Forwarded from МАСТЕРСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГА
УПРАЖНЕНИЕ НА КОНЦЕНТРАЦИЮ ВНИМАНИЯ
Посмотри на квадраты. У большого квадрата назови цвет самого маленького (тот, который внутри), у среднего квадрата назови цвет среднего, а у маленького назови цвет большого (тот, который внешний).
Посмотри на квадраты. У большого квадрата назови цвет самого маленького (тот, который внутри), у среднего квадрата назови цвет среднего, а у маленького назови цвет большого (тот, который внешний).
Forwarded from МАСТЕРСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГА
Раскрась картинку по цифрам и узнай, какой рисунок, там спрятан
➡️ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ⬅️
ПРОСТО О САМОМ ВАЖНОМ!
ПРОСТО О САМОМ ВАЖНОМ!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from МАСТЕРСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГА
Межполушарные связи — механизм, который обеспечивает взаимодействие правого и левого полушарий головного мозга. Неразвитые межполушарные связи могут быть причиной сложностей с восприятием окружающего мира и усвоением материала школьной программы. Межполушарное взаимодействие можно развивать с помощью специальных упражнений.
Некоторые признаки нарушения межполушарного взаимодействия:
— зеркальное написание букв;
— плохая координация движений;
— нарушение пространственной ориентации;
— невнимательность;
— трудности с запоминанием;
— отсутствие интереса к учёбе;
— сложности с контролем эмоций.
Упражнения для развития межполушарных связей
1. Зеркальное рисование
На листе бумаги нужно нарисовать одновременно два симметричных одинаковых рисунка левой и правой рукой. Для начала подойдут простые геометрические фигуры — круги, квадраты, овалы. Постепенно усложняя упражнение, можно переходить к изображениям с большим количеством деталей.
2. Колечки
Поднять руки перед собой и поочередно прикасаться большим пальцем к указательному, среднему, безымянному и мизинцу, чтобы получилось колечко. Выполнять сначала по очереди, правой и левой рукой, а затем одновременно обеими руками.
3. Перекрёстные движения
Одновременно поднять левую ногу и дотронуться до неё правой рукой, затем наоборот. Вращать рукам в плечевом суставе так, чтобы левая рука двигалась вперед, а правая — назад и наоборот. То же самое проделать с локтевым суставом, но одну руку вращать по часовой стрелке, а другую — против.
4. Рисование горизонтальных восьмерок
Рисовать горизонтальную восьмерку (она же знак бесконечности) в воздухе перед собой и глазами следить за движением руки. Выполнять упражнение по очереди одной рукой, затем другой, затем обеими руками одновременно.
5. Прыжки на месте
Выполняются одновременно с движением рук и ног в определенной последовательности: ноги вместе — руки врозь, ноги врозь — руки вместе, ноги вместе — руки вместе, ноги врозь — руки врозь. Последовательность нужно повторить несколько раз.
➡️ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ⬅️
Некоторые признаки нарушения межполушарного взаимодействия:
— зеркальное написание букв;
— плохая координация движений;
— нарушение пространственной ориентации;
— невнимательность;
— трудности с запоминанием;
— отсутствие интереса к учёбе;
— сложности с контролем эмоций.
Упражнения для развития межполушарных связей
1. Зеркальное рисование
На листе бумаги нужно нарисовать одновременно два симметричных одинаковых рисунка левой и правой рукой. Для начала подойдут простые геометрические фигуры — круги, квадраты, овалы. Постепенно усложняя упражнение, можно переходить к изображениям с большим количеством деталей.
2. Колечки
Поднять руки перед собой и поочередно прикасаться большим пальцем к указательному, среднему, безымянному и мизинцу, чтобы получилось колечко. Выполнять сначала по очереди, правой и левой рукой, а затем одновременно обеими руками.
3. Перекрёстные движения
Одновременно поднять левую ногу и дотронуться до неё правой рукой, затем наоборот. Вращать рукам в плечевом суставе так, чтобы левая рука двигалась вперед, а правая — назад и наоборот. То же самое проделать с локтевым суставом, но одну руку вращать по часовой стрелке, а другую — против.
4. Рисование горизонтальных восьмерок
Рисовать горизонтальную восьмерку (она же знак бесконечности) в воздухе перед собой и глазами следить за движением руки. Выполнять упражнение по очереди одной рукой, затем другой, затем обеими руками одновременно.
5. Прыжки на месте
Выполняются одновременно с движением рук и ног в определенной последовательности: ноги вместе — руки врозь, ноги врозь — руки вместе, ноги вместе — руки вместе, ноги врозь — руки врозь. Последовательность нужно повторить несколько раз.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8 ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ, КОТОРЫМ НУЖНО НАУЧИТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ.
#советы
ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
#советы
ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ