🔴 #صدای_همکار 📣📣📣
با سلام
با آوردن یک نیرو از اداره که مسئول انجمن و اولیا بوده به عنوان مدیر مدرسه ما کلا مدرسه به سمت پرورشی رفته یعنی هر روز هفته ما مراسم توی مدرسه داریم و تنها چیزی که مورد توجه مدیر مدرسه نیست آموزش دانش آموزان است تا جایی که صدای همکاران در آمده که امسال آموزش تعطیل شده.
و این روزا که تب و تاب انتخابات بین مسئولین اداره خیلی داغ شده از مدیران خودی خواستند که با همکاران صحبت کرده و آنها را مجبور به رای دادن کنند و مدیر مرتب این مطلب را گوشزد میکند. ولی مسئولین و مدیران حکومتی بدانند که زهی خیال باطل.
مثل همیشه شعار ما معلمان رای بی رای
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
با سلام
با آوردن یک نیرو از اداره که مسئول انجمن و اولیا بوده به عنوان مدیر مدرسه ما کلا مدرسه به سمت پرورشی رفته یعنی هر روز هفته ما مراسم توی مدرسه داریم و تنها چیزی که مورد توجه مدیر مدرسه نیست آموزش دانش آموزان است تا جایی که صدای همکاران در آمده که امسال آموزش تعطیل شده.
و این روزا که تب و تاب انتخابات بین مسئولین اداره خیلی داغ شده از مدیران خودی خواستند که با همکاران صحبت کرده و آنها را مجبور به رای دادن کنند و مدیر مرتب این مطلب را گوشزد میکند. ولی مسئولین و مدیران حکومتی بدانند که زهی خیال باطل.
مثل همیشه شعار ما معلمان رای بی رای
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
جزوه آموزش مقاومت مدنی (1).pdf
988.8 KB
🔴 جزوه آموزش #مقاومت_مدنی
چکیده کاربردی کتاب‌ها و منابع این حوزه
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
چکیده کاربردی کتاب‌ها و منابع این حوزه
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 ابله و پفیوز دو عامل و گروه خطرناک برای توسعه جوامع انسانی
🖊️ صلاح حاجی‌میرزایی
هر بار که از عقب ماندگی و عدم توسعه یک جامعه صحبت می شود از علل و عوامل متعدد مختلفی چون مردمان ناآگاه، حاکمان و مدیران فاسد، خیانت اقلیت و عافیت طلبی اکثریت و جریان های پوپولیستی، مصادره تلاش و مبارزه عوام توسط لمپن ها و فرصت جوها و ... نام برده می شود.
در این مبحث کوتاه می خواهیم دو عامل یا دو گروه اجتماعی سمی را باز تعریف کنیم تا اطراف خود را بهتر بشناسیم و هم درک صحیحی از مناسبات اجتماعی داشته باشیم به آن امید که با کم رنگ شدن این موانع راه برای توسعه جامعه انسانی متمدن باز شود و خود زمینه ساز توسعه در سایر امور جامعه شود چرا که مساله نیروی انسانی مثبت، مفید و کارآمد بر همه مولفه های دیگر اولویت دارد. همه کشورها و ملت ها توانایی و پتانسیل پیشرفت را دارند آنچه میان جوامع تفاوت و فاصله ایجاد کرده است تفاوت در نیروی انسانی با پارامترهای چون آگاه بودن، متخصص و متعهد بودن و داشتن شاخص های مدیریتی در امور مختلف و ... است.
در یونان باستان آتنی ها نام خاصی برای کسانی داشتند که وظایف شهروندی خود را به درستی ایفا نمی کردند. اگر شما به طور منظم در بحث های مختلف جامعه شرکت نمی کردید، اگر درک سیاسی ضعیفی داشتید، اگر خودخواهانه منافع شخصی تان را به نیازها و منافع اجتماعی بزرگتر ترجیح می دادید، شما را #ابله به شمار می آوردند. ما امروزه از واژه ابله در معنای منفی دیگری استفاده می کنیم اما می توان از معنای نخستین آن نکات ارزشمندی آموخت. حال با دقت به اطراف (اجتماعی) خود نگاه بیاندازید تعداد ابله های جامعه را بیشتر می بینید یا تعداد شهروندان در معنای صحیح آن ؟
🔺#پفیوز کیست؟ در یک تعریف ساده پفیوز کسی است که فکر می کند خیلی باهوش است ( یا اگر کمی انصاف داشته باشد فکر می کند از دیگران باهوش تر است ) هیچ وقت نمی تواند جلو دهانش را بگیرد سنجیده و نسنجیده حرف می زند. مهم نیست که دیگران یا بقیه چه می گویند او باید مخالفتش را بکند و این ویژگی را همه جا با خود به همراه دارد. یک آدم پفیوز تمام سعیش را می کند که تو همیشه خیال کنی گند زده ای! مهم نیست که تو از چه حرف می زنی او از تو بهتر می داند (کورت ونگات) .
آری محیط اجتماعی اطراف ما را ابله هان و پفیوزهای پر کرده اند که بوی تعفنشان چه به لحاظ فیزیکی چه آثار مخرب و ویرانگرشان چونان هوای سالم اجتماعی و ارتباطات (مناسبات) درست اجتماعی را مسموم کرده که کوچکترین روزنه ها برای نفس کشیدن سخت و بسیار دشوار کرده است.
ما نمی توانیم حضور آنها را انکار کنیم نه می توانیم آنها را نادیده و دست کم بگیریم و نه امکان حذفشان وجود دارد اگر انسانیت را محور زندگی خود را قرار داده ایم. ما یک راه بیشتر نداریم و آن این است که با بهره گیری از روش های علمی و آموزش صحیح آگاهی جامعه را به سطحی برسانیم تا روز به روز تعدادشان روی به کمی آورد و اگر هر زمانی خواستند بازتولید و ظهوری نامبارک داشته باشند در میان خیل عظیم و جم غفیر شهروندان آگاه با شعور سیاسی بالا اضمحلال شوند.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🖊️ صلاح حاجی‌میرزایی
هر بار که از عقب ماندگی و عدم توسعه یک جامعه صحبت می شود از علل و عوامل متعدد مختلفی چون مردمان ناآگاه، حاکمان و مدیران فاسد، خیانت اقلیت و عافیت طلبی اکثریت و جریان های پوپولیستی، مصادره تلاش و مبارزه عوام توسط لمپن ها و فرصت جوها و ... نام برده می شود.
در این مبحث کوتاه می خواهیم دو عامل یا دو گروه اجتماعی سمی را باز تعریف کنیم تا اطراف خود را بهتر بشناسیم و هم درک صحیحی از مناسبات اجتماعی داشته باشیم به آن امید که با کم رنگ شدن این موانع راه برای توسعه جامعه انسانی متمدن باز شود و خود زمینه ساز توسعه در سایر امور جامعه شود چرا که مساله نیروی انسانی مثبت، مفید و کارآمد بر همه مولفه های دیگر اولویت دارد. همه کشورها و ملت ها توانایی و پتانسیل پیشرفت را دارند آنچه میان جوامع تفاوت و فاصله ایجاد کرده است تفاوت در نیروی انسانی با پارامترهای چون آگاه بودن، متخصص و متعهد بودن و داشتن شاخص های مدیریتی در امور مختلف و ... است.
در یونان باستان آتنی ها نام خاصی برای کسانی داشتند که وظایف شهروندی خود را به درستی ایفا نمی کردند. اگر شما به طور منظم در بحث های مختلف جامعه شرکت نمی کردید، اگر درک سیاسی ضعیفی داشتید، اگر خودخواهانه منافع شخصی تان را به نیازها و منافع اجتماعی بزرگتر ترجیح می دادید، شما را #ابله به شمار می آوردند. ما امروزه از واژه ابله در معنای منفی دیگری استفاده می کنیم اما می توان از معنای نخستین آن نکات ارزشمندی آموخت. حال با دقت به اطراف (اجتماعی) خود نگاه بیاندازید تعداد ابله های جامعه را بیشتر می بینید یا تعداد شهروندان در معنای صحیح آن ؟
🔺#پفیوز کیست؟ در یک تعریف ساده پفیوز کسی است که فکر می کند خیلی باهوش است ( یا اگر کمی انصاف داشته باشد فکر می کند از دیگران باهوش تر است ) هیچ وقت نمی تواند جلو دهانش را بگیرد سنجیده و نسنجیده حرف می زند. مهم نیست که دیگران یا بقیه چه می گویند او باید مخالفتش را بکند و این ویژگی را همه جا با خود به همراه دارد. یک آدم پفیوز تمام سعیش را می کند که تو همیشه خیال کنی گند زده ای! مهم نیست که تو از چه حرف می زنی او از تو بهتر می داند (کورت ونگات) .
آری محیط اجتماعی اطراف ما را ابله هان و پفیوزهای پر کرده اند که بوی تعفنشان چه به لحاظ فیزیکی چه آثار مخرب و ویرانگرشان چونان هوای سالم اجتماعی و ارتباطات (مناسبات) درست اجتماعی را مسموم کرده که کوچکترین روزنه ها برای نفس کشیدن سخت و بسیار دشوار کرده است.
ما نمی توانیم حضور آنها را انکار کنیم نه می توانیم آنها را نادیده و دست کم بگیریم و نه امکان حذفشان وجود دارد اگر انسانیت را محور زندگی خود را قرار داده ایم. ما یک راه بیشتر نداریم و آن این است که با بهره گیری از روش های علمی و آموزش صحیح آگاهی جامعه را به سطحی برسانیم تا روز به روز تعدادشان روی به کمی آورد و اگر هر زمانی خواستند بازتولید و ظهوری نامبارک داشته باشند در میان خیل عظیم و جم غفیر شهروندان آگاه با شعور سیاسی بالا اضمحلال شوند.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 رتبه‌بندی را نخواستیم، آبرویمان را نبرید!
👤حمیدرضا قائم پناه:
🔺ببینید اوج بی‌شرمی و
بی‌اخلاقی مجلس و صداوسیما را در تبلیغ قانون #رتبه‌بندی_معلمان تحت عنوان «دو فوریت» همراه با تخریب #منزلت_معلم!
📌من جای وزیر آموزش و پرورش بودم، عوامل این نوع تبلیغ را با خاک یکسان می‌کردم.
باید از جامعه معلمان، عذرخواهی شود.
وقاحت سدا و صیمای میلی تمامی ندارد…
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
👤حمیدرضا قائم پناه:
🔺ببینید اوج بی‌شرمی و
بی‌اخلاقی مجلس و صداوسیما را در تبلیغ قانون #رتبه‌بندی_معلمان تحت عنوان «دو فوریت» همراه با تخریب #منزلت_معلم!
📌من جای وزیر آموزش و پرورش بودم، عوامل این نوع تبلیغ را با خاک یکسان می‌کردم.
باید از جامعه معلمان، عذرخواهی شود.
وقاحت سدا و صیمای میلی تمامی ندارد…
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 حکم ۴۱ میلیون تومانی یکی از کارمندان شهرداری تهران با ۷ مورد فوق‌العاده و حق مسکن ۲،۸۰۰،۰۰۰ تومانی!
#معلم_از_فرق_می‌نالد_نه_فقر
#تبعیض
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
#معلم_از_فرق_می‌نالد_نه_فقر
#تبعیض
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
سند.pdf
120.3 KB
🔴 انواع گفتگو
🖊️ابوالفضل رحیمی‌شاد
1️⃣ گفتگوی مفاهمه ای یا معنا محور
2️⃣ گفتگوی اکتشافی یا حقیقت
محور
3️⃣ گفتگوی توافقی یا سهم
محور
4️⃣ گفتگوی رقابتی یا قدرت محور
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🖊️ابوالفضل رحیمی‌شاد
1️⃣ گفتگوی مفاهمه ای یا معنا محور
2️⃣ گفتگوی اکتشافی یا حقیقت
محور
3️⃣ گفتگوی توافقی یا سهم
محور
4️⃣ گفتگوی رقابتی یا قدرت محور
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 احضار ۹ نفر از فرهنگیان گیلان به دادگاه انقلاب رشت
🔺شعبه سوم دادگاه انقلاب اسلامی رشت آقایان انوش عادلی، محمود صدیقی پور، طهماسب سهرابی، تیمور باقری کودکانی و عزیز قاسم زاده، از اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان، همچنین آقایان غلامرضا اکبرزاده باغبان، علی نهالی، محمدجواد سعیدی جهانبخش لاجوردی از فرهنگیان فعال صنفی را برای رسیدگی به اتهام اخلال در نظم عمومی از طریق شرکت و برگزاری #تجمعات_صنفی و تمرد در ساعت ۹ صبح دوشنبه ۲۳ بهمن ۱۴۰۲ احضار کرده است.
📌لازم به ذکر است که آقایان انوش عادلی، محمود صدیقی پور و عزیز قاسم زاده هم اکنون محکومیت یک ساله زندان را در زندان لاکان رشت می گذرانند.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺شعبه سوم دادگاه انقلاب اسلامی رشت آقایان انوش عادلی، محمود صدیقی پور، طهماسب سهرابی، تیمور باقری کودکانی و عزیز قاسم زاده، از اعضای هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان، همچنین آقایان غلامرضا اکبرزاده باغبان، علی نهالی، محمدجواد سعیدی جهانبخش لاجوردی از فرهنگیان فعال صنفی را برای رسیدگی به اتهام اخلال در نظم عمومی از طریق شرکت و برگزاری #تجمعات_صنفی و تمرد در ساعت ۹ صبح دوشنبه ۲۳ بهمن ۱۴۰۲ احضار کرده است.
📌لازم به ذکر است که آقایان انوش عادلی، محمود صدیقی پور و عزیز قاسم زاده هم اکنون محکومیت یک ساله زندان را در زندان لاکان رشت می گذرانند.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 هنر کنشگری
کنشگران با تبدیل یک گام بلندپروازانه به گام‌های کوچکتر به بدنه توانایی حرکت می‌دهند
🔺برای یک کنشگر ثابت‌قدم هیچ دستاورد جمعی دست‌نیافتنی نیست بلکه مسئله مدیریت زمان، هزینه‌ها و مدیریت گام به گام و آشنا کردن بدنه به امکان‌پذیری یک گام کوچک و ارتباط آن با گام کوچک بعدی مطرح است. با چندین دهه انفعال بدنه نمی‌توان انتظار داشت که همه ظرفیت یکسانی از خود نشان دهند بلکه ظرفیت افراد و توانایی هر فرد برای برداشتن گامی کوچک در ظرفیت‌سنجی‌های دقیق و متناوب انجام می‌شود.
کنشگران پیوسته راهی برای سنجش وسع و بنیه بدنه می‌یابند و بر اساس آن ظرفیت‌سازی می‌کنند. آیا بدنه از انجام یک کار هراس دارد؟ از او نوعی از مشارکت را بخواهید که از آن هراس ندارد.
📌برگرفته از کانال تلگرامی داوطلب
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
کنشگران با تبدیل یک گام بلندپروازانه به گام‌های کوچکتر به بدنه توانایی حرکت می‌دهند
🔺برای یک کنشگر ثابت‌قدم هیچ دستاورد جمعی دست‌نیافتنی نیست بلکه مسئله مدیریت زمان، هزینه‌ها و مدیریت گام به گام و آشنا کردن بدنه به امکان‌پذیری یک گام کوچک و ارتباط آن با گام کوچک بعدی مطرح است. با چندین دهه انفعال بدنه نمی‌توان انتظار داشت که همه ظرفیت یکسانی از خود نشان دهند بلکه ظرفیت افراد و توانایی هر فرد برای برداشتن گامی کوچک در ظرفیت‌سنجی‌های دقیق و متناوب انجام می‌شود.
کنشگران پیوسته راهی برای سنجش وسع و بنیه بدنه می‌یابند و بر اساس آن ظرفیت‌سازی می‌کنند. آیا بدنه از انجام یک کار هراس دارد؟ از او نوعی از مشارکت را بخواهید که از آن هراس ندارد.
📌برگرفته از کانال تلگرامی داوطلب
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
ᵒᵘʳ ᶠʳᵉᵉᵈᵒᵐ ˢʰᵒᵘˡᵈⁿᵗ ʰⁱⁿᵈᵉʳ ᵗʰᵉ ᶠʳᵉᵉᵈᵒᵐ ᵒᶠ ᵒᵗʰᵉʳˢ
آزادی ما نباید مانع آزادی دیگران شود
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
آزادی ما نباید مانع آزادی دیگران شود
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
🌅بدون شرح ⁉️
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش:
▫️در سال تحصیلی جاری برای اعزام یک میلیون دانش آموز در اردوهای راهیان نور و راهیان پیشرفت برنامه ریزی شده است.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش:
▫️در سال تحصیلی جاری برای اعزام یک میلیون دانش آموز در اردوهای راهیان نور و راهیان پیشرفت برنامه ریزی شده است.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
🌅معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش: در رشته ریاضی وضعیت اسف باری داریم
رسول عمادی گفت:
🔹 نظام سیاسی، آموزش را از سر خود باز می کند
🔹 مهارت آموزی اولویت درجه دوم تلقی شده است
🔹 فشار افکارعمومی فقط بر توسعه شاخه نظری و عمدتا رشته علوم تجربی است
🔹 درصد طلبه ها و روحانیونی را که از طریق آزمون استخدامی وارد آموزش و پرورش می شوند، زیاد است
🔹 سوالات طوری طراحی می شود که بیشتر طلاب می توانند قبول شوند
🔹 اخیرا به سمت مدارس مسجد محور حرکت شده است و حتی به دنبال تصویب این هستند که مساجد بتوانند مدرسه تاسیس کنند.
🔹در خود مسجد، مدرسه باشد و با معیارهای مسجد، این مدرسه اداره شود. یا اینکه در استان آذربایجان شرقی، تعدادی از کلاسها را فرش کرده اند و حالت مسجدی به آن داده اند.
🔹ضمن اینکه اکنون درصد طلبه ها و روحانیونی را که از طریق آزمون استخدامی وارد آموزش و پرورش می شوند، زیاد است.
🔹آموزش و پرورش آزمون استخدامی طراحی می کند، اما سوالات طوری طراحی می شود که بیشتر طلاب می توانند قبول و بعد از آن معلم شوند./ جماران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
رسول عمادی گفت:
🔹 نظام سیاسی، آموزش را از سر خود باز می کند
🔹 مهارت آموزی اولویت درجه دوم تلقی شده است
🔹 فشار افکارعمومی فقط بر توسعه شاخه نظری و عمدتا رشته علوم تجربی است
🔹 درصد طلبه ها و روحانیونی را که از طریق آزمون استخدامی وارد آموزش و پرورش می شوند، زیاد است
🔹 سوالات طوری طراحی می شود که بیشتر طلاب می توانند قبول شوند
🔹 اخیرا به سمت مدارس مسجد محور حرکت شده است و حتی به دنبال تصویب این هستند که مساجد بتوانند مدرسه تاسیس کنند.
🔹در خود مسجد، مدرسه باشد و با معیارهای مسجد، این مدرسه اداره شود. یا اینکه در استان آذربایجان شرقی، تعدادی از کلاسها را فرش کرده اند و حالت مسجدی به آن داده اند.
🔹ضمن اینکه اکنون درصد طلبه ها و روحانیونی را که از طریق آزمون استخدامی وارد آموزش و پرورش می شوند، زیاد است.
🔹آموزش و پرورش آزمون استخدامی طراحی می کند، اما سوالات طوری طراحی می شود که بیشتر طلاب می توانند قبول و بعد از آن معلم شوند./ جماران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
صحرایی: برای جمعیت ۱.۸ درصدی دانش‌آموزان تیزهوش برنامه‌ریزی کرده‌ایم
وزیر آموزش و پرورش:
🔹در هر جامعه‌ای یک و نیم تا سه درصد کودکان و نوجوانان تیزهوش هستند.
🔹ما در ایران روی ۱.۸ درصد برنامه‌ریزی کرده‌ایم.
البته برای صادر کردن... ⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
وزیر آموزش و پرورش:
🔹در هر جامعه‌ای یک و نیم تا سه درصد کودکان و نوجوانان تیزهوش هستند.
🔹ما در ایران روی ۱.۸ درصد برنامه‌ریزی کرده‌ایم.
البته برای صادر کردن... ⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
🚥 موافقت شورای نگهبان با متناسب‌سازی حقوق بازنشستگان
۱۴۰۲/۱۰/۲۴
هادی طحان نظیف سخنگوی شورای نگهبان:
حکم برنامه هفتم توسعه درباره متناسب سازی حقوق بازنشستگان خلاف موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.
ظرف ۳ سال بازنشسته باید ۹۰ درصد حقوق شاغلین را دریافت کند.
بدنبال شایعه پراکنی تعدادی از افراد مغرض در مورد همسان سازی بازنشستگان در سال ۱۴۰۳ مجددا نظر شورای نگهبان که توسط هادی طحان نظیف سخنگوی شورای نگهبان در تاریخ ۱۴۰۲/۱۰/۲۴ در رسانه ملی اعلام گردیده است را برای آرامش خاطر شما عزیزان مجددا منتشر می نماییم .
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
فرج الله شاهی از اراک
قضاوت با شما ⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
۱۴۰۲/۱۰/۲۴
هادی طحان نظیف سخنگوی شورای نگهبان:
حکم برنامه هفتم توسعه درباره متناسب سازی حقوق بازنشستگان خلاف موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.
ظرف ۳ سال بازنشسته باید ۹۰ درصد حقوق شاغلین را دریافت کند.
بدنبال شایعه پراکنی تعدادی از افراد مغرض در مورد همسان سازی بازنشستگان در سال ۱۴۰۳ مجددا نظر شورای نگهبان که توسط هادی طحان نظیف سخنگوی شورای نگهبان در تاریخ ۱۴۰۲/۱۰/۲۴ در رسانه ملی اعلام گردیده است را برای آرامش خاطر شما عزیزان مجددا منتشر می نماییم .
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
فرج الله شاهی از اراک
قضاوت با شما ⁉️
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
🌅آقای وزیر کار بازنشستگان با ٢.۵ میلیون تومان چه بخرند؟
▫️صولت مرتوضی در حاشیه جلسه امروز هیات دولت درباره مبلغ و زمان واریز عیدی بازنشستگان گفته عیدی بازنشستگان به ازای هر نفر ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان و به ازای همسر ۷۰۰ هزار تومان و به ازای هر فرزند تحت تکفل۳۰۰ هزار تومان دریافت می‌کنند.
▫️ این میزان عیدی که معادل خریدسه کیلوگرم گوشت متوسط و نیز ٢.۵ کیلوگرم پسته متوسط است به درد بازنشستگان نمی خورد و وزیر کار ونیز دیگر وزیران دولت این را می‌دانند. شاید هم این گروه هرگز خودشان برای خرید به جایی نمی روند که دست کم در سرصف خرید نان یا در خواربارفروشی‌ها ناله‌های بازنشستگان و سیمای پراز خشم واندوه آنها را ببینند و از این خشم واندوه بترسند. بازنشستگان می پرسند با این میزان عیدی سال چه باید کنند؟ گوشت بخرند؟ میوه بخرند؟ اجیل بخرند؟ لباس بخرند؟ شاید وزیر کار و دولت سیزدهم باوردارند جشن نوروز دیگر چیست و یا باوردارند بازنشسته را چه به جشن گرفتن و نوشدن وزنده شدن؟ / ساعت ٢۴
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
▫️صولت مرتوضی در حاشیه جلسه امروز هیات دولت درباره مبلغ و زمان واریز عیدی بازنشستگان گفته عیدی بازنشستگان به ازای هر نفر ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان و به ازای همسر ۷۰۰ هزار تومان و به ازای هر فرزند تحت تکفل۳۰۰ هزار تومان دریافت می‌کنند.
▫️ این میزان عیدی که معادل خریدسه کیلوگرم گوشت متوسط و نیز ٢.۵ کیلوگرم پسته متوسط است به درد بازنشستگان نمی خورد و وزیر کار ونیز دیگر وزیران دولت این را می‌دانند. شاید هم این گروه هرگز خودشان برای خرید به جایی نمی روند که دست کم در سرصف خرید نان یا در خواربارفروشی‌ها ناله‌های بازنشستگان و سیمای پراز خشم واندوه آنها را ببینند و از این خشم واندوه بترسند. بازنشستگان می پرسند با این میزان عیدی سال چه باید کنند؟ گوشت بخرند؟ میوه بخرند؟ اجیل بخرند؟ لباس بخرند؟ شاید وزیر کار و دولت سیزدهم باوردارند جشن نوروز دیگر چیست و یا باوردارند بازنشسته را چه به جشن گرفتن و نوشدن وزنده شدن؟ / ساعت ٢۴
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک کانال : چالش صنفی معلمان ایران
@kchaleshFI
🔴 اعلامیه جهانی حقوق بشر
مصوب دهم دسامبر ۱۹۴۸
Universal Declaration of Human Rights
📌 با ما در کانال تلگرامی #چالش_صنفی_معلمان_ایران
هر روز یک ماده از (۳۰ ماده اطلاعیه جهانی حقوق بشر ) را آموزش ببینید.
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
مصوب دهم دسامبر ۱۹۴۸
Universal Declaration of Human Rights
📌 با ما در کانال تلگرامی #چالش_صنفی_معلمان_ایران
هر روز یک ماده از (۳۰ ماده اطلاعیه جهانی حقوق بشر ) را آموزش ببینید.
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔴 اعلامیه جهانی حقوق بشر مصوب دهم دسامبر ۱۹۴۸ Universal Declaration of Human Rights 📌 با ما در کانال تلگرامی #چالش_صنفی_معلمان_ایران هر روز یک ماده از (۳۰ ماده اطلاعیه جهانی حقوق بشر ) را آموزش ببینید. https://www.tg-me.com/kchaleshFI
📌 اطلاعیه جهانی حقوق بشر :
ماده 1️⃣
🔺 تمام افراد بشر آزاد به دنیا میایند و از لحاظ حیثت و حقوق با هم برابرند.
همه دارای عقل و وجدان می‌باشند و باید با یکدیگر با روح برادری رفتار کنند.
#اطلاعیه_جهانی_حقوق_بشر
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
ماده 1️⃣
🔺 تمام افراد بشر آزاد به دنیا میایند و از لحاظ حیثت و حقوق با هم برابرند.
همه دارای عقل و وجدان می‌باشند و باید با یکدیگر با روح برادری رفتار کنند.
#اطلاعیه_جهانی_حقوق_بشر
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 اخراج ۲۵ فعال صنفی معلمان در یک سال و نیم گذشته
در کنار این ۲۵ فعال صنفی اخراج‌شده، برای بیش از ۶۰ معلم هم در دادگاه انقلاب پرونده قضایی تشکیل شده و نگرانی بابت برخورد مشابه با آنها در ساختار آموزش و پرورش جمهوری اسلامی وجود دارد.
میلاد پورعیسی در این گزارش با سارا سیاه‌پور، فعال صنفی معلمان در استان البرز گفت‌وگو کرده است. او به دنبال بازداشت سال گذشته حکم قطعی شش سال زندان دریافت کرده و برای سپری‌کردن حبس به زندان احضار شده است.
https://www.tg-me.com/iv?url=https://www.radiozamaneh.com/803067/&rhash=0ceb6994783a68
@RadioZamaneh | رادیو زمانه
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
در کنار این ۲۵ فعال صنفی اخراج‌شده، برای بیش از ۶۰ معلم هم در دادگاه انقلاب پرونده قضایی تشکیل شده و نگرانی بابت برخورد مشابه با آنها در ساختار آموزش و پرورش جمهوری اسلامی وجود دارد.
میلاد پورعیسی در این گزارش با سارا سیاه‌پور، فعال صنفی معلمان در استان البرز گفت‌وگو کرده است. او به دنبال بازداشت سال گذشته حکم قطعی شش سال زندان دریافت کرده و برای سپری‌کردن حبس به زندان احضار شده است.
https://www.tg-me.com/iv?url=https://www.radiozamaneh.com/803067/&rhash=0ceb6994783a68
@RadioZamaneh | رادیو زمانه
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
t.me
اخراج ۲۵ فعال صنفی معلمان در یک سال و نیم گذشته
در کنار این ۲۵ فعال صنفی اخراج‌شده، برای بیش از ۶۰ معلم هم در دادگاه انقلاب پرونده قضایی تشکیل شده و نگرانی بابت برخورد مشابه با آنها در ساختار آموزش و پرورش جمهوری اسلامی وجود دارد. میلاد پورعیسی در این گزارش با سارا سیاه‌پور، فعال صنفی معلمان در استان…
🔴 آموزش و پرورش با نمایی ایتالیایی
✍ علی سهرابی
🔺در سینمای جهان، سینماکاران نمایی دارند که مشهور به"نمای ایتالیایی"ست. در این نما بە ظاهر همه‌ی عوامل؛ بازیگران، نور، صدا و... اکتیو و فعّالند و در تکاپویند. هر کس و هر چیز وظیفه‌ی خود را به درستی انجام می‌دهد. امّا دریغا کە دوربین روشن نیست!! و عملا" چیزی و عملی و دیالوگی ثبت و ضبط نمی‌شود و تغییری حاصل نمی‌گردد. این خود حدیثِ آموزش و پرورش این سرزمین است. مدیران، معلمان و دانش‌آموز و..."همه درکارند تا تو نانی بەکف آری و بە غفلت نخوری !" اما آنچه که باید اتفاق بیفتد، دردا کە نادیدنی‌ست.
🔺یونسکو در سپتامبر ۲۰۱۵ سندی را جهت توسعە‌ی پایا به نام ۲۰۳۰ طی جلسە‌ای در سازمان ملل به رای گذاشت و به رهبران و بزرگان کشورهای عضو خود پیشنهاد نمود که مورد تأیید همه قرار گرفت. قرار شد از ۲۰۱۶ از جملە در ایران هم به مدت ۱۵ سال اجرایی شود؛ که در ۱۷ هدف اصلی ۱۶۹ هدف ویژه به‌عنوان اهداف جهانی برای توسعە‌ی پایا در نظر گرفته شد. اما طی پروسە‌ای ویژه و فراقانونی، متاسفانه از تیررس فعالان و دلسوزان و عوامل علمی و پرورشی کشور خارج شد.(گفتند: ما سندی راهبردی مبتنی بر قواعد فرهنگی و آموزشی و... خودمان پی‌ریزی می‌کنیم!؟)
🔺یادمان هست کە در دستور کارِ جهانی ۲۰۳۰ یونسکو بر "اصول کرامت و حقوق بشر، عدالت اجتماعی، صلح، شمول اجتماعی و حفاظت و تنوع ملی، فرهنگی و زبانی و نیز بر مسئولیّت مشترک و پاسخگویی" تاکید شده بود. بندهایی که نبودشان نظام بیمار آموزشی ما را رنج می‌دهند و چون توموری بدخیم، کالبد نحیف آموزش و پرورش را تهدید و مختل نمودەاند.
🔺حال باگذشت نزدیک بە ۷ سال از آن تاریخ آنچه اکنون در سیستم آموزش و پرورش ایران در حال انجام است، نه آموزش و پرورش مدرن جهانی، بلکه نظام تعلیم و تربیت سنتی و دِمُدەای است که چه از بُعد آموزشی و علمی و چه از نظر پرورشی و تربیتی به "نظام حجره‌ای" مشهورست کە مطرح نمودن و تبلیغ ِطرحِ "مدارس مسجدمحور" و تصویبِ ورود چندین هزار طلبە و روحانی بەچرخەی آموزش و پرورش در یکی دوماە اخیر، مؤید سخنان راقم این سطور می‌باشد. بدین‌ترتیب؛ ماشینِ عقلِ مُدرن و اولویت‌های انسان معاصر در وزارت آ.پ، با رَوَندی شتابزدە و چرخ‌هایی فرسوده، درحال حرکت رو بە درّەی ناکارایی است و ناگفته نتایج آن پیداست.
🔺حال، دوربین خاموش و در وضعیّت "نمایِ ایتالیایی" است و تغییر و اتفاقی روی ندادە و نمی‌دهد. طبیعی است که برای توجیه این ضایعە، مسئولان سنگ بومی‌سازی نظام آموزشی جهان، درین خطه را بە سینه می‌زنند و کسی از متوّلیان نیز جرأت شنیدن نقد و تفسیر و احیای آن و روشن نمودن دوربینِ خاموش را ندارد، زیرا نرخیست که شاه‌عباس تعیین کرده است و بس.
#نه_به_آموزش_ایدیولوژیک
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
✍ علی سهرابی
🔺در سینمای جهان، سینماکاران نمایی دارند که مشهور به"نمای ایتالیایی"ست. در این نما بە ظاهر همه‌ی عوامل؛ بازیگران، نور، صدا و... اکتیو و فعّالند و در تکاپویند. هر کس و هر چیز وظیفه‌ی خود را به درستی انجام می‌دهد. امّا دریغا کە دوربین روشن نیست!! و عملا" چیزی و عملی و دیالوگی ثبت و ضبط نمی‌شود و تغییری حاصل نمی‌گردد. این خود حدیثِ آموزش و پرورش این سرزمین است. مدیران، معلمان و دانش‌آموز و..."همه درکارند تا تو نانی بەکف آری و بە غفلت نخوری !" اما آنچه که باید اتفاق بیفتد، دردا کە نادیدنی‌ست.
🔺یونسکو در سپتامبر ۲۰۱۵ سندی را جهت توسعە‌ی پایا به نام ۲۰۳۰ طی جلسە‌ای در سازمان ملل به رای گذاشت و به رهبران و بزرگان کشورهای عضو خود پیشنهاد نمود که مورد تأیید همه قرار گرفت. قرار شد از ۲۰۱۶ از جملە در ایران هم به مدت ۱۵ سال اجرایی شود؛ که در ۱۷ هدف اصلی ۱۶۹ هدف ویژه به‌عنوان اهداف جهانی برای توسعە‌ی پایا در نظر گرفته شد. اما طی پروسە‌ای ویژه و فراقانونی، متاسفانه از تیررس فعالان و دلسوزان و عوامل علمی و پرورشی کشور خارج شد.(گفتند: ما سندی راهبردی مبتنی بر قواعد فرهنگی و آموزشی و... خودمان پی‌ریزی می‌کنیم!؟)
🔺یادمان هست کە در دستور کارِ جهانی ۲۰۳۰ یونسکو بر "اصول کرامت و حقوق بشر، عدالت اجتماعی، صلح، شمول اجتماعی و حفاظت و تنوع ملی، فرهنگی و زبانی و نیز بر مسئولیّت مشترک و پاسخگویی" تاکید شده بود. بندهایی که نبودشان نظام بیمار آموزشی ما را رنج می‌دهند و چون توموری بدخیم، کالبد نحیف آموزش و پرورش را تهدید و مختل نمودەاند.
🔺حال باگذشت نزدیک بە ۷ سال از آن تاریخ آنچه اکنون در سیستم آموزش و پرورش ایران در حال انجام است، نه آموزش و پرورش مدرن جهانی، بلکه نظام تعلیم و تربیت سنتی و دِمُدەای است که چه از بُعد آموزشی و علمی و چه از نظر پرورشی و تربیتی به "نظام حجره‌ای" مشهورست کە مطرح نمودن و تبلیغ ِطرحِ "مدارس مسجدمحور" و تصویبِ ورود چندین هزار طلبە و روحانی بەچرخەی آموزش و پرورش در یکی دوماە اخیر، مؤید سخنان راقم این سطور می‌باشد. بدین‌ترتیب؛ ماشینِ عقلِ مُدرن و اولویت‌های انسان معاصر در وزارت آ.پ، با رَوَندی شتابزدە و چرخ‌هایی فرسوده، درحال حرکت رو بە درّەی ناکارایی است و ناگفته نتایج آن پیداست.
🔺حال، دوربین خاموش و در وضعیّت "نمایِ ایتالیایی" است و تغییر و اتفاقی روی ندادە و نمی‌دهد. طبیعی است که برای توجیه این ضایعە، مسئولان سنگ بومی‌سازی نظام آموزشی جهان، درین خطه را بە سینه می‌زنند و کسی از متوّلیان نیز جرأت شنیدن نقد و تفسیر و احیای آن و روشن نمودن دوربینِ خاموش را ندارد، زیرا نرخیست که شاه‌عباس تعیین کرده است و بس.
#نه_به_آموزش_ایدیولوژیک
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
کانال چالش صنفی معلمان ایران
📌 اطلاعیه جهانی حقوق بشر : ماده 1️⃣ 🔺 تمام افراد بشر آزاد به دنیا میایند و از لحاظ حیثت و حقوق با هم برابرند. همه دارای عقل و وجدان می‌باشند و باید با یکدیگر با روح برادری رفتار کنند. #اطلاعیه_جهانی_حقوق_بشر 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 https://www.tg-me.com/kchaleshFI
📌 اطلاعیه جهانی حقوق بشر :
ماده 2️⃣
🔺 هرکس می تواند از کلیه آزادی ها که در اعلامیه حاضر به آن تصریح شده، بی هیچگونه برتری، منجمله برتری از نظر نژاد و رنگ و جنس و زبان و دین یا هر عقیده دیگر، و از نظر زاد و بوم یا موقعیت اجتماعی، و از نظر توانگری یا نسب یا هر وضع دیگر بهره مند گردد.
علاوه بر این هیچ امتیازی بر اساس نظام سیاسی یا قانونی یا بین المللی مربوط به کشور یا سرزمینی که شخص از تبعه آن محسوب است وجود نخواهد داشت، خواه سرزمین مزبور مستقل باشد یا زیر سرپرستی خواه فاقد خود مختاری باشد یا سرزمینی که حاکمیت آن به شرطی از شروط محدود شده باشند.
#اطلاعیه_جهانی_حقوق_بشر
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
ماده 2️⃣
🔺 هرکس می تواند از کلیه آزادی ها که در اعلامیه حاضر به آن تصریح شده، بی هیچگونه برتری، منجمله برتری از نظر نژاد و رنگ و جنس و زبان و دین یا هر عقیده دیگر، و از نظر زاد و بوم یا موقعیت اجتماعی، و از نظر توانگری یا نسب یا هر وضع دیگر بهره مند گردد.
علاوه بر این هیچ امتیازی بر اساس نظام سیاسی یا قانونی یا بین المللی مربوط به کشور یا سرزمینی که شخص از تبعه آن محسوب است وجود نخواهد داشت، خواه سرزمین مزبور مستقل باشد یا زیر سرپرستی خواه فاقد خود مختاری باشد یا سرزمینی که حاکمیت آن به شرطی از شروط محدود شده باشند.
#اطلاعیه_جهانی_حقوق_بشر
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 در باب ضرورت برگزاری انتخابات انجمن
🖊️ محمدرضا الیاسی عضو انجمن صنفی معلمان کردستان #سنندج
🔺در سپهر حیات سیاسی بسیاری از جوامع امروزی برگزاری انتخابات دوره‌ای با مشارکت احزاب جهت کسب قدرت سیاسی امری رایج و فراگیر است، شاید بتوان تعبیر جوزف شومپیتر را توصیف مناسبی برای فرایند مذکور در نظر گرفت او بر این باور است دموکراسی و به تبع آن برگزاری انتخابات ابزاری است جهت چرخش نخبگان در جامعه بدون توسل به خشونت و خونریزی.
اما آیا چنین کارکردی در مورد #نهادهای_مدنی_و_صنفی بطور عام و برگزاری انتخابات در چهارچوب #تشکلهای_صنفی همان کارکرد پیش گفته را دارد؟
🔺بدیهی است تشکلهای صنفی و مدنی برخلاف احزاب سیاسی در پی کسب قدرت سیاسی در چارچوب نظم مستقر نیستند.
کار ویژه‌ی تشکلها و انجمنهای صنفی به عنوان بخشی از جامعه مدنی می‌تواند بیشتر تجدید قدرت سیاسی حاکم در نظر گرفته شود.
بر این اساس نهاد و تشکلهای مدنی بستری را برای مشارکت بیشتر جامعه از پایین فراهم می کنند اگر این نکات را مبنا قرار بدهیم برگزاری انتخابات برای نهادهای مدنی و تشکلهای صنفی ربطی به تلاش برای کسب قدرت سیاسی و چرخش نخبگان مورد اشاره (شومپیتر) ندارد.
🔺بر این اساس می توان گفت انتخابات در چارچوب نهاد صنفی تلاشی است برای درگیر کردن بیشتر بدنه جمعی ذینفع، برای فراهم کردن شرایط آموزش و تربیت فعال مدنی و صنفی جهت پی‌گیری مجدانه مطالبات، فارغ از نکات کلی گفته شده پرسش جدی این است که در شرایط فعلی چرا باید بر لزوم برگزاری انتخابات انجمن صنفی معلمان تاکید ورزید؟
🔺بی گمان یکی از ایرادات جدی احزاب سیاسی موجود در سطح جهانی بروکراتیزه شدن آنها و استقلال منافع‌شان از جامعه است. این خطری است که همواره می تواند دامنگیر نهادهای مدنی و تشکلهای صنفی نیز بشود؛ یعنی خطر ایجاد فاصله و مستقل شدن از بدنه ذینفع و پی‌گیری کردن منافع گروهی و فرقه‌ای بجای مطالبات جمعی و عمومی‌تر. بر این اساس با برگزاری انتخابات دوره‌ای و در فواصل تعیین شده می‌توان از متصلب شدن نهاد صنفی جلوگیری کرد و همواره می‌توان فضای مناسب برای دمیدن خون تازه در رگهای تشکلهای مدنی و صنفی ایجاد کرد.
#مطالبات_صنفی_معلمان
#حق_تشکل
#تشکل_مستقل
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🖊️ محمدرضا الیاسی عضو انجمن صنفی معلمان کردستان #سنندج
🔺در سپهر حیات سیاسی بسیاری از جوامع امروزی برگزاری انتخابات دوره‌ای با مشارکت احزاب جهت کسب قدرت سیاسی امری رایج و فراگیر است، شاید بتوان تعبیر جوزف شومپیتر را توصیف مناسبی برای فرایند مذکور در نظر گرفت او بر این باور است دموکراسی و به تبع آن برگزاری انتخابات ابزاری است جهت چرخش نخبگان در جامعه بدون توسل به خشونت و خونریزی.
اما آیا چنین کارکردی در مورد #نهادهای_مدنی_و_صنفی بطور عام و برگزاری انتخابات در چهارچوب #تشکلهای_صنفی همان کارکرد پیش گفته را دارد؟
🔺بدیهی است تشکلهای صنفی و مدنی برخلاف احزاب سیاسی در پی کسب قدرت سیاسی در چارچوب نظم مستقر نیستند.
کار ویژه‌ی تشکلها و انجمنهای صنفی به عنوان بخشی از جامعه مدنی می‌تواند بیشتر تجدید قدرت سیاسی حاکم در نظر گرفته شود.
بر این اساس نهاد و تشکلهای مدنی بستری را برای مشارکت بیشتر جامعه از پایین فراهم می کنند اگر این نکات را مبنا قرار بدهیم برگزاری انتخابات برای نهادهای مدنی و تشکلهای صنفی ربطی به تلاش برای کسب قدرت سیاسی و چرخش نخبگان مورد اشاره (شومپیتر) ندارد.
🔺بر این اساس می توان گفت انتخابات در چارچوب نهاد صنفی تلاشی است برای درگیر کردن بیشتر بدنه جمعی ذینفع، برای فراهم کردن شرایط آموزش و تربیت فعال مدنی و صنفی جهت پی‌گیری مجدانه مطالبات، فارغ از نکات کلی گفته شده پرسش جدی این است که در شرایط فعلی چرا باید بر لزوم برگزاری انتخابات انجمن صنفی معلمان تاکید ورزید؟
🔺بی گمان یکی از ایرادات جدی احزاب سیاسی موجود در سطح جهانی بروکراتیزه شدن آنها و استقلال منافع‌شان از جامعه است. این خطری است که همواره می تواند دامنگیر نهادهای مدنی و تشکلهای صنفی نیز بشود؛ یعنی خطر ایجاد فاصله و مستقل شدن از بدنه ذینفع و پی‌گیری کردن منافع گروهی و فرقه‌ای بجای مطالبات جمعی و عمومی‌تر. بر این اساس با برگزاری انتخابات دوره‌ای و در فواصل تعیین شده می‌توان از متصلب شدن نهاد صنفی جلوگیری کرد و همواره می‌توان فضای مناسب برای دمیدن خون تازه در رگهای تشکلهای مدنی و صنفی ایجاد کرد.
#مطالبات_صنفی_معلمان
#حق_تشکل
#تشکل_مستقل
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI