#حبا_منا_لأبيك..🏴

جاء في زيارة عاشوراء
وَثَبِّتْ لي قَدَمَ صِدْق عِنْدَكَ مَعَ الْحُسَيْنِ وَاَصْحابِ الْحُسَيْنِ اَلَّذينَ بَذَلُوا مُهَجَهُمْ دُونَ الْحُسَيْنِ عَلَيْهِ السَّلامُ.

يقال إن الإنسان حيث يُصاب بجروح، يفقد الكثير من الدم، فيضطر القلب لضخ المزيد لتعويض الدم المفقود، وتستمر هذه العملية حتى يفقد الجسم كل الدم تقريبًا.. لكن في القلب يوجد جزء صغير يحتفظ بالدم المتبقي ويجعله يتخثر.
وهذا ما يُسمى بـ “مُهَج” في اللغة العربية.

العبارة في زيارة عاشوراء تقول: اللهم اجعلني من الذين بذلوا حتى دماء مُهَجهم في سبيل الإمام الحسين (عليه السلام).

يعني أننا نتمنى أن يجعلنا الله من الذين بذلوا مُهجهم (بمعنى آخر قطرة دم في جسدهم في سبيل إمام زمانهم).



#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.

#ترقبوا....
#مجلة_شموس_محمدية.
#حفظ_٤٠حديثا

عظم الله لكم الأجر يا صغار بِذكرى قُرب شهادة الإمام الحسين (عليه السلام) وأهل بيته وأصحابه.
ما هي تحضيراتكم لشهر محرم؟ هل قررتم أن تقدموا شيئًا للإمام الحسين (عليه السلام) هذا العام أم مازلتم تتخطّطون؟

نرجس ومهدي قرّرا هذا العام ومثل كلّ عام ترجمة حُبهم عازمين على حفظ أربعين حديثًا حبًا للإمام الحسين (عليه السلام) وإهداء ثواب الحفظ بنيّة حفظ صاحب الزمان (عجل الله فرجه).

هل تحبّون يا صغار أن تنضموا إليهم؟!
إذا كنتم كذلك #ترقبوا وتابعوا صفحة المجلة سوف يتم الإعلان عنها #قريبا...

كونوا بالقرب فهناك هدايا للفائزين تكريمًا لهم لحفظهم أربعين حديثًا.

#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.

#المدرسة_الصيفية_التربوية٣.
#الأسبوع_السادس.
#اليوم_الثاني_عشر.
#الفئة_الكبيرة.

يُسابقُ معهدُ الأسرةِ المسلمةُ التابعُ للعتبةِ الحسينيّةِ المقدّسةِ ويغتنمُ فرصةَ الأيّامِ المباركةِ القابلةِ لِحلولِ واقعةِ الطفِّ الأليمةِ لينشرَ في أروقةِ مدرستِهِ الصيفيّةِ للفتياتِ #الفئة_الكبيرة بذورَ العلمِ والمعرفةِ، ويُزهرَ في قلوبهنّ إيمانًا راسخًا وأخلاقًا فاضلةً، تأسّيًا بسيرةِ الإمامِ الحسينِ (عليه السلام) وآله الأطهار.

تضمنّ برنامجُ هذا اليومِ السبت الموافق 2024/7/13 فقراتٍ مُتنوّعةً اشتملتْ على:

الجانب الديني:
العبادة مفتاح القرب الإلهي

أعطت محاضرة اليوم الاستشارية #إسراء_الياسري تضمنت محاضرتها إيضاح مفهوم العبادة بأسلوب استفهامي طارحة عليهن عدة أسئلة:
ماذا تعني العبادة؟ وكيف نكون عبادًا؟ وأي إمام اتصف بهذه الصفة؟
لتجيب الواحدة تلو الأخرى
شارحة لهن قبسات من حياة الإمام زين العابدين (عليه السلام) وبأنها أحد صفاته التي عرف بها موضحة لهن بعض من مواقفه العبادية.

كما ذكرت الاستشارية بأن العبادة لم تكن محصورة على الصلاة والصوم بل تتضمن مفهوم أوسع منها:

🥀 مساعدة الآخرين
🥀 التعاون
🥀حسن الخلق
وغيرها من آداب

🌼 وإن كل عمل صالح يعمله الإنسان هو عبادة.. وعرضت لهن بعض الفيديوهات لترسيخ المعلومة في أذهانهن، كما تم تفعيل فقرة الأسلوب القصصي بطرح موجّه من قبل الطالبات.


الجانب التربوي

قدمته الاستشارية #زينب_أحمد_الخفاجي موضحة مفهوم العبادة من الجانب التربوي كما عرفت الأستاذة بأن الأعمال التي لا تصح ولا تقبل من الإنسان إلا إذا كانت بنيه القربة إلى الله تعالى
حرصت على إعطاء أمثلة:
🌟 نشر الخير.
⭐️والسعي لصلاح المجتمع.
🌟 الرحمة.
⭐️العطف.
🌟التواضع.
كما أبانت معنى ألقاب الإمام السجاد (عليه السلام) مع تطبيقات تربوية وذكر أمثلة من الواقع.

نسأل اللهَ تعالى التوفيق لنا ولكم لمراضيه، وأن يجعلنا من الذين يُحيون أمر أهل البيت (عليهم السلام) ويتقبّل ذلك بأحسن القبول.

#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.

#حبا_منا_لأبيك.. 🏴

"كانَ عَمُّنا العَبّاسُ نافِذَ البَصيرَةِ، صلْبَ الإيمانِ، جاهَدَ مَعَ أخيهِ الحُسَينِ "عليّهِ السلام" وَأبلى بَلاءً حَسَنًا، وَمَضىٰ شَهيدًا"

- الإمامُ الصَادق (عَليهِ السَّلام)

.

يُعرف #العباس بن عليّ (عليه السلام) ببسالة منقطعة النظير، وإيمان راسخ، ونفوذ بصيرة جعله يميّز بين الحقّ والباطل، ويختار طريق الله مهما كانت التضحيات.

لم يكن نفاذ بصيرته وليد الصدفة، بل كان ثمرة إيمانه الراسخ، وتربيته على يد أمير المؤمنين عليّ (عليه السلام) حيث نشأ على مكارم الأخلاق، والقيم الإسلاميّة السامية، ممّا جعله يميّز بين الحقّ والباطل بوضوح.

تجلّى نفاذ بصيرة العباس في موقفه الحاسم في معركة كربلاء، ففي خضمّ الصراع بين الحقّ والباطل، لم يترّدد في اختيار كفّة الحقّ، مُؤازرًا لإمام زمانه (عليه السلام) مسارعًا لقضاء حوائجه في ثورته ضدّ الظلم والطغيان، مع علمه بأنّ ذلك يعني التضحية بنفسه وبكلّ ما يملك.

وهُنا قدّم أبو الفضل (عليه السلام) درسًا بليغًا للبشريّة جمعاء، بأنّ الولاء الحقيقيّ لا يُقاس بصلة القربىٰ، بل بالمبادئ والقيم التي يؤمن بها الإنسان.

لقد أدرك العبّاس (عليه السلام) أبعاد الحرب الناعمة التي سعى ابن زياد لخلقها، والفتنة التي رغب بإشعالها.

💎 علّمنا العبّاس (عليه السلام) أنّ من أعطى لله سبحانه جلّ ما لديه أعطاه الله أضعاف ما قدّم.. فقد نال العبّاس منزلة عظيمة عند الله ليكون #باب_الحوائج وكاشف الكرب، ساقي عطاشى العلم والمعرفة.

وارزقنا أدبًا وحبًّا وإخلاصًا لصاحب الزّمان، كما كان العبّاس (عليه السّلام) لإمام زمانه.

#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.

#الدورة_الحضورية:
#المرشد_بين_الدعم_والدليل 🔍

يسير معهد الأسرة المسلمة التابع للعتبة الحسينيّة المقدّسة بخطى ثابتة نحو تحقيق رسالته السامية في الارتقاء بالمرأة وتطوير مهاراتها، وذلك من خلال برامجه وفعاليّاته المتنوّعة التي تُعنى بتقديم المعرفة والخبرات اللّازمة لبناء أسرة مسلمة سويّة متماسكة.

وفي إطار هذه الجهود، شهد يوم أمس السبت الموافق 2024/7/13 استمرار فعاليّات الدورة الحضوريّة "المرشد بين الدعم والدليل" والتي حظيت بإقبال كبير من قبل المشاركات. ✨

تميّز هذا اليوم بثرائه المعرفيّ وتنوّعه، حيث تضمّن دروسًا قيّمة في مجال الإرشاد الأسريّ وعلم النفس، تحت إشراف وتقديم عدد من الخبرات المميّزة..

▫️لأنّ الزواج يعدّ مفترق طريق في حياة الإنسان، فهو قرارٌ مصيريٌّ يُشكّل مستقبل الفرد والعائلة. ونظرًا لأهميّة هذا القرار، أولت الاستشاريّة الدكتورة #رغدة_الحربي في مادّة الإرشاد الأسريّ اهتمامًا كبيرًا لموضوع "الاختيار الزواجيّ".

حيث بيّنت الأسس النفسيّة والاجتماعيّة الراسخة التي تقوم عليها عمليّة اختيار شريك الحياة وبما يتوافق مع ما جاء به الدين الإسلاميّ، منها: القيم والمبادئ، الاحترام والتقدير، التواصل الفعّال، والتوافق، وغيرها

ثمّ ختمت الدكتورة من خلال تبيين قنوات الاختيار الزواجيّ مؤكّدةً أنّ اختيار شريك الحياة قرارٌ مصيريٌّ لا ينبغي الاستخفاف به، ويجب على الراغبين في الزواج أن يُدركوا أهميّة الأسس النفسيّة والاجتماعيّة التي تُبنى عليها العلاقة الزوجيّة.

▫️وفي جانب علم نفس النمو تناولت الاستشاريّة الدكتورة #آيات_محمود_شاكر في محاضرتها موضوع التربية، مُسلّطةً الضوء على مختلف جوانبها النفسيّة والاجتماعيّة والدينيّة. وقدّمَت الدكتورة شرحًا وافيًا للهدف الأسمى للتربية، مُبيّنةً أنّها تبدأ منذ اللّحظات الأولى لحياة الطفل، وأنّها مسؤوليّة تقع على عاتقنا كمجتمع وكأفراد، مسؤوليّة دينيّة وإنسانيّة واجبة.

ثمّ تطرّقت إلى أنّ التربية عمليّة شاملة تسعى إلى تنمية جميع جوانب شخصيّة الطفل، بما في ذلك:

〰 الجانب العقليّ
〰 الجانب العاطفيّ
〰 الجانب الاجتماعيّ
〰 الجانب الأخلاقيّ
〰 الجانب الدينيّ

ولأنّ القدوة تلعب دورًا محوريًّا في عمليّة #التربية، حيث يُعدّ الوالدان أوّل وأهمّ النماذج التي يتعلّم منها الطفل. لذلك، فقد أكّدت الدكتورة على أن يكون الوالدان نموذجًا إيجابيًّا يُحتذى به في جميع جوانب الحياة.. وتطرّقت إلى الصفات الواجب توفّرها في النموذج لكي يكون مؤثّرًا.

ثم بيّنت أنّهُ من المهمّ أن يحافظ الوالدان على صورة إيجابيّة في نفوس أبنائهم، وذلك من خلال: التماسك، والصدق، والتسامح، والدعم وغير ذلك..

📌 أثمرت محاضرَتَا هذا اليوم بأسلوبهما التفاعليّ عن حوارات شيّقة وطرح لوجهات نظر مختلفة، ممّا سمح للمشاركات بتوسيع مداركهن واكتساب خبرات جديدة في الجانبَين.

نسأل الله تعالىٰ أن نكون قد وُفّقنا للإلمام بكلّ ما فيه منفعة للأخوات الكريمات وبما يسعى إلى رفد مسيرتهنّ المستقبليّة العلميّة والعمليّة.. إنّه سميع مُجيب. 🍃

#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.