💢 آموزش و پرورش از لحاظ قانونی نمیتواند منعی برای بازنشسته شدن معلمان ایجاد کند/ بخشنامهها باید لغو شود
🔸سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: وزارت آموزش و پرورش از نظر قانونی نمیتواند منعی برای معلمانی که در آستانه بازنشستگی هستند ایجاد کند زیرا حق هر کارمند و معلمی است که وقتی سنوات دوران فعالیتشان تمام میشود بازنشستگی خود را اعلام کنند.
🔸آقای احسان عظیمی را در خصوص جلوگیری از بازنشسته شدن معلمانی که در آستانه بازنشستگی هستند، گفت: وزارت آموزش و پرورش از نظر قانونی نمیتواند منعی ایجاد کند زیرا حق هر کارمندی و معلمی است که وقتی سنوات دوران فعالیتشان تمام میشود بازنشستگی خود را اعلام کند. لذا این کار نادرستی است که آموزش و پرورش در حال انجام دادن آن است.
🔸وی ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش به دنبال تامین نیروی انسانی مورد نیاز خود برای سال تحصیلی جدید است درحالی که راههای ساده تری وجود دارد؛ اما با مدیریت نادرستی که دارد بخشنامه های مختلفی ناظر بر عدم به کار گیری نیروهای خرید خدمات و نهضتی هایی صادر کرده که سالها با این وزارتخانه همکاری کردند و از سوی دیگر قصد دارد با افزایش ساعات حق التدریس معلمان بازنشسته و سایر معلمین، کمبود معلم را جبران کند که کار اشتباهی است.
🔸وی با اشاره به جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با وزیر آموزش و پرورش گفت: در این جلسه این مسایل را بررسی خواهیم کرد و بخشنامه ها مخصوصا شیوه نامههای جدیدی که این وزارتخانه، اردیبهشت ماه در رابطه با ساماندهی نیروی انسانی زده، حتما باید لغو شود. زیرا این بخش بخشنامه، غیر کاربردی است و مشکلات آموزش و پرورش در تامین نیروی انسانی را نه تنها حل نمیکند بلکه بر این مشکلات میافزاید.
🔸آقای عظیمی راد در رابطه با دلایل کندی روند جذب معلم در کشور، اظهار داشت: تنها دلیل اصلی اش این است که در کشور ما صرفا شعار « معلمی شغل انبیا است» سر داده میشود اما در واقعیت به آن عمل نمیکنیم. در کشورهای خارجی که شاید به مکتب ما توجهی ندارند به مسأله معلم احترام و ارزش والایی را به لحاظ مادی و معنوی قایل هستند اما دولتهای ما در حوزه اجرا ورود خوبی ندارند و حتی بعضی از مجالس ما هم به درستی عمل نکردند.
وی خاطرنشان کرد: بنابراین نگاه حاکمیت در جایگاه ویژه و والای حوزه آموزش، تعلیم و تربیت و پژوهش نگاه درستی نیست؛ درحالی که اگر برای حوزه پژوهش و تعلیم و تربیت، مثل حوزه اقتصاد قرارگاهی داشتیم که با حضور سایر وزرا و شخص رییس جمهور و یا معاون او برگزار میشد، وضعیت تغییر پیدا می کرد
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔸سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: وزارت آموزش و پرورش از نظر قانونی نمیتواند منعی برای معلمانی که در آستانه بازنشستگی هستند ایجاد کند زیرا حق هر کارمند و معلمی است که وقتی سنوات دوران فعالیتشان تمام میشود بازنشستگی خود را اعلام کنند.
🔸آقای احسان عظیمی را در خصوص جلوگیری از بازنشسته شدن معلمانی که در آستانه بازنشستگی هستند، گفت: وزارت آموزش و پرورش از نظر قانونی نمیتواند منعی ایجاد کند زیرا حق هر کارمندی و معلمی است که وقتی سنوات دوران فعالیتشان تمام میشود بازنشستگی خود را اعلام کند. لذا این کار نادرستی است که آموزش و پرورش در حال انجام دادن آن است.
🔸وی ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش به دنبال تامین نیروی انسانی مورد نیاز خود برای سال تحصیلی جدید است درحالی که راههای ساده تری وجود دارد؛ اما با مدیریت نادرستی که دارد بخشنامه های مختلفی ناظر بر عدم به کار گیری نیروهای خرید خدمات و نهضتی هایی صادر کرده که سالها با این وزارتخانه همکاری کردند و از سوی دیگر قصد دارد با افزایش ساعات حق التدریس معلمان بازنشسته و سایر معلمین، کمبود معلم را جبران کند که کار اشتباهی است.
🔸وی با اشاره به جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با وزیر آموزش و پرورش گفت: در این جلسه این مسایل را بررسی خواهیم کرد و بخشنامه ها مخصوصا شیوه نامههای جدیدی که این وزارتخانه، اردیبهشت ماه در رابطه با ساماندهی نیروی انسانی زده، حتما باید لغو شود. زیرا این بخش بخشنامه، غیر کاربردی است و مشکلات آموزش و پرورش در تامین نیروی انسانی را نه تنها حل نمیکند بلکه بر این مشکلات میافزاید.
🔸آقای عظیمی راد در رابطه با دلایل کندی روند جذب معلم در کشور، اظهار داشت: تنها دلیل اصلی اش این است که در کشور ما صرفا شعار « معلمی شغل انبیا است» سر داده میشود اما در واقعیت به آن عمل نمیکنیم. در کشورهای خارجی که شاید به مکتب ما توجهی ندارند به مسأله معلم احترام و ارزش والایی را به لحاظ مادی و معنوی قایل هستند اما دولتهای ما در حوزه اجرا ورود خوبی ندارند و حتی بعضی از مجالس ما هم به درستی عمل نکردند.
وی خاطرنشان کرد: بنابراین نگاه حاکمیت در جایگاه ویژه و والای حوزه آموزش، تعلیم و تربیت و پژوهش نگاه درستی نیست؛ درحالی که اگر برای حوزه پژوهش و تعلیم و تربیت، مثل حوزه اقتصاد قرارگاهی داشتیم که با حضور سایر وزرا و شخص رییس جمهور و یا معاون او برگزار میشد، وضعیت تغییر پیدا می کرد
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
💢 آزمون های مشکوک در آخرین روزهای وزارت رضا مراد صحرایی!!!
🔸به تازگی بخشنامه های به مناطق و شهرستان ها جهت برگزاری آزمون مدیریت و آزمون راهبران ارسال شده است ...
🔸برگزاری آزمون جهت انتخاب مدیران مدارس در سال های گذشته هم برگزار می گردید ، اما برگزاری این آزمون در سال تحصیلی جاری تفاوت های معناداری با برگزاری آن در سنوات گذشته دارد ...
🔸در سنوات گذشته ثبت نام آزمون مدیران در ماه های ابتدایی بعد از نوروز انجام شده و آزمون هم نهایتا اواخر خرداد برگزار میشد و مدیران مدارس مشخص می شدند ...
🔸در سال جاری اما تا قبل از انتخابات ریاست جمهوری هیچ برنامه ای برای برگزاری آزمون در سال جاری وجود نداشت و اکنون پس از انتخابات و پیروزی جریانی بر خلاف طیف موجود و در حالی که در آستانه ماه انتهایی تابستان هستیم به یکباره وزارت آموزش و پرورش به فکر برگزاری آزمون مدیریت مدارس افتاده است !!!
🔸قضیه وقتی جالب تر میشود که تاکید شده است راهبرانی که در سنوات گذشته پس از طی آزمون و مصاحبه به کارگیری شده اند و مدیر آموزگاران نیز باید در آزمون مجدد شرکت کنند ...!!!
🔸از آنجا که در سنوات گذشته هم دخل و تصرف در نمرات آزمون و مصاحبه جهت انتخاب افراد خاص وجود داشته است ، ممکن است مسوولان کنونی وزارت آموزش و پرورش با طی این فرایند قصد داشته باشند که تعداد زیادی از نیروهای هم سو با خود را در پست های مدیریت و راهبری مدارس به کارگیری نمایند و با توجه به اینکه حداقل مدت تداوم در پست مدیریت ۴سال است ، در طی چهار سال آینده حجم عظیمی از نیروهای غیر همسو با دولت پزشکیان ، در این مناصب مشغول به خدمت شوند ..
🔸در نتیجه در ظاهر ، فرایند قانونی برای انتخاب مدیران و راهبران طی می شود ولی در عمل با اعمال سلیقه این فرایند را مطابق میل و اراده خود مدیریت می کنند ...
✍دکتر حمید رضا رحیمی
✍تقی درخشان فر
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔸به تازگی بخشنامه های به مناطق و شهرستان ها جهت برگزاری آزمون مدیریت و آزمون راهبران ارسال شده است ...
🔸برگزاری آزمون جهت انتخاب مدیران مدارس در سال های گذشته هم برگزار می گردید ، اما برگزاری این آزمون در سال تحصیلی جاری تفاوت های معناداری با برگزاری آن در سنوات گذشته دارد ...
🔸در سنوات گذشته ثبت نام آزمون مدیران در ماه های ابتدایی بعد از نوروز انجام شده و آزمون هم نهایتا اواخر خرداد برگزار میشد و مدیران مدارس مشخص می شدند ...
🔸در سال جاری اما تا قبل از انتخابات ریاست جمهوری هیچ برنامه ای برای برگزاری آزمون در سال جاری وجود نداشت و اکنون پس از انتخابات و پیروزی جریانی بر خلاف طیف موجود و در حالی که در آستانه ماه انتهایی تابستان هستیم به یکباره وزارت آموزش و پرورش به فکر برگزاری آزمون مدیریت مدارس افتاده است !!!
🔸قضیه وقتی جالب تر میشود که تاکید شده است راهبرانی که در سنوات گذشته پس از طی آزمون و مصاحبه به کارگیری شده اند و مدیر آموزگاران نیز باید در آزمون مجدد شرکت کنند ...!!!
🔸از آنجا که در سنوات گذشته هم دخل و تصرف در نمرات آزمون و مصاحبه جهت انتخاب افراد خاص وجود داشته است ، ممکن است مسوولان کنونی وزارت آموزش و پرورش با طی این فرایند قصد داشته باشند که تعداد زیادی از نیروهای هم سو با خود را در پست های مدیریت و راهبری مدارس به کارگیری نمایند و با توجه به اینکه حداقل مدت تداوم در پست مدیریت ۴سال است ، در طی چهار سال آینده حجم عظیمی از نیروهای غیر همسو با دولت پزشکیان ، در این مناصب مشغول به خدمت شوند ..
🔸در نتیجه در ظاهر ، فرایند قانونی برای انتخاب مدیران و راهبران طی می شود ولی در عمل با اعمال سلیقه این فرایند را مطابق میل و اراده خود مدیریت می کنند ...
✍دکتر حمید رضا رحیمی
✍تقی درخشان فر
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 پرونده سازی علیه #پیروز_نامی با اتهامات واهی
🔺پیروز نامی دبیر #کانون_صنفی_معلمان_خوزستان با اتهامات امنیتی واهی برای رسیدگی در ۲۲ مرداد جاری به دادگاه احضار شد.
🔺احضار این فعال خوشنام فرهنگیان خوزستان برای چندمین بار در سالهای اخیر و در حالی صورت میگیرد که پیش از این نیز دادگاه انقلاب اهواز و دادگاه کیفری با فشار نیروهای امنیتی در سه حکم جداگانه ایشان را به مجازات حبس و جزای نقدی و محکوم کرده بودند ولی در نهایت شعبه ۲۱ دادگاه تجدید نظر اهواز #قرار_منع_تعقیب آقای نامی فعال صنفی معلمان را صادر کرده بود.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺پیروز نامی دبیر #کانون_صنفی_معلمان_خوزستان با اتهامات امنیتی واهی برای رسیدگی در ۲۲ مرداد جاری به دادگاه احضار شد.
🔺احضار این فعال خوشنام فرهنگیان خوزستان برای چندمین بار در سالهای اخیر و در حالی صورت میگیرد که پیش از این نیز دادگاه انقلاب اهواز و دادگاه کیفری با فشار نیروهای امنیتی در سه حکم جداگانه ایشان را به مجازات حبس و جزای نقدی و محکوم کرده بودند ولی در نهایت شعبه ۲۱ دادگاه تجدید نظر اهواز #قرار_منع_تعقیب آقای نامی فعال صنفی معلمان را صادر کرده بود.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🌅یه معلم بازنشسته در روستای نعمت آباد شهرستان تنکابن واقع در مازندران پس از خدافظی با رفیقاش و پخش کردنِ شیرینی، خودکشی کرد.
حال ایران بد است ⁉️⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
حال ایران بد است ⁉️⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 مسابقه یا ستیز؟
کیمیا علیزاده و ناهید کیانی همدیگر را در آغوش نگرفتند.
✍ابوالفضل رحیمی شاد
رقابت حرفه ای در عرصه ورزش حتی در سطح المپیک بین کسانی که ملیت مشترک دارند امروزه امری هنجارین و پذیرفته شده است. اما مسابقه کیمیا علیزاده و ناهید کیانی بخصوص در این المپیک از جنس رقابت حرفه ای بین دو هموطن که یکی از آنها ترجیح داده است مهاجرت کند و با انتخاب ملیت دوم زیر پرچم کشور دیگری رقابت کند نبود. کافی است نظرات ایرانیانی که ذیل صفحات خبری که درباره این مسابقه نوشته اند را بخوانید. به هیج وجه از جنس کری خوانی های دربی قرمز و آبی نیست. فحش ها و اتهام ها سطحی نیست. ترسناک است!
فراتر از یک مسئله ساده است که بشود با چند صفحه نوشتن و چند سخنرانی و چند کلاس آموزشی آنرا حل کرد.
به زمینی می ماند که با انواع و اقسام مین تله گذاری شده و هر طرف که حرکت کنی هلاک می شوی.
سالها سیاست گذاری اشتباه در حوزه های هویتی، قومی، اعتقادی، جنسیتی، حقوقی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی باعث ایجاد شکاف های متعدد اجتماعی در ایران شده که احتمال بروز و ظهور ستیزهای داخلی را در آینده نه چندان دور بسیار بالا برده است. ستیزی که بازنده قطعی آن فارغ از اینکه کدام طرف این ستیز باشیم ما شهروندان عادی و مردم ایران هستیم.
تداوم وضعیت کنونی قطعا عمق و شیب شکاف ها را افزایش خواهد داد.
مسئله پیچیده قطعا راه حل ساده و نسخه آماده ندارد. اما باید درباره آن گفتگو کنیم و بخصوص این خطر را بطور روشن و آشکار برای همه مردم به تصویر بکشیم. قطعا فهم این خطر که همه هستی ما ایرانیان را تهدید می کند، می تواند اهمیت این مسئله را در ذهن و اندیشه ما افزایش دهد.
مانند اپیدمیک شدن یک بیماری کشنده و هولناک که پذیرش آن و درک مخاطرات آن و پرداختن به آن هم سبب میشود متخصصان بطور جدی به فکر راه علاج و درمان بیماری باشند و هم سبب میشود که همه مردم پروتکل های لازم برای عبور کم آسیب تر از آن بیماری کشنده را بپذیرند. حتی اگر فرض کنیم امکان به تاخیر انداختن این فاجعه وجود دارد اگر از زمان تاخیر برای پیدا کردن راه چاره و حل مسئله استفاده نکنیم فقط خطر و آسیب را انباشته تر و انرژی تخریبی انفجار را بیشتر کرده ایم.
باید راهی پیدا کنیم تا برخلاف سیاستی که نگذاشت کیمیا و ناهید یکدیگر را در آغوش بگیرند، ما مردم هر چه زودتر بتوانیم همدیگر را در آغوش بگیریم.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
کیمیا علیزاده و ناهید کیانی همدیگر را در آغوش نگرفتند.
✍ابوالفضل رحیمی شاد
رقابت حرفه ای در عرصه ورزش حتی در سطح المپیک بین کسانی که ملیت مشترک دارند امروزه امری هنجارین و پذیرفته شده است. اما مسابقه کیمیا علیزاده و ناهید کیانی بخصوص در این المپیک از جنس رقابت حرفه ای بین دو هموطن که یکی از آنها ترجیح داده است مهاجرت کند و با انتخاب ملیت دوم زیر پرچم کشور دیگری رقابت کند نبود. کافی است نظرات ایرانیانی که ذیل صفحات خبری که درباره این مسابقه نوشته اند را بخوانید. به هیج وجه از جنس کری خوانی های دربی قرمز و آبی نیست. فحش ها و اتهام ها سطحی نیست. ترسناک است!
فراتر از یک مسئله ساده است که بشود با چند صفحه نوشتن و چند سخنرانی و چند کلاس آموزشی آنرا حل کرد.
به زمینی می ماند که با انواع و اقسام مین تله گذاری شده و هر طرف که حرکت کنی هلاک می شوی.
سالها سیاست گذاری اشتباه در حوزه های هویتی، قومی، اعتقادی، جنسیتی، حقوقی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی باعث ایجاد شکاف های متعدد اجتماعی در ایران شده که احتمال بروز و ظهور ستیزهای داخلی را در آینده نه چندان دور بسیار بالا برده است. ستیزی که بازنده قطعی آن فارغ از اینکه کدام طرف این ستیز باشیم ما شهروندان عادی و مردم ایران هستیم.
تداوم وضعیت کنونی قطعا عمق و شیب شکاف ها را افزایش خواهد داد.
مسئله پیچیده قطعا راه حل ساده و نسخه آماده ندارد. اما باید درباره آن گفتگو کنیم و بخصوص این خطر را بطور روشن و آشکار برای همه مردم به تصویر بکشیم. قطعا فهم این خطر که همه هستی ما ایرانیان را تهدید می کند، می تواند اهمیت این مسئله را در ذهن و اندیشه ما افزایش دهد.
مانند اپیدمیک شدن یک بیماری کشنده و هولناک که پذیرش آن و درک مخاطرات آن و پرداختن به آن هم سبب میشود متخصصان بطور جدی به فکر راه علاج و درمان بیماری باشند و هم سبب میشود که همه مردم پروتکل های لازم برای عبور کم آسیب تر از آن بیماری کشنده را بپذیرند. حتی اگر فرض کنیم امکان به تاخیر انداختن این فاجعه وجود دارد اگر از زمان تاخیر برای پیدا کردن راه چاره و حل مسئله استفاده نکنیم فقط خطر و آسیب را انباشته تر و انرژی تخریبی انفجار را بیشتر کرده ایم.
باید راهی پیدا کنیم تا برخلاف سیاستی که نگذاشت کیمیا و ناهید یکدیگر را در آغوش بگیرند، ما مردم هر چه زودتر بتوانیم همدیگر را در آغوش بگیریم.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
کانال چالش صنفی معلمان ایران
📌 کنوانسیون عدم #تبعیض در آموزش و پرورش ماده 1️⃣6️⃣ 1- هر کشور طرف این کنوانسیون می تواند از جانب خود یا هر سرزمینی که مسئولیت روابط بین المللی آن به عهده آن کشور است کنوانسیون را فسخ کند. 2- اعلام فسخ باید در سندی کتبی که به مدیر آل سازمان تربیتی علمی…
📌 کنوانسیون عدم #تبعیض در آموزش و پرورش
ماده 1️⃣7️⃣
🔺مدیرکل سازمان فرهنگی ملل متحد باید سپردن همه سندهای تایید، پذیرش و پیوستن را که در ماده های 12 و 13 پیش بینی شده، و گزارش ها و اطلاعیه ها و اعلام فسخ ها را که به ترتیب در مواد 15 و 16 پیش بینی شده به کشورهای عضو سازمان، کشورهای غیرعضو سازمان که در ماده 13 به آنها اشاره شده و به سازمان ملل اطلاع دهد.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
ماده 1️⃣7️⃣
🔺مدیرکل سازمان فرهنگی ملل متحد باید سپردن همه سندهای تایید، پذیرش و پیوستن را که در ماده های 12 و 13 پیش بینی شده، و گزارش ها و اطلاعیه ها و اعلام فسخ ها را که به ترتیب در مواد 15 و 16 پیش بینی شده به کشورهای عضو سازمان، کشورهای غیرعضو سازمان که در ماده 13 به آنها اشاره شده و به سازمان ملل اطلاع دهد.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
📚📕📗📘📙📔
روز جهانی عاشقان کتاب مبارک باد.
٩ آگوست روز عاشقان کتاب است، این روز فرصت خوبی برای کسانی است که عاشقانه مطالعه کردن را دوست دارند و کتاب به یکی از نزدیکترین دوستان آنها تبدیل شد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
روز جهانی عاشقان کتاب مبارک باد.
٩ آگوست روز عاشقان کتاب است، این روز فرصت خوبی برای کسانی است که عاشقانه مطالعه کردن را دوست دارند و کتاب به یکی از نزدیکترین دوستان آنها تبدیل شد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
کانال چالش صنفی معلمان ایران
📚📕📗📘📙📔 روز جهانی عاشقان کتاب مبارک باد. ٩ آگوست روز عاشقان کتاب است، این روز فرصت خوبی برای کسانی است که عاشقانه مطالعه کردن را دوست دارند و کتاب به یکی از نزدیکترین دوستان آنها تبدیل شد. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://www.tg-me.com/kchaleshFI
📚 روز عاشقان کتاب هر سال در ۹ آگوست (۱۹ مرداد) برگزار میشود.
این روز به نوعی یک روزِ تعطیلِ غیررسمی است برای ترغیب کتابخوانی و به ویژه مطالعه ادبیات. در این روز به مردم توصیه میشود تلفنهای هوشمند و هر نوع حواس پرتی تکنولوژیکی خود را کنار بگذارند و یک کتاب برای مطالعه انتخاب کنند. روز عاشقان کتاب به طور گسترده در مقیاس جهانی شناخته میشود، اما منشاء و خالق آن تا امروز ناشناخته است.
این روز در اصل یک روز ملی در تقویم مردم آمریکا است. به گفته سیوکس سیتی ژورنال آمریکاییها این روز را انتخاب کردند. هدفشان از تعیین این روز این بود که مردم کتابهایی که خواندهاند را به همدیگر معرفی کنند و خودشان هم خواندن یک کتاب جدید را شروع کنند.
روز عاشقان کتاب فرصت خوبی برای کسانی است که عاشقانه مطالعه کردن را دوست دارند و کتاب به یکی از نزدیکترین دوستان آنها تبدیل شده. در بیش از صد کشور جهان این روز با برنامههای جالب و جذابی برگزار میشود.
در سراسر دنیا بخاطر اهمیت کتاب و ترویج فرهنگ کتابخوانی، فستیوالها و مراسمهای بسیاری برگزار میشود. همچنین روزهای مختلفی با نامهای مختلف در حوزه کتاب تعیین شده است. از جمله مهمترین این روزها عبارتند از:
«روز جهانی کتاب و حق مؤلف» که یک رویداد سالانه است و در ۲۳ آوریل هر سال برگزار میشود. این روز توسط یونسکو نامگذاری شدهاست. در سال ۱۹۹۵ یونسکو تصمیم گرفت که روز جهانی کتاب و حق نشر در این روز جشن گرفته شود. این روز همچنین مصادف با سالگرد در گذشت ویلیام شکسپیر و سروانتس است.
«روز جهانی کتاب کودک» که ۲ آوریل (برابر با ۱۴ فروردین) هر سال برگزار میشود. این روز را به افتخار زادروز هانس کریستین اندرسن، نویسنده داستانهای کودکان نامگذاری کردهاند.
اعلام سالانه پایتخت جهانی کتاب
پایتخت جهانی کتاب عنوانی است که از سال ۲۰۰۱ میلادی به اینسو هر ساله از سوی سازمان یونسکو به شهری داده میشود که در جهت تقویت جایگاه کتاب و خواندن آن کوشش شایانی کردهباشد. هدف یونسکو این است تا از این طریق در آن سال به اجرای برنامههای فرهنگی مرتبط با کتاب بپردازد و از این راه شوق مطالعه را در مردم ایجاد کند. این انتخاب هیچ جایزه مالی را برای برگزیده آن دربر ندارد؛ بلکه تصدیق بهترین برنامه اختصاص دادهشده به کتاب و کتابخوانی است.
سازمان یونسکو هر سال یک شهر را با کمک سه مرکز بینالمللی کتاب به عنوان پایتخت کتاب تعیین میکند که این سه مرکز انجمن ناشران بینالمللی کتاب، اتحادیه بینالمللی فروشندگان کتاب و اتحادیه بینالمللی انجمن کتابخانهها است. سالی که شهر برگزیده عنوان پایتخت جهانی کتاب را دارا است از ۲۳ آوریل یعنی روز جهانی کتاب تا ۲۲ آوریل سال بعد از آن ادامه دارد.
بانکوک سیزدهمین شهری است است که به عنوان پایتخت جهانی کتاب انتخاب میشود. کمیته تصمیمگیرنده اعطای این عنوان دلیل انتخاب بانکوک را به عنوان پایتخت جهانی کتاب در سال ۲۰۱۳ «ایجاد انگیزه برای سهیم شدن و شرکت مردم در زنجیره تأمین کتاب، حضور فعال بازیگران تایلندی در پروژهای ادبی که از قبل به همین منظور طراحی شده و همچنین عمل به تعهدات در حوزه نشر» اعلام کردهاست.
پیش از این مادرید اسپانیا (۲۰۰۱)، اسکندریه مصر (۲۰۰۲)، دهلی نو هندوستان (۲۰۰۳)، آنتورپ بلژیک (۲۰۰۴)، مونترال کانادا (۲۰۰۵)، تورین ایتالیا (۲۰۰۶)، بوگوتا کلمبیا (۲۰۰۷)، آمستردام هلند (۲۰۰۸)، بیروت لبنان (۲۰۰۹)، لوبلیانا اسلوونی (۲۰۱۰)، بوینوس آیرس آرژانتین (۲۰۱۱) و ایروان ارمنستان (۲۰۱۲) پایتخت جهانی کتاب بودند.
تهران یک بار در سال ۲۰۰۶ و بار دیگر در سال ۲۰۱۱ برای کسب عنوان «پایتخت کتاب جهان» تقاضا دادهاست که هر دو تقاضا رد شدهاست. تهران در سال ۲۰۰۶ با یک رأی این عنوان را به تورین ایتالیا باخت. گفته میشود که نیشابور با پشتوانه تجربهای که در پایتختی کتاب ایران کسب کردهاست، برای کسب عنوان پایتخت جهانی کتاب اقدام کردهاست.
معیارهای انتخاب پایتخت جهانی کتاب:
کمیته انتخاب و معرفی نامزدها از برنامههایی استقبال میکند که توسط شهردار یک شهر اجرا یا تأیید شده و در جهت ترویج و گسترش کتابخوانی است.
کمیته انتخاب نامزدها توجه خود را به برنامههای خاصی جلب میکند که به این شرحاند: درجه مشارکت همه سطوح (از شهری تا بینالمللی)، تأثیر بالقوه این برنامهها، دامنه و کیفیت فعالیتهایی که توسط کاندیداها طرح شدهاست و گسترهای که در آن ناشران، نویسندگان، کتابفروشها و کتابداران درگیر میشوند و سازمانهای غیردولتی هم در آن فعال هستند و هر پروژه ی دیگری که کتاب و کتابخوانی را ارتقا میدهد. همچنین برنامهها باید در راستای ارتقای آزادی بیان و اعلامیه جهانی حقوق بشر باشد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
این روز به نوعی یک روزِ تعطیلِ غیررسمی است برای ترغیب کتابخوانی و به ویژه مطالعه ادبیات. در این روز به مردم توصیه میشود تلفنهای هوشمند و هر نوع حواس پرتی تکنولوژیکی خود را کنار بگذارند و یک کتاب برای مطالعه انتخاب کنند. روز عاشقان کتاب به طور گسترده در مقیاس جهانی شناخته میشود، اما منشاء و خالق آن تا امروز ناشناخته است.
این روز در اصل یک روز ملی در تقویم مردم آمریکا است. به گفته سیوکس سیتی ژورنال آمریکاییها این روز را انتخاب کردند. هدفشان از تعیین این روز این بود که مردم کتابهایی که خواندهاند را به همدیگر معرفی کنند و خودشان هم خواندن یک کتاب جدید را شروع کنند.
روز عاشقان کتاب فرصت خوبی برای کسانی است که عاشقانه مطالعه کردن را دوست دارند و کتاب به یکی از نزدیکترین دوستان آنها تبدیل شده. در بیش از صد کشور جهان این روز با برنامههای جالب و جذابی برگزار میشود.
در سراسر دنیا بخاطر اهمیت کتاب و ترویج فرهنگ کتابخوانی، فستیوالها و مراسمهای بسیاری برگزار میشود. همچنین روزهای مختلفی با نامهای مختلف در حوزه کتاب تعیین شده است. از جمله مهمترین این روزها عبارتند از:
«روز جهانی کتاب و حق مؤلف» که یک رویداد سالانه است و در ۲۳ آوریل هر سال برگزار میشود. این روز توسط یونسکو نامگذاری شدهاست. در سال ۱۹۹۵ یونسکو تصمیم گرفت که روز جهانی کتاب و حق نشر در این روز جشن گرفته شود. این روز همچنین مصادف با سالگرد در گذشت ویلیام شکسپیر و سروانتس است.
«روز جهانی کتاب کودک» که ۲ آوریل (برابر با ۱۴ فروردین) هر سال برگزار میشود. این روز را به افتخار زادروز هانس کریستین اندرسن، نویسنده داستانهای کودکان نامگذاری کردهاند.
اعلام سالانه پایتخت جهانی کتاب
پایتخت جهانی کتاب عنوانی است که از سال ۲۰۰۱ میلادی به اینسو هر ساله از سوی سازمان یونسکو به شهری داده میشود که در جهت تقویت جایگاه کتاب و خواندن آن کوشش شایانی کردهباشد. هدف یونسکو این است تا از این طریق در آن سال به اجرای برنامههای فرهنگی مرتبط با کتاب بپردازد و از این راه شوق مطالعه را در مردم ایجاد کند. این انتخاب هیچ جایزه مالی را برای برگزیده آن دربر ندارد؛ بلکه تصدیق بهترین برنامه اختصاص دادهشده به کتاب و کتابخوانی است.
سازمان یونسکو هر سال یک شهر را با کمک سه مرکز بینالمللی کتاب به عنوان پایتخت کتاب تعیین میکند که این سه مرکز انجمن ناشران بینالمللی کتاب، اتحادیه بینالمللی فروشندگان کتاب و اتحادیه بینالمللی انجمن کتابخانهها است. سالی که شهر برگزیده عنوان پایتخت جهانی کتاب را دارا است از ۲۳ آوریل یعنی روز جهانی کتاب تا ۲۲ آوریل سال بعد از آن ادامه دارد.
بانکوک سیزدهمین شهری است است که به عنوان پایتخت جهانی کتاب انتخاب میشود. کمیته تصمیمگیرنده اعطای این عنوان دلیل انتخاب بانکوک را به عنوان پایتخت جهانی کتاب در سال ۲۰۱۳ «ایجاد انگیزه برای سهیم شدن و شرکت مردم در زنجیره تأمین کتاب، حضور فعال بازیگران تایلندی در پروژهای ادبی که از قبل به همین منظور طراحی شده و همچنین عمل به تعهدات در حوزه نشر» اعلام کردهاست.
پیش از این مادرید اسپانیا (۲۰۰۱)، اسکندریه مصر (۲۰۰۲)، دهلی نو هندوستان (۲۰۰۳)، آنتورپ بلژیک (۲۰۰۴)، مونترال کانادا (۲۰۰۵)، تورین ایتالیا (۲۰۰۶)، بوگوتا کلمبیا (۲۰۰۷)، آمستردام هلند (۲۰۰۸)، بیروت لبنان (۲۰۰۹)، لوبلیانا اسلوونی (۲۰۱۰)، بوینوس آیرس آرژانتین (۲۰۱۱) و ایروان ارمنستان (۲۰۱۲) پایتخت جهانی کتاب بودند.
تهران یک بار در سال ۲۰۰۶ و بار دیگر در سال ۲۰۱۱ برای کسب عنوان «پایتخت کتاب جهان» تقاضا دادهاست که هر دو تقاضا رد شدهاست. تهران در سال ۲۰۰۶ با یک رأی این عنوان را به تورین ایتالیا باخت. گفته میشود که نیشابور با پشتوانه تجربهای که در پایتختی کتاب ایران کسب کردهاست، برای کسب عنوان پایتخت جهانی کتاب اقدام کردهاست.
معیارهای انتخاب پایتخت جهانی کتاب:
کمیته انتخاب و معرفی نامزدها از برنامههایی استقبال میکند که توسط شهردار یک شهر اجرا یا تأیید شده و در جهت ترویج و گسترش کتابخوانی است.
کمیته انتخاب نامزدها توجه خود را به برنامههای خاصی جلب میکند که به این شرحاند: درجه مشارکت همه سطوح (از شهری تا بینالمللی)، تأثیر بالقوه این برنامهها، دامنه و کیفیت فعالیتهایی که توسط کاندیداها طرح شدهاست و گسترهای که در آن ناشران، نویسندگان، کتابفروشها و کتابداران درگیر میشوند و سازمانهای غیردولتی هم در آن فعال هستند و هر پروژه ی دیگری که کتاب و کتابخوانی را ارتقا میدهد. همچنین برنامهها باید در راستای ارتقای آزادی بیان و اعلامیه جهانی حقوق بشر باشد.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 چرا به بازنشستهها وعده دروغ دادید؟ / متناسب سازی حقوق آنها واقعیت ندارد
روزنامه جمهوری اسلامی نوشت:
🔺آنچه تجربه کردیم درباره متناسبسازی حقوق بازنشستگان حرف درمانی بود. امید میلیونها بازنشسته را خاکسترنشینِ وعدههای آتشین کردند.هر مسئولی آمد، نامسئولانه وعدهای داد و رفت. بازنشسته ماند و حسرتی بر دل مانده از امیدی که به وعدهها بسته بود. خود او تنها نیست که باید پاسخگوی خانواده هم باشد که مگر متناسب سازی انجام نشده است؟
🔺آن سه میلیون واریزی را هم که برای سه ماه دادید را مردم سیاسی برداشت میکنند و به پای انتخابات مینویسند. با این رفتار، خودتان که هیچ، باد به آبروی نظام میزنید. جواب این را هم در لیست بدهی شما باید نوشت. هم امروز باید جوابگوی این ماجرا باشید هم فردا که زبانتان بسته باشد و جوارحتان گویا. این تذکر را هم شرط بلاغ بدانید. این بار ملال مپندارید. پند گیرید و در واپسین روزها، وظیفه قانونیتان را عملیاتی کنید!
#بازنشستگان
#همسان_سازی
#حق_اعتراض
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
روزنامه جمهوری اسلامی نوشت:
🔺آنچه تجربه کردیم درباره متناسبسازی حقوق بازنشستگان حرف درمانی بود. امید میلیونها بازنشسته را خاکسترنشینِ وعدههای آتشین کردند.هر مسئولی آمد، نامسئولانه وعدهای داد و رفت. بازنشسته ماند و حسرتی بر دل مانده از امیدی که به وعدهها بسته بود. خود او تنها نیست که باید پاسخگوی خانواده هم باشد که مگر متناسب سازی انجام نشده است؟
🔺آن سه میلیون واریزی را هم که برای سه ماه دادید را مردم سیاسی برداشت میکنند و به پای انتخابات مینویسند. با این رفتار، خودتان که هیچ، باد به آبروی نظام میزنید. جواب این را هم در لیست بدهی شما باید نوشت. هم امروز باید جوابگوی این ماجرا باشید هم فردا که زبانتان بسته باشد و جوارحتان گویا. این تذکر را هم شرط بلاغ بدانید. این بار ملال مپندارید. پند گیرید و در واپسین روزها، وظیفه قانونیتان را عملیاتی کنید!
#بازنشستگان
#همسان_سازی
#حق_اعتراض
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 سارا فلاحی نماینده مردم ایلام در مجلس از وعده های بی عمل و سیاستهای وعده محور مسئولین در قبل و بعد از انتخابات می گوید.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 #تحصن یک معلم در مقابل اداره آموزش و پرورش شهرستان #شهریار
« آموزش رایگان و با کیفیت
حق دانش آموزان است.»
بر اساس اخبار رسیده مطلع شدیم آقای #حسین_عبادیان معلم بازنشسته به دلیل اینکه فرزندش را در مدرسه تیزهوشان بصورت رایگان ثبت نام نکرده اند در جلوی درب اداره آموزش و پرورش شهرستان شهریار از صبح روز #شنبه تاکنون که نزدیک ۲۴ شب می باشد به بست نشسته است.
🔺این معلم که به علت حمایت از دانش آموزان به #اجبار در سال ۱۴۰۲ بازنشسته شد، بخوبی با حقوق دانش آموزان آشناست و طبق #اصل۳۰_قانون_اساسی خواهان ثبت نام رایگان برای فرزندش و تمامی دانش آموزان ایران در مدارس می باشد.
#آموزش_رایگان_حق_دانش_آموزان_ایران
#اصل۳۰_قانون_اساسی
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
« آموزش رایگان و با کیفیت
حق دانش آموزان است.»
بر اساس اخبار رسیده مطلع شدیم آقای #حسین_عبادیان معلم بازنشسته به دلیل اینکه فرزندش را در مدرسه تیزهوشان بصورت رایگان ثبت نام نکرده اند در جلوی درب اداره آموزش و پرورش شهرستان شهریار از صبح روز #شنبه تاکنون که نزدیک ۲۴ شب می باشد به بست نشسته است.
🔺این معلم که به علت حمایت از دانش آموزان به #اجبار در سال ۱۴۰۲ بازنشسته شد، بخوبی با حقوق دانش آموزان آشناست و طبق #اصل۳۰_قانون_اساسی خواهان ثبت نام رایگان برای فرزندش و تمامی دانش آموزان ایران در مدارس می باشد.
#آموزش_رایگان_حق_دانش_آموزان_ایران
#اصل۳۰_قانون_اساسی
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
💢 لیست وزرا تقدیم مجلس شد
🔹لیست وزرای پیشنهادی دولت چهاردهم تقدیم هیئت رئیسه مجلس شد
🔹نامه معرفی وزرای پیشنهادی دولت چهاردهم توسط رئیس مجلس قرائت شد
🔹فهرست وزرای پیشنهادی رئیس جمهور به مجلس برای اخذ رای اعتماد:
وزارت آموزش و پرورش: علیرضا کاظمی
وزارت ارتباطات: ستار هاشمی
وزارت اطلاعات: سید اسماعیل خطیب
وزارت اقتصاد: عبدالناصر همتی
وزارت امور خارجه: عباس عراقچی
وزارت بهداشت: محمدرضا ظفرقندی
وزارت کار: احمد میدری
وزارت جهاد کشاورزی: غلامرضا نوری
وزارت دادگستری: امین حسین رحیمی
وزارت دفاع: عزیز نصیرزاده
وزارت راه: فرزانه صادق
وزارت صمت: محمد اتابک
وزارت علوم: حسین سیمایی
وزارت فرهنگ: عباس صالحی
وزارت کشور: اسکندر مومنی
وزارت میراث فرهنگی: محمدرضا صالحی امیری
وزارت نفت: محسن پاکنژاد
وزارت نیرو: عباس علیآبادی
وزارت ورزش: احمد دنیامالی
📌#پی_نوشت:
پزشکیان که در تمامی سخنرانی ها و مناظره های خود اعلام کرده بود آمده ام تا منویات رهبری را اجرا کنم حالا با معرفی کابینه نظامی و امنیتی
مشخص شد تا چه اندازه حاضر است مجری سیرکی که از پیش برایش برنامه ریزی کرده اند باشد…
دلخوش به این مقدار نباشید.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔹لیست وزرای پیشنهادی دولت چهاردهم تقدیم هیئت رئیسه مجلس شد
🔹نامه معرفی وزرای پیشنهادی دولت چهاردهم توسط رئیس مجلس قرائت شد
🔹فهرست وزرای پیشنهادی رئیس جمهور به مجلس برای اخذ رای اعتماد:
وزارت آموزش و پرورش: علیرضا کاظمی
وزارت ارتباطات: ستار هاشمی
وزارت اطلاعات: سید اسماعیل خطیب
وزارت اقتصاد: عبدالناصر همتی
وزارت امور خارجه: عباس عراقچی
وزارت بهداشت: محمدرضا ظفرقندی
وزارت کار: احمد میدری
وزارت جهاد کشاورزی: غلامرضا نوری
وزارت دادگستری: امین حسین رحیمی
وزارت دفاع: عزیز نصیرزاده
وزارت راه: فرزانه صادق
وزارت صمت: محمد اتابک
وزارت علوم: حسین سیمایی
وزارت فرهنگ: عباس صالحی
وزارت کشور: اسکندر مومنی
وزارت میراث فرهنگی: محمدرضا صالحی امیری
وزارت نفت: محسن پاکنژاد
وزارت نیرو: عباس علیآبادی
وزارت ورزش: احمد دنیامالی
📌#پی_نوشت:
پزشکیان که در تمامی سخنرانی ها و مناظره های خود اعلام کرده بود آمده ام تا منویات رهبری را اجرا کنم حالا با معرفی کابینه نظامی و امنیتی
مشخص شد تا چه اندازه حاضر است مجری سیرکی که از پیش برایش برنامه ریزی کرده اند باشد…
دلخوش به این مقدار نباشید.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 آقای پزشکیان! چگونه می خواهید با وزیری که یک پای خالص سازی بوده در دولت قبل، سیاستهای وعده داده خودتان یعنی رفع خالص سازی را عملی کنید؟!
✍شهاب الدین حائری شیرازی
🔺یکی از سیاستهای عملی شده در تمامی وزارتخانه ها در دولت قبل خالص سازی بود.
آقای پزشکیان وعده هایی به مردم داد و رأی گرفت و قرار گذاشت به هر قیمتی، سر این پست نماند و اگر نتوانست آن وعده ها را عملی کند، کناره گیری کند.
آقای پزشکیان از کسانی رای گرفت که معترض به وضعیت کنونی، به کیفیت اداره مملکت بودند و با وعده تغییر، اعتماد خلق را جلب نمود.
امروز مردم با دیدن استقامت او بر وعده هایش پشت او می ایستند و باز در مقابل شایعه پراکنان و منفی بافان از او حمایت می کنند، اما اگر دیدند پزشکیان هم مثل قبلی ها تسلیم شده و با همان عناصری که سیاستهای غلط را اجرا کردند می خواهد وعده تغییرش را عملی کند! ناامید می شوند و پشتش را خالی می کنند و این سم مهلک است برای آینده کسی که می خواهد کار کند برای خلق و جلو رانتخواران بایستد.
مردم پس از به عهده گرفتن مسئولیت، به عملکرد رئیس جمهور منتخب در کیفیت چینش کابینه، نگاه می کنند و از پی گیری و رد یابی عمل، نه حرف پزشکیان نسبت به وی قضاوت می کنند.
الان دیگر وی را با عملش به عنوان رئیس جمهوری که وعده هایی داده و انتخاب شده، قضاوت می کنند نه با عملکرد سابقش به عنوان نماینده یا پدر خانواده یا وزیر بهداشت.
اگر افراد خوش سابقه و هم فکر خودتان را انتخاب کند مجلس رای نمی دهد؟
اولا به این سادگی نیست و هر رأی ندادن یک هزینه و فشار به مجلس و طرفداران وضع موجود وارد می کند.
ثانیا خوب رأی ندهد، نمی شود که خلف وعده کرد با مردم تا مجلس رای دهد.
نمی شود که از ترس مرگ خودکشی کرد.
نمی شود که با همچین چالشی، با کوتاه آمدنِ صِرف، صورت مسئله که تغییر بود را منتفی کرد.
نمی توان که با اسباب ناکارآمدی، دنبال کارآمدی رفت.
سیاست جای چانه زنی است نه کوتاه آمدن، جای استقامت است، این فرد نشد فرد دیگری که خوش سابقه هست و همفکرتان، انتخاب کنید.
اتفاقا اگر اینگونه رفتار کنید مردم می فهمند پای وعده هایتان در ایام انتخابات هستید و پایتان می ایستند.
سخن علی(ع) را سر لوحه قرار دهید که فرمود: نارضایتی خواص هیچ انگاشته می شود اگر رضایت عامه مردم تحصیل شود.
"وليكن احب الامور اليك اوسطها في الحق و اعمها في العدل و اجمعها لرضي الرعية، فان سخط العامة يجحف برضي الخاصة و ان سخط الخاصة يغتفر مع رضي العامة
بايد محبوب ترين امور نزد تو متعادل ترين آن نسبت به حق و عمومي ترين آن در جهت عدل و انصاف و جامع ترين آن در جهت كسب رضايت مردم باشد; چرا كه ناراحتي و نارضايتي عموم مردم به رضايت خواص نيز ضربه ميزند; در حالي كه نارضايتي خواص در برابر رضايت عمومي بخشوده و قابل تحمل است"
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
✍شهاب الدین حائری شیرازی
🔺یکی از سیاستهای عملی شده در تمامی وزارتخانه ها در دولت قبل خالص سازی بود.
آقای پزشکیان وعده هایی به مردم داد و رأی گرفت و قرار گذاشت به هر قیمتی، سر این پست نماند و اگر نتوانست آن وعده ها را عملی کند، کناره گیری کند.
آقای پزشکیان از کسانی رای گرفت که معترض به وضعیت کنونی، به کیفیت اداره مملکت بودند و با وعده تغییر، اعتماد خلق را جلب نمود.
امروز مردم با دیدن استقامت او بر وعده هایش پشت او می ایستند و باز در مقابل شایعه پراکنان و منفی بافان از او حمایت می کنند، اما اگر دیدند پزشکیان هم مثل قبلی ها تسلیم شده و با همان عناصری که سیاستهای غلط را اجرا کردند می خواهد وعده تغییرش را عملی کند! ناامید می شوند و پشتش را خالی می کنند و این سم مهلک است برای آینده کسی که می خواهد کار کند برای خلق و جلو رانتخواران بایستد.
مردم پس از به عهده گرفتن مسئولیت، به عملکرد رئیس جمهور منتخب در کیفیت چینش کابینه، نگاه می کنند و از پی گیری و رد یابی عمل، نه حرف پزشکیان نسبت به وی قضاوت می کنند.
الان دیگر وی را با عملش به عنوان رئیس جمهوری که وعده هایی داده و انتخاب شده، قضاوت می کنند نه با عملکرد سابقش به عنوان نماینده یا پدر خانواده یا وزیر بهداشت.
اگر افراد خوش سابقه و هم فکر خودتان را انتخاب کند مجلس رای نمی دهد؟
اولا به این سادگی نیست و هر رأی ندادن یک هزینه و فشار به مجلس و طرفداران وضع موجود وارد می کند.
ثانیا خوب رأی ندهد، نمی شود که خلف وعده کرد با مردم تا مجلس رای دهد.
نمی شود که از ترس مرگ خودکشی کرد.
نمی شود که با همچین چالشی، با کوتاه آمدنِ صِرف، صورت مسئله که تغییر بود را منتفی کرد.
نمی توان که با اسباب ناکارآمدی، دنبال کارآمدی رفت.
سیاست جای چانه زنی است نه کوتاه آمدن، جای استقامت است، این فرد نشد فرد دیگری که خوش سابقه هست و همفکرتان، انتخاب کنید.
اتفاقا اگر اینگونه رفتار کنید مردم می فهمند پای وعده هایتان در ایام انتخابات هستید و پایتان می ایستند.
سخن علی(ع) را سر لوحه قرار دهید که فرمود: نارضایتی خواص هیچ انگاشته می شود اگر رضایت عامه مردم تحصیل شود.
"وليكن احب الامور اليك اوسطها في الحق و اعمها في العدل و اجمعها لرضي الرعية، فان سخط العامة يجحف برضي الخاصة و ان سخط الخاصة يغتفر مع رضي العامة
بايد محبوب ترين امور نزد تو متعادل ترين آن نسبت به حق و عمومي ترين آن در جهت عدل و انصاف و جامع ترين آن در جهت كسب رضايت مردم باشد; چرا كه ناراحتي و نارضايتي عموم مردم به رضايت خواص نيز ضربه ميزند; در حالي كه نارضايتي خواص در برابر رضايت عمومي بخشوده و قابل تحمل است"
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 علیرضا کاظمی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش پزشکیان، برادر محمد کاظمی، رئیس اطلاعات سپاه است.
تو خود بخوان حدیث مفصل از این مجمل…
#مدارس_پادگانی
#آموزش_ایدئولوژیک
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
تو خود بخوان حدیث مفصل از این مجمل…
#مدارس_پادگانی
#آموزش_ایدئولوژیک
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 #اسماعیل_گرامی کارگر بازنشسته امروز ۲۲ مرداد پس از حضور در دادسرا اوین #بازداشت و روانه #زندان شد.
🔺در پی ورود به خانه ایشان در روز ۱۷ مرداد ماه طبق احضاریه که به تاریخ ۱۰ تیرماه بود از ایشان خواستند که به دادسرا مراجعه کنند. پس از تماس مجدد امروز ساعت ۷ به دادسرا مراجعه کرده و سپس بدون هیچ برگه احضاریه ای که حاکی از متهم بودن ایشان باشد به بازپرسی شعبه ۳ ارجاع دادند و طبق تصمیم بازپرس و ضابط پرونده قرار بازداشت صادر و به زندان اوین انتقال دادند.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺در پی ورود به خانه ایشان در روز ۱۷ مرداد ماه طبق احضاریه که به تاریخ ۱۰ تیرماه بود از ایشان خواستند که به دادسرا مراجعه کنند. پس از تماس مجدد امروز ساعت ۷ به دادسرا مراجعه کرده و سپس بدون هیچ برگه احضاریه ای که حاکی از متهم بودن ایشان باشد به بازپرسی شعبه ۳ ارجاع دادند و طبق تصمیم بازپرس و ضابط پرونده قرار بازداشت صادر و به زندان اوین انتقال دادند.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌅.
⚪️مارتین لوتر کینگ جونیور (۱۵ ژانویه ۱۹۲۹ - ۴ آوریل ۱۹۶۸) رهبر سیاهپوست جنبش حقوق مدنی ایالات متحده آمریکا بوده است.
وی در یک خانوادهٔ متوسط در آتلانتا جورجیا به دنیا آمد. پدر و پدربزرگ وی از رهبران فرقهٔ باپتیست (تعمیدگرا) بودند و همین تمایلات مذهبی موجب ادامه تحصیل وی در رشتهٔ علوم دینی شد.
مشهورترین سخنرانیِ او من رویایی دارم (I Have a Dream)، نام دارد.
من امروز رویایی دارم!
«رویای من اینست که روزی در آلاباما، با آن نژادپرستان وحشیاش، با فرماندارش که از گالهی دهانش، عدم پذیرش مداخله در قوانین فرومیچکد، آری روزی در همین آلاباما، پسرها و دخترهای کوچک سیاهپوست خواهند توانست چون خواهران و برادرانی دست در دست پسرها و دخترهای کوچک سفیدپوست بگذارند.
من امروز رویایی دارم!
این امید ماست. این باوری است که با خود به جنوب میبرم... با این باور خواهیم توانست با هم کار کنیم، با هم دعا کنیم، با هم مبارزه کنیم، با هم به زندان رویم، با هم از آزادی دفاع کنیم، مطمئن از اینکه سرانجام روز آزادی مان فراخواهد رسید...»
@kchaleshFI
⚪️مارتین لوتر کینگ جونیور (۱۵ ژانویه ۱۹۲۹ - ۴ آوریل ۱۹۶۸) رهبر سیاهپوست جنبش حقوق مدنی ایالات متحده آمریکا بوده است.
وی در یک خانوادهٔ متوسط در آتلانتا جورجیا به دنیا آمد. پدر و پدربزرگ وی از رهبران فرقهٔ باپتیست (تعمیدگرا) بودند و همین تمایلات مذهبی موجب ادامه تحصیل وی در رشتهٔ علوم دینی شد.
مشهورترین سخنرانیِ او من رویایی دارم (I Have a Dream)، نام دارد.
من امروز رویایی دارم!
«رویای من اینست که روزی در آلاباما، با آن نژادپرستان وحشیاش، با فرماندارش که از گالهی دهانش، عدم پذیرش مداخله در قوانین فرومیچکد، آری روزی در همین آلاباما، پسرها و دخترهای کوچک سیاهپوست خواهند توانست چون خواهران و برادرانی دست در دست پسرها و دخترهای کوچک سفیدپوست بگذارند.
من امروز رویایی دارم!
این امید ماست. این باوری است که با خود به جنوب میبرم... با این باور خواهیم توانست با هم کار کنیم، با هم دعا کنیم، با هم مبارزه کنیم، با هم به زندان رویم، با هم از آزادی دفاع کنیم، مطمئن از اینکه سرانجام روز آزادی مان فراخواهد رسید...»
@kchaleshFI