🔴 #کوکب_بداغی_پگاه فعال صنفی فرهنگیان خوزستان/ ایذه با رای هیات تخلفات به ۴ ماه #انفصال_از_خدمت محکوم شد.

🔸مصادیق صدور حکم عضویت در گروه واتساپی صنفی، همکاری و ارتباط با کانال شورای غیر قانونی هماهنگی تشکل های فرهنگیان ایران و ارسال تصاویر و متن به این کانال در حمایت از محکومین امنیتی (معلمان زندانی) عنوان شده است.

🔸در این حکم تناقضاتی وجود دارد از جمله در گردش کار هیات تفهیم اتهام انتسابی قید شده طبق گزارش 14934/م/365/ص مورخ 1402/11/25اداره کل آپ خوزستان در حالی که در حکم صادره به شماره 6490مورخ 1403/3/29هیات بدوی رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان استان خوزستان به شماره گزارش 14934/م/365/ص مورخ 1402/11/25اداره آپ ایذه اشاره کرده است.

🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن حمایت از این‌ معلم بزرگوار، نسبت به صدور احکام ناعادلانه از سوی هیات های تخلفات آموزش و پرورش هشدار می دهد.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 حمایت آناند سینگ (Anand Singh)، هماهنگ‌کننده ارشد منطقه‌ای آموزش بین‌الملل در منطقه آسیا و اقیانوسیه (EIAP)، از معلمان زندانی و معلمان در معرض حکم زندان

آناند، بر ضرورت تمرکز آموزش بین‌الملل و نیز تمام اتحادیه‌های آموزشی، به ترویج آموزش عمومی با کیفیت و رایگان، توسعه حرفه‌ای معلمان و حفاظت از حقوق صنفی و انسانی معلمان تاکید داشت. در همین راستا حمایت از تمامی فعالین صنفی کانون‌های صنفی فرهنگیان سراسر ایران، در زیر چتر شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران که در معرض تهدیدات امنیتی از جمله زندان، اخراج، بازنشستگی اجباری و غیره هستند، از اولویت‌های این سازمان باید باشد.


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

‍ 🔴 جالب است که کاظمی اصلا گزینه هیچکدام از کارگروه‌های شورای راهبری دولت برای وزارت آموزش و پرورش نبود/ ایشان قبلا قائم‌مقام ستاد مبارزه با مواد مخدر بود/ کاظمی اصلا فردی نوگرا و تحول‌خواه نیست

✍محمد حبیبی عضو کانون صنفی معلمان تهران در گفت‌وگو با «حرفی‌نو»: جالب است که آقای کاظمی اصلا گزینه هیچکدام از کارگروه‌های راهبری دولت آقای پزشکیان برای وزارت آموزش و پرورش نبود و افراد دیگری توسط کارگروه‌ها معرفی شدند.

🔺 آقای کاظمی معاون پرورشی آموزش و پرورش در دوران آقای بطحایی و قائم‌مقام ستاد مبارزه با مواد مخدر بودند. ایشان تحصیلات حوزوی در رشته الهیات دارند و عملکردشان در زمانی که معاون پرورشی آموزش و پرورش بودند نشان می‌دهد که ابدا فردی نوگرا و تحول‌خواه نیستند.

🔺 با توجه به نگاه آقای کاظمی به‌نظر نمی‌رسد ایشان بتواند تحولی در آموزش و پرورش ایجاد کند. البته معلمانی که از آقای پزشکیان در انتخابات حمایت کردند امید داشتند تا وزیر جدید در آینده جلوی مشکلات ایجاد شده و اخراج معلمان در دوره وزارت اقای صحرایی را بگیرد. ولی حالا به‌نظر نمی‌رسد در این دوران با توجه به سابقه اقای کاظمی در همین حد تحولی  ایجاد شود.

🔺 البته با توجه به ساختار ایدئولوژیک و فقدان سویه های نوین  در ساختار آموزش و پرورش ایران ، حتی چهره‌های آکادمیک و دانشگاهی نیز نمی‌توانند تحولی در این ساختار ایجاد کنند.

🔺 علاوه بر این نگاه مدیران دولتی نسبت به آموزش و پرورش هزینه‌زا و مصرفی است و در این سال‌ها مدام بودجه آموزش و پرورش را نسبت به بودجه عمومی و نهادهای تبلیغاتی خاص، کاهش می‌دهند‌.

🔺 بودجه نهاد آموزش و پرورش نه نسبت به کشورهای توسعه یافته بلکه نسبت همین کشورهای اطراف خودمان هم در مقایسه با توليد ناخالص ملی بسیار اندک است و این موارد مانع از هر گونه تحولی عمیق در ساختار آموزش عمومی ایران ، با وجود هر فردی در رأس وزارتخانه می‌شود.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

محمد حبیبی/سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران

🔻دیداری با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش از سوی تشکل های سیاسی معلمی انجام شده است .روابط عمومی آپ خبر را با عنوان دیدار اعضای تشکل های صنفی تنظیم کرده است .

🔻در این دیدار هیچکدام از تشکل های صنفی معلمان حضور نداشته اند .در واقع به این دیدار دعوت نشده بودند .

🔻سه تشکلی که حضور داشتند ، از تشکل های سیاسی اصلاح طلب ، انجمن اسلامی معلمان ، سازمان معلمان و مجمع فرهنگیان، بوده اند .

🔻 تنظیم خبر به این شکل ، تکرار بی اخلاقی های دوران انتخابات و سو استفاده از نام و اعتبار تشکل های صنفی در زمان وزارت صحرایی است .

🔻با این همه پیشنهاد تشکیل کمیته ای برای بررسی وضعیت اخراجی ها در دوران وزارت صحرایی ، دانشجویان ، نو معلمان و فعالان صنفی ، امری ارزشمند و قابل ستایش است و باید از سوی تشکل های صنفی به صورت جدی پیگیری شود .

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

#مخاطبان_کانال

🔴معرفی وزیر جدید ، یعنی ادامه همان راه گذشته!

✍ مجید صالح زاده/ معلم بازنشسته

با معرفی وزیر پیشنهادی آموزش وپرورش در دولت جدید بربسیاری ثابت شدکه آن خبر شگفت انگیز ابقاء وزیر فعلی در پست وزارت چندان هم بی ربط وبی اساس نبوده است،که بااین کارنامه مردودی دوباره بکار گمارده شود،این خبر آنقدر غیرقابل باور ودور ازذهن بود که در مخیله هیچکس نمی گنجید،ولی با معرفی وزیر جدید این کمان به حقیقت پیوست و ثابت گردید که واکنش های منفی در برابر ابقاء وزیر باعث تجدید نظر در انتخاب رئیس جمهور منتخب گردید،اگرنه هردو از یک اندیشه و تفکر پیروی می کنندودنباله رو اهداف ایدوئولوژی نظام هستند،دانش آموزو آینده در درجه چندم اهمیت قرار دارد،هردو وزیر بجای اینکه بفکر دنیای دانش آموز باشند بفکر آخرت او هستند،ذهن هیچ‌یک به سمت ترک تحصیل حدود یک میلیون دانش آموز نمی رود، وکودکان کار را نمی بینند که در خیابانهای شهر بجای اینکه سردر کتاب ودرس داشته باشند،در جستجوی نان سر در سطل زباله دارند تا نان شب را فراهم کنند.
در دوران کرونا که سه میلیون دانش آموز به دلیل فقر وتنگدستی قادر به تهیه تبلت و گوشی همراه نبودند،از گلاس های مجازی باز ماندند،یکی از نمایندگان بدون هیچ نگرانی از باز ماندن تحصیل کودکان این محرومیت از تحصیل را پدیده مثبت ارزیابی می کند ومی گوید:این سه میلیون دانش آموز از آسیب های فضای مجازی درامان بودند،درست در همان زمانی که وزیر پیشنهادی سرپرستی وزارت را برعهده داشت،هرگز از این تعداد باز مانده از تحصیل ابراز نگرانی نکرد ولی ترویج فرهنگ شهادت را مهمترین وظیفه مدارس می دانست وبدنبال تدوین کتابهای درسی مطابق با فرهنگ ایثار و شهادت وحجاب بود،بجای آنکه دانش اموزرا با کتاب و قلم آشنا کندوبسمت علم و دانش رهسپار کتد،اسلحه را در دست آنان ضروری تر می داندتا از آنان یک مبارز متعهد بسازد وبه جان امپریالیسم وصهیونیسم بفرستد تا ادب شوند،وزیر فعلی هم معتقد است دانش آموز باید در یک دست قرآن ودر دست دیگر اسلحه داشته باشد،وخواستار احیای مثلث خانه،مدرسه ومسجد است تا ازاین طریق به ساختار توسعه و پیشرفت جامعه دست یابد واز این طریق دانش آموزان را به سرمنزل مقصود رساند،وزیر پیشنهادی هم از این منطق پیروی می کند و مهمترین رکن تعلیم وتربیت را توسعه فرهنگ نماز وقرآن می داند و شاخه های دیگر توسعه را نادیده می انگارد وبدنبال پیوند مساجد با مدرسه است،وبا بکارگیری طلاب هم کمبود معلم را جبران کند وهم راه توسعه را هموارتر کند اما برخی از این طلاب حاضر نشدند آموزش وپرورش را تا پایان سال همراهی کنند،در میان سال کار پردردسر را رها کردند وبدنبال کار پرمنفعت وبی دردسر خود رفتند ونگران قطع شدن منبع درآمد خود نبودند، وزیر پیشنهادی هم با پیروی از این عقیده بدنبال حضور بیشتر طلاب در مدارس است و هیچ نشانی از بررسی علل ترک تحصیل، تغییر در محتوای کتابهای درسی ورفع تبعیض وبی عدالتی های آموزشی بچشم نمی خورد، وجای اندیشه های که بتواند در رشد فرهنگ و توسعه اثرگذار باشد خالی است، وقتی در فکر و اندیشه تفاوتی وجود نداشته باشد وهردو از یک ایمان و باور پیروی کنند دیگر چه فرقی می کند کدام وزیر باشد،وچه نیازی است که وقت و هزینه های سنگین صرف شود و مجلس زمان بگذارد و رأیگیری شود و دوباره همان تفکر و اندیشه برسرکار آید و اهداف گذشته دنبال شود،وقتی با نگاهی مشترک اهداف تعلیم وتربیت دنبال می شود ورفتارهای ایدئولوزیک بررفتا های علمی و اخلاقی ترجیح دارد دیگر چه نیازی به تغییر و تحول وصرف این هزینه های سنگین،وقتی قرار نیست در نظام تعلیم وتربیت تغییر چشمگیری صورت گیردچه فرقی می کند چه کسی وزیر باشد،با شعار عدالت آموزشی محقق نمی شود و توسعه و پیشرفت پدید نمی اید،وانهمه هیاهویی که با تشکیل شورای راهبردی ونظر خواهی از مردم وفهرست اسامی شایسته وزارت وراه اندازی کمیته انتخابات وزرا سرانجام کسی بعنوان وزیر پیشنهاد شد که شورا در تعیین آن هیچ نقشی نداشت، با این حال نمی توان به آن وعده های صادقانه دلخوش کردبلکه باید به آن گفتار صادقانه ایمان آورد که همه آن گفتارها برای بدست آوردن دل صاحبان قدرت بود نه برای بدست آوردن دل معلمان دلشکسته وآینده سازان این مرز وبوم.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

دومین روز اعتصاب و تجمع اعتراضی پرستاران و کارکنان درمانی بیمارستان "امام رضا" مشهد


یکشنبه ۲۸ مردادماه ۱۴۰۳

پرستار داد بزن حقتو فریاد بزن

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 گسترش اعتراضات پرستاران

تجمعات پرستاران نسبت به وضعیت معیشتی خود که از هفته قبل شروع شد ، امروز با ابعاد بیشتری ادامه داشت .

امروز پرستاران در شهرهای مشهد ، شیراز، بوشهر ،یاسوج و اراک دست به تجمعات اعتراضی زدند.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 اعلام حمایت بازنشستگان از تجمعات اعتراضی پرستاران

پرستار سلامت، حمایت، حمایت

کرمانشاه: یکشنبه ۲۸ مرداد ماه ۱۴۰۳

تجمع اعتراضی بازنشستگان مقابل تامین اجتماعی با همراهی بازنشستگان کشوری و مخابرات در حمایت از پرستاران معترض و علیه مشکلات معیشتی و درمانی موجود

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴درخواست زندانیان سیاسی سابق و هم بندی های منوچهر فلاح برای پایان دادن به اعتصاب غذا

جناب آقای منوچهر فلاح:

با سلام؛

🔸هفته هاست که شما از خوردن و آشامیدن دست کشیده اید تا صدای اعتراض خود را به تعیین تکلیف وضعیت خود به گوش مسئولان برسانید اما با توجه به مشکلات گوارشی و معدوی، ما هم بندیان سابق جنابعالی همراه برخی زندانیان سابق، عمیقأ نسبت به سلامتی شما نگران هستیم.از شما استدعا داریم که با پایان دادن به اعتصاب غذا از آسیب بیشتر به خود، پرهیز نمایید. از دوستان هم بندی شما آقایان عیسی چولاندیم،هومن طاهری،جمشید عزیزی و محمد میری که در همراهی با شما دست به اعتصاب زدند هم خواهشمندیم که به اعتصاب خود پایان دهند.از مسئولان دادگستری گیلان انتظار می رود پس از ۱۴ ماه بلاتکلیفی،با مشخص کردن حکم منوچهر فلاح بر اساس موازین حقوقی و قانونی،به شرایط ناگوار پیش روی این زندانی پایان دهند.

🔸یونس آزادبر،عزیز قاسم زاده،عباس حقگو،پیمان سکوتی،عبدالفتاح سلطانی،اسماعیل عبدی،جعفر عظیم زاده،مسعود فرهیخته و عقیل رهنما



🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

هجوم نیروهای امنیتی به منزل #مختار_اسدی، فعال صنفی معلمان کردستان

امروز ۲۸ مرداد ماه ساعت شش بامداد، نیروهای امنیتی با هجوم به منزل مختار اسدی، فعال صنفی فرهنگیان و تفتیش منزل وی خانواده وی را تهدید کرده‌اند که این فعال صنفی معلمان می‌بایست بلافاصله خود را به نیروهای امنیتی معرفی کند. طی خبری که به کانال شورای هماهنگی رسیده است در زمان هجوم نیروهای امنیتی آقای اسدی در منزل حضور نداشته است.

مختار اسدی پیش‌تر با احکام دستگاه قضایی و هیات تخلفات تبعید و زندان را گذرانده است و در جنبش "ژن ژیان ئازادی"، با قطع حقوق و سپس به صورت اجباری بازنشسته شد. همچنین در طول دو سال گذشته، ده‌ها بار احضار و تحت پرونده‌سازی‌های مختلفی قرار گرفته است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان ضمن محکوم کردن پرونده‌سازی علیه فعالین صنفی، از همه معلمان می‌خواهد با حضور متحدانه در برابر تصفیه‌سازی‌های حاکمیت ایستادگی کنند

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔴 علیه فراموشی

#هرمز_گرجی_بیانی

در سحرگاه ۲۸ مرداد ماه ۱۳۵۸، هرمز گرجی، معلم فداکار و آزادیخواه، به جرم دادخواهی به جوخه‌ی اعدام سپرده شد.
#هرمز_گرجی_بیانی و دیگر یاران مبارزش از بنیان‌گذاران کانون معلمان #کرمانشاه بود که نقش مهمی در بیداری و کنش انقلابی معلمان و جوانان استان کرمانشاه داشت.

#هرمز_گرجی_بیانی نامی است که در مبارزه علیه استبداد و ارتجاع جاودانه خواهد ماند.

امروز به پاس خون به ناحق ریخته‌ی این معلم مبارز و یاران وفادارش جمعی از فرهنگیان و فعالان صنفی کرمانشاه، اسلام‌آباد غرب و هرسین با حضور در مزار این معلم مبارز یاد و خاطره‌ی او را گرامی داشتند.

#هرمز_گرجی_بیانی
#نه_به_اعدام

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔴 میراث #هرمز_گرجی‌بیان و #بهمن_عزتی؛ پیش‌درآمد جنبش معلمان کوردستان در آوان انقلاب ۱۳۵۷

✍️ شیوا عاملی‌راد

اولین تلاش برای تشکل‌یابی معلمان در غرب ایران به تابستان ١٣٥٧ برمی‌گردد. در شهریور ۵۷، همزمان با اوج‌گیری اعتراضات ضد رژیم، معلمان در ۱۲ شهر ایران به حکومت نظامی اعتراض کردند. این اعتراضات به معلمان کرمانشاه فرصت داد تا با درخواست آزادی تشکل‌ها دست به اعتصاب بزنند. به همت معلمان مبارز این شهر، در رأس آنها #هرمز_گرجی‌بیان، کانون فرهنگیان کرمانشاه تاسیس شد که علاوه بر حمایت از خواسته‌های معلمان و دانش‌آموزان، خواستار تقسیم زمین‌ها بین دهقانان نیز بود. در همین زمان، به دلیل نزدیکی جغرافیایی و روابط بین معلمان کامیاران و کرمانشاه، کانون فرهنگیان کامیاران نیز با فاصله چند روز و به همت #بهمن_عزتی تأسیس شد.

این دو کانون بعدها با نام «انجمن معلمان آزادیخواه» به فعالیت خود ادامه دادند. تعدادی از بنیان‌گذاران کانون‌های کرمانشاه و کامیاران برای به اشتراک گذاشتن تجربیات خود به سنندج و دیگر شهرهای کوردستان سفر کرده و با همکاری معلمان پیشگام آن شهرها، موفق به ایجاد و گسترش کانون معلمان در چندین شهر از جمله سقز، مریوان، بانه، مهاباد و بوکان شدند.

هرمز گرجی‌بیان و بهمن عزتی، هر دو از چهره‌های محبوب و انقلابی بودند که در سال ١٣٥٨ به دستور خلخالی اعدام شدند.


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

پایان اعتصاب غذای منوچهر فلاح زندانی سیاسی لاکان رشت

منوچهر فلاح زندانی سیاسی در زندان لاکان رشت ،به دنبال درخواست هم بندیان و برخی از زندانیان سابق مبنی بر شکستن اعتصاب غذا، طی پیامی از زندان لاکان رشت پایان اعتصاب غذا خود را اعلام کرد. متن پیام منوچهر فلاح به شرح ذیل است :

جامعه پیکره‌ای پویاست که پیوسته در حال بازآوری، بازسازی، همگرایی و پوست اندازی برای رسیدن به درجه‌ای از زیست انسانی است. 
تارهای این زیستن، مهرورزی، سپاسگزاری، فداکاری و  بخشش برای پودهای اندیشه‌هایی است متکثر و رنگارنگ.شاید یادآوری چکامه پرآوازه سعدی که بر سردر سازمان ملل نقش بسته است، استعاره زیبایی از تار و پودهای این فرش هزار گره در ایران باشد.

چو عضوی به درد آوردروزگار

دگر عضوها را نماند قرار

دوستان گرامی، دختر دلبندم ،هم بندیان همراه و هم دردم و کنشگران سیاسی و اجتماعی و فرهنگی که نگرانم بودید، دوستتان می دارم و از اینکه خود را عضوی از این پیکره می‌دانم سرافرازم. آسیب احتمالی برای همبندیانی که در اعتصاب همراهم بودند تا پیگیری و وعده‌های مسئولین و به ویژه درخواست رسمی که از سوی همبندیان و زندانیان سیاسی سابق آقایان یونس آزادبر،عزیز قاسم زاده عباس حقگو،پیمان سکوتی،عبدالفتاح سلطانی،اسماعیل عبدی،جعفر عظیم زاده،مسعود فرهیخته  و عقیل رهنما  به دستم رسید، مرا بر آن داشت تا پایان اعتصابم را اعلام نمایم یادآوری دوباره می‌کنم: دوستتان دارم.

منوچهر فلاح

دوشنبه ۲۹ مراد ۱۴۰۳

زندان لاکان رشت

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

#مختار_اسدی، از فعالین صنفی معلمان کوردستان بازداشت شد


در پی یورش روز گذشته نیروهای امنیتی به منزل مختار اسدی، این فعال صنفی معلمان امروز ۲۹ مرداد بە پلیس فتا مراجعه کرد و توسط ضابط قضایی بازداشت شد و بە مکان نامعلومی منتقل شدە است.
بنابر اخبار موثقی که به کانال شورای هماهنگی رسیده است این معلم سنندجی به محض اطلاع از بازداشت به #اعتصاب_غذا روی آورده و از لحظه بازداشت اعتصاب غذا کرده است

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

گزارش شماره‌ی هفت از دهمین کنگره‌ی جهانی سازمان آموزش بین‌الملل؛ پیوستن اتحادیه‌ها برای حمایت از آموزش عالی: ایستادگی برای دموکراسی در برابر چالش‌های جهان

✍️ شیوا عاملی‌راد؛ نماینده‌ روابط بین‌الملل شورای هماهنگی فرهنگیان ایران

تحصیلات و تحقیقات عالی، حقوق اساسی بشر و از وظایف مهم دولت‌ها است. این بخش‌ها برای انجام مأموریت عمومی خود به بودجه عمومی پایدار نیاز دارند. این پیام به‌طور شفاف و قاطعانه در دهمین کنگره جهانی آموزش بین‌المللی در بونئس آیرس، آرژانتین بیان شد. این گردهمایی فرصتی را برای مربیان از سراسر جهان فراهم کرد تا دیدگاه‌ها و استراتژی‌هایی را برای پیشبرد آموزش عالی در راستای منافع عمومی به اشتراک بگذارند. موضوعات مهمی مانند افزایش حجم کار، اشتغال نامطمئن، حمله به آزادی دانشگاهی و کمبود بودجه مزمن، در صدر مباحث قرار داشت.

#دیوید_ادواردز (David Edwards)، دبیرکل سازمان جهانی آموزش، با تأکید بر اهمیت حیاتی چالش‌های پیش‌رو گفت که آموزش عالی در یک دوراهی قرار دارد. ادواردز بر اهمیت ...

سونیا گریگت (Sonia Grigt)، گزارشی در زمینه آموزش و تحقیقات عالی را از آخرین کنگره در سال ۲۰۱۹ ارائه کرد. علاوه بر این، وی به ...

#هاوارد_استیونسون (Howard Stevenson)، از دانشگاه ناتینگهام، وضعیت کنونی آموزش عالی را به چشم‌انداز یک طوفان توصیف کرد و دوره حاضر را یکی از «چند بحران»...

مباحث پنل توسط #ساندرا_گری (Sandra Grey) از اتحادیه آموزش عالی نیوزیلند (TEU) ادامه یافت و شرکت‌کنندگان از سایر اتحادیه‌های جهانی از چالش‌های آموزش عالی در اتحادیه‌ی خود سخنانی کوتاه داشتند:

#شیوا_عاملی‌راد در سخنان خود، نقدی عمیق به رویکرد آموزشی در نظام آموزشی ایران وارد کرد و بر عدم توجه به ارزش‌های دموکراتیک و مسائل روز جهان تأکید کرد. وی اشاره کرد که نظام آموزشی ایران به دستاوردهای بشری که نتیجه تلاش‌های جهانی برای ساختن دنیایی شایسته‌تر است، توجه نمی‌کند. به گفته وی، ارزش‌هایی نظیر آزادی بیان، برابری، دموکراسی، حقوق بشر، صلح، حفاظت از محیط زیست، کار جمعی و مشارکت، و حقوق جنسیت‌های اقلیتی در محتوای آموزشی جایگاهی ندارد. ایشان بر روی مقوله‌های منفی که در نظام آموزشی ترویج می‌شود، مانند دیگری‌سازی، برتری مذهبی و ملی، رقابت‌جویی، فردگرایی منحط، کلیشه‌های جنسی-جنسیتی، و بازتولید شکاف طبقاتی، تأکید کرد؛ این مقوله‌ها را نشانه‌های شکست نظام آموزشی در ایجاد فضایی عادلانه و دموکراتیک برای همه دانش‌آموزان دانست؛ ایشان بیان کرد که شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان خواستار اصلاحات اساسی در این زمینه بوده است.

عاملی‌راد در ادامه به نقد سیاست‌های نئولیبرالی و خصوصی‌سازی بر آموزش عمومی در مدارس و نیز آموزش عالی در دانشگاه‌های ایران پرداخت و توضیح داد که چگونه تاثیرات این سیاست‌ها منجر به «کالایی‌سازی» و «پولی‌سازی» آموزش شده‌ است. وی تصریح کرد که گسترش سیاست‌های نئولیبرالی به کاهش بودجه‌های دولتی برای آموزش... علاوه بر این، خصوصی‌سازی و سیاست‌های لیبرالی به جنسیتی شدن رشته‌های دانشگاهی دامن زده‌ است و نابرابری‌های موجود را تشدید کرده‌ است. در نظام آموزشی ایران، جنسیتی شدن رشته‌های "تاپ" مانند پزشکی به وضوح مشهود است. با اینکه در کنکور، رتبه‌های برتر به طور غالب توسط "دختران" ...

آخرین مسئله‌ی نگران‌کننده‌ای که عاملی‌راد فرصت توضیح آن را داشت، افزایش اخراج معلمان و اساتید دانشگاه، که به یکی از چالش‌های عمده نظام آموزشی ایران تبدیل شده است. در دو سال اخیر، این روند به شدت گسترش یافته و تعداد زیادی از معلمان از چرخه‌ی آموزش عمومی اخراج و نیز اساتید با تخصص و توانمندی‌های بالا از چرخه دانشگاه‌ها خارج شده‌اند. این سیاست موجب شده است که دانشگاه‌ها با کمبود نیروی متخصص مواجه شوند و استقلال علمی و کیفیت آموزشی به شدت تحت تأثیر قرار گیرد. آمارها نشان می‌دهند که در این دوره زمانی، ده‌ها معلم و بیش از ۲۰۰ استاد دانشگاه از دانشگاه‌های مختلف ایران اخراج شده‌اند. این اخراج‌ها معمولاً به دلیل عدم تطابق با سیاست‌های رسمی جمهوری اسلامی یا انتقاد از سیاست‌های موجود صورت می‌گیرد. چنین سیاست‌هایی نه تنها به تضعیف قدرت علمی مدارس و دانشگاه‌ها منجر شده بلکه همچنین به کاهش تنوع فکری و پژوهشی در محیط‌های دانشگاهی انجامیده است. در نتیجه، این اقدامات تهدیدی ...

گزارش کامل را در این لینک بخوانید

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران در حمایت از مطالبات پرستاران

پرستاران ایران طی روزهای گذشته در اعتراض به وضعیت معیشتی و شغلی خود دست به اعتصاب و اعتراض زده‌اند. این اعتراضات که از شیراز آغاز شد و به سراسر کشور گسترش یافت، نشان از آن دارد که این قشر زحمتکش از تبعیض به ستوه آمده و اراده کرده‌اند حق خود را با توسل به حرکت جمعی از حاکمیت بگیرند.
آنها به عدم تحقق مطالبات و وعده‌های محقق نشده، معترض و خواهان امنیت شغلی هستند. پرستاران از اضافه‌کاری اجباری که موجب فرسودگی شغلی گشته ،به تنگ آمده‌اند. آنها خواهان تبدیل وضعیت استخدامی خود هستند. بی‌ثباتی شغلی و بیگاری تحمیل شده، آسیب‌های فراوانی را متوجه آنان کرده‌است.

ریشه‌ی این مشکلات و بحران در ساختار نظام بهداشت‌ و درمان در سیاست‌های کلان حاکمیت در عرصه اقتصادی مبنی بر کالایی‌سازی گسترده در عرصه‌های اجتماعی به ویژه در حوزه بهداشت و آموزش است. رویکردی به غایت سودمحور که به دنبال نیروی کار ارزان است.

در این رویکرد، به جای پاسخ دادن به مطالبات اقشار مختلف، حاکمیت می‌کوشد با مشت آهنین، معترضان به وضعیت موجود را منکوب و سرکوب نماید. در همین راستا شاهدیم که نهادهای سرکوبگر برآنند به اشکال مختلف پرستاران را از ادامه مطالبه‌گری و تجمع و اعتصاب منصرف نماید. به عنوان مثال حراست بیمارستان‌ها در همسویی با نهادهای امنیتی دست به پرونده‌سازی زده، در برخی بیمارستان‌ها اختلال در روند کار بیمارستان را به گردن پرستاران می‌انداخته و با تهدید و ارعاب می‌کوشد آنان را از پیگیری مطالبات منصرف نماید.

با نگاهی به مطالبات، شیوه اعتراض و ریشه‌های معضلات در نظام سلامت، می‌توان تشابه آنها را در نظام آموزشی مشاهده نمود. عدم پرداخت حقوق و دستمزد بالای خط فقر تنها مشکل پرستاران نیست، بلکه کارگران و معلمان و بازنشستگان نیز خواهان دستمزد عادلانه هستند. مطالبه امنیت شغلی و تلاش برای تبدیل وضعیت استخدام امروز از بیمارستان تا کارخانه‌های پتروشیمی در جریان است. پرستاران همان چیزی را می‌خواهند که معلمان خریدخدمت و کارگران پروژه‌‌های نفت و گاز می‌خواهند. استفاده از ابزار تجمع و اعتصاب حقی است که کارگر و معلم و پرستار آن را فریاد می‌زنند و این همه نشان می‌دهد  تمام زحمت‌کشان و کارگران در عرصه‌های مختلف با این مشکلات روبرو بوده و مطالبات مشابهی در حوزه تولیدی و خدماتی خود دارند. به عبارت دیگر امروز پرستاران، معلمان، بازنشستگان و تمام کارگران و زحمت‌کشان با یکدیگر هم‌سرنوشت هستند. از همین رو شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران از مطالبات پرستاران و اعتراضات آنان حمایت کرده و هر نوع برخورد امنیتی و انتظامی با پرستاران را محکوم می‌کند.

ما در شورای هماهنگی باور عمیق داریم مسیر تغییر و تحول بنیادین که تامین کننده حقوق اکثریت جامعه است در گرو تشکل‌یابی مستقل می‌باشد. امیدواریم پرستاران عزیز با اتحاد و حرکت جمعی بتوانند به مطالبات خود دست پیدا کرده و با ایجاد و گسترش تشکل‌های مستقل، بیش از گذشته در مسیر خود پویا بمانند.
آنچه ما فرهنگیان ایران را با شما پرستاران وطن همراه می‌کند، دردیست مشترک، که تدبیری برای درمان آن از سوی مسئولان این دیار مشاهده نمی‌شود.
ما را که همدردیم، همراه خود بدانید.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
سی‌ام مردادماه ۱۴۰۳


🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews