This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎋ما وارثان دردهای بی شماریم
🍁در آستانه مهر
#معلمان_زندانی
#معلمان_اخراجی
#معلمان_انفصال_از_خدمت
#معلمان_بازنشسته_اجباری
ارسالی یکی از همراهان خوب کانال
قدردان اعتماد و حمایتتان هستیم.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🍁در آستانه مهر
#معلمان_زندانی
#معلمان_اخراجی
#معلمان_انفصال_از_خدمت
#معلمان_بازنشسته_اجباری
ارسالی یکی از همراهان خوب کانال
قدردان اعتماد و حمایتتان هستیم.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔴 وزارت آموزش و پرورش یکی از نهادهای مهم و اصلی در دولت است که وظیفه مهم تعلیم و تربیت دانش آموزان را در سراسر کشور عهدهدار است. 🔺پس از استخدام معلمان شریف در وزارت آموزش و پرورش، در همان ابتدای شروع مراحل استخدام، برای کلیه معلمان زحمتکش یک سری #حق_و_حقوق_قانونی…
🔴 چگونه از آموزش و پرورش شکایت کنیم⁉️
🔺هنگام طرح شکایت از آموزش و پرورش، توصیه می شود مجموعه ای از نکات را مد نظر قرار دهید. در صورت عدم وجود شرایط مورد نیاز، شکایت شما مورد پیگیری قرار نخواهد گرفت.
از مهمترین شرایط مورد نیاز برای پیگیری این شکایت، می توان به موارد زیر اشاره کرد:
📍هنگام تنظیم شکواییه، باید خواسته خود را به طور کاملا شفاف و مشخص در سامانه مخصوص بیان نمایید. همواره توصیه می شود از کلی گویی و پراکنده گویی تا حد امکان خودداری نمایید.
📍معلم یا دانش آموز به عنوان شاکیان خصوصی، باید در شکایت مورد اعتراض شخص ذی نفع حضور داشته باشند.
📍شکایت مورد نظر نباید به صورت واهی یا صوری انجام گیرد و موضوع شکایت یا ادعای شاکی، باید متوجه طرح شکایت باشند.
📍مفاد شکایت باید مطابق مقررات، قوانین و ضوابط جاری و ابلاغی باشند. لازم به ذکر است که شکایت خارج از ضوابط و قوانین پذیرفته نمی شود.
📍مدارک یا اسناد مندرج در شکواییه، باید به شکایت نامه پیوست شده باشند.
لازم به ذکر است که تنها معلمانی که استخدام #رسمی شده اند می توانند شکایت خود را به این وزارت مطرح نمایند. معلمان مدارس غیر انتفاعی در این شرایط، می توانند شکایت از مدارس غیرانتفاعی را
را مطرح سازند.
🔴 طرح شکایت از آموزش و پرورش از روش های زیر امکان پذیر می باشد:
1️⃣ ثبت شکایات در #سایت
به منظور طرح شکایت از آموزش و پرورش، توصیه می شود تمام مراحل زیر را به صورت صحیح و اصولی اجرا نمایید تا در نهایت شکایت شما مورد رسیدگی و پیگیری قرار گیرد.
وارد سایت آموزش و پرورش با آدرس www.medu.ir شوید و روی گزینه پاسخگویی به شکایات کلیک کنید.
در این مرحله، باید عنوان (کاربر جدید هستم) را انتخاب نمایید تا اطلاعات هویتی شما در سامانه شکایت از این وزارت با آدرس shekayat.medu.ir ثبت گردند.
📍پس از اتمام مراحل ثبت نام، می توان به صفحه پاسخگویی به شکایات وارد شده و کد ملی و گذرواژه خود را درج نمود. در نهایت، وارد سامانه ثبت شکایات و اعتراضات از این وزارت خواهید شد.
📍نوع شاکی در این مرحله باید از بین گزینه های دانش آموز، والدین، نهادها، پرسنل آموزش و پرورش، اشخاص حقیقی و شرکت ها انتخاب گردد.
📍پس از ورود اطلاعات مربوط به نوع شاکی، باید روی دکمه مرحله بعد کلیک کرد و پس از مشخص نمودن موضوع و توضیحات مورد نیاز در رابطه با شکایت، اعتراضات خود را ثبت نمود.
📍پس از اتمام مراحل ثبت شکایات و دریافت کد پیگیری، هر وقت بخواهید می توانید گزینه پیگیری را انتخاب نمایید و کد شکایات و پیگیری خود را وارد نمایید تا نسبت به وضعیت اعتراض خود اطلاعات لازم را دریافت نمایید.
2️⃣ ثبت شکایت در #دیوان_عدالت_اداری
📌لازم به ذکر است که طرح شکایت از نهادها و سازمان های مختلف جنبه مثبت ندارد، اما گاهی اوقات به دلیل انجام اقدامات خلاف قانون حقوق معلمان و کارمندان آموزش و پرورش نادیده گرفته می شوند. در این شرایط، قانونگذار به منظور اعتراض به حقوق کارکنان باید اقداماتی را انجام دهد. در صورت عدم دستیابی به پاسخ مناسب از سوی ارگان مربوطه، شاکی قادر به طرح شکایت از آموزش و پرورش نزد دیوان عدالت اداری خواهد بود. به منظور طرح شکایت در این ارگان، به مشاوره با وکلای متخصص و کارکشته نیاز خواهید داشت. از این رو، همواره توصیه می شود پس از کسب اطمینان از ضایع شدن حق خود اقدامات لازم را برای طرح شکایت انجام دهید.
مدارک مورد نیاز برای طرح شکایت از وزارت آموزش و پرورش
برای پیگیری پرونده های مختلف در دستگاه های قضایی، به صرف مدت زمان زیادی نیاز خواهید داشت؛ از این رو، در صورت وجود مستندات لازم برای اثبات ادعاهای شما در نهایت می توان به نتایج مطلوب دست یافت. وجود مستندات کافی در این زمینه، روند رسیدگی به پرونده را ساده خواهد ساخت و در نهایت، مدت زمان مورد نیاز برای صدور رای کاهش خواهد یافت.
مدارک و مستندات مورد نیاز برای طرح این شکایت در دیوان عدالت اداری، شامل موارد زیر می باشند:
📍مستندات اصلی که با ارائه آن ها می توان حقوق ضایع شده خود را به صورت کامل باز پس گرفت.
📍مستندات فرعی، مجموعه مستندات مورد نیاز برای اثبات مستندات اصلی که در حقیقت مجموعه ای از مدارک و شواهد برای تکمیل مستندات اصلی محسوب می شوند.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺هنگام طرح شکایت از آموزش و پرورش، توصیه می شود مجموعه ای از نکات را مد نظر قرار دهید. در صورت عدم وجود شرایط مورد نیاز، شکایت شما مورد پیگیری قرار نخواهد گرفت.
از مهمترین شرایط مورد نیاز برای پیگیری این شکایت، می توان به موارد زیر اشاره کرد:
📍هنگام تنظیم شکواییه، باید خواسته خود را به طور کاملا شفاف و مشخص در سامانه مخصوص بیان نمایید. همواره توصیه می شود از کلی گویی و پراکنده گویی تا حد امکان خودداری نمایید.
📍معلم یا دانش آموز به عنوان شاکیان خصوصی، باید در شکایت مورد اعتراض شخص ذی نفع حضور داشته باشند.
📍شکایت مورد نظر نباید به صورت واهی یا صوری انجام گیرد و موضوع شکایت یا ادعای شاکی، باید متوجه طرح شکایت باشند.
📍مفاد شکایت باید مطابق مقررات، قوانین و ضوابط جاری و ابلاغی باشند. لازم به ذکر است که شکایت خارج از ضوابط و قوانین پذیرفته نمی شود.
📍مدارک یا اسناد مندرج در شکواییه، باید به شکایت نامه پیوست شده باشند.
لازم به ذکر است که تنها معلمانی که استخدام #رسمی شده اند می توانند شکایت خود را به این وزارت مطرح نمایند. معلمان مدارس غیر انتفاعی در این شرایط، می توانند شکایت از مدارس غیرانتفاعی را
را مطرح سازند.
🔴 طرح شکایت از آموزش و پرورش از روش های زیر امکان پذیر می باشد:
1️⃣ ثبت شکایات در #سایت
به منظور طرح شکایت از آموزش و پرورش، توصیه می شود تمام مراحل زیر را به صورت صحیح و اصولی اجرا نمایید تا در نهایت شکایت شما مورد رسیدگی و پیگیری قرار گیرد.
وارد سایت آموزش و پرورش با آدرس www.medu.ir شوید و روی گزینه پاسخگویی به شکایات کلیک کنید.
در این مرحله، باید عنوان (کاربر جدید هستم) را انتخاب نمایید تا اطلاعات هویتی شما در سامانه شکایت از این وزارت با آدرس shekayat.medu.ir ثبت گردند.
📍پس از اتمام مراحل ثبت نام، می توان به صفحه پاسخگویی به شکایات وارد شده و کد ملی و گذرواژه خود را درج نمود. در نهایت، وارد سامانه ثبت شکایات و اعتراضات از این وزارت خواهید شد.
📍نوع شاکی در این مرحله باید از بین گزینه های دانش آموز، والدین، نهادها، پرسنل آموزش و پرورش، اشخاص حقیقی و شرکت ها انتخاب گردد.
📍پس از ورود اطلاعات مربوط به نوع شاکی، باید روی دکمه مرحله بعد کلیک کرد و پس از مشخص نمودن موضوع و توضیحات مورد نیاز در رابطه با شکایت، اعتراضات خود را ثبت نمود.
📍پس از اتمام مراحل ثبت شکایات و دریافت کد پیگیری، هر وقت بخواهید می توانید گزینه پیگیری را انتخاب نمایید و کد شکایات و پیگیری خود را وارد نمایید تا نسبت به وضعیت اعتراض خود اطلاعات لازم را دریافت نمایید.
2️⃣ ثبت شکایت در #دیوان_عدالت_اداری
📌لازم به ذکر است که طرح شکایت از نهادها و سازمان های مختلف جنبه مثبت ندارد، اما گاهی اوقات به دلیل انجام اقدامات خلاف قانون حقوق معلمان و کارمندان آموزش و پرورش نادیده گرفته می شوند. در این شرایط، قانونگذار به منظور اعتراض به حقوق کارکنان باید اقداماتی را انجام دهد. در صورت عدم دستیابی به پاسخ مناسب از سوی ارگان مربوطه، شاکی قادر به طرح شکایت از آموزش و پرورش نزد دیوان عدالت اداری خواهد بود. به منظور طرح شکایت در این ارگان، به مشاوره با وکلای متخصص و کارکشته نیاز خواهید داشت. از این رو، همواره توصیه می شود پس از کسب اطمینان از ضایع شدن حق خود اقدامات لازم را برای طرح شکایت انجام دهید.
مدارک مورد نیاز برای طرح شکایت از وزارت آموزش و پرورش
برای پیگیری پرونده های مختلف در دستگاه های قضایی، به صرف مدت زمان زیادی نیاز خواهید داشت؛ از این رو، در صورت وجود مستندات لازم برای اثبات ادعاهای شما در نهایت می توان به نتایج مطلوب دست یافت. وجود مستندات کافی در این زمینه، روند رسیدگی به پرونده را ساده خواهد ساخت و در نهایت، مدت زمان مورد نیاز برای صدور رای کاهش خواهد یافت.
مدارک و مستندات مورد نیاز برای طرح این شکایت در دیوان عدالت اداری، شامل موارد زیر می باشند:
📍مستندات اصلی که با ارائه آن ها می توان حقوق ضایع شده خود را به صورت کامل باز پس گرفت.
📍مستندات فرعی، مجموعه مستندات مورد نیاز برای اثبات مستندات اصلی که در حقیقت مجموعه ای از مدارک و شواهد برای تکمیل مستندات اصلی محسوب می شوند.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 #صدای_اولیا📣📣📣
قابل توجه مدیر کل آموزش و پرورش استان #بوشهر
نه آموزشی مانده نه پرورشی
بودجه ای به مدارس پرداخت نمی شود چرا؟
اصل ۳۰ قانون اساسی: دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفائی کشور بهطور رایگان گسترش دهد.
تمامی مدارس دولتی مبلغ ۷۰۰ به بالا گرفتن ...اول کارت میکشن بعد نام نویسی...مدارس هیأت امنایی هم ۲ میلیون ....خوب ظاهرا خود مردم دارن هزینه مدارس بچه ها رو میدن…کلا آموزش پرورش نقشی نداره
وقتی بودجه یه حوزه علمیه ده برابر بودجه کل آموزش و پروش کشور است و آموزش وپروش #حقوق_معلمش نمیتونه بده انتظارداری بودجه برای مدرسه بده.
آموزش و پرورش پول نداره مثل اين مى مونه به درخت آب نمى ديم منتظر ميوه هستيم نه كه ميوه نمیده بلكه درخت هم خشك ميشه…
📌 بخدا واقعا ما خسته ایم… والدینی هستند ک واقعا توانایی کمک ب مدرسه ندارن ما والدین داریم میگردونیم مدرسه
#آموزش_رایگان
#نه_به_پولی_سازی_مدارس
#ما_صدای_شما_هستیم
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
قابل توجه مدیر کل آموزش و پرورش استان #بوشهر
نه آموزشی مانده نه پرورشی
بودجه ای به مدارس پرداخت نمی شود چرا؟
اصل ۳۰ قانون اساسی: دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفائی کشور بهطور رایگان گسترش دهد.
تمامی مدارس دولتی مبلغ ۷۰۰ به بالا گرفتن ...اول کارت میکشن بعد نام نویسی...مدارس هیأت امنایی هم ۲ میلیون ....خوب ظاهرا خود مردم دارن هزینه مدارس بچه ها رو میدن…کلا آموزش پرورش نقشی نداره
وقتی بودجه یه حوزه علمیه ده برابر بودجه کل آموزش و پروش کشور است و آموزش وپروش #حقوق_معلمش نمیتونه بده انتظارداری بودجه برای مدرسه بده.
آموزش و پرورش پول نداره مثل اين مى مونه به درخت آب نمى ديم منتظر ميوه هستيم نه كه ميوه نمیده بلكه درخت هم خشك ميشه…
📌 بخدا واقعا ما خسته ایم… والدینی هستند ک واقعا توانایی کمک ب مدرسه ندارن ما والدین داریم میگردونیم مدرسه
#آموزش_رایگان
#نه_به_پولی_سازی_مدارس
#ما_صدای_شما_هستیم
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 سرکوب انجمنها و سازمانهای مردمنهاد در ایران: چگونه میتوان محدودیتها را پشت سر گذاشت؟
🔺حرکت به سمت #زندگی_انجمنی
برای تغییر این وضعیت، جامعه ایرانی باید به سمت تقویت نهادهای مدنی و انجمنی حرکت کند. این مسیر هرچند پر چالش و دشوار است، اما با تلاش مشترک و آگاهانه مردم میتوان موانع موجود را برطرف کرد.
⭕️ استفاده از الگوی مقاومت مدنی و شبکهسازی از پایین به بالا
یکی از موثرترین راهکارها، #شبکهسازی مردمی و ایجاد ارتباطات بین نهادهای مختلف است. در کشوری مانند لهستان در دهه ۱۹۸۰، اتحادیه کارگری «همبستگی» (Solidarity) توانست با شبکهسازی گسترده میان #کارگران، #دانشجویان، و دیگر گروههای اجتماعی، جنبشی عظیم ایجاد کند که در نهایت به تغییرات سیاسی بزرگی در این کشور منجر شد. در ایران نیز، ایجاد شبکههای محلی و منطقهای میان گروههای مدنی، کارگری، #زیستمحیطی و #حقوق_بشری میتواند به تقویت مقاومت مدنی و افزایش قدرت چانهزنی با دولت کمک کند.
⭕️ بهرهگیری از فناوری و فضای مجازی
در بسیاری از کشورها، #فعالان_مدنی توانستهاند با استفاده از فناوریهای نوین و #فضای_مجازی، محدودیتهای دولتی را دور بزنند. در مصر، پیش از بهار عربی، فعالان با استفاده از شبکههای اجتماعی مانند فیسبوک و توییتر توانستند اعتراضات گستردهای را سازماندهی کنند. در ایران نیز، با وجود محدودیتهای اینترنتی، استفاده از پلتفرمهای پیامرسان رمزنگاریشده و شبکههای اجتماعی میتواند به سازماندهی فعالیتهای مدنی کمک کند.
⭕️ اصلاح قوانین و مقررات ناظر بر سازمانهای جامعه مدنی از طریق فشار داخلی و بینالمللی
برای اصلاح قوانین محدود کننده، باید از راهکارهای مختلفی استفاده کرد. یکی از این راهکارها، فشار از طریق #نهادهای_بینالمللی و حقوق بشری است. کشورهایی مانند شیلی و آفریقای جنوبی، توانستند با استفاده از فشارهای بینالمللی، قوانین سرکوبگرانه کشورشان را تغییر دهند. در ایران، همکاری با سازمانهای بینالمللی حقوق بشر، گزارشدهی از موارد نقض حقوق بشر، و جلب توجه جامعه جهانی میتواند به فشار بر دولت برای اصلاح قوانین کمک کند.
در کنار این فشارهای بینالمللی، باید تلاشهایی از داخل نیز صورت گیرد. برای این کار میتوان با ایجاد کمپین، آگاهیبخشی و لابیگری نمایندگان مجلس و مقامات محلی را به حمایت از تغییرات قانونی ترغیب کرد.
⭕️ نافرمانیهای مدنی هدفمند
#نافرمانی_مدنی یکی از ابزارهای موثر در برابر قوانین ناعادلانه و سرکوبگرانه است. تجربههای تاریخی در هند، آمریکا، و آفریقای جنوبی نشان داده است که نافرمانیهای مدنی غیرخشونتآمیز میتواند به تغییرات اجتماعی و سیاسی عمده منجر شود. در ایران، نافرمانیهای مدنی میتواند به صورتهای مختلفی انجام شود از جمله #اعتصابات_کارگری_و_صنفی، #تحریمهای_اجتماعی مانند همکاری نکردن با نهادها و سازمانهای دولتی و شبه دولتی، #آگاهی_بخشی و #حمایتگری از طریق رسانههای مستقل، نشریات زیرزمینی و شبکههای اجتماعی.
⭕️ ایجاد و تقویت انجمنهای غیررسمی و خودسازماندهی محلی
در شرایطی که فعالیتهای رسمی محدود شدهاند
ایجاد #انجمنهای_غیررسمی و خودسازماندهی محلی میتواند به عنوان راهکاری موثر مورد استفاده قرار گیرد. در کشورهایی مانند برزیل و نیجریه، انجمنهای محلی توانستهاند با سازماندهی خودجوش و بدون نیاز به ثبت رسمی، فعالیتهای مدنی مؤثری را انجام دهند. در ایران، ایجاد چنین انجمنهایی در سطح محلی میتواند به تقویت #همبستگی و #مقاومت_مردمی کمک کند.
⭕️ تدوین و ترویج منشورهای حقوق مدنی
یکی دیگر از راهکارهای موثر، تدوین و ترویج #منشورهای_حقوق_مدنی است. این منشورها، با مشارکت #نخبگان، #فعالان_مدنی و #حقوقدانان تدوین شده و به صورت گسترده در جامعه توزیع میشوند. منشورهای حقوق مدنی میتوانند به عنوان یک سند مرجع برای آگاهیبخشی به مردم و همچنین به عنوان ابزاری برای فشار به دولت جهت رعایت حقوق مدنی عمل کنند. نمونهای از این اقدام در آفریقای جنوبی انجام شد که منجر به تدوین و پذیرش قانون اساسی جدید شد.
ایجاد جنبشهای حقوقی و پیگیریهای قضایی
ایجاد #جنبشهای_حقوقی و پیگیریهای قضایی برای دفاع از حقوق مدنی و اجتماعی نیز از دیگر راهکارهای مؤثر است. در کشورهایی مانند هند، جنبشهای حقوقی توانستهاند با استفاده از دادگاهها و پیگیریهای قانونی، دولت را مجبور به رعایت حقوق بشر و تغییر قوانین ناعادلانه کنند. در ایران نیز، باید با ایجاد شبکهای از وکلا و حقوقدانان مستقل، پروندههای نقض حقوق بشر و مدنی را به دادگاهها برده و از این طریق برای تغییر قوانین فشار وارد کرد.
#حق_آزادی_انجمنها
#حق_آزادی_تشکلها
منبع : کمپین اصل ۲۰
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺حرکت به سمت #زندگی_انجمنی
برای تغییر این وضعیت، جامعه ایرانی باید به سمت تقویت نهادهای مدنی و انجمنی حرکت کند. این مسیر هرچند پر چالش و دشوار است، اما با تلاش مشترک و آگاهانه مردم میتوان موانع موجود را برطرف کرد.
⭕️ استفاده از الگوی مقاومت مدنی و شبکهسازی از پایین به بالا
یکی از موثرترین راهکارها، #شبکهسازی مردمی و ایجاد ارتباطات بین نهادهای مختلف است. در کشوری مانند لهستان در دهه ۱۹۸۰، اتحادیه کارگری «همبستگی» (Solidarity) توانست با شبکهسازی گسترده میان #کارگران، #دانشجویان، و دیگر گروههای اجتماعی، جنبشی عظیم ایجاد کند که در نهایت به تغییرات سیاسی بزرگی در این کشور منجر شد. در ایران نیز، ایجاد شبکههای محلی و منطقهای میان گروههای مدنی، کارگری، #زیستمحیطی و #حقوق_بشری میتواند به تقویت مقاومت مدنی و افزایش قدرت چانهزنی با دولت کمک کند.
⭕️ بهرهگیری از فناوری و فضای مجازی
در بسیاری از کشورها، #فعالان_مدنی توانستهاند با استفاده از فناوریهای نوین و #فضای_مجازی، محدودیتهای دولتی را دور بزنند. در مصر، پیش از بهار عربی، فعالان با استفاده از شبکههای اجتماعی مانند فیسبوک و توییتر توانستند اعتراضات گستردهای را سازماندهی کنند. در ایران نیز، با وجود محدودیتهای اینترنتی، استفاده از پلتفرمهای پیامرسان رمزنگاریشده و شبکههای اجتماعی میتواند به سازماندهی فعالیتهای مدنی کمک کند.
⭕️ اصلاح قوانین و مقررات ناظر بر سازمانهای جامعه مدنی از طریق فشار داخلی و بینالمللی
برای اصلاح قوانین محدود کننده، باید از راهکارهای مختلفی استفاده کرد. یکی از این راهکارها، فشار از طریق #نهادهای_بینالمللی و حقوق بشری است. کشورهایی مانند شیلی و آفریقای جنوبی، توانستند با استفاده از فشارهای بینالمللی، قوانین سرکوبگرانه کشورشان را تغییر دهند. در ایران، همکاری با سازمانهای بینالمللی حقوق بشر، گزارشدهی از موارد نقض حقوق بشر، و جلب توجه جامعه جهانی میتواند به فشار بر دولت برای اصلاح قوانین کمک کند.
در کنار این فشارهای بینالمللی، باید تلاشهایی از داخل نیز صورت گیرد. برای این کار میتوان با ایجاد کمپین، آگاهیبخشی و لابیگری نمایندگان مجلس و مقامات محلی را به حمایت از تغییرات قانونی ترغیب کرد.
⭕️ نافرمانیهای مدنی هدفمند
#نافرمانی_مدنی یکی از ابزارهای موثر در برابر قوانین ناعادلانه و سرکوبگرانه است. تجربههای تاریخی در هند، آمریکا، و آفریقای جنوبی نشان داده است که نافرمانیهای مدنی غیرخشونتآمیز میتواند به تغییرات اجتماعی و سیاسی عمده منجر شود. در ایران، نافرمانیهای مدنی میتواند به صورتهای مختلفی انجام شود از جمله #اعتصابات_کارگری_و_صنفی، #تحریمهای_اجتماعی مانند همکاری نکردن با نهادها و سازمانهای دولتی و شبه دولتی، #آگاهی_بخشی و #حمایتگری از طریق رسانههای مستقل، نشریات زیرزمینی و شبکههای اجتماعی.
⭕️ ایجاد و تقویت انجمنهای غیررسمی و خودسازماندهی محلی
در شرایطی که فعالیتهای رسمی محدود شدهاند
ایجاد #انجمنهای_غیررسمی و خودسازماندهی محلی میتواند به عنوان راهکاری موثر مورد استفاده قرار گیرد. در کشورهایی مانند برزیل و نیجریه، انجمنهای محلی توانستهاند با سازماندهی خودجوش و بدون نیاز به ثبت رسمی، فعالیتهای مدنی مؤثری را انجام دهند. در ایران، ایجاد چنین انجمنهایی در سطح محلی میتواند به تقویت #همبستگی و #مقاومت_مردمی کمک کند.
⭕️ تدوین و ترویج منشورهای حقوق مدنی
یکی دیگر از راهکارهای موثر، تدوین و ترویج #منشورهای_حقوق_مدنی است. این منشورها، با مشارکت #نخبگان، #فعالان_مدنی و #حقوقدانان تدوین شده و به صورت گسترده در جامعه توزیع میشوند. منشورهای حقوق مدنی میتوانند به عنوان یک سند مرجع برای آگاهیبخشی به مردم و همچنین به عنوان ابزاری برای فشار به دولت جهت رعایت حقوق مدنی عمل کنند. نمونهای از این اقدام در آفریقای جنوبی انجام شد که منجر به تدوین و پذیرش قانون اساسی جدید شد.
ایجاد جنبشهای حقوقی و پیگیریهای قضایی
ایجاد #جنبشهای_حقوقی و پیگیریهای قضایی برای دفاع از حقوق مدنی و اجتماعی نیز از دیگر راهکارهای مؤثر است. در کشورهایی مانند هند، جنبشهای حقوقی توانستهاند با استفاده از دادگاهها و پیگیریهای قانونی، دولت را مجبور به رعایت حقوق بشر و تغییر قوانین ناعادلانه کنند. در ایران نیز، باید با ایجاد شبکهای از وکلا و حقوقدانان مستقل، پروندههای نقض حقوق بشر و مدنی را به دادگاهها برده و از این طریق برای تغییر قوانین فشار وارد کرد.
#حق_آزادی_انجمنها
#حق_آزادی_تشکلها
منبع : کمپین اصل ۲۰
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
zareeb1404.pdf
288.4 KB
🧮 ضرایب سوابق تحصیلی آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ مصوب جلسه ۳۸ شورای سنجش
📌قابل توجه دانش آموزان پایه #یازدهم و #دوازدهم،
سالی واحدی، و دیگر ذینفعان
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
📌قابل توجه دانش آموزان پایه #یازدهم و #دوازدهم،
سالی واحدی، و دیگر ذینفعان
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
💢 سهمیههای کنکور اصلاح میشوند
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس:
کنکور ۴ ساعته را درست نمیدانیم و معتقد به حذف کنکور هستیم.
تفاوت معدل در مدارس سمپاد بین ۱۵ تا ۱۷، در مدارس نمونه دولتی بین ۱۲ تا ۱۶ و در مدارس دولتی بین ۷ تا ۱۲ است. بنابراین در مدارس دولتی بی عدالتی وجود دارد.
قرار است در ادامه سهمیه های کنکور اصلاح شوند و پیشنهاد این است که دهکی یا استانی کنیم.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس:
کنکور ۴ ساعته را درست نمیدانیم و معتقد به حذف کنکور هستیم.
تفاوت معدل در مدارس سمپاد بین ۱۵ تا ۱۷، در مدارس نمونه دولتی بین ۱۲ تا ۱۶ و در مدارس دولتی بین ۷ تا ۱۲ است. بنابراین در مدارس دولتی بی عدالتی وجود دارد.
قرار است در ادامه سهمیه های کنکور اصلاح شوند و پیشنهاد این است که دهکی یا استانی کنیم.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 فراخوان یونسکو:
گوشی های هوشمند باید در مدارس ممنوع شوند.
🔺در گزارش نظارت بر آموزش جهانی که به مدت 18 سال توسط نهاد آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد منتشر میشود، امسال بر "#ممنوعیت تلفن همراه" تاکید شده است.
🔺بر اساس گزارش یونسکو، نهاد آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد، استفاده بیش از حد از تلفن همراه مستقیماً با عملکرد #ضعیف_آموزشی مرتبط است. شواهدی وجود دارد که نشان میدهد ساعتها تماشای صفحه باز تأثیر #منفی بر ثبات #عاطفی کودکان دارد.
یونسکو ممنوعیت گوشیهای هوشمند در مدارس را توصیه میکند.
این گزارش تاکید میکند که فناوری دیجیتال همیشه باید یک "دیدگاه مردم محور از آموزش" داشته باشد و هرگز نباید جایگزین تعامل چهره به چهره با معلمان شود.
🙍♀️آدری آزولای، مدیر کل یونسکو، گفت:
"انقلاب دیجیتال پتانسیل بیاندازهای دارد، اما باید به نحوه استفاده از آن در آموزش توجه شود، زیرا هشدارهایی درباره نحوه سازماندهی آن در جامعه اعلام شده است."
14 درصد از کشورها سیاستهای ممنوعیت گوشیهای هوشمند دارند.
پیشنهاد یونسکو برای ممنوعیت جهانی تلفن در واقع قبلاً توسط قانون در بسیاری از کشورها اجرا شده است.
#فرانسه اولین کشوری بود که در سال 2018 گوشیهای هوشمند را در مدارس #ممنوع کرد. #گینه نیز همین مسیر را در سال 2021 دنبال کرد.
ممنوعیت کامل یا جزئی نیز در لتونی، مکزیک، پرتغال، اسپانیا، سوئیس و ایالات متحده، کانادا و اسکاتلند اعمال شد.
#بنگلادش مسیر دیگری را دنبال کرد. در سال 2011 ممنوعیت تلفن همراه برای معلمان به جای دانش آموزان در کلاس های درس اعمال شد.
در سال 2017، هم دانشآموزان و هم معلمان از آوردن تلفن همراه خود به کلاس منع شدند.
طبق ماده 25 قانون آموزش و پرورش در تاجیکستان، استفاده دانش آموزان از تلفن همراه در مدارس ابتدایی و متوسطه #ممنوع است.
در #ازبکستان، هنگام ورود به مدارس، تمام دستگاه ها باید #خاموش باشند.
فنلاند و هلند از جمله کشورهایی هستند که در سال 2024 #ممنوعیت استفاده از تلفن های هوشمند را در مدارس #اجرا می کنند.
استفاده از دستگاه هوشمند عملکرد را کاهش می دهد مطالعات با استفاده از دادههای ارزیابیهای بینالمللی و مقیاس بزرگ مانند برنامه ارزیابی بینالمللی #دانشآموزان، نشان میدهد که اعتیاد به گوشیهای هوشمند اغلب با #کاهش_عملکرد_تحصیلی مرتبط است.
مطالعات انجام شده در #بلژیک، #اسپانیا و #انگلیس؛ همچنین نشان میدهد که ممنوعیت تلفنهای همراه از مدارس باعث #بهبود عملکرد تحصیلی، به ویژه دانشآموزان کمکار میشود.
هیئت معلمان #ممنوعیت گوشیهای هوشمند در مدارس #ترکیه را تعیین میکند.
در ترکیه، با تصمیم منتشر شده در روزنامه رسمی در سال 2019، بسیاری از مواد مقررات موسسات آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش #تغییر کردند.
قابل توجه ترین آنها برای دانش آموزان #ممنوعیت_تلفن همراه بود.
بر اساس این آیین نامه، تلفن همراه، دوربین، تبلت، رایانه، ساعت هوشمند و وسایل مشابه که قابلیت ضبط صدا و تصویر را دارند به عنوان ابزار اطلاعاتی تعریف شده و تصمیم گیری در مورد استفاده از تلفن به عهده مدیریت مدرسه گذاشته شده است.
در زمان استراحت یا زنگ تفریح، هیئت معلمان تعیین می کند که آیا در ساعات کلاس از تلفن همراه استفاده شود یا خیر.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
گوشی های هوشمند باید در مدارس ممنوع شوند.
🔺در گزارش نظارت بر آموزش جهانی که به مدت 18 سال توسط نهاد آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد منتشر میشود، امسال بر "#ممنوعیت تلفن همراه" تاکید شده است.
🔺بر اساس گزارش یونسکو، نهاد آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد، استفاده بیش از حد از تلفن همراه مستقیماً با عملکرد #ضعیف_آموزشی مرتبط است. شواهدی وجود دارد که نشان میدهد ساعتها تماشای صفحه باز تأثیر #منفی بر ثبات #عاطفی کودکان دارد.
یونسکو ممنوعیت گوشیهای هوشمند در مدارس را توصیه میکند.
این گزارش تاکید میکند که فناوری دیجیتال همیشه باید یک "دیدگاه مردم محور از آموزش" داشته باشد و هرگز نباید جایگزین تعامل چهره به چهره با معلمان شود.
🙍♀️آدری آزولای، مدیر کل یونسکو، گفت:
"انقلاب دیجیتال پتانسیل بیاندازهای دارد، اما باید به نحوه استفاده از آن در آموزش توجه شود، زیرا هشدارهایی درباره نحوه سازماندهی آن در جامعه اعلام شده است."
14 درصد از کشورها سیاستهای ممنوعیت گوشیهای هوشمند دارند.
پیشنهاد یونسکو برای ممنوعیت جهانی تلفن در واقع قبلاً توسط قانون در بسیاری از کشورها اجرا شده است.
#فرانسه اولین کشوری بود که در سال 2018 گوشیهای هوشمند را در مدارس #ممنوع کرد. #گینه نیز همین مسیر را در سال 2021 دنبال کرد.
ممنوعیت کامل یا جزئی نیز در لتونی، مکزیک، پرتغال، اسپانیا، سوئیس و ایالات متحده، کانادا و اسکاتلند اعمال شد.
#بنگلادش مسیر دیگری را دنبال کرد. در سال 2011 ممنوعیت تلفن همراه برای معلمان به جای دانش آموزان در کلاس های درس اعمال شد.
در سال 2017، هم دانشآموزان و هم معلمان از آوردن تلفن همراه خود به کلاس منع شدند.
طبق ماده 25 قانون آموزش و پرورش در تاجیکستان، استفاده دانش آموزان از تلفن همراه در مدارس ابتدایی و متوسطه #ممنوع است.
در #ازبکستان، هنگام ورود به مدارس، تمام دستگاه ها باید #خاموش باشند.
فنلاند و هلند از جمله کشورهایی هستند که در سال 2024 #ممنوعیت استفاده از تلفن های هوشمند را در مدارس #اجرا می کنند.
استفاده از دستگاه هوشمند عملکرد را کاهش می دهد مطالعات با استفاده از دادههای ارزیابیهای بینالمللی و مقیاس بزرگ مانند برنامه ارزیابی بینالمللی #دانشآموزان، نشان میدهد که اعتیاد به گوشیهای هوشمند اغلب با #کاهش_عملکرد_تحصیلی مرتبط است.
مطالعات انجام شده در #بلژیک، #اسپانیا و #انگلیس؛ همچنین نشان میدهد که ممنوعیت تلفنهای همراه از مدارس باعث #بهبود عملکرد تحصیلی، به ویژه دانشآموزان کمکار میشود.
هیئت معلمان #ممنوعیت گوشیهای هوشمند در مدارس #ترکیه را تعیین میکند.
در ترکیه، با تصمیم منتشر شده در روزنامه رسمی در سال 2019، بسیاری از مواد مقررات موسسات آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش #تغییر کردند.
قابل توجه ترین آنها برای دانش آموزان #ممنوعیت_تلفن همراه بود.
بر اساس این آیین نامه، تلفن همراه، دوربین، تبلت، رایانه، ساعت هوشمند و وسایل مشابه که قابلیت ضبط صدا و تصویر را دارند به عنوان ابزار اطلاعاتی تعریف شده و تصمیم گیری در مورد استفاده از تلفن به عهده مدیریت مدرسه گذاشته شده است.
در زمان استراحت یا زنگ تفریح، هیئت معلمان تعیین می کند که آیا در ساعات کلاس از تلفن همراه استفاده شود یا خیر.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
آشنایی-با-مکاتب-و-ایسم-ها.pdf
317.8 KB
📚 آشنایی با اصطلاحات اجتماعی - سیاسی (انواع ایسم ها)
📌به زبان بسیار ساده
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
📌به زبان بسیار ساده
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥صدور کارت صلاحیت برای معلمان مدارس #غیر_دولتی
👤معاون وزیر آموزش و پرورش:
🔺معلمانی که این کارت را دریافت میکنند مجوز تدریس در مدارس غیر دولتی را دارند و از مزایایی همچون #بیمه_تکمیلی نیز بهرهمند میشوند.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
👤معاون وزیر آموزش و پرورش:
🔺معلمانی که این کارت را دریافت میکنند مجوز تدریس در مدارس غیر دولتی را دارند و از مزایایی همچون #بیمه_تکمیلی نیز بهرهمند میشوند.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
💎 استقلال معلم
🔺#معلم باید قادر به درک و حتی انتقاد کردن از اصول کلی باشد که همه نظام آموزشی بر اساس آن تشکیل شده است و اداره می شود. او یک سرباز وظیفه در ارتش نیست که انتظار اطاعت صرف از او برود و یا مانند یک دندانه در یک چرخ صرفا برای پاسخ و انتقال انرژی خارجی باشد؛ او باید “رسانه هوشمند عمل باشد "
جان دیویی
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺#معلم باید قادر به درک و حتی انتقاد کردن از اصول کلی باشد که همه نظام آموزشی بر اساس آن تشکیل شده است و اداره می شود. او یک سرباز وظیفه در ارتش نیست که انتظار اطاعت صرف از او برود و یا مانند یک دندانه در یک چرخ صرفا برای پاسخ و انتقال انرژی خارجی باشد؛ او باید “رسانه هوشمند عمل باشد "
جان دیویی
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🌃 هر شب برشی از یک کتاب را در کانال خودتان با ما همراه باشید. 📖 نیچه میپرسد: « خیر و نیکی در چیست؟ » و خود پاسخ میدهد: « در شجاعت » و اما چگونه میتوان بی غرور و سرفرازی شجاع بود؟ 📕نام کتاب: لذات فلسفه نویسنده: ویل دورانت مترجم: عباس زریاب 👫رسانه شمایید.…
🌃 هر شب برشی از یک کتاب را در کانال خودتان با ما همراه باشید.
📖 ماها آلت دست عالیجناب نکبتیم.
او صاحب اختیار ماست! وقتی بچه حرف شنویی نیستیم، طنابمان را سفت میکند. انگشتهایش دور گردن ماست، همیشه، حتی وقتی حرف زدنمان با ناراحتی توأم است. باید هوای کار دستمان باشد که لااقل بشود غذایی بلنبانیم...
سر هیچ و پوچ آدم را خفه میکند...
این که نشد زندگی...
📕نام کتاب: سفر به انتهای شب
نویسنده: لویی فردینان سلین
مترجم: فرهاد غبرایی
👫رسانه شمایید. لطفا با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
📖 ماها آلت دست عالیجناب نکبتیم.
او صاحب اختیار ماست! وقتی بچه حرف شنویی نیستیم، طنابمان را سفت میکند. انگشتهایش دور گردن ماست، همیشه، حتی وقتی حرف زدنمان با ناراحتی توأم است. باید هوای کار دستمان باشد که لااقل بشود غذایی بلنبانیم...
سر هیچ و پوچ آدم را خفه میکند...
این که نشد زندگی...
📕نام کتاب: سفر به انتهای شب
نویسنده: لویی فردینان سلین
مترجم: فرهاد غبرایی
👫رسانه شمایید. لطفا با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 «شبکه شرق» از دانش آموزان بازمانده از تحصیل در سال تحصیلی جدید گزارش میدهد
علم بهتر است یا نان شب؟
📍هر ساله در آستانه سال تحصیلی جدید آمارهای مختلفی از ترک تحصیل دانش آموزان اعلام میشود. اخیرا هم گزارش شده، ۹۰۰ هزار دانش آموز از مهر جا ماندهاند. آماری که حالا یکی از چالشهای مهم وزارت آموزش و پرورش هم شده و مسئولان این وزارتخانه راهکارهای مختلفی را برای بازگشت کودکان و نوجوانان به مدرسه ارائه میدهند. با این حال منصور موسوی، کارشناس تعلیم و تربیت فقر را عامل اصلی بازماندگی از تحصیل دانشآموزان میداند و بر این باورست که مشکل اقتصادی خانوادهها باید حل شود.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
علم بهتر است یا نان شب؟
📍هر ساله در آستانه سال تحصیلی جدید آمارهای مختلفی از ترک تحصیل دانش آموزان اعلام میشود. اخیرا هم گزارش شده، ۹۰۰ هزار دانش آموز از مهر جا ماندهاند. آماری که حالا یکی از چالشهای مهم وزارت آموزش و پرورش هم شده و مسئولان این وزارتخانه راهکارهای مختلفی را برای بازگشت کودکان و نوجوانان به مدرسه ارائه میدهند. با این حال منصور موسوی، کارشناس تعلیم و تربیت فقر را عامل اصلی بازماندگی از تحصیل دانشآموزان میداند و بر این باورست که مشکل اقتصادی خانوادهها باید حل شود.
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🎋 ۲۱ سپتامبر روز صلح جهانی نامگذاری شده است🕊️🕊️🕊️
🌿روز جهانی صلح مبارک.
Happy International
Day of Peace🌿
🌎 روز جهانی صلح همه ساله در ۲۱ سپتامبر برپا میشود. این روز به صلح اختصاص دارد، بهطور ویژه به نبود #جنگ و #خشونت میپردازد و ممکن است گاهی منجر به به یک آتشبس موقت در مناطق جنگی برای دسترسی به کمکهای انساندوستانه شود.
🌎 سازمان ملل این روز را به منظور پرورش #ایدههای_صلحآمیز و یک روز کامل #بدون_خشونت نامگذاری کرده و موضوع امسال
« پرورش فرهنگ صلح »
است.
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🌿روز جهانی صلح مبارک.
Happy International
Day of Peace🌿
🌎 روز جهانی صلح همه ساله در ۲۱ سپتامبر برپا میشود. این روز به صلح اختصاص دارد، بهطور ویژه به نبود #جنگ و #خشونت میپردازد و ممکن است گاهی منجر به به یک آتشبس موقت در مناطق جنگی برای دسترسی به کمکهای انساندوستانه شود.
🌎 سازمان ملل این روز را به منظور پرورش #ایدههای_صلحآمیز و یک روز کامل #بدون_خشونت نامگذاری کرده و موضوع امسال
« پرورش فرهنگ صلح »
است.
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔴 برنامه غذایی یکی از مدارس غیرانتفاعی تهران برای مهر ماه❗️
📌#پی_نوشت:
با مشاهده منو ارائه شده و میزان قیمت ها #فاصله_طبقاتی و #تبعیض_سیستماتیک در ارائه آموزش و خدمات در سیستم #سرمایهداری را به خوبی میتوان لمس کرد، بقولی هر چقدر پول بدی آش می خوری…
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
📌#پی_نوشت:
با مشاهده منو ارائه شده و میزان قیمت ها #فاصله_طبقاتی و #تبعیض_سیستماتیک در ارائه آموزش و خدمات در سیستم #سرمایهداری را به خوبی میتوان لمس کرد، بقولی هر چقدر پول بدی آش می خوری…
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🚎🚉 اتوبوس و مترو برای دانشجویان و دانشآموزان #رایگان شد.
🔺همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، شهرداری تهران اعلام کرد که استفاده از خدمات مترو و اتوبوس به مدت یک هفته برای دانشجویان و دانشآموزان رایگان خواهد بود.
📌 #پی_نوشت:
خیلی هم خوب است که این طرح با هدف حمایت از دانشجویان و دانشآموزان و همچنین ترویج استفاده از حملونقل عمومی در بین جوانان اجرا و همه گیر شود
اما سوال اینجاست آیا این فرهنگ سازی فقط باید شامل تهران شود، شهرهای دیگر مترو و اتوبوس ندارند…یا خار دارند⁉️
یا چی…
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، شهرداری تهران اعلام کرد که استفاده از خدمات مترو و اتوبوس به مدت یک هفته برای دانشجویان و دانشآموزان رایگان خواهد بود.
📌 #پی_نوشت:
خیلی هم خوب است که این طرح با هدف حمایت از دانشجویان و دانشآموزان و همچنین ترویج استفاده از حملونقل عمومی در بین جوانان اجرا و همه گیر شود
اما سوال اینجاست آیا این فرهنگ سازی فقط باید شامل تهران شود، شهرهای دیگر مترو و اتوبوس ندارند…یا خار دارند⁉️
یا چی…
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Irane Javan ~ UpMusic
Shahram Nazeri ~ UpMusic
🎋 #معلمان گرانقدر و عزیز شما پیامبران زمان خود هستید در روز اول مهر به #دانشآموزان خود یادآوری کنید کشورمان #ایران را دوست داشته باشند و برای #آبادی و #آزادیش نیاز است علم، دانش، اندیشه و هنر را آموزش ببینند، به آنها #انسان_بودن را بیاموزید.
💎#دانشآموزان عزیز و آگاه شما سرمایه های گرانقد این مرز و بومید شما میراث داران #وطن هستید.
آینده در ذهن های خلاق و دستان معجزه گر شماست بمانید به مهر برای سرافرازی ایران
🌿💐« آغاز سال تحصیلی جدید بر شما همکاران و دانش آموزان عزیز
مبارک باد »🌿💐
🎙️ترانه وطنم #ایران_جوان با صدای شهرام ناظری تقدیم به شما عزیزان🕊️✌️🤝❤️
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
💎#دانشآموزان عزیز و آگاه شما سرمایه های گرانقد این مرز و بومید شما میراث داران #وطن هستید.
آینده در ذهن های خلاق و دستان معجزه گر شماست بمانید به مهر برای سرافرازی ایران
🌿💐« آغاز سال تحصیلی جدید بر شما همکاران و دانش آموزان عزیز
مبارک باد »🌿💐
🎙️ترانه وطنم #ایران_جوان با صدای شهرام ناظری تقدیم به شما عزیزان🕊️✌️🤝❤️
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
💎 در ستایش آموختن
🔺#یاد_بگیر ساده ترین چیزها را !
برای آنان كه بخواهند یاد بگیرند
هرگز دیر نیست.
#الفبا را یاد بگیر! كافی نیست؛ اما
آن را یاد بگیر! مگذار دلسردت كنند!
دست به كار شو! تو همه چیز را باید بدانی.
تو باید رهبری را به دست گیری.
ای آن كه در تبعیدی، یاد بگیر!
ای آن كه در زندانی، یاد گیر!
ای زنی كه در خانه نشسته یی، یاد بگیر!
ای انسان شصت ساله، یاد بگیر!
تو باید رهبری را به دست گیری.
ای آن كه بی خانمانی، در پی #درس و #مدرسه باش!
ای آن كه از سرما میلرزی، چیزی بیاموز!
ای آن كه گرسنه گی میكشی، كتابی به دست گیر!
این خود سلاحی ست.
تو باید رهبری را به دست گیری.
ای دوست، از پرسیدن شرم مكن!
مگذار كه با زور، پذیرنده ات كنند.
خود به دنبالش بگرد!
آن چه را كه خود نیاموخته یی
انگار كن كه نمیدانی.
صورت حساب ات را خودت جمع بزن!
این تویی كه باید بپردازی اَش.
روی هر رقمی انگشت بگذار
و بپرس: این، برای چیست ؟
تو باید رهبری را به دست گیری...
برتولت برشت
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
🔺#یاد_بگیر ساده ترین چیزها را !
برای آنان كه بخواهند یاد بگیرند
هرگز دیر نیست.
#الفبا را یاد بگیر! كافی نیست؛ اما
آن را یاد بگیر! مگذار دلسردت كنند!
دست به كار شو! تو همه چیز را باید بدانی.
تو باید رهبری را به دست گیری.
ای آن كه در تبعیدی، یاد بگیر!
ای آن كه در زندانی، یاد گیر!
ای زنی كه در خانه نشسته یی، یاد بگیر!
ای انسان شصت ساله، یاد بگیر!
تو باید رهبری را به دست گیری.
ای آن كه بی خانمانی، در پی #درس و #مدرسه باش!
ای آن كه از سرما میلرزی، چیزی بیاموز!
ای آن كه گرسنه گی میكشی، كتابی به دست گیر!
این خود سلاحی ست.
تو باید رهبری را به دست گیری.
ای دوست، از پرسیدن شرم مكن!
مگذار كه با زور، پذیرنده ات كنند.
خود به دنبالش بگرد!
آن چه را كه خود نیاموخته یی
انگار كن كه نمیدانی.
صورت حساب ات را خودت جمع بزن!
این تویی كه باید بپردازی اَش.
روی هر رقمی انگشت بگذار
و بپرس: این، برای چیست ؟
تو باید رهبری را به دست گیری...
برتولت برشت
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI
🔴 #بیانیه انجمن صنفی معلمان کوردستان در رابطه با #آغاز_سال_تحصیلی_جدید
#فرهنگیان ارجمند، #دانشآموزان فهیم و #مردم شریف ایران؛
درود و احترام
مهر سرآغازیست دوباره برای کسب معرفت بیشتر و فرصتیست ارزشمند تا به دانش و بینش بیشتری مجهز شویم و بیش از پیش در راه رشد و توسعە خود و جامعەمان قدم برداریم. مهر تجدید بیعت با قلم و کتاب و سنگر آزادی و دوری جستن از انقیاد، نادانی و حقارت است. بیشک قرار گرفتن دانشآموزان مصمم و معلمان باانگیزە و توانمند در کنار هم میتواند منشاء تحولات مهمی بشود و بە خلق اندیشههایی مترقیتر و شناختی عمیقتر از انسان، زندگی و کائنات بینجامد.
چنانچه مستحضرید طی سالیان متمادی معلمان کشور در بدترین شرایط اجتماعی و اقتصادی، علیرغم بیمهری دولتهای مختلف و بیتوجهی به خواستههای برحقشان هرگز نسبت به آموزش و تحصیل آیندهسازان کشور کوتاهی نکردە و علیرغم شرایط بد اجتماعی و اقتصادی از بسیاری از آرزوهای خود چشمپوشی کرده و در نهایت دلسوزی، همدلی و همفکری با خانوادەها تلاش نمودەاند زمینه رشد و پیشرفت فرزندان آنها را فراهم سازند. معلمان فارغ از هر نوع وابستگی حزبی، سیاسی و طبقاتی خطر کالایی شدن آموزش را هشدار داده و آن را در راستای انحطاط هویت اجتماعی دانشآموزان و طبقاتی شدن جامعە دیده و با دادن هزینەهای فراوان علیه این بیعدالتی و ستم آشکار طغیان کردە و کوشیدهاند دست سودجویان کالاییسازی آموزش را از این امر حیاتی کوتاه نمایند. آنها همچنین هموارە با تمام وجود در برابر سیاستزدگی آموزش موضع گرفتە و نسبت بە پیامدهای آن هشدار دادەاند. در سنوات اخیر هم بە دنبال گسترش فضای امنیتی و پلیسی در مدارس، معلمان و فعالان صنفی از کیان مدرسە و جان و روان دانشآموزان دفاع کردند. اما متاسفانە نهادهای امنیتی و مسولان آموزش و پرورش بە جای تکریم آنها کمر همت بە حذف و سرکوب این معلمان دلسوز و شرافتمند بستەاند. بە طوری کە هر روز از گوشەای و شهری خبر انفصال و اخراج معلمی محبوب و حقطلب بە گوش میرسد. این اتفاقات در حالی تکرار میشود کە معلمان همواره بیان داشتەاند بهترین راه نجات آموزش و پرورش "استفاده از نظرات، انتقادات و راهکارهای سازندە معلمان منتقد" میباشد که بر اساس تعهد انسانی و اخلاقی در صدد توسعە آموزشهای مطلوب و کارآمد بر اساس اصول انسانی هستند و با نقدهای سازندهی خود در تلاشند آموزش را از انحرافات ساختاری و محتوایی که عامل عقبماندگی فرهنگی، اجتماعی و اقتصادیست است برهانند. اگر اندک تدبیری در اندیشە دولتمردان و متولیان امر میبود میبایست به جای لجبازی، تهدید و تعرض به این معلمان منتقد و خوشذوق، از ایدهها و افکار آنان در جهت بهبود حال آموزش و پرورش بیمار کشور و اصلاح امور استفادە نمود.
همواره آرزوی این انجمن داشتن مدارسی سرشار از خلاقیت، سلامت روان و امنیت خاطر برای دانشآموزان ومعلمان بوده و تمام تلاش و مبارزات انجمن معطوف به تحقق این هدف مقدس میباشد. اما "در اولویت نبودن آموزش و پرورش برای حاکمیت" و "بی تدبیریهای متولیان نظام آموزش و پرورش در سطوح مختلف ملی، استانی و شهرستانی" دمار از روزگار تعلیم و تربیت در آورده و بهارش را به خزانی غمانگیز تبدیل کرده است.
📍انجمن صنفی معلمان کوردستان ضمن شادباش بازگشایی مدارس به تمامی دانشآموزان عزیز، معلمان فرهیخته و والدین گرامی از همهی این بزرگواران و نیز فعالان عرصه آموزش و رسانه میخواهد با مسولیتپذیری بیشتری اوضاع مدارس را رصد نموده و با تقویت رویکرد انتقادی و مطالبهگرانه یاریگر انجمن در راستای تحقق یک نظام آموزشی عادلانه و پویا باشند. همچنین در آستانه بازگشایی مدارس از حاکمیت و بەویژە دولت جدید انتظار دارد بە وعدەهای خود پایبند بودە و ضمن ایجاد گشایش جدی در بودجە آموزش و پرورش و گسیل سرانە دانشآموزی و امکانات آموزشی و آزمایشگاهی کافی بە مدارس، بە رویەی سخیف و نامیمون لجبازی و کینهتوزی با معلمان و فعالان صنفی پایان دادە و مقدمات امنیت شغلی و بازگشت بە کار معلمانی که بر اثر فشار نیروهای امنیتی و حراستی و با رای دادگاەها و هیأتهای تخلفات اداری با احکام اخراج، انفصال، تبعید، بازنشستگی اجباری، محرومیت و... روبرو شدهاند فراهم نماید تا حلاوت و شادمانی شروع سال تحصیلی بە تلخی نگراید و معلمان بدون دغدغه روحی و اندوە همکاران خود به کلاسهای درس بازگردند. چنانچە به هر دلیلی این خواستهی برحق پاسخ داده نشود برای دفاع از حق و حقوق پایمال شدهی خود از همهی ظرفیتهای قانونی موجود استفاده خواهیم کرد.
انجمن صنفی معلمان کوردستان (سقز و زیویه - سنندج - مریوان و سروآباد)
٣١ شهریورماه ١٤٠٣
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
#فرهنگیان ارجمند، #دانشآموزان فهیم و #مردم شریف ایران؛
درود و احترام
مهر سرآغازیست دوباره برای کسب معرفت بیشتر و فرصتیست ارزشمند تا به دانش و بینش بیشتری مجهز شویم و بیش از پیش در راه رشد و توسعە خود و جامعەمان قدم برداریم. مهر تجدید بیعت با قلم و کتاب و سنگر آزادی و دوری جستن از انقیاد، نادانی و حقارت است. بیشک قرار گرفتن دانشآموزان مصمم و معلمان باانگیزە و توانمند در کنار هم میتواند منشاء تحولات مهمی بشود و بە خلق اندیشههایی مترقیتر و شناختی عمیقتر از انسان، زندگی و کائنات بینجامد.
چنانچه مستحضرید طی سالیان متمادی معلمان کشور در بدترین شرایط اجتماعی و اقتصادی، علیرغم بیمهری دولتهای مختلف و بیتوجهی به خواستههای برحقشان هرگز نسبت به آموزش و تحصیل آیندهسازان کشور کوتاهی نکردە و علیرغم شرایط بد اجتماعی و اقتصادی از بسیاری از آرزوهای خود چشمپوشی کرده و در نهایت دلسوزی، همدلی و همفکری با خانوادەها تلاش نمودەاند زمینه رشد و پیشرفت فرزندان آنها را فراهم سازند. معلمان فارغ از هر نوع وابستگی حزبی، سیاسی و طبقاتی خطر کالایی شدن آموزش را هشدار داده و آن را در راستای انحطاط هویت اجتماعی دانشآموزان و طبقاتی شدن جامعە دیده و با دادن هزینەهای فراوان علیه این بیعدالتی و ستم آشکار طغیان کردە و کوشیدهاند دست سودجویان کالاییسازی آموزش را از این امر حیاتی کوتاه نمایند. آنها همچنین هموارە با تمام وجود در برابر سیاستزدگی آموزش موضع گرفتە و نسبت بە پیامدهای آن هشدار دادەاند. در سنوات اخیر هم بە دنبال گسترش فضای امنیتی و پلیسی در مدارس، معلمان و فعالان صنفی از کیان مدرسە و جان و روان دانشآموزان دفاع کردند. اما متاسفانە نهادهای امنیتی و مسولان آموزش و پرورش بە جای تکریم آنها کمر همت بە حذف و سرکوب این معلمان دلسوز و شرافتمند بستەاند. بە طوری کە هر روز از گوشەای و شهری خبر انفصال و اخراج معلمی محبوب و حقطلب بە گوش میرسد. این اتفاقات در حالی تکرار میشود کە معلمان همواره بیان داشتەاند بهترین راه نجات آموزش و پرورش "استفاده از نظرات، انتقادات و راهکارهای سازندە معلمان منتقد" میباشد که بر اساس تعهد انسانی و اخلاقی در صدد توسعە آموزشهای مطلوب و کارآمد بر اساس اصول انسانی هستند و با نقدهای سازندهی خود در تلاشند آموزش را از انحرافات ساختاری و محتوایی که عامل عقبماندگی فرهنگی، اجتماعی و اقتصادیست است برهانند. اگر اندک تدبیری در اندیشە دولتمردان و متولیان امر میبود میبایست به جای لجبازی، تهدید و تعرض به این معلمان منتقد و خوشذوق، از ایدهها و افکار آنان در جهت بهبود حال آموزش و پرورش بیمار کشور و اصلاح امور استفادە نمود.
همواره آرزوی این انجمن داشتن مدارسی سرشار از خلاقیت، سلامت روان و امنیت خاطر برای دانشآموزان ومعلمان بوده و تمام تلاش و مبارزات انجمن معطوف به تحقق این هدف مقدس میباشد. اما "در اولویت نبودن آموزش و پرورش برای حاکمیت" و "بی تدبیریهای متولیان نظام آموزش و پرورش در سطوح مختلف ملی، استانی و شهرستانی" دمار از روزگار تعلیم و تربیت در آورده و بهارش را به خزانی غمانگیز تبدیل کرده است.
📍انجمن صنفی معلمان کوردستان ضمن شادباش بازگشایی مدارس به تمامی دانشآموزان عزیز، معلمان فرهیخته و والدین گرامی از همهی این بزرگواران و نیز فعالان عرصه آموزش و رسانه میخواهد با مسولیتپذیری بیشتری اوضاع مدارس را رصد نموده و با تقویت رویکرد انتقادی و مطالبهگرانه یاریگر انجمن در راستای تحقق یک نظام آموزشی عادلانه و پویا باشند. همچنین در آستانه بازگشایی مدارس از حاکمیت و بەویژە دولت جدید انتظار دارد بە وعدەهای خود پایبند بودە و ضمن ایجاد گشایش جدی در بودجە آموزش و پرورش و گسیل سرانە دانشآموزی و امکانات آموزشی و آزمایشگاهی کافی بە مدارس، بە رویەی سخیف و نامیمون لجبازی و کینهتوزی با معلمان و فعالان صنفی پایان دادە و مقدمات امنیت شغلی و بازگشت بە کار معلمانی که بر اثر فشار نیروهای امنیتی و حراستی و با رای دادگاەها و هیأتهای تخلفات اداری با احکام اخراج، انفصال، تبعید، بازنشستگی اجباری، محرومیت و... روبرو شدهاند فراهم نماید تا حلاوت و شادمانی شروع سال تحصیلی بە تلخی نگراید و معلمان بدون دغدغه روحی و اندوە همکاران خود به کلاسهای درس بازگردند. چنانچە به هر دلیلی این خواستهی برحق پاسخ داده نشود برای دفاع از حق و حقوق پایمال شدهی خود از همهی ظرفیتهای قانونی موجود استفاده خواهیم کرد.
انجمن صنفی معلمان کوردستان (سقز و زیویه - سنندج - مریوان و سروآباد)
٣١ شهریورماه ١٤٠٣
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI
Telegram
کانال چالش صنفی معلمان ایران
کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی
🆔 @kchaleshFI
🆔 @kchaleshFI