#شــرح_الآجروميــة📚📚🖌🖌

#شرح_الآجرومية_الدرس_الأول
#تعريف_الكلام_أقسام_الكلام
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/kPaFsogUqJ0
#شرح_الآجرومية_الدرس_الثاني
#باب_الإعراب_وأقسام_الإعراب
#الإستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/dY6d9Ag7_rY

#شرح_الآجرومية_الدرس_الثالث
#باب_معرفة_علامات_الإعراب
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/f9lHZ6IoTCc
#شرح_الآجرومية_الدرس_الرابع
#باب_معرفة_علامات_الأفعال
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/qEevUmF9YSs
#شرح_الآجرومية_الدرس_الخامس
#باب_أدوات_النصب
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/Oo-_tOI9lK4
#شرح_الآجرومية_الدرس_السادس
#باب_أدوات_الجزم
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/3IF8nBP5DWM
#شرح_الآجرومية_الدرس_السابع
#باب_أحكام_الفاعل
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/_oRKl2TBGJE
#شرح_الآجرومية_الدرس_الثامن
#باب_أحكام_نائب_الفاعل
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/ZjMqedkGukc
#شرح_الآجرومية_الدرس_التاسع
#باب_أحكام_المبتدأ_والخبر
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/LvatLQN2FHo
#شرح_الآجرومية_الدرس_العاشر
#باب_أحكام_كان_وأخواتها
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/dIudCm7gy9I
#شرح_الآجرومية_الدرس_الحادي_عشر
#باب_أحكام_إن_وأخواتها
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/6KRLV8OhLsY
#شرح_الآجرومية_الدرس_الثاني_عشر
#باب_أحكام_ظن_وأخواتها
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/6vXqlxeraNA
#شرح_الآجرومية_الدرس_الثالث_عشر
#باب_النعت_وأحكام_
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/S7izTZ72F-8
#شرح_الآجرومية_الدرس_الرابع_عشر
#باب_وأحكام_الضمير
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/EMAx0Gv929k
#شرح_الآجرومية_الدرس_الخامس_عشر
#أحكام_العلم_واسم_الإشارة_واسم_الموصول
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/s03RPeUIj38
#شرح_الآجرومية_الدرس_السادس_عشر
#أحكام_(محلى بأل _ المضاف للمعارف )
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/f2OisM8Aui4
#شرح_الآجرومية_الدرس_السابع_عشر
#أحكام_(العطف )
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/AxGrmajXnmo
#شرح_الآجرومية_الدرس_الثامن_عشر
#أحكام_(التوكيد والبدل )
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/PTvOeNxsU5M
#شرح_الآجرومية_الدرس_التاسع_عشر
#أحكام_(المفعول به وبعض التطبيقات )
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/0-1bPP7-1hY
#شرح_الآجرومية_الدرس_العشرون
#أحكام_المصدر والمفعول المطلق والمفعول فيه
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/9WcWP47b0HU
#شرح_الآجرومية_الدرس_( 21 )
#أحكام_الحال_أحكام_التمييز
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/bFD7DKB8UVQ
#شرح_الآجرومية_الدرس_( 22 )
#أحكام_الإستثناء
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/MQsE6evC2Y8
#شرح_الآجرومية_الدرس_( 23 )أحكام باب ( لا )#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/tlrREcfq8Y8
#شرح_الآجرومية_الدرس_( 24 )أحكام_المنادى #الأستاذ_عادل_بن_حزمان حفظه الله
https://youtu.be/k_GR4LIazyI
#شرح_الآجرومية_الدرس_( 25 )المفعول لأجله ، المفعول من أجله #الأستاذ_عادل_بن_حزمان حفظه الله
https://youtu.be/r2nsSDgLcJQ
#شرح_الآجرومية_الدرس_السادس والعشرون
#باب_المخفوظات_من_الأسماء
#الأستاذ_عادل_بن_حزمان
https://youtu.be/ZGfYVWbR0pQ

#تتمــة_شــرح_حتـي_في_اللغــةالعربيــة

#اليوم_إن_شاء_الله_تعالي...


#اللهم_اعف_عمن_ظلمني_وأعط_من_حرمني.
#اللـهم_اغفر_لي_ولكم_ولوالدينا_ولوالديڪم.
#اللهم_انصر_المستضعفين_في_كل_مكان.

╭─═┅┅┅┅┅═─╮
@lo8tyhawety |•  
     •l 📢  لغتى هويتى.  📢I•            
╰─═┅┅┅┅┅═─╯
   •┈••✵📘✏️📘✵••┈•

#تتمــــة.... ✏️
#شـرح_أنواع_حتى_في_اللغة_العربيـة
((٣))📚📍
#المبحث_الثالث: ((معنى (حتى) العاطفة))

#ذكـر_النحـاة_:
أن (حتى) العاطفة بمنزلة الواو.
#وهذا_يترتَّب_عليه_ما_يلي:

1 - أن (حتى) العاطفة تقتضي التشريك بين المعطوف والمعطوف عليه في المعنى والإعراب معًا، كحرف العطف (الواو) تمامًا، فإذا قلت على سبيل المثال: مات الناس حتى الأنبياءُ، كانت (حتى) العاطفة في هذا المثال تقتضي المشاركة بين المعطوف (الأنبياء) والمعطوف عليه (الناس) في الإعراب، فكما أن كلمة (الناس) أتت مرفوعةً، فكذلك يجب رفع كلمة (الأنبياء) تبعًا لها، وهذه هي المشاركة في #الإعراب، وكذلك تقتضي (#حتى) العاطفة في هذا المثال #المشاركة
بين المعطوف (الأنبياء) والمعطوف عليه (الناس) في المعنى، #فيكون_معنى_المثال:
(( يموت الناس، ويموت الأنبياء)).

2 - أن (حتى) العاطفة تقتضي مطلق الجمع بين
المعطوف والمعطوف عليه كالواو العاطفة، من
غير دلالة على الترتيب بينهما

#ومن_معاني (حتى) العاطفة التي ذكرها النحاة :
#كذلك: التدريج والغاية[21]:

#ومعنى_التدريج: أن ما قبل (حتى) ينقضي شيئًا فشيئًا،
إلى أن يبلغ الغاية، وهي الاسم المعطوف.
#نحو_قولك:
أكلت السمكة حتى رأسها.
#أي: تدرجت في أكل السمكة حتى أكلت الرأس.

ومعنى الغاية: آخر الشيء ونهايته.

#المبحث_الرابع:
ذكر الشروط التي اشترطها النحاة ↪️
↩️في (حتى) حتى تكون (حرف عطف).

#ذكر_النحاة_ أن (حتى) لا تكون حرف عطف
إلا إذا توافر في معطوفها شروط أربعة:

#الشرط_الأول: أن يكون اسمًا ظاهرًا، لا مضمرًا[].
#نحو: حضر الناس حتى الأطفال، فالمعطوف بـ(حتى)
في هذا المثال (الأطفال) #اسم ظاهر(لا ضمير) .

#الشرط_الثاني: أن يكون المعطوف بها اسمًا، لا فعلًا[].

#الشرط_الثالث: أن يكون المعطوف بها (الاسم الواقع بعدها)
بعضًا من المعطوف عليه (الاسم الواقع قبلها)[].
#نحو:
=مات الناس حتى الأنبياء.
=حضر الناس حتى الأطفال.
=أكلت السمكة حتى رأسها.

#الشرط_الرابع: أن يكون المعطوف بها غايةً لما قبلها[].
#وغاية الشيء نهايته - إما في زيادة.
#كقولك: مات الناس حتى الأنبياء.
أو في نقص[]؛ كقولك: زارك الناس حتى الخدم.].

#ومثال_ما توفرت_فيه_هذه_الشروط_الأربعة
#التي_ذكرناها:
((نجح جميع الطلاب حتى الأغبياء)) .

#فالمعطوف بـ(حتى) في هاتين الجملتين - وهو (الملوك) في الجملة الأولى، و(الأغبياء) في الجملة الثانية - اسم[]، ظاهر[].
وهو أيضًا بعضٌ من المعطوف عليه؛ لأن (الملوك) بعض الناس،
وكذا الأغبياء بعض الطلبة، و(الملوك) غاية الناس في الزيادة والشرف، والأغبياء غاية الطلبة في النقصان والضعف[].

#انتــهي.
#كوووونوا_عن_قرب_نسعد_بكم
#في_دروس_اخـري_
#إن_قـدراللـه_البقـاء_واللقـاء.

#اللهم_اعف_عمن_ظلمني_وأعط_من_حرمني.
#اللـهم_اغفر_لي_ولكم_ولوالدينا_ولوالديڪم.
#اللهم_انصر_المستضعفين_في_كل_مكان.

╭─═┅┅┅┅┅═─╮
@lo8tyhawety |•  
     •l 📢  لغتى هويتى.  📢I•            
╰─═┅┅┅┅┅═─╯
   •┈••✵📘✏️📘✵••┈•

#طيب_مسامعگ_وكن_مع_الله
#تـــلاوة_عـــطرة...((سـورة/ق))
#لفضيلہ_الشـيخ_
#محمـدصــديق_المنشــاوي.
#رحمــهـ_اللـــــهـ 🔮