Изучаем месяца и дни недели
Авторы: С.Е.Гаврина, Н.Л.Кутявина, И.Г.Топоркова, С.В.Щербинина
Авторы: С.Е.Гаврина, Н.Л.Кутявина, И.Г.Топоркова, С.В.Щербинина
Forwarded from ДЕТСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
Представляем вашему вниманию упражнение, направленное на развитие межполушарного взаимодействия.
Это упражнение предназначено для укрепления запястья, рук и глаз в процессе письма. Оно улучшает зрительную и моторную память, способствует концентрации и устойчивости внимания, развивает наблюдательность, координацию движений и моторику.
Задача ребёнка: провести по линиями двумя руками одновременно.
Вести можно просто пальчиком, в обоих направлениях – сверху вниз и снизу вверх.
Скачать материалы вы можете здесь: https://www.tg-me.com/detskaya_neyropsikhologiya/79
#упражнения
Это упражнение предназначено для укрепления запястья, рук и глаз в процессе письма. Оно улучшает зрительную и моторную память, способствует концентрации и устойчивости внимания, развивает наблюдательность, координацию движений и моторику.
Задача ребёнка: провести по линиями двумя руками одновременно.
Вести можно просто пальчиком, в обоих направлениях – сверху вниз и снизу вверх.
Скачать материалы вы можете здесь: https://www.tg-me.com/detskaya_neyropsikhologiya/79
#упражнения
Forwarded from ДЕТСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
Карточки для нейрозарядки
Можно использовать при запуске речи, где каждое движение соответствует словам: тук, хлоп, топ, щёлк Можно ориентироваться на зрительные схемы, можно работать на слух.
Скачать материалы вы можете здесь: https://www.tg-me.com/detskaya_neyropsikhologiya/67
#гимнастика
Можно использовать при запуске речи, где каждое движение соответствует словам: тук, хлоп, топ, щёлк Можно ориентироваться на зрительные схемы, можно работать на слух.
Скачать материалы вы можете здесь: https://www.tg-me.com/detskaya_neyropsikhologiya/67
#гимнастика
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«Не воспитывайте детей: они все равно будут похожи на вас. Воспитывайте себя»