Хочу поделиться рецензией на книгу «Звонок для родителя» Кристины Сандаловой и издательства @individuumbooks

Вру. На самом деле, хочу горячо рекомендовать ее к прочтению всем, кто озабочен тем, что происходит в школьной жизни своего ребёнка. Период школьного обучения рассматривается в «Звонке» комплексно: от качества знаний и административных проблем педсостава до психологического и физического здоровья ребёнка.

Для кого-то книга станет четким руководством к продуктивным действиям, а кто-то найдёт в ней собеседника своим мыслям чтобы в будущем принять правильное для вашей семьи решение.

Устаревшая система образования, немотивированные учителя, буллинг, нелепые правила, безмерные траты на репетиторов и ещё миллион проблем сваливаются на родителя при поступлении ребёнка в школу. Хотя есть и школы-исключения. Я склоняюсь к тому, что современная школа должна давать ребёнку не столько фундаментальные знания, сколь общее интеллектуальное развитие и крепкие soft-skills (таких задач муниципальные школы перед собой не ставят).

Страх — основная причина того, что жизнь не меняется. Это в равной степени относится к застою образовательной системы и к решению родителя вмешаться в неё.

В книге «Звонок для родителя» достаточно подробно рассматриваются все возможные в нашей стране формы обучения школьников: от классического хождения в школу до альтернативных миксов. Вы знали что можно не только очно учиться, но и заочно или очно-заочно? Это когда ребёнок ходит на большую часть предметов со всеми в класс, а, например, английский и будущий проф.предмет изучает со сторонним репетитором (здесь я восхитилась). Книга значительно расширяет представления о том, как дать качественное образование ребёнку и не травмировать его морально.

Особый гилти плежа — когда ты начинаешь читать книгу в напряжении и не согласии с позицией автора, но уже к 38 странице готов перейти на его сторону. Автор аргументирует свою позицию и отлично работает с источниками и мнениями: каждая цифра и фраза подкреплены ссылками на авторитетные, не прокисшие исследования. «Нет» голословности!

В целом, не удивительно, что книга оказалась информативной и отлично структурированной, подкрепленной фактами и диагностическими материалами. Первая книга серии «Нетревожный подход» — «Федиатрия» спасла мое материнство от лишней невротизации и до сих пор является моей настольной книгой (челом бью).

И самое прикольное: в конце книги вы найдёте заявление на отчисление ребёнка из школы. Это такой тонкий и самонадеянный ход, что 👏👏👏 автору

Популярное приложение для знакомств Bumble.Израиль (ушедшее из РФ угадайте почему) проанализировало как знакомятся зумеры

И раньше было понятно, что современная молодежь абсолютно иначе воспринимает идею любовных отношений. Например, Snapchat еще в махровом году выяснил, что для зумеров быть «настоящим»важнее чем для предыдущих поколений. Технологии значительно повлияли на их паттерны поведения и ход мыслей. Вот что обнаружил Bumble:

❤️‍🔥Рост перестал являться критерием отбора кандидатов для личной встречи — 37% зумеров готовы встречаться с людьми ниже себя.
❤️‍🔥85% считают, что честность и откровенное общение в паре имеют бескомпромиссное значение.
❤️‍🔥52% сразу говорят о своих ожиданиях от партнера и отношений.
❤️‍🔥66% женщин готовы делать первый шаг и это ок.
❤️‍🔥43% особенно ценят романтику в отношениях после последних двух лет пандемии.

Онлайн — основной способ знакомств для зумеров и это накладывает еще один интересный отпечаток на поведение молодежи. В приложении они фильтруют претендентов как и любой другой контент в соцсетях, а значит при знакомстве они ожидают максимальной кастомизации. Тщательно отобрав претендентов ко встречи они готовы обговаривать ожидания на берегу, чтобы позже воспользоваться трендом 2021 года на «медленные свидания» (суть: не торопиться и наслаждаться живым общением).
Стратегия поколения в плане отношен звучит очень здраво и по-взрослому. Храни вас, зумеры, Купидон!

4 тренда поколения Альфа в изменившемся мире.

Мой психолог сказал, что мне нужно чаще писать в свой канал. Поэтому вынуждена скинуть интересное исследование от ЮНИСЕФ.

Как последние полтора года пиздеца (а до этого еще два) скажутся на подрастающем поколении - детях Альфа? И вот если мой ответ больше похож на Ети, то всемирная организация ЮНИСЕФ провела некоторые исследования и поделилась своими обоснованными гипотезами.

Итак,

🎯Мы вступили в послековидный период и первые наблюдения говорят о том, что различные пандемии (том числе детских болезней) теперь с нами на долго. Мы много сейчас говорим про ментальное здоровье, но фокусным направлением станет физическое. Пандемия короновируса активизировала некоторые реформы в сфере здравоохранения, поэтому скорее всего наши дети действительно доживут до 100 лет, как ранее прогнозировали различные исследователи Альф. Если конечно у их государства будут деньги на поголовную вакцинацию и качественную медицину. Кстати на следующей неделе, 18 июня, День врача — человека, работающего в госполиклиниках за гроши, вместо достойной оплаты за важную и ответственную работу.

🎯Геополитический кризис, инфляция, продовольственный кризис в самых бедных регионах, энергетический кризис усилят детскую бедность (кто не знает - это отдельная проблема). Соответственно, для детей за чертой бедности менее доступно образование и сомнительно, что они будут активно заниматься своим ментальным здоровьем или спасением планеты, как мы все думаем. В отчете говорится в основном про развивающиеся страны (коей мы себя не считаем почему-то). Но суть одна: везде есть расслоение на бедных и богатых. И нас это все тоже коснется.

🎯Уровень демократии, с которым сталкивается средний гражданин мира, является самым низким за последние 30 лет. Угроза демократическим правам и свободе слова сохранится и будет актуальной проблемой подросшего поколения Альфа.

🎯Интернет перестает быть глобальным — конкуренция между странами растет и формирует расслоение на уровне технологий и информационной доступности. Мы так хотели жить космополитами, но ЮНИСЕФ считает что эта тенденция под угрозой. Дети, в частности, могут проиграть от этой фрагментации Всемирной паутины, потому что они зависят от доступа в Интернет для получения информации и образовательных ресурсов, игр и общения с друзьями, сверстниками и семьей.
До 84% детей в возрасте 12–17 лет ищут новую информацию в Интернете, и до 37% обсуждают политические или социальные проблемы с другими в Интернете не реже одного раза в неделю, по данным исследовательской инициативы ЮНИСЕФ «Разрушающий вред». Интернет стремится к фрагментированию, что приведет к дальнейшему неравенству, а следом к усилению тенденции на открытость, справедливость и инклюзивность.

Вот такие дела, ребята. Хорошей пятницы.

Ребята привет!
Пожалуйста, пройдите опрос. Он поможет мне выбирать к публикации ту информацию, которая вам интересна (в зависимости от целей вашего пребывания здесь)
И, доброго утра! 🤗

Насмешил недавний опрос ВЦИОМ как выглядит детское счастье современных детей. Что смешного? Спрашивали у взрослых!

И вот чего мы, взрослые, считаем нахватает современным детям поколения Альфа:
⚠️ дефициты занятости и образования (кружки и секции — 14%, чтение книг, знания — 12%, детские организации, пионерия — 2%);
⚠️ дефициты общения, взаимодействия со сверстниками (живое общение — 17%, дружба, взаимопомощь — 5%, коллектив — 2%);
⚠️ дефициты физического и личностного развития (физическая активность, спорт, прогулки — 18%, свобода и самостоятельность — 6%, веселье, игры — 4%);
⚠️ дефициты участия взрослых, воспитания (внимание родителей, семьи — 7%, воспитанности — 6%, дисциплины и контроля — 4%, трудовое воспитание — 3%, уважение к старшим — 2%);
⚠️ социально-экономические дефициты (уверенность в будущем — 4%, патриотизм, идеология — 4%, безопасность, защищенность — 3%, деньги — 2%).

Часть россиян считают, что у современных детей, в сравнении с их детством, есть и переизбытки: они слишком много сидят в телефонах и гаджетах (7%) и сильно загружены (2%).

Абсолютно неудивительные ответы: как будто мимо лавки у подъезда прошла.

И вот что забавно: меньше всех (16%) довольны своим детством выросшие и возмужавшие зумеры — группа респондентов 18-24 года. И это наталкивает на гипотезу: а что если все эти взрослые не верно трактуют детей? Или вообще не спрашивают что им действительно не хватает для счастья, а просто следуют своим убеждениям? Вы представляете, как ребенок говорит, что для счастья ему не хватает уважения к старшим (2%) и воспитанности (6%)?

Возможно, меня слишком пригрело, но очень удивляет почему в нашей стране социологи так редко обращаются к детям по вопросам детей. Это какой-то менталитет такой — не узнавать информацию у людей напрямую, а искать обходные пути? В общем, эти данные оставили во мне больше вопросов, чем ответов.

Завтра, 6 июля, в 17:00 приглашаю вас подключиться к онлайну про поколение Альфа.

Не так давно я познакомилась с Екатериной Деминой, руководителем детского направления в Центре дизайн-мышления. И мне показалась интересной ее мысль: сейчас детям Альфа 12-14 лет, но они уже знают как монетизировать свои таланты и навыки. К 20 годам, приходя из университетов на стажировки, их уровень умений и подходы к работе будут отличаться от предыдущих поколений.

На встрече вместе с экспертами по поколениям и работе будущего будет обсуждаться, как компании должны измениться, чтобы стать работодателем мечты для поколения Альфа. Как привлекать, вовлекать и работать с их талантами (да-да, именно так!). Будут инструменты, кейсы и тренды.

7 июля 17:00 бесплатно, но с регистрацией.

▫️ Откуда современная молодёжь получает информацию о политических событиях

Из социальных сетей: 86.6% вошедших в исследование молодых людей узнают о политических событиях из социальных сетей. Ещё 76.5% - из интернет-СМИ, больше половины от родственников или друзей/знакомых.

А вот телевизор смотрит только 45% респондентов! И этот показатель очень сильно зависит от миграционных установок: среди желающих остаться жить в своём регионе телевизор смотрит почти 55%, а среди тех, кто собирается уезжать жить в другой регион или другую страну - всего 37%

Миллион лет не выкладывала словарик молодежного сленга. И вот оно! Начав читать азиатские комиксы мой зумерский словарный запас начал пополняться.
#сленг

Доброго утра!
Посмотрите какое классное исследование запустили РБК и МИР о молодежи: на что тратят деньги, чем увлекаются, как саморазвиваются, что хотят от брендов.

Кек, я думала что мы уже все изучили про зумеров и продолжать — моветон. Но нет же. В этом исследовании есть интересная динамика: чем старше зумер, тем меньше он залипает в видеоигры и больше проводит досуг вне дома. А мы так боялись вы растить игрозависимое поколение! Возможно, зря.

Там не везде нативные данные, поэтому читайте внимательно: кое-где авторы без предупреждения перескакивают от всех зумеров к одной из возрастных групп, выделенных в рамках исследования. А как вы понимаете, у 14-летнего человека и 24-летнего поведение и интересны могут кардинально разниться. #dushnila

Ну и блин, исследование проводилось в июле 2022. Это что за производственный цикл длинной в год?! #dushnilaforever

Эм. Тут такое дело…
Открываю исследование влияния аниме на подростков, и первое, за что цепляется взгляд:

«…от 67% до 95% из них [подростков] не разбираются в жанрах аниме и могут смотреть то, что не соответствует их возрасту…»

*Хлоп ладошкой по лбу*
Это же про меня! Вот он — тот человек «от 67% до 95%», который по неразборчивости влез в онгоинг«Убить сталкера» (маркировка 19+)

Неловко вышло.
Хотела сделать классный обзор азиатских комиксов и собрать ТОП популярного у молодежи. Но, по-видимому он откладывается, пока не начну ориентироваться в жанрах более уверенно.

Да, можете так и переименовать меня в контактах — «от 67% до 95%» 🤦🏻‍♀️

Парадокс: молодежная аудитория традиционно считается более дешевой в таргете, нежели взрослая. Очевидный аргумент, почему так — взрослые более платежеспособные. Однако если посмотреть на политику государства в последние годы, то замечаешь, что ключевой акцент как раз идет на борьбу за «молодые умы». Проще говоря, взрослое поколение уже куда более инертное, но умное. И это чаще всего означает, что человек как личность уже сформировался, сформировались и его взгляды.

У подростков все иначе: у них огромное количество энергии, они легкообучаемы, и, уж простите за прямоту, более внушаемы. Именно поэтому, если вы посмотрите на опыт не только России, но и западных стран, акцент у тех, кто находится у власти, идет как раз на подрастающее молодое поколение.

Но при этом, с точки зрения рекламных инструментов, этот сегмент все равно считается самым дешевым. Удивительно, да? Ведь при правильном подходе и построении стратегии продвижении нужного продукта, именно подросток идёт к родителям и просит купить ту или иную вещь. Именно подросток на неё копит и откладывает. И именно подросток, купив её, непременно хвастается об этом среди друзей/знакомых/одноклассников, этот продукт таким образом популяризируя.

Простите, это просто мысли вслух, захотелось порассуждать и почитать ваши мысли на этот счёт.

68% россиян готовы отдать детей на IT-курсы без учёта их желаний

GeekBrains провел исследование, чтобы выяснить, как россияне относятся к развитию цифровой грамотности среди детей и введению ИТ в школьную программу. Какие выводы?

▪️ Половина опрошенных считают, что в условиях повсеместной цифровизации в школьную программу необходимо ввести обязательные IT-курсы. А 41% думают, что формат факультативов был бы удачнее.

▪️ 95% участников исследования хотели бы, чтобы их дети прошли программы такой направленности. При этом лишь для 32% из них имеет значение заинтересованность самого ребёнка. То есть остальные 68% готовы отдать детей на IT-курсы без учёта их желаний.

▪️ Респонденты назвали возраст, с которого, по их мнению, детей можно отдавать на обучение программированию — самым популярным оказался вариант 10–14 лет — так ответили 35%.

Удивительно, но отпуск с ребёнком — абсолютно не время для чтения 🤯
Но, я не отчаиваюсь и планирую дочитать очень миллениальский «Год порно» (Илья Мамаев-Найлз, 18+, маст к прочтению) и зумерский «И тьма взойдет» (К.С. Пакат, 18+ естессно).
И еще, Настя Резниченко написала интересную статьи про то, что такое миллениальский роман. Настя — один из моих книжных байеров, если вам понравилась статья, можете следить за ее книжными рекомендациями в канале @easy_reader

Еще одно модное слово из молодежного лексикона. Спонсор рубрики — пионерские отряды отдыхающие на соседнем пляжике 🤪
#сленг

Исследование ВШЭ к вашему столу: хочет ли молодежь России работать?

Посмотрите на достаточно крупное (14,8 тыс. Студентов в 69 регионах РФ) исследование трудовых установок зумеров, которое провели социологи «Вышки». Оно утверждает, что современные студенты иначе относятся к трудовой деятельности, чем миллениалы.

Перед тем как поговорить про результаты исследования ВШЭ, приведу маленькую справку по трудовым установкам миллениалов:
🔹 Высшее образование - фундамент всей последующей карьеры. Работать по профильному образованию - гордость.
🔹 Смена сферы работы не более чем 1-2 раза за весь карьерный путь и скорее по объективным причинам (финансовое положение, релокация и тд)
🔹 Нет системного подхода к своей карьере (понятие карьерный трек/траектория/life learning)
🔹 Работа на себя (желательно на Бали) воспринимается как значимое благо
🔹 Амбиции к руководству ниже, чем у предыдущих поколений
🔹 Эгоцентризм, команда имеет меньшее значение
🔹 Высокая финансовая мотивация

Итак, вернемся к зумерам. Что интересного можно почерпнуть из исследования ВШЭ:

🔸 Работа утратила центральную роль в жизнь молодого работника. 73% студентов не готовы сделать работу основным смыслом своей жизни. Только 21% респондентов сказали, что работа в жизни имеет первостепенное значение. И тут есть очень понятная гендерная корреляция: парни чаще говорили о том, что профессиональная деятельность для них главный приоритет.
🔸 Но при этом, 61% зумеров готов трудиться сверхурочно при необходимости. Что не удивительно для молодого специалиста — чтобы выиграть у более опытных кандидатов — им все еще нужно быть интересными работодателю.
🔸 Зумеры хотели бы попробовать себя в разных сферах (53%) и убеждены в успешном трудоустройстве после получения диплома (73%). С повышением курса респонденты давали более прагматичные ответы: реже были уверены в успешном трудоустройстве и чаще задумывались о собственном деле.
🔸 Собственный бизнес хотели бы открыть 59% респондентов. НО: высокий уровень безработицы в регионе обучения коррелирует с распространением предпринимательства.
🔸 Зумеры реже видят в труде только способ получения дохода: 42% не согласны что работа — это только бабки.
🔸 Зумеры — командные игроки в 63% случаев. Только четверть респондентов предпочла индивидуальный характер работы.

Резюмирую, привлекательное описание вакансии для зумера-работника могло бы выглядеть так:
• есть возможность обучаться
• можно развиваться по горизонтали
• соблюдение work of balance
• слаженная и эмоционально зрелая команда
• возможности к коллаборациям и творчеству

Мы тут на досуге набирали стажеров-зумеров (20-22 года). Набрали. Они меня конечно восхитили. Вот пара примеров:

1️⃣ Молодёжь не ждет. Если в районе третьего курса ты понимаешь, что не хочешь быть инженером авиации, то берёшь и САМ разбираешься в статистике и SQL, и подаешься на стажировку в крупную IT-компанию.

2️⃣ Молодежь использует технологии — пишет курсовые за деньги используя как чернорабочего GPTChat. Вы думали только один парень догадался написать таким методом диплом? Нет! Я теперь знаю как минимум ещё одного продумана.

Молодому специалисту в мое время было сложно быть конкурентноспособным в навыках. Сейчас некоторые зумеры, выходящие на рынок труда, могут предложить кроме дешевой рабочей силы еще и отличное знание технологий и умение искать — будь то информация или нетривиальный выход из ситуации. Но что для меня, как для работодателя, важно в зумерах-работничках?

❓ Понимание собственной карьерной траектории (кем они хотят стать? Каков план? Им точно ко мне за опытом, а не за брендом?)
❓Готовы ли они глубоко разбираться в работе, которую делают? (Могут подробно рассказать про свои учебные проекты или их им написал GPTChat?)
❓Готовы ли они проявлять инициативу в трудовой деятельности или мне придется за них даже вопросы придумывать себе же? Почемучки рулят. И развивают тебя как коллегу/специалиста/руководителя.

Окружив стажерами, я чувствую себя вампиром, пьющим кровь молодых детей. Очень бодрит 😈

Короче: не бойтесь брать на работу молодых специалистов. Они действительно освежают коллектив и стряхивают с вас пыль как с советского трюмо (кто вообще помнит что это?!).

В Ателье «Самокат» открылся набор на два курса по рисованию комикса: для подростков «Дрессировщики кадра» с Надеждой Суворовой и «Рисуем комикс» с Алексеем Иоршем – для взрослых.

Если рисункам на полях тетрадей стало тесно или замучил творческий кризис, то вы можете присоединиться к этим программам. На этих курсах участники изучат специфический язык комикса, который поможет превратить раскадровку в полноценную визуальную историю, воплощенную в авторском зин-комиксе.

Курс «Дрессировщики кадра» адресован людям 10-15 лет, тем, кто любит создавать комиксы и иногда придумывает свои собственные истории, для рисующих и подрисовывающих. Курс состоит из 6 встреч, которые наполнены разнообразным материалом: как практическим, так и теоретическим.

🎨старт 10 августа
🎨10-15 лет
🎨подробнее на российском на сайте: ссылка, также есть сайт для держателей европейских карт: ссылка

Программа «Рисуем комикс» с Алексеем Иоршем адресована как начинающим, так и опытным комиксистам.
Курс состоит из 8 встреч. На этом курсе вы научитесь грамотно выстраивать визуальную историю, приобретете знания о специфическом языке комикса и сможете создать свой собственный небольшой комикс.

🎨старт в сентябре
🎨16+
🎨подробнее на российском на сайте: ссылка, также есть сайт для держателей европейских карт: ссылка