🌅 بازهم قصه تکراری  و لاینحل رتبه بندی.....

✍ سالیانی است که کام معلمان کشورمان به نوید  رتبه بندی و به امید تکریم واقعی  جایگاه مربیان تعلیم و تربیت شیرین شده و در هر مرحله از اجرا بواسطه عدم تصویت آیین نامه های اجرایی درست و یا عدم اجرای درست،  این شیرینی به تلخی می گراید و موجی از ناامیدی و یاس بر تجربه های قبلی افزوده می شود.

دولت قبل هم با محدودیت های منابع و موانع قانونی تصمیماتی بر اجرای ان داشت هر چند ناقص و ناکافی. و لیکن شروع این دولت مواجه شد با وعده ی اجرای کامل آن بعد از یک دهه انتظار.

معلمین منتظر از این  ‌مرحله  به آن مرحله ماه ها همراهی کردند که شاید شیرینی امید به کامشان ماندگار شود که متاسفانه اجرای اینچنینی رتبه بندی سالی را برای آنها به انتطار سپری و سالی را به تلخی آغاز کرد و شد آنچه نباید می شد.

بارها در شورای عالی موضوع رتبه بندی مطرح و نگاه قاطبه ی فرهنگیان به جمع سیاستگذار آن شورا منتقل گردید و لیکن اراده ای برای تغییر در شیوه مشاهده نگردید.

بارها به نمایندگی از معلمین متذکر شدیم که این شیوه عملکرد هیچ کمکی به کیفیت بخشی آموزشی و اثربخشی معلمی و افزایش شوق و انگیزه در معلمین نمی کند.
چرا که وزارت و مجلس مصوبه را در قالب اعتبار موجود خرد نموده و در بخش‌های مختلف عملکرد معلمین از سر و ته آن زدند تا بزرگی رتبه معلم را به اندازه ظرف حقیر اعتبار کوچک کنند.

اکنون که دوباره باز امواج امیدبخشی( در ادامه آنچه در ۱۶ ماه گذشته رفته) تابیدن گرفته است، زمزمه مصاحبه ها و جدل های رسانه ای به گوش می رسد؛ پیشنهاد می شود یکبار برای همیشه رتبه بندی فارغ از اعتبار موجود، به صورت کامل اجرا و مازاد بر اعتبار آن در دیون همکار ثبت شود نه آنکه از سر و ته رتبه بندی زده شود.

و نکته ای که از آن غفلت شده این است که چرا آیین نامه اجرایی رتبه بندی با این درجه از اهمیت در شورای عالی آموزش و پرورش،که مهمترین نهاد سیاست گذاری، و تصمیم سازی است تصویب نشده و معیارهای امتیاز آوری که حقوق قانونی را در پی دارد حاصل تصمیم کدام مرجع قانونگذاری در اموزش و پرورش است؟

کافی است متولیان امر که گاه حس می شود با کف مدرسه بیگانه اند از بازگشایی مدارس در سال جدید سری به جمع معلمین می‌زدند تا بواقع در می یافتند که چگونه اجرای بد یا ناقص یک قانون موجی از یاس و ناامیدی همراه با سرخوردگی و اعتراض را نقل محفل معلمین نموده که اگر باز هم نبود متانت و وزانت و مسئولیت شناسی معلمین معلوم نبود این سرآغاز چه پایانی داشت...‌

مریم رنگ آمیزطوسی
نماینده فرهنگیان درشورای عالی آموزش وپرورش.
نوزدهم فروردین ماه ۱۴۰۲


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

The only thing that’s better than making someone you love laugh is just listening to it

تنها چیزی که بهتر از خنداندن کسی که دوستش دارید : گوش دادن به حرف هایش است.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅بدون شرح⁉️

صدور احکام نیرو‌های جدیدالورود قوه قضاییه در اردیبهشت‌ماه

🔰معاون منابع انسانی و امور فرهنگی قوه قضاییه از صدور احکام نیرو‌های جدیدالورود در اردیبهشت ماه و تخصیص بخشی از نیرو‌ها به این معاونت خبر داد.

🔻همانطور که در سال گذشته شاهد برقراری فوق العاده جذب بودیم، با امید به تغییر شرایط و افزایش اتفاقات چشمگیر در تلاش هستیم تا نیاز‌های به حق کارکنان را مرتفع کنیم.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

به نام خداوند جان و خرد

🌅نمایندگان محترم استان #قزوین در مجلس شورای اسلامی
سرکار خانم #فاطمه_محمد_بیگی، جناب آقای #لطف_الله_سیاهکلی_مرادی، جناب آقای #رجب_رحمانی، جناب آقای #روح_الله_عباسپور


با سلام و احترام؛
اینجانب #مریم_زیرک با کد پرسنلی ۸۸۶۹۰۴۸۱ آموزگار ۲۲ سال سابقه ی ناحیه یک آموزش و پرورش استان قزوین به استحضار می‌رساند؛

جناب آقای #نقی_سیاهکالی_مرادی، مدیرکل آموزش و پرورش استان #قزوین، از مسیر هیئت تخلفات اداری،  تنها بنده را در استان قزوین به اتهام شرکت در اعتراضات صنفی، محکوم به بازنشستگی پیش از موعد نمودند که در نهایت، رای مزبور پس از تجدید نظر در مرجع ذیصلاح به کسر از حقوق به مدت ۵ ماه تغییر یافت!

مضافا اینکه در تداوم این روند عدالت‌ستیز، قانون رتبه‌بندی نیز در مورد اینجانب با سابقه ۲۲ سال آموزگاری در روستاهای محروم با نگاه سلیقه‌ای اعمال نشده است.

آیا اگر افرادی نسبت به مواردی که در زیر می‌آید، امر به معروف کنند، مستحق جریمه و محرومیت هستند؟

- اجرای ناقص و ابتر فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری بویژه ماده ۶۴ این فصل.

- عدم اجرای صحیح ماده ۸۵ قانون مدیریت خدمات کشوری؛

- عدم اجرای ماده ۱۵۰ قانون برنامه پنج ساله‌ی چهارم توسعه در خصوص تناسب افزایش حقوق سالانه با نرخ تورم اعلامی بانک مرکزی ایران؛

-عدم اجرای صحیح و اصولی مواد ۳۰ و ۶۳ قانون برنامه توسعه‌ی پنج ساله‌ی ششم توسعه؛

-اجرای بند الف ماده ۵۰ قانون برنامه‌ی پنجم توسعه با حدود ۱۲ سال تاخیر در اجرا؛

-نقض آشکار اصل ۳۰ قانون اساسی و بند سوم از اصل سوم همین قانون (در خصوص آموزش و پرورش و تربیت بدنی رایگان).

اصل هشتم قانون اساسی، مردم را نسبت به هم و نسبت به دولت و دولت را نسبت به مردم در زمینه امر به معروف و نهی از منکر، مستئول و مکلف دانسته است. پس چرا برخی از صاحب منصبان با آمران به معروف و ناهیان از منکر، برخوردی ستیزه جویانه داشته و این ظرفیت بزرگ قانون اساسی را حقیر جلوه می‌دهند؟

یوسف نوری، وزیر سابق آموزش و پرورش نیز به دلیل عدم اجرای قوانین خصوصا قانون رتبه‌بندی و تاخیر در پرداخت حقوق مجبور به استعفا شد؛ امری که به حقانیت فعالیت های صنفی صحه گذاشت؛ زیرا اعتراضات و تجمعات فرهنگیان به علت ناتوانی وزرای آموزش و پرورش نسبت به تعهدات و وظایف آنهاست.

یادآور می‌شود؛ اجرای ناقص و همراه با اشکالات فراوان قانون رتبه‌بندی که با تبعیضات فراوان روبه‌رو است، نه تنها کام فرهنگیان را شیرین نکرده که سبب اعتراضات فراوان این قشر شده است.

بنابراین با عنایت به موارد مطروحه درخواست می‌کنم به تضییع حق اینجانب از سوی آموزش و پرورش استان #قزوین رسیدگی فرمایید.

رونوشت:
#آیت_الله_عبدالکریم_عابدینی، امام جمعه استان قزوین
#سازمان_بازرسی_کل_استان_قزوین
#دیوان_عدالت_کشوری
#افکار_عمومی


#جای_معلم_زندان_نیست
#زن_زنەی_آزادی


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅بدون هیچگونه شرحی ⁉️

فرهنگیان از مراجعه مستقیم به ستاد وزارتخانه خودداری کنند/بارگذاری مستندات در کافی‌نت و ثبت مستندات همکار فرهنگی توسط یک همکار دیگر، عمده‌ترین مشکلات موجود است


بارگذاری مستندات در کافی‌نت و همچنین ثبت مستندات همکار فرهنگی توسط یک همکار دیگر، عمده‌ترین مشکلات موجود است لذا از همکاران فرهنگی می‌خواهیم در چنین موارد مشابهی حتما خودشان اقدام به ثبت مدارک و بارگذاری مستندات کنند تا مطمئن شوند و این کار را از طریق دیگران انجام ندهند چرا که عواقب آن متوجه خود همکاران می‌شود. همین مساله باعث شده تا برای مثال؛ مدیر یک مدرسه نتوانسته مدارک خود را به طور کامل بارگزاری کند چرا که کارش را به دیگری سپرده بود

یکی دیگر از خواسته‌های ما از همکاران فرهنگی این است که برای پیگیری اعتراض خود به آموزش و پرورش منطقه و یا حداکثر به اداره ارزیابی عملکرد اداره کل آموزش و پرورش استان خود مراجعه کرده و از مراجعه مستقیم به دفتر پاسخگویی مستقر در وزارتخانه خودداری کنند چرا که نزدیک‌ترین محل پاسخگویی به معترضان، اداره کل آموزش و پرورش استان است و هیات‌های ممیزه پاسخگویی در تمام ادارات کل استان‌ها و ادارات آموزش و پرورش مناطق کشور، تعریف شده و مستقر هستند ضمن اینکه در صورت مراجعه همکاران به ستاد وزارت هم خودشان متحمل هزینه و صَرف وقت و انرژی می‌شوند و هم اینکه همان پاسخی را دریافت می‌کنند که از اداره کل استان دریافت خواهند کرد



🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

‍ ‍ ‍ 🌅خبر فوری

ارسالی از همکار فرهنگی #البرز

خودکشی دانش آموز کرجی

به گزارش منابع موثق خانم فاطمه سلطانی دانش آموز سال یازدهم دبیرستان مادر در ناحیه چهار کرج روز چهارشنبه ۰۲/۱/۱۶  از پشت بام منزلشان خود را به پائین پرتاب کرد و کشته شد.

بنا بر گزارش یکی از نزدیکان خانواده مدیر مدرسه خانم رضوان شادجو یک ماه پیش ایشان را از مدرسه اخراج و بدون در نظر شرایط خانوادگی طوری به خانواده تفهیم کرده بود که ایشان مرتکب موارد غیر اخلاقی شده است. خانواده این دانش آموز که بسیار سخت گیر بوده اند با دانش آموز به شدت برخورد می کنند به طوری که در مجموع فشارهای وارده منجر به این اتفاق تلخ می شود !به گزارش یکی از نزدیکان که جسد دانش آموز را در غسالخانه بهشت زهرا دیده است روی گردن پیکر بی جان فاطمه جای  فشار دست بوده است. متاسفانه به خاطر اشتباهات مکرر مدیر مدرسه و همکاری ایشان با حراست و نیروهای امنیتی دانش آموزان و معلمان این مدرسه از ابتدای سال که هم زمان شد با خیزش سراسری مردم در اعتراض به کشته شدن #مهسا_امینی، متحمل مشکلات روحی و جسمی فراوان شده اند و با گزارشات ایشان و در اختیار قرار دادن فیلم های دوربین مدار بسته از سوی ایشان اکثر معلمان این مدرسه از تخلفات اداری نامه توبیخ دریافت کرده اند. همچنین ایشان با تهدید و ارعاب دانش آموزان سعی در ساکت کردن آن ها داشته اند و در مواردی برخوردهای امنیتی با دانش آموزان صورت گرفته حتی در مواردی دانش آموزان را به مدارس دور تبعید کرده اند.
ضمن اعلام انزجار از این دست اعمال به ایشان و سایر مدیران و معاونان که با نیروهای سرکوبگر همکاری می کنند هشدار می دهیم که هر چه سریع تر از راهی که می روند و دشمنی با ملت ایران دست بردارند وگرنه به زودی باید در پیشگاه ملت ایران و دادگاهی صالح پاسخگوی اعمال ناصواب خود باشند./برگرفته از کانال فرهنگیان البرز


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

There is no freedom in fear....

در ترس آزادی نیست.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅میرکاظمی از سازمان برنامه‌ و بودجه می‌رود

▫️طبق اطلاعات به‌دست آمده از مقامات آگاه، رئیس سازمان برنامه‌و‌بودجه به‌زودی این مسئولیت را به داوود منظور تحویل خواهد داد.

▫️داوود منظور رئیس سازمان امور مالیاتی و فارغ‌التحصیل دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران در مقطع دکتری اقتصاد با گرایش اقتصاد‌سنجی است./فارس


آهان از همون دکتراها⁉️

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅وصیت‌نامه غول ادبیات جهان، #گابریل_گارسیا_مارکز خطاب به  مردم جهان

حتما این کلیپ را ببینید

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

you deserve, no tears, no stress, no pain

تو سزاوار هیچ اشکی، هیچ استرسی، هیچ دردی نیستی.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅این تصویر دختر دانش آموزیست که مورد هجوم متحجرین قرار گرفته که براحتی به گازهای شیمیایی دسترسی دارند..
او بر دوش پدر گریان و با بدرقه مادر هراسانش به بیمارستان منتقل میگردد...
حملات شیمیایی به مدارس دخترانه، جنایت علیه بشریت است!
#ارسالی #حوادث #اجتماعی #دانش‌آموزان

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅بیانیەی #انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سقز و زیویە) در محکومیت حملەی تروریستی بیولوژیک بە دانش‌آموزان دختر در سقز و شهرهای دیگر.

بە نام خداوند جان و خرد


مردم آگاە، همکاران فرهیختە، دانش‌آموزان عزیز:

گستردگی، تداوم وعدم کنترل واشراف نهادهای عریض وطویل امنیتی کشور در جریان مسمویت های سریالی دانش آموزان نشان می دهد کە حملات جنایتکارانەی کودک‌کشی و مسمومیت دانش‌آموزان بالاخص در مدارس دخترانە، کاملاً سیستماتیک و سازماندهی شدە، در جریان است و عاملان آن از چنان پشت‌گرمی و حمایتی از سوی آمران برخوردار گشتەاند، کە پس از گذشت پنج ماە از شروع آن، هنوز بدون واهمە- وظاهراً بدون هیچ گونه سرنخی؟!!-بە نقش‌آفرینی در انجام اعمال رذیلانەی خود، مشغول هستند. آنچنانکە گویی این مسمومیت‌های سریالی، پایانی ندارد!

نگاهی گذرا بە شیوەی یکسان این حملات شیمیایی، و در کنار آن توجە بە:
١- گفتەهای غیر منطقی مسئولان بی‌کفایت
٢- واکنش‌های طنزگونەی حاکمیت در قبال جان دانش‌آموزان و امنیت روانی و جسمی آنان
٣- نحوەی خبر رسانی در رسانەهای حاکمیت
٤- برخوردهای خودسرانە و  غیرقانونی نیروهای انتظامی و امنیتی با اولیا دانش‌آموزان و معلمان و مردم معترض بە این مسمومیت‌ها
٥- سهل‌انگاری عامدانەی نهادهای مربوطە در شناسایی، مجازات و شناساندن عاملان، آمران و آبشخور فکری این جنایات عظیم و سیستماتیک و بسیاری موارد دیگر، سوالات و ابهامات بسیاری در افکار عمومی ایجاد کردە کە لازم است حاکمیت کە مدعی  اشراف اطلاعاتی بر داخل و خارج مرزهاست، برای تنویر افکار عمومی، اقدام بە شفاف‌سازی و پاسخگویی کند. کە در غیر آن، خشم و انزجار عمومی، فراتر و فراگیرتر از قبل، آحاد مردم و حتی قشر خاکستری و بی‌تفاوت جامعە را هم در بر خواهد گرفت.

#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سقز و زیویە) ضمن محکوم کردن شدید این جنایات
سریالی و گستردە، کە پیامدهای بیولوژیکی و تبعات ویرانگر آن، بدون شک در آیندە خود را نشان خواهد داد، بە نهادهای مدعی و مسئول یادآوری می‌کند بی‌تفاوتی در برابر جان شهروندان و دانش‌آموزان، و سخنان نابخردانە و نسنجیدەی برخی از مسئولان، برخوردهای امنیتی با اولیای دانش‌آموزان و معترضان بە این جنایات، نە تنها بە حفظ امنیت مدارس و دانش‌آموزان کمکی نمی‌کند، بلکە باعث بسترسازی برای امنیت بیشتر بانیان مسمومیت‌های سریالی و جانیان خواهد شد. لذا این انجمن صنفی هشدار  می‌دهد شیوەی فعلی در پاک کردن صورت مسئلە کە همانا ادامەی راە غلط چندین سالە در مستور کردن حقیقت و فریب افکار عمومیست، دیگر کارکرد خود را از دست دادە و تبعات اصرار بر آن، به‌زودی همەی آنانی را هم کە "در برابر قانون برابرترند!" در بر خواهد گرفت. چرا کە وقتی برای بخشی از جامعە ناامنی ایجاد شود، این ناامنی، به شیوه های متفاوت ومتنوعتر، سایر بخشها را نیز فرا می‌گیرد.


انجمن صنفی معلمان کوردستان(سقز و زیویه)
٢١ فروردین ١٤٠٢


#دانش‌آموزان_خطوط_قرمز_ما_هستند
#مسمومیت_دانش‌آموزان

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅 #حکایت


ﻣﺮﺩﯼ ﺑﺎ ﻟﺒﺎﺱ ﻭ ﮐﻔﺸﻬﺎﯼ ﮔﺮﺍﻧﻘﯿﻤﺖ ﺑﻪ ﺩﯾﻮﺍﺭﯼ ﺧﯿﺮﻩ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩ ﻭ ﻣﯿﮕﺮﯾﺴﺖ.
ﻧﺰﺩﯾﮑﺶ ﺷﺪﻡ ﻭ ﺑﻪ ﻧﻘﻄﻪ ﺍﯼ ﮐﻪ ﺧﯿﺮﻩ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﻧﮕﺎﻩ ﮐﺮﺩﻡ، ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩ :
"ﺍﯾﻦ نیز بگذﺭﺩ"
ﻋﻠﺖ ﺭﺍ ﭘﺮﺳﯿﺪﻡ
ﮔﻔﺖ: ﺍﯾﻦ ﺩﺳﺖ ﺧﻂ ﻣﻦ ﺍﺳﺖ. ﭼﻨﺪ ساﻝ ﭘﯿﺶ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﻧﻘﻄﻪ ﻫﯿﺰﻡ ﻣﯿﻔﺮﻭﺧﺘﻢ..........
ﺣﺎﻝ ﺻﺎﺣﺐ ﭼﻨﺪﯾﻦ ﮐﺎﺭﺧﺎﻧﻪ ﺍﻡ .
ﭘﺮﺳﯿﺪﻡ: ﭘﺲ ﭼﺮﺍ ﺩﻭﺑﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺍﯾﻨﺠﺎ برﮔﺸﺘﯽ؟
ﮔﻔﺖ: ﺁﻣﺪﻡ ﺗﺎ ﺑﺎﺯ ﺑﻨﻮﯾﺴﻢ :
"ﺍﯾﻦ نیز بگذرد"

گر به دولت برسی
مست نگردی مردی
گر به ذلت برسی
پست نگردی مردی
اهل عالم همه بازیچه دست هوسند
گر تو بازیچه این دست نگردی مردی...

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

حقوق فروردين ماه بدون افزایش ضریب سالانه بسته شد.

بدون شرح⁉️

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅#چندخبرکوتاه

🔹سخنگوی وزارت خارجه: آماده ایم که به برجام برگردیم

🔹حملات شیمیایی امروز هم به مدارس در مناطق مختلف ایران صورت گرفته است

🔹تهران - حمله شیمیایی به مدرسه‌ دخترانه‌ بنت‌الهدی در تهران

🔹وضعیت دو بیمارستان شهر آمل در پی وخامت حال دانش آموزان پس از حمله شیمیایی به مدارس پر از دختران مسموم شده است

🔹همچنین حمله شیمیایی  به مدرسه دخترانه صدر کرج و انتقال دانش‌آموزان مسموم شده به بیمارستان نیز گزارش شده

🔹هم اکنون بە مدرسە تیز هوشان در شهرک پردیس حمله شیمیایی شده

🔹سخنگوی وزارت خارجه : احتمال تبادل زندانیان ایرانی و آمریکایی در آینده‌ وجود دارد

🔹استاندار خراسان شمالی: برنامه ریزی خوبی برای حجاب اجباری نسل جدید کرده‌ایم!

🔹روزنامه اعتماد: دو فرودگاه بین‌المللی تهران، عرصه جهانی تخت جمشید، محوطه باستانی نقش رستم، میدان نقش جهان و بناهای تاریخی اصفهان بخاطر فرونشست زمین در معرض نابودی قرار دارند

🔹دستور رئیس قوه قضاییه به رئیس سازمان زندان‌ها درباره تعطیلی زندان رجایی‌شهر


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🪩#چهار_جمله از چهار کودک که در تاریخ بشر به خط #سیاه_حک شده است

یک: دختر #سوری بود که در وقت جان
کندن یعنی آخرین مرحله زندگیش گفت :
همه چیز را به خداوند خواهم گفت

دوم: دختر معصومی که از وحشت
جنگ #سوریه از صحنه جنگ فرار
میکرد خطاب به خبرنگاری که
می خواست ازش فیلم بگیرد در
حالت گریه وزاری گفت :
عموبه خاطر خدا عکسم را نگیر
چون بی حجاب ام

سوم: #دختری کوچکی بود که از گرسنگی
چنین گفت: ای الله چیزی نمانده از
گرسنگی بمیرم نان خوردن نداریم
مرا به جنت خود ببر که در آنجا نان بخورم

چهارم دختر #افغانی بود که در انفجار
دستش زخمی شده بود دکتردرحال
آمادگی برای عمل جراحی بودتا
دستش را قطع کند دخترک گفت:
آقادکتر آستینم را پاره نکن جز
این لباس دیگر ندارم

♦این نتیجه تمام جنگهاست چه ببری چه ببازی..


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی

🆔 @kchaleshFI

🪩 از بچگی فکر می‌کردم مگر آدم‌ها

مجبورند با هم بجنگند و حالا می‌بینم بله. گاهی مجبورند ...
چون آن‌ها که دستور جنگ را می‌دهند زیر باران نیستند.
میان گل‌ولای نیستند و با فکر چشمان سبز ماریا نمی‌میرند.
آن‌ها در خانه‌های گرم‌شان نشسته‌اند. سیگار می‌کشند و دستور می‌دهند ... کاش اسلحه‌ام را به سمت رییسانی می‌گرفتم که در خانه‌های گرم‌شان نشسته‌اند. بچه‌هایشان در استخر شنا می‌کنند و آنها با یک خودنویس گران، حکم مرگ هزاران همسر ماریاها را امضا می‌کنند. راحت‌تر از نوشتن یک سلام.
جنگ را شرورترین افراد برمی انگیزانند
و شریفترین افراد اداره میکنند.

✍🏻آندره مالرو
نویسنده و سیاست‌مدار فرانسوی


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی

🆔 @kchaleshFI

🪩 عزیزم، دخترم!

✍رحیم قمیشی

امروز رفته بودم میوه فروشی برای خرید میوه.
باید خواهش کنم شما سراغ خرید میوه نروید، افسرگی می‌گیرید.
توت فرنگی ۱۵۰ هزار تومان، موز ۷۵ هزار، پیاز ۲۵ هزار، سیب زمینی ۲۰ هزار تومان، هندوانه ۲۰ هزار، سیب درختی ۵۰ هزار و ادامه... گوجه سبز و چاقالی بادام را نگفتم، چون تعداد صفرهایشان خیلی زیاد بود.
آمدم بیرون.
طبق معمول قسمتی که میوه‌های درجه دو قرار گرفته بود، شلوغ‌تر از داخل بود.
خانم محترمی به همراه دختر کوچکش داشت از بین سیب‌های درختی لک‌دار که ارزان‌تر بودند میوه سوا می‌کرد.
دختر با صدای زیبایی پرسید:
- مامان، اون سیب‌های داخل خوب‌تر نبودن؟
مادر انگار حوصله جواب دادن نداشت.
من با مهربانی نگاهش کردم، سرش را برگرداند و از خجالت خودش را چسباند به مادرش. گفتم؛
نه دخترم! این سیب‌ها خیلی بهترند، اینها ویتامین‌شان خیلی بیشتر است. برای همین کرم‌ها سراغ این سیب خوب‌ها میان. اصلا سیب ریزها خوشمزه‌تر هستن.

فکر کنم باور کرد!
برای همین موز هم از داخل نخریدند، نارنگی هم، توت فرنگی هم.

تا خانه همه‌اش به آن دختر بچه فکر می‌کردم. او با دروغ بزرگ می‌شود.
گفتم برسم خانه راستش را برایش می‌نویسم. شاید وقتی بزرگ شد بخواندش!

عزیزم دخترم
موز هم خیلی خوشمزه است، آناناس خوشمزه‌تر، آن سیب‌های داخل خیلی هم خوشمزه‌ترند، ویتامین‌شان هم بیشتر است. آن گوشت‌های تازه‌ای هم که نمی‌خریم، جان می‌دهند برای کباب درست کردن،
ولی ما به دروغ به تو می‌گویبم ضرر دارند.

می‌دانی دخترم!
مسافرت رفتن و گرفتن هتل، رفتن به رستورانی که مطابق سلیقه‌ات سفارش غذا بدهی، خیلی کِیف دارد، اما ما به دروغ به تو می‌گوییم مسافرت خطرناک است، سفرهای خارجی خطرش بیشتر، رستوران‌ها غذایشان آشغال است، هتل‌ها بی‌مزه‌اند.
نه! در همه جای دنیا وقتی پدر یا مادر کار می‌کنند استفاده از همه این‌ها عادی است، فقط در ایران است که پدرت دو شیفت کارگری می‌کند، مادرت معلمی، باز هم میوه‌های گندیده سهمت است.

عزیزم، دخترم!
تو باید فردا به مدرسه‌ای بروی که هر دقیقه بترسی گاز شیمیایی آنجا نیندازند، بعد به تو می‌گویبیم خدا را شکر کن امنیت داری، بعضی همین را هم ندارند!
ما به تو دروغ می‌گوییم.

آخرین باری که با پدر و مادرت رفتی یک کنسرت کی بوده؟ تئاتر رفته‌ای؟ سینما چطور؟ شهربازی؟ پدرت دندانپزشک می‌رود، مادرت آرایشگاه؟
دروغ می‌گویند دوست ندارند.
ندارند!!

دخترم، عزیزم!
در کنار همه اینها بگویم؛
آنها که دزدی نمی‌کنند، اگر زندگی راحتی ندارند، اما روح شان آزاد است.
می‌دانی!
نمی‌خواهم تحمل سختی را توجیه کنم، اما درخت‌های بیابان خیلی قویتر از درختان گلخانه‌ای هستند.
دخترم، اگر پول ما را ندزدیده بودند، امروز تو هم می‌توانستی از آن میوه‌های خوب بخوری، اما آدم‌هایی دروغگو همه ملت را گدا کردند، خودشان پولدار شدند، فقر را به ما هدیه کردند.
با تورم، با انزوای بین‌المللی، با شعار نجات جهان، با شعار اسلام، و به تو فقط گفتند حجابت را رعایت کن. تا یادت برود چقدر حقوق مهم زندگی را طلبکاری.

عزیزم دخترم، نازنینم.
تو که بزرگ شوی، حتما دیگر آدم‌‌های دورو کمتر خواهی دید! دنیا عوض خواهد شد.
اصلا دستگاه‌هایی خواهد آمد که دروغگوها را سریع رسوا می‌کند.
اگر کسی گفت واکسن فایزر بد است، و خودش زد، ناگهان صدای یک آلارم بلند می‌شود "او دروغ گفت".
اگر کسی گفت؛ مردم! به مال دنیا دل نبندید، همه چیز آن دنیا هست، صدای دستگاه بلند می‌شود " دارد دروغ می‌گوید، دارد دروغ می‌گوید"
اگر کسی از مقامات گفت من زندگی‌ام مثل شماست دستگاه آلارم می‌دهد. "دروغ"
کسی گفت ما بخاطر شما حاکمیم...
دستگاه بلند بوق می‌زند که او دروغ می‌گوید.

آن وقت دیگر کسانی مثل ما زود گول نمی‌خورند. شما یقه‌شان را خواهید گرفت، و به سطل زباله پرتشان خواهید کرد.

نه که خودشان خوب بخورند...
به دروغ بگویند ما خدمتگزار شماییم
و مثل ما باورشان بکنید، و سال‌ها طول بکشد تا بفهمید همه‌اش دروغ بوده.

شما در آینده خوب مسافرت خواهید رفت
خوب زندگی خواهید کرد.
وقتی دروغگوها گورشان را گم کنند
یعنی ما گورشان را گم می‌کنیم!
آن وقت میوه‌های خوب هم خواهی خورد عزیزم

وقتی شر ما هم کم شود...
که به دروغ گفتیم سختی خوبست!


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی

🆔 @kchaleshFI

🪩 70 درصد معلمان رتبه اشتباه دریافت کرده و رتبه واقعی قرار نگرفته‌اند

🎥نیک نژاد عضو کانون صنفی معلمان:

معلمان از رتبه‌بندی اشتباه و غیرفنی بشدت گلایه دارند/ از ۹۰۰ هزار معلم کشور چیزی نزدیک صفر درصد رتبه بالا یعنی رتبه ۵ گرفته‌اند.

🔸محمدرضا نیک‌‌نژاد عضو کانون صنفی معلمان کشور گفت: بیش از ۷۰ درصد معلمان کشور رتبه اشتباه دریافت کرده‌اند.

🔸به همین دلیل فرصت بارگذاری مدارک و مستندات رتبه بندی معلمان بار دیگر برای فرهنگیان از ۲۰ فروردین مهیا شده است .

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی

🆔 @kchaleshFI

🪩 شازده کوچولو پرسید : کی اوضاع بهتر میشه؟
روباه گفت : از وقتی بفهمی همه چیز به خودت بستگی داره ...!

📚 شازده كوچولو
👤 #آنتوان_دوسنت_اگزوپری


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی

🆔 @kchaleshFI