Telegram Web Link
🎯آغاز پذيرش دوره هاي كاربردي مديريت كسب و كار(MBAوDBA)
شرایط پذیرش: بررسی رزومه متقاضی و قبولی در مصاحبه
ارائه گواهينامه معتبر از دانشكده مديريت دانشگاه تهران
گواهینامه مورد تایید وزارت علوم و قابل ترجمه رسمی
✳️روزهای کلاس: پنجشنبه ها يا جمعه ها
☎️ 02188339657
☎️ 02188339658
www.fmut.ir
@fmut_ir
💠معرفی اساتید«دکتر امین اسداللهی».


💠برای اطلاع بیشتر لطفا با شماره های زیر تماس بگیرید.👇🏼

☎️ 02188339657
☎️ 02188339658

💠یا به سایت مراجعه کنید.👇🏼
www.fmut.ir
@fmut_ir
🎯آغاز پذيرش دوره هاي كاربردي مديريت كسب و كار(MBAوDBA)

شرایط پذیرش: بررسی رزومه متقاضی و قبولی در مصاحبه
گواهینامه مورد تایید وزارت علوم و قابل ترجمه رسمی

✳️روزهای کلاس: پنجشنبه ها يا جمعه ها

🎯 رزرو آنلاین👇👇
https://cutt.ly/eyvTonX

☎️ 02188339657
☎️ 02188339658
@fmut_ir
#ناپلئون_هیل

💠برای اطلاع بیشتر لطفا با شماره های زیر تماس بگیرید.👇🏼

☎️ 02188339657
☎️ 02188339658

و یا به سایت مراجعه کنید.👇🏼
www.fmut.ir
@fmut_ir
«إِنَّا أَنزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ» .





www.fmut.ir
Forwarded from Ecobusiness
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
حذف صفر از پول ملی: راه حل یا پاک کردن صورت مسئله؟

در این ویدئو دکتر علی صادقین به بررسی این موضوع پرداختند

تحلیل های بیشتر به زودی در کانال ارائه خواهد شد.

----------------@EcoFinance
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره DBAوMBA یکساله
دانشکده مدیریت دانشگاه تهران
☎️ 02188339658
🌐www.fmut.ir
«شهادت امیرالمومنین امام علی(ع) تسلیت باد.»






www.fmut.ir
💠امروزه تفکر فروش در دنیا من‌جمله کشور عزیزمان ایران، از حالت سنتی خارج‌شده و مستلزم بازآفرینی دقیق این حوزه می‌باشد. دلایل آن را می‌توان در تغییرات پارادایمیک عصر حاضر دانست. تغییراتی همچون رشد فناوری و بهره‌گیری از ابزارهای هایتک، هوشمندی مشتریان و خریداران و ... .





💠برای اطلاع بیشتر لطفا با شماره های زیر تماس بگیرید.👇🏼



☎️ 02188339657
☎️ 02188339658

💠یا به سایت مراجعه کنید.👇🏼
www.fmut.ir
@fmut_ir
@f_management_ut
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#مصاحبه_تدریس



💠برای اطلاع بیشتر لطفا با شماره های زیر تماس بگیرید.👇🏼



☎️ 02188339657
☎️ 02188339658

💠یا به سایت مراجعه کنید.👇🏼
www.fmut.ir
@fmut_ir
@f_management_ut
2024/09/29 20:22:35
Back to Top
HTML Embed Code: