسم باید استفاده شود و براساس معنا کلمه epicenter صحیح است.
4. ساختار جمله passive است و براساس ساختار passive بعد از فعل to-be فعل باید به صورت past participle استفاده شود که براساس معنا killed صحیح است.
5. طبق چینش کلمات در زبان انگلیسی باید در جای خالی حالت گذشته ساده فعل را استفاده کنیم و براساس معنا evacuated صحیح است.
6. بعد از حرف تعریف the اسم باید استفاده شود و براساس معنا کلمه tremor صحیح است.
7. بعد از جای خالی اسم aftershocks استفاده شده است و قبل از اسم صفت می آید و براساس معنا کلمه potential صحیح است.
 
 
1. Suffered (v.) : experience or be subjected to (something bad or unpleasant). رنج بردن
2. Brought (v.) : take or go with (someone or something) to a place. آورده شده
3. Epicenter (n.) : the point on the earth's surface vertically above the focus of an earthquake. کانون
4. Killed (v.) : cause the death of (a person, animal, or other living thing). کشتن
5. Evacuated (v.) : remove (someone) from a place of danger to a safer place. تخلیه کردن
6. Tremor (n.) : an involuntary quivering movement like a slight earthquake. لرزش
7. Potential (adj.) : having or showing the capacity to develop into something in the future. احتمالی
#RFIB _ SK.32
 

Around the world, forests are being (1) …………… at a rate of about thirteen million hectares a year and deforestation accounts for an estimated 17% - 20% of all global emissions. In addition, forests and other terrestrial carbon sinks play a (2) …………… role in preventing runaway climate change, soaking up a full 2.6 GT of atmospheric carbon every year. The destruction of forests, therefore, not only emits carbon-a staggering 1.6 GT a year, which severely (3) …………… forests capacity to absorb emissions from other sources-but also drastically (4) …………… the amount of forested land available to act as a carbon sink in the future. However, the effects of deforestation extend beyond carbon. Rainforests (5) ……………. a wide variety of ecosystems services, from regulating rainfall to purifying groundwater and keeping fertile soil from (6) ……………; deforestation in one area can seriously damage food production, and (7) …………… to clean water in an entire region. The value of global ecosystem services has been estimated at 33 trillion USD each year (almost half of global GDP), but these services have been taken for granted without a mechanism to make the market reflect their value.

1. A. ended                B. destroyed           C. extinct              D. evacuated                 

2. A. tough                 B. important          C. vital                   D. biggest              

3. A. affects                B. diminishes        C. impairs              D. alternates        

4. A. plagues              B. develops           C. reduces             D. shortens

5. A. sell                      B. offer                  C. give                    D. provide           

6. A. eroding               B. decoding         C. erupting            D. draining            

7. A. handiness           B. excess             C. availability         D. access    

#rwfib_08

✅Answers:

1. B - destroyed
2. C - vital
3. C - impairs
4. C - reduces
5. B - offer
6. A - eroding
7. D - access

#rwfib_08

✅Analysis:

1. In English grammar, after the structure “to be + being”, a past participle verb is used. This structure is a passive voice and must be memorized. By the meaning the best answer is “destroyed”.
1. در گرامر زبان انگلیسی، بعد از ساختار “to be + being” از فعل past participle استفاده میشود. این یک ساختار مجهول است که باید حفظ شود. با توجه به معنا گزینه درست “destroyed” است.

2. After articles and before a noun, an adjective can be used. “vital” is an adjective that is mostly used with “role”.
2. بعد از حروف تعریف و قبل از اسم، از یک صفت میتوان استفاده کرد. در اینجا “important” بهترین گزینه است چون معمولا این کلمات در کنار هم استفاده میشوند.

3. Here we can see a clause that is started with “which”, the clause doesn’t have a verb so in the blank we need an appropriate verb. By the meaning “impair” is the correct answer.
Impair (v): weaken or damage something.
3. در اینجا یک جمله واره دیده میشود که با “which” شروع شده است. در این جمله واره فعلی دیده نمیشود، پس در جای خالی نیاز به یک فعل است. با توجه به معنا “impair” بهترین گزینه است.

4. “drastically” is an adverb and in most cases, an adverb describes a verb. On the other hand, if we take look at 2 previous line we can find “not only” that its second part (but also) is in this line. After “But also” a verb is needed that it’s missed here. By the meaning the best answer is “reduces”.
4. کلمه  “drastically” یک قید است و قید ها در اکثر مواقع فعل را توصیف میکنند. از طرفی ساختار “not only” در خط های بالاتر در این خط با “but also” ادامه پیدا میکند که بعد از “but also” نیاز به یک فعل است که با توجه به معنا بهترین گزینه “reduces” است.

5. “Rainforests” is a noun and the subject of the sentence, so after that a verb is needed. According to tense of the passage and the meaning the best answer is “offer”.
5. “rainforests” یک اسم است و در عین حال فاعل این جمله. بعد از فاعل قطعا به فعل نیاز است که با توجه به زمان متن و معنا بهترین گزینه “offer” است.

6. Gerund is considered as noun, so they can be used in the object position. One place that gerunds are used mostly is after prepositions. Here the preposition is “from” so after that a gerund can be used.
6. Gerund به عنوان اسم در گرامر انگلیسی در نظر گرفته میشود که میتواند نقش مفعول داشته باشد. یکی از جاهایی که از gerund استفاده میشود بعد از حروف اضافه است که به عنوان مفعول حرف اضافه در نظر گرفته میشود. در اینجا حرف اضافه  “from” است پس بعد از آن از یک Gerund میتوان استفاده کرد.
Eroding: (of wind, water, or other natural agents) gradually make (soil, rock, or land) smaller.

7. Here we see “to clean” that is an infinitive. Before an infinitive is likely for a verb to be used. “access” is the only verb in the options.
7. در اینجا “to clean” را میبینیم که یک infinitive است. قبل از infinitive بسیار مهتمل است که از یک فعل استفاده شده باشد. “access” تنها فعل در میان گزینه هاست.
#rwfib_08

(1) The debate surrounding the ownership of ancient artifacts is a complex one, with strong arguments on both sides. Some believe these treasures belong in their countries of origin, while others argue that (2) prominent museums abroad offer better preservation and accessibility.
Those (3) who advocate for returning artifacts to their homelands often cite the importance of cultural heritage and national identity. These objects are seen as integral parts of a nation's history and should be displayed where they were created and intended to be viewed. Additionally, (4) it is argued that keeping artifacts in their original context enhances understanding and appreciation.
However, (5) proponents of keeping artifacts in major museums abroad emphasize the benefits of preservation and accessibility. Many of these museums possess state-of-the-art facilities and expert curators capable of ensuring the long-term survival of delicate artifacts. Moreover, these museums often attract millions of visitors from around the world, making (6) ancient treasures accessible to a global audience. This broader exposure can foster intercultural understanding and appreciation for diverse cultures.
Ultimately, the decision of (7) where ancient artifacts should reside is a complex one with no easy answer. (8) While returning these treasures to their countries of origin holds immense cultural and historical significance, the preservation and accessibility offered by prominent museums abroad cannot be ignored. Perhaps a compromise could be reached, (9) with artifacts being shared between countries through long-term loans and collaborations. This approach would allow for both the celebration of cultural heritage and the promotion of global understanding.


1️⃣ A complex debate surrounding the ownership of ancient artifacts
2️⃣ Better preservation and accessibility offered by prominent museums abroad
3️⃣ Advocates of returning artifacts to their homelands
4️⃣ The argument over keeping artifacts in their original context
5️⃣ The emphasis on the benefits of preservation and accessibility by proponents of keeping artifacts in major museums
6️⃣ The accessibility of global audience to ancient treasures
7️⃣ The residency of ancient artifacts
8️⃣ Immense cultural and historical significance of returning these treasures to their countries of origin
9️⃣ Shared artifacts between countries

#NPh

🎙 توضیحات تمرین اول

#NPh

The problem is, that increased immune vigilance has a side effect: allergies. “Our speculation is that this is some kind of trade-off. In the past you needed to resist some kind of pathogen, and the trade-off or sacrifice you have to make is increased responsiveness to nonpathogenic allergens.” So next time some of you get the springtime sniffles, blame your distant ancestor-the one with the heavy brow ridge.

1️⃣ The problem
2️⃣ Immune vigilance
3️⃣ A side effect
4️⃣ Our speculation
5️⃣ Some kind of trade-off
6️⃣ Some kind of pathogen
7️⃣ The trade-off or sacrifice
8️⃣ Responsiveness to nonpathogenic allergens
9️⃣ Some of you
🔟 The springtime sniffles
1️⃣1️⃣ Your distant ancestors
1️⃣2️⃣ The one with heavy brow ridge

#NPh

🎙 توضیحات تمرین دوم

#NPh

برنامه های تمرین هفته آینده به شرح زیر می باشد👇

⚠️لطفا در طول هفته اين برنامه را از كانال تمرين @PTEEXERCISE چند بار چك كنيد تا در جريان تغييرات احتمالي قرار بگيريد.(البته تمام تلاش ما اين است که برنامه ثابت بماند)

شنبه ۱۰ آذر (30/NOV)
تا
۵شنبه ۱۵آذر (5/Dec)


شنبه 🔻

✅اشکان سر پوشان ساعت ۲۲ RA (پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

یکشنبه 🔻

✅هخامنش ورنوس، ساعت ۱۱:۱۵ تمرین SWT (پرسش و پاسخ بعداز تمرین)

✅اشکان سرپوشان،ساعت ۲۲ WE(پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

دوشنبه 🔻

✅هخامنش ورنوس، ساعت ۱۱:۳۰ تمرین RL (پرسش و پاسخ بعداز تمرین)

✅فرشاد بابا احمدى و شادی صحتی ساعت ۱۰صبح تمرين LFIB،RFIB(پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

سه شنبه🔻

✅آرمین صداقت نیا، ساعت ۱۰ تمرین RO(پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

✅علی پیردهقان ساعت ۱۴:۳۰ تمرین روانخوانی و پرونانسیشن(پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

✅ثمر فیاضی ساعت ۲۱:۳۰ RFIB RWFIB(پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

چهارشنبه🔻

✅ثمر فیاضی ساعت ۱۲:۴۵تمرین رونخوانی و پرونانسیش
(پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

✅فرشاد بابااحمدی،شادی صحتی،پروا قناعتگر  ساعت ۲۳ تمرین روانخوانی و پرونانسیشن(پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

پنجشنبه 🔻

✅آرمین صداقت نیا، ساعت ۱۲ تمرین NPH (پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

✅علی پیر دهقان  ساعت ۱۵:۱۵ RA(پرسش و پاسخ بعد از تمرین)

📣📣📣درود به دوستان و همراهان همیشگی و عزیز گروه PTE SELF STUDY

💎با توجه به درخواست و استقبال بیشمار و همیشگی شما دوستان از دوره های حضوری آموزشی گروه PTE SELF STUDY، و همچنين با توجه به اينكه آقاي سرپوشان به زودي عازم استراليا مي باشند، وركشاپ حضوري ايشان در تاريخ هاي زير برگزار مي گردد.

🗓️ تاریخ های ٢٢ و ٢٣ آذرماه ١٤٠٣، دوره ی آموزشی #کامل_گروهی بصورت #فشرده را قرار هست براتون به كامل ترين شكل ممكن داشته باشيم.

✅ این دوره در ۲ روز در شهر #تهران با #ظرفیت_محدود زیر نظر یکی از بهترين مدرسین حال حاضر ایران، استراليا و کانادا برگزار میگردد.


✅ مدرس دوره :
جناب #اشکان_سرپوشان


#اين_وركشاپ_بينظير_رو_از_دست_ندين👌👌

📎 جهت کسب اطلاعات تکمیلی و شرایط ثبت نام به يكي از دو آیدی زیر پیام دهید👇

@pte_a
@pte_guide

🌐 www.ptestudy.net
🌐 www.farazpayment.com

✅ @ptematerial
✴️ @selfstudy_pte

PTE SELF STUDY
IS MORE THAN A GROUP ❤️💪😎

📣📣📣درود به دوستان و همراهان همیشگی و عزیز گروه PTE SELF STUDY

💎با توجه به درخواست و استقبال بیشمار و همیشگی شما دوستان از دوره های حضوری آموزشی گروه PTE SELF STUDY، و همچنين با توجه به اينكه آقاي سرپوشان به زودي عازم استراليا مي باشند، وركشاپ حضوري ايشان در تاريخ هاي زير برگزار مي گردد.

🗓️ تاریخ های ٢٢ و ٢٣ آذرماه ١٤٠٣، دوره ی آموزشی #کامل_گروهی بصورت #فشرده را قرار هست براتون به كامل ترين شكل ممكن داشته باشيم.

✅ این دوره در ۲ روز در شهر #تهران با #ظرفیت_محدود زیر نظر یکی از بهترين مدرسین حال حاضر ایران، استراليا و کانادا برگزار میگردد.


✅ مدرس دوره :
جناب #اشکان_سرپوشان


#اين_وركشاپ_بينظير_رو_از_دست_ندين👌👌

📎 جهت کسب اطلاعات تکمیلی و شرایط ثبت نام به يكي از دو آیدی زیر پیام دهید👇

@pte_a
@pte_guide

🌐 www.ptestudy.net
🌐 www.farazpayment.com

✅ @ptematerial
✴️ @selfstudy_pte

PTE SELF STUDY
IS MORE THAN A GROUP ❤️💪😎

✅📝 Transcript RL:

Well, what I want to focus on now is climate change, more specifically on the fact that climate change is a result of human activities. Now there has been some disagreement regarding the extent to which human activity can be blamed for climate change but I want to argue that there is evidence which clearly demonstrates that our own actions really are causing a genuine threat. The available evidence seems to indicate fairly conclusively that land and sea temperatures started to increase around 200 years ago. So, what's the significance of this? Well, 200 years ago roughly coincides with the beginning of the industrial revolution in the northern hemisphere. In other words, this was when our production of harmful gases really got going as a result of increased industrialization. Since that time our production of gases has accelerated due to the fact that not only has industry grown in size but it has also now spread to the southern hemisphere, indeed, most parts of the world. So, in the last 200 years, as industry has grown we can see a gradual rise in the temperatures which, to my mind is sufficient proof of the damaging effect of our actions and needless to say it's an issue which we need to address.
#RL

📚 RL:

🔎📕📙📘📗


🖍 climate change

🖍 the last two hundred years

🖍 human activities

🖍 the Industrial Revolution

🖍 land and sea temperatures

🖍 rising temperatures

🖍 harmful gases( our production of harmful gases)

🖍 the growth of industry

🖍 increasing industrialization

🖍 the northern hemisphere

🖍 the southern hemisphere

#RL