محاضرة تربوية اخرى يقدمها معهد الأسرة المسلمة التابع للعتبة الحسينية المقدسة ضمن نشاطاته التربوية الميدانية.
قدمت الدكتورة حنين كاظم الحسناوي يوم امس الثلاثاء ٢٩/١٠/٢٠٢٤، محاضرتها التربوية بعنوان "مفهوم الأسرة"، وذلك في معهد صدى الحوراء(سلام الله عليها) للخطابة.
بعدما بينت الدكتورة مفهوم الاسرة وانواعها وخصائصها تطرقت لبيان مقومات الاسرة المتمثلة بالرابطة الزواجية والركيزة المكانية والجوانب الاقتصادية.
نسال الله تعالى دوام التوفيق والنجاح الدائم لنا ولكم، انه قريب مجيب.
#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
قدمت الدكتورة حنين كاظم الحسناوي يوم امس الثلاثاء ٢٩/١٠/٢٠٢٤، محاضرتها التربوية بعنوان "مفهوم الأسرة"، وذلك في معهد صدى الحوراء(سلام الله عليها) للخطابة.
بعدما بينت الدكتورة مفهوم الاسرة وانواعها وخصائصها تطرقت لبيان مقومات الاسرة المتمثلة بالرابطة الزواجية والركيزة المكانية والجوانب الاقتصادية.
نسال الله تعالى دوام التوفيق والنجاح الدائم لنا ولكم، انه قريب مجيب.
#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
#إياكم_والتصديق_بما_يدمر_ولا_يصلح.
🕯️"أجهل الناس المغتر بقول مادح متملق، يحسن له القبيح، ويبغض إليه النصيح".
🕯️"كم من مغرور بحسن القول فيه، كم من مفتون بالثناء عليه".
📚مولانا علي (صلوات الله عليه)ـ ميزان الحكمة - ج ٤ - الصفحة ٢٨٦١.
🕯️"إعلموا أنه ليس بعاقل من انزعج من قول الزور فيه، ولا بحكيم من رضي بثناء الجاهل عليه".
📚مولانا اميرالمؤمنين صلوات الله عليه_الاختصاص - الشيخ المفيد - الصفحة ٢.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للثقلين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
🕯️"أجهل الناس المغتر بقول مادح متملق، يحسن له القبيح، ويبغض إليه النصيح".
🕯️"كم من مغرور بحسن القول فيه، كم من مفتون بالثناء عليه".
📚مولانا علي (صلوات الله عليه)ـ ميزان الحكمة - ج ٤ - الصفحة ٢٨٦١.
🕯️"إعلموا أنه ليس بعاقل من انزعج من قول الزور فيه، ولا بحكيم من رضي بثناء الجاهل عليه".
📚مولانا اميرالمؤمنين صلوات الله عليه_الاختصاص - الشيخ المفيد - الصفحة ٢.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للثقلين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
#زيارة_اللجنة_النسوية_للأهالي_اللبنانية.
سعياً لخدمة دين الله وخلقه، تستمر اللجنة النسوية(الدكتورة #رفاه_مهدي_الحكيم مسؤولة قسم التوجيه والإرشاد الأسري ومديرة معهد الأسرة المسلمة، الدكتورة زينب السلطاني رئيسة جامعة الزهراء صلوات الله عليها، الحاجة إقبال عبدالكاظم مسؤولة شعبة الزينبيات، الحاجة بركان أحمد جاسم مسؤولة شعبة العلاقات النسوية)، المشكلة من قبل سماحة المتولي الشرعي (دام عزه) في زيارة الأماكن المخصصة من قبل العتبة الحسينية المقدسة للعوائل المقاومة الوافدة من لبنان.
نسأل الله تعالى أن يكشف الغمة عن هذه الأمة بتعجيل فرج مولانا صاحب الأمر عجل الله فرجه الشريف، ونسأله أن يوفقنا لخدمة خلقه، إنه قريب مجيب.
#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#قسم_التوجيه_والإرشاد_الأسري.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
سعياً لخدمة دين الله وخلقه، تستمر اللجنة النسوية(الدكتورة #رفاه_مهدي_الحكيم مسؤولة قسم التوجيه والإرشاد الأسري ومديرة معهد الأسرة المسلمة، الدكتورة زينب السلطاني رئيسة جامعة الزهراء صلوات الله عليها، الحاجة إقبال عبدالكاظم مسؤولة شعبة الزينبيات، الحاجة بركان أحمد جاسم مسؤولة شعبة العلاقات النسوية)، المشكلة من قبل سماحة المتولي الشرعي (دام عزه) في زيارة الأماكن المخصصة من قبل العتبة الحسينية المقدسة للعوائل المقاومة الوافدة من لبنان.
نسأل الله تعالى أن يكشف الغمة عن هذه الأمة بتعجيل فرج مولانا صاحب الأمر عجل الله فرجه الشريف، ونسأله أن يوفقنا لخدمة خلقه، إنه قريب مجيب.
#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#قسم_التوجيه_والإرشاد_الأسري.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
#تقبلوا_العذر
قال النبي (صلى الله عليه واله): "من لم يقبل العذر من متنصل صادقا كان أو كاذبا لم ينل شفاعتي".
📚جامع أحاديث الشيعة - ج ١٦ - الصفحة ٢٩٥.
لأمير المؤمنين (عليه السلام) انه قال: "اطلب لأخيك عذرا فإن لم تجد له عذرا فالتمس له عذرا..."
موسوعة أحاديث أهل البيت (ع) - ج ٧ - الصفحة ١٢٨.
#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
قال النبي (صلى الله عليه واله): "من لم يقبل العذر من متنصل صادقا كان أو كاذبا لم ينل شفاعتي".
📚جامع أحاديث الشيعة - ج ١٦ - الصفحة ٢٩٥.
لأمير المؤمنين (عليه السلام) انه قال: "اطلب لأخيك عذرا فإن لم تجد له عذرا فالتمس له عذرا..."
موسوعة أحاديث أهل البيت (ع) - ج ٧ - الصفحة ١٢٨.
#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
العتبة الحسينية المقدسة|معهد الأسرة المسلمة
Photo
"الصلابة النفسية"
على الرغم من كل ما مرّت به السيّدة زينب (عليها السلام) وقفت بكل شموخ وقوة وخاطبت ابن زياد قائلة: ما رأيت إلّا جميلا
لتثبت لنا أي شجاعة تملكها، وأي صلابة نفس تتمّتع بها ربيبة بيت علي (عليه السلام).
فالصلابة النفسية هي إحدى سمات الشخصية التي تساعد الفرد على التعامل الجيّد مع الضغوط، والاحتفاظ بالصحة الجسمية والنفسية، وعدم تعرضه للاضطرابات السيكو فسيولوجية الناتجة عن الضغوط كأمراض القلب والدورة الدموية وغيرها، إذ يتصّف الأفراد ذو الشخصية الصلبة بالتفاؤل والهدوء الانفعالي والتعامل الفعاّل والمباشر مع الضغوط التي يواجهونها، لذلك فإنهم يحققون النجاح في التعامل مع الضغوط ويستطيعون تحويل المواقف الضاغطة إلى مواقف أقل تهديدا... ولا يكون ذلك إلا من خلال الإيمان بالله والتسليم لقضائه وقدره.
أبعاد الصلابة النفسية:
1- الالتزام.
2- التحكّم.
3- التحدّي.
ويمكننا الإفادة منها في عدة حالات حيث أنها:
- تعدل من إدراك الأحداث وتجعلها أقل وطأة، مثلا عندما يواجه شخصا ما موقفًا ضاغطًا وكان يتمتّع بصلابة نفسية فهذا يساعده على تقبل الأحداث الضاغطة وإيجاد الحلول المناسبة لها من دون أن تترك أثرًا على نفسيته.
- تؤدي إلى أساليب مواجهة نشطة، فعندما يتمتّع الفرد بسمات الصلابة النفسية يستطيع تطوير استراتيجيات مناسبة لكل موقف يواجهه في حياته.
- تؤثر على الدعم الاجتماعي، فمن يتمتّع بصلابة نفسية يستطيع احتواء من يمرّون بمواقف صعبة ودعمهم؛ كونه يستطيع السيطرة على انفعالاته كاحتواء السيّدة زينب (عليها السلام) للنساء والأطفال من سبايا آل محمد (عليهم السلام) في عاشوراء وما بعدها.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
على الرغم من كل ما مرّت به السيّدة زينب (عليها السلام) وقفت بكل شموخ وقوة وخاطبت ابن زياد قائلة: ما رأيت إلّا جميلا
لتثبت لنا أي شجاعة تملكها، وأي صلابة نفس تتمّتع بها ربيبة بيت علي (عليه السلام).
فالصلابة النفسية هي إحدى سمات الشخصية التي تساعد الفرد على التعامل الجيّد مع الضغوط، والاحتفاظ بالصحة الجسمية والنفسية، وعدم تعرضه للاضطرابات السيكو فسيولوجية الناتجة عن الضغوط كأمراض القلب والدورة الدموية وغيرها، إذ يتصّف الأفراد ذو الشخصية الصلبة بالتفاؤل والهدوء الانفعالي والتعامل الفعاّل والمباشر مع الضغوط التي يواجهونها، لذلك فإنهم يحققون النجاح في التعامل مع الضغوط ويستطيعون تحويل المواقف الضاغطة إلى مواقف أقل تهديدا... ولا يكون ذلك إلا من خلال الإيمان بالله والتسليم لقضائه وقدره.
أبعاد الصلابة النفسية:
1- الالتزام.
2- التحكّم.
3- التحدّي.
ويمكننا الإفادة منها في عدة حالات حيث أنها:
- تعدل من إدراك الأحداث وتجعلها أقل وطأة، مثلا عندما يواجه شخصا ما موقفًا ضاغطًا وكان يتمتّع بصلابة نفسية فهذا يساعده على تقبل الأحداث الضاغطة وإيجاد الحلول المناسبة لها من دون أن تترك أثرًا على نفسيته.
- تؤدي إلى أساليب مواجهة نشطة، فعندما يتمتّع الفرد بسمات الصلابة النفسية يستطيع تطوير استراتيجيات مناسبة لكل موقف يواجهه في حياته.
- تؤثر على الدعم الاجتماعي، فمن يتمتّع بصلابة نفسية يستطيع احتواء من يمرّون بمواقف صعبة ودعمهم؛ كونه يستطيع السيطرة على انفعالاته كاحتواء السيّدة زينب (عليها السلام) للنساء والأطفال من سبايا آل محمد (عليهم السلام) في عاشوراء وما بعدها.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
"إنّ أعظم الناس منزلة عند الله يوم القيامة أمشاهم في أرضه بالنصيحة لخلقه"
- رسول الله (صلى الله عليه وآله).
المصدر: الكافي.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
- رسول الله (صلى الله عليه وآله).
المصدر: الكافي.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
العتبة الحسينية المقدسة|معهد الأسرة المسلمة
Photo
البرنامج التربويّ:
#عندما_يقول_طفلي_لا 🤚
#الحلقة_الثانية:
📌 أولا: تقديم نموذج إيجابي وتوجيه السلوك
الأطفال يتعلمون من خلال مراقبة تصرفات الكبار. إذا تعاملنا نحن كأولياء أمور ومعلمين بهدوء وحكمة عند مواجهة مواقف صعبة، فسيتعلم الطفل تقليد هذا السلوك. بالإضافة إلى ذلك، يمكننا تعزيز السلوكيات الإيجابية من خلال الإشادة بتعاون الطفل عندما يظهر مرونة في تصرفه.. إذا كان طفلك يرفض ارتداء الجاكيت في يوم بارد ويأتي الوقت للخروج، تقول الأم: عزيزي يجب أن ترتدي الجاكيت لأن الطقس بارد جدا اليوم.
ولكن يصر الطفل على عدم ارتداء الجاكيت ويقول: لا أريد، أنا لا أشعر بالبرد.. هنا يمكننا استخدام نموذج إيجابي للتعامل مع العناد بقول الأم: "عزيزي أفهم إنك لا تشعر بالبرد الآن. لكن دعنا نجرب شيئا. ماذا لو خرجنا للخارج من دون جاكيت لبضع دقائق، وإذا شعرت بالبرد، سترتديه؟"
إذا شعر الطفل بالبرد ووافق على ارتداء الجاكيت تعزز الأم سلوكه بقول "رائع أنا فخورة بك لأنك قمت باختيار ما هو مناسب لصحتك".
📌ثانيا: تحديد الحدود وتعزيز السلوك الإيجابي
من المهم أن نضع قواعد واضحة وثابتة للسلوك. عندما يعرف الطفل ما هو مقبول وما هو غير مقبول، يصبح من الأسهل التعامل مع سلوكياته. في الوقت نفسه، يجب تعزيز السلوك الجيد بشكل مستمر من خلال التشجيع والمكافآت اللفظية مثل: "أحببت كيف استمعت لي الآن، لقد كنت رائعًا!". عندما يلتزم الطفل بقواعد معينة مثل إنهاء الواجبات المدرسية قبل اللعب يمكنك مدحه بقول "أحببت كيف أكملت واجباتك قبل اللعب، أنت حقا شخص مسؤول" هذا يعزز السلوك الإيجابي ويشجعه على الاستمرار في الالتزام بالقواعد.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
#عندما_يقول_طفلي_لا 🤚
#الحلقة_الثانية:
📌 أولا: تقديم نموذج إيجابي وتوجيه السلوك
الأطفال يتعلمون من خلال مراقبة تصرفات الكبار. إذا تعاملنا نحن كأولياء أمور ومعلمين بهدوء وحكمة عند مواجهة مواقف صعبة، فسيتعلم الطفل تقليد هذا السلوك. بالإضافة إلى ذلك، يمكننا تعزيز السلوكيات الإيجابية من خلال الإشادة بتعاون الطفل عندما يظهر مرونة في تصرفه.. إذا كان طفلك يرفض ارتداء الجاكيت في يوم بارد ويأتي الوقت للخروج، تقول الأم: عزيزي يجب أن ترتدي الجاكيت لأن الطقس بارد جدا اليوم.
ولكن يصر الطفل على عدم ارتداء الجاكيت ويقول: لا أريد، أنا لا أشعر بالبرد.. هنا يمكننا استخدام نموذج إيجابي للتعامل مع العناد بقول الأم: "عزيزي أفهم إنك لا تشعر بالبرد الآن. لكن دعنا نجرب شيئا. ماذا لو خرجنا للخارج من دون جاكيت لبضع دقائق، وإذا شعرت بالبرد، سترتديه؟"
إذا شعر الطفل بالبرد ووافق على ارتداء الجاكيت تعزز الأم سلوكه بقول "رائع أنا فخورة بك لأنك قمت باختيار ما هو مناسب لصحتك".
📌ثانيا: تحديد الحدود وتعزيز السلوك الإيجابي
من المهم أن نضع قواعد واضحة وثابتة للسلوك. عندما يعرف الطفل ما هو مقبول وما هو غير مقبول، يصبح من الأسهل التعامل مع سلوكياته. في الوقت نفسه، يجب تعزيز السلوك الجيد بشكل مستمر من خلال التشجيع والمكافآت اللفظية مثل: "أحببت كيف استمعت لي الآن، لقد كنت رائعًا!". عندما يلتزم الطفل بقواعد معينة مثل إنهاء الواجبات المدرسية قبل اللعب يمكنك مدحه بقول "أحببت كيف أكملت واجباتك قبل اللعب، أنت حقا شخص مسؤول" هذا يعزز السلوك الإيجابي ويشجعه على الاستمرار في الالتزام بالقواعد.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
خطوات أخرى... بين الخدمة والهمة.
بين الحرمين لشّهيدين، بين العباس والحسين(صلوات الله عليهما)، ثم ما بين الازقة، هنا وهناك، تستمر اللجنة النسوية بتفقد العوائل اللبنانية الوافدة و تستمع لآلام قلوبهم المفجعة، ثم تكمل الاستطلاع لمعرفة ما يلزمهم في هذه الأوقات العصيبة.
هذا ما جرى في زيارة أخرى لأماكن سكنى أهالينا الكرام المقاومين الوافدين إلى كربلاء المقدسة، اليوم الأحد ٣/١١/٢٠٢٤، من قبل اللجنة النسوية المشكّلة من قبل سماحة المتولي الشرعي (دام ظله).
#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#قسم_التوجيه_والإرشاد_الأسري.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.
بين الحرمين لشّهيدين، بين العباس والحسين(صلوات الله عليهما)، ثم ما بين الازقة، هنا وهناك، تستمر اللجنة النسوية بتفقد العوائل اللبنانية الوافدة و تستمع لآلام قلوبهم المفجعة، ثم تكمل الاستطلاع لمعرفة ما يلزمهم في هذه الأوقات العصيبة.
هذا ما جرى في زيارة أخرى لأماكن سكنى أهالينا الكرام المقاومين الوافدين إلى كربلاء المقدسة، اليوم الأحد ٣/١١/٢٠٢٤، من قبل اللجنة النسوية المشكّلة من قبل سماحة المتولي الشرعي (دام ظله).
#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#قسم_التوجيه_والإرشاد_الأسري.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.