Уважаемые участники сообщества Digital Learning! Друзья!
Мы официально открываем приём работ на Премию Digital Learning 2024!
Уже в третий раз мы будет выбирать лучших из лучших!
Приглашаем вас принять участие в Премии Digital Learning 2024 - одном из самых значимых событий в мире обучения и образования!
Цель Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участие в Премии - возможность продемонстрировать свои достижения и получить оценку от лучших игроков рынка и профессионального жюри. Вы узнаете свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении и сможете развиваться вместе с лучшими.
Кроме того, участие в Премии Digital Learning - важный шаг для вашей команды! Вы получите профессиональное признание, познакомитесь с коллегами, обменяетесь опытом и конечно же, претендуете на ценные призы!
Присоединитесь к лидерам рынка! Участие в Премии Digital Learning - шанс продемонстрировать свои достижения в использовании цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваше лучшее образовательное решение до 1 октября на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Мы официально открываем приём работ на Премию Digital Learning 2024!
Уже в третий раз мы будет выбирать лучших из лучших!
Приглашаем вас принять участие в Премии Digital Learning 2024 - одном из самых значимых событий в мире обучения и образования!
Цель Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участие в Премии - возможность продемонстрировать свои достижения и получить оценку от лучших игроков рынка и профессионального жюри. Вы узнаете свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении и сможете развиваться вместе с лучшими.
Кроме того, участие в Премии Digital Learning - важный шаг для вашей команды! Вы получите профессиональное признание, познакомитесь с коллегами, обменяетесь опытом и конечно же, претендуете на ценные призы!
Присоединитесь к лидерам рынка! Участие в Премии Digital Learning - шанс продемонстрировать свои достижения в использовании цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваше лучшее образовательное решение до 1 октября на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
💡 Как создавать уникальный и запоминающийся дизайн курсов? Грамотно экспериментировать с формами, пропорциями и цветами, быть внимательным к композиции, прокачивать чувство стиля и насмотренность.
Сегодня делимся лайфхаками от дизайнеров Академии iSpring, как облегчить работу начинающим разработчикам и дизайнерам курсов.
Подробно о том, как быстро и красиво создавать стильный дизайн –на курсе «Дизайн электронных курсов» от Академии iSpring ⚡️
📍Старт 20 мая.
Подробности о курсе 👉 https://bit.ly/3UiBBYJ
Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjdMkQQR
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Сегодня делимся лайфхаками от дизайнеров Академии iSpring, как облегчить работу начинающим разработчикам и дизайнерам курсов.
Подробно о том, как быстро и красиво создавать стильный дизайн –на курсе «Дизайн электронных курсов» от Академии iSpring ⚡️
📍Старт 20 мая.
Подробности о курсе 👉 https://bit.ly/3UiBBYJ
Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjdMkQQR
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.
Что такое мессенджеры в нашей жизни сегодня? Сколько задач и личных вопросов мы решаем через них, а сколько будем, учитывая скорость развития технологий искусственного интеллекта? Уже сегодня мы видим примеры, когда весь процесс от планирования и разработчик образовательного продукта, до его реализации происходит полностью, через мессенджеры, а что будет завтра или через два года? Можно ли заменить современными мессенджерами все порталы и сайты для обучения и HR? Почему чаты так прочно вошли в нашу жизнь и куда это всё приведёт нас дальше?
Об этом и не только мы поговорим 14 мая в 11:00 (мск) на онлайн-встрече «Возможности мессенджера для командной работы в сфере обучения»!
Наши спикеры:
- Олег Борискин, руководитель направления Чаты МТС Линк
- Алексей Корольков, CEO Websoft
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Олег расскажет, что такое Чаты от МТС Линк - новый продукт цифровой экосистемы МТС Линк — корпоративный мессенджер для всей команды. В Чатах можно переписываться с коллегами, обмениваться файлами, создавать каналы и созваниваться. Вы узнаете о том, какие возможности для командной работы предоставляют корпоративные мессенджеры, как Чаты работают сегодня и какие у разработчика планы по развитию этого продукта. В финале выступления Олега вас ждет квиз-игра о сервисе Чаты. Победители квиза получат классный мерч от МТС Линк.
Алексей расскажет об инновационном продукте от компании Websoft – Workspace и чат-ботах для автоматизации корпоративного обучения и HR, на базе технологий искусственного интеллекта. Workspace – уникальное пространство для реализации всех задач по корпоративному обучению и HR.
Необходима предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2850142/
Подключайтесь!
Команда сообщества Digital Learning
Что такое мессенджеры в нашей жизни сегодня? Сколько задач и личных вопросов мы решаем через них, а сколько будем, учитывая скорость развития технологий искусственного интеллекта? Уже сегодня мы видим примеры, когда весь процесс от планирования и разработчик образовательного продукта, до его реализации происходит полностью, через мессенджеры, а что будет завтра или через два года? Можно ли заменить современными мессенджерами все порталы и сайты для обучения и HR? Почему чаты так прочно вошли в нашу жизнь и куда это всё приведёт нас дальше?
Об этом и не только мы поговорим 14 мая в 11:00 (мск) на онлайн-встрече «Возможности мессенджера для командной работы в сфере обучения»!
Наши спикеры:
- Олег Борискин, руководитель направления Чаты МТС Линк
- Алексей Корольков, CEO Websoft
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Олег расскажет, что такое Чаты от МТС Линк - новый продукт цифровой экосистемы МТС Линк — корпоративный мессенджер для всей команды. В Чатах можно переписываться с коллегами, обмениваться файлами, создавать каналы и созваниваться. Вы узнаете о том, какие возможности для командной работы предоставляют корпоративные мессенджеры, как Чаты работают сегодня и какие у разработчика планы по развитию этого продукта. В финале выступления Олега вас ждет квиз-игра о сервисе Чаты. Победители квиза получат классный мерч от МТС Линк.
Алексей расскажет об инновационном продукте от компании Websoft – Workspace и чат-ботах для автоматизации корпоративного обучения и HR, на базе технологий искусственного интеллекта. Workspace – уникальное пространство для реализации всех задач по корпоративному обучению и HR.
Необходима предварительная регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2850142/
Подключайтесь!
Команда сообщества Digital Learning
Присоединяйся к лучшим в мире обучения!🟧
Участие в Премии Digital Learning 2024 - это уникальная возможность показать свои образовательные продукты и получить оценку от авторитетных экспертов в сфере обучения и лучших игроков рынка.
Четыре номинации:
✅ Онлайн-курсы
✅ Онлайн-программы
✅ Смешанные программы обучения
✅ Образовательные экосистемы
Выбери свою номинацию и развивайся вместе с лучшими. Обратную связь получит участник конкурса.
Участвовать могут все, кто создает образовательные продукты и решения для любой сферы обучения.
👉 Самое время заявить о себе и подать заявку на участие: https://dlmeeting.online/award
Участие в Премии Digital Learning 2024 - это уникальная возможность показать свои образовательные продукты и получить оценку от авторитетных экспертов в сфере обучения и лучших игроков рынка.
Четыре номинации:
Выбери свою номинацию и развивайся вместе с лучшими. Обратную связь получит участник конкурса.
Участвовать могут все, кто создает образовательные продукты и решения для любой сферы обучения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Всем привет, на связи Света.
Если верить усреднённым данным из рунета за 2023 год, то ~30% новых сотрудников не доходят до конца испытательного срока. В условиях кадрового голода, мне кажется, ситуация неприятная. Ведь оффер сотрудник принял, а значит, условия труда его устраивают. Получается, за эти 2-3 месяца происходит нечто, что отпугивает нового сотрудника.
По опыту могу выделить 2 основных фактора:
⏺ коллектив;
⏺ процессы.
Задача онбординга — интегрировать сотрудника, показать ему, что "вот такие проблемы надо решать так" или "если начальник А тебя замучал рассказами о змеях, переведи тему на футбол".
Хуже всего, когда процессы не настроены, но новичка упорно убеждают в обратном. И вместо адаптации новый сотрудник страдает от когнитивного диссонанса.
Ещё бывает так, что онбординг вместо помощи тестирует сотрудника. Рассмотрим на примере куратора группы дизайнеров. Новому куратору не объясняют схему проведения встреч и правила внутреннего общения, а сразу просят разработать схему адаптации новичка. В этом случае вместо интеграции сотрудник занимается выдумыванием своих собственных способов решать проблемы. Более того, он сам ещё новичок. Скорее всего то, что он выдумает, навредит и ему, и компании.
В общем, онбординг не должен напоминать экзамен. Вам не нужно объяснять сотруднику как работать. С помощью онбординга вы должны объяснить новичку как работать в вашей компании.
Светлана Борисова и Команда сообществ Digital Learning
Если верить усреднённым данным из рунета за 2023 год, то ~30% новых сотрудников не доходят до конца испытательного срока. В условиях кадрового голода, мне кажется, ситуация неприятная. Ведь оффер сотрудник принял, а значит, условия труда его устраивают. Получается, за эти 2-3 месяца происходит нечто, что отпугивает нового сотрудника.
По опыту могу выделить 2 основных фактора:
Задача онбординга — интегрировать сотрудника, показать ему, что "вот такие проблемы надо решать так" или "если начальник А тебя замучал рассказами о змеях, переведи тему на футбол".
Хуже всего, когда процессы не настроены, но новичка упорно убеждают в обратном. И вместо адаптации новый сотрудник страдает от когнитивного диссонанса.
Ещё бывает так, что онбординг вместо помощи тестирует сотрудника. Рассмотрим на примере куратора группы дизайнеров. Новому куратору не объясняют схему проведения встреч и правила внутреннего общения, а сразу просят разработать схему адаптации новичка. В этом случае вместо интеграции сотрудник занимается выдумыванием своих собственных способов решать проблемы. Более того, он сам ещё новичок. Скорее всего то, что он выдумает, навредит и ему, и компании.
В общем, онбординг не должен напоминать экзамен. Вам не нужно объяснять сотруднику как работать. С помощью онбординга вы должны объяснить новичку как работать в вашей компании.
Светлана Борисова и Команда сообществ Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья, давайте поприветствуем нового генерального директора наших друзей из МТС Линк — Владимира Урбанского!
До того, как возглавить команду МТС Линк, Владимир руководил продуктовыми и технологическими подразделениями «Почты России» и «Альфа-Банка». Владимир входит в совет директоров нескольких организаций, в том числе стартапов в области финтеха, электронной коммерции и iPaaS.
Уверен, что вместе с высокопрофессиональной командой МТС Линк мы достигнем отличных результатов и реализуем все амбициозные планы.
— генеральный директор МТС Линк Владимир Урбанский.
#МТС_Линк_CEO #МТС_Линк_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Доброе утро, друзья!
™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️
™️ ™️ ™️ ™️ ™️
™️ ™️ ™️ ™️ ™️ ™️
#дайджест_мероприятий
С большим успехом состоялась конференция «Digital Learning 2024»! Теперь официально принимаем заявки на Премию, и начинаем новую неделю с дайджеста от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 23.04.24 11:00 — Онлайн
Вебинар Корпоративная LMS за три месяца с минимальным бюджетом и парой e. learning-специалистов. Миф?
🗓 24.04.24 16:00 — Онлайн
Митап CG Education «Edutaiment-решения для развития бизнеса»
🗓 24.04.24 15:00 — Онлайн
Как создать персонажа, которому ученики будут доверять
🗓 24.04.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Секреты эффективного применения онлайн-досок на всех этапах обучения»
🗓 07.05.24 11:00 — Онлайн
Вебинар "Как проводить обучение в ресторане, чтобы стандарты сервиса РЕАЛЬНО работали?"
🗓 14.05.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча от сообщества Digital Learning «Возможности мессенджера для командной работы в сфере обучения»
🗓 23.05.24 14:00 — Онлайн
Мини-конференция «Лучшие практики обучения и развития: кейсы из разных отраслей бизнеса»
🗓 11.06.24 11:00 — Онлайн
Мотивация производственного персонала 2024: Выгодно работать вдолгую
🗓 20.06.24 09:00 — Офлайн
14-я HR-Конференция "Управление производственным персоналом 2024"
🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2025
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#дайджест_мероприятий
С большим успехом состоялась конференция «Digital Learning 2024»! Теперь официально принимаем заявки на Премию, и начинаем новую неделю с дайджеста от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 23.04.24 11:00 — Онлайн
Вебинар Корпоративная LMS за три месяца с минимальным бюджетом и парой e. learning-специалистов. Миф?
🗓 24.04.24 16:00 — Онлайн
Митап CG Education «Edutaiment-решения для развития бизнеса»
🗓 24.04.24 15:00 — Онлайн
Как создать персонажа, которому ученики будут доверять
🗓 24.04.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Секреты эффективного применения онлайн-досок на всех этапах обучения»
🗓 07.05.24 11:00 — Онлайн
Вебинар "Как проводить обучение в ресторане, чтобы стандарты сервиса РЕАЛЬНО работали?"
🗓 14.05.24 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча от сообщества Digital Learning «Возможности мессенджера для командной работы в сфере обучения»
🗓 23.05.24 14:00 — Онлайн
Мини-конференция «Лучшие практики обучения и развития: кейсы из разных отраслей бизнеса»
🗓 11.06.24 11:00 — Онлайн
Мотивация производственного персонала 2024: Выгодно работать вдолгую
🗓 20.06.24 09:00 — Офлайн
14-я HR-Конференция "Управление производственным персоналом 2024"
🗓 01.10.24 09:00 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2025
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья!
Напоминаем, что 24 апреля в 11:00 мы в прямом эфире проведем мастер-класс «Секреты эффективного применения онлайн-досок на всех этапах обучения». Покажем, как использовать онлайн-доски на основных этапах работы – от проектирования обучения, до его реализации и оценки.
Вы научитесь:
— Эффективно использовать интерактивные онлайн-доски для проектирования и проведения обучения;
— Повышать качество синхронных занятий за счет использования онлайн-досок;
— Разрабатывать практику и задания для онлайн-досок;
— Максимально приближать синхронное онлайн-обучение к очному.
В финале мероприятия каждый участник получит методичку, чтобы все примеры и сценарии использования онлайн-досок были под рукой.
Эксперты мероприятия:
— Владимир Казаков, менеджер по продукту бизнес-юнита «Обучение» МТС Линк
— Иван Богатов, эксперт МТС Линк, разработчик сервиса Доски
— Александр Цветков, куратор курсов Академии iSpring, продюсер eLearning-проектов
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрация на мероприятие (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2828193/
Количество мест ограничено!
Встречаемся 24 апреля в 11:00 мск!
Команда сообщества Digital Learning
Напоминаем, что 24 апреля в 11:00 мы в прямом эфире проведем мастер-класс «Секреты эффективного применения онлайн-досок на всех этапах обучения». Покажем, как использовать онлайн-доски на основных этапах работы – от проектирования обучения, до его реализации и оценки.
Вы научитесь:
— Эффективно использовать интерактивные онлайн-доски для проектирования и проведения обучения;
— Повышать качество синхронных занятий за счет использования онлайн-досок;
— Разрабатывать практику и задания для онлайн-досок;
— Максимально приближать синхронное онлайн-обучение к очному.
В финале мероприятия каждый участник получит методичку, чтобы все примеры и сценарии использования онлайн-досок были под рукой.
Эксперты мероприятия:
— Владимир Казаков, менеджер по продукту бизнес-юнита «Обучение» МТС Линк
— Иван Богатов, эксперт МТС Линк, разработчик сервиса Доски
— Александр Цветков, куратор курсов Академии iSpring, продюсер eLearning-проектов
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning
Регистрация на мероприятие (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2828193/
Количество мест ограничено!
Встречаемся 24 апреля в 11:00 мск!
Команда сообщества Digital Learning
Проблемное интервью VS Решенческое интервью
Сегодня мы погрузимся в увлекательный мир общения с потенциальными слушателями программ и пользователями образовательных продуктов. Для этого мы разберем два ключевых типа интервью: проблемное интервью и интервью решенческое.
Проблемное интервью
Проблемное интервью фокусируется на выявлении и понимании проблем, с которыми сталкиваются ваши потенциальные или существующие пользователи. Цель здесь состоит в исследовании и подтверждении реальных потребностей и болей аудитории.
Как проводить?
1️⃣ Задавайте открытые вопросы, чтобы пользователи могли поделиться своими историями и опытом.
2️⃣ Избегайте предположений и наводящих вопросов, которые могут повлиять на ответы.
3️⃣ Сосредоточьтесь на "что" и "почему", а не на "как" решить проблему.
Примеры вопросов:
🟣 Расскажите о последний раз, когда вы сталкивались с описание проблемы?
🟣 Какие шаги вы предприняли, чтобы решить эту проблему?
🟣 Что было наиболее разочаровывающим в этом процессе?
Решенческое интервью
После того как вы идентифицировали проблемы пользователей, пришло время проверить предлагаемые решения. Это позволяет получить обратную связь на концепции продукта, прототипы или даже на работающие версии продукта.
Как проводить?
1️⃣ Представьте ваше решение и дайте пользователям возможность с ним взаимодействовать.
2️⃣ Задавайте вопросы, чтобы понять, насколько ваша образовательная программа или продукт отвечает на их потребности.
3️⃣ Обращайте внимание не только на слова, но и на реакцию пользователей, их эмоции и взаимодействие с самим образовательным продуктом.
Примеры вопросов:
🟣 Как вы оцениваете удобство использования?
🟣 Что вам больше всего понравилось и почему?
🟣 Есть ли что-то, что вам не понравилось или что вы бы хотели изменить?
Проведение обоих типов интервью дает комплексное понимание того, с какими проблемами сталкиваются ваши пользователи, и как они воспринимают предлагаемые вами решения, будь то программа, курс или образовательная платформа. Это ключевой элемент в процессе customer development и создании продуктов, которые действительно востребованы на рынке.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Сегодня мы погрузимся в увлекательный мир общения с потенциальными слушателями программ и пользователями образовательных продуктов. Для этого мы разберем два ключевых типа интервью: проблемное интервью и интервью решенческое.
Проблемное интервью
Проблемное интервью фокусируется на выявлении и понимании проблем, с которыми сталкиваются ваши потенциальные или существующие пользователи. Цель здесь состоит в исследовании и подтверждении реальных потребностей и болей аудитории.
Как проводить?
1️⃣ Задавайте открытые вопросы, чтобы пользователи могли поделиться своими историями и опытом.
2️⃣ Избегайте предположений и наводящих вопросов, которые могут повлиять на ответы.
3️⃣ Сосредоточьтесь на "что" и "почему", а не на "как" решить проблему.
Примеры вопросов:
🟣 Расскажите о последний раз, когда вы сталкивались с описание проблемы?
🟣 Какие шаги вы предприняли, чтобы решить эту проблему?
🟣 Что было наиболее разочаровывающим в этом процессе?
Решенческое интервью
После того как вы идентифицировали проблемы пользователей, пришло время проверить предлагаемые решения. Это позволяет получить обратную связь на концепции продукта, прототипы или даже на работающие версии продукта.
Как проводить?
1️⃣ Представьте ваше решение и дайте пользователям возможность с ним взаимодействовать.
2️⃣ Задавайте вопросы, чтобы понять, насколько ваша образовательная программа или продукт отвечает на их потребности.
3️⃣ Обращайте внимание не только на слова, но и на реакцию пользователей, их эмоции и взаимодействие с самим образовательным продуктом.
Примеры вопросов:
🟣 Как вы оцениваете удобство использования?
🟣 Что вам больше всего понравилось и почему?
🟣 Есть ли что-то, что вам не понравилось или что вы бы хотели изменить?
Проведение обоих типов интервью дает комплексное понимание того, с какими проблемами сталкиваются ваши пользователи, и как они воспринимают предлагаемые вами решения, будь то программа, курс или образовательная платформа. Это ключевой элемент в процессе customer development и создании продуктов, которые действительно востребованы на рынке.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Все знают, что такое чаты. А что такое Чаты от МТС Линк?
МТС Линк приглашает вас на вебинар, посвященный новому продукту МТС Линк — корпоративному мессенджеру для всей команды.
🗓 25 апреля в 11:00 МСК «Знакомство с сервисом МТС Линк Чаты в теории и на практике».
В Чатах можно переписываться с коллегами, обмениваться файлами, создавать каналы и созваниваться. А подробнее вы узнаете о Чатах напрямую от команды продукта.
Вебинар проведут:
🟣 Андрей Лучицкий, руководитель проекта МТС Линк Чаты;
🟣 Евгений Смирнов, руководитель направления обучения МТС Линк.
На вебинаре расскажут:
💬 Какие возможности для командной работы предоставляют корпоративные мессенджеры;
💬 Как Чаты работают сегодня;
💬 Какие планы по развитию этого продукта.
🎁 В конце вебинара вас ждет квиз-игра о сервисе Чаты. Победители квиза получат классный мерч от МТС Линк.
Продолжительность — 1 час.
Участие бесплатное по предварительной регистрации. Подключайтесь!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
МТС Линк приглашает вас на вебинар, посвященный новому продукту МТС Линк — корпоративному мессенджеру для всей команды.
🗓 25 апреля в 11:00 МСК «Знакомство с сервисом МТС Линк Чаты в теории и на практике».
В Чатах можно переписываться с коллегами, обмениваться файлами, создавать каналы и созваниваться. А подробнее вы узнаете о Чатах напрямую от команды продукта.
Вебинар проведут:
🟣 Андрей Лучицкий, руководитель проекта МТС Линк Чаты;
🟣 Евгений Смирнов, руководитель направления обучения МТС Линк.
На вебинаре расскажут:
💬 Какие возможности для командной работы предоставляют корпоративные мессенджеры;
💬 Как Чаты работают сегодня;
💬 Какие планы по развитию этого продукта.
🎁 В конце вебинара вас ждет квиз-игра о сервисе Чаты.
Продолжительность — 1 час.
Участие бесплатное по предварительной регистрации. Подключайтесь!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Уважаемые участники сообщества Digital Learning! Друзья!
Напоминаем, что мы официально открыли приём работ на Премию Digital Learning 2024!
Уже в третий раз мы будет выбирать лучших из лучших!
Приглашаем вас принять участие в Премии Digital Learning 2024 - одном из самых значимых событий в мире обучения и образования!
Цель Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участие в Премии - возможность продемонстрировать свои достижения и получить оценку от лучших игроков рынка и профессионального жюри. Вы узнаете свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении и сможете развиваться вместе с лучшими.
Кроме того, участие в Премии Digital Learning - важный шаг для вашей команды! Вы получите профессиональное признание, познакомитесь с коллегами, обменяетесь опытом и конечно же, претендуете на ценные призы!
Присоединитесь к лидерам рынка! Участие в Премии Digital Learning - шанс продемонстрировать свои достижения в использовании цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваше лучшее образовательное решение до 1 октября на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Напоминаем, что мы официально открыли приём работ на Премию Digital Learning 2024!
Уже в третий раз мы будет выбирать лучших из лучших!
Приглашаем вас принять участие в Премии Digital Learning 2024 - одном из самых значимых событий в мире обучения и образования!
Цель Премии - выявить и распространить лучшие практики применения цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участие в Премии - возможность продемонстрировать свои достижения и получить оценку от лучших игроков рынка и профессионального жюри. Вы узнаете свои сильные стороны и области, которые нуждаются в улучшении и сможете развиваться вместе с лучшими.
Кроме того, участие в Премии Digital Learning - важный шаг для вашей команды! Вы получите профессиональное признание, познакомитесь с коллегами, обменяетесь опытом и конечно же, претендуете на ценные призы!
Присоединитесь к лидерам рынка! Участие в Премии Digital Learning - шанс продемонстрировать свои достижения в использовании цифровых технологий и современных подходов в обучении.
Участвуйте в Премии Digital Learning 2024!
Ждем ваше лучшее образовательное решение до 1 октября на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Автоматизация мечты: советы экспертов
На конференции Websoft.Практика 2024 экспертам вопрос «Как представить себе и сформулировать образ результата автоматизации?» и часть ответов я уже публиковал в нашем чате в режиме живой трансляции. Теперь наши друзья из Websoft собрали их и я хочу поделиться:
1️⃣ Начинайте с главного и ешьте слона по частям
«Я думаю, результаты надо выстраивать в первую очередь от нужности или ненужности вашей системы для людей, и я предлагаю образ [результата HR-автоматизации] строить через три плоскости. Первая — внедрять сначала дистанционное обучение (курсы, наши любимые тесты), тем самым удовлетворяя потребность людей, которые хотят учиться, рядовых специалистов. Далее мы внедряем адаптацию, привлекая на свою сторону и удовлетворяя потребности новых людей, которые в компании ничего не знают и нуждаются в помощи специалистов по обучению, руководителя, администраторов, программистов дистанционного обучения. Третья плоскость — внедрение оценки, и это самый сложный процесс: с его помощью мы переводим на свою сторону руководителей. Через эти три точки мы продаём нашу систему людям, для которых ее делаем». (Райнур Хамидуллин, руководитель отдела цифровых инструментов обучения ВТБ)
2️⃣ Крадите как художники
«У дизайнеров есть такая поговорка: «кради как художник». Нам тоже самое надо делать. На одной конференции мне очень понравилась идея функционала по подбору наставников — «своровали» у тиндера механизм свайпа. Почему бы и нет? Ориентируйтесь на то, что есть хорошего в принципе в мире, и приносите это сюда — будет очень здорово». (Максим Пижанков, заведующий сектором «Лаборатория образовательных технологий» Банка России)
3️⃣ Работайте с данными
«Я мечтаю о том, что когда приходишь какую-то компанию и смотришь, что происходит в HR-автоматизации, видно, что люди подготовлены, у них есть цели и данные. К примеру, вы задаете вопрос по обучению: «Можете ли вы показать список ваших актуальных курсов, учебных очных программ, по ним показать цели, ЦА, уровень охвата ЦА, уровень актуальности обучения?» Если компания может ответить на этот вопрос без подготовки, если это всегда актуально и всегда перед глазами — это очень хороший результат. Я мечтаю о том, чтобы при входе в крупную компанию, которая занимается HR-автоматизацией, там уже были такие данные по обучению и прочим процессам: это покажет что рынок перешел на другой уровень развития». (Михаил Протасов, эксперт по HR-автоматизации и руководитель «М Про Системс»)
4️⃣ Развивайтесь в разных направлениях
«Системы могут развиваться интенсивно и экстенсивно. Под экстенсивностью я имею в виду, что расширяется функциональность, мы захватываем всё новые контуры, включаем систему новые процессы. При интенсивном развитии мы их качественно перестраиваем внутри и делаем всё более актуальными, современными, продвинутыми и качественными. Это два направления развития». (Максим Пижанков)
5️⃣ Стройте систему, которая работает сама по себе
«Образ результата HR-автоматизации очень простой. Генри Форд платил своему сервисному подразделению, когда оно не работало. Специалистам HR-автоматизации тоже нужно платить, когда они не работают: читают книжки, ходят на конференции и так далее. Если всё работает без них, значит автоматизация в компании нормально внедрена». (Александр Беляшин, руководитель отдела цифрового развития корпоративного университета ГК «Трансмашхолдинг»)
Консорциум развития сообщества Digital Learning
На конференции Websoft.Практика 2024 экспертам вопрос «Как представить себе и сформулировать образ результата автоматизации?» и часть ответов я уже публиковал в нашем чате в режиме живой трансляции. Теперь наши друзья из Websoft собрали их и я хочу поделиться:
«Я думаю, результаты надо выстраивать в первую очередь от нужности или ненужности вашей системы для людей, и я предлагаю образ [результата HR-автоматизации] строить через три плоскости. Первая — внедрять сначала дистанционное обучение (курсы, наши любимые тесты), тем самым удовлетворяя потребность людей, которые хотят учиться, рядовых специалистов. Далее мы внедряем адаптацию, привлекая на свою сторону и удовлетворяя потребности новых людей, которые в компании ничего не знают и нуждаются в помощи специалистов по обучению, руководителя, администраторов, программистов дистанционного обучения. Третья плоскость — внедрение оценки, и это самый сложный процесс: с его помощью мы переводим на свою сторону руководителей. Через эти три точки мы продаём нашу систему людям, для которых ее делаем». (Райнур Хамидуллин, руководитель отдела цифровых инструментов обучения ВТБ)
«У дизайнеров есть такая поговорка: «кради как художник». Нам тоже самое надо делать. На одной конференции мне очень понравилась идея функционала по подбору наставников — «своровали» у тиндера механизм свайпа. Почему бы и нет? Ориентируйтесь на то, что есть хорошего в принципе в мире, и приносите это сюда — будет очень здорово». (Максим Пижанков, заведующий сектором «Лаборатория образовательных технологий» Банка России)
«Я мечтаю о том, что когда приходишь какую-то компанию и смотришь, что происходит в HR-автоматизации, видно, что люди подготовлены, у них есть цели и данные. К примеру, вы задаете вопрос по обучению: «Можете ли вы показать список ваших актуальных курсов, учебных очных программ, по ним показать цели, ЦА, уровень охвата ЦА, уровень актуальности обучения?» Если компания может ответить на этот вопрос без подготовки, если это всегда актуально и всегда перед глазами — это очень хороший результат. Я мечтаю о том, чтобы при входе в крупную компанию, которая занимается HR-автоматизацией, там уже были такие данные по обучению и прочим процессам: это покажет что рынок перешел на другой уровень развития». (Михаил Протасов, эксперт по HR-автоматизации и руководитель «М Про Системс»)
«Системы могут развиваться интенсивно и экстенсивно. Под экстенсивностью я имею в виду, что расширяется функциональность, мы захватываем всё новые контуры, включаем систему новые процессы. При интенсивном развитии мы их качественно перестраиваем внутри и делаем всё более актуальными, современными, продвинутыми и качественными. Это два направления развития». (Максим Пижанков)
«Образ результата HR-автоматизации очень простой. Генри Форд платил своему сервисному подразделению, когда оно не работало. Специалистам HR-автоматизации тоже нужно платить, когда они не работают: читают книжки, ходят на конференции и так далее. Если всё работает без них, значит автоматизация в компании нормально внедрена». (Александр Беляшин, руководитель отдела цифрового развития корпоративного университета ГК «Трансмашхолдинг»)
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM