یکی از وزرا پیش ذوالنون مصری رفت و همت خواست که روز و شب به خدمت سلطان مشغولم و به خیرش امیدوار و از عقوبتش ترسان. ذوالنّون بگریست و گفت: اگر من خدای را عزّ و جلّ چنین پرستیدمی که تو سلطان را از جمله صدّیقان بودمی.
گر نه امید و بیم راحت و رنج
پای درویش بر فلک بودی
ور وزیر از خدا بترسیدی
همچنان کز ملک، ملک بودی
#حکایت
#نجوای_قلم
#ویراستاری
گر نه امید و بیم راحت و رنج
پای درویش بر فلک بودی
ور وزیر از خدا بترسیدی
همچنان کز ملک، ملک بودی
#حکایت
#نجوای_قلم
#ویراستاری
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
دوش از مسجد سوی میخانه آمد پیر ما
چیست یاران طریقت بعد از این تدبیر ما
#حافظانه
#دکتر_شکری
#نجوای_قلم
#شرح_متن
چیست یاران طریقت بعد از این تدبیر ما
#حافظانه
#دکتر_شکری
#نجوای_قلم
#شرح_متن
حکایت ۳۶ گلستان سعدی
دو برادر یکی خدمت سلطان کردی و دیگر به زور بازو نان خوردی.
باری این توانگر گفت درویش را که: چرا خدمت نکنی تا از مشقت کار کردن برهی؟
گفت: تو چرا کار نکنی تا از مذلّت خدمت رهایی یابی که خردمندان گفته‌اند نان خود خوردن و نشستن به که کمر شمشیر زرّین به خدمت بستن.
به دست آهن تفته کردن خمیر
به از دست بر سینه پیش امیر
عمر گرانمایه در این صرف شد
تا چه خورم صیف و چه پوشم شتا
ای شکم خیره به نانی بساز
#حکایت
#نجوای_قلم
#گلستان_سعدی
دو برادر یکی خدمت سلطان کردی و دیگر به زور بازو نان خوردی.
باری این توانگر گفت درویش را که: چرا خدمت نکنی تا از مشقت کار کردن برهی؟
گفت: تو چرا کار نکنی تا از مذلّت خدمت رهایی یابی که خردمندان گفته‌اند نان خود خوردن و نشستن به که کمر شمشیر زرّین به خدمت بستن.
به دست آهن تفته کردن خمیر
به از دست بر سینه پیش امیر
عمر گرانمایه در این صرف شد
تا چه خورم صیف و چه پوشم شتا
ای شکم خیره به نانی بساز
#حکایت
#نجوای_قلم
#گلستان_سعدی
حرف اضافه بر وابستگی متمم فعل به فعل یا جانشین فعل دلالت دارد. متمم فعل، اگر مفعول صریح باشد، حرف اضافه نمی‌خواهد. برای هر فعلی، حرف اضافه معینی مناسب است. برای بعضی از افعال، بیش از یک حرف اضافه مناسب وجود دارد و فعل با هر یک از آنها معنی دیگری پیدا می‌کند. مثلا پرداختن به … به معنی «مشغول شدن به …» و پرداختن از … به معنی «فارغ شدن از …» است؛ یا نگریستن به … به معنی «نگاه کردن به …» و نگریستن در … به معنی «تامل و تعمق و غور در …» است.
خطا در کاربرد حرف اضافه، به‌خصوص، در مواردی روی می‌دهد که برای دو فعل معطوف به یکدیگر حرف اضافه‌ای آورده شود که تنها مناسب یکی از آنهاست. اینک شواهد:
🔷به بخش بعدی ملاحظه بفرمایید.
🔶 بخش بعدی را ملاحظه بفرمایید.
🔷 علاقه عمیق دولت و ملت برای توسعه هرچه بیشتر همکاری‌ها ستودنی است.
🔶 علاقه عمیق دولت و ملت به توسعه هرچه بیشتر همکاری‌ها ستودنی است.
🔷 دورازه‌بان توپ را برای مدافع کناری واگذار کرد.
🔶 دورازه‌بان توپ را به مدافع کناری واگذار کرد.
🔷 هر نواری را حداقل سالی یک‌بار استفاده می‌کنند.
🔶 از هر نواری حداقل سالی یک‌بار استفاده می‌کنند (یا «می‌شود»).
🔷 مورخان جرئت به افشای کشف خود کردند.
🔶 مورخان جرئت افشای کشف خود کردند. یا: مورخان جرئت کردند که کشف خود را فاش سازند.
🔷 دیدگاه او از دیدگاه روان‌شناسان متفاوت است. (خطا به تاثیر از زبان مبدا در ترجمه است)
🔶 دیدگاه او با دیدگاه روان‌شناسان متفاوت است.
🔷 تفاوت و افزایش ضریب امنیت جابجایی کالا.
🔶 نظارت بر امنیت جابه‌جایی کالا و افزایش ضریب این امنیت.
🔷 زبان خارجه‌ای که آشنایی دارند.
🔶 زبان خارجه‌ای که با آن آشنایی دارند.
🔷 ادامه و تاکید بر انجام چنین تمرین‌هایی …
🔶 ادامه چنین تمرین‌هایی و تاکید بر آنها …
🔷 نمی‌داند که مادرزنش برایش توطئه کرده است.
🔶 نمی‌داند که مادرزنش به ضد او توطئه کرده است.
🔷 چنین شخص دورگه‌ای نسبت به هر دو نظام فرهنگی احساس بستگی و تعلق دارد.
🔶 چنین شخص دورگه‌ای به هر دو نظام فرهنگی احساس بستگی و تعلق دارد.
یا: چنین شخص دورگه‌ای به هر دو نظام فرهنگی علاقه دارد
شواهد متعددی وجود دارد حاکی از آن‌که، به تاثیر زبان ترکی، به جای حرف اضافه «برای»، حرف اضافه «به» نشانده‌اند:
🔷 ادیان باطل به قوای طبیعت الوهیت قائل می‌شوند.
🔶 ادیان باطل برای قوای طبیعت الوهیت قائل می‌شوند.
🔷 ملامتیان برای رسیدن به ذات باری، به ذکر نقشی قائل نیستند.
🔶 ملامتیان برای رسیدن به ذات باری، برای ذکر نقشی قائل نیستند.
منبع: نگارش و ویرایش، احمد سمیعی (گیلانی)، صص ۱۹۰ – ۱۹۱
@najvayeghalam
#نکته_ویرایشی
#نجوای_قلم
#ویراستاری
خطا در کاربرد حرف اضافه، به‌خصوص، در مواردی روی می‌دهد که برای دو فعل معطوف به یکدیگر حرف اضافه‌ای آورده شود که تنها مناسب یکی از آنهاست. اینک شواهد:
🔷به بخش بعدی ملاحظه بفرمایید.
🔶 بخش بعدی را ملاحظه بفرمایید.
🔷 علاقه عمیق دولت و ملت برای توسعه هرچه بیشتر همکاری‌ها ستودنی است.
🔶 علاقه عمیق دولت و ملت به توسعه هرچه بیشتر همکاری‌ها ستودنی است.
🔷 دورازه‌بان توپ را برای مدافع کناری واگذار کرد.
🔶 دورازه‌بان توپ را به مدافع کناری واگذار کرد.
🔷 هر نواری را حداقل سالی یک‌بار استفاده می‌کنند.
🔶 از هر نواری حداقل سالی یک‌بار استفاده می‌کنند (یا «می‌شود»).
🔷 مورخان جرئت به افشای کشف خود کردند.
🔶 مورخان جرئت افشای کشف خود کردند. یا: مورخان جرئت کردند که کشف خود را فاش سازند.
🔷 دیدگاه او از دیدگاه روان‌شناسان متفاوت است. (خطا به تاثیر از زبان مبدا در ترجمه است)
🔶 دیدگاه او با دیدگاه روان‌شناسان متفاوت است.
🔷 تفاوت و افزایش ضریب امنیت جابجایی کالا.
🔶 نظارت بر امنیت جابه‌جایی کالا و افزایش ضریب این امنیت.
🔷 زبان خارجه‌ای که آشنایی دارند.
🔶 زبان خارجه‌ای که با آن آشنایی دارند.
🔷 ادامه و تاکید بر انجام چنین تمرین‌هایی …
🔶 ادامه چنین تمرین‌هایی و تاکید بر آنها …
🔷 نمی‌داند که مادرزنش برایش توطئه کرده است.
🔶 نمی‌داند که مادرزنش به ضد او توطئه کرده است.
🔷 چنین شخص دورگه‌ای نسبت به هر دو نظام فرهنگی احساس بستگی و تعلق دارد.
🔶 چنین شخص دورگه‌ای به هر دو نظام فرهنگی احساس بستگی و تعلق دارد.
یا: چنین شخص دورگه‌ای به هر دو نظام فرهنگی علاقه دارد
شواهد متعددی وجود دارد حاکی از آن‌که، به تاثیر زبان ترکی، به جای حرف اضافه «برای»، حرف اضافه «به» نشانده‌اند:
🔷 ادیان باطل به قوای طبیعت الوهیت قائل می‌شوند.
🔶 ادیان باطل برای قوای طبیعت الوهیت قائل می‌شوند.
🔷 ملامتیان برای رسیدن به ذات باری، به ذکر نقشی قائل نیستند.
🔶 ملامتیان برای رسیدن به ذات باری، برای ذکر نقشی قائل نیستند.
منبع: نگارش و ویرایش، احمد سمیعی (گیلانی)، صص ۱۹۰ – ۱۹۱
@najvayeghalam
#نکته_ویرایشی
#نجوای_قلم
#ویراستاری
مال از بهر آسایش عمر است نه عمر از بهر گرد کردن مال. عاقلی را پرسیدند: نیکبخت کیست و بدبختی چیست؟ گفت: نیکبخت آن که خورد و کشت و بدبخت آن که مرد و هشت.
مکن نماز بر آن هیچکس که هیچ نکرد
که عمر در سرِ تحصیلِ مال کرد و نخورد
#حکایت
#نجوای_قلم
#گلستان_سعدی
مکن نماز بر آن هیچکس که هیچ نکرد
که عمر در سرِ تحصیلِ مال کرد و نخورد
#حکایت
#نجوای_قلم
#گلستان_سعدی
تنوين مخصوص زبان عربی است و به كاربردن آن با واژه‌های غيرعربی نادرست است؛ برای مثال:
نادرست: گاهاً، ناچاراً، زباناً، دوماً، تلفناً
درست: گاهی، به‌ناچار، زبانی، دوم/ درثانی، تلفنی
كلمه‌های افعل التفصيل عربی، مانند «اكثر» و«اقل» چون غيرمنصرف‌اند در خود آن زبان هم تنوين نمی‌گيرند:
نادرست: اكثراً، اقلاً
درست: حداكثر/ اغلب، دست‌كم/ حداقل
📚 غلام‌حسین غلام‌حسین‌زاده، راهنمای ویرایش، ص ۱۲۸
@najvayeghalam
#نکته_ویرایشی
#نجوای_قلم
#ویراستاری
#درست_نویسی
#تنوین
نادرست: گاهاً، ناچاراً، زباناً، دوماً، تلفناً
درست: گاهی، به‌ناچار، زبانی، دوم/ درثانی، تلفنی
كلمه‌های افعل التفصيل عربی، مانند «اكثر» و«اقل» چون غيرمنصرف‌اند در خود آن زبان هم تنوين نمی‌گيرند:
نادرست: اكثراً، اقلاً
درست: حداكثر/ اغلب، دست‌كم/ حداقل
📚 غلام‌حسین غلام‌حسین‌زاده، راهنمای ویرایش، ص ۱۲۸
@najvayeghalam
#نکته_ویرایشی
#نجوای_قلم
#ویراستاری
#درست_نویسی
#تنوین
آغاز ثبت نام دوره جدید
مؤسسه نجوای قلم نخستین مرکز آموزش ویراستاری با مجوز رسمی از سازمان فنی و حرفه‌ای برگزار می‌کند.
🟡دوره ویراستار کتاب و مطبوعات
🔵با ارائه گواهینامه از سازمان فنی و حرفه‌ای دورۀ برخط و حضوری با تعداد محدود
مدت ۳ ماه (۱۲ هفته ۲۴ جلسه)
🟡دریافت گواهینامه از سازمان فنی و حرفه‌ای بعد از قبولی در آزمون دو مرحله‌ای
🔵امکان کارورزی در مؤسسه پس از پایان دوره
🟡عضویت همیشگی در گروه ویرایش آموزان مؤسسه برای پرسش و پاسخ و رفع اشکال دریافت جزوه کارگاهی و محتوای ضبط شده جلسات
👈اطلاع از جزئیات و ثبت نام از طریق دایرکت یا شماره تماس
🟠 مؤسسه نجوای قلم🟠
نخستین مرکز آموزش ویراستاری
با مجوز رسمی از سازمان فنی و حرفه ای
۰۲۱-۶۶۴۲۰۳۳۶ ۰۲۱-۶۶۹۴۱۲۸۵
@naivaveghalam
مؤسسه نجوای قلم نخستین مرکز آموزش ویراستاری با مجوز رسمی از سازمان فنی و حرفه‌ای برگزار می‌کند.
🟡دوره ویراستار کتاب و مطبوعات
🔵با ارائه گواهینامه از سازمان فنی و حرفه‌ای دورۀ برخط و حضوری با تعداد محدود
مدت ۳ ماه (۱۲ هفته ۲۴ جلسه)
🟡دریافت گواهینامه از سازمان فنی و حرفه‌ای بعد از قبولی در آزمون دو مرحله‌ای
🔵امکان کارورزی در مؤسسه پس از پایان دوره
🟡عضویت همیشگی در گروه ویرایش آموزان مؤسسه برای پرسش و پاسخ و رفع اشکال دریافت جزوه کارگاهی و محتوای ضبط شده جلسات
👈اطلاع از جزئیات و ثبت نام از طریق دایرکت یا شماره تماس
🟠 مؤسسه نجوای قلم🟠
نخستین مرکز آموزش ویراستاری
با مجوز رسمی از سازمان فنی و حرفه ای
۰۲۱-۶۶۴۲۰۳۳۶ ۰۲۱-۶۶۹۴۱۲۸۵
@naivaveghalam