🌅| همانندسازی‌ با پرخاشگر |

تصور کنید ناگهان شیاطینی، به شهر شما حمله می‌کنند، و امنیت که از مهم‌ترین نیازهای روانی شما هست را از شما بگیرند و وحشت سراسر شهر و وجود شما را فرا بگیرد. وقتی تنش و اضطراب فراتر از تحمل شما باشد، مکانیسم‌های دفاعی فعال می‌شوند، هر چقدر وحشت و فشار شدیدتر باشد ممکن است از دفاع‌های خام‌تری استفاده کنید.

در این شرایط وقتی راهی برای تامین امنیت و کاهش وحشت و اضطراب نباشد، مجبور می‌شوید با همان شیطان همذات‌پنداری کنید و ارزش‌های او را به درون ببرید. چیزی شبیه همان شیطان شوید، با او همکاری کنید و حتی همنوعانتان را شکنجه کنید.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅توسعه مدارس غیر دولتی از دبستان به دبیرستان رسید!

در حالی که تا پیش از این و در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ سهم بخش غیردولتی در دوره ابتدایی ۱۶ درصد بود، اما اکنون سهم بخش غیردولتی در دوره متوسطه دوم رو به افزایش است و حدود ۱۵ درصد دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم در مدارس غیردولتی حضور دارند‌.

◾️سیاست‌گذاری سال‌های اخیر رساندن سهم بخش غیردولتی در آموزش وپرورش به 15 درصد تا پایان برنامه ششم توسعه بود و در حالی که تا پیش از این و در سال تحصیلی 98-99 سهم بخش غیردولتی در دوره ابتدایی 16 درصد بود، اما اکنون سهم بخش غیردولتی در دوره متوسطه دوم رو به افزایش است و حدود 15 درصد دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم در مدارس غیردولتی حضور دارند؛ البته پیش از این پیش‌بینی می‌شد با ورود دانش‌آموزان ابتدایی به دوره متوسطه اول و دوم به تدریج موج افزایش سهم بخش غیردولتی به این مقاطع رسیده و تثبیت شود.

◾️مسئولان آموزش و پرورش نیز اخیراً در صحبت‌های اخیر خود درباره توسعه مدارس غیردولتی گفته بودند: سعی خواهیم کرد شیب ملایمی در توسعه مدارس ابتدایی داشته باشیم و بیشتر توسعه را در بخش آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، کاردانش و دوره اول و دوم آموزش متوسطه را شاهد باشیم.

سهم بالای مدارس غیردولتی در دوره متوسطه
◾️هم‌اکنون 114435 مدرسه دولتی و غیردولتی در کل کشور فعال هستند و بیشترین درصد مدارس غیردولتی مربوط به دوره متوسطه دوم است.

سهم مدارس غیردولتی در دوره متوسطه دوم 23.65 درصد است.

🔻ادامه:

https://adr3.ir/h7zM

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🔺️بحرانی دیگر ⁉️


ادارات استان مرکزی فردا شنبه ۳۱ تیرماه تعطیل شدند

🔹️با تصمیم کارگروه اضطرار وقوع پدیده گرد و غبار، با توجه به پیش بینی استمرار شرایط آلودگی هوا و ماندگاری ذرات کمتر از ۱۰ میکرون، فردا شنبه ۳۱تیرماه، کارکنان دستگاه‌های اجرایی در سطح استان (به استثنای دستگاههای خدمات رسان و مراکزی که دارای نوبت کاری و کشیک هستند ) تعطیل می باشند.
🔹️همچنین در این روز کلیه کلاس های موسسات و آموزشگاه ها تعطیل خواهند بود.
🔹️بر اساس توافق با کمیسیون هماهنگی بانکها، شعب منتخب طبق اعلام کمیسیون هماهنگی بانک‌ها و بیمه‌ها در این روز به صورت کشیک دایر هستند.
🔹️همچنین خواهشمند است مردم استان در مصرف برق و استفاده از سیستم های سرمایشی صرفه جویی لازم را داشته باشند و مدیران ادارات و بانک ملزم به قطع کامل سیستم های سرمایشی هستند.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅⚕️ همیشه برام سوال بوده که چی میشه بعضی از ما در اوج ناآگاهی تو هر حوزه‌ای نظر کارشناسی میدیم و میشیم یه پا متخصص!. تا اینکه به مقاله قشنگی از دکتر کروگر و دانینگ برخوردم. این پژوهش‌گرها دنبال این بودن ببینن" راسته هرچی کمتر بدونی، فکر می‌کنی خیلی می‌دونی و بیشتر ادعات میشه!"...

‏📍 داستان مقاله هم از این قرار بود که یه تیم پژوهشی از دانشگاه کرنل آمریکا دنبال این بودن ببینن چه نسبتی بین سطح دانش فرد و ادعاهایی که می‌کنه وجود داره! و آیا راسته که "درخت هرچی پربارتر افتاده‌تر" و "رودخونه هرچی‌ عمیق‌تر آروم‌تر و متواضع‌تره"!..

‏📍 برای رسیدن به جواب این سوال، پژوهش‌گرها در یک مطالعه‌ی خلاقانه از تعدادی افراد دعوت کردن و تو چهار مرحله اون‌ها رو تحت آزمایش قرار دادن.

📌تو مرحله اول ازشون خواستن که یه سری جمله رو از نظر گرامری درست کنن.
📌تو مرحله دوم قرار شد که در مورد یه مجموعه استدلال منطقی بحث کنن.

‏📍 تو مرحله سوم ازشون خواسته شد که بین چند تا جوک از نظر شدت فان بودن فرق بذارن و دست آخرم قرار شد هر کس بیاد و از شایستگی‌ها و توانمندی‌هاش حرف بزنه…

‏📌 خروجی کار نشون میداد: اون‌هایی که تو سه مرحله اول نمرات پایینی رو کسب کرده بودن با شدت و حدت بیشتری از خودشون تعریف می‌کردن و گروهی که در سه مرحله اول نمرات بالاتری کسب کرده بودن و مهارت بیشتری رو نشون داده بودن، توانمند‌ی‌هاشون رو به شکل متوسط و بعضا پایین‌تر هم می‌دونستن…

‏📍 بعد از این مطالعه، پژوهشگرها اثر دانینگ - کروگر رو معرفی کردن. طبق این اثر وقتی اولین بار با مهارتی آشنا میشیم و کمی از اون رو یاد می‌گیریم؛ توهم دانایی و خودخفن پنداری میاد سراغ‌مون و فکر می‌کنیم دیگه استاد شدیم و همه فوت و فن‌ها رو دیگه بلدیم.

‏📌درست مثل کسی که دو ترم کلاس زبان رفته و یکی در میون کلمات رو انگلیسی میگه. یا اونی که تازه نشسته پشت فرمون و لایی می‌کشه.یا اونی که از بورس و ارز دیجیتال یه چیزی شنیده و به زعم خودش شده استاد و پکیج میفروشه!یا اونی که تازه ترم دو روان‌شناسی رو تموم نکرده روی هرکی یه اسم میذاره:

‏📌 تا اینکه اصل ماجرا خودش رو نشون میده و ناکامی پشت ناکامی میاد سراغش و تازه میفهمه بابا چیزی بلد نیست و مسئله پیچیده‌تر از این حرف‌هاست...

📍 طبق اثر دانینگ - کروگر: هرچی کمتر بدونیم، این تصور رو داریم که خیلی می‌دونیم(عکس پیوست شده).

‏📌 و هر چی تو یه حوزه عمیق‌تر و ریزتر بشیم توهم دانایی از ما فاصله بیشتری می‌گیره و کمتر احساس خود خفن‌پنداری خواهیم داشت و به همین نسبت با آغوش باز سراغ یادگیری میریم و ناکامی کمتری رو تجربه می‌کنیم🙌🏻 .


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅« مشاهده‌ها در برخی از استان‌ها نشان می‌دهد که حتی در انتخاب ارزیاب‌ها نیز سلیقه‌های شخصی دخالت دارند و از افراد با تجربه و با سابقه در انتخاب ارزیاب‌ها استفاده نشده است که این امر می‌تواند نتیجه نهایی کار کانون‌های ارزیابی را با مشکل روبه رو کند و نتیجه عکس بدهد»

کانون‌های ارزیابی را سلیقه‌ای نکنیم!

حسین معافی/ فعال فرهنگی



* تمامی صحبت‌ها و برنامه‌های داوطلب در بحث گروهی، ایفای نقش و مصاحبه توسط ارزیاب‌ها ثبت می‌شود و در سامانه‌های مجزایی شاخص‌های مهم در این سه ابزار سنجش، احراز یا عدم احراز می‌شوند که مستندات آنها نیز باید ثبت ‌شود. بر این اساس قرار است که در کانون ارزیابی تکمیلی رانت، سفارش و پارتی بازی از بین برود و معلمانی را انتخاب کند که علاوه بر توانایی‌های علمی از لحاظ اخلاقی و شخصیتی نیز کامل باشند و با روش‌های نوین آموزشی و انواع روش‌های تدریس نیز آشنا باشند.

این کانون‌ها قرار است که تعهد، تخصص و تجربه داوطلبان را بسنجد و به‌صورت کامل شایستگی‌های عمومی، اختصاصی و حرفه‌ای آنان را ارزیابی کنند. جهت‌گیری‌های غیر‌منطقی و بعضاً سلیقه‌ای در انتخاب ارزیاب‌ها و نیز پذیرش نهایی داوطلبان، می‌تواند کانون‌های ارزیابی را از اهداف اصلی خود دور کند و آن را با شکست مواجه نماید.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅زنان و معلمان بازنشسته فعالان محیط زیست می‌شوند

معاون آموزش و مشارکت‌های مردمی سازمان حفاظت محیط زیست خاطر نشان کرد: همچنین در تلاش هستیم تا با همکاری معلمان بازنشسته آموزش و پرورش حفاظت از محیط زیست را هر چه بیشتر اجرایی کنیم.

بدون شرح ⁉️

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅 معاون وزیر یا نفوذی حامیان آموزش طبقاتی!؟
🖌 مزبان حبیبی

معاون وزیر آموزش‌وپرورش گفته بود که: موسسه گاج سمت و سوی اغتشاشات(ما می‌گیم اعتراضات) رو داشته و ما تعطیلش کردیم!

حالا به این فیلم با دقت نگاه کنید و دلیل اصلی تعطیلی آن موسسه را بدانید!

یک قلم که می‌گویند ملک ۱۰ میلیاردی را ۴۰۰ میلیارد قیمت گذاری کرده‌اند!

به نظر شما، معاون وزیر آموزش‌وپرورش، قصد تطهیر تخلفات گاج و گمراه کردن اذهان عمومی مردم را نداشته‌است!؟

سال‌هاست می‌گوئیم طرفداران آموزش طبقاتی در ایران تا بالاترین سطح مدیریتی کشور نفوذ کرده‌اند و وزیر آموزش‌وپرورش هم در خوشبینانه ترین حالت اگر شریک نباشد، پس هیچ کاره است.

حالا معاون وزیری که چشم در چشم مردم و در برنامه تلویزیونی دروغ گفت، باید توضیح دهد که چه ارتباطی با گاج دارد!؟

مزبان حبیبی
بیست‌وهشتم تیر هزاروچهارصدودو


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

  ᵃᵇᵒᵛᵉ ᵃˡˡ, ᶠⁱᵍʰᵗ ᶠᵒʳ ʸᵒᵘʳˢᵉˡᶠ

قبل از همه چیز،برای خودت‌بجنگ       


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅تغییر ملیت برخی پشت‌ کنکوری‌ها برای تحصیل در رشته پزشکی!

یک پژوهشگر حوزه مهاجرت از تغییر ملیت برخی پشت‌کنکوری‌ها برای پذیرش در دانشگاه‌های معتبر ایران به عنوان دانشجوی خارجی خبر داد.

▫️به گفته او، برخی دانش‌آموزان ثروتمند که در رشته‌های پزشکی دانشگاه‌های معتبر کشور پذیرفته نشده‌اند، اقامت یکی از کشورهای همسایه را دریافت کرده و با ملیت خارجی در یکی از پردیس‌های بین‌المللی دانشگاه‌های معتبر ایران به ادامه تحصیل می‌پردازند./باشگاه خبرنگاران جوان

هردم از این باغ بری می رسدتازه تراز تازه تری می رسد ⁉️


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🪩اسامی ۱۶۰ تن از معلمان زندانی ، بازداشتی و اخراجی سال های اخیر – جوانه ها
https://javanehha.com/%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d9%85%db%8c-%db%b1%db%b6%db%b0-%d8%aa%d9%86-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%b2%d9%86%d8%af%d8%a7%d9%86%db%8c/

دوستان و همراهان عزیز 📣📣📣

لطفا به این اسامی دقت کنید اینها معلمانی هستند که به جرم عدالتخواهی خود و خانواده هایشان متحمل هزینه شده اند
سکوت ما باعث میشود تا هر روز نام جدیدی به این لیست اضافه شود…

سکوت در مقابل ظلم مشارکت در ظلم است
در این ظلم شریک نباشیم از #معلمان_زندانی حمایت کنیم

#اتحاد_رمز_موفقیت_ماست
#متحد_شویم

🙏🏻✌️✌️🌷🌷🌷


کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی

🆔 @kchaleshFI

🪩 امروز  ۳۱ تیر  روز تجلی همبستگی و اتحاد معلمان در سال ۱۳۹۴ در حمایت از آقای #اسماعیل_عبدی

🔸🔸🔸🔸🔸🔸

کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی

🆔 @kchaleshFI

تجهیز معلمان به صلاحیت‌ها و شایستگی‌های لازم جهت تدریس

🌅رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: توانمندسازی معلمان مهم‌ترین عنصر طراحی مسیر شغلی معلمی و کارآمدترین ابزار کیفیت بخشی و بهبود مستمر نظام آموزش و پرورش است

#پی_نوشت

چه کسانی صلاحیت این تشخیص دهنده ها را تایید می کند ⁉️

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🛑قدردانی اعضای کمپین یکصدهزار امضا از اشخاص و گروه‌هایی که تا امروز از کمپین حمایت کرده‌اند


یک گل میتواند
آغازِ بهار باشد
چنان‌که یک قطره آغازِ دریا
یک درخت آغازِ جنگل
و یک لبخند آغازِ دوستی
هرگز نگوییم
بایک گل بهار نمی‌شود
دست‌ات را به من بده
زیرا که دست تو
آغازِ اتّحاد است
و اتحاد من و تو
آغاز پیروزی است


به همت تعدادی از معلمان کمپین یکصدهزار امضاء در حمایت از معلمان زندانی و مخالفت با پرونده سازی علیه فعالان صنفی فعالیت خود را از دوهفته پیش آغاز کرد.

از همان روز اول مطمئن بودیم که در فاصله کوتاهی از حمایت تشکل‌های مدنی اعم از صنفی و غیرصنفی و همچنین تشکل‌های داخل و خارج از مجموعه معلمان برخوردار خواهیم شد.

امروز با گذشت فقط ۱۴ روز از شروع کمپین این باور ذهنی، تحقق عینی به خود گرفت و هر روز شاهد انتشار پیام حمایت افراد و گروه های مختلف حق طلب، عدالت جو و آزادی خواه هستیم.

#اسماعیل_عبدی دبیر کل اسبق کانون صنفی معلمان ایران از زندان کچویی کرج اولین کسی بود که با ارسال پیام تشکر از برپاکنندگان کمپین حمایت خود را از این حرکت مدنی اعلام کرد، پس از او انجمن‌ها و کانون‌های صنفی معلمان ایران(تهران)، فارس، کردستان، خراسان شمالی، مرکزی، همدان، اسلامشهر و بوشهر و دو روز قبل تشکل سیاسی_صنفی سازمان معلمان ایران و دیروز چهار تشکل کارگری؛ سندیکای کارگران نیشکر هفت تپه، گروه اتحاد بازنشستگان، کمیته هماهنگی برای کمک به ایجاد تشکل‌های کارگری و کارگران بازنشسته خوزستان حمایت خود را از کمپین اعلام کردند.

در بیانیه‌های منتشر شده از سوی تمامی تشکل‌ها بر حقِّ مطالبه‌گری، مخالفت با زندانی کردن و پرونده سازی و محکومیت فعالان مدنی به‌واسطه فعالیت‌های اجتماعی و کاملا قانونی و همچنین ضرورت اتحاد و همبستگی برای حمایت متقابل گروه ها و نهادهای مدنی از یکدیگر تاکید شده‌است‌.

ما نیز برخود لازم می‌دانیم ضمن تایید بخش‌های مشترک مواضع اشخاص و گروه‌ها با اهداف و مواضع کمپین از طرف چهارده هزار معلم که تا امروز به کمپین پیوسته‌اند مراتب سپاس و قدردانی خود را از معلم آزاده و فداکار جناب اسماعیل عبدی و اعضای تشکل‌هایی که از کمپین حمایت کرده‌اند اعلام داریم. و متقابلا اعلام می‌کنیم همان‌گونه که قاطبه معلمان تا امروز حامی حقوق تمامی اقشار و گروه‌های مطالبه‌گر، حق‌طلب، آزادی خواه و عدالت جو بوده‌اند از این پس نیز به حمایت همه جانبه خود از حقوق قانونی و شهروندی همه هموطنان و تمامی اقشار جامعه به‌ویژه گروه‌های کمتر برخوردار از مزایای اجتماعی که به حمایت بیشتر نیاز دارند ادامه خواهیم داد و برای هموار ساختن مسیر حق طلبی و مطالبه گری بیش از پیش تلاش خواهیم کرد.

یکم مرداد ماه هزار و چهارصد و دو خورشیدی
کمپین یکصدهزار امضا برای آزادی معلمان زندانی

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔸🔸🔸🔸🔸🔸

کانالی برای پوشش کنش های صنفی معلمان و فعالان صنفی و نیز آگاهی افزایی عمومی

🆔 @kchaleshFI

Don't let your dreams just be dreams.

نذار روياهات فقط رويا باشن.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅به وضعیت مسکن معلمان توجه شود

👤تذکر علیپور نماینده مجلس:

▫️به موضوع مسکن معلمان در قالب نهضت ملی مسکن توجه شود، برخی معلمان همچنان بعد از ۳۰ سال خدمت صادقانه فاقد مسکن و مستاجر هستند.

بدون شرح⁉️

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅#احضار_خانم_سیاهپور

واتهامات ⁉️

#پی_نوشت
بعضی مواقع باورمان نمی شد که آموزش وپرورش خودش چنان آبروی خودش را ببرد که در کتاب گینس بی اخلاقی اسمش ثبت شود آخر کسی که این احضار را داده وکسی که گزارش این مدل تخلفات را می دهد نباید به صحت سلامت ...  آنها شک کرد

یعنی کفگیر به ته دیگ خورده ⁉️

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

بازنشر

🌅تداوم عدم پرداخت معوقات رتبه بندی معلمان

مطالبات فرهنگیان/ از ۳۱شهریور ماه ۱۴۰۰ تاکنون، جامعه معلمان کشور، حقوقی بابت رتبه بندی آن سال دریافت نکرده اند و عده ای نیز ۱۴۰۱ را نیز دریافت نکرده اند و تعدادی هم ۱۴۰۲ را دریافت نکرده اند. در حالی که در ۱۰۰ روز گذشته چند نفر از فعالان صنفی برای پیگیری وضعیت به همه جا پیغام داده اند، هيچ جوابی نگرفته اند و در مصاحبه ها نیز این موضوع اعلام نمی شود.

هزینه های بالای زندگی و درمان و بی پولی ناشی از عدم دریافت معوقه باعث گردیده است که بسیاری از معلمان از این وضعیت خسته و‌ درمانده شده و دیگر انگیزه ای برای کار کردن نداشته باشند.

همچنین پیش از این نیز معلمان برای پیگیری به ادارات مراجعه کرده و به وزارتخانه نامه نوشته اند اما مسئولان پاسخی در مورد معوقات رتبه بندی معلمان نمی دهند و ادارات هم می گویند هر وقت وزارت پول پرداخت کرد ما معوقه شما را پرداخت می‌کنیم.

گفتنی است با افزایش تورم و گرانی، جامعه معلمان با شرایط سختی دست و‌ پنجه نرم میکنند و بعضی از آنان برای تامین هزینه های زندگی مجبور به کار با اسنپ شده اند.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

Большой человек суров к себе, а маленький человек суров к другим.

انسان بزرگ به خود سخت می گیرد و انسان کوچک به دیگران.


🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI

🌅شوخ‌طبعی و روانشناسی شوخی

▫️از نظر روانی شوخی را با عزت نفس، خلاقیت، تفکر جانبی، انعطاف پذیری، خلق مثبت و برخی نکات مثبت روانی دیگر مرتبط دانسته‌اند. حس شوخ طبعی عبارت است از حالتی که به ما این توانایی را می‌دهد که کمی سبک شویم، احساس شادی نماییم و تنش‌هایمان کم شود. بنابراین می‌تواند به عنوان یک ابزار مراقبت از خود در نظر گرفته شود. شوخی علاوه بر اینکه سیستم ایمنی را تقویت می‌کند، انعطاف به وجود می‌آورد و انرژی روانی را هم زیاد می‌کند.

▫️روانشناسی مثبت‌گرا بر این باور است که شوخ طبعی به اندازه‌ی ایمان، خوش‌بینی و شجاعت در سلامت روان موثر است. شوخ‌طبعی نقش مهمی در روابط بین فردی به عنوان شیوه ارتقا دهنده، تعامل مثبت، تسهیل خودافشایی، کاهش تنش و تعارض و مانند آن دارد. همچنین شوخ‌طبعی می‌تواند در روابط درون فردی نیز موثر واقع شود. از طرف دیگر انواع منفی شوخ طبعی مانند سر به سر دیگران گذاشتن و طعنه‌زدن می‌تواند تاثیر منفی در سلامت روان و روابط اجتماعی داشته باشد.

▫️راهنمای تشخصیص اختلالات روانی شوخ طبعی را به عنوان مکانیسم دفاعی توسعه یافته تعریف نموده است. در این راهنما اشاره شده است که شوخ طبعی به افراد کمک می‌نماید تا با تعارض‌های هیجانی یا عوامل استرس‌زای بیرونی با اهمیت دادن به جنبه‌های طنز آمیز و سرگرم کننده مقابله نمایند.

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
لینک‌ کانال : چالش صنفی معلمان ایران

@kchaleshFI