يا أبا ذر:
"يقول الله تعالى: لا أجمع على عبد خوفين ولا أجمع له أمنين، فإذا أمنني في الدنيا أخفته يوم القيامة وإذا خافني في الدنيا آمنته يوم القيامة."
📚 من وصايا حبيب الله محمد(صلى الله عليه وآله) لأبي ذر (رضي الله عنه)
بحار الانوار_ ج 77 ص 74 ـ 91.
💭من يزرع خوف الله في قلبه اليوم، يحصد أمانه وسلامه يوم القيامة. الخوف الحق هو باب الطمأنينة الأبدية.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
❤2
العتبة الحسينية المقدسة|معهد الأسرة المسلمة
Photo
اليوم الثاني للأسبوع الثالث في دورة الدبلوم الشرفي – الدفعة الخامسة (الأحد 19/10/2025):
1. ألقاب الصديقة الزهراء ومعانيها:
• تناولت المحاضرة أشهر ألقاب فاطمة الزهراء (سلام الله عليها) وبيان معانيها العميقة من خلال ما ورد في الروايات الشريفة.
• هذه الألقاب تعكس مكانتها السامية ودورها المحوري في التاريخ الإسلامي.
2. فضائلها في القرآن الكريم:
• تم عرض وشرح مجموعة من الآيات المباركة التي نزلت في شأنها، موضحة مكانتها عند الله تعالى وأهمية اتباع سيرتها.
3. قدوتها للمرأة المسلمة:
• تم إبراز القدوة الحسنة التي تمثلها الزهراء (سلام الله عليها) للمرأة المؤمنة.
• المحاضرة ركزت على دور سيرة نساء أهل البيت في بناء الشخصية المسلمة وتعزيز القيم الأخلاقية والدينية.
🔷 علما ان هذه الدورة تتضمن برنامجًا تدريبيًا متكاملًا، يمزج بين الجانب العلمي والنفسي والتطبيقي بما يتوافق مع الرؤية الإسلامية ، ويأخذ بعين الاعتبار السياق الثقافي والاجتماعي للأسرة العراقية.
هذا وإن إدارة المعهد حريصة على توفر روضة وحضانة مجانية داخل مقر المعهد، حرصاً على راحة الأخوات المشاركات في البرنامج.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
في أجواءٍ مفعمةٍ بالحوار والفكر وطهر ذكر آل الله صلوات الله عليهم، وضمن دورة الدبلوم الشرفي في دفعتها الخامسة، قدّمت الاستشارية نور فاضل الجبوري محاضرتها في مادة سيرة اهل البيت(صلوات الله عليهم) متناولة:
1. ألقاب الصديقة الزهراء ومعانيها:
• تناولت المحاضرة أشهر ألقاب فاطمة الزهراء (سلام الله عليها) وبيان معانيها العميقة من خلال ما ورد في الروايات الشريفة.
• هذه الألقاب تعكس مكانتها السامية ودورها المحوري في التاريخ الإسلامي.
2. فضائلها في القرآن الكريم:
• تم عرض وشرح مجموعة من الآيات المباركة التي نزلت في شأنها، موضحة مكانتها عند الله تعالى وأهمية اتباع سيرتها.
3. قدوتها للمرأة المسلمة:
• تم إبراز القدوة الحسنة التي تمثلها الزهراء (سلام الله عليها) للمرأة المؤمنة.
• المحاضرة ركزت على دور سيرة نساء أهل البيت في بناء الشخصية المسلمة وتعزيز القيم الأخلاقية والدينية.
🔷 علما ان هذه الدورة تتضمن برنامجًا تدريبيًا متكاملًا، يمزج بين الجانب العلمي والنفسي والتطبيقي بما يتوافق مع الرؤية الإسلامية ، ويأخذ بعين الاعتبار السياق الثقافي والاجتماعي للأسرة العراقية.
هذا وإن إدارة المعهد حريصة على توفر روضة وحضانة مجانية داخل مقر المعهد، حرصاً على راحة الأخوات المشاركات في البرنامج.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
" يا أبا ذر: إذا أراد الله عز وجل بعبد خيرا فقهه في الدين وزهده في الدنيا وبصره بعيوب نفسه".
من وصايا الرسول ( صلى الله عليه وآله وسلم) لأبا ذر ( رضي الله عنه).
📚المجلسي : بحار الانوار : ج 77 ص 74 ـ 91.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
من وصايا الرسول ( صلى الله عليه وآله وسلم) لأبا ذر ( رضي الله عنه).
📚المجلسي : بحار الانوار : ج 77 ص 74 ـ 91.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
❤6
🔍 3. التعلم بالاكتشاف
يركّز على إشراك التلميذ في عملية البحث والاستقصاء، بحيث يُعاد تنظيم المعلومات وفقًا لقدراته، ما يُعزّز الفهم العميق والمهارات التطبيقية.
🎯 أهدافها:
• 🌱 تنمية الاستقلالية والتعلم الذاتي.
• 🧠 تحسين القدرة على الاستنتاج والتحليل.
• 🛠️ ترسيخ المفاهيم من خلال التجربة والممارسة بدلًا من التلقين.
✨ سمات هذه الاستراتيجية:
• 💡 توظيف مواقف تعليمية مثيرة للتفكير.
• 🔬 تشجيع التلاميذ على الملاحظة والتجريب والاستنتاج.
• 🤝 جعل التلميذ شريكًا في بناء المعرفة.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
يركّز على إشراك التلميذ في عملية البحث والاستقصاء، بحيث يُعاد تنظيم المعلومات وفقًا لقدراته، ما يُعزّز الفهم العميق والمهارات التطبيقية.
🎯 أهدافها:
• 🌱 تنمية الاستقلالية والتعلم الذاتي.
• 🧠 تحسين القدرة على الاستنتاج والتحليل.
• 🛠️ ترسيخ المفاهيم من خلال التجربة والممارسة بدلًا من التلقين.
✨ سمات هذه الاستراتيجية:
• 💡 توظيف مواقف تعليمية مثيرة للتفكير.
• 🔬 تشجيع التلاميذ على الملاحظة والتجريب والاستنتاج.
• 🤝 جعل التلميذ شريكًا في بناء المعرفة.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
❤6
يا أبا ذر:
"لا يزال العبد يزداد من الله بعد ما ساء خلقه."
📚 من وصايا حبيب الله محمد(صلى الله عليه وآله) لأبي ذر (رضي الله عنه)
بحار الانوار_ ج 77 ص 74 ـ 91.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
العتبة الحسينية المقدسة|معهد الأسرة المسلمة
Photo
اليوم الثالث للأسبوع الثالث في دورة الدبلوم الشرفي – الدفعة الخامسة (الإثنين 20/10/2025):
ويمكن تلخيص أهمها في فئتين رئيسيتين:
أولاً: المحددات الداخلية (البيولوجية والوراثية)
1. الوراثة (الجينات):
• تورث الشخصية استعدادات وميولاً معينة من الآباء، مثل الميل إلى الانطواء أو الانبساط، والقلق، أو حب المخاطرة.
• لا ترث الشخصية كاملة، بل ترث “القابلية” لتطوير سمات معينة.
2. التركيب البيولوجي للجسم:
• الجهاز العصبي والهرمونات: تلعب كيمياء الدماغ (مثل هرمونات الدوبامين والسيروتونين) دوراً كبيراً في المزاج والسلوك (مثل العدوانية أو الهدوء).
• بنية الدماغ: تؤثر مناطق معينة في الدماغ على سمات مثل الاندفاع، التعاطف، والتحكم في الذات.
• استعراض دور الإرشاد النفسي في مساعدة الأفراد على فهم أنفسهم واكتشاف قدراتهم، والتهيئة لمواجهة التحديات الحياتية بما يخدم سعادتهم ومصلحة المجتمع.
• شرح التوجيه التربوي كخدمات شاملة تهدف إلى تزويد الطلاب بالمعلومات المناسبة وتنمية شعورهم بالمسؤولية، مع عرض أساليب عملية مثل المحاضرات والندوات واللقاءات.
• إبراز العلاقة التفاعلية بين المرشد والمسترشد، وكيف تساعد هذه العملية على حل المشكلات وتعديل السلوك بما يتناسب مع حاجات المسترشد.
• توضيح الفرق بين التوجيه والإرشاد، مع التركيز على أن الإرشاد يتطلب مرشدًا متخصصًا ومدربًا، ويعمل كعملية وقائية وعلاجية، بينما التوجيه يسبق الإرشاد ويستهدف العمل الجماعي غالبًا.
هذا وإن إدارة المعهد حريصة على توفر روضة وحضانة مجانية داخل مقر المعهد، حرصاً على راحة الأخوات المشاركات في البرنامج.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
في أجواءٍ مفعمةٍ بالحوار والفكر، وضمن دورة الدبلوم الشرفي في دفعتها الخامسة، قدّمت الدكتورة آيات محمود محاضرتها حول المحددات التي تشكل الشخصية الإنسانية، بالإضافة لإجراء اختبار سريع ضمن المادة:
ويمكن تلخيص أهمها في فئتين رئيسيتين:
أولاً: المحددات الداخلية (البيولوجية والوراثية)
1. الوراثة (الجينات):
• تورث الشخصية استعدادات وميولاً معينة من الآباء، مثل الميل إلى الانطواء أو الانبساط، والقلق، أو حب المخاطرة.
• لا ترث الشخصية كاملة، بل ترث “القابلية” لتطوير سمات معينة.
2. التركيب البيولوجي للجسم:
• الجهاز العصبي والهرمونات: تلعب كيمياء الدماغ (مثل هرمونات الدوبامين والسيروتونين) دوراً كبيراً في المزاج والسلوك (مثل العدوانية أو الهدوء).
• بنية الدماغ: تؤثر مناطق معينة في الدماغ على سمات مثل الاندفاع، التعاطف، والتحكم في الذات.
📄 كما قدمت في الساعة الثانية مديرة قسم التوجيه والإرشاد الأسري الدكتورة رفاه مهدي الحكيم محاضرتها، حيث تناولت أهم المحاور العملية للتوجيه والإرشاد النفسي والتربوي، وركزت على:
• استعراض دور الإرشاد النفسي في مساعدة الأفراد على فهم أنفسهم واكتشاف قدراتهم، والتهيئة لمواجهة التحديات الحياتية بما يخدم سعادتهم ومصلحة المجتمع.
• شرح التوجيه التربوي كخدمات شاملة تهدف إلى تزويد الطلاب بالمعلومات المناسبة وتنمية شعورهم بالمسؤولية، مع عرض أساليب عملية مثل المحاضرات والندوات واللقاءات.
• إبراز العلاقة التفاعلية بين المرشد والمسترشد، وكيف تساعد هذه العملية على حل المشكلات وتعديل السلوك بما يتناسب مع حاجات المسترشد.
• توضيح الفرق بين التوجيه والإرشاد، مع التركيز على أن الإرشاد يتطلب مرشدًا متخصصًا ومدربًا، ويعمل كعملية وقائية وعلاجية، بينما التوجيه يسبق الإرشاد ويستهدف العمل الجماعي غالبًا.
هذا وإن إدارة المعهد حريصة على توفر روضة وحضانة مجانية داخل مقر المعهد، حرصاً على راحة الأخوات المشاركات في البرنامج.
#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة