Никита Соболев: «Программирование придет во все сферы, если уже не пришло»

😎Python — новый черный. Опрос показал, что образовательные программы по Python — самые популярные на цифровых кафедрах. Поэтому сегодня специально для тебя — интервью с экспертом по этому языку программирования.

Никита Соболев — СТО wemake.services, топ-60 по коммитам в язык CPython.

❔Для каких задач больше всего подходит Python?

💬Для любых! Одна из основных концепций языка — его простота и универсальность. Его действительно используют везде: для создания серверного кода, для управления инфраструктурой, для работы с большими данными и ИИ. Можно даже использовать для программирования микро-контроллеров и запускать Python в браузере. Но чтобы делать все эти вещи, нужно точно знать о сильных и слабых сторонах языка.

❔Сколько времени требуется, чтобы овладеть им в достаточной степени?

💬«Достаточность» – вещь субъективная. Кому-то для решения своих задач будет достаточно базового синтаксиса и понимания, как работает пара библиотек. На такое нужно пару недель. А кому-то нужно детально понимать, как конкретно работают разные части языка. Тогда где-то за год реально разобраться. Язык достаточно простой.

❔Какими ресурсами стоит воспользоваться для того, чтобы лучше понять этот язык программирования?

💬Официальной документацией и исходниками самого языка. Вместо того, чтобы читать сомнительные книги, которые очень быстро устаревают, нужно читать официальное руководство и, конечно же, исходники. Если их читать, то отпадают все вопросы из разряда «как работает Х»?

❔О каких успешных кейсах применения Python в различных отраслях вы знаете?

💬Пару лет назад был бум применения Python на различных заводах и производствах. Крупные производственные компании поняли, что ИИ может значительно помочь им оптимизировать важнейшие части, контролировать качество, автоматизировать существующие процессы.

➡️Программирование придет во все сферы, если уже не пришло. Скоро каждому человеку придется столкнуться с кодом в том или ином виде.

#эксперт

⚡️Отличная новость! Эксперт по Python Никита Соболев готов ответить на все твои вопросы в прямом эфире 📆 22 февраля! Осталось только согласовать время⏰. В опросе ниже выбери, во сколько тебе удобнее всего будет зайти на трансляцию.

Начинаем рассказывать о «цифровых кафедрах» в российских вузах 🔥

👨🏻‍🎓#Вуз: Московский авиационный институт
🧑🏻‍💻Количество студентов «цифровой кафедры»: 1500

В преподавательский состав «цифровой кафедры» входят как работники МАИ, так и сотрудники ИТ‑компаний и подразделений промышленных предприятий.

💬«20% от всего объема программ реализуется с участием внешних специалистов для закрытия практических компетенций, а фундаментальный блок преподают штатные сотрудники МАИ. Это гарантирует качество подготовки выпускников наших программ», — рассказывает директор института № 8 «Компьютерные науки и прикладная математика» МАИ, заведующий кафедрой 806, руководитель программы «Цифровое моделирование и суперкомпьютерные технологии» Сергей Крылов.

На данный момент в проекте участвуют более 20 компаний, среди которых такие ИТ‑гиганты, как VK, «Сбер», РЖД, а также отраслевые партнеры: аэропорт Шереметьево, Государственный научно-исследовательский институт авиационных систем, корпорация «Иркут», Центральный аэрогидродинамический институт имени профессора Н. Е. Жуковского, компания «Сухой» и другие.

💬«Сейчас многие ведущие предприятия заинтересованы в специалистах с цифровыми компетенциями, а значит, интеграция бизнеса в учебный процесс — нормальная практика и для МАИ, и для «цифровой кафедры». МАИ активно развивает сотрудничество как с ведущими ИТ‑компаниями, так и с ИТ‑подразделениями предприятий аэрокосмической индустрии, поэтому вопросы внедрения практической составляющей программ и стажировок студентов были решены быстро и успешно.

Пожалуй, главная изюминка «цифровой кафедры» — это возможность получить цифровую квалификацию, подтвержденную внешним независимым ассесмент-центром. Это приложение к основному диплому и сертификат, которые существенно повышают шансы на трудоустройство с высокой заработной платой», — говорит руководитель «цифровой кафедры» и IT-Центра МАИ Мария Булакина.

Канал о проекте «Цифровые кафедры»

🌞Сегодня в рубрике #студенты — клинический психолог Инна Макарова

👩🏻‍🎓Вуз: Московский государственный психолого-педагогический университет

📑Основная специальность: юридическая психология: судебно-экспертная практика, магистратура, 2 курс

🖥Программа «цифровой кафедры»: средства программной разработки для решения психологических задач

💬«Поступала на программу я с мыслью: «Хоть посмотрю, что такое программирование», так как была максимально далека от него. Но получила сразу намного больше, чем «просто посмотреть». У нас был совершенно потрясающий курс по статистике. Вот вроде и знала я ее, и уже давно применяла в работе, но курс дал настолько четкую и структурированную информацию, что конспект с него у меня на вес золота теперь.

Основы Python, на удивление, тоже очень хорошо улеглись в голове. Самое большое удовольствие — когда начинаешь немножко что-то понимать и выполнять упражнения, то есть самостоятельно писать коротенькие программы, которые после некоторых усилий еще и работают. Это очень стимулирует к дальнейшему обучению, особенно когда алгоритм придумаешь сама, а не подглядишь чужой. Изобретаю велосипед, понятное дело, но нравится, что мозги соображают кое-что.

В общем, я довольна обучением, преподавателями и своими результатами. Да, выдающимися их не назвать, но, повторюсь, я вообще не ожидала, что у меня хоть что-то получится в программировании. А оно по чуть-чуть получается.

Я уже прикидываю, как в моей основной рабочей деятельности мне может помочь программирование. И понимаю, что для моих запросов моих же навыков вполне может и хватить. Частенько хочется какую-то программу под свои нужды, но заморачиваться с заказом у кого-то на стороне затратно и долго. Возможно, после освоения курса я смогу сама писать программы для себя».

🔜А через несколько часов наш эксперт расскажет, почему гуманитарное образование и программирование — совсем не антонимы.

#психология

Скипнуть в ИТ с гуманитарным образованием: как?

Об этом нам рассказал наш эксперт — автор канала «Программирование для гуманитариев». На канале она отвечает на вопросы о программировании и о том, как начать или продолжить путь в ИТ.

❔Какое у вас основное образование и сколько вы работали по специальности?

💬У меня диплом по исторической специальности. Моя основная специальность предполагает работу в науке или преподавание. По специальности я не работала.

❔Почему вы решили пойти в ИТ?

💬На тот момент я работала контент-менеджером и искала более перспективную и интеллектуальную профессию.

Какой путь вы прошли в обучении на ИТ-специальность?

💬Онлайн-курсы всевозможные: Coursera, Edx, Stanford Online, Stepik и другие. Пару лет поизучала их, потом стартап, в котором я работала, развалился, и я нашла работу, где уже требовалось знание Python и другие hard-skills, которые я как раз приобрела на курсах. Кроме того, я получила диплом о профессиональной переподготовке по информационным технологиям. Круто, что теперь появилась возможность получить ИТ-образование бесплатно на «цифровых кафедрах».

❔Насколько сложно было с гуманитарным складом ума осваивать ИТ?

💬Я не верю в такое понятие, как «гуманитарный склад ума». Сложно может быть совсем по другим причинам: низкая мотивация, отсутствие интереса или нехватка времени, особенно при большой загрузке на основной работе. Мне с работой на тот момент повезло в этом смысле: там было очень много свободного времени, когда я просто сидела в офисе и не знала, чем заняться, вот и занялась прохождением онлайн-курсов.

❔Каким образом помогало основное гуманитарное образование?

💬Благодаря основному образованию я свободно владела английским языком, и это позволило изучать англоязычные курсы, а из них в основном и состояло моё обучение.

❔В какой компании вы сейчас работаете?

💬Я senior-разработчик в одном крупном холдинге, конкретно в моём подразделении работают больше 1000 человек. Сфера деятельности холдинга связана с финансами, а также со многими другими направлениями.

❓Что вы посоветуете студентам, которые сейчас осваивают дополнительную ИТ-специальность? На что обратить внимание?

💬Думаю, обратить внимание стоит на то, что вызывает интерес именно у них, и, возможно, это станет ключом для каких-то будущих карьерных или образовательных шагов. Двигаться всегда стоит через интерес, иначе очень сложно сохранять мотивацию.

#эксперт

Продолжаем знакомство с «цифровыми кафедрами» 🧑‍💻

👨🏻‍🎓#Вуз: Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина

🖥Количество студентов «цифровой кафедры»: 750

На «цифровой кафедре» Державинского университета обучают на веб-разработчика, системного администратора, менеджера по работе с социальными медиа, разработчика 1С, программиста, администратора баз данных.

К обучению привлечено более 40 специалистов, из них 25 преподавателей – из организаций реального сектора экономики и эксперты-практики ИТ-сферы.

В распоряжении «цифровой кафедры» — 15 компьютерных классов с современными профессиональными компьютерами. Создано ИТ-пространство для проведения мастер-классов, тренингов. Для большей мобильности закупили 30 ноутбуков.

Обучение проходит в очном формате с применением современных инструментов и технологий. Перед началом обучения все студенты прошли входной ассесмент на платформе Университета Иннополис, чтобы определить первоначальный уровень в ИТ.

В учебе используются различные форматы обучения: работа над совместным или индивидуальными проектами, разбор кейсов из реальной практики ИТ-специалистов, разработка собственных приложений под контролем преподавателей.

Сотрудничество ведется со многими компаниями: ПАО «Ростелеком», ООО «Код безопасности», ООО «Айтистар», ООО «Айси Групп», ООО «ПМК Бухгалтер», ООО «ЯРП Технолоджис», ООО «Д-Линк Трейд», ООО «Прикладное программное обеспечение» и другими.

В рамках проекта «цифровая кафедра» проводятся мастер-классы и тренинги для всех желающих. ИТ-компании предоставляют стажировки для студентов «цифровой кафедры».

💬«Мы изучаем различные дисциплины — от программирования до производства медиа-контента. Компании с большим удовольствием приходят, работают, подыскивают себе сотрудников. У нас уже есть опыт трудоустройства студентов в ИТ-компании, в будущем они планируют делиться знаниями с новыми студентами», — говорит Александр Скворцов, руководитель «цифровой кафедры».

Канал о проекте «Цифровые кафедры»

🔴Когда ты уже подготовил вопросы эксперту по Python, а задать их пока негде

🔜Но не унывай! Пост с вопросами Никите Соболеву появится 20 февраля.

📆А 22 февраля пройдет прямая трансляция, где подписчики канала «Моя цифровая кафедра» смогут задать свои вопросы лично. Не пропусти!

👋Привет! Сегодня в рубрике #студенты Вероника Малкова. Она работает на госслужбе и учится в магистратуре.

👩🏻‍🎓Вуз: Уральский федеральный университет

📑Основная специальность: государственное управление, магистратура

🖥Программа на «цифровой кафедре»: прикладной анализ данных

💬«Считаю, что такое обучение мне даст широкий набор инструментов для анализа данных в любой сфере.

Сейчас, на середине пути, мои ожидания от курса оправдались. Мы очень глубоко изучили Python, с успехом защитили итоговые проекты. Порою было сложно, но таков наш путь! Дальше будет машинное обучение. Таких нужных навыков, как изучение SQL, в программе я не видела, а жаль.

Проект «Цифровые кафедры» считаю классной возможностью пройти переподготовку и бесплатно освоить новую востребованную профессию. Надеюсь, что в будущем удастся оптимизировать программу и подход к обучению (иногда возникают технические сложности). Отдельное спасибо за подбор преподавателей, это заряженные своим делом люди с реальным опытом в профессии».

🔜Скоро ты узнаешь о «цифровых кафедрах» еще больше! Жди объявлений на нашем канале!

Канал о проекте «Цифровые кафедры»

🗣В канале «цифровой кафедры» МГТУ имени Баумана опубликовали красивую инфографику результатов ассесмента. Здесь видно, как поднялся уровень ИТ-компетенций студентов «цифровой кафедры».

🔔Напомним, ассесмент прошел уже дважды. Сначала входной — перед стартом образовательных программ, затем промежуточный — примерно на середине обучения. Впереди — итоговый ассесмент, который покажет, насколько ты вырастешь в ИТ после обучения на «цифровой кафедре».

Так получилось, что не все знают, что такое ассесмент и какую роль он играет в «цифровых кафедрах». Поясняем⬇️

❕Ассесмент — это способ проверить, как развились твои компетенции в процессе обучения на «цифровой кафедре».

Что делает в этой системе вуз:

🔸разрабатывает программы профессиональной переподготовки;

🔸обучает студентов.

Университет Иннополис:

🔸проводит независимую оценку уровня сформированности цифровых компетенций у студентов, обучающихся на «цифровой кафедре».

Студент:

🔸обучается на программе;

🔸участвует во всех этапах ассесмента;

🔸получает сертификат о прохождении ассесмента и доступ к своему индивидуальному компетентностному профилю.

❔Что в итоге?

Вуз получает оценку эффективности своих образовательных программ и рекомендации по их улучшению, а студент — диплом о профессиональной переподготовке, независимую оценку своих компетенций и сертификат, который точно оценят работодатели.

Остались вопросы? Пиши в комментарии📝

Канал о проекте «Цифровые кафедры»

❔Вы спрашиваете — мы отвечаем

❓Ассесмент предлагает вопросы по разным областям программирования, некоторые из них сложные, и, если ты не программист, отвечаешь интуитивно. Дополнительный курс, который мы изучаем, на 90% не содержит материал по вопросам ассесмента. Наш курс очень хороший: там была статистика, Пайтон и опять Пайтон. Почему в ассесменте вопросы не по курсу?

❕Такое расхождение связано с принципом проведения ассесмента и его целями.

➡️Суть ассесмента — показать не лучший результат, а реальный общий уровень компетенций. Не всем специалистам необходим экспертный уровень какой-либо компетенции, и это не означает, что программа неэффективна. То есть, например, у senior-разработчика в какой-то крупной ИТ-компании уровень ИТ-компетенций, который может выявить ассесмент, будет значительно выше, чем у студента-юриста, прошедшего профессиональную переподготовку по аналитике данных.

🔹Вуз при подготовке программы опирался на универсальную для всех программ матрицу компетенций, разработанную Университетом Иннополис, и создавал свои программы под необходимый уровень выбранных компетенций.

🔹Ассесмент же — это независимая оценка. Материалы для нее разрабатывали эксперты-практики, которые понимают, какие компетенции в целом нужны современному специалисту в условиях цифровой экономики.

😊Ассесмент нацелен на определение уровня сформированности ИТ-компетенций, выбранных образовательной организацией для развития в рамках программы. Эти компетенции могут не отражать весь объем программы, но соотносятся с запросом потенциальных работодателей. Именно поэтому в ассесменте содержатся вопросы по соответствующим компетенциям. Они позволяют определить ценность полученных знаний для потенциального работодателя и эффективность подготовки специалиста для условий цифровой экономики.

Канал о проекте «Цифровые кафедры»

Что делать, если есть образование, но никуда не берут без опыта? 🤔

🗣Отвечает наш эксперт — Екатерина Юкина, старший менеджер по работе с персоналом Университета Иннополис.

😊Первое, на что обращают внимание работодатели, — это качество образования соискателя. Поэтому важно осознанно подходить к выбору высшего образования. Среди курсов отдавай предпочтение тем, которые дают удостоверение о переквалификации. Ищи те курсы, где предлагают трудоустройство выпускников и сотрудничают с индустрией. В этом отношении «цифровые кафедры» — тот самый старт, который значительно повысит шансы трудоустройства даже без опыта благодаря дополнительным компетенциям и сертификату ассесмента.

🧩Отслеживай рынок труда, отдавай предпочтение тем компаниям, где есть институт наставничества. Целенаправленно отправляй туда свое резюме. Отслеживай информацию о стажировках — часто они бывают бесплатными, но позволяют тебе познакомиться с компанией, и компания видит тебя в деле. Нередко после бесплатных стажировок талантливые джуны получают предложения о работе.

🧩Когда составляешь резюме и ищешь первую работу, ответь себе на один важный вопрос: «Какую пользу я принесу компании? Что получит компания, если вложится в мое развитие?». Если у тебя будет четкий, прозрачный и, что важно, честный ответ на этот вопрос, ты будешь ощутимо выделяться на фоне остальных джунов и твои шансы получить долгожданный оффер вырастут в разы. Помни, что любая компания — это бизнес, основная цель которого — прибыль. И ты как сотрудник должен быть выгоден компании и приносить больше прибыли, чем тратится на твое обучение и ЗП.

🧩Сформулируй сам для себя, в каком направлении ты хочешь развиваться и составь резюме под данный стек, указывая навыки, которые будут полезны именно для данной позиции. Не забывай про ключевые слова и обязательно оставляй корректные контактные данные, по которым можно с тобой связаться. И не забывай потом отвечать на телефонные звонки или сообщения в мессенджере. Обязательно прикрепляй к резюме портфолио, даже если это не коммерческие проекты.

🧩Тебя взяли? Не спеши расслабляться! Твоя задача на старте — учиться, учиться и еще раз учиться. Год, а лучше два — это самый минимум, чтобы из джуна вырасти в джун+ и далее в мидл. Как бы ты ни чувствовал себя асом и профессионалом, переняв опыт от своего наставника за два месяца, не стоит отправляться в самостоятельное плавание и полностью менять работающий код. Впитывай опыт старших коллег, поверь, они уже не раз исправляли баги и запиливали фичи. Они действительно знают, что делают.

Полезно? Ставь реакции! 😉

#эксперт
Канал о проекте «Цифровые кафедры»