دکتر سرگلزایی drsargolzaei
⭕️ متییو آرنولد: نقش روشنفکران در جامعهی بازار ⭕️ نویسنده : سوسن مدنی 🔹 آرنولد در سال ۱۸۲۲ به دنیا آمد و چهار سال جوانتر از مارکس بود. او مهمترین اثر خود در زمینه نقد فرهنگی (فرهنگ و آنارشی) را کوتاهزمانی پس از انتشار نخستین جلد سرمایه منتشر کرد.…
⭕️ متییو آرنولد: نقش روشنفکران در جامعهی بازار
🔹 نوشتهٔ سوسن مدنی
🔹 بخش دوم
🔹 آرنولد پیوسته از این مسئله اظهار تأسف میکرد که فرهنگ طبقات انگلستان بر پاشنهی «ماشینی شدن» میچرخد و منظور او از این عبارت بسیار فراتر از صرف ابزار و ادوات مکانیکی بود؛ «ماشینی شدن» اشاره به هرگونه وسیله داشت؛ منظور آرنولد این بود که در جامعهای که در آن وسایل پیوسته رو به افزایشاند، انسانها از غایاتی که آن وسایل باید در خدمت آنها باشند غافل میمانند. در واقع آنان انباشتن و گرد آوردن وسایل را با "غایات زندگی" اشتباه گرفتهاند. همچون مارکس، آرنولد هم در اشاره به پرستش وسایل در عین غفلت از غایات، از آن به عنوان نوعی «بتواره» یاد میکرد. آرنولد مکنت مادی را کوچک نمیشمرد بلکه معتقد بود سختکوشی و منفعتطلبی که نیروهای محرک بازار بودند باید در همهی حوزههای زندگی به کار بسته شوند.
🔹 آرنولد نگران این بود که تمرکز بیش از حد بر مصرفگرایی و منافع مادی باعث از دست رفتن ارزشهای فرهنگی و معنوی جامعه شود. او در آثارش مانند «فرهنگ و هرج و مرج» بیان میکند که جامعه نباید تنها به دنبال رفاه مادی باشد، بلکه باید به ارزشهای فرهنگی و اخلاقی نیز توجه کند. در جامعهای که مشخصهی آن تقسیم کار باشد، فرهنگ در تقابل با تخصصی شدن قرار میگیرد که «همان جذب شدن افراطی ماست در پیشهی خاصی که آن را تعقیب میکنیم.»
آرنولد معتقد بود که آموزش باید به جوانان کمک کند تا افراد بهتری شوند و نه صرفاً ابزارهایی برای رشد اقتصادی، و در جامعهای که در آن رقابت، ذهن همگان را به خود مشغول کرده باشد، فرهنگ به معنای پرورش همدلی و پرورش «بیغرضی» (جستجوی بیطرفانه از پی حقیقت) تعدیل کنندهی ضروری رقابت اقتصادی است. به عقیده او در این تعریف از فرهنگ، عنصری دگرخواهانه وجود دارد که اقتضای آن جستجوی «کمال عمومی و رشد و پرورش همه بخشهای جامعهی ما» است.
🔹 آرنولد، درک ناقص بریتانیاییهای زمان خود را از دولتی که میتوانست منافع عمومی را تعقیب کند اسفبار میخواند، زیرا معتقد بود در نبود چنین دولتی کارکردهایی که بازار و یا فعالیت داوطلبانه قادر به انجام آنها نبودند انجام نیافته باقی میماند. مهمترین این کارکردها، کیفیت و کمیت تعلیم و تربیت بود که در آن زمان بسیار نامناسب بود.
دورهی آموزش فقرا بسیار مختصر بود و به ندرت از مدرسهٔ ابتدایی فراتر میرفت. آموزش طبقات متوسط نیز فقط مدارس راهنمایی را شامل میشد. مشکلی که آرنولد به آن توجه داشت محدودیت کیفی موضوعاتی بود که تدریس میشد و تنگی افق دیدی که این آموزشها منعکس نموده و تکثیر میکردند. طبق نظر آرنولد آنچه بدان نیاز بود دولتی قویتر مبتنی بر ایدهی منفعت عمومی بود که با بودجهبندی دولتی، کیفیت مناسب آموزش را تضمین کند.
🔹 به گفتهی آرنولد، بین بنیادگرایی مذهبی و بنیادگرایی اقتصادی نوعی پیوند انتخابی وجود داشت. لیبرالها تجارت آزاد را مانند یک بت، همچون غایتی فی نفسه، میپرستیدند، بدون آنکه بپرسند پیوند این سیستم با خوشبختی شخصی و رفاه ملی چگونه است. در همان حال که سیاستهای این گروه موجب افزایش در کل جمعیت و افزایش در ثروت شده بود، آنان به ندرت درنگ میکردند تا از خود بپرسند ثروت و جمعیت اصلاً برای چه هستند، یا اینکه آیا بیشتر داشتن هر دوی آنها همیشه مطلوب است؟ باور آنان به اثرات سودمند تجارت آزاد و رشد کسب کار باعث شده بود هرگونه برنامه ریزی و مداخلهی دولتی به نظرشان انحراف از لیبرالیسم برسد.
⭕️ منبع : کتاب ذهن و بازار ، نویسنده جری مولر - ترجمه مهدی نصرالهزاده، نشر بیدگل
🔴 همراهان عزیز
در این سلسله مطالب، کتاب ذهن و بازار را (که از نظر من کتاب ارزشمندی در معرفی نظریهپردازان اقتصاد سیاسی است) فصلبهفصل خلاصه میکنیم. نه جری مولر (نویسندهٔ کتاب) از نظریهپرداز خاصی طرفداری کرده است و نه من؛ بنابراین لطفا انتشار این پستها را به حساب هگلی بودن، مارکسیست بودن، چپ بودن یا راست بودن نویسندهٔ کتاب، مترجم کتاب، خلاصهکنندهی کتاب یا من (محمدرضا سرگلزایی) نگذارید.
@drsargolzaei
🔹 نوشتهٔ سوسن مدنی
🔹 بخش دوم
🔹 آرنولد پیوسته از این مسئله اظهار تأسف میکرد که فرهنگ طبقات انگلستان بر پاشنهی «ماشینی شدن» میچرخد و منظور او از این عبارت بسیار فراتر از صرف ابزار و ادوات مکانیکی بود؛ «ماشینی شدن» اشاره به هرگونه وسیله داشت؛ منظور آرنولد این بود که در جامعهای که در آن وسایل پیوسته رو به افزایشاند، انسانها از غایاتی که آن وسایل باید در خدمت آنها باشند غافل میمانند. در واقع آنان انباشتن و گرد آوردن وسایل را با "غایات زندگی" اشتباه گرفتهاند. همچون مارکس، آرنولد هم در اشاره به پرستش وسایل در عین غفلت از غایات، از آن به عنوان نوعی «بتواره» یاد میکرد. آرنولد مکنت مادی را کوچک نمیشمرد بلکه معتقد بود سختکوشی و منفعتطلبی که نیروهای محرک بازار بودند باید در همهی حوزههای زندگی به کار بسته شوند.
🔹 آرنولد نگران این بود که تمرکز بیش از حد بر مصرفگرایی و منافع مادی باعث از دست رفتن ارزشهای فرهنگی و معنوی جامعه شود. او در آثارش مانند «فرهنگ و هرج و مرج» بیان میکند که جامعه نباید تنها به دنبال رفاه مادی باشد، بلکه باید به ارزشهای فرهنگی و اخلاقی نیز توجه کند. در جامعهای که مشخصهی آن تقسیم کار باشد، فرهنگ در تقابل با تخصصی شدن قرار میگیرد که «همان جذب شدن افراطی ماست در پیشهی خاصی که آن را تعقیب میکنیم.»
آرنولد معتقد بود که آموزش باید به جوانان کمک کند تا افراد بهتری شوند و نه صرفاً ابزارهایی برای رشد اقتصادی، و در جامعهای که در آن رقابت، ذهن همگان را به خود مشغول کرده باشد، فرهنگ به معنای پرورش همدلی و پرورش «بیغرضی» (جستجوی بیطرفانه از پی حقیقت) تعدیل کنندهی ضروری رقابت اقتصادی است. به عقیده او در این تعریف از فرهنگ، عنصری دگرخواهانه وجود دارد که اقتضای آن جستجوی «کمال عمومی و رشد و پرورش همه بخشهای جامعهی ما» است.
🔹 آرنولد، درک ناقص بریتانیاییهای زمان خود را از دولتی که میتوانست منافع عمومی را تعقیب کند اسفبار میخواند، زیرا معتقد بود در نبود چنین دولتی کارکردهایی که بازار و یا فعالیت داوطلبانه قادر به انجام آنها نبودند انجام نیافته باقی میماند. مهمترین این کارکردها، کیفیت و کمیت تعلیم و تربیت بود که در آن زمان بسیار نامناسب بود.
دورهی آموزش فقرا بسیار مختصر بود و به ندرت از مدرسهٔ ابتدایی فراتر میرفت. آموزش طبقات متوسط نیز فقط مدارس راهنمایی را شامل میشد. مشکلی که آرنولد به آن توجه داشت محدودیت کیفی موضوعاتی بود که تدریس میشد و تنگی افق دیدی که این آموزشها منعکس نموده و تکثیر میکردند. طبق نظر آرنولد آنچه بدان نیاز بود دولتی قویتر مبتنی بر ایدهی منفعت عمومی بود که با بودجهبندی دولتی، کیفیت مناسب آموزش را تضمین کند.
🔹 به گفتهی آرنولد، بین بنیادگرایی مذهبی و بنیادگرایی اقتصادی نوعی پیوند انتخابی وجود داشت. لیبرالها تجارت آزاد را مانند یک بت، همچون غایتی فی نفسه، میپرستیدند، بدون آنکه بپرسند پیوند این سیستم با خوشبختی شخصی و رفاه ملی چگونه است. در همان حال که سیاستهای این گروه موجب افزایش در کل جمعیت و افزایش در ثروت شده بود، آنان به ندرت درنگ میکردند تا از خود بپرسند ثروت و جمعیت اصلاً برای چه هستند، یا اینکه آیا بیشتر داشتن هر دوی آنها همیشه مطلوب است؟ باور آنان به اثرات سودمند تجارت آزاد و رشد کسب کار باعث شده بود هرگونه برنامه ریزی و مداخلهی دولتی به نظرشان انحراف از لیبرالیسم برسد.
⭕️ منبع : کتاب ذهن و بازار ، نویسنده جری مولر - ترجمه مهدی نصرالهزاده، نشر بیدگل
🔴 همراهان عزیز
در این سلسله مطالب، کتاب ذهن و بازار را (که از نظر من کتاب ارزشمندی در معرفی نظریهپردازان اقتصاد سیاسی است) فصلبهفصل خلاصه میکنیم. نه جری مولر (نویسندهٔ کتاب) از نظریهپرداز خاصی طرفداری کرده است و نه من؛ بنابراین لطفا انتشار این پستها را به حساب هگلی بودن، مارکسیست بودن، چپ بودن یا راست بودن نویسندهٔ کتاب، مترجم کتاب، خلاصهکنندهی کتاب یا من (محمدرضا سرگلزایی) نگذارید.
@drsargolzaei
https://youtu.be/WYk1rnoDGE4?feature=shared
⭕️ پس از یک سال، گفتگوی جدید:
🔹 بازی برد-برد: هفتمین گفتگو از سلسله گفتگوهای شهروند جهان
🔹 گفتگوی دکتر محمدرضا سرگلزایی (روانپزشک)
با مهندس رضا کاظمی
(مدیر صنعتی تحولآفرین)
۹ تیرماه ۱۴۰۳
۲۹ ژوئن ۲۰۲۴
🔹 در این گفتگو هدف نهایی پروژهی شهروند جهان و فاز بعدی این پروژه شرح داده میشود: کمک به مهاجران ایرانی برای ریشه دواندن در سرزمین جدید از طریق آموزش عمومی
🔹 علاوه بر این تجربههای مهندس کاظمی در گسترش کسبوکار مرور می شود:
🔹 چگونه شفافیت و انصاف به گسترش کسبوکار کمک میکند؟
🔴 در این گفتگو پروژهی ما برای توانمندسازی مهاجران ایرانی معرفی میشود.
@drsargolzaei
⭕️ پس از یک سال، گفتگوی جدید:
🔹 بازی برد-برد: هفتمین گفتگو از سلسله گفتگوهای شهروند جهان
🔹 گفتگوی دکتر محمدرضا سرگلزایی (روانپزشک)
با مهندس رضا کاظمی
(مدیر صنعتی تحولآفرین)
۹ تیرماه ۱۴۰۳
۲۹ ژوئن ۲۰۲۴
🔹 در این گفتگو هدف نهایی پروژهی شهروند جهان و فاز بعدی این پروژه شرح داده میشود: کمک به مهاجران ایرانی برای ریشه دواندن در سرزمین جدید از طریق آموزش عمومی
🔹 علاوه بر این تجربههای مهندس کاظمی در گسترش کسبوکار مرور می شود:
🔹 چگونه شفافیت و انصاف به گسترش کسبوکار کمک میکند؟
🔴 در این گفتگو پروژهی ما برای توانمندسازی مهاجران ایرانی معرفی میشود.
@drsargolzaei
YouTube
شهروند جهان - قسمت هفتم (یازی برد-برد)
⭕️ پس از یک سال، گفتگوی جدید:
🔹 هفتمین گفتگو از سلسله گفتگوهای
شهروند جهان: بازی برد-برد
🔹 گفتگوی دکتر محمدرضا سرگلزایی (روانپزشک)
با مهندس رضا کاظمی
(مدیر صنعتی تحولآفرین)
۹ تیرماه ۱۴۰۳
۲۹ ژوئن ۲۰۲۴
🔹 در این گفتگو هدف نهایی پروژهی شهروند جهان و…
🔹 هفتمین گفتگو از سلسله گفتگوهای
شهروند جهان: بازی برد-برد
🔹 گفتگوی دکتر محمدرضا سرگلزایی (روانپزشک)
با مهندس رضا کاظمی
(مدیر صنعتی تحولآفرین)
۹ تیرماه ۱۴۰۳
۲۹ ژوئن ۲۰۲۴
🔹 در این گفتگو هدف نهایی پروژهی شهروند جهان و…
Forwarded from دکتر سرگلزایی drsargolzaei
⭕️ برنامههای دکتر سرگلزایی در تورنتو
🔹 ۲۳ آگوست: کانون نگرش نو
🔹️ قصههای تحول در مثنوی
ثبتنام از طریق واتساپ:
+14168797357
🔹 ۲۴ آگوست: بیدارسنتر
🔹 هزارتوی رابطه- در جستجوی صمیمیت
ثبتنام از طریق لینک:
https://square.link/u/K28RbKbd
🔹 ۲۵ آگوست: بنیاد چشمانداز ایران آزاد
🔹 ترومای جمعی ایرانیان
* جزئیات بیشتر به زودی اعلام خواهد شد.
🔹 ۲۸ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
* جزئیات بیشتر به زودی اعلام خواهد شد.
@drsargolzaei
🔹 ۲۳ آگوست: کانون نگرش نو
🔹️ قصههای تحول در مثنوی
ثبتنام از طریق واتساپ:
+14168797357
🔹 ۲۴ آگوست: بیدارسنتر
🔹 هزارتوی رابطه- در جستجوی صمیمیت
ثبتنام از طریق لینک:
https://square.link/u/K28RbKbd
🔹 ۲۵ آگوست: بنیاد چشمانداز ایران آزاد
🔹 ترومای جمعی ایرانیان
* جزئیات بیشتر به زودی اعلام خواهد شد.
🔹 ۲۸ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
* جزئیات بیشتر به زودی اعلام خواهد شد.
@drsargolzaei
Forwarded from دکتر سرگلزایی drsargolzaei
https://youtu.be/WYk1rnoDGE4?feature=shared
⭕️ پس از یک سال، گفتگوی جدید:
🔹 بازی برد-برد: هفتمین گفتگو از سلسله گفتگوهای شهروند جهان
🔹 گفتگوی دکتر محمدرضا سرگلزایی (روانپزشک)
با مهندس رضا کاظمی
(مدیر صنعتی تحولآفرین)
۹ تیرماه ۱۴۰۳
۲۹ ژوئن ۲۰۲۴
🔹 در این گفتگو هدف نهایی پروژهی شهروند جهان و فاز بعدی این پروژه شرح داده میشود: کمک به مهاجران ایرانی برای ریشه دواندن در سرزمین جدید از طریق آموزش عمومی
🔹 علاوه بر این تجربههای مهندس کاظمی در گسترش کسبوکار مرور می شود:
🔹 چگونه شفافیت و انصاف به گسترش کسبوکار کمک میکند؟
🔴 در این گفتگو پروژهی ما برای توانمندسازی مهاجران ایرانی معرفی میشود.
@drsargolzaei
⭕️ پس از یک سال، گفتگوی جدید:
🔹 بازی برد-برد: هفتمین گفتگو از سلسله گفتگوهای شهروند جهان
🔹 گفتگوی دکتر محمدرضا سرگلزایی (روانپزشک)
با مهندس رضا کاظمی
(مدیر صنعتی تحولآفرین)
۹ تیرماه ۱۴۰۳
۲۹ ژوئن ۲۰۲۴
🔹 در این گفتگو هدف نهایی پروژهی شهروند جهان و فاز بعدی این پروژه شرح داده میشود: کمک به مهاجران ایرانی برای ریشه دواندن در سرزمین جدید از طریق آموزش عمومی
🔹 علاوه بر این تجربههای مهندس کاظمی در گسترش کسبوکار مرور می شود:
🔹 چگونه شفافیت و انصاف به گسترش کسبوکار کمک میکند؟
🔴 در این گفتگو پروژهی ما برای توانمندسازی مهاجران ایرانی معرفی میشود.
@drsargolzaei
YouTube
شهروند جهان - قسمت هفتم (یازی برد-برد)
⭕️ پس از یک سال، گفتگوی جدید:
🔹 هفتمین گفتگو از سلسله گفتگوهای
شهروند جهان: بازی برد-برد
🔹 گفتگوی دکتر محمدرضا سرگلزایی (روانپزشک)
با مهندس رضا کاظمی
(مدیر صنعتی تحولآفرین)
۹ تیرماه ۱۴۰۳
۲۹ ژوئن ۲۰۲۴
🔹 در این گفتگو هدف نهایی پروژهی شهروند جهان و…
🔹 هفتمین گفتگو از سلسله گفتگوهای
شهروند جهان: بازی برد-برد
🔹 گفتگوی دکتر محمدرضا سرگلزایی (روانپزشک)
با مهندس رضا کاظمی
(مدیر صنعتی تحولآفرین)
۹ تیرماه ۱۴۰۳
۲۹ ژوئن ۲۰۲۴
🔹 در این گفتگو هدف نهایی پروژهی شهروند جهان و…
⭕️ بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
با نگاهی به فیلمهای کلاغ (بهرام بیضایی- ۱۹۷۷)، هامون (داریوش مهرجویی- ۱۹۸۹) و سکسوفلسفه (محسن مخملباف- ۲۰۰۵)
🔹 بحران میانسالی، دومین بحران هویتی در مسیر زندگی است که برخلاف اولین بحران هویتی (بحران نوجوانی، که تلاشی است برای یافتن جایگاه اجتماعی)، چالشی است برای یافتن معنای زندگی در مواجهه با مرگاندیشی. این جستجو که تفرد یا indiviuation نام گرفته است تحتتأثیر شخصیت فرد و تاريخچهی زندگی او شکلهای مختلفی پیدا میکند. از جمله عواملی که بر این مسیر اثر میگذارند عقدههای بنیادین فرد همچون عقدهی مادر هستند. عقدهی مادر وابستگی ناخودآگاه فرد به مادر است که منجر به این میشود که رابطهی فرد با تصویر مادر یا mother image بر سایر مفاهیم و روابط فرد اثر بگذارد. مسیر معناجویی در سفر تفرد در کسی که دچار عقدهی مادر است شکل و شمایلی پیدا میکند که در این سخنرانی در فیلمهای مذکور مورد بحث قرار میگیرد.
⭕️ چهارشنبه ۲۸ آگوست- ساعت ۴ تا ۶ عصر
⭕️ دانشگاه تورنتو
دپارتمان مطالعات خاور نزدیک و خاور میانه
4 Bancroft Ave- Room 200B
⭕️ حضور عموم آزاد است.
@drsargolzaei
با نگاهی به فیلمهای کلاغ (بهرام بیضایی- ۱۹۷۷)، هامون (داریوش مهرجویی- ۱۹۸۹) و سکسوفلسفه (محسن مخملباف- ۲۰۰۵)
🔹 بحران میانسالی، دومین بحران هویتی در مسیر زندگی است که برخلاف اولین بحران هویتی (بحران نوجوانی، که تلاشی است برای یافتن جایگاه اجتماعی)، چالشی است برای یافتن معنای زندگی در مواجهه با مرگاندیشی. این جستجو که تفرد یا indiviuation نام گرفته است تحتتأثیر شخصیت فرد و تاريخچهی زندگی او شکلهای مختلفی پیدا میکند. از جمله عواملی که بر این مسیر اثر میگذارند عقدههای بنیادین فرد همچون عقدهی مادر هستند. عقدهی مادر وابستگی ناخودآگاه فرد به مادر است که منجر به این میشود که رابطهی فرد با تصویر مادر یا mother image بر سایر مفاهیم و روابط فرد اثر بگذارد. مسیر معناجویی در سفر تفرد در کسی که دچار عقدهی مادر است شکل و شمایلی پیدا میکند که در این سخنرانی در فیلمهای مذکور مورد بحث قرار میگیرد.
⭕️ چهارشنبه ۲۸ آگوست- ساعت ۴ تا ۶ عصر
⭕️ دانشگاه تورنتو
دپارتمان مطالعات خاور نزدیک و خاور میانه
4 Bancroft Ave- Room 200B
⭕️ حضور عموم آزاد است.
@drsargolzaei
دکتر سرگلزایی drsargolzaei
Photo
کتاب خودت رادوست داری؟ .pdf
685.5 KB
فایل صوتی کتاب نیز در کانال تلگرامی پادکستهای دکتر سرگلزایی قرار دارد:
https://www.tg-me.com/drsargolzaeipodcast/1232
https://www.tg-me.com/drsargolzaeipodcast/1232
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🟢 چگونه مغز ما ظرف شش ماه بعد از تولد تغییر میکند؟
⭕️ مطالعات Perceptual Narrowing یا "حدت ادراکی" با روش Preferential Looking یافتههای مهمی را راجع به تأثیر تجارب اولیه بر شناخت نشان دادهاند.
🔴 چرا برای ما مهم است بدانیم در گذار از نوزادی به بزرگسالی چه تغییراتی در ادراک ما رخ میدهد؟
⭕️ زیرا دانستن آنچه در رشد ذهن میگذرد کلید پاسخ به پرسش مهمی در روانشناسی است: Nature یا Nurture
کدام ویژگیهای تفکر/احساسات ما غریزی/سرشتی/طبیعی هستند و کدام ویژگیها اکتسابی/تربیتی/فرهنگی؟
این ویدیو چهارمین بخش از مجموعه ویدیوهایی است که بر اساس دورهی The Human Brain تهیه شدهاند که در بهار ۲۰۱۹ در MIT توسط Prof. Nancy Kanwisher ارائه شده است.
ترجمه و تدریس: صالح سرگلزایی
دانشجوی رشتهی هوش مصنوعی
لینک ویدئو:
https://www.tg-me.com/prefrontalclub/152
@prefrontalclub
#human_brain
#Perceptual_Narrowing
#غریزی
#اکتسابی
#سرشت
#تربیت
#ادراک_چهره
#نوزادان
#مغز
#علوم_شناختی
#باشگاه_پریفرونتال
@drsargolzaei
⭕️ مطالعات Perceptual Narrowing یا "حدت ادراکی" با روش Preferential Looking یافتههای مهمی را راجع به تأثیر تجارب اولیه بر شناخت نشان دادهاند.
🔴 چرا برای ما مهم است بدانیم در گذار از نوزادی به بزرگسالی چه تغییراتی در ادراک ما رخ میدهد؟
⭕️ زیرا دانستن آنچه در رشد ذهن میگذرد کلید پاسخ به پرسش مهمی در روانشناسی است: Nature یا Nurture
کدام ویژگیهای تفکر/احساسات ما غریزی/سرشتی/طبیعی هستند و کدام ویژگیها اکتسابی/تربیتی/فرهنگی؟
این ویدیو چهارمین بخش از مجموعه ویدیوهایی است که بر اساس دورهی The Human Brain تهیه شدهاند که در بهار ۲۰۱۹ در MIT توسط Prof. Nancy Kanwisher ارائه شده است.
ترجمه و تدریس: صالح سرگلزایی
دانشجوی رشتهی هوش مصنوعی
لینک ویدئو:
https://www.tg-me.com/prefrontalclub/152
@prefrontalclub
#human_brain
#Perceptual_Narrowing
#غریزی
#اکتسابی
#سرشت
#تربیت
#ادراک_چهره
#نوزادان
#مغز
#علوم_شناختی
#باشگاه_پریفرونتال
@drsargolzaei
⭕️ برنامههای دکتر سرگلزایی در تورنتو
🔹 جمعه ۲۳ آگوست: کانون نگرش نو
🔹️ قصههای تحول در مثنوی
به همراه دکتر کیارش آرامش مدیر دپارتمان اخلاق در مراقبتهای بهداشتی درمانی دانشگاه پنوست آمریکا
ثبتنام از طریق واتساپ:
+14168797357
🔹 شنبه ۲۴ آگوست: بیدارسنتر
🔹 هزارتوی رابطه- در جستجوی صمیمیت
به همراه فرشته ثامنیپور و کمال مؤمنزاده
ثبتنام از طریق لینک:
https://square.link/u/K28RbKbd
🔹 چهارشنبه ۲۸ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
به همراه دکتر یاسر فراشاهینژاد از پژوهشكدهی ایرانشناسی الهه امیدیار میرجلالی
🔹 پنجشنبه ۲۹ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 ایرانیان و ترومای جمعی: از درد تا درمان
همراه با دکتر سعید دهقان و دکتر نغمه فرازی
از بنیانگذاران بنیاد چشمانداز ایران آزاد
@drsargolzaei
🔹 جمعه ۲۳ آگوست: کانون نگرش نو
🔹️ قصههای تحول در مثنوی
به همراه دکتر کیارش آرامش مدیر دپارتمان اخلاق در مراقبتهای بهداشتی درمانی دانشگاه پنوست آمریکا
ثبتنام از طریق واتساپ:
+14168797357
🔹 شنبه ۲۴ آگوست: بیدارسنتر
🔹 هزارتوی رابطه- در جستجوی صمیمیت
به همراه فرشته ثامنیپور و کمال مؤمنزاده
ثبتنام از طریق لینک:
https://square.link/u/K28RbKbd
🔹 چهارشنبه ۲۸ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
به همراه دکتر یاسر فراشاهینژاد از پژوهشكدهی ایرانشناسی الهه امیدیار میرجلالی
🔹 پنجشنبه ۲۹ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 ایرانیان و ترومای جمعی: از درد تا درمان
همراه با دکتر سعید دهقان و دکتر نغمه فرازی
از بنیانگذاران بنیاد چشمانداز ایران آزاد
@drsargolzaei
کتاب من این سرنوشت را نمیخواهم .pdf
2.2 MB
کتاب "من این سرنوشت را نمیخواهم"
از مجموعهی شش جلدی مهارتهای زندگی
نوشتهٔ دکتر محمدرضا سرگلزایی- ۱۳۸۴
انتشارات همنشین- آخرین ویراست
@drsargolzaei
از مجموعهی شش جلدی مهارتهای زندگی
نوشتهٔ دکتر محمدرضا سرگلزایی- ۱۳۸۴
انتشارات همنشین- آخرین ویراست
@drsargolzaei
⭕️ فایل pdf کتاب:
https://www.tg-me.com/drsargolzaei/8320
⭕️ فایل صوتی کتاب:
https://www.tg-me.com/drsargolzaeipodcast/1233
@drsargolzaei
@drsargolzaeipodcast
https://www.tg-me.com/drsargolzaei/8320
⭕️ فایل صوتی کتاب:
https://www.tg-me.com/drsargolzaeipodcast/1233
@drsargolzaei
@drsargolzaeipodcast
⭕️ برنامههای دکتر سرگلزایی در تورنتو
🔹 جمعه ۲۳ آگوست: کانون نگرش نو
🔹️ قصههای تحول در مثنوی
به همراه دکتر کیارش آرامش مدیر دپارتمان اخلاق در مراقبتهای بهداشتی درمانی دانشگاه پنوست آمریکا
ثبتنام از طریق واتساپ:
+14168797357
🔹 شنبه ۲۴ آگوست: بیدارسنتر
🔹 هزارتوی رابطه- در جستجوی صمیمیت
به همراه فرشته ثامنیپور و کمال مؤمنزاده
ثبتنام از طریق لینک:
https://square.link/u/K28RbKbd
🔹 چهارشنبه ۲۸ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
به همراه دکتر یاسر فراشاهینژاد از پژوهشكدهی ایرانشناسی الهه امیدیار میرجلالی
🔹 پنجشنبه ۲۹ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 ایرانیان و ترومای جمعی: از درد تا درمان
همراه با دکتر سعید دهقان و دکتر نغمه فرازی
از بنیانگذاران بنیاد چشمانداز ایران آزاد
⭕️ شرکت عموم در برنامههای دانشگاه تورنتو (۲۸ و ۲۹ آگوست) آزاد و رایگان است.
@drsargolzaei
🔹 جمعه ۲۳ آگوست: کانون نگرش نو
🔹️ قصههای تحول در مثنوی
به همراه دکتر کیارش آرامش مدیر دپارتمان اخلاق در مراقبتهای بهداشتی درمانی دانشگاه پنوست آمریکا
ثبتنام از طریق واتساپ:
+14168797357
🔹 شنبه ۲۴ آگوست: بیدارسنتر
🔹 هزارتوی رابطه- در جستجوی صمیمیت
به همراه فرشته ثامنیپور و کمال مؤمنزاده
ثبتنام از طریق لینک:
https://square.link/u/K28RbKbd
🔹 چهارشنبه ۲۸ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
به همراه دکتر یاسر فراشاهینژاد از پژوهشكدهی ایرانشناسی الهه امیدیار میرجلالی
🔹 پنجشنبه ۲۹ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 ایرانیان و ترومای جمعی: از درد تا درمان
همراه با دکتر سعید دهقان و دکتر نغمه فرازی
از بنیانگذاران بنیاد چشمانداز ایران آزاد
⭕️ شرکت عموم در برنامههای دانشگاه تورنتو (۲۸ و ۲۹ آگوست) آزاد و رایگان است.
@drsargolzaei
کتاب ده سؤال بیجواب .pdf
1.7 MB
⭕️ کتاب ده سؤال بیجواب
🔹 نوشتهٔ دکتر محمدرضا سرگلزایی
🔹 انتشارات همنشین
کتاب ده سؤال بیجواب در سال ۱۳۸۴ نوشته شد و در قالب مجموعهٔ شش جلدی مهارتهای زندگی توسط انتشارات مرندیز و سپس توسط انتشارات همنشین منتشر شد.
این مجموعه در سال ۱۳۹۹ مورد بازبینی
و ویرایش قرار گرفت.
با توجه به نایاب بودن این مجموعه، فایل پیدیاف آن تقدیم حضورتان میشود.
@drsargolzaei
🔹 نوشتهٔ دکتر محمدرضا سرگلزایی
🔹 انتشارات همنشین
کتاب ده سؤال بیجواب در سال ۱۳۸۴ نوشته شد و در قالب مجموعهٔ شش جلدی مهارتهای زندگی توسط انتشارات مرندیز و سپس توسط انتشارات همنشین منتشر شد.
این مجموعه در سال ۱۳۹۹ مورد بازبینی
و ویرایش قرار گرفت.
با توجه به نایاب بودن این مجموعه، فایل پیدیاف آن تقدیم حضورتان میشود.
@drsargolzaei
دکتر سرگلزایی drsargolzaei
کتاب ده سؤال بیجواب .pdf
🔹 فایل صوتی کتاب در کانال تلگرامی پادکستهای دکتر سرگلزایی قرار گرفت:
https://www.tg-me.com/drsargolzaeipodcast/1237
@drsargolzaei
https://www.tg-me.com/drsargolzaeipodcast/1237
@drsargolzaei
⭕️ برنامههای حضوری دکتر سرگلزایی در تورنتو
🔹 جمعه ۲۳ آگوست: کانون نگرش نو
🔹️ قصههای تحول در مثنوی
به همراه دکتر کیارش آرامش مدیر دپارتمان اخلاق در مراقبتهای بهداشتی درمانی دانشگاه پنوست آمریکا
ثبتنام از طریق واتساپ:
+14168797357
🔹 شنبه ۲۴ آگوست: بیدارسنتر
🔹 هزارتوی رابطه- در جستجوی صمیمیت
به همراه فرشته ثامنیپور و کمال مؤمنزاده
(حضوری و آنلاین)
ثبتنام از طریق لینک:
https://square.link/u/K28RbKbd
🔹 چهارشنبه ۲۸ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
به همراه دکتر یاسر فراشاهینژاد از پژوهشكدهی ایرانشناسی الهه امیدیار میرجلالی
🔹 پنجشنبه ۲۹ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 ایرانیان و ترومای جمعی: از درد تا درمان
همراه با دکتر سعید دهقان و دکتر نغمه فرازی
از بنیانگذاران بنیاد چشمانداز ایران آزاد
⭕️ شرکت عموم در برنامههای دانشگاه تورنتو (۲۸ و ۲۹ آگوست) آزاد و رایگان است.
@drsargolzaei
🔹 جمعه ۲۳ آگوست: کانون نگرش نو
🔹️ قصههای تحول در مثنوی
به همراه دکتر کیارش آرامش مدیر دپارتمان اخلاق در مراقبتهای بهداشتی درمانی دانشگاه پنوست آمریکا
ثبتنام از طریق واتساپ:
+14168797357
🔹 شنبه ۲۴ آگوست: بیدارسنتر
🔹 هزارتوی رابطه- در جستجوی صمیمیت
به همراه فرشته ثامنیپور و کمال مؤمنزاده
(حضوری و آنلاین)
ثبتنام از طریق لینک:
https://square.link/u/K28RbKbd
🔹 چهارشنبه ۲۸ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 بحران میانسالی و عقدهی مادر در سینمای ایران
به همراه دکتر یاسر فراشاهینژاد از پژوهشكدهی ایرانشناسی الهه امیدیار میرجلالی
🔹 پنجشنبه ۲۹ آگوست: دانشگاه تورنتو
🔹 ایرانیان و ترومای جمعی: از درد تا درمان
همراه با دکتر سعید دهقان و دکتر نغمه فرازی
از بنیانگذاران بنیاد چشمانداز ایران آزاد
⭕️ شرکت عموم در برنامههای دانشگاه تورنتو (۲۸ و ۲۹ آگوست) آزاد و رایگان است.
@drsargolzaei
Forwarded from ساسان حبیبوند
در زمانی که بردهداری در امریکا رایج بود، زن سیاهپوستی بنام "هاریت" گروهی مخفی راه انداخته بود و بردگان را فراری میداد.
بعدها از او پرسیدند:
بیشک کار نجات بردگان و فراری دادن آنها بسیار خطرناک و پر استرس بوده است. سختترین مرحله کار شما در جریان این کار چه بود؟
او عمیقاً به فکر فرو رفت و گفت: قانع کردن یک برده به اینکه تو برده نیستی، و باید آزاد باشی.
بعدها از او پرسیدند:
بیشک کار نجات بردگان و فراری دادن آنها بسیار خطرناک و پر استرس بوده است. سختترین مرحله کار شما در جریان این کار چه بود؟
او عمیقاً به فکر فرو رفت و گفت: قانع کردن یک برده به اینکه تو برده نیستی، و باید آزاد باشی.