📝تفريغ التحديد في الإتقان والتجويد المقطع ١٠

📝تفريغ التحديد في الإتقان والتجويد المقطع ١١

#هام
بالنسبة لاختبار القياس الرابع يُستعاض عنه بمشروع ،وطبيعة المشروع كالتالي :
📌المشروع الأول :
✔️المستوى الأول:
كل مشارك يختار ٥ آيات من سورة الكهف ،ويذكر معاني الغريب الواردة فيها ،ومن ثَم يختار ٥ من الحروف يذكر مخرجها وشاهده من الجزرية ، والتنبيه الوارد عليه في باب التنبيهات مع ذكر شاهده .

✔️في المستوى الثاني :
كل مشارك يختار بابا من أبواب متن الغانمية ،ومن ثم يبين معنى الأبيات من خلال بيان الكلمات الغريبة فيه معتمدا على كتب اللغة.

📌المشروع الثاني :
إعداد بطاقات أنكي في متن الجزرية بالنسبة للمستوى الأول ،ومتن الغانمية في المستوى الثاني

📍 تسليم المشروع : آخر موعد لاستلام المشروع
٤/١٥ الموافق ل ١١/٢٠‎
📍سيرسل لكم الرابط قريبا لاستلام المشروع عليه
📍يرسل المشروع بصيغة word أو pdf

💫ننتظر إبداعاتكم 💫

#ملاحظة
أهمية إعداد المشروع :
✨الفائدة العلمية
✨لذة البحث والاطلاع
✨سيكون تعويضا عن اختبارين سابقين لمن فاته ذلك ، وزيادة ٥ درجات لمن أتمّ الاختبارات السابقة

#وصايا

في طرق وأسباب تيسير الحفظ وضبطه

🌿الوصية٩🌿

❇️العمل بالمحفوظ❇️

✨من وسائل حفظ العلم وضبطه العمل به، قال الشعبي ووكيع بن الجراح: (كنا نستعين على حفظ الحديث بالعمل به)(١)

✨وإن من المجرّب - كما ذكر غير واحد - أنّ من حفظ آياتٍ ثم صلّى بها صلاة الليل وأعاد ذلك مرّات وكرّات، فإن ذلك يزيد الحفظ رسوخاً في ذهنه.(٢)
————————————————
(١)جامع بيان العلم وفضله (٧٠٩/١)
(٢)معالم في طريق طلب العلم ص١٩٦

📝بعض العلوم نظرية (لا تطبيق فيها )كالمتون العلمية وغيرها
فكيف نطبق هذه الوصية ؟
بتعليمه للغير وهذا من أعظم الأعمال ؛بل هي من الأعمال الأبقى دواما (في الأجر) وأقل كلفة ومؤونة.

سنبدأ من الأسبوع القادم بإذن الله مع سلسلة جديدة :
🌿وصايا في الالتزام والانتفاع بالدراسة الذاتية عن بعد🌿

#هام
✔️للمشارك حق الاختيار بين المشروعين ،ومن عمل على المشروعين ؛فسيضاف ذلك في ملف إنجازه
✔️يمكن لأكثر من شخص الاشتراك في مشروع واحد
✔️المشروع إلزامي ؛لأنه تعويض عن اختبار القياس الرابع
✔️سيتم انتقاء مشاريع متميزة ✨ونشرها في القنوات والحسابات الرسمية للمركز

#ملاحظة
من لديه فكرة مشروع تجمع بين متون الحفظ في المستوى الواحد ؛فليطلعنا عليها؛ إن تمّ اعتمادها من قبل القائمين
فستضاف إلى قائمة المشاريع لمن أراد أن يعمل عليها.

📌ترسل الأفكار للمشرفين في المجموعات التفاعلية

📌خطة مسار الحفظ المنهجي
#المستوى_الأول
#الأسبوع_التاسع_العاشر

📌خطة مسار الحفظ المنهجي
#المستوى_الثاني
#الأسبوع_التاسع_العاشر

خطة#مسار_التعليق_العلمي
#المستوى_الأول

#كمال_الترتيل
#المستوى_الأول

🔹🔸 مقرر الأســــ9️⃣بوع التاسع 🔹🔸:

🔳قسم التعليق العلمي :
السبت :أصول التفسير
الأحد:أخلاق حملة القرآن
الاثنين :الجزرية
الثلاثاء: فضائل القرآن
الأربعاء :الجزرية

☑️لتسجيل الإنجاز (إلزامي)

https://forms.gle/hEgrXtKw2gNCat418

📌خطة #مسار_التعليق_العلمي
#المستوى_الثاني

#كمال_الترتيل
#المستوى_الثاني

🔹🔸 مقرر الأس9️⃣بوع التاسع 🔹🔸:

🔳قسم التعليق العلمي :
السبت :التحديد في الإتقان والتجويد
الأحد:قواعد التفسير
الاثنين :التحديد في الإتقان والتجويد
الثلاثاء:مقدمات في القراءة (عد الآي)
الأربعاء:مناهج المفسرين

☑️لتسجيل الإنجاز (إلزامي)

https://forms.gle/yRzMEtPEuLQgV9SQ7

📆تاريخ اليوم٣/٢٤
السبت
‏#مسار_الحفظ
‏┓━━ 📗•❁࿐❁•📗 ━━┏
#المستوى_الأول
المقدار اليومي :

▪️غريب القرآن :الصفحات(٢٠٣-٢٠٨)
▪️منظومة الجزرية:الأبيات(٥٤-٥٥)

#المستوى_الثاني
المقدار اليومي:
▪️صحيح أسباب النزول:الصفحات :(١٦٥-١٦٨)
▪️منظومة الغانمية :الأبيات(٤٣)
▪️ثلج اليقين :الصفحات(٤٣-٤٦) مقدار الأسبوع التاسع

‏┛━━ 📗•❁࿐•*📗 ━━┗
‏#المسار_العلمي

‏┓━━ 📗•❁࿐❁•📗 ━━┏
#المستوى_الأول
أصول التفسير

#المستوى_الثاني
التحديد في الإتقان والتجويد

‏┛━━ 📗•❁࿐•*📗 ━━┗

☑️لتسجيل الإنجاز (إلزامي)

رابط المستوى الأول

https://forms.gle/UXTNfr3xfab3cdqU6

☑️لتسجيل الإنجاز (إلزامي)

رابط المستوى الثاني

https://forms.gle/yRzMEtPEuLQgV9SQ7

📆تاريخ٣/٢٥
الأحد
‏#مسار_الحفظ
‏┓━━ 📗•❁࿐❁•📗 ━━┏
#المستوى_الأول
المقدار اليومي :

▪️غريب القرآن :الصفحات(٢٠٩-٢١٤)
▪️منظومة الجزرية:الأبيات(٥٦-٥٧)

#المستوى_الثاني
المقدار اليومي:
▪️صحيح أسباب النزول:الصفحات :(١٦٩-١٧١)
▪️منظومة الغانمية :الأبيات(٤٤)
▪️ثلج اليقين :الصفحات(٤٣-٤٦) مقدار الأسبوع التاسع

‏┛━━ 📗•❁࿐•*📗 ━━┗
‏#المسار_العلمي

‏┓━━ 📗•❁࿐❁•📗 ━━┏
#المستوى_الأول
أخلاق حملة القرآن

#المستوى_الثاني
قواعد التفسير

‏┛━━ 📗•❁࿐•*📗 ━━┗

☑️لتسجيل الإنجاز (إلزامي)

رابط المستوى الأول

https://forms.gle/UXTNfr3xfab3cdqU6

☑️لتسجيل الإنجاز (إلزامي)

رابط المستوى الثاني

https://forms.gle/yRzMEtPEuLQgV9SQ7

#تحفيز
❇️في استغلال الأوقات والأعمار
فالعمر أنفاس تسير ، بل تطير ❇️

✨كان الإمام النووي يحضر في اليوم 12 درساً
وكان رحمه الله يمشي بالطريق يكرر ما حفظه من العلم ويراجعه(١)

✨يقول ابن الجوزي موصيًا ولده:
‏"واعلم يا بُني أن الأيام تُبسط ساعات والساعات تبسط أنفاسًا، وكل نفس خزانة، فاحذر أن يذهب نفس بغير شيء، فترى في القيامة خزانة فارغة فتندم"(٢)
‏انظر كل ساعة من ساعاتك بماذا تذهب، فلا تودعها إلا إلى أشرف ما يمكن، ولاتهمل نفسك، وعودها أشرف ما يكون من العمل وأحسنه
——————
(١) ينظر : تحفة الطالبين ص٤٩
(٢)لفتة الكبد في نصيحة الولد ص٣٩

#هام
#المستوى_الثاني
بالنسبة للمشاركين في شرح منظومة الغانمية :
📋المنظومة ستة أبواب
نريد كل ٣مشاركين أن يشتركوا في شرح باب .
📌وسيتم تقسيمكم في المجموعات التفاعلية
✨مع الشكر الجزيل للمبادرين ✨

#ملاحظة
للمشاركين في مسار الأداء فقط لهم أيضًا حق المشاركة في شرح المنظومة 🌟