موسسه زبان كوثر
مجري آزمون بين المللي Tef ارائه دهنده مدرك بين المللي توريسم، هتلداري، روابط بين الملل و امور بازرگاني از اتاق بازرگاني فرانسه
@kowsar_fr
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متن رادیو 👇👇👇
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Zéphyrin Kouadio :
Il est 3h05 à Bangkok. Direction la Thaïlande à présent, Loïc, où une nouvelle vidéo des douze enfants et de leur entraîneur de football, coincés dans une grotte depuis maintenant douze jours dans le nord du pays, a été rendue publique.
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Loïc Bussières :
Dans le même temps, les autorités thaïlandaises semblent hésiter sur la meilleure stratégie à adopter pour évacuer le groupe de cette grotte. Des personnes qui restent, des autorités plutôt qui restent partagées entre une évacuation rapide ou une attente prolongée dans l’espoir que les pluies cessent.
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La correspondance à Bangkok d’Arnaud Dubus.
Arnaud Dubus :
Très amaigris, mais souriants, des couvertures en papier alu sur les épaules, les enfants apparaissent dans le faisceau des torches des secouristes thaïlandais. De loin, c’est l’entraîneur de l’équipe, âgé de 26 ans, qui apparaît le plus affaibli : il s’est privé de nourriture pour donner le peu d’aliments qu’il avait aux enfants.
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La vidéo a été projetée aux familles sur un écran géant à l’entrée de la grotte. Un moment d’émotion, car les parents n’ont pas encore pu communiquer directement avec leurs enfants.
Le groupe se trouve toujours à deux kilomètres à l’intérieur de la grotte inondée en compagnie de commandos de la marine thaïlandaise.
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Les autorités ont indiqué qu’elles ne voulaient faire prendre aucun risque aux enfants. Or en l’état des choses, dans certains passages étroits menant à l’entrée de la grotte, les enfants devraient plonger en apnée sans assistance et sans aucune visibilité, ce qui constitue un risque énorme. Et donc, l’option d’une évacuation rapide, évoquée mardi par le @kowsar_fr ministre de l’Intérieur Anupong Paojinda, a été mise au tiroir.
Le focus semble être mis désormais sur une opération massive de pompage pour abaisser le niveau de l’eau et permettre l’évacuation, ce qui pourrait prendre plusieurs semaines, voire plusieurs mois.
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Zéphyrin Kouadio :
Il est 3h05 à Bangkok. Direction la Thaïlande à présent, Loïc, où une nouvelle vidéo des douze enfants et de leur entraîneur de football, coincés dans une grotte depuis maintenant douze jours dans le nord du pays, a été rendue publique.
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Loïc Bussières :
Dans le même temps, les autorités thaïlandaises semblent hésiter sur la meilleure stratégie à adopter pour évacuer le groupe de cette grotte. Des personnes qui restent, des autorités plutôt qui restent partagées entre une évacuation rapide ou une attente prolongée dans l’espoir que les pluies cessent.
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La correspondance à Bangkok d’Arnaud Dubus.
Arnaud Dubus :
Très amaigris, mais souriants, des couvertures en papier alu sur les épaules, les enfants apparaissent dans le faisceau des torches des secouristes thaïlandais. De loin, c’est l’entraîneur de l’équipe, âgé de 26 ans, qui apparaît le plus affaibli : il s’est privé de nourriture pour donner le peu d’aliments qu’il avait aux enfants.
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La vidéo a été projetée aux familles sur un écran géant à l’entrée de la grotte. Un moment d’émotion, car les parents n’ont pas encore pu communiquer directement avec leurs enfants.
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Les autorités ont indiqué qu’elles ne voulaient faire prendre aucun risque aux enfants. Or en l’état des choses, dans certains passages étroits menant à l’entrée de la grotte, les enfants devraient plonger en apnée sans assistance et sans aucune visibilité, ce qui constitue un risque énorme. Et donc, l’option d’une évacuation rapide, évoquée mardi par le @kowsar_fr ministre de l’Intérieur Anupong Paojinda, a été mise au tiroir.
Le focus semble être mis désormais sur une opération massive de pompage pour abaisser le niveau de l’eau et permettre l’évacuation, ce qui pourrait prendre plusieurs semaines, voire plusieurs mois.
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زبان آموزان محترم ...
👈قابل توجه زبان آموزان سطح A2👉
قسمت چهل و ششم #رادیو کوثر را چندبار با دقت گوش کنید و به سؤالات پاسخ صحیح دهید.
موفق باشید...
@kowsar_fr
1)Combien la Déclaration universelle comporte-t-elle d’articles ?
a)30
b)40
c)50
2)Quel domaine central couvre chaque article ?
a)la liberté individuelle
b)la dignité humaine
c)la démocratie
@kowsar_fr
3)Pourquoi l’article sur le droit à l’éducation est-il très important pour Stéphane Hessel ?
4)Tous les jeunes devraient avoir accès :
a)au droit de vote.
b)à la liberté d’expression.
c)à la connaissance.
5)L’éducation permet aux jeunes :
a)de participer à la société.
b)de développer leur ambition personnelle.
c)d’assurer leur réussite professionnelle.
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متن رادیو در ادامه در کانال دپارتمان تخصصي زبان فرانسه مؤسسه كوثر
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c)la démocratie
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3)Pourquoi l’article sur le droit à l’éducation est-il très important pour Stéphane Hessel ?
4)Tous les jeunes devraient avoir accès :
a)au droit de vote.
b)à la liberté d’expression.
c)à la connaissance.
5)L’éducation permet aux jeunes :
a)de participer à la société.
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Forwarded from تحصیلات تکمیلی
4_6003540286037296241.pdf
1.6 MB
Quelle est la différence entre "ne pas" et "non pas" ?
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La réponse :
Ne pas + inf = une interdiction
Ex: Ne pas fumer.
Ne pas faire de bruit
@kowsar_fr
Non pas + inf ... mais + inf
-> on exprime une alternative.
Ex:
Je veux non pas réussir à 100% mais atteindre les objectifs que je me suis fixés.
@kowsar_fr
Important: on marque une pause à l'oral entre "je veux" et "non pas".
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Forwarded from Kam3
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متن رایو 👇👇👇
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Stéphane Hessel :
Parmi les 30 articles de la Déclaration universelle, chacun a l’importance que l’on imagine parce que chacun couvre un domaine central, dans la défense de la dignité de la personne humaine. Mais j’estime qu’il y en a un, c’est l’article sur le droit à l’éducation, qui a peut-être une importance d’autant plus grande que c’est au moment de l’enfance, de la jeunesse, de l’apprentissage de la vie qu’il est le plus important d’être mis en contact avec les problèmes et les valeurs fondamentales.
@kowsar_fr
Aucun jeune ne devrait être privé, non seulement de ce que l’éducation lui apporte de connaissances, mais aussi de ce que l’éducation lui apporte de participation à la société, de civisme, de désir d’avoir accès, comme tous les autres, à la possibilité d’être un homme, ou une femme, pleinement consciente de ses droits.
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Parmi les 30 articles de la Déclaration universelle, chacun a l’importance que l’on imagine parce que chacun couvre un domaine central, dans la défense de la dignité de la personne humaine. Mais j’estime qu’il y en a un, c’est l’article sur le droit à l’éducation, qui a peut-être une importance d’autant plus grande que c’est au moment de l’enfance, de la jeunesse, de l’apprentissage de la vie qu’il est le plus important d’être mis en contact avec les problèmes et les valeurs fondamentales.
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Aucun jeune ne devrait être privé, non seulement de ce que l’éducation lui apporte de connaissances, mais aussi de ce que l’éducation lui apporte de participation à la société, de civisme, de désir d’avoir accès, comme tous les autres, à la possibilité d’être un homme, ou une femme, pleinement consciente de ses droits.
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10 mots qu'on prononce mal en français (Partie 2)
كلماتي كه بَد تلفظ ميكنيم...!
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دپارتمان تخصصي زبان فرانسه موسسه كوثر
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زندگی کوتاهتر از این حرفاست که وقتت رو شتابزده بگذرونی...
دپارتمان تخصصي آموزش زبان فرانسه موسسه كوثر مجري آزمون TEF و DFP
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رونمايي كتاب
” به رنگ زندگي “با حضور ناشر و مترجم كتاب
la couleur de la vie موسسه زبان كوثر @kowsar_fr
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دپارتمان تخصصي زبان فرانسه موسسه كوثر برگزار ميكند: تئاتر [سوء تفاهم] به زبان فرانسه و بالا نويس فارسي
#tef
#dfp
#théâtre
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زبان آموزان محترم ...
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قسمت چهل و هفتم #رادیو کوثر را چندبار با دقت گوش کنید و به کمک کلمات کلیدی 👇👇👇به سؤالات پاسخ صحیح دهید.
موفق باشید...
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Les sciences : une invention, l'espace, une découverte, une théorie, la thermodynamique, la chimie, la biologie, la connaissance
Les inventions : le chemin de fer, l'automobile, le dirigeable, le phonographe, les allumettes phosphoriques, le téléphone
@kowsar_fr
1)De quels domaines scientifiques parle-t-on dans cet extrait ?
2)À l’époque de Jules Verne, Le Verrier a découvert :
a)les anneaux de Saturne.
b)les anneaux de Neptune.
3)Quelle question scientifique Jules Verne pose-t-il dans ce roman ?
a)Est-ce que les continents dérivent ou non ?
b)Est-ce que la Terre se réchauffe ou se refroidit ?
4) Quels transports évoque-t-il dans ses romans ?
5) Quelles autres inventions du 19e siècle l’homme cite-t-il ?
6) Dans l’œuvre de Jules Verne, il est aussi question de la quête :
a)de la vérité.
b)de soi.
c)du père.
d)des origines.
متن رادیو در ادامه در کانال دپارتمان تخصصي زبان فرانسه مؤسسه كوثر
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Les sciences : une invention, l'espace, une découverte, une théorie, la thermodynamique, la chimie, la biologie, la connaissance
Les inventions : le chemin de fer, l'automobile, le dirigeable, le phonographe, les allumettes phosphoriques, le téléphone
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1)De quels domaines scientifiques parle-t-on dans cet extrait ?
2)À l’époque de Jules Verne, Le Verrier a découvert :
a)les anneaux de Saturne.
b)les anneaux de Neptune.
3)Quelle question scientifique Jules Verne pose-t-il dans ce roman ?
a)Est-ce que les continents dérivent ou non ?
b)Est-ce que la Terre se réchauffe ou se refroidit ?
4) Quels transports évoque-t-il dans ses romans ?
5) Quelles autres inventions du 19e siècle l’homme cite-t-il ?
6) Dans l’œuvre de Jules Verne, il est aussi question de la quête :
a)de la vérité.
b)de soi.
c)du père.
d)des origines.
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Cerise Maréchaud :
De quelles inventions Jules Verne a-t-il été le contemporain ?
Philippe Mustière :
Alors on pourrait parler déjà, pour ce qui est de l'espace : la découverte de Neptune par Le Verrier, toutes les théories de la lumière par Arago et Fresnel, c'est aussi de son époque. La thermodynamique, c'est important la thermodynamique quand on voit les textes sur les volcans, c'est évoqué dans Voyage au centre de la Terre : Est-ce que la Terre se réchauffe ou au contraire se refroidit ?
Alors il y a toute la chimie de Lavoisier, la biologie de Lamarck et Darwin.
@kowsar_fr
Cerise Maréchaud :
Et puis il y a toutes les inventions de la vie courante.
Philippe Mustière :
Et puis les inventions. Alors, alors les inventions de la vie courante : c'est le chemin de fer ; c'est l'automobile, le dirigeable, le phonographe, c'est les allumettes phosphoriques, le téléphone aussi oui.
@kowsar_fr
Cerise Maréchaud :
Les grands thèmes de l'œuvre de Jules Verne, c'est le déplacement ;
Philippe Mustière :
Oui.
@kowsar_fr
Cerise Maréchaud :
La connaissance ;
Philippe Mustière :
Oui.
Cerise Maréchaud :
L'aventure ;
Philippe Mustière :
Oui.
Cerise Maréchaud :
Et la quête de soi aussi.
@kowsar_fr
Philippe Mustière :
Oui, la relation, la quête du père, la relation à la mère, la relation aussi aux grandes peurs ancestrales. Cette peur de la catastrophe aussi, le nombre de séismes, de typhons.... Tout cet univers qui fait qu'un roman de Jules Verne ne ressemble à aucun autre.
@kowsar_fr
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Cerise Maréchaud :
De quelles inventions Jules Verne a-t-il été le contemporain ?
Philippe Mustière :
Alors on pourrait parler déjà, pour ce qui est de l'espace : la découverte de Neptune par Le Verrier, toutes les théories de la lumière par Arago et Fresnel, c'est aussi de son époque. La thermodynamique, c'est important la thermodynamique quand on voit les textes sur les volcans, c'est évoqué dans Voyage au centre de la Terre : Est-ce que la Terre se réchauffe ou au contraire se refroidit ?
Alors il y a toute la chimie de Lavoisier, la biologie de Lamarck et Darwin.
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Et puis il y a toutes les inventions de la vie courante.
Philippe Mustière :
Et puis les inventions. Alors, alors les inventions de la vie courante : c'est le chemin de fer ; c'est l'automobile, le dirigeable, le phonographe, c'est les allumettes phosphoriques, le téléphone aussi oui.
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Les grands thèmes de l'œuvre de Jules Verne, c'est le déplacement ;
Philippe Mustière :
Oui.
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Oui.
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L'aventure ;
Philippe Mustière :
Oui.
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Et la quête de soi aussi.
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Philippe Mustière :
Oui, la relation, la quête du père, la relation à la mère, la relation aussi aux grandes peurs ancestrales. Cette peur de la catastrophe aussi, le nombre de séismes, de typhons.... Tout cet univers qui fait qu'un roman de Jules Verne ne ressemble à aucun autre.
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