Совместно с коллегами из Академии iSpring собрали для вас ТОП отговорок, почему мы постоянно откладываем обучение.
Кто узнал себя? 😉
Вкладывайтесь в свое развитие прямо сейчас, чтобы уже завтра выйти на новый профессиональный уровень и стать увереннее в себе 🚀
Готовы к переменам в новом году?
Тогда вам сюда 👉 https://bit.ly/3GNwtUX
Реклама: ООО Академия Айспринг. ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjdmz7mA
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Кто узнал себя? 😉
Вкладывайтесь в свое развитие прямо сейчас, чтобы уже завтра выйти на новый профессиональный уровень и стать увереннее в себе 🚀
Готовы к переменам в новом году?
Тогда вам сюда 👉 https://bit.ly/3GNwtUX
Реклама: ООО Академия Айспринг. ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjdmz7mA
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Где взять новогоднее настроение?
Даже если на работе завал, а годовые отчеты все никак не заканчиваются, важно помнить — до Нового года осталось совсем немного!
Добавить в каждый рабочий день праздника помогут наши новые фоны и маски.Среди них есть даже анимированные — следите за зайчиком.
Как их установить:
1. Войдите во встречу и наведите курсор на иконку камеры
2. Выберите в меню фон или маску для своего видео
3. Тадам! Ваше видео заискрилось новогодним настроением!
А если вы хотите еще больше праздника, кастомизируйте встречу с помощью новогоднего общего фона. Скачайте фоны с оливье и снежинками и инструкцию по их установке по ссылке.
#МТС_Линк_фон
#МТС_Линк_маски
МТС Линк и Консорциум развития сообщества Digital Learning
Даже если на работе завал, а годовые отчеты все никак не заканчиваются, важно помнить — до Нового года осталось совсем немного!
Добавить в каждый рабочий день праздника помогут наши новые фоны и маски.
Как их установить:
1. Войдите во встречу и наведите курсор на иконку камеры
2. Выберите в меню фон или маску для своего видео
3. Тадам! Ваше видео заискрилось новогодним настроением!
А если вы хотите еще больше праздника, кастомизируйте встречу с помощью новогоднего общего фона. Скачайте фоны с оливье и снежинками и инструкцию по их установке по ссылке.
#МТС_Линк_фон
#МТС_Линк_маски
МТС Линк и Консорциум развития сообщества Digital Learning
Друзья, уже через 15 минут (в 15:00) сообщество Digital Learning подводит итоги года и делится планами и трендами на 2024!
Обсудим:
- Итоги 2023 года (основные достижения, инструменты, сервисы, тренды)
- Планы на 2024 год (конференции, конкурсы, обучение, новые инструменты, сервисы, обновления функционала)
- Ключевые прогнозы и тренды на 2024 год
Наши спикеры:
- Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
- Татьяна Галкина, Директор Академии iSpring и Екатерина Бергер, Директор по развитию бизнеса iSpring
- Артур Захарян, Директор по стратегии Websoft
- Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и сооснователь сообщества Digital Learning и "Мандрик, Казаков и роботы"
- Елена Коровина, deputy CEO eLearning Center
Встречаемся в онлайн сегодня в 15:00!
Прямая ссылка для подключения (бесплатно): https://my.mts-link.ru/DigitalLearning/1910262927
Команда сообщества Digital Learning
Обсудим:
- Итоги 2023 года (основные достижения, инструменты, сервисы, тренды)
- Планы на 2024 год (конференции, конкурсы, обучение, новые инструменты, сервисы, обновления функционала)
- Ключевые прогнозы и тренды на 2024 год
Наши спикеры:
- Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
- Татьяна Галкина, Директор Академии iSpring и Екатерина Бергер, Директор по развитию бизнеса iSpring
- Артур Захарян, Директор по стратегии Websoft
- Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и сооснователь сообщества Digital Learning и "Мандрик, Казаков и роботы"
- Елена Коровина, deputy CEO eLearning Center
Встречаемся в онлайн сегодня в 15:00!
Прямая ссылка для подключения (бесплатно): https://my.mts-link.ru/DigitalLearning/1910262927
Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья, у нас отличные новости!
Мы открываем регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024»!
Как и обещали - мы покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
Всё о трендах, новых технологиях, эффективности и лучших практиках в обучении!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2024 году.
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 18 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца января!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Мы открываем регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024»!
Как и обещали - мы покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
Всё о трендах, новых технологиях, эффективности и лучших практиках в обучении!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2024 году.
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 18 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца января!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
Представляем вашему вниманию финальный дайджест мероприятий от сообщества Digital Learning в 2023 году! Спасибо, что были с нами в этом году - участвовали в наших мероприятиях и делились своим опытом!
В следующем год нас ждёт много интересного и вот календарь основных мероприятий от сообщества Digital Learning (сохраните его!):
1. Конференция «Digital Learning 2024» (Москва, 18.04.2024). Регистрация открыта (!): https://dlmeeting.online/
2. Премия Digital Learning (приём заявок с 18 апреля до 1 сентября): https://dlmeeting.online/award
3. Конференция сообщества Digital Learning для подведения итогов года - «Digital Learning 2024: итоги года» - 15 ноября 2024 года в Москве.
И мы продолжим практику регулярных онлайн-встреч - "Под капотом" и тематических. Первая встреча "Под капотом" уже 23 января - не пропустите!
Ближайшие мероприятия:
🗓 27.12.23 19:00 - Онлайн
13-й образовательный эфир канала «Лаборатория онлайн-обучения» на тему «5 идей развития педагогического дизайна в 2024 году» (https://www.tg-me.com/dl_events/4836)
🗓 11.01.24 18:00 - Онлайн
Онлайн-курс "Как обучать взрослых" (https://www.tg-me.com/dl_events/4708)
🗓 18.01.24 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 18 января – 21 марта 2024 Программирование в WebSoft HCM (https://www.tg-me.com/dl_events/4840)
🗓 18.01.24 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Как сделать из обучения интерактивное кино» (https://www.tg-me.com/dl_events/4767)
🗓 23.01.24 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #12 (https://www.tg-me.com/dl_events/4846)
🗓 18.04.24 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2024» (https://dlmeeting.online)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://www.tg-me.com/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Легкой и доброй недели, чудесных праздников и с наступающим Новым годом!!!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
Представляем вашему вниманию финальный дайджест мероприятий от сообщества Digital Learning в 2023 году! Спасибо, что были с нами в этом году - участвовали в наших мероприятиях и делились своим опытом!
В следующем год нас ждёт много интересного и вот календарь основных мероприятий от сообщества Digital Learning (сохраните его!):
1. Конференция «Digital Learning 2024» (Москва, 18.04.2024). Регистрация открыта (!): https://dlmeeting.online/
2. Премия Digital Learning (приём заявок с 18 апреля до 1 сентября): https://dlmeeting.online/award
3. Конференция сообщества Digital Learning для подведения итогов года - «Digital Learning 2024: итоги года» - 15 ноября 2024 года в Москве.
И мы продолжим практику регулярных онлайн-встреч - "Под капотом" и тематических. Первая встреча "Под капотом" уже 23 января - не пропустите!
Ближайшие мероприятия:
🗓 27.12.23 19:00 - Онлайн
13-й образовательный эфир канала «Лаборатория онлайн-обучения» на тему «5 идей развития педагогического дизайна в 2024 году» (https://www.tg-me.com/dl_events/4836)
🗓 11.01.24 18:00 - Онлайн
Онлайн-курс "Как обучать взрослых" (https://www.tg-me.com/dl_events/4708)
🗓 18.01.24 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 18 января – 21 марта 2024 Программирование в WebSoft HCM (https://www.tg-me.com/dl_events/4840)
🗓 18.01.24 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Как сделать из обучения интерактивное кино» (https://www.tg-me.com/dl_events/4767)
🗓 23.01.24 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #12 (https://www.tg-me.com/dl_events/4846)
🗓 18.04.24 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2024» (https://dlmeeting.online)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://www.tg-me.com/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Легкой и доброй недели, чудесных праздников и с наступающим Новым годом!!!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Приведи друга: как продвигаться при помощи реферальных программ. Часть 2
В предыдущем посте мы говорили о том, что структура реферальной программы выглядит следующим образом:
🟣 Запрос
🟣 Целевая аудитория
🟣 Вознаграждение
🟣 Возможность возврата
Сейчас подробнее поговорим про этап запроса - то есть момент, когда вы непосредственно просите слушателя «привести друга» или посоветовать кому-то вашу программу за определенное вознаграждение.
Часто авторы задаются вопросом - а не является ли просьба «приведи друга и верни 20% от стоимости обучения» слишком банальной/навязчивой и так далее. Об этом думать стоит в последнюю очередь, в конце-концов сама формулировка может быть протестирована в разных вариациях и на разных сегментах целевой аудитории.
Ключевой вопрос заключается в том, когда именно обращаться к слушателям с просьбой о реферале? Лучший вариант - обращаться к ним в разные моменты обучения при помощи разных формулировок. Это предложение должно органично вписываться в разработанный SJM (кстати, о нем мы говорили вот здесь) и относительно часто появляться перед слушателями.
Важно, чтобы запрос стал неотъемлемой частью основных процессов в продукте. Например, если пользователь, завершив обучение, докупил мастер-класс из продуктовой линейки, предложите ему кэшбэк в размере X за приглашение реферала. Важно помнить, что запрос не должен выглядеть как рекламный баннер или рекламная рассылка — он должен быть спроектирован как органическая часть интерфейса или коммуникации.
Запросы можно привязывать к профессиональным праздникам, важным событиям, дням рождениям слушателей и так далее. По сути, обновление призыва к рефералу раз в месяц (новые тексты, новые изображения, новые вознаграждения) — это полезная практика.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
В предыдущем посте мы говорили о том, что структура реферальной программы выглядит следующим образом:
🟣 Запрос
🟣 Целевая аудитория
🟣 Вознаграждение
🟣 Возможность возврата
Сейчас подробнее поговорим про этап запроса - то есть момент, когда вы непосредственно просите слушателя «привести друга» или посоветовать кому-то вашу программу за определенное вознаграждение.
Часто авторы задаются вопросом - а не является ли просьба «приведи друга и верни 20% от стоимости обучения» слишком банальной/навязчивой и так далее. Об этом думать стоит в последнюю очередь, в конце-концов сама формулировка может быть протестирована в разных вариациях и на разных сегментах целевой аудитории.
Ключевой вопрос заключается в том, когда именно обращаться к слушателям с просьбой о реферале? Лучший вариант - обращаться к ним в разные моменты обучения при помощи разных формулировок. Это предложение должно органично вписываться в разработанный SJM (кстати, о нем мы говорили вот здесь) и относительно часто появляться перед слушателями.
Важно, чтобы запрос стал неотъемлемой частью основных процессов в продукте. Например, если пользователь, завершив обучение, докупил мастер-класс из продуктовой линейки, предложите ему кэшбэк в размере X за приглашение реферала. Важно помнить, что запрос не должен выглядеть как рекламный баннер или рекламная рассылка — он должен быть спроектирован как органическая часть интерфейса или коммуникации.
Запросы можно привязывать к профессиональным праздникам, важным событиям, дням рождениям слушателей и так далее. По сути, обновление призыва к рефералу раз в месяц (новые тексты, новые изображения, новые вознаграждения) — это полезная практика.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Дорогие коллеги, поздравляю вас с наступающим Новым годом 🎄
В честь приближающегося праздника делюсь с вами ТОП 10 самых популярных постов канала «Лаборатория онлайн-обучения» за 2023 год.
1️⃣ Предварительное обучение и его влияние на эффективность обучения
Предварительное обучение говорит о том, что студенты учатся эффективнее, если до начала обучения ознакомлены с основными понятиями. Это снижает их когнитивную нагрузку и облегчает понимание основных концепций занятия. Материал явно будет полезен для всех, кто создаёт обучение.
2️⃣ Популярные ошибки в проектировании обучения педдизайнерами и методистами
Многочисленные проекты показывают, что ошибки в методической работе – это нормально. Но только в том случае, если их накапливать, анализировать и делать выводы. Иначе говоря, учиться на каждом цикле создания обучения.
3️⃣ Теория продуктивных неудач и эффективность обучения
Теорию продуктивных неудач разработали ученые Ману Капур и Танмай Синха. Они проанализировали больше 50 исследований в сфере образования за последние 15 лет, которые касались эффективных стратегий обучения. Теория остаётся довольно популярной в наши дни и применяется широким кругом коллег. Рекомендую для изучения.
4️⃣ Карьерный трек из методиста в педагогического дизайнера. Личный опыт наставничества.
В данном материале делюсь личным опытом «апдейта» из методиста в педагогического дизайнера при помощи наставничества. Причём с наглядными результатами.
5️⃣ Бихевиоризм, когнитивизм, конструктивизм: сравнительный анализ с точки зрения педагогического дизайна
Научный подход в педагогическом дизайне опирается на разные теории. В материале рассматриваются подходы бихевиоризма, когнитивизма и конструктивизма и как мы их можем применить при проектировании обучения.
6️⃣ Как можно использовать конструктивную согласованность для проектирования образовательного опыта студентов?
Про конструктивную согласованность в обучении, пожалуй, слышал каждый проектировщик. Но как её применить для проектирования образовательного опыта? Делюсь с вами ответом в материале поста.
7️⃣ Использование кейс-метода в корпоративном секторе
Кейс-метод набрал широкую популярность в разных нишах обучения. Когда я работал в корпоративном секторе, то приходилось заниматься методологическими вопросами разработки и внедрения кейсов. А совсем недавно в методической мастерской был даже создан алгоритм разработки учебных кейсов для занятия. Тема, конечно, интересная. Рекомендую к изучению.
8️⃣ 5 сайтов, посвященных теме обучения
За последние 2 года я переработал много различных сайтов, посвященных теме обучения. Поэтому делюсь в данном посте с вами пятью лучшими из них по критериям: содержательности, актуальности и практикоориентированности.
9️⃣ 3 полезных Youtube-канала для проектировщиков обучения
Качественных каналов про проектирование обучения не так много. Поэтому в данном посте собрал для вас полезную подборку из Youtube-каналов, которые помогут вам улучшить подходы к проектированию обучения.
🔟 3 полезных подкаста для проектировщиков обучения
Подкасты — один из способов послушать экспертные мнения про проектирование обучения. В этом посте собраны подкасты на разные темы, начиная от педагогического дизайна и заканчивая образовательными метриками.
Коллеги, всем хорошего настроения! Увидимся на образовательном эфире 🙂
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
В честь приближающегося праздника делюсь с вами ТОП 10 самых популярных постов канала «Лаборатория онлайн-обучения» за 2023 год.
1️⃣ Предварительное обучение и его влияние на эффективность обучения
Предварительное обучение говорит о том, что студенты учатся эффективнее, если до начала обучения ознакомлены с основными понятиями. Это снижает их когнитивную нагрузку и облегчает понимание основных концепций занятия. Материал явно будет полезен для всех, кто создаёт обучение.
2️⃣ Популярные ошибки в проектировании обучения педдизайнерами и методистами
Многочисленные проекты показывают, что ошибки в методической работе – это нормально. Но только в том случае, если их накапливать, анализировать и делать выводы. Иначе говоря, учиться на каждом цикле создания обучения.
3️⃣ Теория продуктивных неудач и эффективность обучения
Теорию продуктивных неудач разработали ученые Ману Капур и Танмай Синха. Они проанализировали больше 50 исследований в сфере образования за последние 15 лет, которые касались эффективных стратегий обучения. Теория остаётся довольно популярной в наши дни и применяется широким кругом коллег. Рекомендую для изучения.
4️⃣ Карьерный трек из методиста в педагогического дизайнера. Личный опыт наставничества.
В данном материале делюсь личным опытом «апдейта» из методиста в педагогического дизайнера при помощи наставничества. Причём с наглядными результатами.
5️⃣ Бихевиоризм, когнитивизм, конструктивизм: сравнительный анализ с точки зрения педагогического дизайна
Научный подход в педагогическом дизайне опирается на разные теории. В материале рассматриваются подходы бихевиоризма, когнитивизма и конструктивизма и как мы их можем применить при проектировании обучения.
6️⃣ Как можно использовать конструктивную согласованность для проектирования образовательного опыта студентов?
Про конструктивную согласованность в обучении, пожалуй, слышал каждый проектировщик. Но как её применить для проектирования образовательного опыта? Делюсь с вами ответом в материале поста.
7️⃣ Использование кейс-метода в корпоративном секторе
Кейс-метод набрал широкую популярность в разных нишах обучения. Когда я работал в корпоративном секторе, то приходилось заниматься методологическими вопросами разработки и внедрения кейсов. А совсем недавно в методической мастерской был даже создан алгоритм разработки учебных кейсов для занятия. Тема, конечно, интересная. Рекомендую к изучению.
8️⃣ 5 сайтов, посвященных теме обучения
За последние 2 года я переработал много различных сайтов, посвященных теме обучения. Поэтому делюсь в данном посте с вами пятью лучшими из них по критериям: содержательности, актуальности и практикоориентированности.
9️⃣ 3 полезных Youtube-канала для проектировщиков обучения
Качественных каналов про проектирование обучения не так много. Поэтому в данном посте собрал для вас полезную подборку из Youtube-каналов, которые помогут вам улучшить подходы к проектированию обучения.
🔟 3 полезных подкаста для проектировщиков обучения
Подкасты — один из способов послушать экспертные мнения про проектирование обучения. В этом посте собраны подкасты на разные темы, начиная от педагогического дизайна и заканчивая образовательными метриками.
Коллеги, всем хорошего настроения! Увидимся на образовательном эфире 🙂
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Лаборатория онлайн-обучения
Канал полезен для всех, кто связан с проектированием образовательных продуктов.
Автор @osipov_education
По рекламе и организационным вопросам @darya_egrv
Чат канала www.tg-me.com/osipov_education_lab
Канал входит в экосистему Digital Learning.
Автор @osipov_education
По рекламе и организационным вопросам @darya_egrv
Чат канала www.tg-me.com/osipov_education_lab
Канал входит в экосистему Digital Learning.
В 2024 году мы продолжаем онлайн-встречи сообщества Digital Learning для честного и открытого разбора готовых онлайн-курсов от ведущих поставщиков.
23 января в 15:00 заглянем «под капот» лучших курсов на рынке и узнаем как и почему их сделали такими. Зададим прямые вопросы разработчикам.
В этот раз у нас на разборе сразу несколько финалистов:
- Center-Game и Корпоративная академия Альфа-Банка с программой "Цифровые агенты: Секретная служба: программа развития цифрового мышления у лидеров Альфа-Банка" (финалисты Премии Digital Learning 2023)
- Команда-победитель турнира разработчиков онлайн-курсов iSpring.Вызов 2023!
Другие участники двенадцатого разбора:
- eLearning Center
- МТС Линк
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 23 января в 15.00 по мск, онлайн, бесплатно.
Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2726131/
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
23 января в 15:00 заглянем «под капот» лучших курсов на рынке и узнаем как и почему их сделали такими. Зададим прямые вопросы разработчикам.
В этот раз у нас на разборе сразу несколько финалистов:
- Center-Game и Корпоративная академия Альфа-Банка с программой "Цифровые агенты: Секретная служба: программа развития цифрового мышления у лидеров Альфа-Банка" (финалисты Премии Digital Learning 2023)
- Команда-победитель турнира разработчиков онлайн-курсов iSpring.Вызов 2023!
Другие участники двенадцатого разбора:
- eLearning Center
- МТС Линк
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 23 января в 15.00 по мск, онлайн, бесплатно.
Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2726131/
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning