📌 کنوانسیون عدم #تبعیض در آموزش و پرورش

ماده 6️⃣

🔺کشورهای طرف این کنوانسیون برای اجرای آن تعهد می کنند:

حداکثر توجه را به همه پیشنهادهایی مبذول کنند که پس از این به تصویب کنفرانس عمومی سازمان تربیتی علمی فرهنگی ملل متحد می رسد، تا اقداماتی که لازم است علیه اشكال مختلف تبعیض در آموزش و برای تحقق هدف تضمین برابری فرصت ها و رفتار در آموزش به عمل آید، تعریف شود.


#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🌅بازنشستگان، پزشکیان، حسن نصرالله

✍ اسماعیل گرامی (کارگر بازنشسته)

جدا از اینکه در مناظرات انتخاباتی، مسعود پزشکیان به دفعات حمایت خود را از بازنشستگان مطرح نمود، در تاریخ ۱۷ تیر ۱۴۰۳ پس از پیروزی در انتخابات؛ او در یک دیدار با تعدادی از بازنشستگان قول داد که برای حل مشکلاتِ آنها هر کاری که از دستش بر می آید انجام دهد. اما هنوز این گفتگو از ذهن بازنشستگان پاک نشده بود که فردای آن روز در خبرها خواندیم «آقای پزشکیان روز دوشنبه ۱۸ تیر در پیامی به حسن نصرالله، دبیرکل حزب‌الله لبنان، که پاسخی به پیام تبریک او به شمار می‌رود، با اشاره به پشتیانی جمهوری اسلامی از "مقاومت" گفته است این حمایت با قدرت؛ تداوم خواهد داشت». این حمایت فقط حمایت از حسن نصرالله و چمدان چمدان دلارهایی که برای او فرستاده می شود نیست، بلکه حمایت سیاسی و مالی از گروه های نیابتی دیگری چون حماس در غزه، حوثی ها در یمن، حشدالشعبی در عراق هم می باشد با در نظر گرفتن این مسئله که پزشکیان اطمینان دارد «جنبش‌های مقاومت در منطقه اجازه نخواهند داد این رژیم (اسرائیل) به سیاست‌های جنگ‌افروزانه و جنایت‌کارانه خود علیه مردم مظلوم فلسطین و دیگر ملت‌های منطقه ادامه دهد». اعتقاد راسخ پزشکیان به چنین حمایتی، نشان دهنده پذیرش دیگر بخشهای سیاست خارجی این حکومت نیز می باشد. نمیتوان از نیروهای نیابتی حمایت کرد و برای استفاده صلح‌آمیز و جلوگیری از استفاده نظامی از انرژی هسته‌ای با "آژانس بین‌المللی انرژی اتمی"  به توافق رسید و یا از تولید موشکهای دوربردی که قادر به حمل کلاهکهای هسته ای هستند جلوگیری کرد. همین سیاست های جنگ افروزانه عامل تحریمها می باشند، سیاستهایی که با منافع بازنشستگان و دیگر اقشار زحمتکش این جامعه هرگز همخوانی ندارند و تنها؛ گروه های مافیایی درون حکومت هستند که از این آب گل آلود ماهی میگیرند.
پزشکیان در همان دوران انتخابات نیز گفت "برنامه ای ندارم و هرکس رئیس جمهور می شود باید همان سیاست کلی نظام را پیش ببرد". او در آن دوران سیاست کلی نظام را باز نکرد چرا که رقبای او هم حاضر نبودند بر سر این "سیاست کلی نظام" صحبتی بکنند؛ اما هم اکنون که او با واقعیات روبرو شده است نمیتواند سکوت کند؛ باید موضعگیری صریح خود را نسبت به تک تک مسائل درون حکومت مشخص کند.
پزشکیان بین خواسته های حسن نصرالله و خواسته های بازنشستگان یکی را باید انتخاب کند! یا باید چمدان چمدان دلار برای حسن نصرالله بفرستد و یا بازنشستگان را از زیر خط فقر نجات دهد! بین ساختن موشکهای دوربرد و بازسازی صندوقهای بازنشستگان یکی را باید انتخاب کرد! یا باید اورانیوم را غنی کرد و یا سفره یازنشستگان را، نمیتوان هر دو را با هم غنی کرد!
وقتی پزشکیان سیاست خارجی موجود را ادامه میدهد؛ نشان میدهد نه میخواهد و نه میتواند اقتصاد سیاه و زیر زمینی که خواهان حفظ شرایط موجود میباشد را به کنترل خود درآورد! ستاد اجرایی امام، بنیاد مستضعفین؛ بنیاد شهید، قرارگاه سازندگی خاتم الانبیاء، آستان قدس رضوی و بسیاری از گروه های مافیایی شناخته شده و شناخته نشده؛ در اقتصاد کشورِ ما یکه تازی میکنند و پزشکیان بدون هیچگونه اعتراضی همچون رئیس جمهورهای پیشین باید بر عملکرد این نهادها مهر تایید بزند!! نمیتوان هم بر عملکرد این نهادها و گروههای مافیایی مهر تایید زد و هم از منافع بازنشستگان دم زد!
پزشکیان در چارچوبی کار میکند (او خود این مسئله را خوب میداند) که سرلشکر سپاه پاسداران انقلاب اسلامی سید یحیی صفوی صراحتا اعلام کرد که علاوه بر سه قوه مجریه، مقننه و قضایی، قوه چهارمی نیز وجود دارد بنام "قوه مسلح". آگاهی پزشکیان از همین قوه چهارم است که کلمه "باید" را در جمله خود بکار میبرد «هرکس رئیس جمهور میشود "باید" همان سیاست کلی نظام را پیش ببرد». چنین رئیس جمهوری هرگز بی اراده نیست بلکه او با اراده کامل بدنبال اجرا کردن سیاستهایی میباشد که تا کنون بازنشستگان و دیگر اقشار زحمتکش این جامعه را بخاک سیاه نشانده اند. بنابراین با انتخاب رئیس جمهور جدید که تغییری در "سیاست کلی نظام" ایجاد نمیشود، بازنشستگان باید همچنان به مطالبه گری خود ادامه دهند و همواره در کف خیابان حضور داشته باشند!
۲۷ تیر ۱۴۰۳


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🔴 #رسول_بداقی، رسالت تمام زندگیش را مبارزه صنفی و از میان بردن گونه‌های مختلف تبعیض و حرکت به سوی عدالت نهاده است. هفت سال زندان بدون مرخصی و اخراج نه تنها نتوانست رسول را از راه پر هزینه‌ای که رفته نادم کند، بلکه او پس از آزادی، تمام دغدغه‌اش را برای آموزش رایگان و با کیفیت و کنشگری آزاد و تشکل یابی مستقل سپری کرد. یادداشت‌های او با عنوان «تربیت سفید» دغدغه مدام و بالینی او را به امر آموزش بر هر مخاطبی به درستی می نماید. رسول اهل باند و لابی و پشت پرده های قدرت‌طلبانه نیست. ظاهر و باطن او همان است که هست. رسول نامی است برازنده او چه که او رسول آفتاب و روشنی است و رسالتش آگاهی مدام دادن و بیدار کردن خفتگان است. رسول بداقی در مسیر مبارزه خستگی نمی شناسد‌. شدائد هر اندازه که بیشتر به او هجمه آورد، او مقاوم تر و استوارتر به مسیرش ادامه می‌دهد.

#رسول_بداقی_تنها_نیست
#ما_صدای_عدالتخواهیش_هستیم

📌این گروه به منظور حمایت از رسول بداقی، کنشگر راستین صنفی معلمان ایران ایجاد شده است.
اعضای این گروه می‌کوشند، صدای این معلم حق طلب را به گوش جهانیان برسانند.

به کمپین حمایت بپیوندید👇👇👇
https://www.tg-me.com/+47ZZQg2QdH8wNmY0

🔴 دلنوشته خانم #شهین_مجیدی از مدیران دلسوز ناحیه ۱ #سنندج که در اردیبهشت ماه در حمایت از حقوق دانش آموزان و همکاران #لغو_ابلاغ شدند.


سلام و عرض ادب
هر روز زندگی شروعی نو است. شروعی نو برای تلاش و کوشش و حرکت بە سوی بالندگی و تعالی کە هدف اصلی زندگی است.
من امسال در روز معلم مهمترین هدیە خود را در طول سالهای خدمتم دریافت نمودم (( لغو ابلاغ مدیریت دبیرستا ن ریحانه )) اما براستی نمیدانم بە پاس کدامین خدمتم بود؟ دوران حق التدریس کە در روستاهای کامیاران مشغول خدمت بودم؟یا دە سال تردد در میان برف و سرماو گرما در روستاهای دور افتادەی موچش و یا جذب شصت دانش آموز تارک تحصیل روستاهای حسین آباد وساختن خوابگاە شبانە روزی دخترانە حسین آباد یا بخاطر رفتن بە روستاهای (باینچۆ،هەمروڵە،سیاسەران، باقرئاوا،خەرکە و...) و جذب دانش آموزان تارک تحصیل این روستاها کە اولیا آنها با ادامە تحصیل دخترانشان در خوابگاە سطح شهر سنندج مخالف بودە، اما از افتتاح شبانە روزی حسین آباد خرسند شدە و استقبال نمودندودخترانشان مسرور از این شرایط و یاشاید  بە پاس خدمت بسیار صادقانە و مدیریت موفق در دبیرستان ریحانە این هدیە را بە من عطا نمودنددر هر حال فرقی نمی کند پاداش کدامیک باشدبقول حافظ بزرگ :  (( بی مزد بود و منت هر خدمتی که کردم /یارب مباد کس را مخدوم بی عنایت )) و دستور را اطاعت نمودە و از گروە مدیران متوسطە دوم خارج شدە و بدینوسیله از همگی شما برای کسب تجربەهای زیبا و کاربردی در طول این سالها کمال تشکر را دارم.بە هر حال من یک معلمم و بە شغلم عشق می ورزم.
زندگی صحنەی یکتای هنرمندی ماست
هر کسی نغمەی خود خواند و از صحنە رود صحنە پیوستە بە جاست،
خرم آن نغمە کە مردم بسپارند بە یاد…


#سرکوب_معلمان_ادامه_دارد
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🔴 از غزلیات اجتماعی فرخی یزدی تا زنجیرزنی دختران

🖊️ مجید صالح زاده

🔺روز گذشته دختران سیاه پوش کرج در مراسم عاشورا با موهای افشان و رها شده در باد تصاویر کم سابقه ای را به نمایش گذاشتند در این مراسم با صدای نوحه خوانی و نواختن طبل و سنج با زنجیرزنی هیأت عزاداری را همراهی می کردند، این تصاویر کم سابقه سؤالات مبهم وبدون پاسخ برای بسیاری ایجاد کرده است، که عاشورا به رنگ مردم درآمده است و ختران مدرن امروز که به حجاب اعتقادی ندارند عاشورایی شده آند و این سبک و شیوه زندگی را پذیرفته اند یا نوعی هنجارشکنی محسوب می شود و شکاف بین دولت و ملت را زیاد می کند یا بین دولت و ملت آشتی برقرار می کند و مردم را به این مراسم پیوند می دهند و رونق بیشتری به این مراسم می بخشد، اینکه هر سال در یک روز خاص با موضوعی ثابت و اسوه قراردادن امام حسین، الگو پروری می کنند، ولی دختران در این روز آزادانه با ظاهری متفاوت بدون هیچ تذکر و حجابانی و دور از گشت ارشاد مشکی پوش با زنجیر زنی هیأت عزاداری را همراهی می کنند و شیوه ای نو در این مراسم دیده می شود نوعی سنت شکنی محسوب می شود و نوآوری باید دانست یا نوعی هنجارشکنی به شمار می آید؟
اینها سؤالات بدون پاسخی است که برای بسیاری در پرده ای از ابهام باقی مانده است.
با این طریق فلسفه عاشورا معنای عمیق‌تر یافته است یا نوعی انحراف از سنتهای دیرین و آئین کهن مذهبی بشمار می آید، محرم سبک و سلیقه ایندسته از مردم را درنظر گرفته است یا این دسته از دختران مراسم را بعنوان محفل پرشور و هیجان برای تخلیه احساسات درونی بهره می جویند تا صدای خود را به گوش جامعه برسانند و آزادگی و شهامت امام حسین را الگو و سرمشقی برای جامعه قرار دهند و این راه ادامه یابد، تا از این طریق آزادگی و شهامت را در جامعه ترویج دهند، حال با این شیوه عزاداری دختران زنجیرزن خواسته های خود را در این مراسم به چنگ آوردند و به حقیقت زندگی فراموش شده می رسند، این شیوه از عزاداری را نوعی فرصت طلبی باید دانست که راههای مبارزه با ظلم و‌ ستم را نشان می دهند تا عدالت و آزادی برقرار شود و نوعی حرکت اعتراضی می باشد و با حوادث جاری زمان و زندگی مردم امروز پیوند دارد و این موضوع ثابت و تکراری هر ساله با زندگی در هم پیچیده مردم امروز ارتباط پیدا می کند؟
مراسم مذهبی وقتی حکومتی می شود، سلیقه های متفاوت مردم را نادیده می انگارند، هیأتهای عزاداری مستقل موضوعات تازه و سبکی نو و امروزی را به تصویر در آوردند که با استقبال با شکوهی مواجه شد موضوعات برگرفته از زندگی امروز مردم با تمام مصیبتها و اندوه و غمها از مظلومیت مردم دفاع می کنند و از رنج آنان غافل نیستند، از ظلم و ستم، از فقر و گرسنگی مردم می خوانند و از ظلم و جور حاکمان می گویند و تار موی دختران را وارد نوحه خوانی خود می کنند تا عدالت و آزادی برقرار شود و تنها به یک موضوع ثابت و تکراری نمی پردازند، غزلیات اجتماعی فرخی یزدی را وارد نوحه خوانی خود می کنند، شعر شاملو با تمام نمادها و سمبل هایش به هیأتهای عزاداری راه پیدا می کند، و آهنگ از خون جوانان وطن مربوط به عارف قزوینی نواخته می شود، تا مراسم را از تکرار خارج کنند و رنگ و بوی امروزی به آن ببخشند.

۲۷/۴/۴۰۳

#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🌅 اگر  معلم ایرانی وزیر آموزش و پرورش بود

مردم ایران
۱۶میلیون
دانش اموزان سرزمین من‌و۲میلیون همکار شاغل و بازنشسته و ۲۰۰هزار معلم به استثمار گرفته شده مدارس طبقاتی ایران، اینک آنچه ذیلا  مواردی تحت عنوان  اگر من وزیر آموزش و پرورش بودم را میبینبد، کاملا‌شدنی و ممکن می‌باشد.

دستورات ۲۰گانه مقدماتی وزیر مجازی آپ
۱.در اولین ساعت ورود به اطاق شیشه ای
دستور میدادم هر کدام از پرسنل درهرمسئولیتی هستند، اگر دارای مدرسه طبقاتی بوده یا سهامدار هستند ظرف یک هفته استعفا نموده و به امورات مدرسه خود بپردازد؛ امکان ندارد شما در مسئولیت دولتی برای جیب خود تلاش و روزگار را برای کودکان وطن در مدارس دولتی تاریک کنید.

۲. تمامی مدیران شاغل دولتی ظرف یک هفته مدارس طبقاتی را ترک و خود را برای سازماندهی به کارگزینی محل خدمت خود معرفی کنند، ممکن نیست من دولت حقوق مدیر مدرسه طبقاتی  مافیا را بپردازیم پ.

مدارس طبقاتی طبق قانون  باید از پرسنل بازنشسته و نیروی ازاد برای خود مدیر انتخاب کنند.

۳. ماموریت تمامی معلمان  شاغل در مدارس  طبقاتی و نهادهای دیگر و پادوهای نمایندگان مجلس لغو و ظرف یک هفته تمام پرسنل مامور باید به کارگزینی محل خدمت خود مراجعه و سازماندهی شوند.نمیشه حقوق معلم را دولت بدهد و برای  جیب مدارس طبقاتی کار کند، گذشت آن زمان که غارت  میکردید.

۴. از این تاریخ شورای سیاستگذاری  مدارس طبقاتی منحل است و شما زیر نظر آپ باید کار کنید، بیخود کرده و برای خود ساختار غیرقانونی ساخته اید.

۵. معاونت مشارکت مردمی لغو و مدارس طبقاتی در تمامی مقاطع زیر نظر معاونت مربوطه کار خواهند کرد، بیخود کرده اید برای خود خاصه خواری میکنید.

۶. هرمدرسه دولتی وطبقاتی فقط دانش آموزان محدوده تعریف شده خود را باید  ثبت نام کند، درغیر اینصورت تخلف و مدرسه پلمپ میشود.

۷. قرارداد تمامی مدارس دولتی در اختیار مدارس طبقاتی باطل و همه مدارس دولتی باید به آ.پ. برگردند.

۸. قرار داد  معلمان مدارس  طبقاتی عین معلم همتراز  معلم دولتی بوده و عصر استثمار تمام یافته و معلم کارگر نیست که با قانون کار با انها رفتار می کنید، روابط پرسنلی معلمان مدارس طبقاتی عین مدارس دولتی باید باشد.

۹. تمامی امتحانات نهایی و خرداد و شهریور در مدارس دولتی انجام خواهد گرفت و مدارس طبقاتی باید هزینه اخذ امتحان و اصلاح اوراق و غیره دانش اموز خود را بپردازند و ضریب نمرات نهایی و خرداد ۴ برابر نمرات داخلی مدارس  میباشد.

۱۰. سنجش تحصیلی را به سازمان ارتقا و تمامی امتحانات در کشور زیر نظر سازمان سنجش وزارت انجام خواهدگرفت.

۱۱. تمامی ساختمان مدارس طبقاتی ظرف  یک هفته توسط کمیته مشترک نظام مهندسی و سازمان نوسازی  و اموزش ارزیابی و ساختمان های  نامناسب به هر عنوان لغو  موافقت برای مجوز می گیرد.

۱۲. تمامی مدارس از راه دور که محل رسمی  فروش مدرک تحصیلی است لغو و آموزش بزرگسالان فقط در مدارس دولتی ممکن خواهد بود.

۱۳. هیچ نماینده مجلس و نهادهای نظامی و ...، حق دخالت در امور آموزش را نداشته و نظارت مجلس  فقط از طریق معاونت پارلمانی وزیر ممکن خواهد بود.

۱۴. آمار تمامی کلاس‌های مدارس دولتی موقتا  باید زیر ۳۰ نفر باشد.

۱۵. طبق اصل ۳۰ و ۳  استاندارد آموزشی
برای همه مدارس کشور ظرف  یک ماه باید توسط کارشناسان هر معاونت تدوین و بر اساس اصل ۳ عادلانه ابلاغ شود.

۱۶. اول باید  معلم مدارس مناطق محروم
تامین شود و بعد مدارس  کلانشهر و ...، و معلم باید مانند دانش اموزان  بر مبنای ادرس سکونت خود سازماندهی شود.

۱۷. تمامی قوانبن پرسنلی  معوقه مانند دیگر نهادهای دولتی، فورا طبق قانون اجرا و احکام صادر شود؛ تامین مالی به عهده سازمان برنامه و بودجه است، من مجری قوانین و آموزش استاندارد عادلانه هستم.

۱۸.اموزش ضمن خدمت مجازی از این تاریخ لغو و دوره های ضمن خدمت باید بااستاندارد علمی مراکز دانشگاه فرهنگیان مطابقت داشته و زیر نظر دانشگاه فرهنگیان باشد.

۱۹. تمامی معاونت‌ها و کارشناسان و حراست و گزینش ظرف یک هفته ریز فعالیت خود را تدوین و با پیشنهادات  عملیانی کارشناسانه برای یک همایش ستادی آماده کنند.

۲۰. درس امادگی  دفاعی  جزو وظایف وزارت دفاع بوده و از برنامه درسی لغو خواهد شد و اردوهای راهیان نور داوطلبانه و خارج از مسئولیت مدارس قابل اجرا خواهد بود.

بعد از  همایش ستادی و مشاوره  با تیم های کارشناسی  و فنی برای اصلاح ساختارها تصمیم می گیرم.

کشور راهی جز  اصلاح فوری ساختار آموزش کشور بر مبنای اصل ۳ و ۳۰ ندارد

منتظر دستورات وزیر مجازی  آپ باشید.

تبریز۲۷تیر۰۳
جلیل شمس
معلم ایرانی

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🌅خلاصهِ خیلی از تراپی‌ها به زبان ساده این بوده که والدین برای اینکه بچه‌ها زیاد شیطونی نکنند و اونا را ساکت و آروم و مودب و مطیع بار بیارند، بهشون حس شرم و بی‌ارزشی و تحقیر و بد بودن و دوست نداشتنی بودن و ناامنی دادند

🔆بچه‌ها هم شدیداً از این ناحیه آسیب دیدند و یاد گرفتند برای اینکه این آسیب‌های تلخ تکرار نشه (و هم حمایت و دوست داشتن و حس ارزش را از دست ندهند) یعنی طعم تلخ سرزنش و توهین و بی‌ارزشی را متحمل نشوند، قبل از والدین پیش‌دستی کردند و با خودشون مثل همین والدین برخورد کردند(نابودی عزت‌نفس و تشکیل سوپرایگوی  سختگیر و اهمالکاری و کمالگرایی) و در بقیه ارتباطات هم باز پیش‌دستانه موضع پایین را گرفتند و برای مواجه نشدن با تنش، سریع تسلیم شدند.

🌟درمان هم قراره در بهترین حالت این آسیب‌ها را بازسازی و ترمیم کنه

🚫حالا نمونه‌هایی از تربیت از طریق دادن حس شرم و ناامنی:

💠 خیلی بچه بدی شدی
💠 دیگه مامانت نیستم
💠چقدر بچه بد و بی‌تربیتی هستی
💠نمی‌بینی چقدر بخاطر تو دارم اذیت میشم و از خودم میگذرم
💠تو هیچی نمیشی
💠خیلی بیشعوری
💠یه بچه خوب که این کارا را نمیکنه
💠از همکلاسیت یاد بگیر، خجالت نمی‌کشی؟
💠مگه ما چه گناهی کردیم که خدا تو را بهمون داد

▫️توجه داشته باشیم که کودکان قبل از محتوا از طریق لحن و شکل بیان، پیام را می‌گیرند، پیام‌ها در اکثر اوقات تهدید شدن دلبستگی هست و یکی از رایج‌ترین راهبردهای کودکان توصیف فیربرن هست: یعنی بد کردنِ خودم برای خوب نگه داشتن تویِ مراقبم که زندگیم بهت وابسته هست

«گناهکار بودن در دنیایی تحت فرمان خداوند از زندگی در دنیای تحت حاکمیت شیطان بهتر است»


🔆در واقع به شکل وحشتناکی والدین برای مطیع کردن کودکانشون، دست روی اساسی‌ترین نیاز و آسیب‌پذیری آنها یعنی دلبستگی و احساس دوست داشتنی بودن میگذارند و روزی ده‌ها بار آنها را از این ناحیه تهدید می‌کنند

+یکبار دیگر این کار را تکرار کنی، میندازمت بیرون
+دوست نداری خب از این خونه برو


🔆پ.ن:پس هر چی کودک شیطونتر و تجربه‌گراتر و والدین کم تحمل‌تر باشند، احتمال چنین آسیبهایی هم بیشتر میشه، پس قبل از اقدام به بارداری به این فکر کنید که آیا ظرفیت و وقت و تحمل بازیگوشی و تجربه کودک را دارید و اگر ندارید چرا میخواهید بیمار روانی تولید کنید؟

#طاهر‌علیزاده

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

💢#غیر_رسمی

اسامی زیر بعنوان ۱۴ نفر نهایی برای وزارت آموزش و پرورش به شورای راهبری معرفی شده اند:


۰۱ سید جواد حسینی
۰۲ حمایت میرزاده
۰۳ عبدالرضا فولادوند
۰۴ شهریار فولادوند
۰۵ علیرضا کمریی
۰۶ قاعدی ها اصفهان
۰۷ رحیم عبادی
۰۸ علیرضا کاظمی
۰۹ خانم منافی تبریز
۰۱۰ خانم مهاجرانی
۰۱۱ غلامرضا کریمی
۰۱۲ باقری
۱۳. محمدباقر نوبخت (خارج از آموزش و پرورش)
۱۴. ضیاء هاشمی (خارج از آموزش و پرورش)

کانال چالش صنفی معلمان ایران:

@kchaleshFI

🔴 شعر معلم از #رسول_بداقی
با صدای ناصر موسوی


🔺رسول بداقی یک نام نیست
یک مسیر است
مسیر مطالبه گری و کنشگری شرافتمندانه


📌همراهان عزیز لطفا همت کنید و لینک کمپین را در تمامی گروههایی که دارید ارسال کنید وقت آن است #اتحادمان را به نمایش جهانیان بگذاریم…

❇️ لازم به ذکر است پتیشن و متن امضای آزادی #رسول_بداقی، به زودی در همین گروه منتشر خواهد شد.

📍از طریق لینک زیر دوستان خود را به #کمپین_آزادی_رسول_بداقی دعوت کنید

https://www.tg-me.com/+47ZZQg2QdH8wNmY0


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🔴درخواست یک معلم بازنشسته ۵۲ ساله از دکتر فانی ۷۰ ساله

🔺جناب آقای دکتر فانی

سلام علیکم
در ۵۲ سالگی درخواست بازنشستگی نمودم و به پیش کسوتان آموزش و پرورش پیوستم. چرا که باور دارم که توان فکری مدیران و معلمان جوان بیش از من است. چرا حس کردم دوره خدمت خود را سپری نموده ام و هر کاری از من بر می آمده است، انجام داده ام. زیرا که با تمام وجود ایمان پیدا کرده ام که اگر بر وسوسه علاقه به پست و مقام غلبه نکنم، آرامش زندگی را به دست نخواهم آورد. آقای دکتر فانی، برای شما و تمام بزرگان تعلیم و تربیت کشورم احترام قائلم و دعا می کنم سایه تان از سر شاگردانتان کم نشود اما خواهش می کنم به خاطر آموزش و پرورش دست از سر آموزش و پرورش بردارید و اجازه دهید این دستگاه فرهنگی بزرگ با نگاه های تازه و با طراوت جوانان مزین گردد.

ارادتمند
محمد صیدلو

مدیر کل اسبق آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران



🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

📌 کنوانسیون عدم #تبعیض در آموزش و پرورش

ماده 7️⃣

🔺کشورهای طرف این کنوانسیون در گزارش های دوره ای خود به کنفرانس عمومی سازمان تربیتی علمی فرهنگی ملل متحد که در تاریخ ها و به شیوه ای که به وسیله آن تعیین خواهد شد تسلیم خواهند کرد، باید درباره مقررات و مطالب اداری که تصویب کرده و سایر اقداماتی که برای اجرای این کنوانسیون انجام داده اند، از جمله اقداماتی که برای تنظیم و تدوین سیاست ملی تعریف شده در ماده 4 و همچنین نتایج حاصله و موانعی که در راه اجرای این سیاست با آنها مواجه شده اند، اطلاعات بدهند.



#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🔴لینک پتیشن امضای آزادی #رسول_بداقی

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHih2UUST_IO4uGaBUIZOZ076u6x0cQ6P2SGN_gYa3gNjwfQ/formResponse

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🔴 #صدای_همکار

پیرو پیام آقای صیدلو مدیر کل سابق آموزش و پرورش شهرستانهای تهران که خطاب به آقای فانی نوشته یکی از همراهان #کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران این پیام را خطاب به ایشان برای ما ارسال کرده اند:

🔺ای داد بیداد که این مدیرکل اسبق چه ظلم هایی که نکرد به مناطق شهرستان های تهران
چه تبعیض هایی که نگذاشت بین تخصیص بودجه به مناطق
چه تیم فاقدتخصصی که دور خود جمع نکرد
و با رفتن به یکی از کشورهای همسایه بالاخره از آموزش و پرورش شهرستانها دست برداشت...

جناب صیدلو از خارج تشریف آوردید؟
پیداتون شد؟
خدا می دونه که با تبعیض های ایشون در منطقه مون انگار در شعب ابی طالب بودیم در اون سالها…

#ما_صدای_شما_هستیم

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🔴 اطلاعیه مهم در رابطه با نحوه ثبت اعتراض در آزمون استخدامی آموزگاری

 🔺به استحضار داوطلبان آزمون استخدامی آموزگاری سال ۱۴۰۳ که در ردیف پذیرفته شدگان نهایی قرار نگرفته اند می رساند، حسب دستور وزیر آموزش وپرورش و اطلاعیه روز پنجشنبه مورخ 1403/04/21، امکان ثبت اعتراض آزمون استخدامی آموزگاری فراهم شده است.

🔺داوطلبان گرامی جهت ثبت اعتراض می توانند از روز شنبه مورخ 1403/04/30 به سامانه کارا به آدرس my.medu.ir مراجعه نمایند.

📌لازم به ذکر است که درخواست رسیدگی صرفاً ازطریق سامانه امکان پذیر می باشد.

#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

💢 #غیر_رسمی

اتمام کار کمیته انتخاب وزیر آموزش و پرورش، در نهایت  ۵ نفر به شورای راهبردی معرفی شدند که به ترتیب عبارتند از:

۱.سید جواد حسینی( معاون وزیر و رییس سازمان استثنایی _مدبر ما آموزش و پرورش استان خراسان رضوی)


۲. عبدالرضا فولادوند (مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران ٫ شهرستان های تهران و استان همدان)

۳. عباسعلی باقری(مدیر کل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش و شهر تهران )

۴. رحیم عبادی(مشاور رییس جمهور ، رییس سازمان ملی جوانان , معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش)

۵. غلامرضا کریمی(قائم مقام وزیر و رییس امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور )


https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🔴 اندر حکایت برخی از دوستی ها و رفاقت ها

واژه «دوست» را در فرهنگ لغت جستجو کنید! به شما میگوید ضد دشمن! واژه «رفیق» را جستجو کنید و این بار به شما میگوید همراه! میخواهم بگویم واژه ها خودشان عالمی دارند. هر کدام به اندازه کفایت، راه و چاه را به ما نشان میدهند! دوست، در لحظه پیدا میشود و در لحظه ای هم ناپدید. رفیق اما فرق دارد، زمانی که می آید به ماندنش بیشتر دل میبندی تا اینکه منتظر رفتنش باشی! زندگی هرکدام از ما آمیخته ای از دوست و دشمن هاست، اما کم پیش می آید که رفیق ها همدیگر را پیدا کنند! رفاقت های پایدار از وفاداری می آیند و دوستی های فراوان از چرب زبانی!

ممکن است شما با نقاب زدن، مجیزگویی و فرصت طلبی بتوانید برخی افراد را برای همیشه فریب دهید، یا همه را برای مدتی، ولی همه را نمی‌توانید برای همیشه فریب دهید.

شما انتخاب کنید که میخواهید کدام باشید، یک وفادار یا یک تملق گو؟!


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI

🔴 اتمام کار کمیته انتخاب وزیر آموزش و پرورش
در نهایت  ۵ نفر به شورای راهبردی معرفی شدند که به ترتیب عبارتند از:

۱- سیدجواد حسینی (معاون وزیر و رییس سازمان مدارس استثنایی، مدیر کل سابق آموزش و پرورش استان خراسان رضوی)

۲- عبدالرضا فولادوند (مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران، شهرستان‌های تهران و استان همدان)

۳- عباسعلی باقری (مدیر کل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش و شهر تهران)

۴- رحیم عبادی (مشاور رییس جمهور، رییس سازمان ملی جوانان، معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش)

۵- غلامرضا کریمی (قائم مقام وزیر و رییس امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور)

#کانال_چالش_صنفی_معلمان_ایران

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://www.tg-me.com/kchaleshFI