Всех поздравляю с наступающим праздником Благовещения Пресвятой Богородицы!
Если есть желание, можете подать поминовение о здравии и об упокоении в наш храм: https://www.tg-me.com/georghram. Поминовения бесплатные.
Храни всех Господь!
Если есть желание, можете подать поминовение о здравии и об упокоении в наш храм: https://www.tg-me.com/georghram. Поминовения бесплатные.
Храни всех Господь!
Telegram
Георгиевский храм
Георгиевский храм в Нахабино Московской области.
Настоятель - священник Павел Островский.
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6735d93805391b3bfb512af5®istryType=bloggersPermission
Настоятель - священник Павел Островский.
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6735d93805391b3bfb512af5®istryType=bloggersPermission
Евангелие от Луки; слова Христа о конце света:
«Смотрите же за собою, чтобы сердца ваши не отягчались объядением и пьянством и заботами житейскими, и чтобы день тот не постиг вас внезапно, ибо он, как сеть, найдет на всех живущих по всему лицу земному; итак бодрствуйте на всякое время и молитесь, да сподобитесь избежать всех сих будущих бедствий и предстать пред Сына Человеческого.»
Бедствия, о которых говорит Христос, сравниваются с сетью, которая покроет все человечество. Помню времена, когда люди думали, что речь идет об интернете; сейчас ситуация усугубилась. Ведь интернет времен сайтов и форумов оставлял людям возможность на самостоятельную жизнь, а современная сеть, которая каждого держит через смартфон за руку, почти полностью уже нас поработила.
Никому уже особо нет дела до древних Писаний святых пророков и апостолов; не успеваешь следить за новостями - вдруг без тебя случится нечто очень важное.
А оно уже случилось… Что может быть важнее потери свободы.
«Смотрите же за собою, чтобы сердца ваши не отягчались объядением и пьянством и заботами житейскими, и чтобы день тот не постиг вас внезапно, ибо он, как сеть, найдет на всех живущих по всему лицу земному; итак бодрствуйте на всякое время и молитесь, да сподобитесь избежать всех сих будущих бедствий и предстать пред Сына Человеческого.»
Бедствия, о которых говорит Христос, сравниваются с сетью, которая покроет все человечество. Помню времена, когда люди думали, что речь идет об интернете; сейчас ситуация усугубилась. Ведь интернет времен сайтов и форумов оставлял людям возможность на самостоятельную жизнь, а современная сеть, которая каждого держит через смартфон за руку, почти полностью уже нас поработила.
Никому уже особо нет дела до древних Писаний святых пророков и апостолов; не успеваешь следить за новостями - вдруг без тебя случится нечто очень важное.
А оно уже случилось… Что может быть важнее потери свободы.
Forwarded from Радио Sputnik
Гость выпуска: профессор МГИМО Владимир Легойда.
Как современная наука трактует понятие "культура"; чем обернулись для русской культурной мысли реформы Петра I; почему человек может превратиться в приложение к собственному смартфону.
Подключайтесь на 91,2FM в Москве и 91,5FM в Петербурге. Смотрите программу в наших соцсетях:
ВК
RUTUBE
Telegram
Подписывайтесь на Радио Sputnik
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK Видео
Дмитрий Егорченков. Зачем нужна культура | Владимир Легойда
Как современная наука трактует понятие "культура"? Возможен ли диалог культур и на какой основе он может строиться? Через какие этапы прошло осознание человечеством феномена культуры? Что такое "осевое время"? Чем обернулись для русской культурной мысли реформы…
Я вот понять не могу, а у нас вообще существует хоть какой-либо минимальный контроль в стране за тем, что преподают в гуманитарных ВУЗах? Описать мое состояние, как шок, это просто ничего не сказать…
Значит так, подходит ко мне девушка, которую знаю довольно давно, которая сейчас является студенткой филфака РГГУ, и рассказывает о том, что происходит у них на факультете…
Ее письмо длинное, поэтому не поместится в одно сообщение, но я очень прошу прочитать его внимательно! Особенно тем, кто имеет хоть какое-либо влияние в нашей стране, чтобы наконец-то остановить это безумие…
Значит так, подходит ко мне девушка, которую знаю довольно давно, которая сейчас является студенткой филфака РГГУ, и рассказывает о том, что происходит у них на факультете…
Ее письмо длинное, поэтому не поместится в одно сообщение, но я очень прошу прочитать его внимательно! Особенно тем, кто имеет хоть какое-либо влияние в нашей стране, чтобы наконец-то остановить это безумие…
Письмо студентки филфака РГГУ.
Ситуация такая:
В прошлом году в РГГУ открылась магистратура «Эзотеризм и мистицизм».
Обращалась к руководству, что за практики будут изучаться на этом направлении. Получила ответ: «Это религиоведы придумали. Они вот изучают это с исторической точки зрения. Без спиритических сеансов.»
Но понятно же, что для любого астролога и колдуна-это просто находка!
Обучаясь в РГГУ на направлении Зарубежной Филологии (Компаративистике), я столкнулась с весьма неприятной для меня ситуацией.
В течении года мы изучали античную культуру и литературу с углублённым погружением в извращённые утехи богов. Меня всегда мучал вопрос, к чему необходимо изучать подробности их половой извращённой жизни? Но я смирилась, подумав, что мы, как филологи, обязаны погружаться в этот мрак для понимания того времени. С облегчением вздохнула, когда этот период миновал.
Но меня ждал сюрприз на 2 курсе.
В программе русской литературы мы почему-то не разобрали ни одного стихотворения Есенина, зато мы подробно ознакомились со стихотворениями, которые были адресованы Есенину, влюблённым в него Клюевым и досконально изучили его личную переписку и отношения с представителями гомосексуального российского общества.
Я не пытаюсь обелить богему того времени, но не понимаю, зачем нам знать о личных пороках гениев в подробностях? Помимо грехов они оставили богатейшее наследие, которым мы могли бы гордиться! Вот это и стоит изучать!
А что стоят произведения Михаила Кузьмина, сущий мрак, где детально описано, например: совращение монахом юноши, обачённого в женское одеяние или процесс совокупления двух парней.
http://kuzmin.lit-info.ru/kuzmin/proza/priklyucheniya-eme-lebefa.htm -«Приключения Эме Лебефа».
И чем этот писатель отличился, что именно на него пал выбор, чем он лучше своих современников?!
И ведь это не один преподаватель гнёт свою линию, в целом литературный уклон изучаемого какой-то подозрительно не здоровый.
Стоит отметить, что многое из списка задаваемой литературы на дом, преподаватель письменно не афиширует. Не пойму, это совпадение или это целенаправленная практика? Но есть же учебный план, там же должно быть отображено?
Из последнего задали разобрать рассказ «Пластилин» Василия Сигарева. Столько похабщины, извращений, пошлостей, матерщины, педофилии и откровенной пропаганды ЛГБТ в одном рассказе я ещё не видела, Сологуб со своими стишками про мальчиков курит в сторонке.
Понимаете, если бы мы ещё обсуждали это как-нибудь фоном или разбирали это как отрицательный фактор (что в принципе тоже пропаганда через отторжение), но нет, мы подробно анализируем это.
Я спросила преподавателя: «Зачем?! Зачем мы разбираем всю эту пошлятину, зачем мы собственноручно погружаемся в это дерьмо?!» Мне ответили точно также как и в прошлый раз, мол, мы же рассматриваем это с литературной и исторической точки зрения, чтобы понять времена и нравы.
Знаете, я ни с какой точки зрения не хочу рассматривать то, как мальчика насилует какая-то женщина, потом ест его блевотину, как его домогается мать, как потом этот же парень сосётся со своим другом, а после его насилуют на вечеринке два курсанта, после чего он идёт мстить и погибает.
Вы знаете, для большей части ребят в моей группе это тоже шок, хотя все искушённые и интернетом, и телевизором, но есть разница: сидишь один в интернете, смакуешь это, если тебе нравится, но ведь это ещё поискать надо! А тут взрослый(ая) мужчина/женщина вынуждает тебя сперва читать, после в подробностях описывать это, рассуждать и анализировать.
Это как будто бы уже новый уровень, не сравнимый просто с сидением в интернете.
Дело не в том, что я боюсь быть белой вороной, а в том, что все боятся вылететь из института. Никто не идёт в открытую, а молчаливый протест не поможет. С другой стороны, к кому идти, если это всё-признанное всеми «искусство»?
Что делать? Просто молиться? Добро ведь всегда побеждает?
Если я не буду это читать, следовательно не смогу ответить на семинаре и получить баллы.
Ситуация такая:
В прошлом году в РГГУ открылась магистратура «Эзотеризм и мистицизм».
Обращалась к руководству, что за практики будут изучаться на этом направлении. Получила ответ: «Это религиоведы придумали. Они вот изучают это с исторической точки зрения. Без спиритических сеансов.»
Но понятно же, что для любого астролога и колдуна-это просто находка!
Обучаясь в РГГУ на направлении Зарубежной Филологии (Компаративистике), я столкнулась с весьма неприятной для меня ситуацией.
В течении года мы изучали античную культуру и литературу с углублённым погружением в извращённые утехи богов. Меня всегда мучал вопрос, к чему необходимо изучать подробности их половой извращённой жизни? Но я смирилась, подумав, что мы, как филологи, обязаны погружаться в этот мрак для понимания того времени. С облегчением вздохнула, когда этот период миновал.
Но меня ждал сюрприз на 2 курсе.
В программе русской литературы мы почему-то не разобрали ни одного стихотворения Есенина, зато мы подробно ознакомились со стихотворениями, которые были адресованы Есенину, влюблённым в него Клюевым и досконально изучили его личную переписку и отношения с представителями гомосексуального российского общества.
Я не пытаюсь обелить богему того времени, но не понимаю, зачем нам знать о личных пороках гениев в подробностях? Помимо грехов они оставили богатейшее наследие, которым мы могли бы гордиться! Вот это и стоит изучать!
А что стоят произведения Михаила Кузьмина, сущий мрак, где детально описано, например: совращение монахом юноши, обачённого в женское одеяние или процесс совокупления двух парней.
http://kuzmin.lit-info.ru/kuzmin/proza/priklyucheniya-eme-lebefa.htm -«Приключения Эме Лебефа».
И чем этот писатель отличился, что именно на него пал выбор, чем он лучше своих современников?!
И ведь это не один преподаватель гнёт свою линию, в целом литературный уклон изучаемого какой-то подозрительно не здоровый.
Стоит отметить, что многое из списка задаваемой литературы на дом, преподаватель письменно не афиширует. Не пойму, это совпадение или это целенаправленная практика? Но есть же учебный план, там же должно быть отображено?
Из последнего задали разобрать рассказ «Пластилин» Василия Сигарева. Столько похабщины, извращений, пошлостей, матерщины, педофилии и откровенной пропаганды ЛГБТ в одном рассказе я ещё не видела, Сологуб со своими стишками про мальчиков курит в сторонке.
Понимаете, если бы мы ещё обсуждали это как-нибудь фоном или разбирали это как отрицательный фактор (что в принципе тоже пропаганда через отторжение), но нет, мы подробно анализируем это.
Я спросила преподавателя: «Зачем?! Зачем мы разбираем всю эту пошлятину, зачем мы собственноручно погружаемся в это дерьмо?!» Мне ответили точно также как и в прошлый раз, мол, мы же рассматриваем это с литературной и исторической точки зрения, чтобы понять времена и нравы.
Знаете, я ни с какой точки зрения не хочу рассматривать то, как мальчика насилует какая-то женщина, потом ест его блевотину, как его домогается мать, как потом этот же парень сосётся со своим другом, а после его насилуют на вечеринке два курсанта, после чего он идёт мстить и погибает.
Вы знаете, для большей части ребят в моей группе это тоже шок, хотя все искушённые и интернетом, и телевизором, но есть разница: сидишь один в интернете, смакуешь это, если тебе нравится, но ведь это ещё поискать надо! А тут взрослый(ая) мужчина/женщина вынуждает тебя сперва читать, после в подробностях описывать это, рассуждать и анализировать.
Это как будто бы уже новый уровень, не сравнимый просто с сидением в интернете.
Дело не в том, что я боюсь быть белой вороной, а в том, что все боятся вылететь из института. Никто не идёт в открытую, а молчаливый протест не поможет. С другой стороны, к кому идти, если это всё-признанное всеми «искусство»?
Что делать? Просто молиться? Добро ведь всегда побеждает?
Если я не буду это читать, следовательно не смогу ответить на семинаре и получить баллы.
Дело в том, что и экзамен я тогда тоже не напишу, но даже если напишу на высшие 40 баллов, то проходной всё равно 50.
Я посещаю Анализ художественного текста и в упор не читаю тексты, знаете, такой протест. Только это ничего не меняет. Все обсуждают, я становлюсь невольным слушателем.
Вот цитаты, которые приводят на семинаре студенты по требованию преподавателя ВСЛУХ!:
•«Говно ты, а не мать! Таким матерям матки надо вырезать сразу.»
•«Не могу больше. Ну, мамочка. Пожалуйста. Пожалуйста. Перестань... (Скулит, стиснув зубы.) Кончай, сука! Кончай, сказал! Кончай!!!»
•«Целуй, гад! Целуй, если любишь!
Максима рвет прямо на нее. Женщина отталкивает его. Максим пятится. Из носа у него идет кровь. (Поднимает с себя непереваренный кусок хлеба. Сует в рот.) Дурак...»
•«Еще раз в туалет зайдет, я ей кое че покажу.-Обоссышь, что ли?-Да нужна она мне. Жаба. Член из пластилина слеплю до колена, и пускай радуется.»
•«Видно экран, на котором две голые женщины ласкают друг друга.»
•«Один раз, Макся... Возня. Леха тяжело дышит. Стонет. На экране две женщины мочатся на только что убитого мужчину.»
•«(Схватила Максима за руку, прижимает ее к своей груди.) Я хочу тебя, Максик. Я уже вся мокрая, Максик»
*И это ничтожно мало по сравнению с тем, что мы прошли и проходим.
Сие прям пособие для будущих маньяков! Вы представляете, какие после прочтения подобного будут мужья, жены, как извращаются совершенно обычные парни и девушки, впитав в себя всю эту грязь!
Многое из этого мне кажется просто выдумано больным мозгом. До многого додуматься самостоятельно вообще невозможно, не то что сделать! Я вижу, как некоторые ребята меняются: те, кто раньше не мог этого читать, называя мерзостью, сейчас, спустя два года обучения, спокойно могут обсуждать подробности с преподавателем.
Я посещаю Анализ художественного текста и в упор не читаю тексты, знаете, такой протест. Только это ничего не меняет. Все обсуждают, я становлюсь невольным слушателем.
Вот цитаты, которые приводят на семинаре студенты по требованию преподавателя ВСЛУХ!:
•«
•«Не могу больше. Ну, мамочка. Пожалуйста. Пожалуйста. Перестань... (Скулит, стиснув зубы.) Кончай, сука! Кончай, сказал! Кончай!!!»
•«Целуй, гад! Целуй, если любишь!
Максима рвет прямо на нее. Женщина отталкивает его. Максим пятится. Из носа у него идет кровь. (Поднимает с себя непереваренный кусок хлеба. Сует в рот.) Дурак...»
•«Еще раз в туалет зайдет, я ей кое че покажу.-Обоссышь, что ли?-Да нужна она мне. Жаба. Член из пластилина слеплю до колена, и пускай радуется.»
•«Видно экран, на котором две голые женщины ласкают друг друга.»
•«Один раз, Макся... Возня. Леха тяжело дышит. Стонет. На экране две женщины мочатся на только что убитого мужчину.»
•«(Схватила Максима за руку, прижимает ее к своей груди.) Я хочу тебя, Максик. Я уже вся мокрая, Максик»
*И это ничтожно мало по сравнению с тем, что мы прошли и проходим.
Сие прям пособие для будущих маньяков! Вы представляете, какие после прочтения подобного будут мужья, жены, как извращаются совершенно обычные парни и девушки, впитав в себя всю эту грязь!
Многое из этого мне кажется просто выдумано больным мозгом. До многого додуматься самостоятельно вообще невозможно, не то что сделать! Я вижу, как некоторые ребята меняются: те, кто раньше не мог этого читать, называя мерзостью, сейчас, спустя два года обучения, спокойно могут обсуждать подробности с преподавателем.
sigarev_vasiliy_3712.docx
47.5 KB
Добавлю уже от себя, что я после получения этого письма, прочел рассказ «Пластилин» Василия Сигарева. Рассказ этот прикрепляю, чтобы любой мог проверить, что я ни на капельку не преувеличиваю.
Из «Пластилина» вы узнаете о том, как взрослые мужики насиловали школьников; как невеста на глазах у жениха совращала школьников, а потом случайную прохожую; как случайная женщина в парке приставала к парню, а потом ела его блевотину - и все это в подробностях без какой-либо цензуры… Матерщина в этом рассказе - аленькие цветочки…
Это проходят в Российском государственном гуманитарном университете! Остановите планету, я сойду…
Кстати, Василий Сигарев является оппозиционером со стажем, о чем подробно рассказывал в интервью иноагенту Дудю. Каким образом творчество Сигарева попало в программу РГГУ?
p.s. Надоело уже слышать стук с другой стороны дна…
Из «Пластилина» вы узнаете о том, как взрослые мужики насиловали школьников; как невеста на глазах у жениха совращала школьников, а потом случайную прохожую; как случайная женщина в парке приставала к парню, а потом ела его блевотину - и все это в подробностях без какой-либо цензуры… Матерщина в этом рассказе - аленькие цветочки…
Это проходят в Российском государственном гуманитарном университете! Остановите планету, я сойду…
Кстати, Василий Сигарев является оппозиционером со стажем, о чем подробно рассказывал в интервью иноагенту Дудю. Каким образом творчество Сигарева попало в программу РГГУ?
p.s. Надоело уже слышать стук с другой стороны дна…
С каких пор пошлятина, треш и блевотина стали считаться культурой и искусством? Если это и нужно рассматривать, то на медицинском или психологическом направлениях с целью помочь тем, кого увлекает эта тематика, или кто пострадал от рук маньяков.
Мне всегда казалось, что филфак серьезного ВУЗа - это нечто высокое… А узнав о том, что и как преподают в РГГУ, хочется навсегда забыть эти четыре буквы.
Мне всегда казалось, что филфак серьезного ВУЗа - это нечто высокое… А узнав о том, что и как преподают в РГГУ, хочется навсегда забыть эти четыре буквы.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Одно из самых трогательных церковных песнопений, наполненных беспредельной любовью Святой Троицы к созданному Ею человеку.
Совет превечный открывая Тебе, Отроковице, Гавриил предста, Тебе лобзая и вещая: радуйся, земле ненасеянная, радуйся, купино неопалимая; радуйся, глубино неудобозримая, радуйся, мосте, к Небесем преводяй, и лествице высокая, юже Иаков виде, радуйся, Божественная стамно манны, радуйся, разрешение клятвы, радуйся, Адамово воззвание: с Тобою Господь!
Совет превечный - совет Святой Троицы, бывший еще до создания мира, о человеке; что в случае отпадения человека от Бога, он не будет брошен, а к нему будет послан Бог Сын для его спасения через смерть Богочеловека на Кресте.
Архангел Гавриил возвещает радостную весть (благую весть) Деве Марии - «с Тобою Господь!» И эта весть имеет прямое отношение ко всем нам - Бог с нами; спасение совершено; рай снова открыт!
С БЛАГОВЕЩЕНИЕМ!
Совет превечный открывая Тебе, Отроковице, Гавриил предста, Тебе лобзая и вещая: радуйся, земле ненасеянная, радуйся, купино неопалимая; радуйся, глубино неудобозримая, радуйся, мосте, к Небесем преводяй, и лествице высокая, юже Иаков виде, радуйся, Божественная стамно манны, радуйся, разрешение клятвы, радуйся, Адамово воззвание: с Тобою Господь!
Совет превечный - совет Святой Троицы, бывший еще до создания мира, о человеке; что в случае отпадения человека от Бога, он не будет брошен, а к нему будет послан Бог Сын для его спасения через смерть Богочеловека на Кресте.
Архангел Гавриил возвещает радостную весть (благую весть) Деве Марии - «с Тобою Господь!» И эта весть имеет прямое отношение ко всем нам - Бог с нами; спасение совершено; рай снова открыт!
С БЛАГОВЕЩЕНИЕМ!
https://youtu.be/ku-VaXa3Pz0?si=bGSDt_gI0VMExoWR
Лучше смотреть пение «Совет превечный» здесь - нет потери в качестве.
Лучше смотреть пение «Совет превечный» здесь - нет потери в качестве.
YouTube
Полина Шамаева. Чесноков "Совет превечный" / Polina Shamaeva. Chesnokov. "The Eternal Council"
Чесноков "Совет превечный"
Полина Шамаева - меццо-сопрано
Московский Синодальный хор
Алексей Пузаков - дирижёр
Концертный зал им.Чайковского
29 ноября 2019
Chesnokov "The Eternal Council"
Polina Shamaeva - mezzo-soprano
The Moscow Synodal Choir
Alexey Puzakov…
Полина Шамаева - меццо-сопрано
Московский Синодальный хор
Алексей Пузаков - дирижёр
Концертный зал им.Чайковского
29 ноября 2019
Chesnokov "The Eternal Council"
Polina Shamaeva - mezzo-soprano
The Moscow Synodal Choir
Alexey Puzakov…
Друзья! Чтобы вам было приятнее читать подписал для вас очередную партию моих книг "Первые шаги к Богу". Книги с автографом можно заказать в магазине наших прихожан https://ozon.ru/t/hwiawtW
Лазарева суббота. Постный интерес - 6.
🔹На VK Видео: https://vk.com/video-25598554_456239919
🔹На YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=fvtgM1wcLlU&list=PLcIAOiO8aMELsZgn44g9nb-4E9hZIJ3xe&index=6
Великий пост подходит к концу Для кого-то это радость, да кого-то – огорчение. Многие ведь печалились о том, что не будет теперь повода для такого усиленного духовного роста. Тем не менее, духовно расти можно 365 (а иногда и 366) дней в году, да и Пасха ещё не наступила. Впереди у нас Лазарева суббота, Вход Господень в Иерусалим (Вербное воскресенье) и вся Страстная седмица. Об этом и поговорили в выпуске.
Тайм-коды:
00:00 - Введение
00:26 - Конец Великого поста
01:19 - Лазарева суббота и Вербное воскресенье
09:30 - Страстная неделя
16:59 - Мистерия Страстной недели
21:54 - Чин омовения ног
24:52 - Фильм "Страсти Христовы"
0+
🔹На VK Видео: https://vk.com/video-25598554_456239919
🔹На YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=fvtgM1wcLlU&list=PLcIAOiO8aMELsZgn44g9nb-4E9hZIJ3xe&index=6
Великий пост подходит к концу Для кого-то это радость, да кого-то – огорчение. Многие ведь печалились о том, что не будет теперь повода для такого усиленного духовного роста. Тем не менее, духовно расти можно 365 (а иногда и 366) дней в году, да и Пасха ещё не наступила. Впереди у нас Лазарева суббота, Вход Господень в Иерусалим (Вербное воскресенье) и вся Страстная седмица. Об этом и поговорили в выпуске.
Тайм-коды:
00:00 - Введение
00:26 - Конец Великого поста
01:19 - Лазарева суббота и Вербное воскресенье
09:30 - Страстная неделя
16:59 - Мистерия Страстной недели
21:54 - Чин омовения ног
24:52 - Фильм "Страсти Христовы"
0+
VK Видео
Лазарева суббота. Постный интерес - 6.
Великий пост подходит к концу Для кого-то это радость, да кого-то – огорчение. Многие ведь печалились о том, что не будет теперь повода для такого усиленного духовного роста. Тем не менее, духовно расти можно 365 (а иногда и 366) дней в году, да и Пасха ещё…